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初中人教版化學上冊1-4單元知識點總結

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  1. 二一教育資源

初中人教版化學上冊1-4單元知識點總結

資源簡介

第1——第4單元(期中復習)
第一單元 走進化學世界
1、物質的變化
化學變化:有新物質生成。 物理變化:沒有新物質生成。 區別:是否有新物質生成。
2、物質的性質
物理性質:不需要經過化學變化就能表現出來的性質。如:色、味、態、密度、硬度、熔點、沸點、揮發、溶解性等。
化學性質:需要經過化學變化才能表現出來的性質。如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩定性等。
3、蠟燭及其燃燒現象的探究
蠟燭火焰分為三層:外焰(溫度最高)、內焰、焰心(溫度最低)
蠟燭的燃燒既是物理變化又是化學變化。 蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳
4、人吸入氣體和呼出氣體:相同點:都有水、氧氣、二氧化碳
不同點:吸入氣體:氧氣多 呼出氣體:二氧化碳、水多
結論:二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁。
試管 燒杯 酒精燈 漏斗 滴管 集氣瓶 水槽 鐵架臺
5、各種常見儀器:
(1)固體藥品的取用:①存放:廣口瓶。
②取用:粉狀—藥匙或紙槽(一斜二送三直立)
塊狀—鑷子 (一橫二放三慢豎)
(2)液體藥品的取用:①存放:細口瓶。
②取用:瓶塞倒放;標簽朝手心;口對口緊挨著慢倒;試管略傾斜
(3)量筒:①無‘0’刻度;②正確讀數:視線與凹液面下端平視(否則俯大仰小)
(4)酒精燈:①注:禁止向燃著的酒精燈添加酒精;禁止“燈對燈”點燃;燈帽熄滅酒精燈,禁止嘴吹。
②火焰分三層:外焰(溫度最高)、內焰、焰心(溫度最低);加熱用外焰
(5)給物質加熱的方法:
對液體加熱:試管外壁保持干燥,試管中液體不超過試管1/3,試管口向上與桌面成45°,先預熱再加熱,加熱用外焰,試管口不可對人。
對固體加熱:試管外壁保持干燥,試管口略下傾,先預熱再加熱,加熱用外焰。
(6)玻璃儀器洗滌干凈的標準:儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。
(7)可直接加熱的儀器:試管、蒸發皿、燃燒匙 可間接加熱的儀器:燒杯、燒瓶
不能加熱的儀器:量筒、集氣瓶
(8)取用藥品時做到:口不嘗、手不摸、鼻不聞(聞的方法:扇聞)
未說明藥品用量時:液體一般取1~2毫升,固體只需蓋滿試管底部即可。
第二單元 我們周圍的空氣
空氣的組成:氮氣(78%)、氧氣(21%)、稀有氣體(0.94%)、二氧化碳(0.03%)、其他 氣體及雜質(0.03%)
空氣中氧氣含量的測定:
(1)藥品:紅磷
(2)步驟:①檢查氣密性;②集氣瓶中加少量水;③點燃紅磷后立即伸入集氣瓶中塞緊塞子。
(3)實驗關鍵:紅磷必須過量;裝置必須密封;冷卻至室溫再打開彈簧夾。
誤差分析:
進入集氣瓶中的水少于1/5的原因:
① 紅磷不足,氧氣未耗盡;② 瓶塞未塞緊,空氣進入; ③ 未冷至室溫就打開彈簧夾。
進入集氣瓶中的水多于1/5的原因:
①點燃紅磷后伸入集氣瓶的速度太慢,集氣瓶中的空氣受熱膨脹而逸出。
②彈簧夾未夾緊,集氣瓶中的空氣受熱膨脹而從導管口逸出。
氧氣
物理性質:通常狀態下,無色、無味氣體,密度比空氣大,不易溶于水;
化學性質:①能使帶火星木條復燃;
文字表達式 符號表達式
木炭的燃燒 木炭+氧氣 二氧化碳 C+O2 CO2
紅磷的燃燒 紅磷+氧氣 五氧化二磷 P+O2 P2O5
硫的燃燒 硫+氧氣 二氧化硫 S+O2 SO2
鐵絲的燃燒 鐵+氧氣 四氧化三鐵 Fe+O2 Fe3O4
實驗 現象
鎂在空氣中燃燒 發出耀眼白光,放熱,生成白色固體

紅磷的燃燒 空氣中微弱的黃色火焰,放熱,產生大量的白煙

硫的燃燒 空氣中:淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
氧氣中:明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

木炭的燃燒 空氣中:發紅光,放熱,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
氧氣中:發白光,放熱,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

鐵在氧氣中燃燒 空氣中:不燃燒,紅熱狀態
氧氣中:劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體

4、制取氧氣:
制取方法:
文字表達式:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
符號表達式:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
文字表達式:過氧化氫 水+氧氣
符號表達式:2H2O2 2 H2O+O2↑
文字表達式:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
符號表達式:2KClO3 2 KCl+3O2↑
實驗裝置:固固加熱型(高錳酸鉀制氧氣、氯酸鉀與二氧化錳制氧氣)
固液不加熱型(過氧化氫制氧氣)
收集方法及驗滿:利用排水法:水面有大量氣泡說明已收集滿:
利用向上排氣法:帶火星木條放在集氣瓶口,木條復燃則滿。
氣密性檢查:連接好儀器,手緊握試管,導管口有氣泡冒出,松開手導管中能形成水柱
高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳制氧氣步驟:(查裝定點收離熄)諧音:(茶莊定點收利息)
(a)、為什么試管口部略下傾? 答:防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;
(b)、在用高錳酸鉀制取氧氣時,為什么要在試管口放棉花?答:防止高錳酸鉀粉末進入導管
5、化合反應:特點:“多變一” 分解反應:特點:“一變多” 氧化反應:物質與氧發生的反應。
6、催化劑:特點:“一變兩不變” 一變:改變化學反應速率;兩不變:質量和化學性質不變。
第三單元 構成物質的微粒
原子的構成
(1)質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數
相對原子質量≈質子數+中子數
原子的質量主要集中在原子核上。
(2)相對原子質量
①、定義:以一種碳原子質量的1/12為標準,其他原子的質量 跟它相比所得的值。
②、注意:它不是原子的真實質量。3、是一個比值,沒有單位
2、分子與原子
分子 原子
定義 分子是保持物質化學性質最小的微粒 原子是化學變化中的最小微粒。
相同點 體積小、質量小;不斷運動;有間隙
聯系 分子是由原子構成的。分子、原子都是構成物質的微粒。
區別 化學變化中,分子可分,原子不可分。
化學反應的實質:在化學反應中分子分裂為原子,原子重新組合成新的分子。
3、元素
前20號元素(需要記得其順序):
余下:鐵 碘 鋇 錳 鋅 , 銅 汞 銀 鉑 金。
Fe I Ba Mn Zn Cu Hg Ag Pt Au
(1)、定義:具有相同核電荷數(即核內質子數)的一類原子的總稱
(2)、決定因素:核電荷數或質子數
(3)、地殼中元素居前五位的:氧、硅、鋁、鐵、鈣
生物體中元素居前三位:氧、碳、氫。(最多的金屬元素:鈣)
(4)、元素符號的意義:宏觀:表示一種元素;有時表示一種物質:(金屬元素、固態非金屬、稀有氣體) 微觀:表示一個原子
例如:H:表示氫元素;一個氫原子;He:表示氦元素;氦氣;一個氦原子
C:表示碳元素;碳;一個碳原子;Al:表示鋁元素;鋁;一個鋁原子
★當元素符號前出現數字時,只有微觀意義;符號前是幾就表示幾個原子
例如:3H:3個氫原子 4C:4個碳原子 nFe:?n個鐵原子 2Ar:2個氬原子
4、原子和元素的比較
? 原子 元素
概念 化學變化中的最小粒子 具有相同核電荷數的一類原子的總稱
特征 表示具體的粒子,也表示種類。既講種類也講個數。 表示種類。只具有宏觀含義
我們的平時所說的“補鐵、補鈣”指的是補元素。
5、核外電子的排布
(1)電子電子層的規律:第一層最多容納2個電子,第二層最多容納8個電子,最外層電子層不超過8個,(只有一層的不超過2個)
(2)元素化學性質由最外層電子數決定
最外層具有8個電子(只有一個電子層的2個電子)的結構,屬于相對穩定結構。金屬元素最外層電子一般少于4個,易失去電子;非金屬元素最外層電子一般等于或多于4個,易得到電子。
6、離子:帶電的原子或原子團
氧離子:O2- 鎂離子:Mg2+ 鈉離子:Na+ 鋁離子:Al3+ 氯離子:Cl-
氫離子:H+ 鉀離子:K+ 鈣離子:Ca2+ 硫離子:S2- 氟離子:F-
硝酸根離子NO3- 氫氧根離子OH- 硫酸根離子SO42- 碳酸根離子CO32- 銨根離子NH4+
第四單元 自然界的水
1、水的組成:水是由氫元素和氧元素組成的。
(1) 水電解實驗: 正氧負氫 氫二氧一
檢驗:O2---出氣口置一根帶火星的木條----木條復燃
H2---出氣口置一根燃著的木條------氣體燃燒,產生淡藍色的火焰
2、水的凈化
(1)水的凈化效果由低到高的是 靜置、過濾、吸附、蒸餾(均為 物理 方法),其中凈化效果最好的操作是 蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。
(2)過濾操作要點:“一貼二低三靠”
一貼:濾紙緊貼漏斗內壁; 二低:濾紙低于漏斗邊緣;濾液低于濾紙邊緣;
三靠:盛濾液燒杯緊靠玻璃棒;玻璃棒緊靠濾紙三層一邊;漏斗下端緊靠接濾液燒杯。
濾紙與漏斗內壁間有氣泡:影響過濾速度。 玻璃棒作用:引流。
過濾兩次不干凈原因:濾紙破損;濾液高于濾紙;接濾液燒杯不干凈。
硬水與軟水
A.定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;
軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。
B.鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水
C.硬水軟化的方法:蒸餾、煮沸
3、氫氣 H2
(1)、物理性質:通常狀態下,無色、無味,密度最小的氣體(向下排空氣法);難溶水(排水法)
(2)、化學性質:①可燃性(用途:高能燃料;氫氧焰焊接,切割金屬) 
點燃前,要驗純(方法:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指點火)
現象:發出淡藍色火焰,放出熱量,有水珠產生
氫能源  三大優點無污染、放熱量高、來源廣
愛護水資源:節約用水,防治水體污染
物質的分類:
6、化學式與化合價
(一)化合價
(1)①在化合物中,通常氫顯+1價;氧顯-2價;②單質里元素的化合價為零;
(2)在化合物里,元素正負化合價的代數和為零。
(3)原子團是在化學反應中相對穩定的原子集團,又叫做根。
熟記常見元素和原子團的化合價
(二)化學式的意義和書寫
1.化學式的意義:①表示一種物質;②表示該物質的組成元素;③表示一個分子 ④該分子的構成。
2.化學式的書寫
①單質化學式書寫一般用元素符號表示
②化合物化學式書寫時,正價元素寫在左邊,負價元素寫在右邊;正負價總數的代數和為0;
③含有原子團的物質,可將原子團看成是一個原子來書寫化學式,如氫氧化鎂〔〕。
氧氣:O2 氮氣:N2 氫氣:H2 過氧化氫:H2O2
二氧化碳:CO2 二氧化硫:SO2 五氧化二磷:P2O5
四氧化三鐵:Fe3O4 高錳酸鉀:KMnO4 錳酸鉀: K2MnO4 二氧化錳:MnO2 氯酸鉀:KClO3 氯化鉀:KCl
(三)關于化學式的計算
計算相對分子質量
相對分子質量就是化學式中各原子的相對原子質量的總和。
求物質中各元素的質量比(以化合物AmBn為例)
B元素的質量比:

求物質中某元素的質量分數
地址:廣州市白云區機場路口25號中唱大廈502(1樓為麥當勞)電話:36681605

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