資源簡介

左行點
教學目標：
1、在老師的講解引導下，了解掌握“左行點”的書寫要領；
2、在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“左行點”。
3、培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
4、進一步培養學生良好的書寫習慣。
教學重點：
了解掌握“左行點”的書寫要領；
教學難點：
讓學生掌握“左行點”的運筆過程，指導含“左行點”字的結構安排。
一、激趣導入
1一個文字就是一個故事，我們來看看這幅圖像什么字。（出示圖）
2俗話說得好，萬丈高樓平地起，我們要從最基本的筆畫學起，今天我們來學習左行點。（板書：左行點）
3左行點是由右往左行筆的點
二、引導觀察，示范練習
1 出示“左行點”，讓學生觀察，說說筆畫左行點有什么特點（左行點形態由尖到圓，方向向左）
2 學習左行點的寫法：
左行點怎么寫呢？請同學們翻開課本第3頁，學著上面的運筆順序，試著寫兩個左行點。
出示學生書寫的左行點，師生交流。
教師示范左行點寫法兩遍，速度稍慢，邊寫邊念：順鋒入筆左行，由輕到重行筆，行至末端時頓筆，稍停，然后圓轉回鋒。
三、引導觀察示范練習
3書寫左行點時，還有哪些要注意的地方？（坐姿要端正，頭正身直腳放平，一拳一尺記在心
書寫狀態：凝心靜氣，聚精會神）
4學生練習書寫左行點六遍，教師巡視指導
5展示學生書寫練習，師生辨識：哪一個左行點最美呢？
（師：用筆由輕到重，注意運筆方向）
四、賞析臨寫
1、出示范字“惟”，讓學生觀察:
（1）這個字有什么特點?（字形方正，左窄右寬，左疏右密）
（2）怎樣才能把握“惟”字“左窄右寬、左疏右密”的特點呢？
（豎心旁稍長，字中兩點居上，緊靠垂露豎，右邊橫畫稍長）
（3）“惟”字中的左行點模樣有什么變化，怎么寫呢？
（左行點位置稍正）
師：一定要注意橫畫向右上傾斜
（4）教師示范，學生練習書寫五遍，教師巡視指導
2、出示范字“尉”，學生分組討論，合作學習：
（1）說說這個字的字形特點和筆畫特點
左部上緊縮下寬松，右部橫短鉤長
（2）說說這個字左行點的特點和寫法
（3）教師示范，學生跟隨書空練習
（4）學生練習書寫三遍，教師巡視指導
五、學生書寫展示，介紹書本
《漢字樹》、《漢字書法之美》
2

展開更多......

收起↑