資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2021年中考熱點(diǎn)2：“碳中和”
時(shí)政背景：
面對(duì)全球氣候變化問(wèn)題，我國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家始終對(duì)碳排放權(quán)和碳排放量采取嚴(yán)肅負(fù)責(zé)態(tài)度，中國(guó)將“碳中和”與中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革相結(jié)合，旨在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，為降低碳排放做出了世界性貢獻(xiàn)。（注：碳中和是指一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。）
熱點(diǎn)解讀：
1.做好“碳達(dá)峰、碳中和”各項(xiàng)工作體現(xiàn)怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略、基本國(guó)策、發(fā)展理念？
①我國(guó)實(shí)施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策：
②我國(guó)堅(jiān)持依法保護(hù)環(huán)境，重視生態(tài)文明建設(shè)；
③我國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展等。
2.中國(guó)積極推行“碳中和”，說(shuō)明了什么？①中國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó)②中國(guó)參與全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)，成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻(xiàn)者和引領(lǐng)者，主張構(gòu)建尊崇自然、綠色發(fā)展的生態(tài)體系，共建清潔美麗的世界。
3.多角度地，闡析中國(guó)提出或積極推行“碳中和”的原因（必要性）。
⑴現(xiàn)實(shí)依據(jù)：全球氣候變化問(wèn)題危及全人類的生存與發(fā)展（我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀，人民日益增長(zhǎng)對(duì)美好生態(tài)環(huán)境的需要還不能充分的滿足。）
⑵理論依據(jù)與對(duì)應(yīng)意義：
①生態(tài)環(huán)境是生存之本、發(fā)展之源。中國(guó)積極推行“碳中和”有利于增強(qiáng)人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成綠色、低碳生活方式；有利于保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展；有利于積極參與全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)，共建清潔美麗的世界，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。
②從經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)角度：我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，中國(guó)推行“碳中和”旨在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
③中國(guó)擔(dān)當(dāng)角度：中國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó)。面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國(guó)政府（不推諉、不逃避）積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任。中國(guó)積極推行“碳中和”降低碳排放為應(yīng)對(duì)全球氣候變化的問(wèn)題作出了世界性貢獻(xiàn)。
4.怎么做？依據(jù)材料寫---借鑒意義？特殊角度如，結(jié)合材料，從厲行法治角度…
特殊主體如：政府、企業(yè)、公民（青少年）？
⑴嵊州試卷：堅(jiān)持全面依法治國(guó)、立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法、實(shí)行良法之治；實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，依靠科技創(chuàng)新，發(fā)展低碳技術(shù)；深化改革、堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，發(fā)揮碳市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。
其它可參與的角度如：踐行綠色發(fā)展理念、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策或正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)人們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，形成綠色低碳生活方式；國(guó)家加大環(huán)境綜合治理的力度；因地制宜進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè)；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力；加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題等等，具體參考九社下P103
⑵特殊角度：從厲行法治角度（依據(jù)材料從科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、公民、企業(yè)、社會(huì)等角度思考）
⑶特殊主體：
政府：堅(jiān)持依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法，實(shí)行善治；貫徹綠色發(fā)展理念，引導(dǎo)企業(yè)綠色生產(chǎn)…）
企業(yè)：貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，依靠科技創(chuàng)新，加快發(fā)展碳中和技術(shù)…
▲公民：積極宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，形成簡(jiǎn)約適度、綠色低碳生活方式（具體做法，如：綠色出行，乘公交車、騎自行車、步行出行）；其它有特殊角度要求，如：民主角度、權(quán)利與義務(wù)。
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