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2021年中考熱點(diǎn)4:青少年健康成長 學(xué)案

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  1. 二一教育資源

2021年中考熱點(diǎn)4:青少年健康成長 學(xué)案

資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2021年熱點(diǎn)4:青少年健康成長
《未成年人保護(hù)法》、《刑法修正案》等大修;青少年勞動教育
1.對未成年人保護(hù)法、刑法修正案等進(jìn)行大修,使其更適合時代發(fā)展和青少年發(fā)展需要,這說明了什么?
①未成年人是祖國的未來,未成年人的健康成長關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興。
②我國堅(jiān)持依法治國的基本方略,堅(jiān)持科學(xué)立法。
③我國始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。
2.《未成年人保護(hù)法》、《刑法修正案》等進(jìn)行大修將產(chǎn)生哪些深遠(yuǎn)意義?
①有利于落實(shí)依法治國的基本方略,完善中國特色社會主義法律體系,建設(shè)法治中國。
②有利于切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人全面、健康成長。
③有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境,促進(jìn)社會公平正義;
④有利于預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生
3.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么?
共同作用:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù),共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線,形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
結(jié)合青少年參與網(wǎng)絡(luò)生活現(xiàn)狀,《未成年人保護(hù)法》修改中為什么要增設(shè)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)?
①目前,網(wǎng)絡(luò)不良信息、網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重影響青少年健康成長。
②增設(shè)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于增強(qiáng)青少年媒介素養(yǎng),提高防范意識與能力,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益;有利于青少年健康成長
5.請結(jié)合《意見》的要求,談?wù)匋h和政府為什么高度重視勞動教育?(八上第十課)
理論:①勞動是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。勞動既是公民的基本權(quán)利同時也是基本義務(wù)。
現(xiàn)實(shí)與未來:②今天,我們國家所取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動換來的,中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。③把中國夢變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。
意義:有利于培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價(jià)直觀和良好勞動品質(zhì),體會勞動創(chuàng)造美好生活,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的勞動品質(zhì),增強(qiáng)公共服務(wù)意識和擔(dān)當(dāng)精神。②有利于增強(qiáng)學(xué)生勞動權(quán)利與義務(wù)意識,用勞動創(chuàng)造未來的美好生活。
6.從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系角度,給我們青少年怎樣的啟示?
①權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。勞動既是公民的基本權(quán)利與是公民的基本義務(wù)。
②因此我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使勞動權(quán);而且要增強(qiáng)義務(wù)意識,熱愛勞動。
7.怎樣加強(qiáng)勞動教育,請你從多角度提出相應(yīng)的解決辦法。
①家庭:鼓勵孩子自覺參與、自己動手,掌握必要的家務(wù)勞動,樹立正確的教育觀念。
②學(xué)校:學(xué)校要開齊開足勞動教育課程,不得擠占、挪用勞動實(shí)踐時間。
③社會:大力拓展實(shí)踐場所,滿足各級各類學(xué)校多樣化勞動實(shí)踐需求。
8.辯析題:只要全社會關(guān)心未成年人,加強(qiáng)社會保護(hù),未成年人的健康成長就可以高枕無憂了。
①這一觀點(diǎn)是片面的。②家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù),六位一體,構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的防線,形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。③雖然加強(qiáng)社會保護(hù)能為未成年人的健康成長提供良好的社會環(huán)境,但未成年人的健康成長還需要家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù),同時需要未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力,依法自律、依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。
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