資源簡介

第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成l～3題。
　　古琴是漢民族最早的彈弦樂器，有文字可考的歷史有四千余年，在孔子時期就已盛行，是漢文化中的瑰寶。她以其歷史久遠，文獻浩瀚、內涵豐富和影響深遠為世人所珍視。
　　根據文獻記載，先秦時期，古琴除用于郊廟祭祀、朝會、典禮等雅樂外，一度盛興于民間，深得人們喜愛，用以抒情詠懷。關于這一點，我們可以從當時的民間詩歌集《詩經》中的許多作品那里得到印證，如《詩經 小雅 鹿鳴》：“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴”，這說明古琴至少在春秋時期，便是一件在民間非常普遍、非常受古人喜愛的樂器。
　　唐宋以來歷代都有古琴精品傳世。存見南北朝至清代的琴譜百余種，琴曲三千首，還有大量關于琴家、琴論、琴制、琴藝的文獻。遺存之豐碩堪為中國樂器之最。
　　關于古琴的起源，有“伏羲作琴”、“神農作琴”、“舜作五弦之琴以歌南風”等說。作為追記的傳說，可不必盡信，但既然傳為先古圣賢所作，古琴理所當然地成為發揚先賢道德精神的工具。因此，其制作過程中的每一個環節，都蘊含著特殊的意義。例如，古琴的形狀以前寬后狹為標準，其實是象征尊卑的意涵。《風俗通》中記載了：“琴長四尺五寸，法四時五行也；七弦者，法七星也，大弦為君，小弦為臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。”說明了古琴最初的尺寸象征四時五行，到后來文王、武王加的二弦，則是有君臣之恩的意義在里面。至于古琴上的十二徽分別象征十二月，而居中最大的徽代表君王，象征閏月。另外，古琴有“泛音”“按音”和“散音”三種音色，則分別象征天、地、人之和合。
　　所謂“焚香操琴”，對琴樂藝術的欣賞，講究的是一種“凈”與“靜”的體現。古琴音樂之所以能夠給予人們一種曲調高古的意境，這是因為古人對于彈琴的時機、心情、儀容以及氣氛，甚至在對象的選擇上，都是非常講究的。有所謂“六忌、七不彈”之說。“六忌”是指大寒、大暑、大風、大雨、迅雷以及大雪六種天氣氣候，“七不彈”則是指：聞喪者、奏樂時、事冗時、不凈身、衣冠不整、不焚香以及不遇知音等七種情況，都不是彈琴的好時機。
　　古時，琴、棋、書、畫并稱，用以概括中華民族的傳統文化，歷來被視為文人雅士修身養性的必由之徑。古琴因其清、和、淡、雅的音樂品格寄寓了文人凌風傲骨、超凡脫俗的處世心態，而在棋術、書法、繪畫中居于首位。古琴被視為圣人治理國事的圭臬，君子修身養性的憑借，所以只要是違反了圣人與君子的風范，一律不準彈琴。班固在《白虎通》中記載：“琴者，禁也。所以禁止于邪，以正人心也。”可見古琴又有禁止淫邪以匡正人心的蘊含。因此，比起其他中國樂器，古琴更能體現中國傳統文化的深厚底蘊，展現出君子修身養性的精神境界。
　　 （選自2011年7月15日中國國學網，有刪改）
1．下列有關“古琴”的描述，不符合原文意思的一項是
A．先秦時期，古琴除了作為雅樂出現在許多重大神圣的場合外，還被人們用來抒情詠懷，在民間流行，深受人們歡迎。
B．古時，琴、棋、書、畫并稱，用以概括中華民族的傳統文化，而作為中華民族最早的彈弦樂器，古琴早在孔子時期就已經非常流行。
C．古琴在中國雖然有悠久的歷史，但是關于誰最早制造了古琴這個問題，一直沒有令人信服的答案，許多說法也僅是傳說而已。
D．作為發揚先賢道德精神工具，古琴制作過程的每一個環節又被人們賦予許多特殊的含義，如其十二徽分別象征十二月。
2．下列理解，不符合原文意思的一項是
A．在中國，古琴是遺存最為豐富的一種樂器。不僅有許多古琴精品傳世，還有大量的琴譜、琴曲被保留了下來。
B．古人對彈琴的各種條件及彈琴對象的選擇十分講究，這也是古琴音樂能讓人感受到 曲調高古的意境的原因。
C．古琴清、和、淡、雅的音樂品格寄寓了文人凌風傲骨、超凡脫俗的處世心態，因此，比其他中國樂器，古琴更能體現中國傳統文化的深厚底蘊。
D．古琴被認為有禁止淫邪以匡正人心的蘊含，是圣人治理國事的準則，它的地位是棋術、書法、繪畫所不能比的。
3．根據原文內容，下列理解和表述不正確的一項是
A．《詩經》中有許多詩歌內容涉及古琴，可見，在春秋時期或者更早，古琴就已經是一件受到人們歡迎的樂器。
B．古琴在制作過程中的每一個環節都有特殊的意義和文化內涵。如“文王、武王加二弦”之舉賦予了古琴君臣之恩的含義，“泛音”“按音”和“散音”三種音色則分別象征天、地、人之和合等，這些在《風俗通》中都有記載。
C．關于古琴演奏，古人有“六忌、七不彈”的說法，古人認為如果遇上大風大雨等惡劣天氣，或者哪怕只是事務繁雜、衣冠不整都不是彈奏古琴的好時機。
D．古琴清、和、淡、雅的音樂品格寄寓了文人凌風傲骨、超凡脫俗的處世心態，它與棋術、書法、繪畫被視為文人雅士修身養性的必由之徑。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
　　閱讀下面的文言文，完成 4～7題
耿恭字伯宗，扶風茂陵人。少孤。慷慨多大略，有將帥才。永平十七年冬，騎都尉劉張出擊車師，請恭為司馬，與奉車都尉竇固及從弟駙馬都尉秉破降之。始置西域都護、戊己校尉，乃以恭為戊己校尉，屯后王部金蒲城。恭至部，移檄烏孫，示漢威德，大昆彌以下皆歡喜，遣使獻名馬，愿遣子入侍。恭乃發使赍金帛，迎其侍子。
明年三月，北單于遣左鹿蠡王二萬騎擊車師。恭遣司馬將兵三百人救之，道逢匈奴騎多，皆為所歿。匈奴遂破殺后王安得，而攻金蒲城。恭乘城搏戰，以毒藥傅矢。傳語匈奴曰：“漢家箭神，其中瘡者必有異。”因發強弩射之。虜中矢者，視創皆沸，遂大驚。會天暴風雨，隨雨擊之，殺傷甚眾。匈奴震怖，相謂曰：“漢兵神，真可畏也！”遂解去。恭以疏勒城傍有澗水可固，五月，乃引兵據之。七月，匈奴復來攻恭，恭募先登數千人直馳之，胡騎散走。
時焉耆、龜茲攻歿都護陳睦，北虜亦圍關寵于柳中。會顯宗崩，救兵不至，車師復畔，與匈奴共攻恭，恭厲士眾擊走之。后王夫人先世漢人，常私以虜情告恭，又給以糧餉。數月，食盡窮困，乃煮鎧弩，食其筋革。恭與士推誠同死生，故皆無二心，而稍稍死亡，余數十人。單于知恭已困，欲必降之，復遣使招恭曰：“若降者，當封為白屋王，妻以女子。”恭乃誘其使上城，手擊殺之，炙諸城上。虜官屬望見，號哭而去。單于大怒，更益兵圍恭，不能下。
初，關寵上書求救，時肅宗新即位，乃詔公卿會議。乃遣秦彭與謁者王蒙、皇甫援發張掖、酒泉、敦煌三郡及鄯善兵，合七千余人， 建初元年正月，會柳中擊車師。北虜驚走，車師復降。
先是，恭遣軍吏范羌至敦煌迎兵士寒服，羌因隨王蒙軍俱出塞。羌固請迎恭，諸將不敢前，乃分兵二千人與羌，從山北迎恭，遇大雪丈馀，軍僅能至。城中夜聞兵馬聲，以為虜來，大驚。羌乃遙呼曰：“我范羌也，漢遣軍迎校尉耳。”城中皆稱萬歲。開門，共相持涕泣。明日，遂相隨俱歸。虜兵追之，且戰且行。吏士素饑困，發疏勒時尚有二十六人，隨路死歿，至玉門唯馀十三人。衣屨穿決，形容枯槁。中郎將鄧眾為恭及下洗沐易衣冠。及恭至洛陽，鮑昱奏恭節過蘇武，宜蒙爵賞，于是拜為騎督尉。
（節選自《后漢書·耿恭傳》）
注：車師：西域城郭國，屬都護。
對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.恭乃發使赍金帛，迎其侍子 赍：攜帶
B．道逢匈奴騎多，皆為所歿 歿：殺死
C．恭乘城搏戰 乘：順著
D．恭以疏勒城傍有澗水可固 固：堅守
以下六句話，分別編為四組，全都說明耿恭軍事才能的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )一組是
①恭乃發使赍金帛，迎其侍子 ②傳語匈奴曰：“漢家箭神，其中瘡者必有異。”
③恭以疏勒城傍有澗水可固，五月，乃引兵據之 ④恭募先登數千人直馳之，胡騎散走
⑤車師復畔，與匈奴共攻恭，恭厲士眾擊走之 ⑥遣軍吏范羌至敦煌迎兵士寒服
A．①③④ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①⑤⑥
6．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．車師投降后，設置西域都護，耿恭被任命為戊已校尉，到任后，傳檄烏孫國，宣示大漢威德，烏孫王派遣使者進獻名馬，并送兒子入侍漢朝。
B．匈奴攻破車師，殺死車師后王，耿恭憑借澗水據守疏勒城，用強弩發射毒箭殺死大量敵兵，又招募數千人直沖敵陣，匈奴騎兵被迫撤走。
C．車師背叛漢朝后，與匈奴一起進攻耿恭，耿恭處境艱難，糧食吃完后，就煮鎧甲弓弩，吃皮革弦筋，他與吏士們上下齊心，同生共死。
D．耿恭在范羌救援下回歸，路上遭到匈奴兵追擊，他們且戰且走，到達玉門關時，只剩下十三人。到達洛陽后，耿恭被授予騎督尉之職。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )句子翻譯成現代漢語（10分）
（1）會顯宗崩，救兵不至，車師復畔，與匈奴共攻恭。恭厲士眾擊走之（5分）
譯：
（2）衣屨穿決，形容枯槁。中郎將鄧眾為恭及下洗沐易衣冠（5分）
譯：
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。
舟中二首（其一）①
陳師道
惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯②。
疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。
少年行路今頭白，不盡還家去國情。
[注]①宋哲宗紹圣元年（1094），作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作于離任途中。②風用壯，表示風力壯猛。
8．第三、四句運用了哪些修辭方法？請作簡要賞析。（5分）
答：
9．這首詩表現出作者怎樣的復雜情感？請簡要分析。（6分）
答：
（三）名篇名句默寫（6分）
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分（6分）
（1）古之學者必有師。師者， 。 ，孰能無惑？（韓愈《師說》）
（2）屈心而抑志兮， ， ，固前圣之所厚。（屈原《離騷》）
（3）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥， ， 。（杜甫《望岳》）
乙 選考題
請從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。請將所選題的方框涂黑。
文學類文本閱讀（25分）
11.閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。
眼 睛
（印度）K.L.穆罕默德
所有眼睛能看見的人見到我都要發笑。
我長得黑矮，四肢比例失調。頭大得架在畸形丑陋的身體上像頂王冠。兩只圓溜溜的眼睛深陷在眼眶里。獅鼻蛙嘴，一道狹窄的前額夾在兩只過大的耳朵中間，還有記號顯示天花是多么貪婪，在我臉上啄下了塊塊小坑。孩提時代的一個秋天，我的右腿留下了殘疾。是的，我的確丑極了。但是，和任何人一樣，上蒼也賦予了我美的感受。
我的愛情經歷是令人驚詫的——一個年輕女子愛上了我，嫁給了我，卻全然不顧我的外表——那使所有人回避與惡心的外表。
她叫麗拉，是個盲人乞丐。
麗拉常來我這兒，后來就成了習慣。我們無話不談，我感到心中的負擔似乎多少卸下了不少。生命的光陰開始對我有引力了。麗拉的眼睛，如果它們有光會更使她增添姿色。要是麗拉有明亮的眼睛多好！我并非不知這種想法有多傻。
一天，我問：“麗拉，你覺得我怎么樣？”她害羞地一笑。
“你喜歡我嗎，麗拉？”她害羞地低下頭，什么也不說。我感到生活的魅力全在于此。生活，曾使我感到凄苦的生活，變得甜蜜快活了。
麗拉第二天又來了。
我問她：“麗拉，你愿嫁給我嗎？”我覺得她吃了一驚。
“我同意。”她終于回答了。“我已經聽到許多人看不起我的話。我路過時，他們說，‘那是猿人的情人。’照他們說的，你長得很丑。”
“你怎么想的，麗拉？”
她繼續說：“我不懂他們大家說的美，我也沒見過猿。因此，我不在乎他們說什么。如果他們說你是世上最美的男人，我會感到有什么不同嗎？我是用心來看這世界的，用我的心來看美與丑的。如果你沒有意見，我也沒有。”
不久，我們結了婚。
后來，麗拉要做母親了。我做了丈夫，很快又要當父親了！
可是，在孩子降生的兩個月前，麗拉病倒了。大夫說：“病得不厲害。我一定治好她。”頓了一會兒，他問：“她是先天看不見嗎？”我回答“是的”，于是他又給她的眼睛檢查一遍，然后若有所思地說：“我可以用手術使她恢復視力。但現在不能，等她產后康復。”
大夫一席話使我的心戰栗，它挫傷我的勇氣，動搖了我的生活。他說他能讓麗拉的眼睛看見。她一旦能看見，還會愛我、敬我嗎？我該對大夫說什么呢？可她說：“假如我能恢復視力，我很希望。你不覺得高興嗎？要是我能看見你，我想你會更加喜歡我。”
即使處于病態，從她臉上都能看出充滿了希望的神情。這只是因為一種新的生活就要開始了嗎？
麗拉很平靜，可是我的心中卻翻起了波瀾。各種想法在腦子里燃燒。
麗拉生了個男孩。他繼承了麗拉的長相和我的眼睛。麗拉的身體恢復了。她向我問起了那樁事情。“咱們現在就去看大夫嗎？”她不知道她的話在我心里掀起了怎樣的風暴。我對她撒了謊。“對，今天我就去找。”我知道自己在撒謊。我覺得自己像個顛簸在海洋中的人。我出去了，幾個小時后回來對她說：“那大夫死了。”這就是我所能說的話。原以為我是說不出那樣的話的。我作不出一副痛心惋惜的樣子，我只得在苦惱的心中埋下這個殘忍又自私的秘密。這是個讓人難以承受的沉重負擔。我為自己的安全所做的一切，冥冥中時時都在吞噬我心靈的平靜。
難熬的日子一天天在繼續。
一天我從外邊回來，看見一樁令一心碎的事。麗拉的母親把一只銅器放在屋里，當麗拉聽到孩子的哭聲急忙奔向搖籃時，沒拿盲杖，被絆倒撞在了門柱上，她受傷了，在流血，我急忙送她去醫院。
麗拉，我的生命，我的世界！我來到麗拉身邊。她躺在那兒受著痛苦的折磨。她抽泣著說：“是你在這兒嗎？我要走了。哪怕能用我的眼睛看你一眼，那該有多好呀！”
麗拉的最后愿望仿佛是對我忍受力的考驗。她一直在為那個大夫的死而惋惜嗎？
“麗拉！”我對她說，“你不是已經用你一顆清純明亮的心看見我了嗎？我知道，在這個世界上只有你一個人真正地看見了我。人們憑眼睛并不能相互看見。放心吧，親愛的，你不久就會好的。”
屋外那輪明亮的太陽正在西下。麗拉哭了。我痛苦至極。我那可怕的秘密正竭力迸發出來。在那兒我再也站不住了。
麗拉純潔的靈魂輕輕逝去了。我記不起自己做了些什么。一顆跳動的心停止了，其余的卻在破裂。
（選自《世界微型小說名家名作百年經典》，有刪改）
下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
“還有記號顯示天花是多么貪婪，在我臉上啄下了塊塊小坑”等語句幽默俏皮，體現了“我”樂觀的性格。
“我感到心中的負擔似乎卸下了不少”一句中，“負擔”是指“我”因外貌丑陋而產生的巨大的心理壓力。
大夫說可以通過手術讓麗拉恢復視力時，“我”斷然拒絕，認為如果讓她恢復視力，會影響她對“我”的感情。
“一顆跳動的心停止了，其余的卻在破裂”的意思是，麗拉去世了，“我”的謊言也破碎了，再也沒有任何作用。
小說多次寫“眼睛”，既推動了故事情節的發展，如麗拉沒有做眼睛手術導致受傷等，又利于突出人物性格。
小說開篇寫“我”丑陋的外貌，有什么作用？（6分）
答：
作者善于通過心理變化的描寫塑造人物形象。圍繞麗拉的眼睛，“我”的心理變化過程如何？從中可以看出“我”具有哪些性格特點？（6分）
答：
如果麗拉不是盲人，有沒有可能愛上“我”？請結合小說內容談談你的觀點。（8分）
答：
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(25分)
周海嬰：走出歷史暗室
最近出版的《歷史的“暗室”：周海嬰早期攝影集》呈現了意味豐富的畫面意象。周海嬰之子周令飛說，在父親拍攝的兩萬余張照片中，90%的畫面都是有人物的。用藝術批評家朱其的話說，周海嬰也拍攝了一些空鏡頭的景觀。有些是非常冷僻的角落，比如音樂堂的門口一個人也沒有，或者一個院子的邊緣，或者一些水泥墩子疊在一起。他關注人們密集視線的盲區，并且“在大風景和大場景中，角落里通常會有一個人”。
作為魯迅的兒子，周海嬰大半生都扮演著一個民族精神旗手之子的角色，也因此在公眾的眼中成為偉大父親的影子。他似生活在一種家族榮譽的心理負重中。他曾說，“我生活中的每一天都是與我父親聯系在一起的。”這固然是榮光的、炫目的、名垂青史的，但也是多么沉重的一件事。
周海嬰出生于1929年。魯迅為之取名“海嬰”，意即“上海出生的孩子”。1936年魯迅逝世時，周海嬰7歲，實際上對父親沒有什么深刻記憶。他大多數時候是從一個民族的宏大傳說中認識父親的。
他當然也得到了父愛。許廣平著的《魯迅回憶錄》中提到一個細節：在上海，他們家雇了一個善良純樸的老女工，魯迅要孩子叫她姆媽，不許直呼其名。每逢吃飯，她都來到魯迅書房做清潔或者帶小孩玩耍。“有一次，她和海嬰在三樓陽臺上一頁頁吹紙片，說是放鳶。孩子看到紙片上下飛舞，高興極了。我們不看猶可，一看，卻是魯迅書架內的一本書被撕去大半本……因為她是文盲，不懂得魯迅嗜書如命的脾氣，只圖博得小孩子歡喜……但魯迅并沒有責備。”周海嬰自己也表示，他從父親的遺物——如信件——中感受到父親對他的喜愛。
特殊的家庭背景，終使他待人處事如履薄冰。他回憶在北大物理系讀書時，同學們打橋牌，跳交誼舞。他出于好奇，偶爾走過去看，就有人在背后指指點點，說“魯迅的兒子不好好讀書，只知道打牌跳舞”。他一直被公眾期待“應該怎樣怎樣”，他的生活牢牢地“被‘人場’控制著”。他有時候會冷不丁自嘲“我就是個道具”。或者攝影本身是他心靈的夢游。其實他的公共角色背后有一個巨大的精神暗室。
周海嬰說自己出生100天便被父親抱去照相館照相。“自兒時起我對照相并不陌生，甚至有莫名的新奇和親切感。在鏡頭前我收斂調皮變成乖乖兒。我10歲便拿起相機記錄人生。”“1936年秋末，父親過世。母親身體狀況不好。一位姓蔡的阿姨建議母親去杭州休養。蔡阿姨有一只黑色小型相機。很快，她看出我對相機的好奇，經不住我左纏右磨，允許我按了幾次快門。這一年算是我攝影的開端。”此后70年，周海嬰熱衷于是。
但他對這件自己熱愛的事總是半信半疑。他一直沒有自信將照片示于公眾，也不能確認這是藝術。陳丹青說他“斯文謙和，老牌的上海文人脾氣，隨口說幾句自貶的玩笑”，確是活畫。
隱在攝影作品背后的他，卻是活潑的、不受限制的、自由的，透著對上海市民階層的廣大的親切感。在他的鏡頭里，可以看見上世紀50年代上海殷實人家的私家車庫、坐在房頂上反叛的青春女孩、吹哨子的兒童、熟食小販、修鞋修鎖的匠人、街角游蕩的乞丐以及1949年上海私人診所里打針的旗袍女孩。他的視野中，有新式婚禮、點心鋪子，有商人、淑女、縫紉的鄰人、游黃浦江的活力青年。1950年以后，他所拍攝的畫面基本與國家建設、社會風尚相關。如，抖空竹的人、舉重的青年、里弄里肌肉結實的健美明星、街頭的宣傳標語等。 他的人像攝影多風格沉郁。他透露了自己：機智而活泛的，敏銳的，對自己多少有些猶疑和不確定，但在自謙中也有明確和肯定。
他拍攝的動因顯然不只是技術原因，他對人的生命感覺很有反應。又有誰的藝術動因是源于技術呢？如同文學、建筑與舞蹈一樣，它們的好處全在于對生命狀態的自覺。如果沒有一個形而上的存在時刻觀照，那些藝術堆積就是負擔或者垃圾。
有人質疑這些照片的價值。我們狂奔的路上，那路邊的樹又有什么價值呢？對每一個疾馳在生命路途中的人來說，這個世界就是路邊那些一晃而過的樹。平庸的樹會成為被速度拉直的橫線條，好的樹會留下印記。
（摘編自2011年11月1日《中國青年報》）
(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．雖然魯迅先生很愛兒子，但他去世時兒子周海嬰很小，所以周海嬰對偉大父親的記憶都是從父親的遺物和一個民族的宏大傳說中得來的。
B．魯迅先生有嗜書如命的脾氣，但因為喜愛自己的兒子和對文盲女工的尊重，所以他對女工為了博得孩子的歡喜而和海嬰在陽臺上撕書玩未加責備。
C．在周海嬰拍攝的兩萬余張照片中，90％的畫面都是有人物的，這表明他內心非常渴望得到別人的關注和理解。
D．文章很少正面描寫周海嬰成年之后的生活，而主要是透過他的攝影集和別人對他的評價來表現他的性格特點，揭示他真實的內心世界。
E．本文通過記述魯迅先生的兒子周海嬰對父親魯迅的深情回憶和深切思念，以及他充滿心理負重的沉重生活，交代了他刻苦學習攝影從而取得的突出成就。
(2)文章題目中的“歷史暗室”有什么含義？請簡要分析。(6分)
答：
(3)概括周海嬰如此喜歡攝影的原因。(6分)
答：
(4)從文章的標題和內容來看，全文重在寫周海嬰，而文章最后一段卻在評價什么才是有價值的，你認為這樣寫有必要嗎？請結合全文簡述理由。（8分）
答：
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用(20分)
13．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)
A．昨晚，Jay迷和娛記們期待已久的“周杰倫超時代巡回演唱會”蘇州站終于在蘇州體育中心開唱，歌迷云集，盛況空前，整個蘇州城出現了十室九空的現象。
B．“十年寒窗苦，一朝狀元郎”，這樣的勵志故事史不絕書，像范仲淹之類“劃粥割齏”的窮孩子靠讀書出將入相，幾乎與駱家輝式“美國夢”的故事如出一轍。
C．人們慣常忽視貧血對健康的危害，認為它只是一種舉重若輕的癥狀。然而，大量研究證實，貧血如不及時治療，會慢慢消融人的健康和生命，使患病者早亡。
D．隨著退耕還林工作的深入，榆林縣有一批老百姓要遷出沙化地帶。在國家政策的宣傳下，很多人在拿到補償資金后都開始安土重遷，離開了生活多年的故鄉。
下列各句中，沒有語病的一句是（3分 ）
雙匯集團2012年1月16日晚間公布2011年度業績報告，報告指稱雙匯集團在2011年中由于原輔材料成本大幅上升及“3·15事件”的影響，全年凈利潤約降50%左右。
B．溫家寶總理在出席東盟與中日韓領導人會議時指出，東亞各國應通過深化合作方式提高抵御風險的能力和整體競爭力。
C．日前，“中國知識產權實務論壇”在湖南長沙舉行。29個省市的知識產權執業律師，以及全國各地資深專家、法官、政府官員、企業家和有關知識產權服務機構的代表出席了論壇。 D．在科舉時代，一篇文章定終身，正所謂“少小須勤學，文章可立身”。如今即使科舉退出了歷史舞臺，但國人對高考文章仍十分看重，因此，每年的高考作文題備受關注。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）
早在明朝嘉靖年間，釣魚島和黃尾嶼就被確認不屬于琉球，清初我國地圖就已刊載釣魚諸島。這里是我國東海靖魚場。 ， ， 。 ，
， 。在這個海峽港灣中，還盛產飛花魚，臺灣省基隆、蘇澳兩地漁民，常靠此漁區生存。
①帶來了大批魚群 ②所以我國浙江、福建和臺灣等地的漁民經常到這一帶捕魚
③在釣魚島與東南方的北小島、南小島之間 ④風平浪靜，成為漁民的天然避風港灣
⑤太平洋黑潮流經這里 ⑥有一條寬達l000多米的“蛇島海峽”
A．⑤④②③⑥① B．⑤①②③⑥④
C．④②③⑤①⑥ D．②③⑥①⑤④
從以下12個詞中選取最恰當的5個，分別填入答題空相應的位置上。選詞不得重復。（5分）
不止 不可逆性 積累 間接 嚴重 經過 積淀 傳染性 由于 不只 直接 可逆性
重金屬污染會對人體健康造成不良影響。土壤中的污染物會通過食物鏈進入人體，①
危害人類健康，或是通過影響水體和大氣環境質量② 對人類健康造成威脅。重金屬污染通常會在人體中③ 一段時間才導致發病，一開始往往不會得到應有的重視。重金屬污染導致的病變大多具有④ ，一旦發病便難以醫治，以致對個人健康造成毀滅性的打擊。像痛痛病、水俁病等，⑤ 危害患者健康，還影響患者生活的尊嚴，讓患者在痛苦中去世。
答：① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。
17．仿照下面句式的特點另寫兩句話，使其與例句構成一組排比句，表達自己對生命的態度。（6分）
我喜歡吶喊的生命，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚；
；
。
寫作（60分）
閱讀下面材料，按要求作文。
孔子是享譽中外的名人，他以其頑強的生命力滲透到世界的許多地方、許多領域，全球各地風起云涌的“孔子學院”、成果迭出的孔子思想研究、頻現于人們口頭與筆頭的孔子語錄……更有隆重之極的“祭孔大典”。
“祭孔大典”以其非比尋常的規模、高調登場的輿論吸引了人們的關注。于是圍繞著“祭孔大典的是與非”的議論紛紛而來。
對此，你是如何看待的呢？請寫一篇不少于800字的文章。
要求：1、自擬題目，自定立意，自選文體。2、不得套作，不得抄襲。
高三第六次大考語文答案
6．B 本題考查理解和分析文章內容的能力。B項中說的用毒箭射殺敵兵是在守衛金蒲城時發生的，而產守疏勒城時發生的事。
7. 本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯時注意（1）句中，“會”，恰逢；“畔”，通“叛”，背叛；“厲”，激勵；“走”，趕走。（2）句中，“決”，破；形容：身體面色。“易”，更換。
恰逢明帝駕崩，救兵不到，車師國又背叛漢朝，與匈奴合兵進攻耿恭，耿恭激勵將士趕走了敵人。
（2）衣服鞋子都穿破了，身體瘦弱面色憔悴。中郎將鄧眾安排耿恭及部下等人洗浴更換衣帽。
8.比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張的比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖；生動形象地寫出風浪的威勢。（手法2分，具體解說2分，作用1分）
9.①“惡風”“黃流”寓示作者生活環境的險惡，借此表達出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。（答對1點2分）
10.（1）所以傳道受業解惑也 人非生而知之者
（2）忍尤而攘詬。伏清白以死直兮。
（3）會當凌絕頂 一覽眾山小
11.（1）選E給3分，選B給2分，選D給1分，選A、C不給分。（解析：A“樂觀”錯，這是“我”對自己外貌丑陋的的自嘲，隱含的是內心的苦澀；C“斷然拒絕”錯，“我”經過了激烈的思想斗爭，而且也沒有當場拒絕；D“‘我’的謊言也破碎了，再也沒有任何作用”錯，這句話的意思應是麗拉去世了，“我”的美好生活破滅了。）
（2）①為下文情節發展作鋪墊。如正是如此丑陋，“我”才會撒謊說“大夫死了”，不讓麗拉恢復視力等。②和麗拉的美麗構成對比，突出麗拉追求愛情的勇氣。（每點3分，共6分）
（3）心理變化過程：希望麗拉有明亮的眼睛——害怕麗拉的眼睛恢復視力——陷入深深的自責中。“我”的性格：①自私自利，患得患失。②對愛情執著，愛得深沉。③能認識到自己的錯誤。（心理變化的三個過程、三個方面的性格特點各1分，共6分）
（4）有可能。因為：①麗拉并不會以貌取人，她“用心來看這世界”，“用心來看美與丑”。當她決定和“我”結婚時，她聽人議論過說“我”長得像猿人。②麗拉是勇敢的姑娘，敢于大膽追求自己的愛情。聽到別人說“那是猿人的情人”，麗拉“不在乎他們說什么”。③麗拉是個清純善良的人，“我”撒謊時，她輕易地就相信了“我”的謊言。（觀點2分，三點理由各2分）（言之成理即可）
（1）答D給3分，答B給2分，答A給1分；答C、E不給分。（A.過于絕對，原文第三段“他大多數時候……”；C.“表明他內心非常渴望得到別人的關注和理解”理解不當；E.“深情回憶和深切思念”“刻苦學習攝影”等語于文無據。）
（2）①指周海嬰早期攝影集，他用相機記錄中國不同時期不同人物的生活；②指他被父親的偉大形象遮蔽的大半生，他是公眾眼中偉大父親的影子，是被人場“控制著”的道具，大半生都扮演著民族精神旗手之子的公共角色；③指他鮮為人知的精神世界和真實自我。（6分；答出一點給2分，意思對即可。）
（3）①兒時起他就對照相有莫名的新奇和親切感；②他關注市民生活，對人的生命感覺很有反應；③攝影本身成了他心靈的夢游，他可以在攝影中表現真實的自我。（6分；答出一點給2分）
（4）觀點一：有必要。①畫線部分用巧妙的比喻肯定了周海嬰攝影集的價值，而攝影是周海嬰真實自我得以表現的重要途徑，寫攝影集，就是在寫周海嬰。②含蓄地表達了對周海嬰自身價值的肯定，他大半生背負著家族榮譽的沉重負擔，活在別人的期待和規定之中，但他也有自己的個性，自己的價值，他終于借助自己的攝影透露了自己，這與標題“走出歷史暗室的周海嬰”相吻合。③畫線部分是對文章主旨的升華，人們只關注周海嬰頭上籠罩著的炫目的榮光，而忽視了他作為個人真實的價值，而結尾告訴我們，不能用太過功利的眼光去看待一切，“好的樹會留下印記”，美好的東西自有其價值。
觀點二：沒必要。①文章主要內容是寫周海嬰其人及其攝影集，但畫線部分卻撇開這些內容泛泛地討論什么有價值什么沒價值，游離于主要內容之外。②文章的標題是“走出歷史暗室的周海嬰”，寫其攝影集重在突出他走出精神暗室，表現真實自我的艱難，而結尾的評價卻更側重于對其攝影作品的價值判斷，偏離文章的主題。③前文的相關內容已經肯定了攝影對于周海嬰個人的價值，以及其作品的社會價值和藝術價值，畫線部分再用比喻不痛不癢地肯定他作品的價值，顯得畫蛇添足。
（8分；觀點明確2分，理由答出一點給2分，意思對即可）
13.B 本題考查正確使用成語的能力。A項“十室九空”，形容天災人禍使得人民流離失所的悲慘景象。與語境不符，此處應用“萬人空巷”。B項“史不絕書”，指歷史上不斷有這類記載。此處符合語境。C項“舉重若輕”，指某人很有才干，能輕易地完成艱巨的任務。用來形容病癥不恰當。D項“安土重遷”，指安于本鄉本土，不愿輕易遷移。詞義與語境相反，故錯誤。
14.B 本題考查辨析病句的能力。A項成分贅余，應刪除“約”或“左右”。C項語義不明，應改為“來自全國29個省市的”；并列不當，“專家、法官、政府官員、企業家和有關知識產權服務機構的代表”有概念上的交叉。D項關聯詞語搭配不當，“即使”表假設的讓步關系，應改為“雖然”，為轉折關系。
B 本題考查語言的銜接、連貫能力。這是一段描述性文字。注意對事物進行描述時的內在聯系和邏輯關系，⑤①②解說“這里是我國東海靖魚場”；③⑥④解說“海峽港灣”。
①直接，②間接，③積累，④不可逆性，⑤不只（每空1分）
17.示例：我追求堅貞的生命，寧做絕壁倒掛的松，不做隨波逐流的萍；我向往奔放的生命，寧做殞身飛落的瀑，不做波瀾不驚的塘；我欣賞專注的生命，寧做地底掘進的蚓，不做淺嘗輒止的蟹。（每句3分，共6分）
文言參考譯文：
耿恭，字伯宗，扶風茂陵人。年少時就死了父親。為人慷慨多計謀，有將師之才。永平十七年（公元74年）冬，騎督尉劉張率兵攻打車師國，請耿恭擔任司馬，耿恭與奉車都尉竇固及堂弟駙馬都尉耿秉破降車師。這時朝廷開始設置西域都護、戊己校尉，就任命耿恭為戊己校尉，駐扎在車師后王部金蒲城。耿恭到任，發布文告給烏孫國，宣揚漢室威嚴和恩德，烏孫國從國王大昆彌以下都非常高興。派使者向東漢朝廷獻名馬，并愿派王子入侍皇帝。耿恭便派使者帶著金銀布帛，迎接其王子人侍漢朝皇帝。
第二年三月，北匈奴單于派左鹿蠡王率二萬騎兵進攻車師，耿恭派司馬帶兵三百前往救援，路上，遭遇匈奴大軍，寡不敵眾，全軍覆沒。北匈奴殺死車師后王安得，又轉兵攻打金蒲城（今新疆奇臺西北）。耿恭親自登城，指揮作戰。他讓部下把毒藥涂到箭鏃上，向匈奴兵喊話：“我們漢朝的箭是神箭，那些中箭的人一定必有怪異情況發生。”喊完，用強弩發射毒箭。匈奴兵中箭者，創口都因毒熱而迅速潰爛。于是，大驚失色。正逢天降暴雨，耿恭乘風雨大作之際，率眾出擊，殺死殺傷的匈奴極多。其余敵軍驚恐萬狀，紛紛說：“漢兵像神一樣，真可怕啊！”于是撤兵而去。耿恭認為疏勒城傍有澗水，可以堅守。五月，就領兵占據了疏勒城。七月，匈奴兵又來進攻，耿恭招募數千敢死隊員直闖敵陣，匈奴騎兵逃散敗走。
當時，焉耆、龜茲聯合進攻并殺死了漢西域都護陳睦，北匈奴在柳中包圍了關寵。恰逢明帝駕崩，救兵不到，車師國又背叛漢朝，與匈奴合兵進攻耿恭。耿恭激勵將士趕走敵人。車師后王夫人的祖輩是漢人，因而常悄悄地給耿恭通報軍情，并私下供給漢軍糧餉。數月之后，漢兵糧食用完，陷入困境，于是煮鎧甲和弓弩，吃皮革弦筋。耿恭與士兵以誠相待同生共死，因而全城上下，協力同心。而軍士漸漸死亡，只剩下幾十人。單于知道耿恭困頓不堪，想招降他，派使者對他說：“你若投降，就封你為白屋王，把美女嫁給你做妻子。”耿恭先假意應允，將單于使者騙上城來，親手將其殺死，在城上用火烤他的肉吃，匈奴使者下屬望見此情形，大哭而去。單于大怒，增兵圍城，但始終未能攻下。
當初，關寵上書請求派兵來救。當時肅宗剛剛繼位，于是招來公卿一同商議。就派遣彭與謁者王蒙、皇甫援征調張掖、酒泉、敦煌三郡及鄯善兵七千人，于建初元年正月，到柳中進軍車師。北匈奴見勢遁逃，車師國又歸降了漢王朝。
先前耿恭曾派遣所部軍吏范羌回敦煌領取軍士寒衣，范羌隨王蒙的軍隊出塞。范羌堅決請求返回迎接耿恭，諸將不敢前進，無奈王蒙只得分兵兩千給范羌去營救耿恭。范羌從天山北道進軍，遇大雪深丈余。軍隊勉強到達疏勒城下。城中聽到兵馬聲，以為匈奴攻城，非常害怕。范羌在城下大喊：“我是范羌，大漢朝派遣軍隊來迎接校尉來了。”城中皆呼萬歲。開門，與援軍相與痛哭。第二天，耿恭一同東歸。敵兵追趕騷擾，漢軍且戰且行。耿恭的人馬將士素來饑餓困頓，從疏勒出發時尚有二十六人，一路上又死去很多，三月到玉門關時，僅剩了十三人。而且衣服鞋子都穿破了，身體瘦弱面色憔悴，中郎將鄭眾安排耿恭及部下等人洗浴更換衣帽。等到耿恭到了洛陽，鮑昱也上奏皇帝，說耿恭的節義超過了蘇武，耿恭應受到爵賞。于是朝廷任命耿恭為騎都尉。本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共150分.考試時間120分鐘.?
第Ⅰ卷（共60分）
選擇題：本大題共12個小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
已知全集U={1，2，3，4，5，6}，集合A={1，2，5}，CUB={4，5，6}，則A∩B=
A.{5} B. {1，2} C.{1，2，3} D.{3，4，6}
如果復數為純虛數，則實數m的值為
A.0 B.1 C.-1 D.0或1
設表示平面，a、b表示兩條不同的直線，給定下列四個命題：①若a∥α，a⊥b，則b⊥；②若a∥b，則a⊥，則b⊥；③若a⊥，a⊥b，則b∥；④若a⊥,b⊥,則a∥b.其中為假命題的是
A.②④　　　　　B.②③　　　　　C.①③　　　 D.①③④
在等比數列中，若是方程的兩根，則的值是
A. B. C. D.
一個幾何體的三視圖及其尺寸如右圖所示，其中正（主）視圖是直角三角形，側（左）視圖是半圓，俯視圖是等腰三角形，則這個幾何體的體積是(單位cm3)
A. B. C. D.
若雙曲線的左、右焦點分別為F1、F2，線段F1F2被拋物線的焦點分成7：3的兩段，則此雙曲線虛軸長為
A.6 B.8 C.3 D.4
下面是求（共6個2）的值的算法的程序框圖，圖中的
判斷框中應填
A.i≤5？ B.i<5？ C.i≥5？ D.i>5？
已知函數的圖象如圖所示，則不等式的解集為
A. B.
C. D.
9.將函數的圖象向左平移個單位后，得到函數的圖象，則的圖象
A.關于原點對稱 B.關于y軸對稱
C.關于點 D.關于直線對稱
10.如圖所示，一游泳者沿與河岸AB成60°的方向向河里直線游了10米，然后任意選擇一個方向繼續直線游下去，則他再游的距離不超過10米就能夠回到河岸AB的概率是
A. B. C. D.
11.設點分別為橢圓的左，右兩焦點，若在橢圓上存在點M，使，點M到直線的距離d成等比數列，則此橢圓離心率e的取值范圍是
A. B. C. D.
設是定義在R上的偶函數，對任意，都有，若在區間（—2，6]內關于x的方程有3個不同的實數根，則a的取值范圍是
A.（1，2） B.（2，+∞） C. D.
二、填空題：本大題共4個小題，每小題5分，共20分，把答案填寫在答題紙中橫線上。
設變量滿足約束條件，目標函數的最小值
一個正方體的各頂點均在同一球的球面上，若該球的體積為，該正方體的表面積為 .
已知數列的前n項和 .
下列說法：
①“”的否定是“”；
②函數的最小正周期是；
③已知；
④是（—∞，0）∪（0，+∞）上的奇函數，x>0時的解析式是f(x)=2x,則x<0時的解析式為，其中正確的說法是
第Ⅱ卷（非選擇題，共70分）
三、解答題：本大題共6小題，滿分70分。解答須寫出文字說明，證明過程和演算步驟。
（12分）在△ABC中，角A、B、C所對的邊分別為a、b、c，且
求角C的大小；
若sinA、sinC、sinB成等差數列，且=18，求c邊的長.
18.（12分）某高校在2012年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績，按成績分組，得到的頻率分布表如圖所示．
（1）請先求出頻率分布表中①、②位置相應數據，再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖；
（2）為了能選拔出最優秀的學生，高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試，求第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試？
（3）在（2）的前提下，學校決定在6名學生中隨機抽取2名學生接受A考官的面試，求：第4組至少有一名學生被考官A面試的概率？
19.（12分）如圖，已知平行四邊形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直，AB=1，AD=2，
（I）求證：AC⊥BF；
（II）若點F到BD的距離為，求的值.
20.（12分）設圓C1：x2+y2-10x-6y+32=0，動圓C2：x2+y2-2ax-2（8-a）y+4a+12=0，
（Ⅰ）證明圓C2恒過兩定點；
（Ⅱ）設點P是橢圓上的點，過點P作圓C1的一條切線，切點為T1，過點P作圓C2的一條切線，切點為T2，問：是否存在點P，使無窮多個圓C2，滿足|PT1|=|PT2|？如果存在，求出所有這樣的點P；如果不存在，說明理由．
（12分）已知函數是函數的極值點.
求實數a的值；
若方程有兩個不相等的實數根，求實數m的取值范圍;
若直線l是函數的圖象在點（2，f(2))處的切線，且直線l與函數的圖象相切于點，求實數b的取值范圍.
請考生在第22、23、24題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一道計分.
(10分）[選修4—1 幾何證明選講]
如圖，⊙O與⊙O′相交于A、B兩點，過A引直線CD、EF分別交兩圓于C、D、E、F，EC與DF的延長線相交于P，求證：∠P+∠CBD=180°.
(10分）[坐標系與參數方程]
已知曲線C的極坐標方程是．以極點為平面直角坐標系的原點，極軸為x軸的正半軸，建立平面直角坐標系，直線l的參數方程是：，求直線l與曲線C相交所成的弦的弦長．
24.（10分）[選修4-5 不等式選講]設函數.
（I）求不等式的解集；
（II）若恒成立，求實數t的取值范圍.
18.答案
所以其中第4組的2位同學為至少有一位同學入選的概率為…………12分本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共150分.考試時間120分鐘.?
第Ⅰ卷（共60分）
選擇題：本大題共12個小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
如果復數為純虛數，則實數m的值為
A.0 B.1 C.-1 D.0或1
設a>0，不等式|ax+b|A.1：2：3 B.2：1：3 C.3：1：2 D.3：2：1
設α表示平面，a、b表示兩條不同的直線，給定下列四個命題：①若a∥，a⊥b，則b⊥；②若a∥b，a⊥，則b⊥；③若a⊥，a⊥b，則b∥；④若a⊥,b⊥,則a∥b.其中為假命題的是
A.①③　　　　　B.②③　　　　　C.②④　　　D.①③④
下列有關命題的說法正確的是
A.“任意”的否定是“存在”
B.“已知”是真命題
C.“”是“”的充要條件
D.“若只有一個零點”的逆否命題為真命題
設的展開式中含y的一次項為
A. B. C. D.
如圖所示，一游泳者沿與河岸AB成60°的方向向河里直線游了10米，然后任意選擇一個方向繼續直線游下去，則他再游的距離不超過10米就能夠回到河岸AB的概率是
A. B. C. D.
將函數的圖象向左平移個單位后，得到函數的圖象，則的圖象
A.關于原點對稱 B.關于y軸對稱
C.關于點 D.關于直線對稱
如圖所示，輸出的n為
A.10 B.11 C.12 D.13
已知定義在實數集R上的函數的導數則不等式的解集為
A.不能確定 B.（1，+∞） C.（—∞，—1） D.（—∞，—1）∪（1，+∞）
10.定義在R上的函數是減函數，且函數的圖象關于（1，0）成中心對稱，若s、t滿足不等式.則當時，的取值范圍是
A. B. C. D.
11.設點分別為橢圓的左，右兩焦點，若在橢圓上存在點M，使，點M到直線的距離d成等比數列，則此橢圓離心率e的取值范圍是
A. B.
C. D.
12.已知定義域為區間[a,b]的函數，其圖象是一條連續不斷的曲線，且滿足下列條件：①的值域為G，且；②對任意不同的,都有，那么函數在區間[a,b]上
A.沒有零點 B.有且只有一個零點
C.恰有兩個不同的零點 D.有無數個不同的零點
二、填空題：本大題共4個小題，每小題5分，共20分，把答案填寫在答題紙中橫線上。
已知向量，則的夾角為
過拋物線的焦點F作傾斜角為α的直線交拋物線于P、Q兩點，若，則如右圖所示陰影中分的面積為 .
一個正方體的各頂點均在同一球的球面上，若該球的體積為，該正方體的表面積為 .
已知數列的前n項和 .
第Ⅱ卷（非選擇題，共70分）
三、解答題：本大題共6小題，滿分70分。解答須寫出文字說明，證明過程和演算步驟。
（12分）在△ABC中，角A、B、C所對的邊分別為a、b、c，且
求角C的大小；
若sinA、sinC、sinB成等差數列，且=18，求c邊的長.
18.（12分）如圖，已知平行四邊形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直，AB=1，AD=2，
（I）求證：AC⊥BF；
（II）若二面角F—BD—A的大小為60°，求a的值。
19.(12分）某射手每次射擊擊中目標的概率是，且各次射擊的結果互不影響．
（Ⅰ）假設這名射手射擊5次，求恰有2次擊中目標的概率
（Ⅱ）假設這名射手射擊5次，求有3次連續擊中目標．另外2次未擊中目標的概率；
（Ⅲ）假設這名射手射擊3次，每次射擊，擊中目標得1分，未擊中目標得0分. 在3次射擊中，若有2次連續擊中，而另外1次未擊中，則額外加1分；若3次全擊中，則額外加3分，記ξ為射手射擊3次后的總的分數，求ξ的分布列．
20.（12分）設圓C1：，動圓C2：，
（Ⅰ）求證：圓C1、圓C2相交于兩個定點；
（Ⅱ）設點P是橢圓上的點，過點P作圓C1的一條切線，切點為T1，過點P作圓C2的一條切線，切點為T2，問：是否存在點P，使無窮多個圓C2，滿足PT1=PT2？如果存在，求出所有這樣的點P；如果不存在，說明理由．
已知函數是函數的極值點.
求實數a的值；
若方程有兩個不相等的實數根，求實數m的取值范圍;
若直線l是函數的圖象在點（2，f(2))處的切線，且直線l與函數的圖象相切于點，求實數b的取值范圍.
請考生在第22、23、24題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一道計分.
(10分）[選修4—1 幾何證明選講]
如圖，⊙O與⊙O′相交于A、B兩點，過A引直線CD、EF分別交兩圓于C、D、E、F，EC與DF的延長線相交于P，求證：∠P+∠CBD=180°.
(10分）[坐標系與參數方程]
已知曲線C的極坐標方程是．以極點為平面直角坐標系
的原點，極軸為x軸的正半軸，建立平面直角坐標系，直線l的參數方程是：，求直線l與曲線C相交所成的弦的弦長．
24.（10分）[選修4-5 不等式選講]
設函數.
（I）求不等式的解集；
（II）若恒成立，求實數t的取值范圍.
18. 解：以CD為x軸,CA為y軸,以CE為z軸建立空間坐標系，
（1）
（2）平面ABD的法向量本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至8頁，第II卷9至10頁。考試結束后，將第II卷和答題卡一并交回。
注意事項：
答卷前，考生務必將自己的姓名，準考證號填寫在試題卷和答題卡上的指定位置。
選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上，對應題目的答案標號涂寫，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，答在試題卷上無效。
非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在答題卡上每題對應的答題區域內，答在試題卷上無效。
考試結束，請將第II卷和答題卡一并上交。
第I卷（共115分）
第一部分 聽力（共兩節，滿分30分）
第一節(共5小題；每小題l．5分，滿分7．5分)
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選
出最佳選項。聽完每段對話后，你都有l0秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小
題。每段對話僅讀一遍。
第二部分：英語知識運用（共兩節, 滿分45分）
第一節：語法和詞匯知識（共15小題，每小題1分，滿分15分）
從A到D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21.As we all know,______life is a big stage,on which_____things of all kinds can take place.
A.不填；不填 B.the; 不填 C.the;the D.不填；the
22,---Shall we phone Mary and say sorry to her
--- ____ It was our fault.
A.No way. B.Why not C.Not at all. D.Not possible.
23.The company has intended to offer_____smart—phones to the masses(群眾)，not just to the top of the market.
A.available B.affordable C.helpful D.acceptable
24.Shanghai Disneyland Park,_______in 2015,will attract tourists from all over China then.
A.to have been completed B.being completed C.completed D.to be completed
25.---I want to have a dog as a pet. What do you think of it
---If I were you,I’d rather have a cat, because it’s ______to take care of.
A. the easiest B. easy C. easier D. the easier
26.The road back home may be difficult before the Spring Festival, ______the desire to get together with family members can never be stopped.
A. while B. and C. but D. as
27. —Please go on with your demonstration．
—But where was I
—Well, you____the two chemicals together．
A． tried to mix B． were trying to mix
C． were trying mixed D． had tried to mix
28. It is not until May, 2013 the online consultation comes to an end the draft will be officially in force．
A． when; that B． that; that C． that; when D． before; that
29.— I have not finished my dinner yet.
— But our friends for us.
A. will wait B. wait C. are waiting D. have waited
30.If you are not satisfied with the answer you get,or you do not get a reply,write to____is in charge again.
A.no matter who B.anyone C.whoever D.who
31.----Mr.Smith,would you have some more ice—cream
----No,thanks.It’s very good,but I have to____my weight,you know.
A.watch B.remain C.pull D.gain
32.Look,___fashionable clothes is she wearing that all the eyes are fixed on him!
A.so B.such C.how D.what
33.It is believed that high achievers are ambitious, hard—working, and work toward personal standards of excellence_____material rewards.
A. other than B.or rather C. rather than D. or else
34.---Linda hasn’t shown up yet.
---It’s strange.She_____.
A.could B.might C.must have D.should have
35. ---Not getting the job was a big let—down.
---Don’t worry.Something better will_____.
A.come along B.get along C.pick up D.clear up
第二節：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A,B,C,D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。
Cheerful Charlie was a very special boy. When he was still in his mother’s tummy (肚子), she had had an accident, which 36 that Charlie couldn’t walk. But that had never been a(n) 37 for him; he had always been happy. When he became older, they had started calling him Cheerful Charlie because of his joyful and 38 nature. He really brightened everything up for those around him.
There wasn’t a postman, or a taxi driver who wasn’t 39 to see Charlie. “Cheer up, Mr. Postman, that way you’ll 40 more letters today!” he would say, or “That was great, Mr. Taxi Driver. You 41 that thing better than anyone else.” He also had great ideas and 42 for everything; and he shared them so 43 that, just about every day in that town, someone did a great job, or 44 something new, thanks to Charlie’s ideas.
One day, though, he came up against a real 45 . A young boy came to town on his holidays. He was known as Waterworks and was a real crybaby. No matter what Charlie said to him, Waterworks would always find some 46 to be sad: “I don’t have many sweets…my parents didn’t buy me that toy…” Everything seemed so bad to him. But Cheerful Charlie wasn’t going to be 47 , and he kept spending more time with Waterworks, 48 trying to cheer him up, just as he did with everyone.
Then, one day, when they were together in the street, someone 49 a pie from a window above by chance, and it landed 50 on Charlie’s head. He got such a fright that he couldn’t even move his lips. He was speechless, and 51 Waterworks was just about to cry, he 52 Charlie’s happy words so much that he finally said, “Wow, Charlie, that’s a nice clown mask (小丑面具) you just 53 !”
On saying those words, Waterworks felt so 54 that he finally understood why Charlie was always so happy and cheerful. He realized that he was so used to Charlie’s enthusiasm that he couldn’t help but see the fun 55 of everything.
36. A. reflected B. meant C. told D. predicted
37. A. problem B. mistake C. excuse D. topic
38. A. sensitive B. humorous C. responsible D. enthusiastic
39. A. surprised B. moved C. pleased D. disappointed
40. A. send B. write C. print D. find
41. A. paint B. play C. park D. repair
42. A. theories B. solutions C. comments D. impressions
43. A. eagerly B. carefully C. quickly D. generously
44. A. cleared B. noticed C. enjoyed D. invented
45. A. difficulty B. surprise C. risk D. disaster
46. A. means B. reason C. method D. value
47. A. let down B. taken up C. set free D. driven away
48. A. hardly B. quickly C. constantly D. specially
49. A. aimed B. moved C. threw D. dropped
50. A. ahead B. right C. almost D. even
51. A. because B. but C. therefore D. although
52. A. missed B. loved C. envied D. disliked
53. A. set on B. put on C. build up D. make up
54. A. ordinary B. sorry C. good D. curious
55. A. result B. wonder C. side D. influence
第三部分 閱讀理解（共20小題;每小題2分，滿分40分）
第一節（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A．B．C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
The passengers on the subway who caught a glimpse of me may have thought I was strange. In particular a gentleman sitting opposite me was always staring at me, looking at the cheese bread on the floor in front of me and then staring back at me. A passenger probably dropped it by mistake and got off at a previous stop, but the gentleman might not think so. “Next stop, St. Patrick Station” — my stop was quickly coming up. I had few minutes to either take the cheese bread, which nobody else was claiming, or left it there.
In those few minutes I felt my pride getting in the way. “What would others on the subway think of me if I took the cheese bread Would they think that I was poor and hungry Would they think that I was stealing ” The ignorant thing to do was say “yes” to any of those self-imposed questions. Actually, they were just my own thoughts. Though I would leave the subway, walk a block to my office, get settled at my desk, and sit comfortably in my office for the whole day, I couldn’t get rid of the enormous sense of guilt and regret.
My thoughts once pushed me towards pride and ignorance, but finally I had to admit I was wrong. This missing cheese bread could be a gift for a homeless person who suffered from cold and hunger. So why not overcome a little bit of my pride and pass along so much kindness
Just as the doors opened at my stop, I grabbed the cheese bread and left the subway. It felt awesome, but I didn’t care if people were looking at me or what they were thinking. Instead of going directly to my office as usual, I walked a few more blocks up to Queen’s park, where I often saw a homeless man sitting outside. I always wanted to give him something, but only today I walked toward him, who wrapped himself in a sleeping bag. I was full of satisfaction, and so did the homeless man, I thought.
The gentleman kept staring at the author because _______.
he wanted to talk to the author
the author appeared too nervous
the author was going to get off
he might think the author dropped the bread
The underlined word “self-imposed” in paragraph 2 probably means “_______”.
A. easily obtained B. deliberately(故意地) created
C. strongly supported D. completely unaccepted
58. Why did the author grab the cheese bread when he got off
A. He noticed that no one was looking at him.
B. He didn’t want to see the cheese bread to go to taste.
C. He valued kindness more than his own pride.
D. He remembered a homeless man at that very moment.
B
Recently we’ve observed an increasing request from disadvantaged and regional schools for attending one of our zoo areas at no cost or partly paid some organizations. Zoos Victoria believes that all children should have the opportunity to have an early memory of visiting the zoo, and gain an understanding of the wild and natural world that humans share with animals. Zoos Victoria wins the support of the Ian Potter Foundation to help achieve this goal.
Funding available for schools to enter an educational program at Zoos Victoria in 2012
Applications are open from November 23, 2011 to February 12, 2012.
Children from disadvantaged and originally isolated schools are provided with the opportunity to visit the zoo and attend an interactive education experience at no charge.
The program objectives are:
·To start developing “environmentalists” within low social and economic groups.
·To support the youth from disadvantaged backgrounds to have greater awareness of wildlife and have ongoing opportunities to get relevant information about animals and the environment through the zoos’ website.
What is covered under the program
·Travel to the zoo — transport costs will be partly or fully paid back to the school on the basis of the number of children applied for the program.
·Student entry to one area of Zoos Victoria and an educational experience.
Which schools are able to take part in the program
·Open to schools in Victoria.
·Consideration will be given to schools that have not previously been able to enter one of our zoo areas, list as “disadvantaged” ones or come from regionally isolated areas.
·Able to visit an area of Zoos Victoria within the 2012 school year.
·Applications must be supported by the school principal.
·Able to complete a short evaluation（評估，評價）of the program.
How to apply for the program
·Download the application forms.
·Complete all the details, including a signature from your principal and attaching a quote for transport costs.
·Return the application forms to Margaret Harwood at Zoos Victoria by email to [email protected] or by post to PO Box 74, Parkville, VIC 3052.
·Please contact Margaret Harwood at 03 9285 9462, if there are any further questions.
59. Zoos Victoria wanted to help students in disadvantaged and regional schools _______.
A. take action to protect wildlife in isolated areas
B. develop a passion for wildlife and nature
C. raise money for wildlife in the zoo
D. learn more about plants and animals in the wild
60. Whether your transport costs are free or partly charged depends on _______.
A. if you have a deep ecological understanding
B. what connections you build with nature
C. how many applications there are for the program
D. which area of Zoos Victoria you will visit
61. Which of the following schools is most likely to take part in the program
A. A disadvantaged school in New York. B. A school from an isolated area of Victoria.
C. A poor private adult school in America. D. A school with a lack of wildlife education.
62. To be qualified for the program, you have to _______.
A. come from a school near Zoos Victoria B. pay a visit to Zoos Victoria all the year round
C. get your parents’ support for the application D. make a short comment on the program
C
Social networking isn’t only for the under 40s. More than 25 percent of Americans 50 years and older stay connected using sites such as Facebook, MySpace and Twitter, according to new research.
“The latest data tells us that more and more social networking is becoming a part of everyday life for Americans 50 plus,” said Kevin Donnellan, the chief communications officer at AARP, which released the report.
Nearly a quarter of older Americans are on Facebook and 73 percent said they use it to stay in touch with relatives, but not just their children and grandchildren. “They are using the Internet to keep up with the world and the people who are important to them,” said Jean Koppen, the author of the report. She added that older adults are also on Facebook to stay connected, not only with their family, but with their friends and those in the same age group. Almost 50 percent of older adults were introduced to the social networking sites by a family member, mainly a child or grandchild. “Just under one-fifth of adults aged 50 and older say they do not use the Internet,” according to the report.
The findings are based on a telephone survey of 1,863 adults. In addition to keeping up on Facebook and Twitter older adults are aware of the latest technology. Eighty-three percent had heard about the Apple iPad and 11 percent intended to buy one.
Despite the popularity of the Internet among the over 50s, they still mostly go to print newspapers and magazines for news. Only one percent said they followed blogs.
What is the main idea of the text
Social networking isn’t for the under 40s in the U.S.A.
American old people’s way of life is quite fashionable.
Social networking is becoming popular among older Americans.
Facebook, MySpace and Twitter are the most popular websites in the US.
64. Which of the following statements is TRUE according to the passage
85% of Americans 50 plus choose the Internet over print media.
About 460 people in the telephone survey often use Facebook.
About 20% of adults aged 50 plus have access to the Internet.
Three quarters of the people surveyed got to know the Internet through their family.
From the text, it can be concluded that______.
many older Americans are open-minded about new developments
Kevin Donnellan approves of this change among older Americans
Young people should introduce their elders to new technology
In a high tech age it is difficult to avoid social networking
Where does the text probably come from
A. A novel. B. A newspaper.
C. A technology guide. D. A student’s research paper
D.
There is a big question making the rounds among the parents at my daughter’s class. Should the kids refer to the parents’ friends as “Mr. Jones” or “Mrs. Smith”, rather than using their first names I was quite shocked, having come from a home where it would have been unheard of to refer to one of my parents’ friends by their first names. This was reserved for only the closest of family friends and relatives, and even they always had “Aunt” or “Uncle” in front of their name.
Respect is something that is earned. Unlike many of the other virtues we try to nurture（培養）in our kids, respect is a bit more complicated. It is not only necessary when dealing well with others, but the virtue of self-respect is critical for kids to succeed and feel good about themselves and their choices throughout their lives.
There are several factors that can have a big impact on kids and their ability to be respectful. The first one to consider is manners. Calling adults by their surnames, setting proper examples during sporting events and while driving, and how we talk to each other in our homes all can have an enormous effect on a child’s concept of respect and how important it is. Many of these seemingly trivial（微小的）ideas have become almost outdated, but one should seriously consider the value of these ideas before casting them aside. It is easy to become unaware of these behaviors. Try to keep track of how often your child is subjected to this kind of disrespect.
The media, as you may have guessed, plays a large part in the increase in disrespect. Movies are equally to blame, with a PG movie often containing an abundant amount of profane language.
These factors and others all contribute to an alarming increase in disrespect in society. If we don’t step in and change course, we will find living in a morally respectful culture unlikely.
67. What does the author think of kids’ referring to parents’ friends by their first names
A. It is common in his family. B. It is OK if the friends are close.
C. Such behavior lacks respect. D. Such behavior sounds funny.
68. What advice does the author give in the passage
A. Parents should correct kids’ bad behavior before children.
B. Parents should mind their behavior before children.
C. Parents should nurture kids’ self-respect from birth.
D. Parents should choose suitable movies for kids.
69. The underlined word “profane” in the fourth paragraph means “________”.
A. rude B. simple C. complicated D. respectful
70. What would be the best title for the passage
A. Teaching kids respect B. How to respect others
C. Respect is a virtue D. Respecting others is respecting yourself
第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。選項中有兩項為多余選項。
Everyone has feelings of anxiety, nervousness, tension and stress from time to time. Here are a few ways to help us manage them.
71 We all think we know how to relax. But calming down in front of the TV or computer isn’t true relaxation. Depending on what you’re watching or doing, it could even make you more nervous. The same is true for alcohol, drugs or tobacco. They may seem to relieve anxiety or stress, but it’s a false state of relaxation that’s only temporary. What the body really needs is a relaxation technique -- like deep breathing, tai chi or yoga -- that has a physical effect on the mind.
Get enough sleep, nutrition and exercise. Get the right amount of sleep for your need – not too much or too little. Eat well -- choose fruit, vegetables, low-fat proteins and whole grains for long-term energy instead of the short bursts that come from too much sugar or caffeine. 72 In that way, your brain and body can operate at their best.
Connect with others. 73 Doing things with those we feel close to deepens our bonds, which allows us to feel happier and less upset about things. If you feel worried or nervous about something, talking about it with someone who listens and cares can help you feel more understood and better able to deal with it. You’ll be reminded that everyone has these feelings sometimes. You’re not alone.
74 Heading out for a walk in the park or a hike in the woods can help anyone feel peaceful. Choose somewhere you feel safe so that you can relax and enjoy your surroundings. Walking or hiking can offer additional benefit or exercise. Invite a friend or two -- or a family member -- along and enjoy feeling connected to people as well.
Think positively. A great way to keep our minds off the worry track is to focus our thoughts on things that are good, beautiful and positive. 75
A. Spend time with your friends or family.
B. Express yourself to others.
C. Connect with nature.
D. Keep away from stress and anxiety.
E. Allow yourself to dream and wish for the best.
F. Exercise to send oxygen to every cell in the body.
G. Choose a correct way to relax.
信陽高中2012屆畢業年級第六次大考
英 語 試 題
第II卷（非選擇題，共35分）
第四部分 寫作（共兩節，滿分35分）
第一節 短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：
1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
Last Saturday, our school had organized an activity to visit the children at a local orphanage
（孤兒院）. As one of the volunteer, I took part in it. We took many books as well many kinds of
school supplies and toys for the children. They were delighted to receive the gifts. In the morning,
we played some games with them when we used to play in our childhood. Then we cooked and
had a lunch there. In the afternoon, we gave them some performances. Before leaving the
orphanage, we had photos take with them and gave them our contact details so that they could
keep in touch with one another. Each of us had a happily time. We gave the children our care and
help, but in return, they gave us their smiles and love.
第二節 書面表達（滿分25分）
假定你叫李華，你班同學約定本周日上午9點在市中心公園的小樹林邊聚會，想邀請你們的外籍英語教師Sally參加。請根據下圖指示給她寫一封e-mail，告訴她如何到中心公園找到你們。
注意：
1．詞數：100左右（開頭和結尾己為你寫好，不計入總詞數）；
2．可適當增加細節，以使行文連貫。
Dear Sally,
The students in our class are going to have a get-together in the Central Park at 9 this Sunday.
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Yours,
Li Hua
信陽高中2012屆畢業年級第六次大考英語試題答案
1—20 CCAAC CABCC BACBA BABBA
21---35 ABBDC CBACC ABCDA
36---55 BADCA CBDDA BACDB DABCC
56—75 DBC BCBD CBAB CBAA GFACE
短文改錯：
Last Saturday, our school had organized an activity to visit the children at a local orphanage
(孤兒院). As one of the volunteer, I took part in it. We took many books as well ∧ many kinds
volunteers as
of school supplies and toys for the children. They were delighted to receive the gifts. In the
to
morning, we played some games with them when we used to play in our childhood. Then we
that / which（或when）
cooked and had a lunch there. In the afternoon, we gave them some performances. Before leaving
the orphanage, we had photos take with them and gave them our contact details so that they could
taken we
keep in touch with one another. Each of us had a happily time. We gave the children our care and
happy
help, but in return, they gave us their smiles and love.
and
書面表達（One possible version）：
Dear Sally,
The students in our class are going to have a get-together in the Central Park at 9 this Sunday. We sincerely invite you to join us. Here is how you can find us in the park.
When you come out of our school, go straight to the main street. Turn right and walk along the street until you find a hospital at the second crossing. Just opposite the hospital is a No. 7 bus stop. Take a bus and get off at the third stop. You will find the Central Park in front of it. When you enter the park, walk along the lake on your left till you come to the woods. We’ll have our party just at the edge of the woods. Would you please come if it is convenient for you （115 words）
Yours,
Li Hua第Ⅰ卷(選擇題 共140分)
本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
河流切穿分水嶺，把分水嶺另一側河流搶奪過來，使原來流入其它流域的河流改流入切穿分水嶺的河流，這種現象叫河流襲奪。襲奪點附近河谷走向的急轉彎稱為襲奪灣。金沙江被認為曾流入紅河，后被長江襲奪。長江為襲奪河，金沙江為被奪河，紅河為斷頭河。讀圖回答1～2題。
1．圖中①②③④最可能為河流襲奪點的是（ ）
A．① B． ② C．③ D．④
2．下列關于襲奪河與被奪河關系敘述正確的是（ ）
①流量大的河流襲奪流量小的河流；②侵蝕力強的河流襲奪分水嶺另一側的河流；③彎曲河道的河流襲奪平直河道的河流；④河谷地勢較低的河流襲奪河谷地勢高的河流
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
下圖是沿110°E經線日平均氣溫穩定通過≥10℃的積溫曲線圖，讀圖回答3~4題
3．圖中數碼①②③④四個地域所跨緯度相同，其中日平均氣溫≥10℃的積溫量隨緯度變化最小的一組是
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
4．圖中⑤所示地區所處的溫度帶和適宜發展的農作物是
A．熱帶—可可豆、水稻 B．亞熱帶—水稻、油菜
C．暖溫帶—谷子、棉花 D．中溫帶—小麥、甜菜
下表是2010年四個省份地理數據統計情況。據表回答5~6題。
省 份地理要素 ① ② ③ ④
>65歲人口比重 9．3% 7．8% 6．3% 7．6%
第一、第二、第三產業之比 6∶54∶40 29：30：41 11：55 ：34 14:58:28
人口年均增長率 1．53% 0．98% 0．83% 0．16%
城市化率 62% 49．1% 44．7% 48%
5．①、②、③、④四個省份對應正確的是
A．①浙江、②海南、③青海、④河南 B．①青海、②浙江、③海南、④河南
C．①海南、②浙江、③青海、④河南 D．①浙江、②青海、③河南、④海南
6．下列關于各省的說法不正確的
A．①省份人口年增長率大主要是外來人口遷入造成
B．②省份第三產業比重最高，說明經濟發展水平最高
C．③省份目前經濟發展水平最低
D．四個省份中①省份老齡化程度最重
2010年9月13日，世界第三大零售商特易購（ TESCO）在廈門火車站羅賓森廣場開張，日前，又在位于遠離商業中心的城郊地帶、出入廈門島主干道（ BRT）站點旁選址開設第二家店鋪。結合材料，完成7~8題。
7．特易購（ TESCO）首選羅賓森廣場的最主要原因是
A．公共交通便利 B．人口密度大 C．勞動力充足 D．居民購買能力強
8．第二家店址的有利條件主要是
①地價便宜 ②人流量大 ③接近貨源地 ④道路通達性好
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
右圖是一名游客于12月5日當地時間早上7點左右，在紐約拍攝的被稱為“曼哈頓懸日”的奇景。此時太陽在地平線上，且陽光貫穿整條街道。更令人稱奇的是，這時在曼哈頓島上所有與此街道平行的街道均出現此奇觀。據此回答9~10題。
9．圖中所示街道的走向大致是
A．東西走向 B．南北走向
C．東北——西南走向 D．東南——西北走向
10．12月6日至12月22日期間，若不考慮天氣因素，在當地日出時，對圖示街道兩側建筑物的甲窗和乙窗受陽光照射情況的判斷，正確的是
A．甲窗受光照，乙窗不受光照 B．乙窗受光照，甲窗不受光照
C．兩窗皆受光照 D．兩窗皆不受光照
下表中網絡資料Ⅰ中的甲、乙、丙、丁是四塊土地的代碼，網絡資料Ⅱ中的M為新建公共汽車站位置，網絡數據Ⅲ為目前地價，如果地價隨著離公共汽車站的距離而變化，計算式為：新地價=原地價×（1+1/距離），讀表完成第11題。
Ⅰ Ⅱ Ⅲ
11．假設相鄰方格距離為1，斜方格距離為1．4，則公共汽車站建成后，地價最高的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12.2010年2月份CPI（消費者物價指數）數據為2.7%，假如某市人民幣儲蓄存款余額4900億元。假設一年以后這些儲蓄存款的利息實際收益縮水了22.05億元，在其他條件不變的情況下，那么央行規定的一年期基準利率是
A.2.2% B.2.25% C.3.15% D.不能確定
13．“綠色、健康、環保”已成為當今消費發展的主題。在服裝市場，面料健康環保、生產過程無污染、產品廢棄以后能夠回收利用的綠色服裝呈現出強勁的發展勢頭，成為熱銷商品。綠色商品之所以熱銷，是因為（ ）
A．其價值和交換價值更大 B．其使用價值更能滿足消費者需求
C．其生產量大，供過于求 D．其廣告宣傳起了決定性作用
14、“神州行，我看行”的廣告語道出了神州品牌話費實惠的魅力；而“我的地盤我做主，我的地盤聽我的！”廣告語表明了動感地帶的特點。上述廣告語分別抓住了消費者的消費心理是
A、從眾和攀比心理 B、攀比和求異心理 C、求實和求異心理 D、求異和從眾心理
15、提高效率，促進公平，是經濟學家和社會學家討論的永恒話題。關于效率與公平，下列說法中合理的是 A、工資薪金實行個稅的超額累進稅率，符合效率原則
B、根據收入多少確定個稅的不同稅率，符合公平原則
C、基于公平原則，個稅征繳應做到平均納稅
D、基于效率原則，個稅征繳應縮小納稅差異
16．水，善利萬物而不爭，處眾人之所惡(釋：處守于眾人所不愿處的低下處)，故幾于道。這體現了（ ）
A．認識事物取決于客觀事物本身 B．事物自身包含的兩個方面是相輔相成的
C．矛盾的普遍性與特殊性相聯結 D．同一事物在發展的不同階段有不同特點
17、從小到大，在我們的生活中有許多卡通形象伴隨我們成長。比如：灌籃高手、奧特曼、貓和老鼠等，都給人以新奇的幻想。因此可以說
A、意識能夠反映客觀世界沒有的事物 B、意識對客觀世界的反映是有選擇的
C、意識的內容是客觀的，形式是主觀的D、意識能夠揭示深藏于事物內部的本質和規律
18．美國通過量化寬松貨幣政策，即通過大量發行美元，購買國債和企業債券等方式，向市場注入超額資金，刺激美國經濟增長。如果其他情況不變，美國的量化寬松政策對世界經濟的影響可能有 （ ）
①以美元為計價的石油等資源價格上漲，引發全球通脹
②全球經濟出現過度緊縮景象，資產價格下降
③迫使其他國家增發本國貨幣，保持本國貨幣幣值穩定
④增加各國經濟發展所需資金，促進各國經濟發展
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
19．根據《中華人民共和國憲法》和相關法律法規規定，公民在行使言論自由權的同時，禁止利用互聯網、通訊工具、媒體從事違法活動。這主要表明
A．公民平等地享有權利，平等地履行義務
B．遵守憲法和法律是公民的政治性權利
C．公民要堅持個人利益與國家利益相結合
D．權利與義務在法律關系上相對應而存在
20．“關注就是力量，圍觀改變社會”，微博已成為公民參政問政的重要方式。很多政府官員、人大代表、政協委員也開始通過微博搭建與群眾溝通的平臺，通過微博參與政治生活
A．開辟了公民直接參與行使國家權力的有效途徑
B．有利于上述國家機關工作人員了解民情，集中民智，提高決策的科學性
C．有利于公民通過多種民主形式和渠道實現有序的政治參與
D．是公民有序參與管理國家、社會的基礎和標志
21.我國作為一個發展中國家，多年來在致力于自身發展的同時，始終堅持不附帶任何政治條件，向經濟困難的其他發展中國家提供力所能及的幫助。這說明我國（ ）
A、致力于促進世界政治經濟一體化 B、是促進世界經濟發展的決定性力量
C、尊重主權國家的獨立權和平等權 D、致力于發展同周邊國家的睦鄰友好關系
22．《富春山居圖》是中國十大傳世名畫之一，該畫在清代順治年間遭火焚，斷為兩截，現分藏于浙江省博物館和臺北故宮博物院。2011年6月1日，該畫首次在臺北合璧展出。此次歷史性的“山水合璧”，深深激蕩起兩岸同胞的共同民族情懷。這表明（ ）
①兩岸同胞對同根文明和文化的認同②民族精神體現了一個民族特有的精神品質
③文化典籍是中華文化一脈相承的重要見證④優秀的文化典籍可以轉化為物質力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．著名作家龍應臺在談及有關“文化”話題時，說道：“它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。……電梯門打開，他是謙遜地讓人，還是霸道地推人 一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎 ”上述觀點說明（ ）
①人創造了文化，文化塑造著人②文化是可以通過人的社會行為體現出來的
③文化是通過接受文化知識教育培養出來的④文化是在個人成長中自發形成的
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
24.有同學對英國資產階級革命爆發前后的概況作了一歌謠以便記憶：“君權神授盛行，國王專橫不減，查理一世籌款，克倫威爾揭竿……”以下是為歌謠續寫的內容，其正確的先后順序是（ ）
①資產階級不滿 ②專制國王被斬 ③丈人被婿所趕 ④查理二世重返
A.①②③④ B.②①③④
C.②④①③ D.①②④③
25.1689年英國議會頒布的《權利法案》既沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河，其在世界民主化進程中最為深遠的影響是（ ）
A.確立了英國的君主立憲制，為世界各國普遍接受
B.以明確的法律條文捍衛了資產階級的利益，鞏固了資產階級革命的成果
C.實現了由“主權在君”到“主權在民”的革命性轉折
D.解決了革命引起的政局動蕩問題，為國家崛起提供了堅實的政權保障
26.與宗法制行用于貴族社會相對應，普通民眾僅有名而無姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指（ ）
A．貴族 B．平民 C．官僚 D．諸侯
27．明萬歷年間“瓷鎮(景德鎮)上傭工，皆聚四方無籍游徒，每日不下數萬人”。這一記載包含的歷史信息主要有(　　)
①流動人口眾多　②制瓷業發達　③官營手工業占主導地位　④出現資本主義萌芽
A．①② B．②③ C．②③④ D．①②④
28．古代中國社會“凡民曰四，一曰士，二曰農，三曰工，四曰商”。明清之際，江南等地出現了“士商相混”的現象。這說明(　　)
A．禮教束縛解除，傳統觀念轉變 B．啟蒙思想產生，平等觀念深入人心
C．商品經濟發展，等級觀念淡化 D．商人地位提高，傳統社會結構解體
29．縱觀中國古代歷史，盡管“農夫早出暮入，耕稼樹藝”“婦女夙興夜寐，紡績積纴”，但農業生產始終沒有大的突破，溫飽問題長期得不到解決。造成這種現象的原因是(　　)
①重農政策長期推行阻礙農業生產發展　②人口增長的壓力　③農民賦役負擔的沉重　④自然經濟的長期存在阻礙了中國農業生產的發展
A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④
30.有學者說：“我們可以把20世紀看成對現代社會結構弊病的反思以及對其價值系統的懷疑”，下列事件屬于“反思和懷疑”的有（ ）
①兩次世界大戰的爆發 ②俄國十月革命 ③羅斯福新政 ④現代主義文學的興起
A．①②④ 　　 B．①②③　　　 C．①③④ 　 D．②③④
31.據統計，19世紀40年代下半期，廣州對外貿易的絕對值出現下降的趨勢，對英國的貿易總額由3 100萬元下降到1 600萬元，來廣州的美國商船由93艘下降到70艘。上述現象出現的主要原因是(　　)
A．廣東人民抵制洋活 B．《南京條約》開放五口通商
C．鴉片戰爭后中外貿易縮減 D．清政府限制廣州對外貿易
32.有人把八國聯軍侵華戰爭作為近代前期的一個重要轉折點，可以支持這一觀點的依據有(　　)
①使中國半殖民地半封建統治秩序完全確立　②列強對中國的侵略開始向資本輸出為主轉變　③使中國由一國獨霸向列強共同支配的局面過渡　④清政府完全成為帝國主義統治中國的工具　⑤中國社會兩大矛盾匯流，集中表現在反對清朝統治的斗爭上
A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①④⑤
33.政治制度的不斷創新是保障社會穩定、政治統一的重要因素。史學界普遍認為，“宋承唐制”是宋代制度的主要特點。唐宋時期為維護統一局面所采取的重大措施的共同點是
A．在邊疆設立軍鎮 B．分化事權使各部門之間相互牽制
C．置轉運使管理地方財政 D．設通判監督地方長官
34.洋務思潮、維新思潮和共和思潮的興衰反映了近代前期的歷史主流。下列關于中國近代前期歷史主流的表述，最為確切的是(　　)
A．推翻清朝統治，發展資本主義 B．爭取民族獨立，反抗外來侵略
C．建立民主共和制度，清除外國侵略勢力 D．爭取民族獨立，實現中國社會近代化
35.康有為認為：要達到幸福快樂的大同之世，必須推行“公養”、“公教”、“公恤”的社會福利制度。……兒童6歲入“小學院”，11歲入“中學院”，16歲入“大學院”，20歲畢業。經過長達14年的義務教育培養，使每一個年輕人都受到良好的教育和專門的技術訓練。材料表明他(　　)
①深受儒家大同思想影響　②注重培養國民的民主共和意識　
③主張效仿西方改善民生　④提倡學習西方職業教育
A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①④
第II卷（非選擇題 共160分）
【必做題部分】
36.（28分）依據圖文資料及所學知識，完成下列各題。
據美國宇航局一顆人造衛星記錄，地球上的地表溫度最高的地方是伊朗盧特荒漠，氣溫高達71℃，這是有記錄的最高的地球表面溫度。這里的地表被黑色的火山熔巖所覆蓋，容易吸收陽光中的熱量。右圖為伊朗及其周邊地區略圖。
（1）根據湖泊與海洋的關系，說出伊朗的湖泊多屬于哪一種類型？并分析該國中東部地區多時令湖（季節性湖泊）的自然原因。（8分）
（2）結合材料及所學知識，分析說明地球表面最高溫度出現在盧特荒漠的原因（12分）
（3）阿巴斯港南部的霍爾木茲海峽素有“海灣的咽喉”之稱，也被視為“西方國家的生命線”，結合所學知識分析上述稱號的由來。（8分）
37．（18分）依據圖文資料及所學知識，完成下列各題。
重點開發區是指有一定經濟基礎、資源環境承載能力較強、發展潛力較大、集聚人口和經濟條件較好，應該重點進行工業化城鎮化開發的地區。限制開發的生態功能區是指生態系統脆弱或生態功能重要，資源環境承載能力較低，不具備大規模高強度工業化城鎮化開發的條件，必須把增強生態產品生產能力作為首要任務，應該限制進行大規模高強度工業化城鎮化開發的地區。
下圖是新疆維吾爾自治區主要城市和礦產分布圖。在《全國主體功能區規劃》中，圖中甲和乙、丙陰影區分別被列為重點開發的城市化地區和限制開發的生態功能區。
（1）簡要分析甲區成為重點開發區的有利條件。（12分）
（2）圖中乙是阿爾泰山地森林草原生態功能區。說明限制其開發的原因。（6分）
38．《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要（2011-2015年）》（以下簡稱“十二五”規劃）的實施對全面建設小康社會具有決定性意義。
材料二 “十二五”規劃建議首次提及“弘揚科學精神，加強人文關懷，注重心理輔導，培育奮發進取、理性平和、開放包容的社會心態。”據調查，目前，影響我國公眾社會心態的因素依次是住房、醫療、下崗失業、教育、家庭收入低等，公眾對城鄉之間的待遇、不同地區、行業之間的待遇，以及社會保障和財富分配等社會現實最缺乏公平感。
（1）運用我國政黨制度的知識分析材料一、二所體現的《政治生活》道理。(12分)
( 2 ) 結合材料二運用所學知識，談談調整收入分配格局，理順收入分配關系的經濟意義。(12分)
材料三：在我國的文化體制改革中，要正確區分公益性文化事業和經營性文化產業。對于經營性文化單位要加快轉企改制，使之成為自主經營、自負盈虧的市場主體，把振興文化產業上升到國家戰略的高度；對于公益性文化事業要堅持國家、集體主導，穩步推進公益性文化事業單位改革。不能把文化體制改革理解成就是搞文化產業化。
（3）運用主要矛盾和次要矛盾辯證關系的原理，對材料三加以分析。（8分）
39 .近年來，中國與越南、菲律賓等國在南海領土上的紛爭日趨激烈，美日印相繼插手南海問題圖謀使爭端國際化、復雜化。中國政府明確表態，南海是中國的核心利益，中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權。中國堅持南海爭議應由直接有關的主權國家通過友好協商和談判、以和平方式解決，并同東盟國家協商就落實《南海各方行為宣言》后續行動指針達成一致。
（1）請運用《政治生活》談談如何認識美日印插手南海問題這一行徑。(8分)
（2）結合材料，說明我國處理南海問題的做法是如何體現我國外交政策的。(12分)
40.21世紀是被世界各國公認的海洋世紀。閱讀下列材料，回答問題：（23）
材料一　沿海水師，率皆老弱無用，軍器率多殘缺，并不修整。又戰船率用薄板舊釘，遇擊即破，并不及夷器之兇利堅固，作何抵御？似此廢弛，何以肅邊威遠？——《鴻臚寺卿黃爵滋敬陳六事疏》(1835年)
材料二　自1840年鴉片戰爭開始的百余年間，英、法、日、俄、美、德等帝國主義列強，從海上入侵中國達84次，入侵艦艇達1860多艘，入侵兵力達47萬人，外敵的海上入侵，成為中華民族歷史大劫難的直接根源。——《中國海疆主權》
材料三　李鴻章在談到國防安全時說：“敵從海道內犯，自須亟練水師。惟各國皆系島國，以水為家，船炮精練已久，非中國水師所能驟及。中土陸多于水，仍以陸軍為立國根基。”
材料四　御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師。——《江蘇巡撫吳元炳奏》(1874年)
材料五　“英國政府的優勢在于能利用它的威力巨大的海上力量這個武器。海上力量使它富有，并反過來保護了使它致富的貿易。……作為海洋上的統治者，它堵住了海洋上所有交通干線。”——美國馬漢的《海洋戰略》
(1)簡述材料一、二的關系，從海防和海權的角度看，這些問題最終導致了什么嚴重后果？請結合有關史實說明。(8分)
(2)材料三、四中的海防思想有何不同？（4分）誰的意見正確？（1分）對此，清政府采取了什么重大舉措？（4分）
(3)比較材料三、四、五，分析近代中國發展海軍與西方列強發展海軍的差異。（6分）
41.（14分） 中國封建社會實行的是專制主義中央集權制度，其核心是君主專制。但是在這種制度下也出現了文景之治、貞觀之治、康乾盛世等局面，也產生了對世界貢獻巨大的四大發明。這使我們不得不用另類眼光來看待中國古代政治文明。閱讀下列材料并回答問題：
材料一 “春秋戰國之際，以‘道’自任的知識分子出現以后，首先便面臨著如何對待政治權威的問題……從知識分子一方面說，道統與政統已分，而它們正是道的承擔者，因此握有比政治領袖更高的權威——道德權威”。
——余英時《士與中國文化》
材料二 唐太宗認為：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒。須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待？”
——《貞觀政要·政體》
材料三 文彥博（注：宋神宗時三朝元老、樞密使）：“祖宗法制具在，不須更張，以失人心”。帝（宋神宗）：“更張法制，於士大夫誠多不悅，然於百姓何所不便？”文彥博：“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也。”帝：“士大夫豈盡以更張為非，亦自有以為當更張者。”
——李燾《續資治通鑒長編》
請回答：
（1）據材料一并結合所學知識，“士”在商周時期指哪一類人？（1分）春秋戰國之際，“士”的含義又是什么？（1分）發生這種變化的原因何在？（2分）
（2）依據材料二概括唐太宗關于權力結構的主張和目的。（4分）
（3）結合材料一、三，指出制約皇權的除了相權，還有什么力量？（3分）分別說明其為何能夠制約皇權。（3分）
【選考題部分】
請考生在第42、43、44三道題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。
42. （10分）【地理—旅游地理】
讀圖文材料，回答問題。
瑞金位于江西省東南邊陲，武夷山脈西麓(見下圖)，是“客家文化”的主要發祥地，被評為該省首批歷史文化名城，又被譽為“紅色圣地、綠色寶庫”。
（1）列舉圖示地區的兩處世界遺產，并評價瑞金旅游資源開發的有利條件。（6分）
（2）簡述瑞金旅游景區規劃設計的有效措施。（4分）
43.（10分）【地理—自然災害與防治】
指出我國小麥、柑橘凍害程度分布的共同特點，并簡述防治小麥凍害可采取的措施。（10分）
44．(10分) 【地理—環境保護】
讀圖文材料，回答問題。
2010年4月20日，圖示海域的一座海上鉆井平臺起火爆炸，導致約1600米深處漏油，造成嚴重的海洋污染。
（1）說出該海域洋流對海域石油污染的影響。（4分）
（2）分析本次石油泄漏造成巨大災害損失的原因。（6分）
歷史上的重大改革（15分）
閱讀下列材料，回答問題。
材料一 明治政府剛成立時，參與維新的功臣——多是些三十歲出頭的年輕人——充滿對歐美社會的美好憧憬，決心把西方的一切——從物質到精神到規范制度統統搬進日本，……正如伊藤博文在啟程之初草擬《奉命使節要點》中所寫：要把“超越我東洋”的“歐美各國之政治制度、風俗教育、營生守產”等“開明之風，一概移入我國，使我國民迅速進步，達到同等化域”。 ——錢乘旦《尋找現代化的楷模：論明治維新的失誤》
材料二 我理解由著名德國學者格奈斯特和施泰因所提倡的國家組織之梗要，我對其觀點知之甚深，乃是可為帝國大廈奠定基礎而不至減損天皇權威。回觀國情，人人皆信乎英美法自由激進之論，視其為金玉良言，以至國家幾被損毀。但我已有糾正之理由，報國正是此時，我深信實現此信念至為重要。 ——伊藤博文（1882年）
（1）根據材料一概括明治政府改革的目標。（4分）
（2）兩則材料中伊藤博文對政治制度改革的認識發生了什么變化？這一變化在明治政府采取的舉措中有何體現？對此加以評價。（11分）
46.閱讀下列材料：（20世紀的戰爭與和平）（15分）
斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：由于中國人閉關自守、驕傲自滿，三次災難性的戰爭使他們受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英國的戰爭，第二次是1856～1858年同英法的戰爭，第三次是1895年同日本的戰爭。在這些戰爭中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結束他們對西方的屈尊態度，重新評價自己的傳統文明。其結果是入侵和反入侵的連鎖反應；它產生了一個新中國，產生了至今震撼著遠東和全球的影響。
請回答：
(1)斯塔夫里阿諾斯對三次戰爭失敗原因的敘述正確嗎？為什么？
(2)說明三次戰爭的災難性主要體現在哪些方面。
(3)為什么說“入侵和反入侵的連鎖反應”產生了一個新中國？起主導作用的是什么因素？
政治答案 12-----23 BBCBB CBDCC BA
④中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度。各民主黨派是參政黨，參與國家大政方針的協商，保證了決策的民主化、科學化。（每點3分，共12分）
( 2 ) ①收入是消費的基礎和前提，調整收入分配格局，縮小社會收入差距，能夠擴大社會整體消費總量，從而擴大內需，推動經濟發展。 ②公平是提高效率的保障。只有公平分配，才能維護勞動者權益，激發勞動者發展生產、提高經濟效率的積極性。 ③共同富裕是社會主義市場經濟的目標，維護社會公平，調節收入分配差距有利于實現共同富裕，實現全面小康社會的發展目標。 ④科學發展觀是經濟社會發展的重要指導方針。維護社會公平，體現了“以人為本”的核心要求，能夠推動投資、消費、出口的協調發展，從而促進經濟發展方式的轉變。 ⑤社會收入差距，主要體現在行業差距、區域差距和城鄉差距。維護社會公平，有利于打破壟斷，維護市場秩序，統籌城鄉和區域發展。（每點3分答四點可滿分12分）
( 3 ) ①主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化。這要求我們堅持兩點論和重點論的統一。（3分）②堅持兩點論，就是在認識復雜事物發展過程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。材料中既加快經營性文化單位的轉企改制，又穩步推進公益性文化事業單位改革，體現了這一點。（3分）③堅持重點論，就是在認識復雜事物的過程時，既要著重把握主要矛盾。材料中重點推進經營性文化單位的轉企改制，把振興文化產業上升到國家戰略的高度，體現了這一點。（2分）
39 （1）①干涉中國內政，損害中國核心利益，目的是制約中國崛起，遏制中國發展。((4分) ②說明當今世界仍不安寧，霸權主義和強權政治是解決和平與發展問題的主要障礙。（4分）
（2）①南海是中國的核心利益，中國明確表態維護南海主權，主張通過協商和談判、以和平方式解決，與維護我國的獨立和主權、促進世界的和平與發展這一我國外交政策的基本目標是一致的。②主張“南海爭議應由直接有關的主權國家通過友好協商和談判、以和平方式解決，體現了我國政府堅持獨立自主的基本立場。③“同東盟國家協商就落實《南海各方行為宣言》后續行動指針達成一致”，表明我國堅持和平共處五項原則的外交關系基本準則。④我國處理南海問題的做法，表明中國堅持走和平發展道路。（12分）
歷史答案 24—35 CCADC DDBDB DB
40.答案：(1)材料一反映了清朝水師裝備落后，海防廢弛；材料二中反映了近代列強侵華絕大部分從海上開始；兩者之間是因果關系。
嚴重后果：鴉片戰爭中國戰敗，英國侵占香港島，強迫上海等五口開埠，之后，美、法等國又取得軍艦“巡查貿易”權；近代中國海防洞開，領海主權遭破壞。
(2)材料三中李鴻章主張“陸主海從”的近海防御戰略，不窮兵于海外；材料四中吳元炳主張加強海防建設。吳元炳的奏議正確。舉措：創辦北洋艦隊等海軍，修建威海衛海軍基地等。
(3)近代中國發展海軍是對外敵海上入侵的被動反應，單純防御；西方國家發展海軍是為了適應資本主義開拓世界市場的需要。
歷史上的重大改革（15分）
(1)改變落后狀況,實現文明開化;成為世界強國,與歐美各國平等。(4 分) (2)變化:由全盤照搬歐美各國先進政治制度轉向仿效德國政治制度。(3 分)體現:制訂《大 日本帝國憲法》,實行君主立憲制,內閣對天皇負責(建立近代天皇制);建立陸軍省、參謀本 部等軍事機構,把軍隊置于天皇指揮之下。(4 分)評價:促進日本政治近代化;具有濃厚的專 制主義、軍國主義色彩。(4 分)
46.（15分）
解析：本題實際上考查近代史上中國抗擊外來侵略的失敗原因及列強入侵所產生的客觀影響。材料中對三次戰爭失敗的原因只歸于中國人閉關自守、驕傲自滿，很顯然沒有歸結到封建制度的腐朽落后與資本主義的強大。三次戰爭的災難結合教材知識歸納即可。要從列強入侵時帶來的西方文明及中國人的抗爭精神及民族意識的覺醒等方面綜合認識“新中國”的產生。
答案：(1)不完全正確。三次戰爭失敗的原因主要在于清政府的腐朽，落后的封建制度無法對抗新興強盛的資本主義。
(2)被迫打開國門，割地、賠款，部分主權喪失，半殖民地半封建化開始并逐步加深。
(3)伴隨著西方列強的入侵，資本主義先進的生產方式、思想觀念、科學技術等先后傳入中國，推進了中國的近代化進程。中國人民的民族民主意識逐步覺醒，投入到反帝反封建的斗爭潮流中。起主導作用的是中國人民自強不息的奮斗精神。
2012屆畢業年級第六次大考文綜試題參考答案
【地理答案】
1-5：ACABA 6-10:BACDA 11.A
36. （1）內流湖。（2分） 東部地區降水少，入湖徑流量小（2分），且有明顯的季節變化（2分）；氣溫高，蒸發旺盛。（2分）
（2）該地所處緯度較低，夏季太陽高度角大，到達地面的太陽輻射多（4分）；受副熱帶高氣壓帶影響及地形阻擋，降水量稀少，以晴朗天氣為主，大氣對太陽輻射的削弱作用弱（4分）；地表被黑色的火山熔巖所覆蓋，容易吸收太陽輻射，升溫快（4分）。
（3）由于霍爾木茲海峽是波斯灣進入印度洋的必經之路，而且水道狹窄，因此有“海灣的咽喉”之稱（4分）；由于霍爾木茲海峽是波斯灣地區的石油運往西方國家的重要通道，它一旦被切斷，西方國家經濟就會遇到重大威脅，因此被視為“西方國家的生命線” （4分）
37. （1）甲區域主要位于天山北坡（麓）地區，受西風影響，降水較多，加之冰雪融水補給，水資源較豐富（2分），環境承載力較強（2分）；（綠洲）農業發達（2分）；煤、鐵、石油等礦產資源豐富（2分）；“亞歐大陸橋“經過，交通便利（2分）；城市密集，城市化（工業化）基礎好（2分）
（2）該地區森林、山地草原廣闊，植被覆蓋率較高；水資源豐富，是額爾齊斯河等河流的發源地；目前草原超載過牧，草場植被遭到破壞；對北疆地區綠洲開發、生態環境保護和經濟發展具有較高的生態價值。（任答三點得6分）
42. （1）文化遺產：江西廬山、福建土樓；（2分）有利條件：歷史文化價值高；旅游資源豐富，集群狀況和地域組合狀況好；交通便利，接近客源消費市場。（4分）
（2）進一步完善基礎設施（提高交通通達度）；加強旅游景區規劃，突出“紅色圣地”的景區形象。（4分）
43. 凍害程度隨緯度增加而加重。（2分）加強凍害的檢測和預報；選用抗寒耐凍的小麥品種；科學播種，提高播種質量；加強小麥生長期間的田間管理；采用科學的方法和技術減輕凍害的損失等（任答四點得8分）
44. （1）加快污染海域的凈化速度，擴大其他海域污染范圍。（4分）
（2）墨西哥灣沿岸人口城市多，經濟發達，受災損失大（2分）；由于海底蘊藏豐富的石油資源，起火爆炸后，泄露的石油多；漏油地點在海底1600米深處，防堵作業難度大；海灣封閉，污染凈化速度較慢；（任答兩點得4分）
甲 乙
丙 丁
M M
M M
15 15 20 15
20 30 15 15
10 10 20 20
15 20 20 25本卷由第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分組成，滿分100分，考試時間90分鐘。
可能用的相對原子質量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 K 39 Ca 40
第Ⅰ卷　選擇題(共126分)
一、單項選擇題：本題包括13小題，每小題6分，共78分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。多選、錯選均不得分。
1.用14C標記的葡萄糖培養去掉細胞壁的植物細胞，3小時后用放射自顯影技術觀察，在該植物細胞內含14C最多的結構最可能是
　　A．核糖體　　　 B．高爾基體　　C．內質網 D．細胞核
2.下列關于酶的表述，正確的是
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶的合成場所是核糖體
C.有些酶具有特異性識別的能力
D.在探究酶的高效性實驗中，用淀粉酶比用過氧化氫酶更合適
3.如圖所示為不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法中正確的是（假設細胞呼吸底物為糖類）
A. 跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大
B．1500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當
C．100米跑時，所需ATP主要由有氧呼吸產生
D．5000米跑時，肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1
4.請根據已學的知識，分析下列曲線或柱狀圖，其中說法不正確的是（ ）
A．甲圖為某種群數量增長曲線，第1階段種群數量緩慢增長，第2階段增長速率先增大后降低
B．乙圖可表示某種哺乳動物離體細胞的呼吸作用強度受溫度變化的影響
C．丙圖表示給正常小狗實施垂體切除術后，隨時間變化短期內小狗血液中三種激素的相對含量變化，分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素
D．丁圖表示在產生抗體過程中各種膜結構的面積變化，a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現的先后順序為：a內質網―→b高爾基體―→c細胞膜
5. 如果某個可表達的基因的中部替換了一個堿基對，不可能的后果是
A.翻譯的蛋白質完全正常 B.翻譯到替換位置終止
C.翻譯的蛋白質相對分子質量減小 D. 無法形成翻譯產物
6．下列有關實驗的敘述中，正確的是（ ）
A．探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中酒精是無關變量
B．用樣方法調查某種植物的豐富度應該隨機取樣
C．對照實驗中自變量和因變量只能是單一的
D．活細胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍綠色
7．NA為阿伏加德羅常數的數值，下列說法正確的是
A．標準狀況下22.4 L Cl2與足量NaOH溶液反應生成NaCl和NaClO，轉移電子數為NA
B．電解精煉銅時轉移了6.02×1023個電子，陽極溶解32 g銅
C．一定量的SO2溶于水后形成pH為2的水溶液，其中H+ 的數目為0.01NA
D．含0.2 mol H2SO4的濃硫酸與足量銅反應，生成SO2的分子數為0.1×6.02×1023
8．下列反應的離子方程式書寫正確的是
A．次氯酸鈣溶液中通入過量二氧化碳 Ca2++2C1O + H2O +CO2=CaCO3 +2HClO
B．大理石溶于醋酸中 CaCO3+2CH3COOH=Ca2＋+2CH3COO－ +CO2↑+H2O
C．用氨水吸收少量二氧化硫 NH3·H2O +SO2= NH4+ +HSO3
D．硫酸亞鐵溶液中加入過氧化氫溶液 Fe2++2H2O2+4H+=Fe3++4 H2O
9. 下列各組物質中，各有一種同分異構體所含的氫原子均處于同一環境，它們可能
A. B. C. D.
10．下圖裝置或操作正確的是
A．用裝置①量取15.00ml的NaOH溶液
B．用裝置②制備Cl2
C．裝置③用于除去CO2 中的HCl
D．關閉活塞a，從b處加水，以檢查裝置④的氣密性
11．人的體味中存在兩種名為AND和EST的荷爾蒙，結構如圖所示。下列說法不正確的是
A．AND和EST都能使酸性 KMnO4溶液褪色
B．AND和EST兩者的相對分子質量之差為14
C．AND和EST分別與足量氫氣加成后的兩種生成物
互為同系物
D．AND和EST與溴水完全反應消耗溴單質的物質的量之比為2︰3
12．已知25℃時有關弱酸的電離平衡常數：
弱酸化學式 CH3COOH HCN H2CO3
電離平衡常數（25℃） 1.8×10-5 4.9×l0-10 K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11
則下列有關說法正確的是
A．等物質的量濃度的各溶液pH關系為：pH（NaCN）＞pH（Na2CO3）＞pH（CH3COONa）
B．a mol·L-1 HCN溶液與b mol·L－1 NaOH溶液等體積混合后，溶液中c(Na＋)＞c(CN－)，則a一定大于b
C．冰醋酸中逐滴加水，則溶液的導電性、n(H+)、pH均先增大后減小
D．NaHCO3和Na2CO3混合溶液中，存在c(Na+)+ c(H+)=c(OH—)+ c(HCO3－) +2c(CO32－)
13. 某學生用NaHCO3和KHCO3組成的混合物樣品與某種濃度的鹽酸反應進行實驗，測得數據如下表：
分析表中數據，下列說法中不正確的是
A. 由①、②可知：①中的鹽酸過量
B. 由②、③可知：混合物的質量增加，而氣體體積沒有變化，說明鹽酸已經反應完全
C. 所用鹽酸的物質的量濃度為0.4 mol L－1
D. 該混合物中NaHCO3的物質的量分數為50%
二、多項選擇題：本題包括8小題，每小題6分，共48分。每小題給出的四個選項中，有多個選項符合題目要求。全選對得6分，少選且正確得3分，錯選、不選得0分。
14．19世紀30年代，法拉第曾提出電荷周圍存在一種場，而非存在“以太”。后來人們用電荷在場空間受力的實驗證明了法拉第觀點的正確性，所用方法叫做“轉換法”。下面給出的四個研究實例中，采取的方法與上述研究方法相同的是（ ）
A．牛頓通過對天體現象的研究，總結出萬有引力定律
B．伽利略用邏輯推理否定了亞里士多德關于落體運動的認識
C．歐姆在研究電流與電壓、電阻關系時，先保持電阻不變研究電流與電壓的關系；然后再保持電壓不變研究電流與電阻的關系
D．奧斯特通過放在通電直導線下方的小磁針發生偏轉得出通電導線周圍存在磁場的結論
15.如圖所示，一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小物塊相對小車靜止.小物塊某時刻正處于圖示狀態.設斜面對物塊的支持力為FN，斜面對物塊的摩擦力為Ff，關于此時刻物塊的受力情況，下列說法正確的是( 　　)
A.若小車向左運動，FN可能為零 B.若小車向左運動，Ff可能為零
C.若小車向右運動，FN不可能為零 D.若小車向右運動，Ff不可能為零
16． 在測量電珠伏安特性實驗中，同學們連接的電路中有四個錯誤電路，如圖所示．電源內阻不計，導線連接良好．若將滑動變阻器的觸頭置于左端，閉合S，在向右端滑動觸頭過程中，會分別出現如下四種現象：
a．電珠L不亮；電流表示數幾乎為零
b．電珠L亮度增加；電流表示數增大
c．電珠L開始不亮，后來忽然發光；電流表從示數不為零到線圈燒斷
d．電珠L不亮；電流表從示數增大到線圈燒斷
與上述a、b、c、d 四種現象對應的電路序號為(　　)
A． ③①②④ B． ③④②① C． ③①④② D． ②①④③
17．如圖所示，水平面絕緣且光滑，一絕緣的輕彈簧左端固定，右端有一帶正電荷的小球，小球與彈簧不相連，空間存在著水平向左的勻強電場，帶電小球在電場力和彈簧彈力的作用下靜止，現保持電場強度的大小不變，突然將電場反向，若將此時作為計時起點，則下列描述速度與時間、加速度與位移之間變化關系的圖象正確的是( 　　)
18．某同學在籃球訓練中，以一定的初速度投籃，籃球水平擊中籃板，現在他向前走一小段距離，與籃板更近，再次投籃，出手高度和第一次相同，籃球又恰好水平擊中籃板上的同一點，則(　　)
A．第二次投籃籃球的初速度小些
B．第二次擊中籃板時籃球的速度大些
C．第二次投籃時籃球初速度與水平方向的夾角大些
D．第二次投籃時籃球在空中飛行時間長些
19.如圖所示，水平放置的光滑金屬長導軌MM′和NN′之間接有電阻R，導軌平面在直
線OO′左、右兩側的區域分別處在方向相反與軌道平面垂直的勻強磁場中，設左、右區域的磁場的磁感應強度的大小分別為B1和B2，一根金屬棒ab垂直放在導軌上并與導軌接觸良好，棒和導軌的電阻均不計．金屬棒ab始終在水平向右的恒定拉力F的作用下，在左邊區域中恰好以速度v0做勻速直線運動，則以下說法中正確的是 ( 　　)
A．若B2＝B1時，棒進入右邊區域后先做加速運動，最后以速度做勻速直線運動
B．若B2＝B1時，棒進入右邊區域后仍以速度v0做勻速直線運動
C．若B2＝2B1時，棒進入右邊區域后先做減速運動，最后以速度做勻速直線運動
D．若B2＝2B1時，棒進入右邊區域后先做加速運動，最后以速度4v0做勻速直線運動
20． 據報道，天文學家近日發現了一顆距地球40光年的“超級地球”，名為“55 Cancri e”，該行星繞母星(中心天體)運行的周期約為地球繞太陽運行周期的，母星的體積約為太陽的60倍．假設母星與太陽密度相同，“55 Cancri e”與地球均做勻速圓周運動，則“55 Cancri e”與地球的(　　)
A．軌道半徑之比約為 B．軌道半徑之比約為
C．向心加速度之比約為 D．向心加速度之比約為
21．有一靜電場，其電勢隨x坐標的改變而改變，變化的圖線如右圖所示。若將一帶負電粒子（重力不計）從坐標原點O由靜止釋放，電場中P、Q兩點的坐標分別為1mm、4mm。則下列說法正確的是：（ ）
A、粒子將沿x軸正方向一直向前運動
B、粒子在P點與Q點加速度大小相等、方向相反
C、粒子經過P點與Q點時，動能相等
D、粒子經過P點與Q點時，電場力做功的功率相等
第Ⅱ卷　非選擇題(共174分)
二．實驗題 （6分+10分）
22．（6分） 某同學設計了如圖甲所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質量為M，滑塊上砝碼總質量為m′，托盤和盤中砝碼的總質量為m.實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10 m/s2.
圖甲
①為測量滑塊的加速度a，須測出它在A、B間運動的________與________，計算a的運動學公式是________；
②根據牛頓運動定律得到a與m的關系為：
a＝m－μg
他想通過多次改變m，測出相應的a值，并利用上式來計算μ.若要求a是m的一次函數，必須使上式中的_______________保持不變，實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于_______________；
③實驗得到a與m的關系如圖乙所示，由此可知μ＝___________(取兩位有效數字)．
圖乙
23.（10分）某同學做“測電源電動勢和內阻”的實驗時，發現實驗臺上有以下器材：
待測電源（電動勢約為4V，內阻約為2Ω）
一個阻值未知的電阻R0
兩個相同電壓表（內阻很大，有5V、15V兩個量程）
電流表（內阻約為5Ω，量程500mA）
滑動變阻器A（0～20Ω，3A）
滑動變阻器B（0～200Ω，0.2A）
電鍵一個，導線若干。
該同學想在完成學生實驗“測電源電動勢和內阻”的同時測出定值電阻R0的阻值，設計了如圖所示的電路。實驗時他用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數。在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了U1、U2、I的一系列值. 其后他在兩張坐標紙上各作了一個圖線來處理實驗數據，并計算了電源電動勢、內阻以及定值電阻R0的阻值。
根據題中所給信息解答下列問題：
（1）在電壓表V1接入電路時應選擇的量程是_________，滑動變阻器應選擇_________。（填器材代號“A”或“B”）
（2）在畫出圖線時，用來計算電源電動勢和內阻的圖線的橫坐標軸、縱坐標軸分別應該用_________、__________表示；用來計算定值電阻R0的圖線的橫坐標軸、縱坐標軸分別應該用_________、__________表示。（填“U1、U2、I”或由它們組成的算式）
（3）若實驗中的所有操作和數據處理無錯誤，實驗中測得的定值電阻R0的值________其真實值。（填“大于”、“小于”或“等于”）
三．計算題
24．（12分）如圖所示是某項體育比賽項目的示意圖，運動員從距投擲點P前某處的O1點將質量為m的物體由靜止開始加速指向O2點推動，到P點釋放，此時物體的速度v1=2m/s，物體在滑道上經滑行到O2點剛好停止。已知P點到O2點的間距為x=28m（物體可視為質點，O1和O2之間的滑道各處粗糙程度相同，重力加速度為g=10m/s2）
（1）求物體和滑道之間的動摩擦因數。
（2）若在P處釋放物體的速度為v2=1.5m/s，為了使物體仍能到達O2點，運動員從PO2的中點開始擦拭滑道，物體也恰好停在了O2點。經擦試過后滑道和物體的動摩擦因數處處相等。求經擦拭過后滑道和物體的動摩擦因數。
25．（19分）如圖所示，在以原點O為圓心、半徑為R的半圓形區域內充滿了磁感應強度為B的勻強磁場，x軸下方為一平行板電容器，其正極板與x軸重合且在O處開有小孔，兩極板間距離為。現有電荷量為e、質量為m的電子在O點正下方負極板上的P點由靜止釋放。不計電子所受重力。
（1）若電子在磁場中運動一段時間后剛好從磁場的最右邊緣處返回到x軸上，求加在電容器兩極板間的電壓。
（2）將兩極板間的電壓增大到原來的4倍，先在P處釋放第一個電子，在這個電子剛到達O點時釋放第二個電子，求第一個電子離開磁場時，第二個電子的位置坐標。
式 ；由1mol A完全反應來制備K，最少需要D mol，E mol
27. (14分)Ⅰ：甲醇燃料電池的種類很多。（1）我們常用的一種甲醇燃料電池，是以甲醇與氧氣的反應為原理設計的，其電解質溶液是KOH溶液。寫出該電池負極的電極反應式 。
（2）右圖為常用筆記本電腦所用甲醇質子交換膜燃料電池的結構示意圖。
該裝置中 （填“a”或“b”）為電池的正極，
已知任何反應都具有一定的可逆性。該甲醇質子交換膜燃料電池在實際工作中，各反應物、生成物均以氣態的形式存在且反應也具有一定可逆性，即其反應原理可表示為
2CH3OH（g）＋3O2（g） 2CO2（g）＋4H2O（g），試寫出該條件下反應的平衡常數的表達式（K） ； 在電腦的使用過程中，電池的溫度往往因為各種原因會升高，試判斷溫度升高時該反應的平衡常數（K） （填增大、減小、不變），其反應的正反應速率 （填增大、減小、不變）；溫度升高 （填
有利或不利于）電池將化學能轉化為電能。
（3）已知在常溫常壓下：
①2CH3OH(l)＋3O2(g)===2CO2(g)＋4H2O(g)　ΔH1＝－1 275.6 kJ·mol－1
②2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g) ΔH2＝－566.0 kJ·mol－1
③H2O(g)===H2O(l)　ΔH3＝－44.0 kJ·mol－1
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態水的熱化學方程式： 。
II：某溫度下，向密閉容器中充入2.0 mol CO和1.0mol H2O，發生反應：
CO（g）+H2O（g） CO2（g）+H2（g）。
CO的轉化率隨時間變化關系如圖，回答下列問題：
（1）如果一個可逆反應的平衡常數K值很大，下列說法正確
的是 （填字母）。
A．該反應的反應物混合后很不穩定
B．該反應一旦發生將在很短的時間內完成
C．該反應體系達到平衡時至少有一種反應物的百分含量很小
D．該反應一定是放熱反應
E．該反應使用催化劑意義不大
（2）t2時刻向平衡體系中再通入1.0 mol H2O（g），t3時刻重新建立平衡，請在原坐標圖中將改變這一條件后CO的轉化率的變化趨勢表示出來，必須注明再次建立平衡后CO的轉化率。
28．（15分）某學習小組利用下列裝置探究氯氣氨氣之間的反應，其中A、F分別為氯氣和氨氣的發生裝置，D為純凈的氯氣和氨氣的反應裝置。
請回答下列問題：
(1) 裝置F中燒瓶內的固體可選用 。
A、氯化鋁 B、生石灰 C、五氧化二磷 D、燒堿
(2)實驗中所用的濃鹽酸的質量分數為36.5%，其密度為1.19 g/cm3,則其物質的量濃度為__________(保留一位小數)，在標況下需 L(保留一位小數)氯化氫溶于1L水中才可得此濃度的鹽酸。
(3)虛線框內應添加必要的除雜裝置，請將除雜裝置中相應的試劑名稱填入下列空格中：B ；C ；E 。
(4)裝置D內出現白煙并在容器內壁凝結，鑒定該固體中的陽離子所需要的試劑有: 。寫出裝置D中反應的化學方程式 。該反應中氧化劑與還原劑物質的量之比為 。
29.（10分）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測得系統的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖，請回答問題。
（1）6～8h間，光合速率 （大于、等于、小于）呼吸速率，容器內的O2含量 ，CO2含量 ，植株干重 。
（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發生變化的環境因素是 ；10h時不再產生ATP的細胞器是 ；若此環境因素維持不變，容器內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時另一細胞器即 停止ATP的合成， 成為ATP合成的唯一場所。
（3）10h后呼吸速率下降的原因是 。
30.（9分）內環境的穩態需要機體的調節，回答下列有關調節的問題。
（1）神經調節的基本方式是 ，在同一個神經元內，興奮以
的形式傳導，不同神經元之間，興奮通過突觸以 方式傳遞，在腦和脊髓中有控制機體各種活動的 。
（2）內分泌腺分泌的激素通過 被運送到全身各處，微量的激素就可以顯著影響 的生理活動，激素分泌的調節，存在著 的分級調節和 。
（3）特異性免疫主要通過 發揮作用。
31.（8分）下圖為人工魚塘生態系統能量流動圖解（能量單位為：J/cm2·a），請回答：
（1）池塘中的水草、魚、細菌等生物共同構成 。由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現象，群落的這種空間結構稱為 。
（2）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關系是 ；計算上圖中由第二營養級傳遞到第三營養級的能量傳遞效率 ；若要調查該池塘附近土壤中小動物的豐富度則一般采用 方法進行采集、調查，豐富度的統計方法通常兩種即 和 ，任何生態系統都具有物質循環、 三個方面的功能。
32.（12分）河南北方地區有大面積棉花種植區，棉花的質量和產量直接影響當地經濟發展，如圖所示，科學家用射線照射棉花種子，誘變當代獲得棕色(纖維顏色)新性狀，誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制，棉酚含量由另一對基因(B、b)控制，兩對基因獨立遺傳。
(1)兩個新性狀中，棕色是________性狀，低酚是________性狀。
(2)誘變當代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是____________，白色、高酚的棉花植株基因型是______________。
(3)棕色棉花抗蟲能力強，低酚棉產量高。為獲得抗蟲高產棉花新品種，研究人員是將誘變1代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個單獨的區域，從____________的區域中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個親本，再從誘變1代中選擇另一個親本，設計一方案，盡快選育出抗蟲高產(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解必要的文字表示)。
33．（選修模塊3-3）（15分）
（1）（6分）如圖所示，兩端開口的彎管，左管插入水銀槽中，右管有一段高為h的水銀柱，中間封有一段空氣，則 ( )
A．彎管左管內外水銀面的高度差為h
B．若把彎管向上移動少許，則管內氣體體積增大
C．若把彎管向下移動少許，則右管內的水銀柱沿管壁上升
D．若環境溫度升高，則右管內的水銀柱沿管壁上升
(2)（9分）一定質量的理想氣體被活塞封閉在可導熱的氣缸內，活塞相對于底部的高度為h，可沿氣缸無摩擦地滑動。取一小盒沙子緩慢地倒在活塞的上表面上。沙子倒完時，活塞下降了h/4。再取相同質量的一小盒沙子緩慢地倒在活塞的上表面上。外界天氣的壓強和溫度始終保持不變，求此次沙子倒完時活塞距氣缸底部的高度。
34.（選修模塊3-4）（15分）
（1）（6分）在x=－0.5m處有一波源，產生沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，傳到坐標原點時的波形如圖所示。當此波到達P點時，處于原點的O處的質點所通過的路程和該時刻的位移分別是( )
A． 10.25m, 2cm
B. 10.25m, -2cm
C． 82cm, -2cm
D. 82cm, 2cm
（2）（9分）如圖所示，半圓玻璃磚的半徑R=10cm，折射率為n=，直徑AB與屏幕垂直并接觸于B點．激光a以入射角i=30°射向半圓玻璃 磚的圓心O，結果在水平屏幕MN上出現兩個光斑．求兩個光斑之間的距離L．
35.（選修模塊3-5）（15分）
（1）（6分）2011年3月11日，日本發生九級大地震，造成福島核電站的核泄漏事故。在泄露的污染物中含有131I和137Cs兩種放射性核素，它們通過一系列衰變產生對人體有危害的輻射。在下列四個式子中，有兩個能分別反映131I和137Cs衰變過程，它們分別是____和_____（填入正確選項前的字母）。131I和137Cs原子核中的中子數分別是____和____。
A． B．
C． D．
（2）（9分) 如圖所示，一質量m1=0.45kg的平頂小車靜止在光滑的水平軌道上。車頂右端放一質量m2=0.2kg的小物體，小物體可視為質點。現有一質量m0=0.05kg的子彈以水平速度v0=100m/s射中小車左端，并留在車中，最終小物塊以5m/s的速度與小車脫離。子彈與車相互作用時間很短。g取10m/s2。求：
①子彈剛剛射入小車時，小車的速度大小。
②小物塊脫離小車時，小車的速度多大。
36.[化學——選修3：物質結構與性質]（15分）
第四周期過渡元素Fe、Ti可與C、H、N、O形成多種化合物。
（1）①H、C、N、O四種元素的電負性由小到大的順序為 。
②下列敘述不正確的是 。（填字母）
A．因為HCHO與水分子間能形成氫鍵，所以CH2O易溶于水
B．HCHO和CO2分子中的中心原子均采用sp2雜化
C．C6H6分子中含有6個鍵和1個大鍵，C2H2是非極性分子
D．CO2晶體的熔點、沸點都比二氧化硅晶體的低
③氰酸（HOCN）是一種鏈狀分子，它與異氰酸（HNCO）互為同分異構體，其分子內各原子最外層均已達到穩定結構，試寫出氰酸的結構式 。
(2) Fe原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道能與一些分子或離子形成配合物。
①與Fe原子或離子形成配合物的分子或離子應具備的結構特征是
②六氰合亞鐵離子[Fe(CN)6]4 -中不存在 。
A、共價鍵 B、非極性鍵 C、配位鍵 D、σ鍵 E、π鍵
寫出一種與 CN- 互為等電子體的單質分子式 。
（3）根據元素原子的外圍電子排布特征，可將周期表分成五個區域，其中Ti屬于 區。
（4）一種Al－Fe合金的立體晶胞如下圖所示。請據此回答下列問題：
① 確定該合金的化學式 。
② 若晶體的密度＝ρ g/cm3，則此合金中最近的兩個Fe原子之間的距離(用含ρ的代數式表示，不必化簡)為 cm。
37.[化學—選修5：有機化學基礎]（15分）
乙基香草醛（）是食品添加劑的增香原料。
（1）寫出乙基香草醛分子中兩種含氧官能團的名稱 。
（2）與乙基香草醛互為同分異構體，能與NaHCO3溶液反應放出氣體，且苯環上只有一個側鏈（不含R－O－R’及R－O－COOH結構）的有 種。
（3）A是上述同分異構體中的一種，可發生以下變化：
已知：i. RCH2OHRCHO；
ii. 與苯環直接相連的碳原子上有氫時，此碳原子才可被酸性KMnO4溶液氧化為羧基。
①寫出A的結構簡式： ，反應②發生的條件是 。
②由A可直接生成D，反應①和②的目的是 。
③寫出反應方程式：A→B ，
C與NaOH水溶液共熱： 。
（4）乙基香草醛的另一種同分異構體E()是一種醫藥中間體。由茴香醛()合成E（其他原料自選），涉及的反應類型有（按反應順序填寫） 。
38．（15分）【生物一生物技術實踐】
有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養基，成功地篩選出能產生纖維素酶的微生物。
（1）培養基中加人的化合物A是________,目的是為微生物的生長提供____________，這種培養基屬于____________培養基。
（2）為了篩選出能產生纖維索酶的微生物，可向培養基中加入_______________。
（3）在篩選出能產生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養基培養，增加微生物的濃度。若要獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是_______，操作時采用_______滅菌的方法，還可用_________法操作來獲得純凈的菌株。
（4）實驗結束后，使用過的培養基應該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_________。
39．（15分）【生物-現代生物科技專題】
新興生物工程能使免疫學在應用方面更上一層樓，為人類帶來福音。一方面新興生物工程可以為免疫活性物質及疫苗的制備開辟新途徑，解決免疫治療及免疫預防方面的難題；另一方面，新興生物工程還可以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能。
（1）利用__________技術發展起來的雜交瘤技術，為制備單克隆抗體開辟了新途徑，與傳統方法獲取的同類產品相比，它的顯著優點是_________________________________；
（2）干擾素及部分疫苗都可以通過___________技術制造的工程菌來大規模生產，如國內應用較普遍的重組CHO乙肝疫苗；
（3）對大面積燒傷病人，借助_______________技術可獲取大量自身健康皮膚用于移植。
（4）通過向供體動物基因組中導入某種調節因子，以抑制_____________的表達，或設法將之去除，再結合_________技術，可培育出無免疫排斥的轉基因豬器官；
（5）_____________的分離和培養成功也為解決上述難題開辟了新途徑，因其具有______性，可在體外誘導分化產生各種人造組織器官。
化學參考答案：
7．A 8．B 9．c 10．D 11．B 12．D 13．C
26（14分）
27．(14分)Ⅰ（1）CH3OH+8OH- 6e-=CO32-+6H2O(2分)
(3)CH3OH(l)＋O2(g)===CO(g)＋2H2O(l) ΔH＝－442.8 kJ·mol－1(2分)
Ⅱ：（1）C（2分）
（2）（2分）
28．（15分） (1)BD (2 分) (2)11.9mol/L；352.7 (4分)
(3)飽和食鹽水；濃硫酸；堿石灰(合理給分 3分）
(4)NaOH溶液和濕潤的紅色石蕊試紙 (2分)
8NH3+3Cl2 = N2+6NH4Cl (2分) 3：2 (2分)
29．（15分）（1）Al3+、NH4+、Fe2＋、SO42-（4分）；Fe3+ 、Cl－（2分）；取少量X溶液放在試管中，加入幾滴KSCN，溶液不變紅色說明無Fe3+；或者取少量B溶液放在試管中，加入幾滴AgNO3溶液，無白色沉淀說明無Cl－(其它合理答案也對)（2分）
（2）Fe(OH)3(1分)
（3）3Fe2＋+NO3－+4H＋＝3Fe3++NO↑+2H2O；
AlO2－+CO2+2H2O＝AlOH3↓+HCO3－（各2分）
（4）>0.07mol一定有Fe3+ （<0.07mol一定有Cl-）（2分）
37.[化學——選修3：物質結構與性質]（15分）
（1）①H（2）①具有孤對電子（1分） ②B （1分） N2 （2分）
（3） d區（1分） （4） ①Fe2Al （2分）②（2分）
38.[化學—選修5：有機化學基礎]（15分）
（1）醛基、（酚）羥基（或醚鍵）（2分）；
（2）4種（2分）；
（3）①（2分），NaOH醇溶液，△（1分）；
②減少如酯化、成醚等副反應的發生（合理即可,2分）
③（2分）
（也給分：）；
（2分）。
（4）氧化反應、酯化反應（或取代反應）（2分）
生物學科答案
1.B 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D
29.（10分，每空1分）答案：
（1）大于 上升 下降 增加
（2）光照強度 葉綠體 線粒體 細胞質基質
（3）光合作用停止，容器內因植物的細胞呼吸氧氣濃度降低使呼吸速率下降（2分）
30.（9分）答案：
（1）反射 神經沖動（局部電流，電信號） 神經遞質 中樞（神經中樞）
（2）血液循環 靶細胞 下丘腦-垂體-內分泌腺（2分） 反饋調節
（3）淋巴細胞
31.（8分）
（1） 群落 垂直結構
（2）競爭 17.14% 取樣器取樣法 目測估計法、記名計算法 能量流動、信息傳遞（寫全得分）
32.（12分）答案
(1)（每空1分）　顯性 隱性
(2)（每空2分）AaBB　 aaBb
(3)不發生性狀分離(或成為棕色棉，或沒有出現白色棉)（2分）
39．【生物一生物技術實踐】（除特別標注外，每空2分，共15分）
(1)纖維素 碳源（1分） 選擇 (2)剛果紅
(3)接種環 灼燒 稀釋涂布平板 (4)防止造成環境污染
40．【生物一現代生物科技專題】（除特別標注外，每空2分，共15分）
（1）細胞融合 特異性強、靈敏度高、并可大量制備（產量高）
（2）轉基因（基因工程） （3）動物細胞培養
（4）抗原決定基因 克隆 （5）胚胎干細胞 全能性（1分）
物理試題答案
14.D 15.BC 16.A 17.AC 18.AC 19.B 20.B 21.C
22.①位移s、　時間t 、 a＝ ②m′＋m　、 滑塊上 ③ 0.23(0.21～0.25)
24. (12分) 解：（1）μmg=ma1 （2分）
（2分）
解得μ==0.00714 （1分）
（2） 從P到PO2處： （2分）
從PO2到O2處：μ/mg=ma2 （2分）
（2分）
解得μ/==0.000893 （1分）
25.解析：（1）設加速電壓為U，電子經電場加速后速度為v，由動能定理得：
（2分） 又有 （2分）
r = （1分） 聯立以上各式解得U = （2分）
（2）電壓增加為原來4倍，則有電子在磁場中的半徑 （1分）
設電子在電場中運動時間為t1，加速度為a，則有
（1分） （1分）
設間距為d，有： （1分）解得： （1分）
電子在磁場中運動總時間為t2，則有
（1分） （1分）
解得： （1分）即 （1分）
由此可知：第一個電子離開磁場時，第二個電子的圓心角為300，如圖中的Q點：
（1分）
（1分）
因此Q點的坐標為： （1分）
33.（1）ACD.
(2). 設大氣和活塞對氣體的總壓強為，加一小盒沙子對氣體產生的壓強為，由玻馬定律得: 即有
再加一小盒沙子后，氣體的壓強變為p0+2p。設第二次加沙子后，活塞的高度為h′
′ 即有 h′=
34（1）C. （2）畫出如圖光路圖，（3分）
設折射角為r，根據折射定律（2分）
解得 （1分）
由幾何知識得，ΔOPQ為直角三角形，所以兩個光斑PQ之間的距離
（2分）
解得 （2分）
35 (1)B 、 C 78和82
（2）①子彈進入小車的過程中，子彈與小車組成的系統動量守恒，由動量守恒定律得：
m0v0=（m0＋m1）v1 （2分） 解得v1=10m/s （2分）
②三物體組成的系統動量守恒，由動量守恒定律得：
（m0＋m1）v1=（m0＋m1）v2＋m2v3 （3分）
解得：v2=8 m/s （2分）
x/m
y/cm
0
P
10.25
2
-0.5
-2
v0
m1
m2
m0
2分 0.75mol（2分） 0.75mol（2分）
1分
2分
2分

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