資源簡(jiǎn)介

第三單元第9課
《平正》
臨洮縣窯店鎮(zhèn)大坊小學(xué) 陳應(yīng)忠
橫細(xì)豎粗、蠶頭燕尾，內(nèi)緊外松、結(jié)構(gòu)寬綽，字形端莊、雍容大氣。
直
玄
夫
軍（軍）
①字形整體平正是《顏勤禮碑》在結(jié)字上的一個(gè)重要特征。
②平正并不是絕對(duì)的橫平豎直，而是在筆畫(huà)保持局部變化的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)整體的平正。
分 析 比 較
想一想：這些字中的長(zhǎng)橫在起了什么作用？
看 看 想 想
例字中的平正是如何體現(xiàn)的？
整體平衡
正中有斜
左右均衡
縱橫有序
認(rèn)識(shí)明代大書(shū)法家董其昌
作品釋文：
秋興賦
晉十有四年，余春秋
三十有二，始見(jiàn)二毛，以太尉掾兼虎賁中
明 董其昌 秋興賦（局部）
盤(pán) 點(diǎn) 收 獲
同學(xué)們想一想，這節(jié)課我們學(xué)到了哪些書(shū)法知識(shí)？
①平正的結(jié)字特征
②讀帖、臨寫(xiě)的方法
課 后 作 業(yè)
認(rèn)真臨寫(xiě)例字，完成課本59頁(yè)書(shū)寫(xiě)練習(xí)。
第三單元第9課
《平正》

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