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第19課 我們的動物樂園 課件(14張PPT)+教案

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  1. 二一教育資源

第19課 我們的動物樂園 課件(14張PPT)+教案

資源簡介

(共16張PPT)
嗨!同學們好!
新知導入
歡迎來到我們的動物樂園!
新知導入
嶺南版
一年級下
19、我們的動物樂園
請選擇一種自己最喜歡的動物并說出它的特點。
學會裝扮自己并進行模仿。
你們知道為什么現在野生動物越來越少了嗎?
新知講解
動物頭飾
新知講解
怎么制作?
新知講解
微課示范
合作探究
一起動手做一個動物頭飾吧!
課堂練習
欣賞
新知講解
展示評價
展示評價
課堂總結
板書設計
19、我們的動物樂園
動物頭飾
示范區
展示區
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版權聲明
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四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為,歡迎予以舉報。
舉報電話:4006379991
舉報信息一經核實,本公司將依法追究侵權人法律責任!
五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報,聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲打擊侵權盜版行為
依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任!
特此聲明
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第19課《我們的動物樂園》教學設計
課題
19、我們的動物樂園
單元
第5單元
學科
美術
年級
一年級
學習目標
1、知識與技能學會運用剪、畫、貼等平面造型知識與技能創作動物頭飾作品。2、方法與過程能在欣賞展示的過程中了解動物的特征,培養學生的語言表達能力和觀察能力,在創作中啟發想象力和創新思路。3、情感態度價值觀培養學生保護動物、喜歡動物的習慣,愿意與動物做朋友;體驗創作、評價的快樂。
重點
運用手繪和剪裁的方法創作平面動物頭飾作品。
難點
制作出有趣生動、特征明顯的作品。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
1、情景創設:(1)同學們,今天我們要跟朱迪警官去一個特別的地方,你們準備好了嗎?(2)播放《瘋狂動物城》2、板書課題:《我們的動物樂園》
從視覺、聽覺認識動物,參與互動問答。
通過情景創設設置懸念,激發學生學習興趣,讓學生們在疑惑中尋找新鮮感,有助于提高學生的專注力。
講授新課
1、想一想:(1)同學們你們知道為什么現在野生動物越來越少了嗎?(2)同學們選出一種喜歡的動物,并說出它的特點和喜歡的理由。(3)同學們要學會模仿動物和裝扮自己。2、探討交流:(1)看一看:示范制作步驟視頻。
(2)說一說:探討如何制作動物頭飾作品。3、實踐創作:
學生制作一只有趣的動物頭飾作品,教師指導學生繪制心目中的動物。
說一說如何保護動物,各種動物有什么特征并模仿展示。認真觀察教學示范,學習制作過程。觀察作品探討如何制作動物紙頭飾作品。
自主制作動物紙頭飾作品?;哟饐?br/>滲透人文教育,讓本節課的主旨得到升華。引導學生感受動物紙頭飾作品的動態美、色彩美、形象美。鼓勵學生學會欣賞與評論動物特征,為學生的創作巧妙構思打下基礎。教師示范,讓學生直觀感受制作方法。
評價與發展
1、學生自評、互評引導學生以動物身份走近“動物樂園”,評選“最佳動物”2、參加動物樂園狂歡節。
選出多名學生介紹自己動物頭飾作品的閃光點。學生展現出歡樂的情景。
學習欣賞別人,關注別人的優點。發現美、裝飾美的創意,體現樂園主題。
課后延伸
課后和家人分享學習內容,并學會呼吁家人保護動物。
感受動物的美,從小養成熱愛動物、熱愛環境的良好習慣。
滲透人文教育,讓本節課的主旨得到升華
板書
19、我們的動物樂園動物頭飾示范區
展示區
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2

(共
2
頁)
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