資源簡(jiǎn)介

禾 字 旁
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生掌握禾字旁的筆畫(huà)關(guān)系以及結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法。
使學(xué)生初步學(xué)會(huì)范字“和”字與繁體積的書(shū)寫(xiě)方法。
進(jìn)一步提高學(xué)生以禾字旁為部首的字的書(shū)寫(xiě)能力。
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解以及運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握禾字旁的書(shū)寫(xiě)方法，以及基本學(xué)會(huì)“和”字與繁體“積”字。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解“和”字與繁體“積”字的筆畫(huà)關(guān)系和結(jié)構(gòu)關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
師生問(wèn)好，導(dǎo)入新課。
1、現(xiàn)在又到了我們學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)間了，在寫(xiě)字之前我們先來(lái)看一段視頻，（出示視頻）
提問(wèn)：剛才在視頻中出現(xiàn)的樂(lè)器你認(rèn)識(shí)嗎？
生交流
師總：
這種樂(lè)器就是笙，笙是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器，它是由簧片和長(zhǎng)短、音色各不相同的竹管組成的，笙在古代的雛形也是由多根不用音色的竹管用繩子綁在一起，吹奏。由于音色和美，于是人們就根據(jù)這一事物的特征創(chuàng)造了一個(gè)文字（邊介紹邊出示），為了表示讀音又加了一個(gè)聲旁，用它指代笙這種樂(lè)器，你猜出這是我們現(xiàn)在常用的哪個(gè)字了嗎？
2、你們真聰明，它就是龢--咊—和，出示和字各種字體。（我想同學(xué)們一定都有自己的想法，那我們一起來(lái)看看，是不是和你想的一樣。）
3、和字讀四聲時(shí)，引申為“和著，跟著唱”，如唱和；讀二聲時(shí)，則多指協(xié)調(diào)、和睦、融洽之義。如和諧、和睦、和平。在現(xiàn)代，只有和平才能給人類(lèi)帶來(lái)更多的幸福安寧以及繁榮發(fā)展。
今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)跟和相關(guān)的偏旁，禾字旁（出示課題）。
新授
出示禾字旁
請(qǐng)同學(xué)們讀帖，書(shū)寫(xiě)和字旁時(shí)應(yīng)注意什么?
生交流:
師總：
1、逆鋒入筆寫(xiě)平撇；
2、橫畫(huà)靠左起筆；
3、豎鉤多在平撇中腰處起筆；
4、下撇在豎鉤左側(cè)緊靠橫畫(huà)起筆，輕且直；
5、在豎鉤右邊略低于左撇起筆處寫(xiě)點(diǎn)，露鋒輕頓。
2、師示范禾字旁書(shū)寫(xiě)（邊寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)）
3、生練習(xí)2個(gè) 音樂(lè)
師輔導(dǎo)，坐姿、執(zhí)筆，指出問(wèn)題
4、師生交流 再寫(xiě)2個(gè) 音樂(lè)
師輔導(dǎo)，用紅筆糾錯(cuò)畫(huà)圈。
學(xué)寫(xiě)和字
通過(guò)剛才的練習(xí)，同學(xué)們寫(xiě)的禾字旁都有了不小的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和字的書(shū)寫(xiě)。
現(xiàn)在我們一起來(lái)讀帖:引導(dǎo)學(xué)生找出和字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，并用紅筆劃出對(duì)應(yīng)的地方。
生齊讀書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)
8、師示范書(shū)寫(xiě) 生寫(xiě)2個(gè) 音樂(lè) 師輔導(dǎo)
生交流 再寫(xiě)2個(gè) 師生紅筆圈改
剛才同學(xué)們臨摹的和字非常棒，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)學(xué)寫(xiě)一個(gè)比較難的字，你有信心寫(xiě)好它嗎？出示積字。這是積極的積的繁體字，請(qǐng)同學(xué)們注意，繁體字只能出現(xiàn)在書(shū)法作品中，在我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中一定要用規(guī)范漢字。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)讀帖，同桌互相討論要想寫(xiě)好積字，需要注意什么？請(qǐng)注意先結(jié)構(gòu)后筆畫(huà)的讀帖順序。
A、我們一起來(lái)看看書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，是否和你想的一樣呢？
出示書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：
左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左短右長(zhǎng)。右部上寬下窄，上下中心對(duì)正；橫畫(huà)大致平行，間距相近，長(zhǎng)短不一，第二橫短縮以讓左，第三橫左伸使左右結(jié)構(gòu)更加緊湊。
生讀，師出示紅線標(biāo)出。
B、請(qǐng)你試著自己臨寫(xiě)2個(gè)，音樂(lè) 師輔導(dǎo)。
C、同桌、師生互評(píng)，再寫(xiě)2個(gè)。
三、小結(jié)
A、在剛才的課中我們學(xué)寫(xiě)了禾字旁與帶禾字旁的字，還了解了和字的演變和意義。我想同學(xué)們的收獲都很大，在漢字中有一些偏旁的寫(xiě)法與禾字旁很相似，比如：木字旁、米字旁，希望同學(xué)們課下根據(jù)禾字旁的寫(xiě)法繼續(xù)臨摹練習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到舉一反三，融匯貫通。

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