資源簡介

(共18張PPT)
教學模板PPT
xxx版
二年級上
第1課
色彩的對比
人教版
五年級上
新知導入
找一找在綠色的背景下哪只鳥兒身上的顏色看上去最鮮艷醒目？
新知講解
新知講解
新知講解
自然界中的色彩對比
新知講解
對比色
對比色：色相性質相反，光度明暗懸殊的色彩。
色環上相距150度到180度的色相都是對比色
色彩三要素：
色相
純度
明度
色彩對比：
1.同類對比：如：大紅、深紅、珠紅、粉紅等。
2.鄰近色對比：在色環表上0-40度的顏色，如：紅、橙橙、黃黃、綠綠、藍。
3.對比色對比：在色環表上0-180度的顏色，如：黃、紫紅、綠藍、橙。
新知講解
新知講解
1.改變其中一方色彩面積的大小。
2.改變其中一方色彩的明度和純度。
3.用金、銀、黑、白、灰等色線分隔色塊。
怎樣使對比色和諧？
藝術賞析
藝術賞析
藝術賞析
黃——藍
紅——綠
色相對比突出色彩之間的對比，效果絢麗，鮮明多彩，畫面生動活潑，富有童真、童趣。
微課學習
實踐練習
要求：
1、畫面構圖飽滿
2、色彩對比鮮明和諧
用對比色創作一幅作品
展示與評價
展示與評價
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版美術五年級1.色彩的對比教學設計
課
時：一課時
課
類：造型.
表現
教學用具：圖片、課件等
學生用具：圖畫本、描線筆、水彩筆等
課題
色彩的對比
單元
1
學科
美術
年級
5
教學目標
知識與技能：通過欣賞和講解，讓學生理解什么是色彩對，并從色環上了解對比色的組成及色彩原理。過程與方法：通過分析生活和藝術作品中的色彩效果,使學生在感受色彩對比形式美感等同時能初步運用色彩對比規律。情感、態度與價值觀：提高學生對周圍藝術和環境的審美評價能力,激發美化生活的愿望。
重點
大膽運用色彩對比知識于練習中。
難點
1.
感受色彩對比以及產生美的效果,培養學生對色彩美的表現力。2.
學習色彩的對比關系，感受對比的形式美感。
教學過程
教學環節
教學活動
學生活動
設計意圖
新授導入提出問題解決問題引發興趣分析對比設置問題引發思考欣賞分析運用知識
一、視頻導入：1、教師播放視頻提問哪只鳥兒在綠色大森林背景下最醒目,引導學生思考回答2、展示金剛鸚鵡圖片，請學生回答關于金剛鸚鵡的背景知識，并找出金剛鸚鵡為什么在大森林背景下最醒目漂亮。二、認識對比色1、把金剛鸚鵡的毛色放到色環里來研究，請學生按照12色相色環的排列方式，給三個士兵找到自己的對手，請學生上臺操作。2、說一說自然界中的色彩對比？3、對比色規律
(在色相環中呈120-180度的為強烈對比，90-30度之內的為柔和對比。)接著進行細致分析不同類別的色彩對比:A:同類色對比:同一色相的顏色對比。特點:色相相同，個性差異小，對比效果極弱。畫面比較柔和，不刺眼。B:鄰近色對比:在色環0---40
度的顏色。特點:統一，色彩富于變化、柔和、過渡自然。C:對比色對比:在色環上0---180度的顏色對比。4.提問：怎樣使對比色和諧？A.改變其中一方色彩面積的大小。B.改變其中一方色彩的明度和純度。C.用金、銀、黑、白、灰等色線分隔色塊。三、作品欣賞1、認識畫家米羅2、米羅作品賞析讓學生感受各種形經過構思、組合，可組成很精彩的畫面，這就是色彩的對比。3、找一找作家畫作中有哪些對比？主要有黃——藍
紅——綠色相對比突出色彩之間的對比，效果絢麗，鮮明多彩，畫面生動活潑，富有童真、童趣。四、微課學習
五、學生練習:
用對比色創作一幅作品要求：1、畫面構圖飽滿
2、色彩對比鮮明和諧
學生觀看視頻，回答問題。上臺操作：黃——紫橙——藍紅——綠服飾、建筑、裝飾、植物等
談談你看了畫家的作品之后的感受結合老師的微課，隨著老師的板書，學習對比色的運用方法。
利用多媒體資源播放視頻，導入主題，激發學生學習興趣所學的色彩對比主要是指色彩之間所呈現的比較強烈的色相對比,這種對比在生活和美術作品中無處不在。欣賞畫家作品，找出其中的對比色，感受畫面是如何在強烈色差下產生和諧效果并突出主題的。利用微課資源，激發學生學習興趣。通過今天的學習，我們初步了解了對比色的相關知識，感受了色彩對比的美麗。
展示評價
學生之間互相交流評價，用自己的語言加以描述畫面構圖飽滿作品是否運用了對比色3、作品是否畫得完整
學生用自己的語言描述自己喜歡的肚子里
培養學生語言表達能力和與他人合作的能力。
課堂小結
通過教師解說及PPT播放,
讓學生色彩對比的運用
進一步歸納總結
課后延伸
除了三組基本對比色之外還有哪些顏色對比？
發現更多的趣味，陶冶審美
板書
1.色彩的對比紅一一綠黃一一紫藍一一橙
21世紀教育網
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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