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入室即靜
執筆
坐姿
1、靜心傾聽
2、踴躍發言
3、勤于思考
4、細致觀察
猜一猜
足字書法五種字體
篆 隸 楷 行 草
第16課 足字旁
四年級下冊
變變變
看一看，寫一寫
練習 “足字旁”3遍
要求：
1、根據筆畫順序用正確的筆法一氣呵成。
2、對臨時用“米字格”或者是“田字格”找位置和正確的筆法書寫。
“口”部小，上寬下窄，豎和橫折略向里收
“止”部中豎起筆在“口”部下方，長度適中
“止”部點向右下收筆
小組討論：
足字旁的筆畫和結構特點？
足字旁順口溜
練習 “足字旁”4遍

要求：
1、根據“足字旁”的特點，剛剛練習所遇的問題再正確書寫
2、“足字旁”寫在“米字格”的左邊，空出右邊
師徒互評
1、評點徒弟練習的足字旁，對照字帖及我們發現的規律，在正確的地方打?，錯誤的地方用線畫出來。
2、根據師傅建議再練一次。
足字旁的應用
跨字的書寫
相互避讓
穿插關系
左小右大
內收外放
外部筆畫舒展
練習 “跨”右邊部分4遍

要求：
1、根據“足字旁”字體的穿插、避讓關系正確書寫
2、在剛剛練習的足字旁右邊填充完整
說一說
那個跨字的大小最合適？
扇形作品書寫及落款方式
要求
1、 在扇形紙上寫“跨”字和名字
大小合適。
2、筆畫結構準確
落款位置
我展示，我評價
小組長把成員作品貼在展板上
小組展示
評價：
你最喜歡那張作品，為什么？
請你給小組內的一位同學提提意見
小結
探索拓展
各種足字旁字的寫法
選擇你熟悉的‘足字旁’字體嘗試書寫

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