資源簡介

(共23張PPT)
`
集字練習：上善若水
音美以感耳
形美以感目
意美以感心
三識并用，一字之功乃全。
善
粗細均勻，柔中帶剛；
左右伸展，方圓相濟；
中規中矩，棱角分明；
上善若水：善的最高境界像水一樣，澤被萬物但不爭名利。
澤被萬物：恩澤施及萬物，把恩惠加之于萬物。
看一看
折一折
1
5
4
3
2
任務
單
寫一寫
說難點
歐體字特點：
以方為主
點畫勁挺
筆力凝聚
欹側中保持穩健
緊湊中不失疏朗
一、觀察對比找特點
任務
單
任務
單
一、觀察對比抓特點
任務
單
一、觀察對比抓特點
任務
單
一、觀察對比抓特點
任務
單
二、看好外型找主筆
同桌合作，用水彩筆畫出字的輪廓，
并將主筆填上色彩。
任務
單
三、每筆定位看準確
合作拼字
學以致用，老師先行
任務
單
四、勤學多練記心間
1.請同學們在第一次的練習中，進行批注，把有問題的地方標記出來。限時1分鐘
2.自評之后，打開練習紙，先描紅，再每個字練習兩遍。
限時10分鐘
3.在作品紙上寫一遍“上善若水”進行展評。
限時3分鐘
評價關鍵詞：結構準確、點畫挺勁、疏密得當、
大小統一、布局合理等等。
以方為主
點畫勁挺
筆力凝聚
欹側中保持穩健
緊湊中不失疏朗
評價關鍵詞：
結構準確
點畫挺勁
疏密得當
大小統一
布局合理等
王羲之（東晉）書法家
書圣
蘇軾
（北宋）
文學家、書畫家，唐宋八大家
柳公權（唐）
書法家
詩人
啟功
（當代）書畫家、教育家
歐陽中石
文化學者
書法家
書法教育家
老子用水來比喻有高尚品德者的人格，認為他們的品格像水那樣，一是柔；二是停留在卑下的地方；三是滋潤萬物而不與爭。
最完善的人格也應該具有這種心態與行為，能盡其所能地貢獻自己的力量去幫助別人.

展開更多......

收起↑