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第二課《兩面包圍（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 掌握兩面包圍結(jié)構(gòu)字中右上包左下類型的寫法。
2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范的書法課堂常規(guī)。
3. 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握兩面包圍結(jié)構(gòu)字中右上包左下類型的寫法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握兩面包圍結(jié)構(gòu)字中右上部分與左下部分的大小比例和位置關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
1. 組織教學(xué)：
（1）學(xué)生讀課堂小知識(shí)。
（2）師檢查學(xué)生書寫材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。
（3）學(xué)習(xí)《書法歌》，巡視學(xué)生坐姿。
2. 探究新知：
（1） 書法家勤練小故事引入。（課件出示全班閱讀）
（2） 學(xué)習(xí)兩面包圍結(jié)構(gòu)字的寫法。
觀察例字原碑“旬”和在米字格“旬”字：右上與左下比例關(guān)系，位置關(guān)系
講解例字寫法：右上部分包字頭有什么特點(diǎn)？（較為開闊）
“日”部有什么特點(diǎn)？（較為收緊）
“旬”字整體有什么特點(diǎn)？（較為平正）
教師示范旬字寫法：提醒位置關(guān)系和大小比例。
學(xué)生觀察臨摹5頁(yè)例字（旬、氣）。
3. 課間寫字操
4. 書寫實(shí)踐活動(dòng)：
第一．觀察分析第6頁(yè)例字（司、勿、可）。
第二．學(xué)生在書上臨摹第6頁(yè)例字。
第三．課堂作業(yè)：進(jìn)行臨摹書寫練習(xí)。
第四．教師注意巡視指導(dǎo)。
5. 展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)：
（1）比一比。（自評(píng)與互評(píng)）（2）展示較好的作品，拍照。
6. 書法欣賞活動(dòng)：
7. 趣味筆墨游戲活動(dòng)：
8. 總結(jié)整理活動(dòng)：
（1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。
（2）收拾整理書寫材料。

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