資源簡介

(共20張PPT)
愛的奉獻
人音版
五年級下
新知導入
視頻中的歌曲體裁你了解嗎？
《愛的奉獻》創作于1988年，韋唯在1989年春節聯歡晚會上將其深情演唱，這首歌曲憑借其淺顯易懂的歌詞、舒緩溫暖的旋律以及高尚大氣的主題而廣為流傳，《愛的奉獻》也成為春晚當中的經典歌曲之一。
新知講解
背景介紹
韋唯，1963年9月28日生于內蒙古自治區呼和浩特市，中國內地女歌手、作曲人、國家一級演員。代表作有《愛的奉獻》,
《亞洲雄風》,
《黃土高坡》等。
新知講解
歌手介紹
歌曲欣賞
歌曲的高潮部分在哪里？歌曲表達的主題是什么？
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間
歌曲分為幾個樂段？
每個樂段所表達的情緒是怎樣的？
這首歌曲分為兩個情緒不同的樂段（在課本中稱“段落”）
教師范唱
第一樂段16小節，跟著老師的伴奏唱一唱旋律吧！
新知講解
第一樂段音樂是敘述性的，優美而深情
新知講解
第二樂段10小節，跟著老師的伴奏唱一唱旋律吧！
新知講解
第二樂段音樂是呼喚性的，在較高的音區進行，是激動的傾訴，這也正是歌曲的主題所在，聽后給人留下深刻印象。
新知講解
新知講解
跟著老師的伴奏完整的練唱歌曲。
第一樂段歌曲的藝術處理
由于第一樂段的旋律在較低的音區迂回，演唱時要注意不要太壓、太低沉，要用深情的語氣來唱，音量也可弱些。
新知講解
第二樂段歌曲的藝術處理
第二樂段旋律大多在高音區，所以同學們在演唱的時候要防止聲音太直、太喊，
仍應保持明亮而柔和的音色。
新知講解
采用分句接龍和齊唱的方式演唱歌曲，表達自己獻出愛心的真摯情感。男女生分組分句接龍接唱四個排比句“這是……”，全班（或師生）齊唱歌曲的高潮部分。
新知講解
拓展學習
學完這首《愛的奉獻》，大家有什么感觸呢？生活中的我們具體可以做些什么呢？
課堂總結
談一談這節課學到了什么吧！
世界上，至少是我們的祖國，還有很多比我們生活得艱辛的困苦人們，當我們有能力幫助他們的能力的時候，請伸出我們善良的雙手。或許，這對于我們來說，只是一次舉手之勞，亦或只是一小點兒的給予，但對于他們來說卻是上天的恩賜。
“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間!”讓我們用愛來感化我們身邊的每一個人，讓我們時刻在心里輕唱這首《愛的奉獻》！
板書設計
作業布置
把這首歌曲唱給你愛的人（親人、朋友、同學）。
謝謝
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人音版音樂五年級下冊第七單元第4課時
《愛的奉獻》教學設計
課
時：1課時
課
類：設計·應用
教學策略/教學思路：《音樂課程標準》指出：“通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。?提高學生音樂的欣賞能力，養成健康向上的審美情趣，使學生在真善美的藝術世界里受到高尚情操的陶冶。”
教材分析：歌曲《愛的奉獻》選自人音（簡譜）版社五年級下冊第七課聆聽歌曲，由黃奇石作詞，劉詩召譜曲，1989年由女歌手韋唯在春節晚會演唱，一時傳遍全國。歌曲分為兩個樂段，第一樂段16小節，音樂是敘述性的，優美而深情；第二樂段10小節，音樂是呼喚性的，在高的音區進行，是激動的傾訴，這也是歌曲的主題所在，聽后給人留下深刻的印象。
學情分析：?五年級學生已經初步積累了聽唱、自主學唱、有感情演唱、體會歌曲中所表達的思想感情的能力，在整個教學設計中，應以學生為主體，以音樂審美為核心，創設情境，讓學生通過聽賞、學唱體驗，感受音樂所表達的情感和精神；積極引導學生參與各項音樂實踐活動，重視學生個性的張揚及相互間的合作，初步培養學生的和聲感，提高學生用音樂表達情感的能力。使學生認識到親情、友情是人世間最崇高的情感，體驗到人?與人之間互相關懷的美好情感，懂得應以積極樂觀的態度面對人生。
教學方法：講授法、討論法、練習法、體驗感悟法。
教學用具：課件、錄音機
學生用具：課本
課題
《愛的奉獻》
第4課時
學科
音樂
年級
五年級
教學目標
知識與技能：
學習歌曲《愛的奉獻》并能劃分樂段，感受兩個不同樂段的不同情緒。?過程與方法：能通過聽、唱、動等多種音樂活動，體驗人與人之間互相關愛的美好情感，感悟“愛”的主題。情感態度與價值觀：通過學唱歌曲《愛的奉獻》，使學生學會做一個有愛心的人。
重點
能通過聽、唱、動等多種音樂活動，體驗人與人之間互相關愛的美好情感，感悟“愛”的主題。
難點
能正確演唱歌曲中的弱起小節、附點節奏、休止符等。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
教師講解：《愛的奉獻》是一首公益性歌曲，是各種愛心活動中的音樂標志，在各種賑災場合都能聽到。
學生欣賞這首《愛的奉獻》的視頻。
激發興趣，引出課題。
講授新課
1、背景介紹：《愛的奉獻》創作于1988年，韋唯在1989年春節聯歡晚會上將其深情演唱，這首歌曲憑借其淺顯易懂的歌詞、舒緩溫暖的旋律以及高尚大氣的主題而廣為流傳，《愛的奉獻》也成為春晚當中的經典歌曲之一。2、歌手介紹：韋唯，1963年9月28日生于內蒙古自治區呼和浩特市，中國內地女歌手、作曲人、國家一級演員。代表作有《愛的奉獻》,
《亞洲雄風》,
《黃土高坡》等。3、歌曲欣賞：教師播放歌曲曲譜和音頻并講解：歌曲的高潮部分是只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。4、教師范唱：教師跟著音頻范唱歌曲并指導學生回答——這首歌曲分為兩個情緒不同的樂段（在課本中稱“段落”）教師指導學生唱第一段旋律及歌詞然后講解：第一樂段音樂是敘述性的，優美而深情。教師指導學生唱第二段旋律及歌詞然后講解：第二樂段音樂是呼喚性的，在較高的音區進行，是激動的傾訴，這也正是歌曲的主題所在，聽后給人留下深刻印象。5、完整的演唱歌曲：教師伴奏指導學生唱全曲。6、歌曲的藝術處理：第一樂段歌曲的藝術處理——
由于第一樂段的旋律在較低的音區迂回，演唱時要注意不要太壓、太低沉，要用深情的語氣來唱，音量也可弱些。第二樂段歌曲的藝術處理——
第二樂段旋律大多在高音區，所以同學們在演唱的時候要防止聲音太直、太喊，仍應保持明亮而柔和的音色。7、采用分句接龍和齊唱的方式演唱歌曲，表達自己獻出愛心的真摯情感。
學生聽老師介紹歌曲的背景，并識記相關知識。教師介紹歌曲演唱者韋唯，學生認識并了解這首歌手。學生欣賞歌曲并回答：歌曲的高潮部分在哪里？歌曲表達的主題是什么？4、學生欣賞老師的范唱并思考：歌曲分為幾個樂段？每個樂段所表達的情緒是怎樣的？學生在教師的指導下學唱歌曲的旋律并填詞演唱歌曲。5、學生跟琴完整的唱歌曲。學生試著給歌曲分樂段進行藝術處理，并按處理后的速度、力度和情緒來演唱。7、男女生分組分句接龍接唱四個排比句“這是……”，全班（或師生）齊唱歌曲的高潮部分。
1、對歌曲進行全面的了解。積累著名歌手相關知識。培養學生的分析理解能力。再次欣賞于深印象并分辨主題。歌曲完整性的練唱。培養學生的音樂審美和音樂感受力。7、將課堂推向一個高潮。
拓展延伸
學完這首《愛的奉獻》，大家有什么感觸呢？生活中的我們具體可以做些什么呢？
學生各抒己見
培養學生發散性思維。
課堂小結
世界上，至少是我們的祖國，還有很多比我們生活得艱辛的困苦人們，當我們有能力幫助他們的能力的時候，請伸出我們善良的雙手。或許，這對于我們來說，只是一次舉手之勞，亦或只是一小點兒的給予，但對于他們來說卻是上天的恩賜。
“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間!”讓我們用愛來感化我們身邊的每一個人，讓我們時刻在心里輕唱這首《愛的奉獻》！
總結本節課所學知識，說出自己對歌曲的體會。
對本課進行總結的同時對學生進行思想教育。
板書
21世紀教育網
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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