資源簡介

7.3.1德國統一
學習目標
簡述德國統一相關事件
了解德國統一背景、過程以及影響
基礎知識
1．背景
①19世紀中期，德意志國家的分裂成為經濟發展的障礙。
②工業革命向德意志擴展，德意志經濟顯著發展。經濟的發展迫切需要一個統一的國內市場和強德意志帝國的成立有力的政權。
③普魯士的強大。
2．過程
(1)領導權的爭奪：長期以來，奧地利和普魯士一直在爭奪德意志的領導權。奧地利是一個多民族的國家，除了德意志人外，還包括很多其他民族的人。普魯士是一個主要由德意志人組成的國家。德意志民族統一運動的旗幟，逐漸由奧地利轉到普魯士手中。
(2)統一過程
①1862年，普魯士國王任命俾斯麥為宰相。俾斯麥堅持推行軍事改革，主張依靠普魯士的經濟、軍事實力，實現德意志的統一。
②俾斯麥運用出色的外交手段，先后與丹麥、奧地利和法國進行三次“王朝戰爭”，均取得勝利。
(3)統一完成：1871年，普魯士國王威廉一世在法國的凡爾賽宮宣布自己是統一的德意志帝國的皇帝，德國統一完成。
3．統一的影響
(1)積極方面：德國的統一實現了德意志民族長期以來的夢想，為德意志民族的進一步現代化打下了良好的基礎。在統一后的30年內，德國在經濟、軍事、科學方面一躍為世界強國。
(2)消極方面：德國的統一是通過“自上而下”的王朝戰爭實現的，統一后的德國繼承了普魯士的一些舊制度，同時，德意志民族的民主、自由愿望并未完全實現。
課堂檢測
1.德國社會民主黨領導人威廉·李卜克內西說：“你如果想了解德國，就必須抓住這樣一個事實：德國特別是普魯士是一個倒立著的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖是普魯士士兵頭盔上的尖鐵，一切都是由它托著的。”它揭示了德國（）
A.?經濟基礎薄弱?????????????????B.?軍國主義根深蒂固?????????????????C.?社會保障落后?????????????????D.?不重視教育
2.拿破侖帝國覆滅后，歐洲國家在維也納召開國際會議，決定建立一個“德意志邦聯”，這一國家(??? )
A.?高度統一??????????????? B.?有統一的貨幣、度量衡???????
C.?還處在嚴重分裂狀態???????? D.?有統一的國內市場
課后習題
1.在19世紀中期德意志統一進程中，獲得“鐵血宰相”之稱的是(??? )
A.?拿破侖???????????????????????????????B.?威廉二世???????????????????????????????C.?俾斯麥???????????????????????????????D.?普魯士
2.下列屬于“鐵血宰相”俾斯麥的重大歷史貢獻是(??? )
A.?阻止奧地利回歸????????????B.?開展工業革命????????????C.?抗擊法蘭西的入侵????????????D.?完成德意志的統一
3.某份晚清畫報刊登了一幅人物圖像，稱他是再造普魯士、統一德意志的“大豪杰”。根據你所掌握的歷史知識，此人最有可能是（）
A.?馬丁·路德????????????????????????????B.?俾斯麥????????????????????????????C.?威廉一世????????????????????????????D.?威廉二世
4.19世紀30年代，德意志開始工業革命。德意志工業革命的先導是(??? )
A.?冶金業????????????????????????????????B.?紡織業???????????????????????????????C.?電力?????????????????????????????????D.?鐵路建設
5.19世紀中期，德意志處于嚴重分裂狀態，其中最強大的是(??? )
①奧地利???? ②匈牙利???? ③普魯士???? ④丹麥
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?③④????????????????????????????????????D.?②④
6.普魯士經濟學家李斯特在德意志統一之前曾這樣指出：“38條關稅界限窒息了內部商業，它們無異于捆綁著人軀體各部的38條繩索，使血液流動不暢”。這說明德意志的分裂不利于（）
A.?向國外輸送本國商品???????????????????????????????????????????B.?維護資產階級的政治利益
C.?與其他國家爭奪海外殖民地????????????????????????????????D.?國內商品的流通和市場的發展
7.推動德意志實現統一的根本動力是（）
A.?強有力的人物領導統一???????????????????????????????????????B.?“鐵血政策”的力量
C.?工業革命和資本主義經濟的發展?????????????????????????D.?強大的軍事力量
8.“如果不擺脫分裂割據和諸侯紛爭的狀態，世界上任何一個國家都不可能指望保持自己的獨立和真正發展經濟和文化。”結合所學歷史，以下哪個國家的發展最符合這一觀點（）
A.?英國?????????????????????????????????????B.?美國?????????????????????????????????????C.?法國?????????????????????????????????????D.?德國
7.3.1德國統一
學習目標
簡述德國統一相關事件
了解德國統一背景、過程以及影響
基礎知識
1．背景
①19世紀中期，德意志國家的分裂成為經濟發展的障礙。
②工業革命向德意志擴展，德意志經濟顯著發展。經濟的發展迫切需要一個統一的國內市場和強德意志帝國的成立有力的政權。
③普魯士的強大。
2．過程
(1)領導權的爭奪：長期以來，奧地利和普魯士一直在爭奪德意志的領導權。奧地利是一個多民族的國家，除了德意志人外，還包括很多其他民族的人。普魯士是一個主要由德意志人組成的國家。德意志民族統一運動的旗幟，逐漸由奧地利轉到普魯士手中。
(2)統一過程
①1862年，普魯士國王任命俾斯麥為宰相。俾斯麥堅持推行軍事改革，主張依靠普魯士的經濟、軍事實力，實現德意志的統一。
②俾斯麥運用出色的外交手段，先后與丹麥、奧地利和法國進行三次“王朝戰爭”，均取得勝利。
(3)統一完成：1871年，普魯士國王威廉一世在法國的凡爾賽宮宣布自己是統一的德意志帝國的皇帝，德國統一完成。
3．統一的影響
(1)積極方面：德國的統一實現了德意志民族長期以來的夢想，為德意志民族的進一步現代化打下了良好的基礎。在統一后的30年內，德國在經濟、軍事、科學方面一躍為世界強國。
(2)消極方面：德國的統一是通過“自上而下”的王朝戰爭實現的，統一后的德國繼承了普魯士的一些舊制度，同時，德意志民族的民主、自由愿望并未完全實現。
課堂檢測
1.德國社會民主黨領導人威廉·李卜克內西說：“你如果想了解德國，就必須抓住這樣一個事實：德國特別是普魯士是一個倒立著的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖是普魯士士兵頭盔上的尖鐵，一切都是由它托著的。”它揭示了德國（）
A.?經濟基礎薄弱?????????????????B.?軍國主義根深蒂固?????????????????C.?社會保障落后?????????????????D.?不重視教育
【答案】 B
【解析】“德國，特別是普魯士，是一個倒著的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖是普魯士士兵頭盔上的尖鐵，一切都由它托起”表明德國社會有著濃厚的軍國主義傾向。
ACD三項材料未體現，不符合題意；
B項，符合題意；
故答案為B。
2.拿破侖帝國覆滅后，歐洲國家在維也納召開國際會議，決定建立一個“德意志邦聯”，這一國家(??? )
A.?高度統一??????????????? B.?有統一的貨幣、度量衡???????
C.?還處在嚴重分裂狀態???????? D.?有統一的國內市場
【答案】 C
【解析】本題考查了對資本主義擴張考點的掌握。“德意志聯邦”有德意志的30多個邦國和自由市組成。聯邦各國在政治上、外交上都有獨立性，不是統一的國家。因此，本題的正確答案是C。
課后習題
1.在19世紀中期德意志統一進程中，獲得“鐵血宰相”之稱的是(??? )
A.?拿破侖???????????????????????????????B.?威廉二世???????????????????????????????C.?俾斯麥???????????????????????????????D.?普魯士
【答案】 C
【解析】依據所學知識可知，俾斯麥領導了三次王朝戰爭，實現了德意志帝國的統一，是19世紀最卓越的政治家之一，人稱“鐵血宰相”。
ABD三項和題干信息不符，不符合題意；
C項俾斯麥在19世紀中期德意志統一進程中，獲得“鐵血宰相”之稱，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查學生對俾斯麥的識記能力。要求準確識記基礎史實。
?
2.下列屬于“鐵血宰相”俾斯麥的重大歷史貢獻是(??? )
A.?阻止奧地利回歸????????????B.?開展工業革命????????????C.?抗擊法蘭西的入侵????????????D.?完成德意志的統一
【答案】 D
【解析】根據所學知識，“鐵血宰相”俾斯麥通過王朝戰爭完成德國統一，穩定了社會秩序，促進了德國經濟的迅速發展。
ABC三項都不是“鐵血宰相”俾斯麥的重大歷史貢獻，不符合題意；
D項完成德意志的統一屬于“鐵血宰相”俾斯麥的重大歷史貢獻，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查學生對俾斯麥的重大歷史貢獻的識記能力。準確識記俾斯麥的重大歷史貢獻。
?
3.某份晚清畫報刊登了一幅人物圖像，稱他是再造普魯士、統一德意志的“大豪杰”。根據你所掌握的歷史知識，此人最有可能是（）
A.?馬丁·路德????????????????????????????B.?俾斯麥????????????????????????????C.?威廉一世????????????????????????????D.?威廉二世
【答案】 B
【解析】根據題干中的“晚清”、“再造普魯士、統一德意志”等有效信息，結合所學知識，我們可知在德國統一的過程之中，俾斯麥起到了關鍵性的作用。
B項俾斯麥最有可能是題干晚清畫報刊登的人物圖像，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查德國的統一。
4.19世紀30年代，德意志開始工業革命。德意志工業革命的先導是(??? )
A.?冶金業????????????????????????????????B.?紡織業???????????????????????????????C.?電力?????????????????????????????????D.?鐵路建設
【答案】 D
【解析】本題考查了對資本主義的擴張考點的掌握。19世紀30年代，德意志以鐵路建設為先導，開始了工業革命。因此，本題的正確答案是D。
【點評】要求學生掌握德國工業革命的先導行業。
5.19世紀中期，德意志處于嚴重分裂狀態，其中最強大的是(??? )
①奧地利???? ②匈牙利???? ③普魯士???? ④丹麥
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?③④????????????????????????????????????D.?②④
【答案】 B
【解析】本題考查了對資本主義的擴張考點的掌握。德意志聯邦的各國在政治上、經濟腎功能都有獨立性，不是一個統一的國家，19世紀中期，德意志還處于嚴重分裂之中。其中最強大的是南部的奧地利和北部的普魯士。因此，本日的正確答案是B。
【點評】要求學生掌握德意志聯邦中最強大的邦國。
6.普魯士經濟學家李斯特在德意志統一之前曾這樣指出：“38條關稅界限窒息了內部商業，它們無異于捆綁著人軀體各部的38條繩索，使血液流動不暢”。這說明德意志的分裂不利于（）
A.?向國外輸送本國商品???????????????????????????????????????????B.?維護資產階級的政治利益
C.?與其他國家爭奪海外殖民地????????????????????????????????D.?國內商品的流通和市場的發展
【答案】 D
【解析】根據題干材料所給信息 “38條關稅”與“窒息內部商業”、“使血液流動不暢”之間的內在聯系，可見國內商品的流通和市場的發展。
D項國內商品的流通和市場的發展是題干材料說明的內容，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查德意志統一的原因和背景及學生的理解能力。解答本題的關鍵是對材料所給信息的獲取，理解“38條關稅”與“窒息內部商業”、“使血液流動不暢”之間的內在聯系。
7.推動德意志實現統一的根本動力是（）
A.?強有力的人物領導統一???????????????????????????????????????B.?“鐵血政策”的力量
C.?工業革命和資本主義經濟的發展?????????????????????????D.?強大的軍事力量
【答案】 C
【解析】德意志統一是工業資本主義發展迫切要求和必然結果。
ABD三項是德意志統一的重要原因和有利條件，但不是根本動力，不符合題意；
C項工業革命和資本主義經濟的發展是推動德意志實現統一的根本動力，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查德意志統一的原因。
?
8.“如果不擺脫分裂割據和諸侯紛爭的狀態，世界上任何一個國家都不可能指望保持自己的獨立和真正發展經濟和文化。”結合所學歷史，以下哪個國家的發展最符合這一觀點（）
A.?英國?????????????????????????????????????B.?美國?????????????????????????????????????C.?法國?????????????????????????????????????D.?德國
【答案】 D
【解析】19世紀統一前的德意志四分五裂，不同的邦有不同的國籍法，這大大限制了邦與邦之間人口的自由流動。各邦有不同的貨幣、不同的度量衡……進入19世紀后，德意志各地的資本主義逐步發展，1815年起，德意志人民要求實現國家統一的斗爭不斷高漲，俾斯麥出任普魯士首相后，普魯士通過王朝戰爭最終實現德意志的統一。
D項德國的發展最符合題干觀點，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查19世紀德國統一的歷史背景。解答此題關鍵是對所呈現材料觀點的理解和把握，并且對所給選擇項中的英國、美國、法國和德國這些國家的歷史發展有所了解。

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