資源簡介

6.1.2科學革命
學習目標
了解科學史上代表人物
體會人類對人地關系認識不斷深化的過程
基礎知識
1．哥白尼“日心說”的提出
(1)背景：長期以來，教會一直宣稱“地心說”，即地球是宇宙的中心。
(2)提出時間：16世紀。
(3)提出者：波蘭科學家哥白尼。
(4)內容：認為太陽是宇宙的中心，地球繞著太陽轉。
(5)意義：“日心說”否定了教會的權威，改變了人們對自然、對自身的看法。它鼓勵人們去探索自然，開啟了科學觀念的變革，被譽為“科學革命的開端”。此后，傳統的理論不斷受到懷疑、挑戰。一場科學革命在天文學、物理學等領域展開。
2．伽利略
(1)國籍及簡介：意大利物理學家、天文學家。
(2)主要成就：
①發現自由落體定律。
②用自制的天文望遠鏡觀察太空，發現月球表面有山谷，金星繞太陽運行，等等。
(3)影響：伽利略的發現有力地證明了新天文學說的正確性，引起了巨大的反響。
3．牛頓的貢獻
(1)國籍：英國。
(2)牛頓取得突出成就的原因：
①牛頓從小熱愛自然，愛動腦筋，喜歡制作各種玩具。
②進入大學以后，牛頓決心把畢生的精力貢獻給科學事業。
(3)牛頓的貢獻：牛頓的貢獻主要在物理學領域，其中的突出成就是提出了三大運動定律和萬有引力定律。
(4)意義：這些定律反映了物體機械運動的基本規律。牛頓建立的完整的力學理論體系，使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步，對后世科學的發展產生了巨大影響。
4．近代科學誕生的意義
(1)科學革命產生了近代科學，宇宙的奧秘展現在人們面前。
(2)舊的觀念被打破，科學受到推崇，科學知識得到普及。
(3)隨著科學的進一步發展，人類迎來了技術發明的高潮。
知識拓展
牛頓第一運動定律，又稱慣性定律：任何物體在不受外力的作用時，都保持原有的運動狀態不變，即原來靜止的繼續靜止，原來運動的繼續做勻速直線運動。
牛頓第二運動定律，又稱加速度定律：物體的加速度與所受外力的合力成正比，與物體的質量成反比，加速度的方向與外力的合力的方向相同。
牛頓第三運動定律，又稱作用和反作用定律：當物體甲給物體乙一個作用力時，物體乙必然同時給物體甲一個反作用力，作用力與反作用力大小相等，方向相反，且在同一直線上。
課堂檢測
1.“理性不僅是認識人類社會最有用的法寶，它更可以幫助人類建構理想中的社會。”最有可能持這種觀點的思想家是（?
??）
A.?伏爾泰????????????????????????????????B.?莎士比亞????????????????????????????????C.?牛頓????????????????????????????????D.?哥倫布
【答案】
A
【解析】啟蒙運動是發生在17-18世紀歐洲的一場反封建、反教會的思想文化解放運動，它的核心思想是理性主義。著名的啟蒙思想家有伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭。據“理性不僅是認識人類社會最有用的法寶，它更可以幫助人類建構理想中的社會。”及所學知識可知，最有可能持這種觀點的思想家是伏爾泰。?
A項伏爾泰最有可能持題干觀點，符合題意；
故答案為A。
2.2005年被定為“世界物理年”，以紀念愛因斯坦提出相對論100周年，下列對這一成就的評述正確的是（???
）
①推動了整個物理學的革命
②打擊了神權統治的根基
③為原子能的應用提供了理論基礎
④闡述了“物競天擇，適者生存”的法則
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?③④
【答案】
C
【解析】根據題干中的“愛因斯坦的相對論”，相對論是關于時空和引力的基本理論，主要由愛因斯坦創立，依據研究的對象不同分為狹義相對論和廣義相對論。相對論和量子力學的提出給物理學帶來了革命性的變化，共同奠定了現代物理學的基礎。其理論服務了近代的原子能的發展，所以①③項符合題意。
②打擊了神權統治的根基指的是進化論，不符合題意；
④闡述了“物競天擇，適者生存”的法則指的是進化論，不符合題意；
故答案為C。
課后習題
1.提出“地球是宇宙的中心”“太陽是宇宙的中心”“宇宙是無限的”的科學家依次是（???
）
A.?布魯諾?
哥白尼?
托勒密???????????????????????????????????????B.?托勒密?
哥白尼?
布魯諾
C.?托勒密?
布魯諾?
哥白尼???????????????????????????????????????D.?哥白尼?
托勒密?
布魯諾
【答案】
B
【解析】本題考查的是科學革命的有關知識。根據所學知識可知，托勒密提出“地球是宇宙的中心”，哥白尼提出“太陽是宇宙的中心”，布魯諾提出“宇宙是無限的”。故選擇B。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對科學革命的了解。
2.“你們讀判決書時，要比我聽判決書更害怕。”臨行前，他高呼：“火，不能征服我，未來的世界會了解我，會了解我的價值。”這位科學家是（???
）
A.?伽利略???????????????????????????????B.?布魯諾???????????????????????????????C.?萊布尼茨???????????????????????????????D.?托勒密
【答案】
B
【解析】本題考查的是布魯諾的有關知識。根據所學知識可知，意大利思想家布魯諾對唯物主義世界觀的宣傳觸怒了教會，被宗教裁判所判火刑處死。臨行前，布魯諾高呼：“火，不能征服我，未來的世界會了解我，會了解我的價值。”故選擇B。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對布魯諾的了解。
3.為“科學革命的開端”的是(???
)
A.?馬丁·路德向羅馬天主教會的權威發起挑戰???????????B.?波蘭科學家哥白尼提出“日心說”
C.?意大利天文學家伽利略創制天文望遠鏡???????????????D.?英國科學家牛頓提出萬有引力定律
【答案】
B
【解析】本題考查的是哥白尼“日心說”的影響。根據所學知識可知，波蘭科學家哥白尼的“日心說”，否定了教會的權威，改變了人們對自然、對自身的看法，被譽為“科學革命的開端”。故選擇B。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對哥白尼“日心說”影響的認識。
4.在下列歷史人物中，所獲成就與其他人不屬于同一學科領域的人是(???
)
A.?哥白尼????????????????????????????????B.?牛頓????????????????????????????????C.?莎士比亞????????????????????????????????D.?伽利略
【答案】
C
【解析】本題考查的是科學革命和文藝復興的有關知識。根據所學知識可知，哥白尼、牛頓、伽利略都在天文學領域取得了巨大的成就，而莎士比亞是是文藝復興運動的藝術巨匠。故選擇C。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對科學革命和文藝復興代表人物的了解。
5.文藝復興時期，一大批文學界、有藝術界、科學界的巨人通過文學作品、繪畫和各種著作傳播人文主義思想。其中，屬于科學界的“巨人”有（　　）
①但丁??????
②愛迪生?????
③達·芬奇?????
④瓦特
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
【答案】
A
【解析】此題主要考查文藝復興的相關知識。題目要求選出文藝復興時期“巨人”的正確選項，根據所學知識，生活在文藝復興時期的歷史人物有但丁和達·芬奇，瓦特生活在工業革命時期，愛迪生生活在第二次工業革命時期，故答案選Ａ。
【點評】知道文藝復興時期的主要人物及其地位。
6.世界步入近代以來，涌現出一大批著名的思想家和科學家，取得了舉世矚目的成就。下列連線搭配不正確的一組是（　　）?
A.?達爾文──進化論
????????????????????????????????????????????????B.?愛因斯坦──杠桿定律
C.?布魯諾──“宇宙無限論”??????????????????????????????????D.?牛頓──自由落體定律
【答案】
B
【解析】本題考查的是近代的科技的相關知識，其中愛因斯坦的成就是相對論，不是杠桿定律
，
所以Ｂ項錯誤，其他正確。
【點評】知道近代科技的成就及其相應的人物。
7.被譽為“科學革命的開端”的是（　　）?
A.?哥白尼提出“日心說”???????????????????????????????????????B.?托勒密提出“地心說”
C.?布魯諾提出“宇宙無限論”????????????????????????????????D.?伽利略發現自由落體定律
【答案】
A
【解析】此題主要考查科學革命的相關知識。波蘭科學家哥白尼提出了日心說
,否定了教會的權威,被譽為"科學革命的開端"，故答案選A。
【點評】知道科學革命的人物及其成就。
8.“這一時期，人們重新開始將目光從天國降到人間，將人類自身的本來面目還給了自身，將人的現實性、獨立的主體地位和作用，以及豐富的個性發掘出來。”以下能代表這一時期成就的有（??
）
①達●芬奇——《蒙娜麗莎》
②莎士比亞——《哈姆雷特》
③盧梭——《社會契約論》
④哥白尼——《天體運行論》
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
【答案】
A
【解析】結合題干和所學知識可知，14世紀中期開始，西歐掀起了一種新的文化運動——文藝復興。文藝復興反對教會“神權至上”，要以人為中心而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求享受現世生活。能代表這一時期的成就的是①達●芬奇——《蒙娜麗莎》和②莎士比亞——《哈姆雷特》。
A項①②能代表文藝復興時期的成就，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查文藝復興，要求具備識記和分析歷史知識的能力。

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