資源簡介

江蘇省蘇中三市（南通泰州揚(yáng)州）2012屆高三3月第一次調(diào)研測試
化 學(xué)
說明：本試卷分為第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分，總分：120分，答題時(shí)間：100分鐘。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 K 39 Ca 40 Fe 56
選擇題（共40分）
單項(xiàng)選擇題：本題包括10小題，每小題2分，共計(jì)20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．使用布袋購物、以步代車等屬于“低碳生活”方式
B．研制高性能的耐磨輪胎，可減少細(xì)顆粒物(PM2.5)的產(chǎn)生
C．氫氧燃料電池、硅太陽能電池中都利用了原電池原理
D．采用光觸媒技術(shù)將汽車尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體
2．下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是
A．中子數(shù)為8的N原子：
B．聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式：
C．Cl－的結(jié)構(gòu)示意圖：
D．CSO的電子式：
3．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、應(yīng)用的說法中正確的是
A．硅酸鹽化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作光導(dǎo)纖維的材料
B．K2FeO4具有還原性，可用于自來水的殺菌消毒
C．液氨汽化吸收大量的熱，可用作制冷劑
D．HCl氣體管道是否泄漏，可用蘸NaOH溶液的棉球進(jìn)行檢查
4．常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A．澄清透明的溶液中：Na＋、K＋、MnO4－、AlO2—
B．滴入酚酞呈無色的溶液中：K+、HCO3－、Cl－、CO32－
C．c(OH－)/c(H+)＝1012的溶液中：SO32－、NH4＋、NO3－、K＋
D．c(I－)＝0.1 mol·L－1的溶液中：Na＋、NH4＋、ClO－、SO42－
5．短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中相對位置如圖所示。下列說法正確的是
A．工業(yè)上常用電解法生產(chǎn)Z、Y、Q的單質(zhì)
B．形成簡單離子的半徑順序r(Z)> r(Q) > r(Y)
C．Z的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物是三元弱酸
D．元素W形成氫化物的穩(wěn)定性比X的強(qiáng)
6．下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是
A．過氧化鈉固體與水反應(yīng)：2O22－＋2H2O＝4OH－＋O2↑
B．硫酸亞鐵溶液中滴加酸化的雙氧水：2Fe2＋＋2H＋＋H2O2＝2Fe3＋＋2H2O
C．碳酸氫鈣溶液中加入足量燒堿溶液：HCO3－＋OH－＝CO32－＋H2O
D．AlCl3溶液中滴加濃氨水至過量：Al3+＋4NH3·H2O＝AlO2—＋4NH4+＋2H2O
7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
甲 乙
A．用甲裝置驗(yàn)證銅與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)物是NO
B．通過乙裝置實(shí)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)：2Cu+O2+4H+=2Cu2++2H2O
C．用適量銅粉除去CuCl2溶液中少量的FeCl3
D．在乙酸乙酯樣品中加入適量的乙醇加熱，可除去其中混有的少量乙酸
8．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.56 L丙烷中含有共價(jià)鍵的數(shù)目為0.2NA
B．常溫常壓下，6.4 g氧氣和臭氧中含有的分子總數(shù)為0.2NA
C．5.6 g鐵與一定量濃硫酸恰好反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目一定為0.2NA
D．常溫下，20 L pH＝12的Na2CO3溶液中含有的OH－離子數(shù)為0.2NA
9．汞(熔點(diǎn)－39℃，沸點(diǎn)356℃)是制造電池、電極等的重要原料，歷史上曾用“灼燒辰砂法”制取汞。目前工業(yè)上制粗汞的一種流程圖如下。
下列分析錯(cuò)誤的是
A．“灼燒辰砂法”過程中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目可表示為：
B．辰砂與氧化鈣加熱反應(yīng)時(shí)，CaSO4為氧化產(chǎn)物
C．洗滌粗汞可用5%的鹽酸代替5%的硝酸
D．減壓蒸餾的目的是降低汞的沸點(diǎn)，提高分離效率
10．下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是
A．圖Ⅰ表示鹽酸滴加到0.1 mol/L某堿溶液得到的滴定曲線，用已知濃度鹽酸滴定未知濃度該堿時(shí)最好選取酚酞作指示劑
B．圖Ⅱ表示一定條件下進(jìn)行的反應(yīng)2SO2＋O22SO3 各成分的物質(zhì)的量變化，t2時(shí)刻改變的條件可能是縮小容器體積
C．圖Ⅲ表示某明礬溶液中加入Ba(OH)2溶液，沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系，在加入20 mL Ba(OH)2溶液時(shí)鋁離子恰好沉淀完全
D．圖Ⅳ表示pH相同的鹽酸與醋酸中分別加入水后溶液pH的變化，其中曲線a對應(yīng)的是鹽酸
不定項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題4分，共計(jì)20分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題得0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的得2分，選兩個(gè)且都正確的得滿分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就得0分。
11．紅斑素、紅曲素是常用于糖果、雪糕等食品的著色劑的主要成分，結(jié)構(gòu)如下圖所示。
下列說法正確的是
A．紅斑素和紅曲素互為同分異構(gòu)體
B．紅斑素和紅曲素都能與NaOH溶液反應(yīng)
C．紅斑素中含有醚鍵、羰基等三種含氧官能團(tuán)
D．1 mol紅曲素最多能與6 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
12．下列說法正確的是
A．可用5%碳酸氫鈉溶液為某些酸中毒患者進(jìn)行輸液治療
B．銅的金屬活潑性比鐵的弱，可在海輪外殼上鑲?cè)肴舾摄~塊以減緩其腐蝕
C．合成氨的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，因此工業(yè)合成常采用低溫條件
D．吸熱反應(yīng)“TiO2(s)＋2Cl2(g)＝TiCl4(g)＋O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)△S＜0
13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是
A．向苯酚鈉溶液中通入少量CO2，產(chǎn)物為苯酚和Na2CO3
B．向蔗糖中加入濃硫酸，蔗糖變黑，體積膨脹，說明濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性
C．將溴丙烷與足量氫氧化鈉溶液混合加熱，冷卻后加硝酸銀溶液，可檢驗(yàn)溴元素
D．分別測定0.5 mol·L－1 H3PO4和H2SO4溶液的pH，比較磷和硫元素非金屬性的強(qiáng)弱
14．下列溶液中有關(guān)物質(zhì)的濃度關(guān)系正確的是
A．c(NH4＋)相等的(NH4)2SO4、NH4HSO4、NH4Cl溶液中：
c(NH4HSO4) > c[(NH4)2SO4]> c(NH4Cl)
B．向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸，得到的酸性混合溶液：
c(Na＋)＞c(CH3COO－)＞c(H＋)＞c(OH－)
C．1.0 mol/L Na2CO3溶液：c(OH－)＝c(HCO3－)＋c(H＋)＋2c(H2CO3)
D．某二元弱酸的酸式鹽NaHA溶液中：c(H+)＋c(Na＋)＝c(OH－)＋c(HA－)＋c(A2－)
15．在容積為2 L的3個(gè)密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3A(g)＋B(g)xC(g)，按不同方式投入反應(yīng)物，保持恒溫、恒容，測得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
容器 甲 乙 丙
反應(yīng)物投入量 3 mol A、2 mol B 6 mol A、4 mol B 2 mol C
到達(dá)平衡的時(shí)間（min） 5 8
A的濃度（mol/L） c1 c2
C的體積分?jǐn)?shù) w1 w3
混合氣體密度（g/L） ρ1 ρ2
下列說法正確的是
A．若x<4，則2c1>c2
B．若w3＝w1，可斷定x＝4
C．無論x的值是多少，均有2ρ1＝ρ2
D．容器甲中反應(yīng)從開始到達(dá)平衡平均速率為v(A)＝0.3 mol·L－1·min－1
非選擇題（共80分）
16．（12分）堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑，在醫(yī)藥上也可用于治療消化性潰瘍出血。工業(yè)上利用廢鐵屑（含少量氧化鋁、氧化鐵等）生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如下：
已知：部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見下表：
沉淀物 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Al(OH)3
開始沉淀 2.3 7.5 3.4
完全沉淀 3.2 9.7 4.4
回答下列問題：
⑴加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)pH，使溶液中的 ▲ 沉淀，該工藝中“攪拌”的作用是 ▲ 。
⑵在實(shí)際生產(chǎn)中，反應(yīng)Ⅱ常同時(shí)通入O2以減少NaNO2的用量，O2與NaNO2在反應(yīng)中均作 ▲ 。若參與反應(yīng)的O2有11.2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則相當(dāng)于節(jié)約NaNO2的物質(zhì)的量為 ▲ 。
⑶堿式硫酸鐵溶于水后產(chǎn)生的Fe(OH)2+離子，可部分水解生成Fe2(OH)42+聚合離子。該水解反應(yīng)的離子方程式為 ▲ 。
⑷在醫(yī)藥上常用硫酸亞鐵與硫酸、硝酸的混合液反應(yīng)制備堿式硫酸鐵。根據(jù)我國質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品中不得含有Fe2+及NO3－。為檢驗(yàn)所得產(chǎn)品中是否含有Fe2+，應(yīng)使用的試劑為 ▲ 。
A．氯水 B．KSCN溶液 C．NaOH溶液 D．酸性KMnO4溶液
17．（15分）常見氨基酸中唯一不屬于α－氨基酸的是脯氨酸。它的合成路線如下：
⑴化合物A的名稱（用系統(tǒng)命名法命名）是 ▲ ；反應(yīng)①的類型為 ▲ 。
⑵寫出一種不含手性碳原子的常見氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式： ▲ 。
⑶反應(yīng)B→C可看作兩步進(jìn)行，其中間產(chǎn)物的分子式為C5H7O3N，且結(jié)構(gòu)中含有五元環(huán)狀結(jié)構(gòu)。寫出由B反應(yīng)生成中間產(chǎn)物的化學(xué)方程式 ▲ 。
⑷合成路線中設(shè)計(jì)反應(yīng)③、④的目的是 ▲ 。
⑸已知：R－NO2R－NH2，寫出以甲苯和乙醇為原料制備的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任選）。合成路線流程圖示例如下：
18．（12分）煤直接燃燒的能量利用率較低，為提高其利用率，工業(yè)上將煤氣化（轉(zhuǎn)變成CO和H2）后再合成乙醇、二甲醚等多種能源。
⑴①右圖所示是一種酸性燃料電池酒精檢測儀，具有自動(dòng)吹氣流量偵測與控制的功能，非常適合進(jìn)行現(xiàn)場酒精檢測。則該電池的負(fù)極反應(yīng)式為 ▲ 。
②已知：H2(g)、CO(g)和CH3CH2OH(l)的燃燒熱分別為285.8 kJ·mol－1、283.0 kJ·mol－1和1365.5 kJ·mol－1。
反應(yīng)2CO(g)＋4H2(g)CH3CH2OH(l)＋H2O(l) 的△H＝ ▲ 。
⑵煤氣化所得氣體可用于工業(yè)合成二甲醚，其反應(yīng)如下：
2CO(g)＋4H2(g)CH3OCH3(g)＋H2O(g)
同時(shí)發(fā)生副反應(yīng)：CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)、CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)。
在溫度250℃、壓強(qiáng)3.0 MPa時(shí)，某工廠按投料比V(H2)∶V(CO)＝a進(jìn)行生產(chǎn)，平衡時(shí)反應(yīng)體系中各組分體積分?jǐn)?shù)如下表：
物質(zhì) H2 CO CO2 (CH3)2O CH3OH H2O
體積分?jǐn)?shù) 0.54 0.045 0.18 0.18 0.015 0.03
①250℃時(shí)反應(yīng)：CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)的平衡常數(shù)為 ▲ ；
②投料比a＝ ▲ ；
③該工廠用100噸煤（含炭80%、氣化為CO的利用率為90%）在該條件下可生產(chǎn)多少噸二甲醚？（寫出計(jì)算過程）
19．（15分）過硫酸鉀（）具有強(qiáng)氧化性（常被還原為硫酸鉀），80℃以上易發(fā)生分解。實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)合成過硫酸鉀的流程如下：
⑴硫酸銨和硫酸配制成電解液，以鉑作電極進(jìn)行電解，生成過硫酸銨溶液。寫出電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ▲ 。
⑵已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。在實(shí)驗(yàn)室中提純過硫酸鉀粗產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)具體操作依次為：將過硫酸鉀粗產(chǎn)品溶于適量水中， ▲ ，干燥。
⑶樣品中過硫酸鉀的含量可用碘量法進(jìn)行測定。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟1：稱取過硫酸鉀樣品0.3000 g于碘量瓶中，加入30 mL水溶解。
步驟2：向溶液中加入4.000 g KI固體（略過量），搖勻，在暗處放置30 min。
步驟3：在碘量瓶中加入適量醋酸溶液酸化，以淀粉溶液作指示劑，用0.1000 mol·L－1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，共消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液21.00 mL。
（已知反應(yīng)：I2＋2S2O32－＝2I－＋S4O62－）
①若步驟2中未將碘量瓶“在暗處放置30 min”，立即進(jìn)行步驟3，則測定的結(jié)果可能 ▲ （選填“偏大”、“偏小”、“無影響”）；上述步驟3中滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是 ▲ 。
②根據(jù)上述步驟可計(jì)算出該樣品中過硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ 。
③為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，你認(rèn)為還需要 ▲ 。
⑷將0.40 mol過硫酸鉀與0.20 mol硫酸配制成1 L溶液，在80 ℃條件下加熱并在t時(shí)刻向溶液中滴加入少量FeCl3溶液，測定溶液中各成分的濃度如右圖所示（H+濃度未畫出）。圖中物質(zhì)X的化學(xué)式為 ▲ 。
20．（14分）硫化鈉主要用于皮革、毛紡、高檔紙張、染料等行業(yè)。生產(chǎn)硫化鈉大多采用無水芒硝（Na2SO4）-炭粉還原法，其流程示意圖如下：
⑴上述流程中“堿浸”后，物質(zhì)A必須經(jīng)過 ▲ （填寫操作名稱）處理后，方可“煅燒”；若煅燒所得氣體為等物質(zhì)的量的CO和CO2，寫出煅燒時(shí)發(fā)生的總的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ▲ 。
⑵上述流程中采用稀堿液比用熱水更好，理由是 ▲ 。
⑶取硫化鈉晶體（含少量NaOH）加入到硫酸銅溶液中，充分?jǐn)嚢琛Ｈ舴磻?yīng)后測得溶液的pH＝4，則此時(shí)溶液中c( S2－)＝ ▲ 。（已知：常溫時(shí)CuS、Cu(OH)2的Ksp分別為8.8×10－36、2.2×10－20）
⑷①皮革工業(yè)廢水中的汞常用硫化鈉除去，汞的去除率與溶液的pH和x（x代表硫化鈉的實(shí)際用量與理論用量的比值）有關(guān)（如右圖所示）。為使除汞效果最佳，應(yīng)控制的條件是 ▲ 、 ▲ 。
②某毛紡廠廢水中含0.001 mol·L－1的硫化鈉，與紙張漂白后的廢水（含0.002 mol·L－1 NaClO）按1:2的體積比混合，能同時(shí)較好處理兩種廢水，處理后的廢水中所含的主要陰離子有 ▲ 。
21．（12分）本題包括A、B兩小題，分別對應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)選修模塊的內(nèi)容。請選定其中一題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做，則按A題評分。
A．《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》原子序數(shù)依次增加的X、Y、Z、W四種元素原子序數(shù)均小于36， Y基態(tài)原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，X、W基態(tài)原子是同周期元素中未成對電子數(shù)最多的原子，X與Z的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和等于W原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，Z基態(tài)原子只有1個(gè)未成對的電子。
回答下列問題：
⑴已知化合物XZ3與H2Y（Y的氫化物）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為XZ3＋H2Y→XH3＋HZY，則元素的電負(fù)性：Y ▲ Z（填“大于”或“小于”），化合物HZY分子的空間構(gòu)型為 ▲ 。
⑵X的一種氫化物的相對分子質(zhì)量為32，1mol該氫化物中的σ鍵數(shù)是 ▲ 。
⑶元素Y的一種單質(zhì)分子與元素X、Y形成的一種離子互為等電子體，這兩種微粒的化學(xué)式是 ▲ 、 ▲ 。
⑷元素Y和W的一種化合物的晶體結(jié)構(gòu)如右圖所示，基態(tài)W原子的電子排布式是 ▲ ，該晶體的化學(xué)式為 ▲ 。
⑸金屬原子 ▲ （選填“鉀”、“鎂”、“銅”）形成的晶體的堆積方式，與上述晶胞中Y離子的堆積方式相同。
B．《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》茶是我國人民喜愛的飲品，其中含有多種有益于人體健康的成分，據(jù)測定茶葉中含有450種以上的有機(jī)成分與15種以上的元素。某化學(xué)研究小組欲探究茶葉中鈣元素的含量（已知茶葉中的鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響），設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)方案如下：
步驟1：稱取250 g干燥的茶葉，置于通風(fēng)櫥中，充分灼燒使茶葉灰化，再用研缽磨細(xì)后移入燒杯中，然后將100mL 2 mol·L－1鹽酸加入灰中攪拌、過濾、洗滌。
步驟2：向步驟1所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH為6～7左右，使鋁、鐵的氫氧化物完全沉淀，再加熱煮沸30 min，加入7.95 g無水碳酸鈉，充分?jǐn)嚢瑁恋硗耆螅^濾，洗滌，得到濾液和沉淀。
步驟3：將步驟2所得的濾液稀釋至500 mL，取其中的25.00 mL溶液以酚酞作指示劑，用0.1000 mol·L－1的HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，終點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸的體積為25.00 mL，計(jì)算結(jié)果。
請回答下列問題：
⑴步驟 1中，使茶葉灰化需要的儀器有三角架、泥三角、酒精噴燈、 ▲ 。
⑵步驟2中，改用試劑 ▲ 來調(diào)節(jié)pH將更為方便；判斷沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是 ▲ 。
⑶步驟3中，被滴定的25 mL濾液中 CO32－的物質(zhì)的量為 ▲ mol，
⑷原茶葉中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ 。若碳酸鈉試劑不純，且所含雜質(zhì)不與
Ca2＋反應(yīng)，則測得的鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ▲ 。
A．偏小 B．偏大 C．無影響 D．偏小或偏大或無影響
化學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
選擇題
單項(xiàng)選擇題：本題包括8小題，每小題2分，共計(jì)16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1．C 2．D 3．C 4．A 5．A 6．B 7．B 8．D 9．C 10．B
不定項(xiàng)選擇題：本題包括6小題，每小題4分，共計(jì)24分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題得0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的得2分，選兩個(gè)且都正確的得滿分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就得0分。
11．BC 12．A 13．BD 14．C 15．AC
非選擇題
16．⑴Al3+ 加快反應(yīng)速率
⑵氧化劑 2mol
⑶2Fe(OH)2+＋2H2OFe2(OH)42+＋2H+
⑷D
（每空2分，共12分）
17．⑴2－氨基-1,5-戊二酸 取代（或酯化）反應(yīng)
⑵
⑶＋
⑷提純脯氨酸
⑸
（除第⑸題5分外，其余每空2分，共15分）
18．⑴①CH3CH2OH＋H2O－4e－＝CH3COOH＋4H＋
②-343.7 kJ·mol－1
⑵①72
②1.9
③生成DME的CO轉(zhuǎn)化率為：(0.18×2)÷0.6＝0.6
m(DME) ＝×90%×0.6××46＝82.8 t
（除第⑵③題4分外，其余每空2分，共12分）
19．⑴2SO42－＋2H+S2O82－＋H2↑
⑵在不超過80℃的條件下加熱濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾，用冷水洗滌
⑶①偏小 最后一滴滴入后溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，且30 s不變色
②94.50%（或0.9450）
③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟1～2次
⑷H2O2
（除第⑵題3分外，其余每空2分，共15分）
20．⑴過濾、干燥 3Na2SO4+8C3Na2S+4CO2↑+4CO↑
⑵熱水會(huì)促進(jìn)Na2S水解，而稀堿液能抑制Na2S水解
⑶4×10－36
⑷① x＝12 pH介于9~10之間
②SO42－、Cl－
（每空2分，共14分）
21．A⑴大于 V形
⑵5NA
⑶O3 NO2－
⑷1s22s22p63s23p63d54s1或[Ar]3d54s1 Cr2O3
⑸鎂
（除第⑴、⑶題每空1分外，其余每空2分，共12分）
21．B⑴坩堝、坩堝鉗
⑵氨水 取最后一次洗滌液少許于試管中，滴加CaCl2溶液，若無沉淀產(chǎn)生，則已洗凈
⑶0.0025
⑷0.4% D
（每空2分，共12分）
O2 N2
鹽橋
HCl溶液
a b
e－
C Cu
G江蘇省蘇中三市（南通泰州揚(yáng)州）2012屆高三3月第一次調(diào)研測試
英 語
第I卷 (三部分 共85分)
第一部分 聽力 (共兩節(jié)，滿分20分)
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié) (共5小題；每小題1分，滿分5分)
聽下面5段對話。每段對話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What is Bob interested in about the book
A. The photos. B. The ideas. C. The data.
2. Where does the conversation take place
A. In a hotel. B. On a bus. C. At a cinema.
3. What does the woman want to do
A. Buy a ticket. B. Park her car. C. Wait her turn.
4. What has Bill done
A. Forgotten his promise.
B. Failed to finish his work.
C. Repeated his carelessness.
5. Which place does the man like to live in
A. A quiet place. B. A lonely place. C. A distant place.
第二節(jié) (共15小題；每小題1分，滿分15分)
聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至第7題。
6. What does the man teach the woman to do
A. Write her report. B. Use her computer. C. Clean her room.
7. How does the woman feel in the end
A. Worried. B. Confused. C. Relaxed.
聽第7段材料，回答第8至第9題。
8. What’s the legal speed limit
A. 25 miles per hour. B. 65 miles per hour. C. 90 miles per hour.
9. What accounted for the man’s behavior
A. Not focusing on driving.
B. Not being good at driving.
C. Not knowing the regulations.
聽第8段材料，回答第10至第12題。
10. What did the man think of the cloning of humans
A. Acceptable. B. Impossible. C. Unbearable.
11. Why are scientists studying cloning at present
A. To reproduce a whole human being.
B. To see how the copy looks and acts.
C. To replace damaged parts of a body.
12. How did the woman get to know about the way to make new medicines
A. From a magazine.
B. From some scientists.
C. From the man speaker.
聽第9段材料，回答第13至第16題。
13. How did the man find the movie they saw last week
A. Absurd. B. Boring. C. Excellent.
14. Why does the man want to see action movies in a theatre
A. To enjoy them on a big screen.
B. To enjoy them with many others.
C. To have popcorn for dinner there.
15. Which are the woman’s favourite
A. Seafood and chicken.
B. Meat and love stories.
C. Fish and action movies.
16. What is the talk mainly about
A. Their past experience.
B. Their likes and dislikes.
C. Their plan for the night.
聽第10段材料，回答第17至第20題。
17. What does the speaker encourage us to do
A. Raise animals. B. Lose weight. C. Eat healthy.
18. What do we learn about people in earlier times from the speaker
A. Free from worry about bad effect of food.
B. Busy producing food for others.
C. Rich in various food.
19. Why do some people give up eating potatoes or rice
A. To stay well. B. To keep slim. C. To eat right.
20. How should we control our weight
A. By having a balanced diet.
B. By having the same diet.
C. By dieting and exercising.
第二部分 英語知識運(yùn)用 (共兩節(jié), 滿分35分)
第一節(jié) 單項(xiàng)填空 (共15小題；每小題1分，滿分15分)
請認(rèn)真閱讀下面各題，從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
單選
21. Living in _______ ever increasingly fast-paced world, we are facing greater competition, so we must take _______ advantage of every opportunity to develop.
A. an; the B. an; 不填 C. the; an D. the; 不填
22. I am _______ about what I say because careless remarks are likely to hurt others’ feelings.
A. enthusiastic B. concerned C. doubtful D. cautious
23. — That must have been a terrifying experience.
— Yeah. I _______ in the damaged car, unable to move.
A. was stuck B. have been stuck C. am stuck D. had been stuck
24. Billy Crystal hosted the Academy Awards again this year, and his talks always ________ the expectation of most audience.
A. put up with B. end up with C. live up to D. add up to
25. Sometimes, _______ we show our gratitude for a person is reflected in the kind of food we serve him or her.
A. when B. whether C. why D. how
26. Looking back on the three-year life in the mountain village, Thomas _______ it as a milestone in his personal development.
A. values B. confirms C. declares D. assumes
27. — Anna, you look so tired and wet all over!
— You know, all morning I _______ my properties to my new office on the third floor.
A. am moving B. have moved C. had moved D. have been moving
28. The spokesman was seated in front of all the journalists at the press conference, _______ to answer all kinds of questions.
A. prepared B. preparing C. to be prepared D. having prepared
29. Students in English-speaking countries usually address their man teacher “sir”, but _______ their woman teacher “madam”.
A. seldom they address B. do they seldom address
C. seldom do they address D. they seldom do address
30. As he approached the door, Mike looked into the room again to see if he _______ anything behind.
A. left B. had left C. has left D. would leave
31. Jose cupped his hands together to cover his mouth ________ other people would see him cry.
A. so that B. now that C. for fear that D. on condition that
32. I adore my English teacher because he can always create an atmosphere ______ all the students feel respected and cared for.
A. that B. when C. where D. which
33. Under the environment of fierce competition, the only way John could imagine _______ stress was to get tougher by making greater efforts.
A. handling B. to handle C. handled D. having handled
34. — I’m worried about the sports meet. Do you think it will be postponed
— If it _______ rain tomorrow, but actually the weather forecast has removed our worry.
A. could B. would C. might D. should
35. — I hear Kris had an accident as he was riding his bike to school yesterday.
— ________ He is always so careful when he is riding.
A. What for B. How come C. Why that D. So what
第二節(jié) 完形填空 (共20小題；每小題1分，滿分20分)
請認(rèn)真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
When my son, Justin, was four, he found a caterpillar (毛蟲) and put it in a jar. Each day he fed it with fresh grass and leaves. In a few weeks we discovered it 36 in a cocoon (繭).
Justin was excited. He knew a moth (蛾) or butterfly was about to be 37 , but he didn’t know what kind. He was 38 to know what gift nature was about to give him.
“Dad!” shouted the boy while running to me one day. “Something’s e see!”
He led me to his room. The cocoon had become half transparent and we could 40 the wings of the unborn. Soon, a moth broke free from the cocoon, and laid eggs completing the life 41 of the little caterpillar.
The next day, I convinced Justin it was time to set the moth free. He took it 42 , opened the jar, and the little moth flew out. It 43 the yard twice, came back, and landed on Justin’s arm. He picked it up, tossed it in the air, and the moth repeated its 44 pattern. He tried over and over, but each time it would 45 to his arm.
Justin 46 _. He put his little pet back to the jar. The next day he attempted to set it free again, and after a few repetitions of the same behavior, the moth 47 flew off into the grass.
Like a 48 , I believe the moth was afraid to leave what it was comfortable with. It wanted to stay with something 49 , scared to move on and experience something unknown.
I was once that little moth. My cocoon was my mother’s 50 , in which I was comfortable. Like the moth, I didn’t want to fly too far away from it. I was 51 when my first job required me to move to a new city. What would I find there I liked 52 I was.
Humans are creatures of 53 . We resist change. However, if I hadn’t moved, I would not have experienced many 54 and wonderful things or met many of my friends. So each move gave me the 55 to learn and experience, but best of all, I met friends.
36. A. trapped B. wrapped C. developed D. protected
37. A. born B. changed C. raised D. created
38. A. upset B. content C. lucky D. curious
39. A. disappearing B. happening C. spreading D. cracking
40. A. identify B. feel C. count D. imagine
41. A. plan B. task C. cycle D. project
42. A. back B. down C. aside D. outside
43. A. explored B. searched C. circled D. abandoned
44. A. flight B. game C. adventure D. communication
45. A. stick B. cater C. turn D. return
46. A. kept up B. gave up C. looked around D. turned around
47. A. carelessly B. successfully C. finally D. hesitatingly
48. A. human B. butterfly C. caterpillar D. pet
49. A. friendly B. similar C. pleasant D. familiar
50. A. love B. instruction C. requirement D. expectation
51. A. thrilled B. crazy C. afraid D. annoyed
52. A. what B. where C. how D. who
53. A. emotion B. conscience C. habit D. ambition
54. A. odd B. new C. funny D. vital
55. A. courage B. pleasure C. motivation D. opportunity
第三部分 閱讀理解 (共15小題；每小題2分，滿分30分)
請認(rèn)真閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
In the next five years, STEM (science, technology, engineering and mathematics) jobs are projected to grow twice as quickly as jobs in all other fields according to the U.S. Bureau of Statistics. While all jobs are expected to grow by 10.4 percent, STEM jobs are expected to increase by 21.4 percent.
By this measure, future STEM jobs represent a huge opportunity to today’s students. But, in fact, of the 3.8 million ninth graders in the U.S., only 233,000 end up choosing a STEM degree in college, according to the National Center for Education Statistics. This means only 6 percent of ninth graders will become STEM graduates. And of these graduates, women will be even more underrepresented in most STEM fields.
These are alarming statistics. How do we get more young boys and girls to be interested in STEM-related fields It isn’t an easy task. Schools do not always adequately prepare students for these severe subjects, and college programs are designed to get rid of those who are less persistent. Nationally, only 41 percent ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_hplink ) of initial STEM majors who begin a degree in STEM-related fields complete their degree in less than six years.
In addition, social pressures continue to cast a shadow over girls who might otherwise consider the STEM fields. A couple of years ago, I met amazing parents, both of whom had a background in engineering and hoped their 10-year-old daughter would follow in their footsteps. They encouraged her to take an after-school science / robotics program. When she got there, she found she was outnumbered 6:1 by boys in the class. As the only girl, she came home crying much of the time because she was teased and told that geeky girls are not welcome in the boys’ club. Ironically, by the time young boys are entering college programs in STEM fields, many complain about the lack of girls.
Starting at an early age, even as young as kindergarten, we need to encourage and help the next generation leaders to consider taking up science, computing, math and technology. We also need to realize that for young girls to be inspired to take and stick with this educational path and later career field, they will benefit from the support of the people that surround them: parents, teachers, friends and family members.
56. The STEM statistics are used in the passage mainly to show that ________.
A. STEM jobs will be easily available in the future
B. boys have more advantages over girls in STEM
C. the number of STEM students is rapidly declining
D. America will face serious shortage of STEM talents
57. A large number of STEM students stop their studies when _________.
A. they get bored with the subjects B. they can’t stick to their hard studies
C. they feel they have learnt adequately D. they can easily find jobs in other fields
58. From the passage we can learn that few girls enter the STEM fields partly because ________.
A. few STEM boys like to study with girls B. there is widespread prejudice against girls
C. most girls are bad at the required subjects D. most girls take little interest in STEM jobs
59. In the writer’s opinion, what should we do now
A. Show the students the advantages of STEM jobs.
B. Provide college graduates with more STEM jobs.
C. Encourage more young children to take up STEM.
D. Make people aware of the importance of STEM.
B
Bannits Ltd, CardiffT212 Titan House, Cardiff Bay Business Centre, Titan Road, Cardiff, CF24 5BSKey features:Furnished or UnfurnishedWashing MachineCentral HeatingFull description:Great bedsit in the centre of Oxford near the Sackler Library. Perfect for all university graduates. The property (房產(chǎn)) consists of a studio room of approx 12ft by 14ft, a shared bathroom and shared kitchen. The studio room is fully furnished including double bed, desk, wardrobes and chair.This property is owned and managed by Bannits Ltd with an office in Cardiff and Oxford. If you would like to have a look please call us on 08456 44 77 15 (02921 680002) or email us at [email protected]. The rent is negotiable with the landlord and depends on when you can move in and how long you will rent.Normally we require a UK based guarantor (擔(dān)保人) who owns their own UK property along with a deposit / bond. However, we are flexible if you don’t have a guarantor.
Martin & Co, Oxford31 Woodin’s Way, Paradise Street, Oxford, OX1 1HDKey features:3 Double bedroomsReconstructed bathroomPrivate gardenFull description:AVAILABLE NOW for students, professional sharers or a family, an unfurnished and updated 3 DOUBLE BEDROOM period house with private garden, allocated parking and located in the heart of this thriving and popular district.Located very close to local traders, supermarkets, restaurants and entertainment venues, the vast range of amenities (便利設(shè)施) of Cowley Road are on the doorstep.The property benefits from gas-fired central heating. Accommodation includes an entrance hall leading to the living / dining room with fireplace and inset gas fire and a 2nd reception room / double bedroom. The recently updated bathroom includes a modern white suite with bath and shower facilities.If you would like to have a look please call us on 08456 33 66 04 (02921 571113) or email us at [email protected].
60. It is implied in the ad for Bannits Ltd’s property that ________.
A. the longer you rent it, the less you will pay
B. you can’t rent it without a required guarantor
C. there is a bathroom and kitchen for your use only
D. you have to furnish all the rooms before moving in
61. What do you learn about Martin & Co’s property
A. It is located where it is rather quiet.
B. It is furnished with modern facilities.
C. It is inconvenient for you to park your car there.
D. It is convenient for you to have amusements nearby.
62. It’s most likely that the two properties in the ads ________.
A. are in the same city B. have the same amenities
C. are of the same size D. have the same environment
C
According to its label (標(biāo)簽), a pint of H agen-Dazs ice cream contains four servings (份). But when was the last time you measured out a fourth of a container of Cookies & Cream, then put the rest away for another day
For many people, the reality is that much of a pint can easily disappear in one sitting. A large package of Cool Ranch Doritos lists a single serving as roughly 12 chips ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) ), but it’s hard to imagine keeping count of every last chip as you dig into a bag.
Canned soup may be one of the more obvious examples. According to its label, a single serving of Campbell’s Chunky Classic Chicken Noodle soup is one cup—just under half a can— and contains about 790 milligrams of sodium (鈉). But in a national survey of 1,000 consumers, only 10 percent of people said they would eat a one-cup portion. Most, about 64 percent, said they would eat an entire can at one time, taking in 1,840 milligrams of sodium in a sitting. That is roughly 80 percent of the 2,300 milligrams recommended as the upper limit for daily salt intake.
In the face of increasing criticism, the Food and Drug Administration (F.D.A.) has been under pressure for years to force food makers to include more realistic serving-size information on their labels. The agency regulates the serving sizes that can be listed on packages by providing food makers with detailed instructions to follow, which list the amounts of a specific food that a person would “customarily consume” in a typical sitting. But critics say these so-called reference amounts are often laughably small because they’re based in part on surveys of eating behavior that were carried out in the 1970s, when Americans ate less food and portions had not been supersized.
Now, in an effort to emphasize the problems with some labels, the Center for Science in the Public Interest, a consumer advocacy group, has picked out what it says are some of the worst offenders. At the top of its list are labels for canned soups, ice cream, coffee creamers and nonstick cooking sprays—all of which grossly understate (少報(bào)) the calories, sodium and saturated fat the average person typically consumes when eating these foods.
The F.D.A. has been in the process of revising existing food labels since 2005. But the agency has been somewhat tight-lipped about where it is in the process and any changes it plans to make, like whether labels should include details on added sugars or just total sugar, for example, and whether calories should be emphasized less or more than they are now.
This fall, the Institute of Medicine is expected to release its own report on food packaging and labeling as well.
63. According to the passage, when eating canned soup, ________.
A. people are aware of the amount they take in
B. people are worried about the amount they take in
C. many people take in too big an amount unconsciously
D. most people follow the instructions on the label closely
64. The writer tries to convince us that ________.
A. food consumers are to blame for eating so carelessly
B. food makers show little consideration for consumers
C. most labels on food packages give false information
D. the amount of food in one package is often too large
65. What does the writer seem to think of the F.D.A’s efforts
A. Considerable. B. Unsatisfying. C. Unreasonable. D. Effective.
66. Which might be the proper title for the passage
A. Problem with serving sizes B. Trend of packaging and labeling
C. Relationship between diet and health D. Efforts to reduce criticism
D
Reached My Destination
“Ego (自尊) has an enormous appetite, the more you feed it, the hungrier it gets.”
—Nathaniel Bronner Jr.
It has been two years, we have not met. Last time was when we were departing at Rome Airport as a procedure of joining different competitive firms. We exchanged our personal email IDs and I never realized my email ID was one with an error.
We had been in six years of professional relationship that ended with a small misunderstanding. We never realized that we might not get a chance to clear it. We both had tough ego levels to shed off.
In these two years work has always kept me busy. There have been instances where I wanted to write to him for his expertise advice but my ego always stopped me. And then one day flying to London for a conference was taking away my peace of mind. I knew he would be there as a part of the event from his firm.
I thought to ignore him and behave professionally as an employee. Finally, I entered the conference hall. I was quick enough to realize that he would take over participants’ attention with his confidence, and all I would do sitting there would be appreciating him, nodding my head as “Yes to Yes” and “No to No”.
Finally, he approached the stage.
The very first line that fell into my ears was my name as he continued, “I am proud to be here with 8 years of experience and I would like to share my best practices with all of you. This is a journey I completed with one of my best colleagues and my best friend ‘my name’ who supported me through day and night with the toughest projects and killing deadlines”.
For a moment I fell numbed (目瞪口呆) and completely lost. All I could remember were my thoughts for him before entering the room and his greatness to acknowledge my presence. Finally, the conference ended and we all left for refreshment. I was struggling hard to face him.
I saw him coming towards me with a gift.
I asked him, “Why this gift ”
He was very humble to answer, ‘This is a small symbol of friendship to tell how much I missed my friend when I wanted her the most. A small token to represent that even when you were not with me, your teachings helped me to work on difficult projects.”
I asked curiously, “But you never wrote to me, if I was so important and helpful.”
He replied, “You left me with an email ID that is not reachable, maybe you missed a letter. I had no number to call you either but when I read your name in the list, I did all these arrangements. We never know when we meet again in life, so this gift is for you my friend.”
Finally, we again departed to our respective destinations but this time with a smile.
67. The writer didn’t email her friend because _______.
A. their professional relationship had ended
B. she didn’t want to keep in touch with him
C. she wouldn’t do that until she got his email
D. they had joined different competitive firms
68. Before the writer entered the conference hall, she intended to _______.
A. attract the participants’ attention
B. pay little attention to her friend
C. appreciate her friend from a distance
D. clear her misunderstanding with her friend
69. We can infer from the story that ________.
A. the writer and her friend treasured their friendship
B. the writer felt at ease when her friend came to greet her
C. the writer and her friend restored their professional relationship
D. the writer felt her self-respect achieved at her friend’s remarks
70. What can we learn from the story
A. One should keep friendship with others.
B. One should show more respect for others.
C. One should have the sense of his own value.
D. One should not be governed by self-respect.
第Ⅱ卷 (兩部分 共35分)
第四部分 任務(wù)型閱讀 (共10小題；每小題1分，滿分10分)
請認(rèn)真閱讀下列短文，并根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧~。注意：每個(gè)空格只填1個(gè)單詞。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)題號的橫線上。
Attitude is a mental state relative to what we believe and affects our entire lives. We express our attitude in our words and actions.
One of the most important steps you can take toward achieving your greatest potential in life is to learn to monitor your attitude and its impact on your work performance, relationships and everyone around you.
In truth, people generally don’t have a high level of attitude awareness. They’ll know if they are hungry or if their feet hurt, but they usually don’t have a good handle on their attitude. That is a mistake because attitude decides everything. It governs the way you perceive (感知) the world and the way the world perceives you.
We all have a choice. We can choose an inner dialogue of self-encouragement and self-motivation. It’s a power we all have. Each of us experiences hard times, hurt feelings, heartache, and physical and emotional pain. The key is to realize it’s not what happens to you that matters; it’s how you choose to respond.
Your mind is a computer that can be programmed. Your inner dialogue is the software that programs your attitude, which determines how you present yourself to the world around you. You have control over the programming. Whatever you put into it is reflected in what comes out. The sad reality of life is that we will continue to hear negative information, but we don’t have to program it into our brains.
The loudest and most influential voice you hear is your own inner voice. It can work for or against you, depending on the messages you allow. It can be optimistic or pessimistic (悲觀的). It can wear you down or cheer you up.
Habitual bad attitudes are often the product of past experiences and mon causes include low self-esteem, stress, fear, resentment, anger and an inability to handle change. It takes serious work to examine the roots of a harmful attitude, but the rewards of ridding ourselves of this heavy baggage can last a lifetime.
Here are several strategies to improve your attitude:
Enthusiasm—Vital Tool for Staying Motivated
Enthusiasm is to attitude what breathing is to life. Enthusiasm makes it possible for you to apply your gifts more effectively. Enthusiasm means putting yourself in motion. It’s an internal spirit that speaks through your actions.
Lighten Up Your Life with Humor
Humor is a powerful motivator. The more humor and laughter in your life, the less stress you’ll have, which means more positive energy to help you put your attitude into action. There are also health benefits to lightening up.
Exercising Will Help Keep You Motivated
One of the best ways to move to a more positive and motivated mind is to exercise. A regular exercise routine can provide relatively quick positive feedback in the form of weight loss, muscle development and a sense of doing something positive for yourself.
Seek your personal and professional success by using the tools above. It is no secret that life seems to reward us most when we approach the world with a positive attitude.
Your Attitude Decides Everything
You can reach your full potential in life by monitoring your attitude and its influence. Attitude is everything and determines (73)_______ you and the world perceive each other.
Attitude is a way that you think or feel about something or somebody. We express our attitude by (71)________ and behaving.
What do you know aboutattitude
Why is attitude (72)_____

The way that you (74)_______ to react to such problems as physical and emotional pain. Your inner dialogue, which should be filled with only(75) ________ information. Your own inner voice, which gives you the greatest (76)________. The roots of a harmful attitude that you should get (77)________ of.
Having enthusiasm, which (78)________ you to apply your talents more effectively. Filling your life with (79)________ and laughter, which will do good to your health. (80)________ out regularly, which will keep you motivated.
What affect your attitude
How can you improve yourattitude
第五部分 書面表達(dá) (滿分25分)
下面這幅照片展現(xiàn)了志愿者活動(dòng)的情景。請根據(jù)你對照片的理解用英語寫一篇短文。你的短文應(yīng)該包括以下內(nèi)容：1．簡述照片內(nèi)容，如情景、人物、動(dòng)作等等；2．結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀愕母邢耄?．舉例說明你將選擇什么樣的志愿者活動(dòng)并陳述原因。 Volunteers make a difference!
注意：1．可參照圖片下面的文字及文章開頭所給提示，作必要的發(fā)揮想象。2．詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。3．作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
Volunteer spirit is rooted in the hearts of many people, especially young people in China.
_______________________________________________________________________________
參考答案
參考答案：
1—5 CBBCA 6—10 BCBAC 11—15 CABAA 16—20 CCABA
21—25 BDACD 26—30 ADACB 31—35 CCBDB
36—40 BADBA 41—45 CDCAD 46—50 BCADA 51—55 CBCBD
56—60 DBBCA 61—65 DACBB 66—70 ACBAD
71. speaking / talking 72. important / vital / significant 73. how 74. choose
75. positive 76. influence / impact 77. rid
78. enables / allows / helps 79. humor 80. Working
One possible version:
Volunteer spirit is rooted in the hearts of many people, especially young people in China. In recent years, there have been large numbers of volunteers devoting their time and effort to people in need.
The picture shows us a touching moment when two volunteers help a disabled man in a wheelchair. Realizing it would be impossible for the man to get to the top all by himself, the volunteers carry the wheelchair with difficulty step by step up the stairs.
This picture reminds me of many volunteers in my school, my community and our country, helping not just the disabled, but also those who can’t find their way around, or those who suffer from misfortune. Volunteers make a difference to these people when they bring them warmth, comfort and relief.
I would be happy to be a volunteer, too, and help the senior citizens in the House for the Aged regularly so that they will not feel lonely but enjoy their life to the full.
聽力材料：
Text 1
W: Bob, you are reading this book I thought you disliked it.
M: Yes, it’s full of strange ideas with common photos, but it provides some technical data that might be useful in my study.
Text 2
W: Come on. Plenty of room here. Fares, please!
M: Two to the beach. How much is it
W: Three dollars.
Text 3
W: Excuse me! I don’t have time to waste. I’ve been here almost one full hour!
M: Sorry, madam. You have to wait your turn. There’s no place for parking now.
Text 4
W: Bill, your work is too messy.
M: I’ll pay attention to my handwriting next time.
W: Is this a promise
M: Yes, I’m serious this time.
Text 5
W: Oh, dear! It’s eight flights up!
M: That’s all right. We’ll get used to it. After all, we’re a little further away from the street and traffic noise and there’s no one living over us.
Text 6
W: I’m having a hard time getting the information for my report.
M: That’s easy. You only have to search the Internet to get what you want.
W: Really But how
M: So click here, then up to the top. Then open that window. Yeah, that one.
W: Er...Hum...Got it.
M: And that’s it. You’re done.
W: I see. That is pretty easy after all. Now I can get what I need in my room!
Text 7
W: Sir, may I please see your license Do you know how fast you were going
M: No, I’m not sure. I think about 65 miles per hour, right
W: You’re not sure You were going at 90 miles per hour! That’s 25 miles per hour over the legal speed limit! How can you explain your behavior
M: Well, I was using a cell phone. While I did that I was listening to music, and eating some food.
W: I’ll have to give you a ticket. Be more careful next time.
Text 8
M: What are you reading about in that science magazine
W: There are several interesting articles in it. I’ve just finished reading one about cloning.
M: I don’t like the idea of that. I don’t want people to copy me or any other people. It could be very confusing.
W: According to the article, you have no real need to worry. Research nowadays is focusing on cloning parts of a human body to replace damaged or lost parts, not on recreating a whole human being.
M: If so, we can benefit from it.
W: In this article, scientists say that if you took the genes from someone and tried to create a copy of a person, there’s no guarantee that the copy would look or act like the original!
M: Really What else have you discovered
W: I read about how scientists are using material from plants and animals to create new medicines.
M: That’s great, because it uses natural materials rather than ones that scientists make themselves. I prefer natural medicines to man-made ones.
Text 9
W: Let’s have seafood tonight and then go see the new movie at Mall Cinema. It’s a beautiful love story.
M: Oh, goodness, please not again. That’s what we did last week.
W: No, we didn’t. Last week we went to see that movie about a man’s struggle against illness.
M: Right, that was intended for women, just like this one. Besides, this is the last week for Rush Hour. And action movies like that need to be seen in a theatre on a big screen.
W: Oh, yeah, I did promise to see it with you. But you liked that movie, didn’t you
M: Oh, sure, it was great. I had popcorn for dinner and paid the price of a movie ticket to get a two-hour sleep.
W: It wasn’t that bad and we went to an excellent restaurant.
M: That place doesn’t have a single meat dish. Just fish and you know I don’t like fish that much.
W: And I don’t like meat that much. The only meat I eat is chicken.
M: But when I pick the restaurant, I always respect your food preferences.
W: Well, I suppose that, to be fair, you should get to pick the movie and we can go to a restaurant that serves meat.
Text 10
Hi, everyone! I’d like to talk about healthy diets in this period. First of all, why should we eat healthy Eating a healthy diet is important for long-lasting energy and illness prevention. Learning how to eat healthier and what it really means to do so will help you lose weight and feel great. It also helps you realize that no matter how busy your life is, you can take the time to have good meals and snacks throughout the day.
The importance of a healthy diet used to be just about having enough food to eat. In earlier times, this usually meant growing your own food and raising pigs, sheep or cows to feed your family. There were no such things as artificial colorings or flavorings or even so much worry about the different types of fats and what sugar calories can do to your weight.
The main problem with many diets today is that they are based on cutting out whole food groups to lose weight. It is true, for example, that if you cut your body off from carbs like potatoes and rice, you may lose pounds quicker but you are not really eating healthfully. By cutting out certain aspects of food, you are not giving your body what it needs to stay well. Eating right, having a balanced diet instead of eating the same things all the time is still the best way to lose weight safely without any bad effects to your body. Dieting is merely eating less and sometimes not getting the nutrients you need to stay in good health.
評分說明
任務(wù)型閱讀：
第80題答案Working的首字母必須大寫，寫成小寫不給分。
書面表達(dá)：
1．本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。（參見附錄）
2．評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言（內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性）初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。（如果沒有使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，評分時(shí)將分?jǐn)?shù)降低1個(gè)檔次）。
3．詞數(shù)少于130或多于170的，從總分中減去2分。
4．文章應(yīng)分為三大塊：1）簡述圖片內(nèi)容；2）結(jié)合自身實(shí)際談感想；3）考生舉例說明。
缺少其中一塊，文章為三檔及以下。
5．遺漏支撐三大塊主要內(nèi)容的細(xì)節(jié)（如：情景、人物、動(dòng)作、自身實(shí)際、活動(dòng)內(nèi)容、陳述原因等等），每處扣2分。
6．語言形式錯(cuò)誤分為大錯(cuò)和小錯(cuò)。大錯(cuò)包括“時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致”等，小錯(cuò)包括“單詞拼寫錯(cuò)誤、小品詞用法錯(cuò)誤”等。
如出現(xiàn)1個(gè)大錯(cuò)，從總分中減去1分。如出現(xiàn)1個(gè)小錯(cuò)，從總分中減去半分。
7．如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低1個(gè)檔次。
8．如層次不清楚，寫作沒分段，從總分中減去2分。
附錄：各檔次的給分范圍和要求
第五檔 (很好)：(21—25分)
1．完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2．覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。3．應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。4．語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。5．有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6．完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第四檔 (好)：(16—20分)
1．完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2．雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3．應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4．語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。5．應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6．達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔 (適當(dāng))：(11—15分)
1．基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2．雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3．應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4．有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。5．應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。6．整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔 (較差)：(6—10分)
1．未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。2．漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。3．語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。4．有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。5．較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。6．信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
第一檔 (差)：(1—5分)
1．未完成試題規(guī)定的任務(wù)。2．明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。3．語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。4．較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。5．缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。6．信息未能傳達(dá)給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。南通市2012屆高三第一次調(diào)研測試
政治
注意事項(xiàng)
考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求
1本試卷共8頁,包含選擇題(第1題-第3題,共33題)和非選擇題(第34題~第37題,共4
題)兩部分。本次考試滿分為120分,考試時(shí)間為100分鐘。考試結(jié)束后,請將答題卡交回。
2.答題前,請您務(wù)必將自己的姓名、考試號等用書寫黑色字跡的05毫米簽字筆填寫在答題
卡上。
3.請認(rèn)真核對答題卡表頭規(guī)定填寫或填涂的項(xiàng)目是否準(zhǔn)確。
4.作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的05毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置,在其它位置
作答一律無效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)
請用橡皮擦于凈后,再選涂其它答案。
、單項(xiàng)選擇題:在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。本大題33小題每小題2
分,共66分。
1.2011年10月,中共十七屆六中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義
文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出,社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)是
A.深化社會(huì)主義文化體制改革
B.滿足人民基本文化需求
C.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
D.推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為支柱性產(chǎn)業(yè)
2.2012年2月1日,新世紀(jì)以來指導(dǎo)“三農(nóng)工作的第9個(gè)中央一號文件發(fā)布。該文件指出:保障農(nóng)產(chǎn)
品有效供給,根本出路在
A.農(nóng)業(yè)科技
B.水利建設(shè)
C.農(nóng)民增收
D.農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼
3西藏和平解放,是西藏社會(huì)發(fā)展具有劃時(shí)代意義的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2011年5月23日,是西藏和平解放
A.40周年
B.50周年
C.60周年
D.70周年
4.2012年2月14日,2011年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。2011年度國家最高科
學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予
A.王振義、師昌緒
B.孫家棟、谷超豪
C.謝家麟、吳良鏞
D.吳孟超、葉篤正
5.2012年3月14日,十一屆全國人大五次會(huì)議,以2639:160票表決通過了
A.刑法修正案
B.刑事訴訟法修正案
C.行政法修正案
D.行政訴訟法修正案
6.2012年2月2日,溫家寶總理在會(huì)見德國總理默克爾時(shí)說,在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢依然嚴(yán)峻的背景
下,解決歐債問題十分緊迫和重要。這里的“債”是指
A.企業(yè)債務(wù)
B.金融債務(wù)
C.個(gè)人債務(wù)
D.主權(quán)債務(wù)
政治試卷第1頁(共8頁)
7.據(jù)右圖《2011年人民幣對美元匯率走勢》可知
2011年人民幣對美元匯率走勢
人健幣時(shí)雄定匯室中聞價(jià)
中吖人公行政中元交中必公而
A.人民幣不斷貶值,我國出口成本下降
月4日
B.人民幣不斷升值,有利于我國企業(yè)對外投資
c2041月30a
63009
C.美元不斷貶值,美國公民到華旅游成本減小
D.美元不斷升值,中國公民赴美留學(xué)成本加大
2-4d
2011.1
12201A1241】1.》「91,12112
8.截至2011年底,我國手機(jī)普及率達(dá)到736部人,龐大且仍在快速上升的手機(jī)用戶,促進(jìn)了我國
手機(jī)行業(yè)的蓬勃發(fā)展。隨著手機(jī)使用的普及,人們對手機(jī)的功能和通信服務(wù)的要求也越來越高,
這使得笫四代移動(dòng)通信應(yīng)運(yùn)而生。這表明
①生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力
②消費(fèi)對生產(chǎn)的調(diào)整升級有導(dǎo)向作用
③消費(fèi)為生產(chǎn)提供動(dòng)力
④生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量與水平
A.①②
B②③
C.③④
D.②④
9.201年結(jié)構(gòu)性減稅政策得到落實(shí),包括提高個(gè)人所得稅工薪減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、提高增值稅和營業(yè)
稅起征點(diǎn)、對部分小型微利企業(yè)實(shí)施所得稅優(yōu)惠政策等。實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅政策
A.應(yīng)降低稅率
B.屬擴(kuò)張性財(cái)政政策
C.降低了財(cái)政收入增速
D.旨在平衡財(cái)政收支
10.《促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃(2011-2015年)》強(qiáng)調(diào),要將促進(jìn)就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先位置,提高就業(yè)
質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。提高就業(yè)質(zhì)量,政府要
①鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)
②鼓勵(lì)和支持非公有制經(jīng)濟(jì)
③維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
④加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
011年6月8日,王先生在銀行存入人民幣12000元,存期一年。2011年7月7日,利率上調(diào),見下表
日期
2011年6月8日
2011年7月7日
活期存款(%)
0.50
0.50
整存整取(一年)(%)
3.25
3.50
注:一年按360天計(jì)算。
利率上調(diào)當(dāng)天,王先生到銀行重新辦理一年期轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)(利息不轉(zhuǎn)存,存期一年)。若不出現(xiàn)其
他情況,從2011年6月8日至2012年7月7日,他獲得存款利息收入為
A.810元
B.480元
C.452.5元
D.425元
12.2012年1月20日,中國三一重工成功收購全球混凝土機(jī)械行業(yè)第一品牌德國普茨邁斯特,彌補(bǔ)
了關(guān)鍵零部件上的短板躍居高端技術(shù)領(lǐng)域。這表明
A.生產(chǎn)全球化是經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)
B.我國對外開放由“引進(jìn)來”向“走出去”轉(zhuǎn)變
C.經(jīng)濟(jì)全球化不再以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)
D.兼并可增強(qiáng)優(yōu)勢企業(yè)實(shí)力,提高市場競爭力
政治試卷第2頁(共8頁)江蘇省蘇中三市（南通泰州揚(yáng)州）2012屆高三3月第一次調(diào)研測試
數(shù)學(xué)Ⅰ
參考公式：
（1）樣本數(shù)據(jù)，，…，的方差，其中.
（2）函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，其中都是常數(shù).
一、填空題：本大題共14小題，每小題5分，共70分．請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)位置上．
1． 在平面直角坐標(biāo)系中，雙曲線的離心率為 ▲ .
2． 若復(fù)數(shù)z滿足（是虛數(shù)單位），則z = ▲ .
3． 在右圖的算法中，最后輸出的a，b的值依次是 ▲ .
4． 一組數(shù)據(jù)9.8， 9.9， 10，a， 10.2的平均數(shù)為10，則該組數(shù)據(jù)的方差
為 ▲ .
5． 設(shè)全集Z，集合，則 ▲ .（用列舉法表示）
6． 在平面直角坐標(biāo)系中，已知向量a = (1，2)，(3，1)，則 ▲ .
7． 將甲、乙兩個(gè)球隨機(jī)放入編號為1，2，3的3個(gè)盒子中，每個(gè)盒子的放球數(shù)量不限，則在1，2
號盒子中各有1個(gè)球的概率為 ▲ .
8. 設(shè)P是函數(shù)圖象上異于原點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn)，且該圖象在點(diǎn)P處的切線的傾斜角為，則
的取值范圍是 ▲ .
9． 如圖，矩形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C分別在函數(shù)，，的圖象上，
且矩形的邊分別平行于兩坐標(biāo)軸. 若點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為2，則點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ▲ .
10．觀察下列等式：
，
，
，
，
……
猜想： ▲ （）.
11．在棱長為4的正方體中，、分別為棱、上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)為正方形
的中心. 則空間四邊形在該正方體各個(gè)面上的正投影構(gòu)成的圖形中，面積的最大
值為 ▲ .
12．若對任意的都成立，則的最小值為 ▲ .
13．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，F(xiàn)1，F(xiàn)2分別為橢圓
()的左、右焦點(diǎn)，B，C分別為橢
圓的上、下頂點(diǎn)，直線BF2與橢圓的另一交點(diǎn)為.
若，則直線的斜率為 ▲ .
14．各項(xiàng)均為正偶數(shù)的數(shù)列a1，a2，a3，a4中，前三項(xiàng)依次成
公差為d（d > 0）的等差數(shù)列，后三項(xiàng)依次成公比為q的
等比數(shù)列. 若，則q的所有可能的值構(gòu)成的集合為 ▲ .
二、解答題：本大題共6小題，共90分．請?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答. 解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證
明過程或演算步驟．
15．(本小題滿分14分)
在斜三角形中，角A，B，C的對邊分別為 a，b，c.
（1）若，求的值；
（2）若，求的值.
16．(本小題滿分14分)
如圖，在六面體中，，，.求證：
（1）；
（2）.
17．(本小題滿分14分)
將52名志愿者分成A，B兩組參加義務(wù)植樹活動(dòng)，A組種植150捆白楊樹苗，B組種植200捆
沙棘樹苗．假定A，B兩組同時(shí)開始種植.
（1）根據(jù)歷年統(tǒng)計(jì)，每名志愿者種植一捆白楊樹苗用時(shí)小時(shí)，種植一捆沙棘樹苗用時(shí)小時(shí).應(yīng)如何分配A，B兩組的人數(shù)，使植樹活動(dòng)持續(xù)時(shí)間最短？
（2）在按（1）分配的人數(shù)種植1小時(shí)后發(fā)現(xiàn)，每名志愿者種植一捆白楊樹苗用時(shí)仍為小時(shí)，
而每名志愿者種植一捆沙棘樹苗實(shí)際用時(shí)小時(shí)，于是從A組抽調(diào)6名志愿者加入B組繼
續(xù)種植，求植樹活動(dòng)所持續(xù)的時(shí)間.
18．(本小題滿分16分)
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知圓：，圓：．
（1）若過點(diǎn)的直線被圓截得的弦長為
，求直線的方程；
（2）設(shè)動(dòng)圓同時(shí)平分圓的周長、圓的周長．
①證明：動(dòng)圓圓心C在一條定直線上運(yùn)動(dòng)；
②動(dòng)圓是否經(jīng)過定點(diǎn)？若經(jīng)過，求出定點(diǎn)的
坐標(biāo)；若不經(jīng)過，請說明理由．
19．(本小題滿分16分)
已知函數(shù)．
（1）設(shè)P，Q是函數(shù)圖象上相異的兩點(diǎn)，證明：直線PQ的斜率大于0；
（2）求實(shí)數(shù)的取值范圍，使不等式在上恒成立．
20. (本小題滿分16分)
設(shè)數(shù)列{}的各項(xiàng)均為正數(shù).若對任意的，存在，使得成立，則稱
數(shù)列{}為“Jk型”數(shù)列.
（1）若數(shù)列{}是“J2型”數(shù)列，且，，求；
（2）若數(shù)列{}既是“J3型”數(shù)列，又是“J4型”數(shù)列，證明：數(shù)列{}是等比數(shù)列.
數(shù)學(xué)Ⅱ（附加題）
21．【選做題】本題包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答．
若多做，則按作答的前兩題評分．解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
A．選修4—1：幾何證明選講
（本小題滿分10分）
如圖，AB是半圓O的直徑，延長AB到C，使BC，CD切半圓O于點(diǎn)D， DE⊥AB，垂足
為E．若AE∶EB 3∶1，求DE的長．
B．選修4—2：矩陣與變換
（本小題滿分10分）
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線在矩陣對應(yīng)的變換下得到的直線過點(diǎn)，
求實(shí)數(shù)的值．
C．選修4—4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程
（本小題滿分10分）
在極坐標(biāo)系中，已知圓（）與直線相切，求實(shí)數(shù)a的值．
D．選修4—5：不等式選講
（本小題滿分10分）
已知正數(shù)，，滿足，求證：．
【必做題】第22、23題，每小題10分，共計(jì)20分．請?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答，解答時(shí)應(yīng)寫出文
字說明、證明過程或演算步驟．
22．（本小題滿分10分）
已知數(shù)列{}滿足：，．
（1）求，的值；
（2）證明：不等式對于任意都成立．
23．（本小題滿分10分）
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，焦點(diǎn)為F（1，0）．過拋物線在軸上
方的不同兩點(diǎn)、作拋物線的切線、，與軸分別交于、兩點(diǎn)，且與交于
點(diǎn)，直線與直線交于點(diǎn)．
（1）求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）求證：軸；
（3）若直線與軸的交點(diǎn)恰為F（1，0），
求證：直線過定點(diǎn)．
數(shù)學(xué)Ⅰ參考答案及評分建議
一、填空題：本題考查基礎(chǔ)知識、基本運(yùn)算和基本思想方法．每小題5分，共70分．
1． 在平面直角坐標(biāo)系中，雙曲線的離心率為 ▲ .
答案：
2． 若復(fù)數(shù)z滿足（是虛數(shù)單位），則z = ▲ .
答案：1 + 2i
3． 在右圖的算法中，最后輸出的a，b的值依次是 ▲ .
答案：2，1
4． 一組數(shù)據(jù)9.8， 9.9， 10，a， 10.2的平均數(shù)為10，則該組數(shù)據(jù)的方差為 ▲ .
答案：0.02
5． 設(shè)全集Z，集合，則 ▲ （用列舉法表示）.
答案：{0，1}
6． 在平面直角坐標(biāo)系中，已知向量a = (1，2)，(3，1)，則 ▲ .
答案：0
7． 將甲、乙兩個(gè)球隨機(jī)放入編號為1，2，3的3個(gè)盒子中，每個(gè)盒子的放球數(shù)量不限，則在1，2
號盒子中各有1個(gè)球的概率為 ▲ .
答案：
8. 設(shè)P是函數(shù)圖象上異于原點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn)，且該圖象在點(diǎn)P處的切線的傾斜角為，則
的取值范圍是 ▲ .
答案：
9． 如圖，矩形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C分別在函數(shù)
，，的圖象上，且矩形
的邊分別平行于兩坐標(biāo)軸. 若點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為2，則
點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ▲ .
答案：
10．觀察下列等式：
，
，
，
，
……
猜想： ▲ （）.
答案：
11．在棱長為4的正方體中，、分別為棱、上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)為正方形
的中心. 則空間四邊形在該正方體各個(gè)面上的正投影所構(gòu)成的圖形中，面積的最
大值為 ▲ .
答案：12
12．若對任意的都成立，則的最小值為 ▲ .
答案：
13．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，F(xiàn)1，F(xiàn)2分別為橢圓
()的左、右焦點(diǎn)，B，C分別為橢圓
的上、下頂點(diǎn)，直線BF2與橢圓的另一交點(diǎn)為. 若
，則直線的斜率為 ▲ .
答案：
14．各項(xiàng)均為正偶數(shù)的數(shù)列a1，a2，a3，a4中，前三項(xiàng)依次成公差為d（d > 0）的等差數(shù)列，后三項(xiàng)
依次成公比為q的等比數(shù)列. 若，則q的所有可能的值構(gòu)成的集合為 ▲ .
答案：
二、解答題
15．本題主要考查正、余弦定理、兩角和與差的正弦公式、三角函數(shù)的基本關(guān)系式等基礎(chǔ)知識，考查
運(yùn)算求解能力．滿分14分．
在斜三角形中，角A，B，C的對邊分別為 a，b，c.
（1）若，求的值；
（2）若，求的值.
解：（1）由正弦定理，得．
從而可化為． …………………………3分
由余弦定理，得．
整理得，即. ……………………………………………………7分
（2）在斜三角形中，，
所以可化為，
即．……………………………………10分
故．
整理，得， ………………………12分
因?yàn)椤鰽BC是斜三角形，所以sinAcosAcosC，
所以．………………………………………14分
16．本題主要考查直線與直線、直線與平面的位置關(guān)系，考查空間想象能力和推理論證能力．滿分
14分．
如圖，在六面體中，，， .求證：
（1）；
（2）.
證明：（1）取線段的中點(diǎn)，連結(jié)、，
因?yàn)椋?br/>所以，．…………………………3分
又，平面，所以平面．
而平面，
所以.………………………………………7分
（2）因?yàn)椋?br/>平面，平面，
所以平面．………………………………9分
又平面，平面平面，………11分
所以．同理得，
所以．…………………………………………14分
17．本題主要考查函數(shù)的概念、最值等基礎(chǔ)知識，考查數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)閱讀、運(yùn)算求解及解決實(shí)際問
題的能力．滿分14分．
將52名志愿者分成A，B兩組參加義務(wù)植樹活動(dòng)，A組種植150捆白楊樹苗，B組種植200捆
沙棘樹苗．假定A，B兩組同時(shí)開始種植．
（1）根據(jù)歷年統(tǒng)計(jì)，每名志愿者種植一捆白楊樹苗用時(shí)小時(shí)，種植一捆沙棘樹苗用時(shí)小時(shí).應(yīng)如何分配A，B兩組的人數(shù)，使植樹活動(dòng)持續(xù)時(shí)間最短？
（2）在按（1）分配的人數(shù)種植1小時(shí)后發(fā)現(xiàn)，每名志愿者種植一捆白楊樹苗用時(shí)仍為小時(shí)，
而每名志愿者種植一捆沙棘樹苗實(shí)際用時(shí)小時(shí)，于是從A組抽調(diào)6名志愿者加入B組繼
續(xù)種植，求植樹活動(dòng)所持續(xù)的時(shí)間.
解：（1）設(shè)A組人數(shù)為，且，，
則A組活動(dòng)所需時(shí)間；…………………………2分
B組活動(dòng)所需時(shí)間．………………………4分
令，即，解得．
所以兩組同時(shí)開始的植樹活動(dòng)所需時(shí)間
…………………………………6分
而故．
所以當(dāng)A、B兩組人數(shù)分別為時(shí)，使植樹活動(dòng)持續(xù)時(shí)間最短．………………8分
（2）A組所需時(shí)間為1+（小時(shí)），…………………10分
B組所需時(shí)間為（小時(shí)）， ………………12分
所以植樹活動(dòng)所持續(xù)的時(shí)間為小時(shí)． ………………………14分
18．本題主要考查直線的方程、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識，考
查運(yùn)算求解、分析探究及推理論證的能力．滿分16分．
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知圓：，圓：．
（1）若過點(diǎn)的直線被圓截得的弦長為
，求直線的方程；
（2）設(shè)動(dòng)圓同時(shí)平分圓的周長、圓的周長．
①證明：動(dòng)圓圓心C在一條定直線上運(yùn)動(dòng)；
②動(dòng)圓是否經(jīng)過定點(diǎn)？若經(jīng)過，求出定點(diǎn)的
坐標(biāo)；若不經(jīng)過，請說明理由．
解：（1）設(shè)直線的方程為，即．
因?yàn)橹本€被圓截得的弦長為，而圓的半徑為1，
所以圓心到：的距離為．…………………………3分
化簡，得，解得或．
所以直線的方程為或．…………………………………6分
（2）①證明：設(shè)圓心，由題意，得，
即．
化簡得，
即動(dòng)圓圓心C在定直線上運(yùn)動(dòng)．…………………………………………10分
②圓過定點(diǎn)，設(shè)，
則動(dòng)圓C的半徑為．
于是動(dòng)圓C的方程為．
整理，得．…………………………………………14分
由得或
所以定點(diǎn)的坐標(biāo)為，．………………………16分
19．本題主要考查函數(shù)的概念、性質(zhì)及導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識，考查靈活運(yùn)算數(shù)形結(jié)合、分類討論的思想方
法進(jìn)行探究、分析與解決問題的能力．滿分16分．
已知函數(shù)．
（1）設(shè)P，Q是函數(shù)圖象上相異的兩點(diǎn)，證明：直線PQ的斜率大于0；
（2）求實(shí)數(shù)的取值范圍，使不等式在上恒成立．
解：（1）由題意，得．
所以函數(shù)在R上單調(diào)遞增．
設(shè)，，則有，即． ………………………………6分
（2）當(dāng)時(shí)，恒成立．………………………………………8分
當(dāng)時(shí)，令，
．
①當(dāng)，即時(shí)，，
所以在上為單調(diào)增函數(shù)．
所以，符合題意． ……………………………10分
②當(dāng)，即時(shí)，令，
于是．
因?yàn)椋裕瑥亩?br/>所以在上為單調(diào)增函數(shù)．
所以，即，
亦即．……………………………………………………………12分
（i）當(dāng)，即時(shí)，，
所以在上為單調(diào)增函數(shù)．于是，符合題意．…………14分
（ii）當(dāng)，即時(shí)，存在，使得
當(dāng)時(shí)，有，此時(shí)在上為單調(diào)減函數(shù)，
從而，不能使恒成立．
綜上所述，實(shí)數(shù)的取值范圍為．……………………………………………………16分
20．本題主要考查數(shù)列的通項(xiàng)公式、等比數(shù)列的基本性質(zhì)等基礎(chǔ)知識，考查考生分析探究及推理論證
的能力．滿分16分．
設(shè)數(shù)列{}的各項(xiàng)均為正數(shù).若對任意的，存在，使得成立，則稱
數(shù)列{}為“Jk型”數(shù)列．
（1）若數(shù)列{}是“J2型”數(shù)列，且，，求；
（2）若數(shù)列{}既是“J3型”數(shù)列，又是“J4型”數(shù)列，證明：數(shù)列{}是等比數(shù)列.
解：（1）由題意，得，，，，…成等比數(shù)列，且公比，
所以． ………………………………………………………………4分
（2）證明：由{}是“型”數(shù)列，得
，，，，，，…成等比數(shù)列，設(shè)公比為. …………………………6分
由{}是“型”數(shù)列，得
，，，，，…成等比數(shù)列，設(shè)公比為；
，，，，，…成等比數(shù)列，設(shè)公比為；
，，，，，…成等比數(shù)列，設(shè)公比為；
則，，．
所以，不妨記，且． ……………………………12分
于是，
，
，
所以，故{}為等比數(shù)列．……………………………………………16分
數(shù)學(xué)Ⅱ附加題參考答案及評分建議
21．【選做題】
A．選修4—1：幾何證明選講
本小題主要考查圓的幾何性質(zhì)等基礎(chǔ)知識，考查推理論證能力．滿分10分．
如圖，AB是半圓O的直徑，延長AB到C，使BC，CD切半圓O于點(diǎn)D， DE⊥AB，垂足
為E．若AE∶EB 3∶1，求DE的長．
解：連接AD、DO、DB．
由AE∶EB3∶1，得∶2∶1．
又DE⊥AB，所以．
故△為正三角形．……………………………5分
于是．
而，故．
所以．
在△中，．……………………………………………………………10分
B．選修4—2：矩陣與變換
本小題主要考查二階矩陣的變換等基礎(chǔ)知識，考查運(yùn)算求解能力．滿分10分．
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線在矩陣對應(yīng)的變換下得到的直線過點(diǎn)，
求實(shí)數(shù)的值．
解：設(shè)變換T：，則，即…………………………5分
代入直線，得．
將點(diǎn)代入上式，得k4．……………………………………………………………10分
C．選修4—4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程
本小題主要考查直線與圓的極坐標(biāo)方程等基礎(chǔ)知識，考查運(yùn)算求解能力．滿分10分．
在極坐標(biāo)系中，已知圓（）與直線相切，求實(shí)數(shù)a的值．
解：將圓化成普通方程為，整理，得．
將直線化成普通方程為． ……………………………………6分
由題意，得．解得．…………………………… 10分
D．選修4—5：不等式選講
本小題主要考查均值不等式等基礎(chǔ)知識，考查推理論證能力．滿分10分．
已知正數(shù)，，滿足，求證：．
證明： ………………………4分
（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號成立）． ………………………10分
22．【必做題】本題主要考查數(shù)學(xué)歸納法等基礎(chǔ)知識，考查運(yùn)算求解、分析探究及推理論證的能力．滿
分10分．
已知數(shù)列{}滿足：，．
（1）求，的值；
（2）證明：不等式對于任意都成立．
（1）解：由題意，得． ……………………………………………2分
（2）證明：①當(dāng)時(shí)，由（1），知，不等式成立．…………………4分
②設(shè)當(dāng)時(shí)，成立，………………………6分
則當(dāng)時(shí)，由歸納假設(shè)，知．
而，
所以，
即當(dāng)時(shí)，不等式成立．
由①②，得不等式對于任意成立．………………10分
23．【必做題】本題主要考查拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程、簡單的幾何性質(zhì)等基礎(chǔ)知識，考查運(yùn)算求解、推理
論證的能力．滿分10分．
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，焦點(diǎn)為F（1，0）．過拋物線在軸上
方的不同兩點(diǎn)、作拋物線的切線、，與軸分別交于、兩點(diǎn)，且與交
于點(diǎn)，直線與直線交于點(diǎn)．
（1）求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）求證：軸；
（3）若直線與軸的交點(diǎn)恰為F（1，0），
求證：直線過定點(diǎn)．
解：（1）設(shè)拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為，
由題意，得，即．
所以拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為．………………………………3分
（2）設(shè)，，且，．
由（），得，所以．
所以切線的方程為，即．
整理，得， ①
且C點(diǎn)坐標(biāo)為．
同理得切線的方程為，②
且D點(diǎn)坐標(biāo)為．
由①②消去，得．…………………………………5分
又直線的方程為，③
直線的方程為． ④
由③④消去，得．
所以，即軸． ……………………………………7分
（3）由題意，設(shè)，代入（1）中的①②，得，．
所以都滿足方程．
所以直線的方程為．
故直線過定點(diǎn)．………………………………………10分
a1
b2
c3
ca
ab
bc
Print a，b
（第3題）
O
B
D
C
y
x
（第9題）
1
1
A
2
O
B
C
F1
F2
D
x
y
(第13題)
A
（第16題）
B
C
D
D1
C1
B1
A1
（第18題）
.
.
A
E
B
C
D
O
·
（第21－A題）
F
B
x
y
O
A
C
D
M
N
（第23題）
a1
b2
c3
ca
ab
bc
Print a，b
（第3題）
O
B
D
C
y
x
（第9題）
1
1
A
2
O
B
C
F1
F2
D
x
y
(第13題)
A
（第16題）
B
C
D
D1
C1
B1
A1
M
（第18題）
才
A
E
B
C
D
O
·
（第21－A題）
F
B
x
y
O
A
C
D
M
N
（第23題）南通市2012屆高三第一次調(diào)研測試
生物
注意事項(xiàng)
考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求
1.本試卷共8頁,包含單項(xiàng)選擇題(第1題~第20題,共40分)、多項(xiàng)選擇題(第21題~第25
題,共15分)、非選擇題(第26題~第33題,共65分)三部分。本次考試滿分為120分,考試
時(shí)間為100分鐘。考試結(jié)束后,請將答題卡交回。
2.答題前,請您務(wù)必將自己的姓名、考試號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題
卡上
3.請認(rèn)真核對答題卡表頭規(guī)定填寫或填涂的項(xiàng)月是否準(zhǔn)確
4.作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置,在其它位置
作答一律無效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)
請用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案
5.如有作圖需要,可用2B鉛筆作答,并請加黑加粗,描寫清楚。
單項(xiàng)選擇題:本部分包括20題,每題2分,共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意
1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)大多是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)
B.蛋白質(zhì)在核糖體中合成后即都具有正常的功能
C.細(xì)胞內(nèi)以及細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.同一生物體的不同細(xì)胞中所含的蛋白質(zhì)不完全相同
2.構(gòu)成細(xì)胞器的膜具有的共同點(diǎn)是
A.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同
B.都附著有核糖體
C.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同
D.都可以轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜
3.右圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。
曰黑暗囚光照
下列有關(guān)敘述中,不正確的是
35
A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.光照對番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)
20
C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)
15
D.貯臧溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降郾
低有關(guān)
15
8
2
4.與主動(dòng)運(yùn)輸相比,協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是
貯藏溫度/℃C
A.運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性
B.運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成比
C.需要載體蛋白的協(xié)助
D.只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)
生物試卷第1頁(共8頁)
5.研究人員將鴨胚胎中某部位的細(xì)胞移植到雞胚相應(yīng)部位后,孵化出的雞竟長岀“鴨掌”。該實(shí)驗(yàn)中
A.鴨胚細(xì)胞的分化過程是可逆的
B.鴨胚細(xì)胞的分化過程是受基因調(diào)控的
C.鴨胚細(xì)胞與雞細(xì)胞發(fā)生了融合
D.鴨胚細(xì)胞的DNA進(jìn)入了雞胚細(xì)胞中
6.某哺乳動(dòng)物的基因型為 rabble,右圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子
細(xì)胞過程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷
A.圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,細(xì)胞中含一個(gè)染色體組
B.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE
C.圖示細(xì)胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
D.三對基因的遺傳遵循自由組合定律
1952年赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)進(jìn)
行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。相關(guān)敘述不正確的是
A.用同位素標(biāo)記的化合物化學(xué)性質(zhì)不變
B.選擇P和3分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明噬菌體DNA沒有進(jìn)人大腸桿菌
D.混合培養(yǎng)的時(shí)間、溫度等均可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
8.下圖是真核細(xì)胞染色體上基因的表達(dá)過程示意圖。有關(guān)敘述不正確的是
轉(zhuǎn)錄
剪切
拼接
翻譯
基因
前體mRNA
成熟mRNA
多肽鏈
A.基因的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化
B.成熟mRNA上具有啟動(dòng)子、終止子
C.“拼接”時(shí)在核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵
D.翻譯過程需要成熟mRNA、RNA、氨基酸、ATP、核糖體等
9.已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),而雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來。一只
雄蜂和一只蜂王交配,F1中工蜂的基因型及比例為 AaBb:aabb=l:l。相關(guān)分析合理的是
A.蜜蜂的一個(gè)染色體組含有32條形態(tài)、功能不同的染色體
B.親代雄蜂的基因型為ab,蜂王的基因型為Aabh
C.F1中雄蜂為二倍體,基因型為AaBb或aBb
D.隱性性狀在雄蜂中出現(xiàn)的概率比在蜂王、工蜂中岀現(xiàn)的概率大
10.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中,正確的是
A.突變和基因重組是隨機(jī)的,決定生物進(jìn)化的方向
B.新物種只能通過自然選擇過程形成,形成的標(biāo)志是生殖隔離
C.新物種的形成都是長期的地理隔離,最終達(dá)到生殖隔離的結(jié)果
D.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間通過相互影響實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化
11.某病人胰島素作用的靶器官對胰島素作用的敏感性下降,即正常劑量的胰島素產(chǎn)生低于正常
生物學(xué)效應(yīng)的一種狀態(tài),稱為胰島素抵抗(IR)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.IR患者靶紺胞膜上有部分胰島素受體的結(jié)構(gòu)叮能改變
B.IR患者在治療過程屮應(yīng)首選口服胰島素的方法
C.IR患者體內(nèi)胰高血糖素濃度低于正常個(gè)體
D.IR患者的尿液與新配制的斐林試劑共熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
12.右圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列
敘述不正確的
A.a處接受適宜的電刺激,b處能測定到電位變化
B.③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性
C.圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
D.①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)
生物試卷第2頁(共8頁)江蘇省蘇中三市（南通泰州揚(yáng)州）2012屆高三3月第一次調(diào)研測試
歷史
一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。
1．中國古代某時(shí)期制定的選官標(biāo)準(zhǔn)，史稱“四科取士”：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令，足以決疑，能按章覆問，文中御史；四曰剛毅多略，遭事不惑，明足以決，才任三輔令，皆有孝弟廉公之行。”該時(shí)期是
A．西漢時(shí)期 B．魏晉時(shí)期 C．隋唐時(shí)期 D．明清時(shí)期
2．《明史》記載：“成祖簡翰林官直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)，有歷升至大學(xué)士者。其時(shí)章疏直達(dá)御前，多出宸斷。儒臣入直，備顧問而已。至仁宗而后，諸大學(xué)士歷晉尚書、保、傅，品位尊崇，地居近密，而綸言批答，裁決機(jī)宜，悉由票擬，閣權(quán)之重偃然漢、唐宰輔。”材料表明內(nèi)閣大學(xué)士：①入閣由皇帝選任 ②行使宰相權(quán)力 ③取得決策大權(quán) ④地位逐漸提高
A．①③ B．②④ C．①④ D．①②④
3．右圖所示的工具，王幀在《農(nóng)書》說明：“其制，當(dāng)選湍流之側(cè)，架木立鈾，作二臥輪；用水激下輪。……則排前直木，則排隨來去，揙冶甚速，過于人力。”這一工具的運(yùn)用使得
A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力極大提高 B．農(nóng)田灌溉得到了迅速發(fā)展
C．冶金業(yè)得到迅速發(fā)展 D．使用灌鋼法煉鋼成為可能
4．古代某著名書法家橫豎筆道的起端圓潤如“蠶頭”，捺筆結(jié)束時(shí)先著力頓挫，再輕挑出尖，使筆之末端略成分叉似“燕尾”；用墨橫輕豎重，字形結(jié)體寬綽，端莊平穩(wěn)，是謂“蠶頭燕尾”。下列書法作品與這位書法家的書體相對應(yīng)的是
A B C D
5．20世紀(jì)早期，一位舊派人士在抨擊某運(yùn)動(dòng)時(shí)說：“近閱坊間之出版物，間有主張破除舊有倫教，毀裂吾國固有文學(xué)，以期改造一新社會(huì)者。……青年學(xué)子，根植薄弱，驟睹新奇之說，易啟混淆之心，于操行學(xué)業(yè)前途極有關(guān)系。”這段材料從側(cè)面反映了該運(yùn)動(dòng)的積極影響，其中不包括
A．破除舊有倫教，沖擊儒家思想 B．變革文字語言，沖擊封建文學(xué)
C．提倡民主共和，抨擊君主專制 D．動(dòng)員青年學(xué)子，革除社會(huì)舊弊
6．五四運(yùn)動(dòng)期間發(fā)生的部分大事如下：5月4日，北京學(xué)生火燒趙家樓被捕；5月6日，北京商會(huì)要求釋放被捕學(xué)生，抵制日貨；5月28日，天津商會(huì)公布提倡國貨辦法；6月5日，上海學(xué)生邀請商會(huì)致電大總統(tǒng)、國務(wù)院；6月6日，上海華商電車公司工人罷工，南京罷市、寧波罷市。據(jù)此，我們可以得出的結(jié)論有①青年學(xué)生成為運(yùn)動(dòng)的先鋒②資產(chǎn)階級對學(xué)生運(yùn)動(dòng)給予有力支持 ③各階級聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)了五四運(yùn)動(dòng) ④工人階級登上了歷史舞臺
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．中國近代史上，中國教育界曾有過一次“奇特”的現(xiàn)象：在校大學(xué)生在一年時(shí)間里流失了一半，教師則減少三分之一，剩余的則向西部、南部遷移。出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因?yàn)?br/>A．北伐戰(zhàn)爭勝利 B．國共十年對峙
C．日軍全面侵華 D．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
8．毛澤東在給朱德、劉少奇的一封信中寫到：“陳謝縱隊(duì)本月休整……協(xié)同邊區(qū)兵團(tuán)開辟西北局面。……山東自殲七十四師后，局面已穩(wěn)定，現(xiàn)正計(jì)劃新的攻勢作戰(zhàn)。劉鄧本月休整，準(zhǔn)備月底出擊……。”該信件寫于解放戰(zhàn)爭中的
A．戰(zhàn)略反攻開始前夕 B．戰(zhàn)略決戰(zhàn)開始前夕
C．北平談判開始前夕 D．渡江戰(zhàn)役開始前夕
9．以下是反映1922︿﹀1923年中國社會(huì)婚姻狀況的調(diào)查表，對表中現(xiàn)象理解正確的是
被調(diào)查者 類別 人數(shù) 自訂婚、或愿意自訂婚人數(shù)及占比
人數(shù) 占比
社會(huì)各階層共835人 已婚者 395 21 5%
已訂未婚者 130 20 15%
未訂婚者 315 273 86%
其他 95 / /
知識女性共160人 已婚者 40 14 35%
未訂婚者 120 75 62.5%
①自訂婚姻成為流行趨勢②知識分子婚姻觀念超前③父母包辦婚姻現(xiàn)象杜絕④婚姻呈現(xiàn)新舊交替的時(shí)代特征
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10．中華人民共和國“應(yīng)以有計(jì)劃有步驟地恢復(fù)和發(fā)展重工業(yè)為重點(diǎn)，例如礦業(yè)、鋼鐵業(yè)、動(dòng)力工業(yè)、機(jī)器制造業(yè)、電器工業(yè)和主要化學(xué)工業(yè)等，以創(chuàng)立國家工業(yè)化的基礎(chǔ)。同時(shí)，應(yīng)恢復(fù)和增加紡織業(yè)及其他有利于國計(jì)民生的輕工業(yè)的生產(chǎn)，以供應(yīng)人民日常消費(fèi)的需要。”建國初期，最先提出這一方針的文獻(xiàn)是
A．《新民主主義論》 B．《論十大關(guān)系》
C．《中華人民共和國憲法》 D．《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
11．1985年1月，國家決定把長江三角洲開辟為經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，1988年4月又決定擴(kuò)大該開放區(qū)的范圍。國家作出該決定的主要目的是
A．建設(shè)對外開放的窗口和經(jīng)濟(jì)體制改革的試驗(yàn)田
B．配合浦東開發(fā)的進(jìn)程，發(fā)揮其龍頭、輻射作用
C．深化經(jīng)濟(jì)體制改革，樹立外向型經(jīng)濟(jì)的排頭兵
D．深化對外開放，促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并帶動(dòng)內(nèi)地開發(fā)
12．公元前5世紀(jì)，雅典戲劇創(chuàng)作進(jìn)入繁榮時(shí)期。涌現(xiàn)出大量的劇作家和作品，塑造了大
量的英雄人物，刻畫了不同人物的性格和命運(yùn)，吸引了大量觀眾，成為盛極一時(shí)的文化現(xiàn)象。這一現(xiàn)象發(fā)生的最重要的原因是
A．希臘境內(nèi)多山，天然良港眾多 B．雅典民主發(fā)展，統(tǒng)治階級提倡
C．眾多城邦出現(xiàn)，新的階層崛起 D．教育高度發(fā)展，惠及廣大民眾
13．某航海家根據(jù)馬可·波羅對亞洲東西寬度的估計(jì)（一個(gè)過高的估計(jì)），及其關(guān)于日本距亞洲大陸有1，500哩的報(bào)告（一個(gè)極為過高的估計(jì)），以及托勒密對地球周長的估計(jì)（一個(gè)過低的估計(jì)），推斷出分隔歐洲和日本的海洋寬不到3，000哩。據(jù)此，這位航海家決定
A．繞過非洲到達(dá)亞洲 B．向西航行到達(dá)美洲
C．穿越地中海向東航行 D．橫穿大西洋到達(dá)亞洲
14. 法國啟蒙思想家伏爾泰說：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的定律，而有一個(gè)小動(dòng)物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了。”這段材料表明啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展
A．在自然科學(xué)的直接指導(dǎo)下進(jìn)行 B．受到近代自然科學(xué)成就的影響
C．符合自然界存在的永恒定律 D．有利于自然科學(xué)的確立與發(fā)展
15．1742年，輝格黨領(lǐng)袖、內(nèi)閣首相羅伯特·沃爾波，因失去了下院多數(shù)的信任而被迫率內(nèi)閣集體辭職，此后，“內(nèi)閣失去下院多數(shù)信任必須辭職”就成為英國一種不成文的制度。這一制度有利于
A．進(jìn)一步增強(qiáng)內(nèi)閣首相的權(quán)力 B．防止國家元首專制獨(dú)裁
C．形成內(nèi)閣對議會(huì)負(fù)責(zé)的關(guān)系 D．協(xié)調(diào)內(nèi)閣與國王的關(guān)系
16．1971年，蘇共二十四大的一份報(bào)告提出：“黨中央委員會(huì)和蘇聯(lián)政府的出發(fā)點(diǎn)是：指令性計(jì)劃是主要的和有決定意義的……我們要批駁主張用市場調(diào)節(jié)作用來取代國家集中計(jì)劃的主導(dǎo)作用的各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。”這段材料表明勃列日涅夫改革
A．開始沖擊斯大林模式 B．未能突破原有體制
C．遵循了經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律 D．被迫轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域
17．1934年，美國各地罷工持續(xù)不斷，并打破行業(yè)的界限，深入到過去很少發(fā)生罷工的諸如汽車工業(yè)、紡織工業(yè)等大批量生產(chǎn)的工業(yè)部門。這一現(xiàn)象表明
A．新政未取得任何進(jìn)展 B．新政犧牲了工人利益
C．企業(yè)破產(chǎn)大量的增加 D．新政未使工人擺脫困境
18．2012年3月13日，美國、歐盟和日本計(jì)劃就中國稀土出口限制措施向世貿(mào)組織提交正式訴訟，控訴中國限制稀土出口，試圖為其本土制造商降低成本。中國正在準(zhǔn)備積極回應(yīng)。針對這一貿(mào)易糾紛，根據(jù)世貿(mào)組織的宗旨與原則
A．中國應(yīng)取消針對稀土出口的種種限制
B．中國應(yīng)運(yùn)用貿(mào)易壁壘保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)利益
C．世貿(mào)組織應(yīng)協(xié)調(diào)與緩和貿(mào)易雙方的矛盾
D．美、歐、日應(yīng)在國際市場上另尋稀土資源
19．下面是兩幅不同時(shí)期的歐洲政治形勢圖，其共同之處在于
圖一 圖二
A．體現(xiàn)歐洲在多極化格局中的地位 B．反映了當(dāng)時(shí)的歐洲政治格局
C．反映了歐盟成為重要的區(qū)域集團(tuán) D．說明了歐洲安全遭到美蘇的威脅
20．“對平庸丑陋的現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈不滿，著重描寫內(nèi)心世界，寫自己對生活的感受。強(qiáng)調(diào)作家創(chuàng)作的絕對自由，并把情感和想象提到首要地位，從作家的主觀出發(fā)來認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，反映現(xiàn)實(shí)。”符合這一文學(xué)思潮的作品是
A．《人間喜劇》 B．《巴黎圣母院》 C．《大衛(wèi)·科波菲爾》 D．《老人與海》
二、非選擇題：本大題共4題，滿分60分，包括必做題和選做題兩部分。其中第21題－第23題為必做題，每個(gè)試題考生都必須作答。第24題為選做題，共4題，考生只能選做兩題，多答無效。
21．（14分）
儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想，在中國農(nóng)業(yè)文明演進(jìn)中發(fā)揮了重大作用。伴隨著工業(yè)文明的興起，儒家思想在現(xiàn)代化進(jìn)程中面臨著諸多挑戰(zhàn)。閱讀下列材料：
材料一 促成中國文明的內(nèi)聚性的最重要因素，也許是通稱為儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則和文學(xué)、思想方面的遺產(chǎn)。它主要由孔子的經(jīng)過后代人修改和潤色的教誨組成。……孔子的創(chuàng)新在于提出了政治基本上是個(gè)倫理問題這樣一種觀念。既然社會(huì)的和諧全靠有德行的統(tǒng)治者為其臣民提供福利和幸福，所以，他沒有區(qū)分政治和倫理。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 孔子之學(xué)原本脫胎于與專橫暴虐的早期王朝和等級森嚴(yán)的宗法制度相匹配的殷周主流文化，其基本宗旨是維護(hù)“天無二日，士無二王，家無二主，尊無二上”的社會(huì)政治制度……近代以來，儒學(xué)對思想觀念現(xiàn)代化的阻滯作用十分明顯。在求新求變、救亡強(qiáng)國思潮不斷涌起的時(shí)候，許多固執(zhí)儒家政治價(jià)值的保守派一而再，再而三地用孔教阻擋新的文化洪流。
——張分田等《應(yīng)當(dāng)嚴(yán)禁以行政手段推動(dòng)“少兒讀經(jīng)”》
材料三 如果沒有長期以來形成的多民族統(tǒng)一的中華民族文化的自我認(rèn)同，中國這樣一個(gè)多民族的國家就會(huì)在全球化浪潮和現(xiàn)代化過程中被“化”掉……從歷史上看，儒家曾不斷吸取周邊各民族的文化、豐富自身。……儒家文化不僅是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物，也是華夏族群的精神形態(tài)……作為民族的意識與心理，儒家文化在今天仍是活著的。
——郭齊勇《儒家文化與中國現(xiàn)代化》
請回答：
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢代和宋代是如何“修改和潤色”儒家學(xué)說中的“道德準(zhǔn)則”的？（3分）
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明“近代以來，儒學(xué)對思想觀念現(xiàn)代化的阻滯”。 （3分）
（3）材料一、二認(rèn)為儒家思想在中國歷史進(jìn)程中產(chǎn)生了怎樣的影響？據(jù)材料分別說明。（6分）
（4）據(jù)材料三，你認(rèn)為中國在現(xiàn)代化進(jìn)程中，儒家文化應(yīng)怎樣體現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值？（2分）
22．（13分）
美國科技史學(xué)家內(nèi)森·羅森堡在《技術(shù)與美國經(jīng)濟(jì)的增長》一書中寫道：“當(dāng)19世紀(jì)美國開始工業(yè)化的時(shí)候，它是踏上了一條大不列顛早已指明的道路。”美國崛起后又對歐洲產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料：
材料一 歐化所涉及的不僅僅是政治統(tǒng)治或文化滲透。它還包括實(shí)際的生物取代即一個(gè)民族對另一民族的有形的取代……帶著他們的政治制度、謀生方法和文化傳統(tǒng)蜂擁而入，占據(jù)了土著居民的領(lǐng)土。因此，隨海外地區(qū)種族上的歐化而來的必然是政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的歐化。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 事實(shí)的真相是這樣的，歐洲今后三年到四年的對于國外食品和其他生活必需品的需要——主要是從美國——是如此巨大，以至于以她現(xiàn)今的能力是無法支付的而必須獲得巨大的額外的幫助，否則她將面臨經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治的惡化這么種非常可怕的狀況。
——馬歇爾在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講（1947年）
請回答：
（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，概括“當(dāng)19世紀(jì)美國開始工業(yè)化的時(shí)候”，歐洲現(xiàn)代化在政治、經(jīng)濟(jì)和思想上的主要表現(xiàn)。（3分）
（2）近代以來，歐美之間聯(lián)系已日益密切。試綜合上述材料和所學(xué)知識，評述材料中的觀點(diǎn)。（10分）
（要求：觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清楚；200字左右。）
23．（13分）
中國政府歷來重視發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，為地區(qū)和世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料：
材料一 印度繼承英國在西藏的特權(quán)，經(jīng)營西藏的郵政、電報(bào)、電話，并在西藏設(shè)有12個(gè)驛站，在亞東和江孜等交通要地駐有印度軍隊(duì)。西藏解放后中國政府對印度的這些特權(quán)，原則上堅(jiān)決主張廢除，而在做法上采取了適當(dāng)?shù)牟襟E。對于不損害中國主權(quán)而合乎西藏實(shí)際需要的慣例，則在平等互惠基礎(chǔ)上暫允許其保留。
——謝益顯《中國外交史》
材料二 中印兩國之間的問題并不是很大……無非就是一個(gè)邊界問題。……即使一時(shí)解決不了，可以先放一放，在貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域還可以做很多事情，發(fā)展往來，增進(jìn)了解和友誼，雙方合作仍然有廣闊的前景。……我還設(shè)想，有些國際上的領(lǐng)土爭端，可以先不談主權(quán)，先進(jìn)行共同開發(fā)。這樣的問題，要從尊重現(xiàn)實(shí)出發(fā)，找條新的路子來解決。
——《鄧小平文選》第三卷
材料三 十一屆三中全會(huì)后，我們黨擺脫了“左“的思想束縛，鄧小平同志又總結(jié)歷史，正視現(xiàn)實(shí)，對國際形勢和時(shí)代特征作出科學(xué)判斷，提出和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。這一論斷……精辟地揭示了當(dāng)今時(shí)代特征的本質(zhì)，深刻地反映了當(dāng)今國際關(guān)系的基本內(nèi)容，正確闡明了我國所處的國家大環(huán)境。
——戴秉國《鄧小平外交思想與新時(shí)期中國共產(chǎn)黨對外工作的歷史性調(diào)整與開拓》
請回答：
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，為改善與印度的關(guān)系，中國政府采取了哪些措施？（2分）
（2）關(guān)于中印問題，材料二中的鄧小平提出了怎樣的外交新思維？據(jù)材料三說明原因。（4分）
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，新時(shí)期中國政府為適應(yīng)國際形勢的變化開展的外交活動(dòng)具有哪些特點(diǎn)？試分別舉例說明。（4分）
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓π轮袊饨粶?zhǔn)則的基本認(rèn)識。（3分）
24．【選做題】本題包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩小題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域作答。若多做，則按作答的前兩小題評分。
A．【歷史上重大改革回眸】（10分）
建立公平公正的社會(huì)是人類千百年來的不懈追求。閱讀下列材料：
材料一 但現(xiàn)在必須防止這種使自由的雅典人變?yōu)榕`的情形重演。這一點(diǎn)，首先是通過普遍實(shí)行的措施，例如禁止締結(jié)以債務(wù)人的人身作抵押的債務(wù)契約而做到的。……至于其他方面，梭倫把公民按照他們的地產(chǎn)和收入分為四個(gè)階級……只有三個(gè)上等階級的人才能擔(dān)任一切官職；只有第一階級的人才能擔(dān)任最高的官職。
——恩格斯《家庭、私有制和國家的起源》
材料二 有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕重被刑。大小戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。……為田開阡陌封疆，而賦稅平。
——《史記·商君列傳》
請回答：
（1）據(jù)材料一、二，分別概括梭倫改革和商鞅變法中有利于公平公正社會(huì)秩序建立的措施。（4分）
（2）據(jù)材料一、二，分別指出兩場改革在建立社會(huì)公正秩序方面的不足之處。（2分）
（3）如何劃分社會(huì)等級，往往體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的文明發(fā)展程度。試概括兩場改革劃分等級的標(biāo)準(zhǔn)分別是什么？（2分）
（4）對于創(chuàng)建公平公正社會(huì)，你從上述材料中能得到怎樣的啟示？（2分）
B．【中外歷史人物評說】（10分）
在人類歷史發(fā)展的長河中，杰出人物的活動(dòng)影響巨大，杰出人物也由此成為眾人評說的對象。閱讀下列材料：
材料一 在我們的時(shí)代，有許多人懷著巨大的敬意回憶起克倫威爾，它是一個(gè)虔誠的為了國家的自由而奮斗的戰(zhàn)士。
——納薩爾尼·克魯奇《克倫威爾的歷史》
材料二 （克倫威爾）那么畢竟他在歷史面前是一個(gè)以獨(dú)裁和軍事統(tǒng)治者的面貌而出現(xiàn)的，他作為士兵和政治活動(dòng)家的全部品質(zhì)，卻是和英國人民的天性永不協(xié)調(diào)的。
——丘吉爾《英國民族的歷史》
材料三 歷史傳統(tǒng)在法國農(nóng)民中間造成了一種迷信，以為一個(gè)名叫拿破侖的人將會(huì)把一切失去的福利送還他們。于是就出現(xiàn)了一個(gè)冒充這個(gè)人的人，而他冒充為這個(gè)人，只是因?yàn)樗∶麨槟闷苼觥@個(gè)人成了法國的皇帝。侄兒的固定觀念實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)觀念是和法國社會(huì)中人數(shù)最多的階級的固定觀念一致的。
——馬克思《路易·波拿巴的霧月十八日》
請回答：
（1）材料一、二對克倫威爾分別作出了怎樣的評價(jià)？結(jié)合所學(xué)知識指出作出這樣評價(jià)的合理之處。（4分）
（2）拿破侖侄兒因?yàn)槿∶麨槟闷苼龆玫椒▏r(nóng)民的支持，這反映了法國農(nóng)民對拿破侖具有怎樣的情懷？結(jié)合所學(xué)知識分析這種情懷產(chǎn)生的歷史原因。（3分）
（3）上述材料反映了對歷史人物的評價(jià)有什么共同的局限？據(jù)此，你認(rèn)為我們糾正這種局限的主要方法是什么？（3分）
C．【探索歷史的奧秘】（10分）
三星堆遺址出土了豐富的珍貴文物，引起了世人的廣泛關(guān)注，也出現(xiàn)了激烈的爭論。閱讀下列材料：
材料一
青銅樹上的花鳥 三星堆祭祀坑中的象牙
材料二 江浙一帶的史前良渚文化的大墓中，有儀仗玉質(zhì)附件出土。包括玉戚、玉冒、玉墩等。以“秘”相連，即成一件長68厘米，有柄首飾和柄尾的完整玉器。《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》，就有“夸父追日，棄其杖，化為鄧林”之說。蜀山氏來自山區(qū)，用杖助力，更是一種必要的器具。至今，四川劍門藤杖，仍馳名中外。我國歷代王朝，都有賜杖與老臣的慣例。
──劉少匆：《三星堆文化探秘及〈山海經(jīng)〉斷想》
材料三 北京大學(xué)考古文博學(xué)院副院長孫華教授認(rèn)為，三星堆文明有它自己本身的傳承，在其發(fā)展過程中確實(shí)加入了一些和以前文化不一樣的新東西。但從目前的情況來說，還看不出外來的痕跡。從大型的青銅器和祭祀器皿來看，主要還是來自中原的夏商。用玉和用金是中西文化之間的最大差異。三星堆出土的玉器遠(yuǎn)遠(yuǎn)比西方發(fā)現(xiàn)的要好。黃金器只是發(fā)現(xiàn)了極少的一部分，比如說金杖，都是比較小的器物。……三星堆發(fā)現(xiàn)的文物主要偏重于玉石，是東方傳統(tǒng)，不是西方傳統(tǒng)，它仍然屬于中國的玉石文化圈。
——《中國三峽建設(shè)》：《三星堆：七大謎團(tuán)誰人解 》
請回答：
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明三星堆古蜀國的宗教特性的文物。（4分）
（2）有學(xué)者認(rèn)為“金杖是一種外來文化，源自西亞或埃及”，依據(jù)材料二、三加以批駁。（4分）
（3）據(jù)材料三，三星堆文化的來源說明了什么問題？（2分）
D．【世界文化遺產(chǎn)薈萃】（10分）
閱讀下列材料：
材料一 布達(dá)拉宮……是集行政、宗教、政治事務(wù)于一體的綜合性建筑。它由白宮和紅宮及其附屬建筑組成。布達(dá)拉宮自公元17世紀(jì)起就成為達(dá)賴?yán)锏亩瑢m，象征著西藏佛教和歷代行政統(tǒng)治的中心。優(yōu)美而又獨(dú)具匠心的建筑、華美絢麗的裝飾、與天然美景間的和諧融洽，使布達(dá)拉宮在歷史和宗教特色之外平添幾分豐采。
──上海交通大學(xué)世界遺產(chǎn)學(xué)研究交流中心《世界文化與自然遺產(chǎn)手冊》
材料二 布達(dá)拉宮，是藏族勞動(dòng)人民的一個(gè)偉大創(chuàng)造，智慧和力量的象征。同時(shí)，也是藏漢民族團(tuán)結(jié)、文化交流的歷史見證。據(jù)《五世達(dá)賴靈塔目錄》記載，僅修建紅宮，就動(dòng)員了將近7 000名技術(shù)工匠和烏拉差役參加勞動(dòng)。清朝廷還特派漢族技術(shù)工匠進(jìn)藏參與施工。
──《西藏風(fēng)物志》
材料三 １９８４年６月１７日午夜時(shí)分，布達(dá)拉宮頂層的強(qiáng)巴佛殿因電線短路起火，殿內(nèi)文物和佛經(jīng)付之一炬，殿堂燒毀了一半。宮殿內(nèi)部，木制的梁柱險(xiǎn)情四伏，蟲蛀腐朽、扭曲斷裂的情況比比皆是。由于大量使用本地出產(chǎn)的極易遭蛀蝕的藏青楊作為木料，一些主要殿堂內(nèi)甚至有超過１０％的柱子處于重度腐蝕狀態(tài)……用花崗巖石塊和黃土砌成的地壟墻越往深處越窄，越發(fā)陰暗潮濕，并且其中堆滿了垃圾。雖然布達(dá)拉宮沒有經(jīng)歷過強(qiáng)震，但在地震活動(dòng)頻繁的青藏高原，地震波反復(fù)的擾動(dòng)已經(jīng)在宮殿的石墻上到處留下了痕跡。
——王彬《布達(dá)拉宮：永不終止的修繕》
請回答：
（1）據(jù)材料一、二，概括世界遺產(chǎn)委員會(huì)將布達(dá)拉宮列為世界文化遺產(chǎn)的理由。（3分）
（2）據(jù)材料三，概括布達(dá)拉宮保護(hù)面臨的主要威脅。（4分）
（3）依據(jù)上述材料，說明我們應(yīng)該如何保護(hù)世界文化遺產(chǎn)？（3分）
歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題：本大題20題,每題3分,共60分。
1．A 2． C 3．C 4．B 5．C 6．B 7．C 8．A 9．C 10．D
11．D 12．B 13．D 14．B 15．C 16．B 17．D 18．C 19．B 20．C
二、非選擇題：本大題共4題，滿分60分。
21． （14分）
（1）漢代：董仲舒提出“三綱五常”；宋代理學(xué)家：道德自律（把倫理道德上升到天理的高度）；宋明心學(xué)；強(qiáng)調(diào)內(nèi)心反省。（3分）
（2） 鴉片戰(zhàn)爭以后，封建頑固勢力反對學(xué)習(xí)西方（如答洋務(wù)派利用儒家思想維護(hù)封建統(tǒng)治同樣給分）；維新變法期間，封建頑固勢力反對變法，極力維護(hù)封建專制制度；辛亥革命后，袁世凱等借儒學(xué)之名，維護(hù)獨(dú)裁統(tǒng)治。（3分）
（3）材料一：積極影響。說明：是中國文明內(nèi)聚性的最重要因素；政治與倫理合一，維護(hù)社會(huì)和諧。（3分）材料二：消極影響。說明：維護(hù)封建政治制度；阻礙思想觀念現(xiàn)代化。（6分）
（4）與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富自身內(nèi)涵；發(fā)揮積極的精神引領(lǐng)作用，增強(qiáng)民族的自我認(rèn)同感。（凡能從儒家文化自身社會(huì)價(jià)值角度闡述，言之有理者酌情給分）（2分）
22．（13分）
（1） 主要表現(xiàn)：政治：資本主義代議制確立與發(fā)展；經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展（工業(yè)革命逐步擴(kuò)展）；思想：資產(chǎn)階級民主思想廣泛傳播。（每點(diǎn)1分，共3分）
（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：
一等（10—8分）
①觀點(diǎn)科學(xué)、準(zhǔn)確；②合理引用史實(shí)，從兩方面評述；③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。
二等（7—4分）
①觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，從一個(gè)方面評述；③論證較完整，表述清楚。
三等（3—0分）
①觀點(diǎn)不明確、不正確；②未引用史實(shí)或引用史實(shí)不完整；③論證欠說服力，表述不清楚。
等 級 觀 點(diǎn) 史 實(shí) 論證分值
內(nèi) 容 分值 內(nèi) 容 分 值
一 歐美社會(huì)發(fā)展相互推動(dòng) 3 歐洲對美洲的侵略推動(dòng)了美國的進(jìn)步（如歐洲給美國帶來勞動(dòng)力、啟蒙思想、資本主義政體等）；也推動(dòng)了歐洲的發(fā)展（如為歐洲提供了資本原始積累等）。馬歇爾計(jì)劃促使歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興，也為美國提供了廣闊的海外市場。 6 (1)歐洲對美洲的侵略（1分）：對美國、歐洲的影響史實(shí)各1分。(2)馬歇爾計(jì)劃（1分）；對美國、歐洲的影響史實(shí)各1分。（列出其它史實(shí)，符合題意者，同等給分，下同。 1
二 歐洲歷史推動(dòng)美國發(fā)展 2 歐洲移民提供了勞動(dòng)力；傳入資本主義生產(chǎn)方式、啟蒙思想、資本主義政體等。 4（任意兩點(diǎn)2分） 兩種觀點(diǎn)可任選其中一種作答 1
美國歷史推動(dòng)歐洲進(jìn)步 2 19世紀(jì)晚期以來美國科技創(chuàng)新推動(dòng)歐洲發(fā)展；馬歇爾計(jì)劃促使歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興。 4（每點(diǎn)2分） 1
三 觀點(diǎn)不明確 0 史實(shí)不完整、不準(zhǔn)確。 3（寫出某一方面史實(shí)得1分，總分不超過3分） 0
23．（13分）
（1）措施：對于印度在西藏的特權(quán)原則上反對，具體做法上允許保留部分，適當(dāng)讓步；1953年提出和平共處五項(xiàng)原則。（2分）
（2）新思維：擱置爭議、共同開發(fā)。（2分）原因：改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要；和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。（2分）
（3）特點(diǎn)及舉例：①開展以聯(lián)合國為中心的外交活動(dòng)：如參加聯(lián)合國維和行動(dòng)等。②積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動(dòng)：如在上海成功舉辦亞太經(jīng)合組織非正式領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議。③發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系：如主導(dǎo)建立上海合作組織等。（特點(diǎn)、舉例各1分，答出其中任意兩點(diǎn)即可得分）（4分）
（4）認(rèn)識：堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交方針；維護(hù)世界和平；保障國家利益。（其它言之有理者，酌情給分。）（3分）
24．
A．（1）材料一：廢除債務(wù)奴隸制；實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級制，財(cái)產(chǎn)越多權(quán)力越大。（2分）材料二：按軍功授爵；平均賦稅。（2分）
（2）材料一：沒有充分照顧到下層平民利益；材料二：保留奴隸制。（2分）
（3）標(biāo)準(zhǔn)：材料一按照財(cái)產(chǎn)劃分等級；材料二按照軍功大小劃分等級。（2分）
（4）啟示：要充分考慮到社會(huì)大多數(shù)人的利益訴求，協(xié)調(diào)社會(huì)各階層的矛盾。要優(yōu)化公平社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。（2分）
B．（1）材料一：肯定——因?yàn)榭藗愅栴I(lǐng)導(dǎo)英國資產(chǎn)階級革命，推翻專制王權(quán)，推動(dòng)政治民主化進(jìn)程；（2分）材料二：否定——因?yàn)榭藗愅柦馍⒆h會(huì)，堅(jiān)持獨(dú)裁、專制。（2分）
（2）情懷：迷信，愛戴、盲目崇拜。（2分）原因：由于拿破侖對法國歷史進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)（答維護(hù)農(nóng)民利益也可給分）。（1分）
（3）局限：片面。正確：全面、辯證，結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景評價(jià)。（3分）
C．（1）說明：青銅樹、祭祀坑、青銅神像群、金杖。（4分）
（2）批駁：《山海經(jīng)》中就有使用杖的記載；江浙一帶的史前良渚文化的大墓中，有玉杖出土；蜀山氏來自山區(qū)，用杖助力，至今，四川劍門藤杖，仍馳名中外。我國歷代王朝，都有賜杖與老臣的慣例。（4分）
（3）說明：中華文明自古以來是由我國各地域各民族共同創(chuàng)造的，源流是多元的。（2分）
D．（1）是集行政、宗教、政治事務(wù)于一體的綜合性建筑；建筑優(yōu)美、裝飾華美、與天然美景間的和諧融洽；是藏漢民族團(tuán)結(jié)、文化交流的歷史見證。（3分）
（2）文物管理薄弱；建筑材料有缺陷；人類排放垃圾；地震的破壞。（4分）
（3）增強(qiáng)文物保護(hù)意識；國家重視管理；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)；應(yīng)對自然災(zāi)害等。（任意3點(diǎn)3分，其它言之有理者酌情給分，滿分不超過3分）南通市2012屆高三第一次調(diào)研測試
物理
注意事項(xiàng)
考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求
本試卷共6頁,包含單項(xiàng)選擇題(第1題~第5題,共15分)、多項(xiàng)選擇題(第6題~第9題,共
16分)、簡答題(第10題-第12題,共42分)、計(jì)算題(第13題~第15題,共47分).本次考試
滿分為120分,考試時(shí)間為100分鐘考試結(jié)束后,請將答題紙交回
2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、考試號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題
卡上
3.請認(rèn)真核對答題卡表頭規(guī)定填寫或填涂的項(xiàng)目是否準(zhǔn)確
4.作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的05毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置,在其它位置
作答一律無效作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑如需改動(dòng)
請用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案
5.如有作圖需要,可用2B鉛筆作答,并請加黑加粗,描寫清楚
單項(xiàng)選擇題本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意
1.如圖所示,相距為L的AB兩質(zhì)點(diǎn)沿相互垂直的兩個(gè)方向以相同的速率做勻速直線運(yùn)動(dòng),則在運(yùn)
動(dòng)過程中,A、B間的最短距離為
A
L
B. L
C.√2L
D. 2L
2.帆船航行時(shí),遇到側(cè)風(fēng)需要調(diào)整帆面至合適的位置,保證船能有足夠的動(dòng)力前進(jìn)如圖是帆船航
行時(shí)的俯視圖,風(fēng)向與船航行方向垂直,關(guān)于帆面的a、b、c、d四個(gè)位置,可能正確的是
A
EvJ
風(fēng)向
航行方向
10才
t/s
第1題圖
第2題圖
第3題圖
3.將一小球從高處水平拋出,最初2s內(nèi)小球動(dòng)能E隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,不計(jì)空氣阻力,取
g=10m/2根據(jù)圖象信息,不能確定的物理量是
A.小球的質(zhì)量
B.小球的初速度
C.最初2s內(nèi)重力對小球做功的平均功率
D.小球拋出時(shí)的高度
理試芯第1頁(共6頁)
4.如圖所示,在MN、P間同時(shí)存在勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場,磁場方向垂直紙面水平向外,電場在圖中
沒有標(biāo)出.一帶電小球從a點(diǎn)射入場區(qū),并在豎直面內(nèi)沿直線運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn),則小球
A.一定帶正電
B.受到電場力的方向一定水平向右
C.從a到b過程,克服電場力做功
D.從到b過程中可能做勻加速運(yùn)動(dòng)
C
M
N
Ro
第4題圖
第5題圖
5如圖所示電路中,R、R0為定值電阻,C為電容器t=0時(shí)閉合開關(guān)S,在t=時(shí)刻斷開S,下列關(guān)于流過
電阻R的電流時(shí)間化的圖象中,可能正確的是
t 0
to
A
C
二、多項(xiàng)選擇題本題共4小題,每小題4分,共計(jì)16分每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意全部選對的得4
分,選對但不全的得2分,錯(cuò)選或不答的得0分
6.如圖甲所示電路中,電感為L的線圈與電流表A串聯(lián)后接在交流電源上,當(dāng)電路中通過如圖乙所
示正弦式交變電流時(shí),下列說法中正確的是
A
A.電流表讀數(shù)為5A
5
t/(×102)s
B.L越大,電感對交流電阻礙作用越大
C.t=2×103時(shí),線圈中自感電動(dòng)勢最小
(甲)
(乙
D.t=5×103s時(shí),線圈中電流的磁場最強(qiáng)
第6題圖
7.2012年2月25日凌晨,我國成功地將第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道,它最終將被
定點(diǎn)成為一顆地球靜止軌道衛(wèi)星,則
A.衛(wèi)星的轉(zhuǎn)移軌道是以地球球心為焦點(diǎn)的橢圓軌道
B.衛(wèi)星由轉(zhuǎn)移軌道進(jìn)入靜止軌道時(shí)需要加速
C.衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)萬有引力等于向心力
D.衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上的運(yùn)動(dòng)周期大于24小時(shí)
8.如圖所示,長木板放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質(zhì)量均為m,物
塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,木板與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為
叢,已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度為g.刀
第8題圖
現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度大小a可能是
A. a=wg
B
2ug
D
9如圖所示,實(shí)線表示某電場的電場線,過O點(diǎn)的虛線MN與電場
M
線垂直,兩個(gè)相同的帶負(fù)電的粒子PQ分別從A、B兩點(diǎn)以相同
B
的初速度開始運(yùn)動(dòng),速度方向垂直于MN,且都能從MN左側(cè)經(jīng)
過O點(diǎn)設(shè)粒子P、Q在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為a1和a2,電勢
能分別為En和E2,經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速度大小分別為v1和v2,到達(dá)O
點(diǎn)經(jīng)過的時(shí)間分別為t和t2,粒子的重力不計(jì),則
AaB. epI< En2
C vD, tit
N
第9題圖
物理試卷第2頁(共6頁)江蘇省蘇中三市（南通泰州揚(yáng)州）2012屆高三3月第一次調(diào)研測試
語文
一、語言文字運(yùn)用(15分)
1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)
A．暴曬／一暴十寒 攢錢／人頭攢動(dòng) 屏障／屏氣凝神
B．軸心／壓軸大戲 塞車／敷衍塞責(zé) 雋秀／雋語箴言
C．閃爍／流金鑠石 佳肴／混淆是非 逡巡／怙惡不悛
D．貽誤／春風(fēng)駘蕩 齟齬／踽踽獨(dú)行 砥柱／抵掌而談
【參考答案】B（A.bào＜pù＞\pù, zǎn＜cuán＞\cuán,píng\bǐng；B.zhóu\zhòu,sāi\sè,jùn\juàn；C.shuò,yáo\xiáo,qūn\quàn；D.yí\dài,jǔ,dǐ\zhǐ）（曝pù曬是聯(lián)合詞組，曝與曬近義；暴bào曬是偏正詞組，暴表示程度）
2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)
A．根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示，2月份全國居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)同比上漲3.2％，創(chuàng)20個(gè)月以來 的新低，我國居民實(shí)際存款利率也首度由負(fù)轉(zhuǎn)正。
B．今年，江蘇將在全國率先開展并實(shí)時(shí)公布可入肺顆粒物監(jiān)測的數(shù)值，體現(xiàn)了地方政府絕不靠犧牲生態(tài)環(huán)境和人民健康來換取經(jīng)濟(jì)增長的執(zhí)政理念。
C．為了在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要和維護(hù)國家意識形態(tài)與社會(huì)穩(wěn)定的需要之間實(shí)現(xiàn)平衡，相關(guān)部門應(yīng)慎重考慮對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的管制范圍和程度。
D．我國計(jì)劃在2013年前后發(fā)射首個(gè)月球著陸探測器——嫦娥三號，以獲取月球內(nèi)部的物質(zhì)成分并進(jìn)行分析，這將是我國探月工程的又一重大進(jìn)展。
【參考答案】D（A.“根據(jù)……”“……顯示”雜揉；B.“開展”“數(shù)值”動(dòng)賓不當(dāng)；C.“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”前缺少“促進(jìn)”）
3．根據(jù)下面一段文字，概括出歐洲有關(guān)國家爆發(fā)主權(quán)債務(wù)危機(jī)的四點(diǎn)內(nèi)在原因。(每點(diǎn)不超過8個(gè)字)(4分)
歐洲許多國家國民經(jīng)濟(jì)更多依賴服務(wù)業(yè)尤其是旅游業(yè)。隨著歐洲區(qū)域一體化的日漸深入，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國家，在社會(huì)福利、失業(yè)救濟(jì)等方面逐漸向發(fā)達(dá)國家看齊，導(dǎo)致政府巨額的預(yù)算赤字。2008年美國爆發(fā)的主權(quán)債務(wù)危機(jī)，對這些國家的國民經(jīng)濟(jì)造成巨大沖擊，這些國家逐漸失去繼續(xù)借貸的資本。加上歐元區(qū)國家實(shí)行統(tǒng)一發(fā)行貨幣政策，每個(gè)成員國無權(quán)使用貨幣政策，通過新發(fā)債務(wù)彌補(bǔ)赤字。于是，主權(quán)債務(wù)危機(jī)就不可避免地爆發(fā)了。
【參考答案】①產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一　②巨額財(cái)政赤字　③失去借貸資本　④無權(quán)新發(fā)債務(wù)
4．今年是雷鋒同志犧牲五十周年。1963年，領(lǐng)袖的一聲號召，催生了一場歷久彌高的學(xué)習(xí)熱潮；而詩人的一首《雷鋒之歌》，唱出了億萬民眾對榜樣的敬仰之情。請寫出《雷鋒之歌》作者的姓名，并為紀(jì)念雷鋒同志擬一副不超過30個(gè)字的對聯(lián)。(5分)
(1)作者姓名：【參考答案】賀敬之
(2)對 聯(lián)：
【參考答案】愛黨愛國愛民精神永存，崇真崇善崇美內(nèi)涵常新
攜春風(fēng)奉獻(xiàn)社會(huì)點(diǎn)點(diǎn)溫暖，播春雨潤澤他人滴滴蜜甜
二、文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成5—8題。
劉古塘墓志銘
[清)方苞
雍正四年五月望后二日，兄子道希書至，告古塘之喪。昔余咸童，從先兄求友閭巷間，得古塘。其后之近邑，歸故鄉(xiāng)，客京師，學(xué)同而志相近者，復(fù)得數(shù)人，而惟古塘為本交。古塘少以雄豪自處，短衣厲飾，惟恐見者知為儒生，而先兄獨(dú)義之。余少好氣，數(shù)以氣蓋余，心不能平，久之乃見謂直諒。古塘早喪母，家貧，母家給田數(shù)十畝；少長，覓食自活，以田歸庶弟。既為諸生，得時(shí)譽(yù)，學(xué)使常以重幣延。歲時(shí)歸家，解裝，遇親友，隨手盡，俄而乏絕，饑不得餐，晏如也。年羹堯巡撫四川，固請與偕。議加賦，力爭而止。遂以他故行，曰：“其心神外我矣!能守吾言以期月邪 ”及督川陜，復(fù)固請以往，再三見，浹月而歸。
古塘貌精悍。有與同姓名者，大患鄉(xiāng)里，督學(xué)邵嗣堯聞之而未察也，按試呼名，忽注視馮怒，榜笞數(shù)十。眾皆嘩，群聚而詬之，嗣堯愧恨，發(fā)疾死。古塘始無慍色，既無寬容。嘗語余曰：“士之大閑二：其一義利也，其一利害也。君子懷刑，設(shè)子遘禍殃而我退避，以為明哲，可乎？及余以《南山集》被逮，冒危險(xiǎn)以急余，如所言。辛卯鄉(xiāng)試為舉首，以隨部檄，挈余妻子北上，失會(huì)試期，后遂絕意進(jìn)取。年六十有九，終于家。
始余出刑部獄，傳客諸公間。諸公計(jì)數(shù)余兄弟早歲諸同好，數(shù)之奇，彼此如一轍。時(shí)存者惟彝嘆、古塘，因譜其行及歿而未見余文者，作《四君子傳》。無何彝嘆亦歿，至于今無一存者矣，而余獨(dú)留其衰疾之軀，其尚足控揣邪 然吾聞古之為交者，其有失言過行，則相引以為羞；今諸君子各以身名完，未為不幸，獨(dú)后死者滋懼耳。
古塘子幼，道希與翁君止園紀(jì)其喪，余恐不宿，乃豫為志銘。古塘姓劉氏，名捷，懷寧人，流寓江寧。其卒以四月廿五日。某年月日葬于某鄉(xiāng)某原。
(選自《方苞姚鼐集》，有刪改)
5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．久饑不得餐，晏如也 　　　　　　晏：安定
B．其心神外我矣 　　　　　　外：疏遠(yuǎn)
C．眾皆嘩，群聚而詬之 　　　　　　詬：辱罵
D．?dāng)?shù)之奇，彼此如一轍 　　　　　　奇：非凡
【參考答案】D（兇，不順，不好）
6．下列句子中，全都表現(xiàn)劉古塘為人俠義的一組是(3分)
①雄豪自處，短衣厲飾 　 ②解裝，遇親友，隨手盡　　
③議加賦，力爭而止 ④古塘始無慍色，既無寬容　
⑤冒危險(xiǎn)以急余 　　　　⑥挈余妻子北上，失會(huì)試期
A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③⑤ D．③④⑥
【參考答案】B（①從衣著角度表現(xiàn)年輕時(shí)總英雄自居，②是討論“加賦”的與結(jié)果，④是劉無端遭到督學(xué)打后的態(tài)度）
7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．年少時(shí)的劉古塘，雖為一介書生，但總以英雄豪杰自居，多次在氣概上壓過當(dāng)年?duì)帍?qiáng)好勝的作 者，不過后來兩人卻成為摯友。
B．劉古塘在年羹堯擔(dān)任四川巡撫期間，受邀人其幕府，但因?yàn)榕c年羹堯在加賦問題上意見相左，他只待了一個(gè)月時(shí)間便離開了。
C．劉古塘早年因與一個(gè)禍患鄉(xiāng)里的人同名同姓，曾遭到行事魯莽的督學(xué)邵嗣堯的毒打，督學(xué)也為此犯了眾怒，愧恨、發(fā)病而死。
D．作者出獄后，為當(dāng)年與自己志趣相投的朋友相繼離世而悲痛萬分，由于擔(dān)心自己不久于人世，就預(yù)先為亡友劉古塘寫好了墓志銘。
【參考答案】B（劉古塘“只待了一個(gè)月時(shí)間便離開了”是年羹堯擔(dān)任川陜總督之間，時(shí)間不對）
8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)既為諸生，得時(shí)譽(yù)，學(xué)使常以重幣延。(3分)
【參考答案】（古塘）成為生員后，得到當(dāng)時(shí)人們的贊譽(yù)，學(xué)使常用重金來招請他。（通順1分，時(shí)人贊譽(yù)與邀請各1分）
(2)設(shè)子遘禍殃而我退避，以為明哲，可乎 (4分)
【參考答案】假如您遭遇災(zāi)禍而我躲避，并認(rèn)為很明智，（您認(rèn)為）可以嗎？（通順1分，遭遇、明智與疑問句各1分）
(3)今諸君子各以身名完，未為不幸，獨(dú)后死者滋懼耳。(3分)
【參考答案】現(xiàn)在各位君子都因?yàn)槁曌u(yù)名望得以保全，而不能算是不幸運(yùn)，只是讓后死的人更加害怕罷了。（通順1分，保全與更加各1分）
三、古詩詞鑒賞(10分)
9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
水調(diào)歌頭·題劍閣
崔與之
萬里云間戍，立馬劍門關(guān)。亂山極目無際，直北是長安。人苦百年涂炭，鬼哭三邊鋒鏑，天道久應(yīng)還。手寫留屯奏，炯炯寸心丹。
對青燈，搔白首，漏聲殘。老來勛業(yè)未就，妨卻一身閑。梅嶺綠陰青子，蒲澗清泉白石，怪我舊盟寒。烽火平安夜，歸夢到家山。
[注]崔與之：南宋名臣，廣東人。此詞寫于詞人出任成都知府兼成都府路安撫使時(shí)。當(dāng)時(shí)，淮河秦嶺以北的大片國土，盡淪于金人之手。
(1)這首詞上片以詞人立馬劍門、遙望中原開篇，寫了哪幾層意思 (3分)
【參考答案】懷念淪陷中原；痛心于戰(zhàn)爭慘烈與百姓苦難；深信失地終將收復(fù)；決心戍邊抗敵，為國盡忠（答一點(diǎn)給1分，不加分）
(2)“梅嶺綠陰青子，蒲澗清泉白的石，怪我舊盟寒”運(yùn)用了哪種修辭手法 表達(dá)了怎樣的思想感情 (3分)
【參考答案】擬人（1分）。借寫青梅、流泉責(zé)怪自己背約，既委婉表達(dá)思家而不能歸的復(fù)雜心情，烘托殷切的報(bào)國之意（2分）
(3)吳世昌《詞林新話》評此詞稱：“此詞直逼稼軒。”請對此作簡要分析。(4分)
【參考答案】風(fēng)格豪邁而沉郁，主旨愛國激情，與辛詞風(fēng)格、主題逼近（風(fēng)格、主旨各2分）
四、名句名篇默寫(8分)
10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。(《論語》)
(2)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)
(3)釘頭磷磷，多于在庾之粟；瓦縫參差，多于周身之帛縷。(杜牧《阿房宮賦》)
(4)山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。(歐陽修《醉翁亭記》)
(5)桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。(蘇軾{赤壁賦》)
(6)了卻君王天下事，贏得生前身后名。(辛棄疾(破陣子·醉里挑燈看劍))
(7)鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。(李大釗)
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)
閱讀下面的作品，完成11～14題。
水鄉(xiāng)的日子
史良高
只有把小船撐到蓬蓬勃勃的茭草深處，頭頂只剩巴掌大的一方天空，而你一伸手就可以隨意地采菱摘蓮時(shí)，你才有資格說你到了真正的水鄉(xiāng)。
水鄉(xiāng)的水是一眼望不到邊的，一座小小的村莊籠罩在一片水霧與綠蔭之中，周圍都被一汪綠水緊緊地包圍著，泱泱漾漾的河水就從一家家的門前窗下流過。早起盥洗梳頭，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的鏡子。長長的麻石又和女人結(jié)下了不解之緣，“吧嗒！吧嗒！”的棒槌聲每天就是從這一條條麻石上響起，把那一個(gè)又一個(gè)黎明濯洗得晶亮晶亮。
夏天的許多日子，我都是靜靜地坐在河邊看太陽從水中升起，躺在水邊的竹榻上數(shù)天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我和伙伴們從水邊摸來螺螄，砸碎堅(jiān)殼，放在竹籃里釣蝦，那些貪吃的大蝦便一個(gè)個(gè)成了我們盤中的美味。有了興致的時(shí)候，祖父就劃著小船，穿過一片清悠悠的河面，去不遠(yuǎn)處的一個(gè)河灣。那時(shí)，我便和大人一起興高采烈地采摘青乎乎的蓮蓬和水淋淋的菱角。有時(shí)也打荷葉，然后和大人一起運(yùn)到岸上曬干打捆。偶爾一陣狂風(fēng)吹來，荷葉們便快活地飛到天空中跳起了迪斯科，我們這些伢們便紛紛去追，跑著、跳著、抓著，把笑聲拋撒得滿滿一河。荷葉們后來都到了鎮(zhèn)上的供銷社，成為包裝紅糖與咸鹽的“包裝紙”。河里有一種叫“高苗”的東西，其實(shí)就是茭白開花后結(jié)成的米，細(xì)細(xì)長長，形狀如梭，顏色像紅紅的玫瑰。將“高苗”捋回曬干，磨成粉，粉是紅的，做成粑，鍋里便是一朵朵盛開的玫瑰。揭開鍋蓋，那水鄉(xiāng)植物特有的清香由不得你不口水四溢。以至我后來走遍大江南北，再也沒有尋到過這種東西。祖父把船停在河心的那一刻便開始釣魚。祖父釣魚很特別，他將竹篙在水中擊打幾下，就有鳊魚、鯽魚、草魚黑壓壓地來了，祖父從茭草上捋下一把“高苗”撒向魚群，接著將一粒“高苗”迅速地穿到鉤上，剛一下鉤，就被一尾大鳊魚死死咬住。不上一袋煙工夫，準(zhǔn)能釣上三條五條。
水鄉(xiāng)的孩子沒有不玩水的，也沒有不會(huì)水的。白天摸魚捉蟹，扎猛子，玩狗刨，把黝黑的肚皮漂在水面，一個(gè)個(gè)沒命地瘋，回到家里就難免有個(gè)頭疼腦熱的。于是在夜幕四合的時(shí)候，就有踮著小腳的奶奶手里拿著一件小孩的衣物什么的來到河邊喊駭。喊駭一般叫的是乳名：“伢子耶，莫駭噢，快些回家去吧——”那拖得長長的尾音時(shí)常從沉寂的河面一直彌漫到村莊的角落。
也許因了水的滋潤，岸邊那一叢叢蘆葦總是顯得特別的茂密鮮活。我常常與小伙伴們鉆進(jìn)葦叢挖甜甜的蘆根，打鮮嫩的蘆葉，用自制的蘆槍打“游擊戰(zhàn)”，有時(shí)也用蘆笛吹起一支支跑調(diào)的歌曲。秋風(fēng)中的葦花如絮似雪很有詩意，軟軟的，柔柔的，四處飄蕩。水鄉(xiāng)人說那是一位癡情女子的魂。那時(shí)節(jié)，村莊的屋頂、樹梢、田野和河面上，到處游蕩著那癡情女子潔白潔白的魂，不過，沒有人感到害怕與討厭。不經(jīng)意間，一年的秋天就這樣地過去了。
水鄉(xiāng)還是水鳥的天堂，水鄉(xiāng)人也離不開水鳥。河邊的水草里、稻田里時(shí)常見到水鳥的窩，水鳥的蛋，有時(shí)還有剛出殼的雛鳥。沒有人撿它、碰它，誰家不懂事的孩子要是招它惹它，準(zhǔn)會(huì)遭到大人一頓訓(xùn)斥。他們像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)大自然中的生命。一窩窩小鳥長大后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了，飛到河里，然后亮起悅耳的歌聲。水鄉(xiāng)人最能理解百鳥爭鳴的含義，那是水鳥們回報(bào)大自然的一場場露天音樂會(huì)！干活累了，坐在田壟地邊抽根煙，聽著那水鳥的歡唱是一種享受；心情快要下雨時(shí)，聽著那水鳥的歡唱是一種慰藉。從水鳥的鳴叫中，水鄉(xiāng)人知道什么時(shí)候刮風(fēng)下雨，什么時(shí)候插田收割，甚至，還能從鳥語中揣測到年成的豐歉。
水鄉(xiāng)的日子已經(jīng)是幾十年以前的事了，水鄉(xiāng)的水早已遠(yuǎn)離了水鄉(xiāng)的鄉(xiāng)民。水鄉(xiāng)人早已習(xí)慣了在稻田里種藕，在池塘里養(yǎng)魚，飛絮的蘆花成了詩人筆下的浪漫，歡快的鳥語悄悄走進(jìn)往日的夢鄉(xiāng)。提到過去的日子，水鄉(xiāng)的人說：十年河?xùn)|，十年河西，這世界變化快呢！我聽了，心里總有一種說不出的感覺。
《廣州日報(bào)》2011-09-29
11．請分析文中畫線句子的表達(dá)特色。(4分)
【參考答案】選取有代表性的生活情趣，從聽覺、視覺的角度，運(yùn)用比喻、擬人手法，展現(xiàn)水鄉(xiāng)生活情趣，語言表達(dá)富有韻味。（特色2分，分析2分）
12．文章第三段兩次寫祖父，請結(jié)合該段的結(jié)構(gòu)思路說說這樣安排的作用。(4分)
【參考答案】祖父的悠閑自在與孩子、大人們的勞作收獲相映成趣，共同構(gòu)成了水鄉(xiāng)優(yōu)美的風(fēng)情畫；對“我們”與祖父穿插描寫，角度靈活，行文富于變化。（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)各2分）
13．“水鄉(xiāng)的人說：十年河?xùn)|，十年河西，這世界變化快呢!”這句話表現(xiàn)了水鄉(xiāng)人什么樣的情感 (盼)
【參考答案】對水鄉(xiāng)快樂而富有情趣生活的眷念；對水鄉(xiāng)淳樸風(fēng)情失落的嘆惜；對世事滄桑變化的感慨追思；對與水相依的美好不再的（每點(diǎn)2分）
14．本文寫了水鄉(xiāng)生活的幾個(gè)片斷，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。(6分)
人與水的關(guān)系：親近自然，生命有所滋養(yǎng)，心情得以純潔，生活富有希望；人水鳥的關(guān)系，要敬畏生命，學(xué)會(huì)感恩，并與自然和諧相處；水鄉(xiāng)的風(fēng)情，傳統(tǒng)文化令生活富有情趣，應(yīng)加以保護(hù)與傳承（每點(diǎn)2分）
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)
閱讀下面的文章，完成15～17題。
“天人合一”與生態(tài)學(xué)
周國平
九十年代以來，國學(xué)好像又咸了顯學(xué)。而在國學(xué)熱中，有一個(gè)概念赫然高懸，這便是“天人合一”。在一些人嘴里，它簡直是新福音，用它可以解決當(dāng)今人類所面臨的幾乎一切重大難題。其最旗幟鮮明者甚至斷言，惟“天人合一”才能拯救人類，舍此別無出路。按照他們的解釋，西方文化的要害在于天人相分乃至對立，由此導(dǎo)致人性異化和生態(tài)危機(jī)，殊不知完備的人性理論和生態(tài)哲學(xué)在中國古已有之，“天人合一”便是，它的威力足以引導(dǎo)人類重建內(nèi)心的和外部的和諧。
我的印象是，鼓吹者們一方面將儒道佛一鍋煮，最后熬剩下了“天人合一”這一點(diǎn)濃汁，另一方面又使這一點(diǎn)濃汁囊括了一切有益成分，于是有了包治百病的神效。
“天人合一”原是一種儒家學(xué)說，把道家的“物我兩忘”、禪宗的“見性成佛”硬塞入“天人合一”的模子里，未免牛頭不對馬嘴。即使儒家學(xué)說也不能歸結(jié)為“天人合一”，“天人合一”僅是儒家在人與宇宙之關(guān)系問題上的一種較有代表性的觀點(diǎn)。關(guān)于“天人合一”的含義，我認(rèn)為張岱年先生在《中國哲學(xué)大綱》中的歸納最為準(zhǔn)確，即一是濫觴于孟子、流布于宋儒的天人相通思想，二是董仲舒的天人相類思想。他認(rèn)為，后者純屬牽強(qiáng)附會(huì)的無稽之談；而前者主張人的心性與宇宙的本質(zhì)相通，因而人藉內(nèi)省或良知即可知天道。這是基本上屬于認(rèn)識論的范疇，頗有些道理，我們自可對之作學(xué)理的探討，卻沒有理由無限地?cái)U(kuò)大其涵義和夸大其價(jià)值。事實(shí)上，在西方哲學(xué)中也不乏類似的思想，例如柏拉圖的回憶說，笛卡兒的天賦觀念說，可是人家并沒有從中尋找什么新福音，相反倒是挖掘出了西方文明危機(jī)的根源。
把“天人合一”解釋成人與自然的和諧相處，又進(jìn)一步解釋成一種生態(tài)哲學(xué)，這已經(jīng)成為國學(xué)新時(shí)髦。最近看到一本書，是美國科學(xué)家和學(xué)術(shù)活動(dòng)家普里邁克寫的《保護(hù)生物學(xué)概論》，譯咸中文洋洋五十多萬字，對生態(tài)保護(hù)的一個(gè)重要方面即生物多樣性保護(hù)的問題作了系統(tǒng)的研究和論述。我一面翻看這本書，一面想起某些國人欲靠“天人合一”解救世界生態(tài)危機(jī)的雄心，不禁感到啼笑皆非。
當(dāng)然，學(xué)有專攻，我們不能要求研究中國哲學(xué)的學(xué)者精通生態(tài)學(xué)，但我們也許有權(quán)要求一切學(xué)者尊重科學(xué)，承認(rèn)環(huán)境保護(hù)也是科學(xué)，而不要在一種望文生義的“天人合一”境界中飄飄然自我陶醉。
15．請簡要概括本文的論述思路。(6分)
【參考答案】首先，擺出謬論“天人合人”可以解決當(dāng)今人類所面臨的一切概重大難題；接著，揭示謬論錯(cuò)誤所在，闡明對“天人合一”的正確理解；最后，提出希望，學(xué)者應(yīng)該尊重科學(xué)。（每點(diǎn)2分
16．文中畫線句表明了作者什么觀點(diǎn) (6分)
【參考答案】作者認(rèn)為鼓吹者一方面雜糅了儒道佛思想，縮小了中國哲學(xué)的內(nèi)涵；另一方面又?jǐn)U大了“天人合一”的內(nèi)涵并夸大了它的價(jià)值。（每點(diǎn)3分）
17．文中說“想起某些國人欲靠‘天人合一’解救世界生態(tài)危機(jī)的雄心，不禁感到啼笑皆非”，結(jié)合全文，簡述“啼笑皆非”的原因。(6分)
【參考答案】因?yàn)椤疤烊撕弦弧闭撌请s取拼湊出來的偽科學(xué)，鼓吹者卻宣稱可以解救世界生態(tài)危機(jī)，實(shí)在可笑；把本是認(rèn)識論的儒家的“天人合人”思想加以拔高，不懂科學(xué)也不尊重科學(xué)，卻自我陶醉，實(shí)在可悲。（每點(diǎn)3分）
七、作文(70分)
18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
千里之行始于足下：道德修煉始于點(diǎn)滴，走好第一步才能奠定人生的基石；智能發(fā)展重在探索，邁出第一步才能呈現(xiàn)預(yù)約的精彩；夢想成真貴在創(chuàng)新，嘗試第一步才能做到出發(fā)就會(huì)到達(dá)……前行之路溝溝坎坎，走穩(wěn)自己第一步，才能走好今后每一步。
請以“第一步”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定；角度自選；除詩歌外，文體自選。

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