資源簡介

絕密★啟用前
山東省濟南市2012屆高三3月高考模擬考試（二模）理綜（word版）
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共16頁，滿分240分，考試時間150分鐘。考試結束后，將本試卷、答題卡和答題紙一并交回。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目填涂在試卷、答題卡和答題紙規定的地方。
第I卷(必做，共87分)
注意事項：
1．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈以后，再涂寫其他答案標號。不涂答題卡，只答在試卷上不得分。
2．第I卷共20小題，1～13小題，每小題4分，14～20小題，每小題5分，共87分。
相對原子質量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 C1 35.5 Ca 40 Cu 64 Ba 137 Pb 207
一、選擇題(本題包括13小題每題4分，共52分。每小題只有一個選項符合題意)
1．近來，濟南市部分學校出現了流行性腮腺炎疫情。對該病的研究發現：病原體能夠通過細菌過濾器，用RNA水解酶處理后失去感染性；該病主要通過飛沫傳播，危害性很大；接種疫苗是預防該病最行之有效的方法。下列說法正確的是
A．該病原體含有的元素中一定有N和P
B．該病原體的細胞壁不能被纖維素酶水解
C．接種疫苗后產生的干擾素可使病原體凝集
D．該病原體遺傳物質的基本單位是脫氧核苷酸
2．雖然藍藻、乳酸菌和酵母菌的細胞結構及功能有很大區別，但是它們
A．都能進行繁殖和有氧呼吸 B．都沒有核膜和染色體
C．都能通過有絲分裂增加細胞數目D．都能進行DNA分子的復制
3．下列有關實驗及實驗方法的描述，哪項不正確
A．用含15N尿苷的營養液培養洋蔥，根尖分生區細胞的吸收峰值出現在間期
B．研究遺傳病發病率需在人群中隨機抽樣調查，研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖
C．“生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離，分別進入不同配子中”屬于孟德爾的假說
D．DNA被15N標記的一個精原細胞，在含14N培養液中進行減數分裂，產生兩個含，15N的精細胞
4．下圖表示某種小鼠的進化過程，X、Y、Z表示物種形成的三個基本環節。下列說法正確的是
A．小鼠性狀表現的改變一定引起該小鼠種群的進化
B．X表示環境、突變和基因重組，它們共同影響生物性狀
C．Y使該種群基因頻率發生定向改變，并決定進化的方向
D．Z表示地理隔離，阻斷了種群間的基因交流，它是新物種產生的標志
5．以下措施與生長素的應用關系最密切的是
A．噴灑乙烯利，可使青香蕉快速成熟
B．2，4 —D多用于除去田間的雙子葉雜草
C．移栽幼苗時摘去部分葉片，幼苗容易成活
D．秋水仙素可使單倍體幼苗的染色體數目加倍
6．下表是教材相關實驗，有關敘述正確的是
①花生子葉組織中脂肪的檢測 ②觀察植物細胞的質壁分離和復原
③觀察植物細胞的有絲分裂 ④探究酵母菌種群的數量變動
⑤葉綠體色素的提取和分離 ⑥低溫誘導染色體加倍
A．實驗⑤中，分離色素采用的是紙層析法
B．只有實驗②③⑥需要使用顯微鏡觀察
C．除⑤外，以上實驗都需要進行染色處理
D．②③④⑥中細胞要始終處于生活狀態
7．化學與生產、生活密切相關。下列敘述中，不正確的是
A．航天飛機上的隔熱陶瓷瓦屬于復合材料
B．明礬凈水的原理和“84”消毒液消毒的原理相同
C．食醋可去除水垢，NH4Cl溶液可去除鐵銹
D．SO2和NO2都能使雨水的pH < 5.6，造成酸雨
8．氧元素是地殼中含量最多的元素。下列說法中，正確的是
A．16O2與18O3互為同位素
B．氧元素與其他短周期非金屬元素均能形成酸性氧化物
C．氧與鈉形成的穩定化合物中，陰、陽離子個數比均為1：2
D．O2變成O3以及16O變成18O的變化均屬于化學變化
9．下列說法中，不正確的是
A．有機化合物中每個碳原子最多形成4個共價鍵
B．油脂、淀粉、蛋白質在一定條件下都能發生水解反應
C．用溴水既可以鑒別甲烷和乙烯，也可以除去甲烷中的乙烯
D．乙烯和苯均能發生氧化反應，說明乙烯和苯分子中均有碳碳雙鍵
10．下列關于C、Si、S、Cl四種非金屬元素的說法中，正確的是
A．兩兩結合形成的化合物都是共價化合物
B．在自然界中都能以游離態存在
C．氫化物的熱穩定性比較：CH4 < SiH4 < H2S < HCl
D．最高價氧化物都能與水反應生成相應的酸，且酸性依次增強
11．下列敘述中，正確的是
A．1.00 L 1.00 mol·L-1鹽酸中含有6.02×1023個HCl分子
B．1.00 L 1.00 mol·L-1 Na2CO3溶液中，CO32-所帶電荷總數為2×6.02×1023
C．78.0 g Na2O2與水完全反應，產生11.2 L氧氣(標準狀況)、轉移6.02×1023個電子
D．配制1.00 L 1.00 mol·L-1的CuSO4溶液，可將250.0 g CuSO4·5H2O溶于1.00 L水中
12．下列有關實驗操作、發生的現象、解釋或結論都正確的是
選項 實驗操作 發生的現象 解釋或結論
A 向NaCl和KI的混合溶液中，逐滴加入AgNO3溶液 溶液中先產生白色沉淀，后產生黃色沉淀 Ksp(AgCl) < Ksp (AgI)
B 用玻璃棒蘸取氯水點到藍色石蕊試紙上 試紙先變紅后褪色 氯水中含有H+和HClO
C 將銅片與鋅片用導線連接后，插入稀硫酸中 銅片上有氣泡產生 在鋅的作用下，銅與硫酸反應產生氫氣
D 向某溶液中加入過量鹽酸 產生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體 該溶液為Na2CO3溶液
13．有關下列兩種溶液的說法中，正確的是
溶液①：0.2 mo1·L-1 CH3COONa溶液 溶液②：0.1 mo1·L-1H2SO4溶液
A．相同溫度下，溶液中水的電離程度：溶液① < 溶液②
B．加水稀釋溶液①，溶液中變大
C．等體積混合溶液①和溶液②，所得溶液中c(CH3COO-) + 2c(SO42-) = c(Na+)
D．25℃時，向溶液②中滴加溶液①至pH = 7，溶液中c(Na+) > c(SO42-)
二、選擇題(本題包括7個小題，共35分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正
確，有的有多個選項正確，全部選對的得5分，選對但不全的得3分、有錯選的得0分。)
14．物理學中引入了“質點”、“點電荷”的概念，從科學方法上來說屬于
A．控制變量法 B．類比 C．理想化模型 D．等效替代
15．2011年9月29日，“天宮一號”順利升空，11月1日，“神舟八號”隨后飛上太空，11月3日凌晨“神八”與離地高度343 km軌道上的“天宮一號”對接形成組合體，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功，為建立太空實驗室——空間站邁出了關鍵一步。設對接后的組合體在軌道上做勻速圓周運動，則下列說法中正確的是
A．對接前，“神舟八號”欲追上“天宮一號”，可以在同一軌道上點火加速
B．對接后，“天宮一號”的速度小于第一宇宙速度
C．對接后，“天宮一號”的加速度大于地球同步衛星的加速度
D．對接后在“天宮一號”內工作的宇航員因受力平衡而在其中懸浮或靜止
16．如圖所示，水平地面上有一個坑，其豎直截面為半圓，O為圓心，AB為沿水平方向的直徑。若在A點以初速度v1沿AB方向平拋一小球，小球將擊中坑壁上的最低點D點；若A點小球拋出的同時，在C點以初速度v2沿BA方向平拋另一相同質量的小球并也能擊中D點。已知∠COD = 60°，且不計空氣阻力，則
A．兩小球同時落到D點
B．兩小球在此過程中動能的增加量相等
C．在擊中D點前瞬間，重力對兩小球做功的功率不相等
D．兩小球初速度之比
17．如圖所示，光滑水平面上放置質量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質量為2m和3m的木塊間用一輕彈簧相連，輕彈簧能承受的最大拉力為T。現用水平拉力F拉質量為3m的木塊，使三個木塊一起加速運動，則以下說法正確的是
A．質量為2m的木塊受到四個力的作用
B．當F逐漸增大到T時，輕彈簧剛好被拉斷
C．當F逐漸增大到1.5T時，輕彈簧還不會被拉斷
D．當F撤去瞬間，m所受摩擦力的大小和方向不變
18．如圖所示，M為理想變壓器，電表均可視為理想電表，電源電壓U不變，輸電線電阻忽略不計。當變阻器滑片P向上移動時，讀數發生變化的電表是
A．A1 B．A2
C．V1 D．V2
19．如圖所示，寬度為d的有界勻強磁場豎直向下穿過光滑的水平桌面，一質量為m的橢圓形導體框平放在桌面上，橢圓的長軸平行磁場邊界，短軸小于d。現給導體框一個初速度v0(v0垂直磁場邊界)，已知導體框全部在磁場中的速度為v，導體框全部出磁場后的速度為v1；導體框進入磁場過程中產生的焦耳熱為Q1，導體框離開磁場過程中產生的焦耳熱為Q2。下列說法正確的是
A．導體框離開磁場過程中，感應電流的方向為順時針方向
B．導體框進出磁場都是做勻變速直線運動
C．Q1 > Q2
D．
20．圖示為一個內、外半徑分別為R1和R2的圓環狀均勻帶電平面，其單位面積帶電量為σ。取環面中心O為原點，以垂直于環面的軸線為x軸。設軸上任意點P到O點的距離為x，位于P點的試探電荷q所受電場力大小為F。下面給出F的四個表達式(式中k為靜電力常量)，其中只有一個是合理的。你可能不會求解q所受電場力的大小F，但是你可以通過一定的物理分析，對下列表達式的合理性做出判斷。根據你的判斷，F的合理表達式應為
A． B．
C． D．
2012年3月濟南市高考模擬考試
理科綜合測試
第II卷(必做129分+選做24分，共153分)
注惹事項：
1．第II卷共16個題。其中21～30題為必做部分，31～38題為選做部分。考生必須從選做題中選擇1個物理、1個化學和1個生物題作答。不按規定選做者，閱卷時將根據所選科目題號的先后順序只判前面的1個物理題、1個化學題和1個生物題，其他作答的題目答案無效。
2．第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色0.5 mm的墨水簽字筆答在答題紙上，在試題卷上答題無效。
【必做部分】
21．（13分）
I．(6分)在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質量為m = 200 g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示。O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續點。已知打點計時器每隔T = 0.02 s打一個點，當地的重力加速度為g = 9.8 m/s2，那么
(1)計算B點瞬時速度時，甲同學用，乙同學用。其中所選擇方法正確的是
(填“甲”或“乙”)同學。
(2)同學丙想根據紙帶上的測量數據進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為 m/s2，從而計算出阻力f = N。
(3)若同學丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現驗證機械能守恒定律的目的 。(填“能”或“不能”)
II．(7分)物理興趣小組的同學們從實驗室中找到一只小燈泡，其標稱功率值為0.75 W，額定電壓值已模糊不清。他們想測定其額定電壓值，于是先用歐姆表直接測出該燈泡的電阻約為2 Ω，然后根據公式計算出該燈泡的額定電壓。他們懷疑所得電壓值不準確，于是，再利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路，測量通過燈泡的電流和它兩端的電壓。根據測量數據已繪出燈泡的U – I圖線，如圖所示。
A．電壓表V(量程3 V，內阻約3 kΩ)
B．電流表A1(量程150 mA，內阻約2Ω)
C．電流表A2(量程500 mA，內阻約0.6Ω)
D．滑動變阻器R1(0～20Ω)
E．滑動變阻器R2(0～100Ω)
F．電源E(電動勢4.0 V，內阻不計)
G．開關S和導線若干
H．待測燈泡L(額定功率0.75 W，額定電壓未知)
(1)在下面所給定的虛線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇 (填“A1”或“A2”)；滑動變阻器選擇 (填“R1”或“R2”)。
(2)從圖線上分析該燈泡的額定電壓應為 V；這一結果大于開始時的計算結果，原因是
22．(15分)如圖所示，一質量為m = 0.5 kg的小滑塊，在F = 4 N水平拉力的作用下，從水平面上的A處由靜止開始運動，滑行s = 1.75 m后由B處滑上傾角為37°的光滑斜面，滑上斜面后拉力的大小保持不變，方向變為沿斜面向上，滑動一段時間后撤去拉力。已知小滑塊沿斜面上滑到的最遠點C距B點為L = 2 m，小滑塊最后恰好停在A處。不計B處能量損失，g取10 m/s2，已知sin37° = 0.6 cos37° = 0.8。試求：
(1)小滑塊與水平面間的動摩擦因數μ
(2)小滑塊在斜面上運動時，拉力作用的距離x
(3)小滑塊在斜面上運動時，拉力作用的時間t
23．(18分)如圖所示，兩塊平行金屬極板MN水平放置，板長L = 1 m．間距d = m，兩金屬板間電壓UMN = 1×104 V；在平行金屬板右側依次存在ABC和FGH兩個全等的正三角形區域，正三角形ABC內存在垂直紙面向里的勻強磁場B1，三角形的上頂點A與上金屬板M平齊，BC邊與金屬板平行，AB邊的中點P恰好在下金屬板N的右端點；正三角形FGH內存在垂直紙面向外的勻強磁場B2，已知A、F、G處于同一直線上．B、C、H也處于同一直線上．AF兩點距離為m。現從平行金屬極板MN左端沿中心軸線方向入射一個重力不計的帶電粒子，粒子質量m = 3×10-10 kg，帶電量q = +1×10-4 C，初速度v0 = 1×105 m/s。
(1)求帶電粒子從電場中射出時的速度v的大小和方向
(2)若帶電粒子進入中間三角形區域后垂直打在AC邊上，求該區域的磁感應強度B1
(3)若要使帶電粒子由FH邊界進入FGH區域并能再次回到FH界面，求B2應滿足的條件
24．(10分)下圖中，甲是某動物細胞的亞顯微結構示意圖，乙是某植物細胞中兩種重要生理過程關系圖(A～E代表相關過程或反應階段，a～e代表相關物質)。請據圖回答：
(1)甲表示 細胞，該細胞分泌抗體的方式是 ，抗體從開始合成到分泌至細胞外，依次經過的細胞結構是 (填圖中標號)。若用呼吸抑制劑處理該細胞，抗體的分泌速率 (加快、減慢或不變)。
(2)乙中A、B分別表示 過程；與乳酸菌的細胞呼吸相比。圖中植物細胞呼吸過程中特有的步驟是 (填字母)，這些過程發生的部位在 (填細胞器)；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，植物某器官呼吸作用消耗O2和產生CO2的量分別是4 mol和6 mol，則無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
25．(12分)請分析下列實驗回答：
實驗一：格里菲思實驗
第一組：注射R型活菌→實驗鼠
第二組：注射S型活菌→實驗鼠
第三組：注射加熱殺死的S型菌→實驗鼠
第四組：注射R型活菌+加熱殺死的S型菌→實驗鼠
實驗二：果蠅雜交實驗
已知果蠅長翅與殘翅是一對相對性狀，灰身與黑身是另一對相對性狀。取長翅黑身果蠅與殘翅灰身果蠅交配，圖解如下：
(1)對實驗一的四組實驗鼠進行解剖分析，既有S型菌又有R型菌的是第 組實驗鼠。格里菲思將S型菌在特殊條件下進行單獨培養，也曾獲得了R型菌，最可能的原因是 。
(2)從實驗二的結果分析，顯性性狀是 ，控制果蠅翅長度和身體顏色的基因位于 對同源染色體上。讓F2代中長翅灰身果蠅與殘翅黑身果蠅交配，F3代果蠅中，長翅灰身：長翅黑身：殘翅灰身：殘翅黑身= 。
(3)已知果蠅的一種隱性性狀由單基因h控制，但不知基因h位于何種染色體上，請設計一個簡單的調查方案，并預測調查結果。
方案：尋找具有該隱性性狀的果蠅種群，統計 的個體數量。
預測結果：
①如果具有該隱性性狀的 ，則h基因位于X染色體上。
②如果具有該隱性性狀的 ，則h基因位于Y染色體上。
③如果具有該隱性性狀的 ，則h基因位于常染色體上。
26．(11分)下圖是受到寒冷刺激時，機體發生的某些調節和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質。請據圖回答：
(1)結構甲表示的器官是 ，物質b表示 ，圖中細胞質受體和核受體的化學本質是
(2)c控制d形成的過程一定消耗的有機物是 ，d控制e形成的過程稱為
(3)寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b，進一步促進丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對 (填圖中標號)的活動起抑制作用，這種調節機制屬于 調節。
(4)受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對 離子的通透性增強，膜電位將變為 。在體溫調節中樞的突觸中，信號轉換的一般方式是 。
27．(8分)濕地是天然的蓄水庫，并能過濾和分解水中的污染物進而改善水質，被喻為“地球之腎”。下圖是處于平衡狀態的某淡水濕地食物網簡圖，請據圖回答：
(1)此淡水濕地生態系統中，淡水蝦與小魚的關系是 。涉禽體重每增加l千克，需消耗生產者至少 千克。
(2)與稻田生態系統比較，該淡水濕地生態系統的抵抗力穩定性 (高、低或相同)，原因是該生態系統 。食物網中，若甲殼類數量明顯減少，短期內小魚的數量將 (增加、減少或不變)。
(3)調查表明，我國相當一部分湖泊已不同程度富營養化，原因是含 等元素較多的污染物排放量超過了湖泊的 能力。湖泊中，早上水體的pH (高于、低于或等于)傍晚。
28．(14分)氫氣是一種清潔能源，又是合成氨工業的重要原料。
(1)已知：CH4(g) + H2O(g) = CO(g) + 3H2(g) △H = 206.2 kJ·mol-1
CH4(g) + CO2(g) = 2CO(g) + 2H2(g) △H = 247.4 kJ·mol-1
甲烷和H2O(g)反應生成H2和CO2的熱化學方程式為 。
(2)工業合成氨的反應原理為
N2(g) + 3H2(g)2NH3(g) △H = - 92.4 kJ·mol-1。
某溫度下，把10 mol N2與28 mol H2置于容積為10 L的密閉容器內，10 min時反應達到平衡狀態，測得氮氣的平衡轉化率為60％，則10 min內該反應的平均速率v(H2)= mol·L-1·min-1，則該溫度下該反應的平衡常數K = 。
欲增大氮氣的平衡轉化率，可采取的措施有 (寫一種措施即可)。
(3)下圖所示裝置工作時均與H2有關。
①圖1所示裝置中陽極的電極反應式為 。
②圖2所示裝置中，通入H2的管口是 (選填字母代號)。
③某同學按圖3所示裝置進行實驗，實驗結束后，將玻璃管內固體物質冷卻后，溶于稀硫酸，充分反應后，滴加KSCN溶液，溶液不變紅，再滴入新制氯水，溶液變為紅色。該同學據此得出結論：鐵與水蒸氣反應生成FeO和H2。該結論 (填“嚴密”或“不嚴密”)，你的理由是 (用離子方程式和必要的文字說明)。
29．(14分)SO2是硫酸工業尾氣的主要成分。實驗室中，擬用下圖所示流程，測定標準狀況下，體積為V L的硫酸工業尾氣中SO2的含量：
(1)步驟①中加入H2O2溶液時發生反應的離子方程式為 ，1 mol H2O2參加反應，轉移的電子數為 。
(2)步驟③的操作依次是：過濾、 、 、稱重。
(3)一定溫度下，BaSO4的沉淀溶解平衡曲線如右圖所示。步驟②逐滴加入Ba(OH)2溶液的過程中，BaSO4的溶度積常數 (填“增大”、“減小”、“不變”之一)，溶液中SO42-濃度的變化情況為 (填序號)
①d→c→e ②b→c→d
③a→c→e ④d→c→a
(4)該V L尾氣中SO2的體積分數為 (用含有V、m的代數式表示)。
30．(14分)納米碳酸鈣應用非常廣泛。實驗室中利用下圖所示裝置(部分夾持裝置已略去)，向飽和CaCl2溶液中通入NH3和CO2可制得納米碳酸鈣。
供選擇的藥品：①石灰石②氯化銨③氫氧化鈣④飽和氯化鈣溶液⑤濃硫酸⑥6 mol·L-1鹽酸 ⑦飽和食鹽水③飽和NaHCO3溶液
(1)裝置A中，儀器a的名稱是 ，儀器b中發生反應的離子方程式為 。
裝置D的試管中發生反應的化學方程式為 。裝置B中盛放的溶液是 (填藥品序號)。
(2)設計一個簡單的實驗方案，判斷所得碳酸鈣顆粒是否為納米級。
。(簡述實驗的步驟、現象和結論)
(3)通人適量氣體后，C裝置中物質恰好完全反應，過濾，所得濾液顯 (填“酸”、“堿”、“中”之一)性，原因是 (用離子方程式表示)。
(4)上述裝置存在一處缺陷，該缺陷為 。
【選做部分】
共8個小題，考生從中選擇1個物理題、1個化學題和1個生物題作答。
31．(8分)[化學—化學與技術]
煤是重要的能源，也是化工生產的重要原料。
(1)煤燃燒產生的廢氣直接排放到空氣中，可能導致的環境污染問題是 。
(2)下圖是對煤燃燒產生的廢氣進行常溫脫硫處理的流程示意圖。
①廢氣脫硫過程中，主要反應的化學方程式為 、 。
②在煤中直接添加一種物質，可有效減少煤燃燒產生的SO2該物質是 。
③石膏在工業生產中的用途是 (寫出一種用途即可)。
(3)煤經過 (填加工方法)可以得到爐煤氣、煤焦油和焦炭。煤焦油經過 (填加工方法)可得到芳香族化合物。煤也可以用氫化法轉化成燃油，氫化法的本質是 。
32．(8分)[化學—物質結構與性質]
氨和水都是常用的試劑。請回答下列問題：
(1)氮元素基態原子的核外電子中，未成對電子數與成對電子數之比為 。
(2)NH3分子可結合一個H+形成銨根離子(NH4+)。
①NH3分子中N原子的雜化類型是 。
②NH3分子與H+結合的過程中未發生改變的是 。(填序號)
a．微粒的空間構型 b．N原子的雜化類型 c．H—N—H的鍵角
(3)將氨氣通入CuSO4溶液中，產生藍色沉淀，繼續通過量氨氣，沉淀溶解，得到藍色透明溶液。該過程中微粒的變化是：[Cu(H2O)6]2+→Cu(OH)2→[Cu(NH3)4]2+。
[Cu(H2O)6]2+和[Cu(NH3)4]2+中共同含有的化學鍵類型是 。
(4)在冰晶體中，每個水分子與相鄰的4個水分子形成氫鍵，則冰晶體中氫鍵的“鍵能”是 kJ·mol-1(已知冰的升華熱是51 kJ·mol-1，水分子間范德華力的能量為11 kJ·mol-1)；水變成冰晶體時，密度減小的主要原因是 。
33．(8分)[化學—有機化學基礎]
香豆素是重要的香料、醫藥中間體。某研究小組設計的合成香豆素路線如下：
(1)上述合成路線中，反應⑤的反應類型是 。
(2)H分子中含氧官能團的名稱是 ，D的核磁共振氫譜圖中的吸收峰有 個。
(3)B與Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式為 。
(4)已知芳香族化合物I是G的同分異構體，且I中苯環上只有一個取代基。則I的結構簡式可能為 。
34．(8分)[生物—生物技術實踐]．
生物乙醇是汽油的良好替代品，美國主要以玉米為原料生產燃料乙醇。我國則堅持“不與人爭糧，不與糧爭地”的原則，利用農作物廢棄物一一秸稈代替糧食作為原料，其主要技術流程為：
(1)過程①加入了微生物，其作用是把秸稈顆粒分解。從土壤中獲取①所需微生物的過程稱為微生物的 ，選擇培養基應以 為唯一碳源。純化菌種時，將篩選獲得的菌液稀釋后用 法接種到培養基上。
(2)過程①也可以采用酶解法。將酶應用于生產實踐和科研之前必須對酶進行 的檢測，通常采用 法在尼龍等載體上制作固定化酶，從而實現酶的重復利用。
(3)酒精發酵階段接種的微生物是 ，在培養的過程中，對培養基和接種環采用的滅菌方法分別是 、 。
35．(8分)[生物—現代生物科技專題]
下圖為某轉基因小鼠培育過程示意圖，①～⑦表示相關過程。請回答：
(1)過程①注射的A物質是 ，目的是使供體母鼠 。
(2)過程③把目的基因和運載體連接需要在 的催化下完成，過程④常用的方法是 。
(3)過程⑤要通入的氣體除氧氣外，還要含有5％左右的 ，其作用是 。
(4)蛋白質水平檢測目的基因的表達通常采用的方法是 。為獲得較多基因組成相同的轉基因小鼠，常采用 的方法。
36．(8分)[物理—物理3—3]
(1)下列說法中正確的有 。(填入正確選項前的字母)
A．第二類永動機和第一類永動機一樣，都違背了能量守恒定律
B．自然界中的能量雖然是守恒的，但有的能量便于利用，有的不便于利用，故要節約能源
C．若氣體的溫度隨時間不斷升高，其壓強也一定不斷增大
D．晶體都具有固定的熔點
(2)如圖所示，用銷釘固定的導熱活塞把水平放置的導熱氣缸分隔成容積相同的兩部分，分別封閉著A、B兩部分理想氣體：A部分氣體壓強為PA0 = 2.5×105 Pa，B部分氣體壓強為PB0 = 1.5×105 Pa。現拔去銷釘，待活塞重新穩定后，(外界溫度保持不變，活塞與氣缸間摩擦可忽略不計，整個過程無漏氣發生)
①求此時A部分氣體體積與原來體積之比；
②判斷此過程中A部分氣體是吸熱還是放熱，并簡述理由。
37．(8分)[物理—物理3—4]
(1)如圖所示是某時刻一列橫波上A、B兩質點的振動圖象，該波由A傳向B，兩質點沿波的傳播方向上的距離Δx = 6.0 m，波長大于10.0 m，求這列波的波速。
(2)如圖示，一束光從空氣沿與玻璃球直徑AB成60°角的方向射入。已知玻璃球的折射率為，直徑為D，光在空氣中的速度為c。求進入玻璃球后光線與直徑AB的夾角和在玻璃球中的傳播時間。(不考慮光的反射)
38．(8分)[物理—物理3—5]
(1)太陽內部有多種熱核反應，其中的一個反應方程是：。若已知的質量為m1；的質量為m2，的質量為m3，x的質量為m4，則下列說法中正確的是
A．x是中子
B．和在常溫下就能夠發生聚變
C．這個反應釋放的核能為ΔE = (m1 + m2 – m3 – m4)c2
D．我國大亞灣核電站就是利用輕核的聚變釋放的能量來發電的
(2)質量為mB = 2 kg的平板車B上表面水平，開始時靜止在光滑水平面上，在平板車左端靜止著一塊質量為mA = 2 kg的物體A，一顆質量為m0 = 0.01 kg的子彈v0 = 600 m/s的水平初速度瞬間射穿A后，速度變為v = 100 m/s，已知A，B之間的動摩擦因數不為零，且A與B最終達到相對靜止。求：
①物體A的最大速度vA；
②平板車B的最大速度vB。
第15頁絕密★啟用前
山東省濟南市2012屆高三下學期3月高考模擬考試文綜試題（二模）
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共14頁。滿分240分。考試用時150分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、座號、準考證號、縣區和科類填涂在試卷、答題卡和答題紙規定的位置。考試結束后，將本試卷、答題卡和答題紙一并交回。
第Ⅰ卷 (必做 共100分)
注意事項：
1. 第Ⅰ卷共25小題，每小題4分，共100分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上無效。
讀非洲部分地區圖，完成1~2題。
1. 有關科特迪瓦和利比亞地理特征的描述，正確的是
A. 科特迪瓦氣溫年較差較大
B. 利比亞北部沿海地區冬半年降水多
C. 科特迪瓦南部生態破壞問題以荒漠化為主
D. 利比亞南部發展農業生產的限制性因素是熱量
2. 2012年1月，甲處發生了海洋風暴潮災害，造成當地海岸地貌的顯著變化。為了評估災害損失，人們應采用
① 遙感 ② 全球定位系統 ③ 地理信息系統 ④ 數字地球
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
下圖為某極地海平面等壓線分布圖。讀圖完成3~4題。
3. 此時，②地的盛行風向最有可能是為
A. 東北風 B. 西北風 C. 西南風 D. 東南風
4. ①地與②地相比
A. 自轉線速度偏小 B. 正午太陽高度較小
C. 晝長年變化較大 D. 較晚進入新的一天
下圖為我國東南某區域示意圖。讀圖，回答5~6題。
5. 下列說法正確的是
A. 圖中地層形成的順序為①②③④⑤
B. 先形成斷層，后發生②處的巖漿侵入活動
C. 圖中褶皺和斷層是同時形成的
D. 華北平原與M地形成原因相同
6. 若圖示河流長度為153千米，兩岸的地質條件相似。則
A. 河口附近的島嶼更容易和e岸相連
B. a b c三地自然帶差異的主導因素為水分
C. a河段以沉積為主，b河段以侵蝕為主
D. 甲可能是夏季風，不可能是臺風
下圖是我國人口總量、GDP、能源生產量、能源消費量變化及預測示意圖。讀圖回答7~8題。
7. 下列描述符合2010—2017 年變化特征的是
① 人均能耗不斷下降
② 人口增長明顯變快
③ 萬元GDP能耗呈下降趨勢
④ 能源消費量大于能源生產量
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
8. 下列措施中，能緩解我國能源供需矛盾、促進可持續發展的是
① 加快發展太陽能、風能等新能源
② 加快產業升級，提高重化工業比重
③ 結合國情，增加煤炭使用量
④ 節約能源，提高能源利用率
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
9. 王亞南在《中國官僚政治研究》一書中提出：“中國二千余年的專制官僚政治局面其所以是由秦國開其端緒，乃因中國二千余年的地主經濟制度，是由秦國立下基礎。這種政治經濟形態的配合，不但改變了中國封建性質，改變了中國官僚政治形態，且也改變了中國專制君主與官僚間，乃至官僚相互間的社會階級利害關系。”該結論
A. 夸大了階級斗爭對歷史的推動作用
B. 開創了現代化史觀的研究新視角
C. 體現了歷史唯物主義的研究態度
D. 肯定了政治對經濟的決定性作用
10. 黃仁宇在《中國大歷史》中提到：“歷史家無從否定理學家增強了以后中國儒生的正直觀念和堅決的態度，……今日來看，他們的立場仍是過于單純。”這種“單純”主要表現在
A. 理學拋棄了傳統儒學“積極入世”的治學態度
B. 理學的興起適應了封建專制統治的需要
C. 理學彌補了傳統儒學在塑造人性方面的缺陷
D. 理學家們將儒、佛、道思想合而為一
11. 右圖基本呈現了近代前期中國工人數量整體變化趨勢，透過這一變化趨勢不能窺見
近代前期中國工人數量變化趨勢圖
A. 洋務運動的足跡
B. 外商企業的創辦
C. 民國初年實業推進的步伐
D. 五四運動的影響
12. 下表是《時務報》以中國為主題的譯稿（翻譯外國人“看清朝”的文章）分類表（部分），這主要反映了維新派
類別 篇數 比例
列強在中國 215 47．4%
經濟/財政/商務 87 19．2%
總論（變法維新主張） 19 4．2%
A. 對變法的具體主張缺乏研究 B. 希望通過變法挽救民族危機
C. 通過外國人施壓清政府進行變法 D. 著重強調發展近代工商業經濟
13. 《全球文明史》提到：“在羅馬人的觀念里，法律應該是不斷發展的，……要用法規和客觀的判決而不是個人的心血來潮來調和社會的各種關系。” 材料反映了
A. 羅馬法具有較為明顯的習慣法傳統
B. 羅馬法是維系帝國統一的工具
C. 羅馬法反對君主專制
D. 羅馬法是調解社會矛盾，維護統治秩序的重要手段
14. 達爾文的《物種起源》被譽為“震撼世界的10本書之一”，在人類思想發展史上具有劃時代的里程碑意義。主要是因為它
A. 標志著近代自然科學的誕生
B. 深化了人類對生命本質的認識，開創了分子生物學
C. 進一步證明了“上帝造人說”的合理性
D. 改變了人對自身與環境的看法，動搖了對上帝的信仰
15. 斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說，“啟蒙運動”一詞源自以下事實：他們將過去基本上看作是一個迷信和無知的時代，認為只是到了他們時代，人類才終于從黑暗進入陽光。對此理解正確的是
A. 啟蒙運動前只有迷信和無知 B. 啟蒙運動消滅了迷信和無知
C. 陽光是指理性和科學 D. 黑暗完全是由天主教統治造成的
16. 某中學歷史興趣小組在進行研究性學習時，搜集到以下四幅圖片。據此判斷，他們研究的主題最有可能是
歐洲煤鋼共同體成立 柏林墻的修建 尼克松訪華 不結盟運動標志
A. “冷戰”下的世界 B. 大國博弈下的國際關系
C. 第三世界的興起 D. 社會主義的發展壯大
17. 某商品的社會勞動生產率提高后其需求曲線出現了圖1到圖2的變化。這一變化導致
① 該商品的互補品需求量可能增加 ② 該商品由生活必需品變為高檔耐用品
③ 該商品的替代品需求量可能增加 ④ 該商品由高檔耐用品變為生活必需品
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
十一屆全國人大五次會議審議通過了《政府工作報告》《刑事訴訟法修正案》。回答18～20題。
18. 《政府工作報告》將“加強網絡基礎設施建設”列入了促進產業結構優化升級的重要內容，明確提出將實施寬帶中國戰略。據此，下列認識正確的是
① 政府對經濟活動參與者進行引導 ② 通信類上市公司股票價格可能上漲
③ 國家信息化水平將會進一步提升 ④ 財政對資源優化配置起基礎性作用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
19. 2004年十屆全國人大二次會議決定將“尊重和保障人權”寫入憲法，2012年十一屆全國人大五次會議又決定將“尊重和保障人權”寫入刑事訴訟法。從“人權入憲”到“人權入法”
① 賦予了公民更廣泛的權利自由 ② 更加充分地體現了我國的社會主義性質
③ 堅持了以人為本、對人民負責 ④ 是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
20. 在廣泛聽取群眾意見基礎上，大會對《政府工作報告》和《刑事訴訟法修正案》審議通過表明
A. 全國人大是國務院的執行機關 B. 審議權和表決權是人民代表大會的職權
C. 國務院堅持民主執政依法執政 D. 人民代表大會制度堅持民主集中制原則
21. 山東省委認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，提出了加快建設文化強省的意見，要求進一步興起社會主義文化建設新高潮。這是基于
① 山東省委以科學的思想發揮領導作用
② 文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素
③ 山東省委承擔著組織文化建設的職能
④ 文化決定著中國特色社會主義的發展方向
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
22. “齊風魯韻”傳習大課堂是以弘揚齊魯優秀傳統文化和民族精神為宗旨，以山東省非物質文化遺產項目為內容，以群眾文化服務網絡為平臺開展的非物質文化遺產傳承系列活動。此活動的開展有利于
A. 倡導和踐行傳統文化價值觀
B. 豐富文化遺產內涵，實現文化遺產價值
C. 齊魯文化面向世界博采眾長
D. 展示齊魯文化魅力，增強人民愛國熱情
23. 黨的十七屆六中全會提出要“培養高度的文化自覺和文化自信，努力建設社會主義文化強國”。這種自信源于
① 中華文化是民族的也是世界的
② 中國特色社會主義文化擁有長久的生命力
③ 中華文化源遠流長、博大精深
④ 中國文化具有其他文化無可比擬的優越性
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
24. 一個杯子裝滿水，就不能再盛更多的水了，想要裝更多的水，唯有將杯子里的水倒空。空杯心態就是指要將心里的杯子倒空，將曾經的輝煌、失敗都在心態上徹底了結清空，然后用嶄新的自我去迎接嶄新的未來。從哲學上看，對此認識不正確的是
A. 推動自我的發展必須具備適當的條件
B. 空杯心態體現了意識活動具有自主選擇性
C. 嶄新的自我是對原來自我的徹底否定
D. 人們可以改變事物發展的條件和創造條件
25. 2011年7月，對促進中國云產業發展有重要示范意義的“濟南云計算中心”成立。要給“云計算”下定義并不容易，對這個新事物存在著很多不同的觀點，而且其內涵還在不斷發展中，但云計算將成為未來IT產業發展的趨勢卻毫無爭議。這進一步佐證了
① 思維與存在具有同一性
② 新出現的事物必然會成長為新事物
③ 認識具有反復性和上升性
④ 科學理論能決定客觀事物發展方向
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
絕密★啟用前
2012年3月濟南市高考模擬考試
文 科 綜 合
第Ⅱ卷(必做110分+選做30分，共140分)
注意事項：
1. 第Ⅱ卷14道題。其中26～31題為必做部分，32～39題為選做部分。
2. 考生在選做部分的試題中必須從政治、歷史、地理三科中各選1道試題，在答題紙規定的位置寫清題號并作答。不按規定選做者，閱卷時將根據所選科目題號的先后順序，只判最前面的1道題，其他作答的題目答案無效。
3. 第Ⅱ卷所有題目的答案考生必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆答在答題紙上，在試題卷上答題無效。
【必做部分】
26. (18分）下圖為我國東南部某城市工業區分布示意圖，讀圖回答下列問題。
（1） 描述該城市工業區分布的特點。（6分）
（2） 該城市周圍屬于稻作農業區,稻草是大宗的造紙原料之一，用稻草漿可制作出不透明度較高、吸墨性能好、紙質柔軟的凸版紙。該城市發展規劃中，將M地區規劃為造紙工業園區，試運用可持續發展思想對這一規劃進行評價。（7分）
（3） 簡述M工業園區的建成對該地域城市化產生的主要影響。（5分）
27. （18分）讀南亞某地區等高線分布示意圖，回答下列問題。
南亞某地區等高線分布示意圖
(1) 寫出N水庫建成后與建成前相比，R河水文特征的變化。（4分）
(2) 據上圖信息，描述水庫中泥沙沉積厚度的變化規律，說明其原因。（8分）
(3) 簡析R地比Q地，發展農業的自然條件優勢及其原因。（6分）
28. （24分）近代以來隨著社會經濟發展，各種經濟理論應運而生。閱讀材料，回答問題。
材料一 廣義地說，重商主義可以說是政府所采取的干涉政策，目的在于促進國家繁榮和增強國家力量。這種學說的核心主張是一個國家的繁榮程度依據該國國內所擁有的貴重金屬數量而定。……把各種重商主義的原則付諸實踐是西歐許多國家16、17世紀歷史的特征。
——菲利普·李·拉爾夫《世界文明史》
（1） 結合所學知識，概括指出16、17世紀的西歐國家是如何“把各種重商主義的原則付諸實踐的”？（4分）試運用全球史觀加以評價。（2分）
材料二 經濟自由主義和國家干預主義都是資本主義社會統治階級的經濟學說和政策主張，在資本主義生產方式的不同發展階段上具有不同的意義和作用。因此，不應抽象的議論經濟自由主義和國家干預主義的是非功過，不能脫離特定的歷史階段評判它們的成敗得失。只有把特定的學說和主張放在特定的歷史階段上來考察，才能準確地評定它們的特定歷史地位。經濟自由主義和國家干預主義各自具有特定的歷史適應性，不能出現歷史錯位。
——吳易風 《經濟自由主義和國家干預主義論爭的歷史考察》
（2） 材料二主張用什么方法來評價資本主義的經濟政策？（2分）運用這一方法，結合所學知識對其中一種經濟理論進行評價。（6分）
材料三 國家干預主義的一個重要手段是實行社會福利制度，當前歐洲許多國家由于高福利的社會制度而深陷債務危機，而中國卻在積極構建覆蓋城鄉的社保“網”。對此，中國社科院研究員田德文評論說：“危機暴露出一些國家寅吃卯糧無力負擔高福利的弊端，歐洲可能因此進入‘去福利化’進程。但這不能否定高福利制度本身的積極意義。相比之下，現階段的中國需要探討的并非高福利是否可行，而是如何補上歷史欠賬，構建覆蓋城鄉的社保制度‘網’。”
（3） 依據材料并結合所學知識，談談你對中國構建覆蓋城鄉的社保制度“網”的看法。（要求：觀點明確，史論結合。）（10分）
29. （12分）關于鴉片戰爭的認識，史學界歷來說法不一。閱讀材料，回答問題。
陳旭麓在《近代中國的新陳代謝》中認為，對于中國人來說，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。……結果是“華夷抗禮靜海寺，儼然白犬丹雞盟”，隨后，“夷人中流鼓掌去，三月長江斷行旅”。鴉片戰爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進的西方對古老東方的勝利。
茅海建在《天朝的崩潰：鴉片戰爭再研究》中認為，就一般而言，歷史事件隨著時光流逝而意義日減。鴉片戰爭則不然，它是中國歷史的轉折，提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的現代化一日未完成，鴉片戰爭的意義就一分不會減。生活在這一尚未現代化區域中的人們，體會現實，探索問題，免不了聯系到那次災難性的戰爭，屈辱、仇恨、自卑、希望種種情緒交織，民族感情油然而生。
評材料中關于鴉片戰爭的觀點。
（要求：圍繞材料中的一人或兩人觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）
30. （20分）建設生態文明是黨中央提出的重大戰略思想和戰略任務。閱讀材料，回答問題。
材料一
(1) 揭示表1、表2所示的經濟信息及其內在聯系，并從科學發展觀的角度說明我國大力發展環保產業的理由。（7分）
材料二 2011年12月31日山東省委、省政府作出決定：“建設經濟繁榮、人民富裕、環境優美、社會和諧的生態山東”。
（2） 據材料，運用唯物辯證法的聯系觀分析建設生態山東的正確性。（5分）
材料三為建設生態山東，山東省委、省政府要求各級政府要廣泛聽取群眾的意見和建議，建立健全信息公開制度，構筑人民群眾廣泛參與的網絡公共平臺，傾聽民聲民意，及時解決熱點難點問題。
（3）據材料，說明在建設生態山東問題上政府應怎樣科學民主決策？（8分）
31. （18分）“調研山東”大學生社會調查活動，在深入中了解社會、增進感情、增長才干，彰顯了當代大學生的擔當，促進了大學生的成長。
材料一 在“調研山東”社會調查活動中，大學生們了解到：為促進農業科技進步，山東省政府出臺了引導和扶持農業科技發展規劃，對農業科技成果轉化給予財政支持和稅收優惠政策，支持金融機構加大對農業科技的貸款力度。
（1） 據材料，分析山東省政府是如何運用宏觀調控的經濟手段促進農業科技進步的。（ 5分）
材料二 在“調研山東”社會調查活動中，大學生們了解到：在推進文化強省建設中，山東省一方面堅持依靠人民群眾，大力支持群眾文化創造，開展群眾性精神文明創建活動；另一方面積極發展公益性文化事業，保障人民群眾文化權益，讓人民群眾共享文化成果。
（2） 據材料，運用文化生活知識，說明“人民需要文化，文化更需要人民”的道理。（7分）
材料三 參加“調研山東”社會調查活動的大學生，利用暑期深入田間地頭、廠礦企業、社區家庭,廣泛開展社會調查,了解了國情民生，增強了群眾觀念，磨礪了意志品格，培養和鍛煉了適應社會、服務社會的實際能力，懂得了責任與擔當，堅定了理想和信念。
（3） 據材料，從社會歷史觀和人生價值觀角度，說明大學生社會調研活動給我們青年學生的啟示。（6分）
【選做部分】
32. （10分）【地理——旅游地理】
材料一：桂林旅游資源豐富，典型的巖溶地貌賦予桂林“奇山、秀水、異洞、美食”的山水風光，享有“甲天下”的美譽，而桂林2000多年的悠久歷史則蘊育了古遺址、陵墓、石刻、摩崖造像等多種人文旅游資源。桂林以山水風光和人文景觀并重的旅游形象，享譽海內外。
材料二：桂林自駕旅游已呈較強旺勢，外地自駕車以廣東為主，四川、云南、貴州、重慶、湖南、江西其次，體現了桂林自駕車旅游中短程旅游的優勢。
材料三：桂林旅游地圖
（1） 寫出桂林旅游資源的特色。（4分）
（2） 云南、貴州、湖南、廣東均為廣西自治區鄰省，分析外地自駕游客以廣東省為主的原因。（6分）
33. （10分）【地理——自然災害】
材料一：2010年9月28日至10月9日，海南島又出現了持續強降雨，并且具有累計雨量大、局地強度強、持續時間較長等特點。在持續暴雨的影響下，海南部分地區出現城鄉內澇，道路、村莊和農田被淹，農業生產和國慶節假日旅游等受到較大影響。
材料二：海南島2000年至2010年同期（9月28日至10月9日）平均累計降水量變化
材料三：2010年國慶前后影響海南的三大臺風路徑圖
(1) 分析導致海南島此次暴雨形成的主要原因。（6分）
(2) 用（√、×）判斷下表中應對洪水災害的行為是否正確。(4分)序號行為判斷①室內進水前，要及時拉斷電源，以防引起觸電事故②在室外要站在地勢較高處，洪水猛漲時，或用繩子或被單等物將身體與煙囪、樹木等固定物相連，以避免被洪水卷走③被洪水圍困時，可用手電筒、哨子、旗幟、鮮艷的衣服發出求救信號④如遇泥石流，在可能行動的時候，應迅速沿泥石流運動的方向躲避
34. （10分）【地理——環境保護】
材料一：大氣中粒徑小于2.5微米的顆粒物（PM2.5）對光的散射作用比較強，且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，在不利的氣象條件下更容易形成灰霾，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。2012年2月，國務院發布新修訂的《環境空氣質量標準》，增加了PM2.5監測指標。PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揮發性有機物等，大多含有重金屬等有毒物質。
材料二：某城市PM2.5主要污染源比例圖
(1) 根據材料二，說出該城市大氣中PM2.5的最主要來源，解釋夏季PM2.5較少的原因。（6分）
(2) 為改善空氣質量，還人們更多的藍天。請說出針對減少PM2.5的具體措施。（4分）
35. （10分）【歷史—歷史上重大改革回眸】
材料一 北魏文明太后、孝文帝改革的最大特點在于，把胡人的漢化進程納入政治體制，使之法制化、常規化，使北方地區的胡人與漢人的差別日趨縮小，以至于融為一體，這是北魏改革最為了不起的成就。
——樊樹志《國史十六講》
（1） 北魏為推進“胡人的漢化進程”采取了哪些措施？（4分）
材料二 “蓋帝優于文學，惡本俗之陋，欲以華風變之，故不憚為此舉也。然國勢之衰，實始于此。”
——趙翼《廿二史札記》
（2） 依據材料指出趙翼對北魏“漢化”政策的觀點是什么？結合材料以及所學知識對此觀點進行評價。（6分）
36. （10分）【歷史—近代社會的民主思想與實踐】
“權利請愿書”本已在國會全體會議上批準，但由于一項非法宣言而遭毀壞，該宣言使請愿書對其本身、對國會權力、對臣民自由以及對發布此請愿書的目的都起了破壞作用；現在這……只能說明：在法律和自由已經嚴肅而明確地宣示之后，那些大臣們依然飛揚跋扈，竟敢破壞王國的法律和壓制王國的自由。
——《大抗議書》（1641年）節選
（1） 材料表達了怎樣的政治主張？（4分）
（2） 資產階級與新貴族為實現上述主張進行了怎樣的斗爭？說明了什么？（6分）
37. （10分）【歷史—20世紀的戰爭與和平】
在20世紀30年代，當時的種種條件都是由1919年巴黎和會確定下來的，即在第一次世界大戰結束時所承認的國家，所劃定的國界，以及所達成的協議條款。在30年代那個時候，無論是德國、意大利、日本或者蘇聯，它們一概不滿意這些條件，它們是“修改主義”的國家或不滿意的國家，德意日三國是要通過發動戰爭來改變事態的，大不列顛、法國和美國是滿意的國家，都不指望通過改變條件去獲得什么好處，不過，另一方面，它們對于那些條件都已失去信心，并且不情愿為了維護這些條件去冒打仗的危險。這些國家在1919年訂立過一項條約，然而在十二年之后，它們不愿意實踐了。那幾個不滿意的國家把巴黎和會上所承認的國家、所劃定的邊界和所達成的協議通通踐踏了，而英法美國家卻長時期并且盡可能地袖手旁觀，不聞不問。
——R.R.帕爾默《現代世界史》
（1） 依據材料結合所學知識，指出30年代德國、意大利、日本不滿意這些條件的原因。（4分）
（2） 說明大不列顛、法國和美國“不情愿為了維護這些條件去冒打仗的危險”而采取的對策，并加以簡要評價。（6分）
38. (10分)【思想政治——國家和國際組織常識】閱讀材料，回答問題。
2011年3月以來，敘利亞局勢持續動蕩，危機嚴重。2012年2月4日，聯合國安理會就有關國家譴責敘利亞當局，試圖強行推動“政權更迭”的決議草案進行表決，中國投了反對票。中國認為片面向敘利亞政府施壓，或強加任何方案都無助于問題解決。為此，中國提出了“停止暴力行動、開啟政治對話、聯合國發揮主導作用、尊重獨立主權、恪守聯合國宗旨和原則及國際關系準則”等六點主張和呼吁，并積極向敘利亞提供人道主義援助。
（1） 我國的上述主張和做法符合聯合國憲章的哪些基本原則？（4分）
（2） 假如你是外交部發言人，請結合材料，闡述我國上述主張和做法的理由。（6分）
39. (10分)【思想政治——公民道德與倫理常識】閱讀材料，回答問題。
從2012年3月1日開始，山東全省開展“學雷鋒,做山東好人”主題實踐活動。雷鋒身上體現出的愛黨愛國、助人為樂、敬業奉獻、銳意創新、艱苦奮斗的崇高精神和高尚品格，哺育和激勵了一代又一代人成長，產生了廣泛而深遠的社會影響。新的歷史時期，大力弘揚雷鋒精神, 推動思想道德建設,又奏響時代強音。
（1） 從道德的力量角度說明雷鋒精神為什么能夠代代相傳？（4分）
（2） 如果以“弘揚雷鋒精神, 爭做山東好人”為題寫一份倡議書，請你列出要點。（6分）
濟南市高考模擬考試
文科綜合試題參考答案及評分標準
評分說明：
1. 非選擇題部分，若考生答案與本答案不完全相同，但言之有理，可酌情給分，但不得超過該題所分配的分數。
2. 考生答案中，中國地名出現錯別字一般不給分；外國地名應以地圖出版社出版的世界地圖集為依據評分，若出現同音字可酌情給分。
第Ⅰ卷共25題，每小題4分，共100分。地理：1～8題；歷史：9～16題；政治：17～25題。
1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. A 7. B 8.D 9. C 10. B
11. D 12. B 13. D 14. D 15. C 16. A 17. D 18. A 19. B 20. D
21. A 22. D 23. C 24. C 25. B
第Ⅱ卷共14題，其中26～31題為必做部分，32～39題為選做部分，共140分。
【必做部分 共110分】
26. （共18分）
（1） （共6分）分布于城市中心區的外緣（2分），沿公路、鐵路、河流分布（2分），東北部工業分布相對稀少（2分）
（2） （共7分）優勢：（答對一個要點得1分，最多得6分）接近原料產區；勞動力豐富；靠近鐵路、公路，交通便利；周圍市場廣大；靠近南京、上海，可獲得先進造紙技術支持；靠近河流、湖泊水源豐富；位于市區河流下游，對市區河水污染小；可增加就業機會，緩解就業壓力；促進經濟發展。
不足：造紙廠排放的污水易污染湖泊（1分）
（3） 正面影響:(答對1條1分,最多3分)農業人口轉變為非農業人口;城市人口增多;城市用地規模擴大;城市人口比重增加;城市化進程加快;城市空間結構進一步完善;
負面影響:(2條,2分)環境問題;社會問題(交通、治安、住房等)
27. （共18分）
（1） （共4分）河水流量的季節變化、年際變化減小（僅答流量變化減小得1分）（2分）；含沙量減小（2分）
（2） （共8分）夏季形成的沉積層厚、冬季形成的沉積層薄（2分）；降水多的年份形成的沉積層厚，降水少的年份形成的沉積層薄（2分）。
南亞屬于熱帶季風氣候區，降水集中于夏季（1分），水土流失夏季強于冬季（1分），導致河水含沙量夏季大于冬季，夏季比冬季被搬運并沉積在水庫中的泥沙量大，形成較厚的沉積層（1分）。該地降水的年際變化大，同理，降水多的年份比降水少的年份被搬運并沉積在水庫中的泥沙量大，形成較厚的沉積層（1分）。
（3） （共6分）熱量條件好（2分）。原因：海拔低于M地（1分）
水源條件好（2分）。原因：上游有四條河流匯聚水庫中，R地河流流量大，流量變化小（1分）
28. （24分）
（1） 實踐：殖民掠奪；商業貿易；黑奴貿易；海盜劫掠；商業戰爭；（4分，答出四點即可）
評價：促進了世界從分散走向整體，促進了世界市場的逐步擴大。（2分）
（2） 方法：歷史的評價，把事物放在特定歷史條件下進行評價。（2分）
經濟自由主義：隨著工業革命的進行，經濟自由主義應運而生。它促進了世界貿易的發展，對于歐洲資本主義的發展、資本主義世界市場的形成都起到了至關重要的作用；但當1929～1933年經濟危機爆發后，自由主義的經濟政策卻難以擺脫危機，這顯示了經濟自由主義的缺陷。（6分）
國家干預主義：20世紀30年代，當經濟自由主義面對經濟危機束手無策時，國家干預主義應運而生。它幫助美國擺脫了經濟危機，促成了20世紀五、六十年代資本主義黃金時代的到來；但到20世紀70年代，當資本主義經濟陷入滯脹時，說明了國家干預主義也有其不足之處。（6分）
（3） 答案略。
29. （12分）
【評分標準】
一等（12～10分）：① 緊扣評論對象，觀點明確； ② 合理引用史實，進行多角度評論；③ 論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。
二等（9～5分）： ① 能夠結合評論對象，觀點較明確；② 引用史實，評論角度單一；③ 論證較完整，表述清楚。
三等（4～0分）：① 偏離評論對象，觀點不明確；② 未引用史實；③ 論證欠缺說服力，表述不清楚。
30. （20分）答案要點
(1) ① 表1表明隨著我國經濟快速發展，環境污染日益加劇；表2表明我國環保產業投資及占GDP比重不斷增長；我國不斷優化投資結構，促進生態文明建設和科學發展。② 發展環保產業堅持了發展是第一要義，把握發展規律轉變發展方式，促進科學發展；堅持了以人為本，保障和改善民生，實現好人民的根本利益；堅持了全面協調可持續，促進生態建設與其他建設相協調，實現經濟社會永續發展；堅持了統籌兼顧，促進經濟社會、人與自然和諧發展。（7分。每句1分）
（2） ① 聯系具有普遍性。建設生態山東能夠改善生態環境，促進經濟社會發展和人民生活質量提高。② 聯系具有客觀性。建設生態山東是根據事物固有的聯系，建立人與自然的和諧關系。③ 聯系具有多樣性。建設生態山東是把握事物存在發展的條件，讓自然環境為人類社會生存發展提供更加有利的條件。（5分。每句1分，最高給5分）
（3） ① 拓寬民意反映渠道，支持公民采用多種方式參與決策過程；② 自覺接受民主監督，增強決策透明度；③ 深化行政管理體制改革，依法行政、審慎行使權力；④ 堅持黨的領導，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法和求真務實工作的作風。（8分。每分句1分）
31. (18分)答案要點
（1） ① 運用經濟發展規劃。制定和實施農業科技發展規劃，引導和扶持農業科技發展。② 運用財政政策。通過財政和稅收優惠政策，支持農業科技成果轉化。③ 運用貨幣政策，加大貸款力度，為農業科技進步提供金融支持。（5分。每句1分）
（2） ① 文化塑造人生，優秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。人民群眾是社會主義文化服務的對象，發展社會主義文化應為了人民。因此，要發展公益性文化事業，保障人民文化權益，讓人民共享文化成果。② 人民群眾是文化創造的主體，文化創作的源泉存在于人民的實踐中。發展中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業。充分發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性，社會主義文化建設才能永葆生機和活力。因此，要依靠群眾，支持群眾文化創造，開展群眾性精神文明創建活動。（7分。每句1分）
（3） ① 實踐是認識的基礎，人民群眾是社會實踐的主體和歷史的創造者；要增強群眾觀念，在社會實踐中鍛煉成長。② 價值觀對人生道路的選擇具有重要導向作用，要遵循社會發展規律和人民群眾的利益作出正確的價值選擇；在對社會的責任和奉獻中創造價值，在個人和社會的統一中實現價值。③ 實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性，堅定正確理想信念；全面提高個人素質，沿著正確的人生道路不斷前進，在砥礪自我中走向成功。（6分。每句1分）
【選做部分共30分】
32. （10分）【地理——旅游地理】
（1） 自然旅游資源和人文旅游資源并重。（4分）
（2） 市場距離近；人均收入高，經濟條件好；地形平坦，交通條件好（6分）
33. （10分）【地理——自然災害】
(1) 海南常年受西南季風和東南季風影響，10月初冷空氣開始南下，冷暖氣流交匯，容易形成降水；三次臺風誘發了海南多次強降水過程；海南島的地形是中部高、四周低，入島氣流沿著地形爬升，迎風坡地區很容易形成暴雨（6分）
(2) ① √② √③ √④ ×　（4分）
34. （10分）【地理——環境保護】
(1) 機動車尾氣夏季氣溫高，對流旺盛；降水較多。（6分）
(2) 調整能源結構；提高能源利用效率；調整工業結構；加強（工地）揚塵管理；改進汽車尾氣排放技術；大量植樹造林；加強生態環境的治理等。（答出四點即可得4分）
35. （10分）【歷史—歷史上重大改革回眸】
（1） 遷都洛陽；移風易俗（答“易服裝、說漢話、改漢姓、通婚姻”亦可）。（4分）
（2） 觀點：北魏政權的滅亡緣于“漢化”政策。（2分）
評價：層次一：該觀點正確。北魏推行“漢化”政策放棄了本民族的歷史傳統，失去統治的根基，導致政權滅亡。（2分）
層次二：該觀點錯誤。漢化政策有利于北方經濟發展，促進少數民族封建化進程；有利于民族融合，促進了中華民族的發展。（4分）
層次三：若能夠將以上觀點折中回答亦可。（4分）
36. （10分）【歷史—近代社會的民主思想與實踐】
（1） 主張：反對王權濫用；崇尚自由、法律至上。（4分）
（2） 斗爭：議會取得內戰勝利，處死查理一世，成立了英吉利共和國；1688年，“光榮革命”確立了資產階級和新貴族的統治，1689年，《權利法案》確立了議會主權。（4分）
說明：民主與專制的斗爭充滿了殘酷性、曲折性、復雜性。（2分）
37. （10分）【歷史—20世紀的戰爭與和平】
（1） 原因：巴黎和會、華盛頓會議對其進行了嚴格的限制和制裁；1929年經濟大危機激化了國內矛盾；法西斯勢力上臺，鼓吹民族主義。（4分）（答出其中兩點，即可）
（2） 對策：綏靖政策。（2分）
評價：縱容了法西斯侵略氣焰，加速了第二次世界大戰的爆發；英法美為了維護自身利益，以犧牲弱小國家利益為代價，最終遭到法西斯侵略。（4分）
38. (10分)【思想政治——國家和國際組織常識】答案要點
（1） 以和平方式解決國際爭端；避免使用武力或以武力相威脅；不侵害別國的領土完整、政治獨立；不干涉任何國家內政的事務。（4分。每句1分）
（2） ① 我國的社會主義國家性質和國家利益決定了堅持以人為本和國際人道主義原則，維護各國人民的正當利益。② 我國作為聯合國安理會常任理事國肩負重大國際責任，自覺維護聯合國憲章的宗旨和原則，積極促進人類和平與發展。③ 我國奉行獨立自主的和平外交政策，根據是非曲直獨立自主的處理國際問題。（6分。每分句1分，最高給6分）
39. (10分)【思想政治——公民道德與倫理常識】答案要點。
（1） 道德是影響人民生活和社會發展的重要力量，高尚的道德對人生幸福和社會發展有巨大的推動作用。雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神是提高人生幸福和社會文明程度的強大精神動力。（4分。每分句1分）
（2） ① 雷鋒精神充分體現了中華民族的傳統美德,集中彰顯了我們黨的先進本色,生動詮釋了社會主義道德觀念，是建設社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。② 弘揚雷鋒精神, 爭做山東好人，對于推動社會主義道德建設，提高人們思想道德素質和社會道德水平，促進經濟社會和諧發展，具有十分重要的意義。③ 弘揚雷鋒精神, 爭做山東好人，就要學習雷鋒愛黨愛國、助人為樂、敬業奉獻、銳意創新、艱苦奮斗的崇高精神和高尚品格；自覺踐行社會主義核心價值體系，從大處著眼、從小處著手、長期堅持，養成遵守社會主義道德規范的習慣。（6分。每要點2分）山東省濟南市2012屆高三下學期3月第二次高考模擬考試英語試題
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共12頁。滿分150分。考試用時120分鐘。
注意事項：
1. 答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、縣（市）區和科類填寫在答題卡規定位置上。
2. 第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3. 第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
第Ⅰ卷 （共105分）
第一部分聽力 （共兩節，滿分30分）
該部分分為第一、第二兩節。注意: 回答聽力部分時，請先將答案標在試卷上。聽力部分結束前，你將有兩分鐘的時間將你的答案轉涂到客觀題答題卡上。
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What does Kate do
A. A teacher. B. A writer. C. A visitor.
2. What does the woman mean
A. Martha won’t come.
B. Martha will be late.
C. Martha will come at 7:00.
3. How much should the man pay for renting the car
A. ＄20. B. ＄80. C. ＄120.
4. What will the woman do tonight
A. Attend a dinner party.
B. Leave for the U.S.A.
C. Stay with the man.
5. Where are probably the speakers
A. At a supermarket. B. In a restaurant. C. In a post office.
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題。
6. Where does the man want to go
A. The library. B. A restaurant. C. The gym.
7. What kind of food does the man prefer
A. American style.
B. Chinese food.
C. Italian noodles.
聽下面一段對話，回答第8至第10三個小題。
8. What’s the probable relationship between the speakers
A. Strangers. B. Colleagues. C. Friends.
9. What does the woman usually do
A. Take some medicine.
B. Eat less and exercise more.
C. Keep up her old habits.
10. What will the man probably do
A. Go on a diet.
B. Make a new plan.
C. Join a dance class.
聽下面一段對話，回答第11至第14四個小題。
11. What is the man reading at the beginning of the conversation
A. A novel. B. A magazine. C. A newspaper.
12. What kind of book does the girl want to read
A. A book about animals.
B. A book about dolls.
C. A book about cookies.
13. What does the girl want to eat while reading
A. Ice cream. B. Cookies. C. Bananas.
14. When does the conversation probably take place
A. The late morning. B. The early afternoon. C. In the evening.
聽下面一段對話，回答第15至第17三個小題。
15. Who came out the first in the chess match
A. Carl. B. John. C. David.
16. How do the speakers feel about the results
A. Excited. B. Surprised. C. Disappointed.
17. What can we learn from the conversation
A. Carl came out the fifth.
B. David played the worst.
C. Carl and David are competitive.
聽下面一段獨白，回答第18至第20三個小題。
18. How many people are there in the speaker’s family
A. 4. B. 6. C. 8.
19. What do we know about the speaker’s mom
A. She talks a lot.
B. She is quite old.
C. She is silent.
20. Which of the following does Chris probably like
A. Playing computer games.
B. Listening to Ricky Martin.
C. Watching a show.
第二部分 英語知識運用（共兩節，滿分35分）
第一節 語法和詞匯知識（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21. —I’m sorry I’ve spilt some tea on the table -cloth.
— ， it will wash out.
A. Never mind B. Come on
C. All right D. Go ahead
22. It is challenge for graduates to get job as unemployment is high nowadays.
A. the; / B. a; / C. a; a D. /; the
23. The old couple used to live deep in the countryside, without easy to shops.
A. approach B. access C. transport D. convenience
24. Three of the town’s factories have closed down the space of a year.
A. among B. after C. beyond D. within
25. Australia is one of the few countries people drive on the left.
A. where B. that C. when D. which
26. —That must have been a lot of work.
—Yeah, it us three days to finish it.
A. takes B. had taken C. took D. was taking
27. her anger, Maria turned around and walked away from him.
A. Controled B. Being controled
C. To control D. Control
28. —Have you finished your fashion design
—Not yet. I’ ll finish it if I ten more minutes.
A. am given B. give C. will give D. will be given
29. We’ve been looking for a cheap house but haven’t found we like yet.
A. that B. other C. it D. one
30. She had been in doctors described as in a confused state of mind for five years.
A. how B. what C. which D. that
31. They won’t let him out of the hospital he’s completely recovered.
A. since B. until C. if D. as
32. By the time I saw the job in the newspaper，it was already too late.
A. advertised B. to be advertised
C. advertise D. to advertise
33. It is reported that a similar technique can be to the treatment of cancer.
A. applied B. attached C. added D. compared
34. The real cause of the problem the poor construction of the bridge.
A. results in B. takes in C. lies in D. brings in
35. —Thanks a million for your timely help!
—
A. Yes, with pleasure. B. No way!
C. Yes, that’s it. D. No problem!
第二節完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
There is an old story about an army of frogs that went jumping through the forest one day when two of them suddenly fell into a deep 36 . All of the other frogs gathered around to look
37 at their two fallen friends. They all began to 38 shake their heads and croak out warnings. “It ’s too deep!” croaked one frog. Another croaked that there was no 39 they would ever be able to get out 40 .
The two fallen frogs began to continuously jump as they 41 to get out, but the frogs that were 42 kept croaking louder at them that they might as well stop 43 they were as good as dead and just 44 their time. One of the two frogs finally gave up, 45 their advice and died.
The other frog just kept on jumping harder than ever 46 all the loud croaks of disapproval from the frogs around the top of the hole. They kept croaking at him to 47 jumping and save himself from all the 48 and suffering as he jumped and fell back down to the bottom 49 .
Finally, to the 50 of all the other frogs, he jumped right out of the deep hole. The other frogs asked him, “Why did you keep jumping 51 we yelled and croaked at you to stop ” The frog explained to them he was 52 at that time and that he had thought they were cheering for him and yelling words of 53 to him the entire time!
A little encouragement can go a long way. We don’t often think about the 54 that our words have upon others. Our words do have the power to hurt or to 55 .
36. A. hole B. river C. well D. valley
37. A. up B. down C. over D. around
38. A. violently B. gently C. sadly D. doubtfully
39. A. wonder B. doubt C. Problem D. way
40. A. alone B. alive C. aware D. awake
41. A. attempted B. chose C. preferred D. failed
42. A. helping B. jumping C. watching D. cheering
43. A. if B. because C. though D. until
44. A. saving B. spending C. killing D. wasting
45. A. ignored B. offered C. followed D. rejected
46. A. in spite of B. as a result of C. in terms of D. instead of
47. A. try B. practise C. imagine D. quit
48. A. stress B. pain C. panic D. trouble
49. A. here and there B. now and then
C. over and over D. neck and neck
50. A. delight B. disappointment
C. embarrassment D. surprise
51. A. even though B. now that
C. as though D. in case
52. A. blind B. deaf C. numb D. clumsy
53. A. warning B. trust C. wisdom D. encouragement
54. A. pressure B. magic C. effect D. force
55. A. help B. protect C. prevent D. create
第三部分 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Suppose you don’t need your car today. And suppose, as it happens, that a stranger in your area does need a car. Would you be willing to rent yours out
Severalcar-sharing start-ups, including Getaround, RelayRides and JustShareIt, are eager to connec car owners with renters this way. The companies have different rules, but participating o wner s receive, generally speaking, about two -thirds of the rental earnings. RelayRides says an owner of a midsize, late-model sedan who rents out a car for 10 hours a week could expect to clear about ＄3,000 a year.
Peer-to-peer car sharing remains in the trial stage; it can be found in San Francisco and a few other places. It has a long way to go before it becomes the auto equivalent of Airbnb, the surprise success story for peer-to-peer sharing of space in apartments and houses.
Shelby Clark, founder of RelayRides, says potential investors in his company have been concerned that owners will be afraid to hand their car over to strangers. To address that, he points to Airbnb, saying, “Letting people sleep in your living room is much more of a disturbance into your personal space than letting someone use your car.”
All of these companies offer their own insurance coverage for their renters, which are supposed to put owners’minds at ease. But only two states—California and Oregon—have passed laws to clarify that an owner will not suffer any consequences should a car-sharing renter have an accident.
“In all the other states, legal ambiguity remains,” Shelby Clark says. “If a renter should be involved in a serious accident in those states, the victim can be expected to go after every party possible, including the car’s owner.”
Also to remove the worries of car owners, the driving records of renters are checked for recent serious violations.
56. What does the underlined word “sedan” in Paragraph 2 probably refer to
A. A kind of car. B. An owner of a car.
C. A renting company. D. A car- sharing renter.
57. Which of the following is true of Airbnb
A. It cares little about personal privacy.
B. It deals with house-sharing successfully.
C. It is a very popular car-sharing company.
D. Its ideas are being tried out in some states.
58. If a car-sharing renter should have an accident in California, the car’s owner .
A. has to take legal responsibility
B. will not suffer the consequence
C. is not covered by health insurance
D. must pay the insurance for the renter
59. According to the text, more car-owners will participate in the service, if
A. legal ambiguity is clarified in all the states
B. renters are warned not to violate traffic rules
C. more money is given to participating owners
D. people are aware of the importance of sharing
60. It can be learned from the text that car-sharing
A. makes no profit B. remains in popularity
C. is against the state law D. is a new business model
B
After spending a year in Brazil on a student exchange program, her mother recalled, Marie Colvin returned home to find that her classmates had narrowed down their college choices. “Everyone else was already admitted to college,” her mother, Rosemarie Colvin, said from the family home. “So she took our car and drove up to Yale and said, ‘You have to let me in.’?”
Impressed—she was a National Merit(全國英才) finalist who had picked up Portuguese in Brazil—Yaledid, admitting her to the class of 1978, where she started writing for The Yale Daily News “and decided to be a journalist,” her mother said.
On Wednesday, Marie Colvin, 56, an experienced journalist for The Sunday Times of London, was killed as Syrian forces shelled the city of Homs. She was working in a temporary media center that was destroyed in the attack.
“She was supposed to leave Syria on Wednesday”, Ms. Colvin said. “Her editor told me he called her yesterday and said it was getting too dangerous and they wanted to take her out. She said she was doing a story and she wanted to finish it. ”
Ms. Colvin said it was pointless to try to prevent her daughter from going to conflict zones. “If you knew my daughter,” she said, “it would have been such a waste of words. She was determined, she was enthusiastic about what she did, it was her life. There was no saying ‘Don’t do this.’This is who she was, absolutely who she was and what she believed in: cover the story, not just have pictures of it, but bring it to life in the deepest way you could.” So it was not a surprise when she took an interest in journalism, her mother said.
61. From the underlined sentence in Paragraph 1 we can infer that .
A. Yale University was her last choice
B. Yale must keep its promise to Marie
C. Marie Colvin was confident of herself
D. Marie Colvin was good at persuading
62. Marie Colvin’s story suggests some of the best qualities of being a journalist are .
A. patience and confidence B. honesty and curiosity
C. flexibility and creativity D. determination and courage
63. Which of the following is the correct order to describe Marie Colvin’s life
a. She was doing a story in Syria and got killed.
b. She was admitted to Yale University.
c. She studied in Brazil as an exchange student.
d. She was hired by The Sunday Times of London.
e. She began to take an interest in journalism.
A. d→e→c→a→b B. c→b→e→d→a
C. e→d→c→b→a D. b→c→d→e→a
64. From the last paragraph we can know that Ms. Colvin .
A. knows her daughter very well
B. cares little about her daughter
C. dislikes the choice of her daughter
D. doesn’t fully appreciate her daughter
65. What can be the best title of the text
A. Covering Stories in a Dangerous Conflict Area
B. Applying for Top Universities, a Successful Case
C. Recalling Her Daughter, a Journalist Killed in Syria
D. Choosing Lifelong Careers Based on Your Own Interest
C
The National Park Service in the United States will mark its one hundredth anniversary in 2016. As it nears its second century, the Park Service plans to increase its educational programs for students and teachers.
The plans include transportation support for one hundred thousand students each year to visit national parks to learn about nature and history. Yellowstone is believed to have been the world’s first national park when it was established in 1872. Other students will get a chance to see parks in faraway places through Skype and other online programs.
The National Park Service also works with partners to provide education. One of its partners is a nonprofit organization called NatureBridge. NatureBridge is celebrating its fortieth anniversary and says one million young people have taken part in its programs. The organization works with students from kindergarten through twelfth grade and uses national parks as its classrooms. It provides field science programs at Yosemite National Park and four other locations in California and the northwestern state of Washington.
Now, NatureBridge is launching an East Coast center with a four-million-dollar grant from Google. The program will begin in April at the Prince William Forest Park in Virginia. Students stay for three to five days in NatureBridge programs. The activities are aimed at developing their science skills. For example, they learn about different soils and study water quality under a microscope. Jason Morris, executive vice president of NatureBridge says when they are not sleeping, eating or in a laboratory, the students spend their time outdoors.
Julia Washburn is associate director of education and interpretation for the National Park Service. She says in a time of budget cuts, the agency has to find ways to still meet its goals. And one of the most important services that the Park Service provides every day is nature interpretation.
66. The text is intended to tell us that .
A. the National Park Service will celebrate its 100th anniversary
B. more educational programs will be started in national parks
C. NatureBridge plans to work with the National Park Service
D. students are encouraged to learn about nature and history
67. Which of the following is true of the National Park Service
A. It plans to make NatureBridge its branch.
B. It provides programs for college students.
C. It was established earlier than Yellowstone.
D. It offered some educational programs before.
68. According to the text, NatureBridge .
A. finances all the programs alone
B. is aimed at laboratory activities
C. has benefited quite a lot of students
D. provides online field science programs
69. What will be further talked about after the last paragraph
A. Ways to raise money. B. Budget cuts.
C. Nature interpretation. D. Better services.
70. You can probably read this text in the section of .
A. Travel B. Education
C. Entertainment D. Health
D
James Cooke, of Islip，N.Y.，can’t recognize other people. “I see eyes, nose, cheekbones, but no face,” he said. “I’ve even passed by my son and daughter without recognizing them.”
He is not the only one. Those with prosopagnosia, also known as face blindness, can see perfectly well, but their brains are unable to piece together the information needed to understand that a collection of features represents an individual’s face. The condition is a neurological（神經病學的）mystery, but new research has shed light on this strange disease.
Some scientists had believed that faces and voices, the two main ways people recognize one another, were processed separately by the brain. Indeed, a condition parallel to prosopagnosia, called phonagnosia, similarly leaves a person unable to distinguish a familiar voice from an unfamiliar one. But by testing for these two conditions at the same time, researchers at the Max Planck Institute recently found evidence that face and voice recognition may be linked in a unique person-recognition system.
The scientists observed the brain activity of 19 healthy volunteers as they were led through tasks that tested their ability to recognize both faces and voices. The researchers found that regions of the brain, associated with facial recognition, are directly linked to regions responsible for voice recognition.
This research helps explain why a person with prosopagnosia may still have difficulty determining who a person is even after he has begun to speak. The challenge for scientists is to find out where this system breaks down. Are these connections in the brain missing entirely, or are people unable to recognize faces and voices simply unable to use these links in some way
It is unclear how many people have these conditions. Many don’t even realize they have problems with facial or voice recognition. While some develop these difficulties after a brain injury, others develop it in childhood.
71. James Cooke can’t recognize other people because .
A. his eyesight is failing
B. he prefers to walk hurriedly
C. he suffers from face blindness
D. he can’t tell facial expressions
72. Which of the following is true of prosopagnosia
A. It is a common disease among adults.
B. It may cause damage to the brain.
C. It is always an inborn disease.
D. There has been no cure for it.
73. According to Paragraph 3, the underlined word “phon agnosia” may be known as .
A. voice blindness B. memory losses
C. facial injuries D. mental illness
74. According to the recently discovered evidence, .
A. different regions of the brain have to work separately
B. people with phonagnosia are good at facial recognition
C. regions of the brain for personal recognition are connected
D. person recognition is controlled by the same part of the brain
75. What can we know from the last two paragraphs
A. The causes of the two diseases have been discovered recently.
B. The scientists are quite satisfied with the evidence and findings.
C. Some people have problems with both facial and voice recognition.
D. A lot of patients have been assisted medically and psychologically.
第Ⅱ卷 （共45分）
第四部分 書面表達（共兩節，滿分45分）
第一節 閱讀表達（共5小題；每小題3分,共15分）
閱讀下面短文并回答問題，然后將答案寫到答題卡相應的位置上（請注意問題后的字數要求）。
［1］ We all know eating out can be a lot of fun. There’s the experience of having someone wait on your every need, the social aspect of being in a restaurant with friends and, of course, the great benefit of the lack of in-home cleanup.
［2］ We all also know eating out can be expensive, and I’m pretty sure college isn’t the most financially successful time in a normal person’s life. That’s why eating at home for a majority of meals really is the only option for many college students.
［3］ Eating at home doesn’t have to be dull, boring, or difficult. It can and should be an energetic, creative experience that transforms the way you look at food. When you cook for yourself, you know exactly how your pasta（意大利面） is going to turn out. You know where the greens in your salad come from. You know the olive oil you’re using really comes from olives that are pressed for the first time. Use eating at home as an opportunity to learn and develop your kitchen skills. I promise you they will remain useful and rewarding for the rest of your life.
［4］ Another important concept is to keep in mind that when it comes to shopping for food—less quantity, more quality. Buy base ingredients that are fresh, as local as possible and beautiful, and anything you cook will improve greatly. I promise you will be just as satisfied by eating a little bit less of something with a lot more quality.
［5］ I am not saying eating out is a bad thing. But I insist there are many more places that are not worth your cash. Put a little more effort into cooking for yourself at home and you will gain experience and appreciation for the world of food.
76. List three benefits of eating out according to the text. (no more than 20 words)
① ② ③
plete the following statement according to Paragraph 2.(no more than 4 words)
Many college students have to eat at home because of .
78. What’s Paragraph 3 mainly about (no more than 7 words)
79. What advice is given concerning shopping for food in Paragraph 4 (no more than 4 words)
80. Do you like eating at home State your own reasons.（no more than 20 words）
第二節 寫作（滿分30分）
假如你是李華，你打算參加2012年6月份舉行的濟南市中學生英語演講比賽，你的演講主題是環境問題。請根據以下要點寫一篇演講稿：
1. 介紹一種你所關注的環境問題；
2. 發表你對解決該問題的見解。
注意：1. 詞數：120—150；
2. 可以適當增加細節，以便行文連貫。
Dear teachers and schoolmates，
2012年3月濟南市高考模擬考試
英語參考答案與評分標準
第Ⅰ卷 (105分)
1—5 BCBAA 6—10 ABCBC 11—15 CABCB 16—20 BCBAA
21—25 ACBDA 26—30 CCADB 31—35 BAACD 36—40 ABCDB
41—45 ACBDC 46—50 ADBCD 51—55 ABDCA 56—60 ABBAD
61—65 CDBAC 66—70 BDCCB 71—75 CDACC
（1－20小題，每小題1.5分，共30分；21－55小題，每小題1分，共35分；56－75小題，每小題2分；共40分；合計105分）
第Ⅱ卷 (45分)
第一節 閱讀表達（每小題3分，合計15分）
76. ① The waiters can wait on you.
② You can stay with your friends.
③ You don’t have to do the clean-up.
評分建議：能根據題目要求，正確寫出3條即可得3分；正確一種得1分。采用動詞或動名詞形式表述，但總體字數符合要求，意義相同或相近也可得分，但形式必須一致。
77. financial problems/(a) lack of money
評分建議：切合文章內容，意義相同或相近，字數符合要求、無拼寫、語法錯誤，方可得3分。
78. The advantages/benefits of eating at home.
評分建議：能正確概括段落大意，意義相同或相近均可得分。
79. Less quantity, more quality.
評分建議：能準確找出相關信息并合理表達，書寫正確得3分。
80. (略)
評分建議：能基于篇章內容，緊扣主題，表述合理正確，陳述原因在兩條以上方可得3分。
特別說明：1. 卷面涂抹（包括亂涂亂畫）嚴重，總分扣2分；
2. 異色筆、鉛筆答題，一律判0分。
第二節 寫 作
評分原則
1. 本題總分為30分，按7個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次。判斷文章檔次時，要注意要點，更要注意按照詞匯及語法結構運用及表達方法總體評價文章。
3. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
4. 語法結構和詞匯方面的錯誤主要指以下幾種：主謂不一致，動詞形式（句子時態和語態）不對，詞組搭配不當、句子結構錯誤、詞序不當、關鍵詞用錯。
5. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
6. 詞數少于120和多于150的，從總分中減去2分。
各檔次的給分范圍和要求
檔次 分數 內容要點 詞匯運用及語法結構運用 表達〈上下文的連貫性及語言的得體性〉
優秀 30 覆蓋所有要點，應用了較多的語法結構和詞匯。 使用較復雜的結構或較高級詞匯。 具語言應用能力強，有效地使用了語句間的連接成分，全文結構緊湊。
六（很好） 25-29 覆蓋所有要點，應用了較多的語法結構和詞匯。 有些語言錯誤，但因盡力使用較復雜的結構或較高級詞匯所致。 具備較強的語言應用能力，有效地使用了語句間的連接成分，全文結構緊湊。
五（好） 19-24 雖漏掉 1-2個次重點但覆蓋所有主要內容。 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。語法結構或詞匯方面應用基本準確些許錯誤主要是嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。 應用簡單語句間的連接成分，使全文內容連貫。基本完成了試題規定的任務，達到了預期的寫作目的。
四（一般） 15-18 雖漏掉一些內容，但覆蓋主要內容。 應用的語法結構和詞匯能滿足任務要求。有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容邊貫。基本完成了試題規定的任務。整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
三（較差） 10-14 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。 語法結構單調，詞匯知識有限。有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性，未恰當完成試題規定的任務。信息未能傳達給讀者。
二（差） 5-9 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。 語法結構單調，詞匯知識有限。較多語法結構或詞匯方面的錯誤影響對寫作內容的理解。 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫，未完成試題規定的任務。信息未能傳達給讀者。
一（較差） 0-4 無可讀信息或信息不相關。
特別說明：
1. 發表看法要與主題內容相關；
2. 異色筆、鉛筆答題，一律判0分。絕密★啟用前
山東省濟南市2012屆高三下學期3月第二次高考模擬考試數學(理)試題
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁.滿分150分.考試時間120分鐘.考試結束后將答題卡交回.
注意事項：
1. 答題前，考生務須用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、縣區和科類填寫在答題卡和試卷規定的位置上.
2. 第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答案不能答在試卷上.
3. 第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶.不按以上要求作答的答案無效.
4. 填空題直接填寫答案，解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
參考公式：
如果事件A、B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B);如果事件A、B獨立,那么P(A∩B)=P(A) P(B).
如果事件A在一次試驗中發生的概率是p,那么n次獨立重復試驗中事件A恰好發生k次的概率: (k)=(=0,1,2,…, ).
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、 選擇題：本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1. 復數的虛部是
A. B. C. D.
2. 直線:kx+(1-k)y-3=0和:(k-1)x+(2k+3)y-2=0互相垂直，則k=
A. -3或-1 B. 3或１
C. -3或１ D. -1或3
3. 函數y=sinxsin的最小正周期是
A. B. π C. 2π D. 4π 第4題圖
4. 如圖，正三棱柱ABC-的各棱長均為2，其正（主）視圖如圖所示，則此三棱柱側（左）視圖的面積為
A. B. 4 C. D.
5. 設a=sinxdx,則二項式的展開式的常數項是
A. 160 B. -160
C. 240 D. -240
6. 如右圖所示，使電路接通，開關不同的開閉方式有
A. 11種 B. 20種 第6題圖
C. 21種 D. 12種
7. 函數y=lg|的大致圖象為
8. 設p:|4x-3|≤1，q: -(2a+1)x+a(a+1)≤0，若非p是非q的必要而不充分條件，則實數a 的取值范圍是
A. B.
C. （－∞，0］∪ D.（－∞，0）∪
9. 在等差數列中，=-2 012 ，其前n項和為，若=2，則的值等于
A. -2 011 B. -2 012 C. -2 010 D. -2 013
10. 偶函數f(x)滿足f(x-1)=f(x+1)，且在x∈[0，1]時,f(x)=x ，則關于x的方程f(x)= ，在x∈[0，4]上解的個數是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
11. 已知實數x,y滿足|2x+y+1|≤|x+2y+2|，且-1≤y≤1，則z=2x+y的最大值
A. 6 B. 5 C. 4 D. -3
12. 在△ABC中，E、F分別為AB，AC中點.P為EF上任一點,實數x，y滿足+x+
y=0.設△ABC，△PBC，△PCA，△PAB的面積分別為S，，，，記,,,則取最大值時，2x+y的值為
A. -1 B. 1 C. - D.
絕密★啟用前
2012年3月濟南市高考模擬考試
數學（理工類）
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
注意事項：
1. 第Ⅱ卷共2頁，所有題目的答案考生須用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡各題的答題區域內作答；不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效;作圖時，可用2B鉛筆；要求字體工整，筆跡清晰，在草稿紙上答題無效,考試結束后將答題卡和第Ⅱ卷一并上交.
2. 答卷前將密封線內的項目填寫清楚，密封線內答題無效.
二、 填空題：本大題共4個小題，每小題4分，共16分.將答案填在題中橫線上.
13. 隨機變量ξ服從正態分布N(40, )，若P(ξ<30)=0.2，則P(30<ξ<50)= .
14. 如果執行右面的程序框圖，那么輸出的S= .
15. 過雙曲線=1(a>0,b>0)的左焦點F，作圓的切線，切點為E，延長FE交雙曲線右支于點P，若E為PF的中點，則雙曲線的離心率為 .
16. 下列四種說法中正確的是 .
① “若<,則a② 線性回歸方程對應的直線一定經過其樣本數據點 ，…，中的一個點； 第14題圖
③ 若實數x,y∈[0.1],則滿足：＞1的概率為；
④ 用數學歸納法證明(n+1)(n+2)…(n+n)= 13…(2n-1)(n∈N*)時，從“k”到“k+1”的證明，左邊需增添的一個因式是2(2k+1).
三、 解答題：本大題共6個小題,共74分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
17. （本小題滿分12分）
在△ABC中，角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足cos,=3.
（1） 求△ABC的面積；
（2） 若c=1,求a、sinB的值.
18. （本小題滿分12分）
已知等比數列的前n項和為，且滿足=+k，
（1） 求k的值及數列的通項公式；
（2） 若數列滿足=，求數列的前n項和.
19. （本小題滿分12分）
如圖,在直角梯形ABCP中，AP//BC，AP⊥AB，AB=BC=AP=2，D是AP的中點，E，F，G分別為PC、PD、CB的中點，將△PCD沿CD折起，使得PD⊥平面ABCD.
第19題圖
(1) 求證：平面PCD⊥平面PAD；
(2) 求二面角G-EF-D的大小；
(3) 求三棱椎D-PAB的體積.
20. （本小題滿分12分）
一次考試共有12道選擇題，每道選擇題都有4個選項，其中有且只有一個是正確的.評分標準規定：“每題只選一個選項，答對得5分，不答或答錯得零分”.某考生已確定有8道題的答案是正確的，其余題中：有兩道題都可判斷兩個選項是錯誤的，有一道題可以判斷一個選項是錯誤的，還有一道題因不理解題意只好亂猜.請求出該考生：
（1） 得60分的概率；
（2） 所得分數ξ的分布列和數學期望.
21. （本小題滿分12分）
已知橢圓的焦點坐標為（-1,0），（1,0），過垂直于長軸的直線交橢圓于P、Q兩點，且|PQ|=3，
（1） 求橢圓的方程；
（2） 過的直線l與橢圓交于不同的兩點M、N，則△MN的內切圓的面積是否存在最大值？若存在求出這個最大值及此時的直線方程；若不存在，請說明理由.
22. （本小題滿分14分）
已知函數f（x）=ax+lnx，其中a為常數，設e為自然對數的底數.
（1） 當a=-1時，求f（x）的最大值；
（2） 若f（x）在區間（0，e］上的最大值為-3，求a的值；
（3） 當a=-1時，試推斷方程=是否有實數解.
數學（理工類）參考答案
一、 選擇題
1. B 2. C 3. B 4. D 5. B 6. C 7. D 8. A 9. B 10. D 11. B 12. D
二、 填空題
13. 0.6 14. 20 15. 16. ④
三、 解答題
17. 解：（1） cosA=2×-1=,………………………………………………2分
而cosA=bc=3，∴bc=5……………………4分
又A∈（0，π），∴sinA=，………………………………………5分
∴S=bcsinA=×5×=2. ………………………………………6分
（2） ∵bc=5,而c=1，∴b=5.…………………………………………………8分
∴-2bccosA=20，a=………………………………10分
又，∴sinB=.……………12分
18. 解（1） 當n≥2時由…………2分
=3+k，所以k=，…………………………………………4分
（2） 由，可得,……………６分
………………………………７分
……………………………9分
……………………10分
…………………………………………12分
解 (1) 證明:方法一:
∵PD⊥平面ABCD
∴PD⊥CD………………………………………………………………1分
∵CD⊥AD
∴CD⊥平面PAD………………………………………………………2分
∵CD平面PCD
∴平面PCD⊥平面PAD………………………………………………3分
方法二：略（向量法）
（2） 如圖以D為原點,以為方向向量建立空間直角坐標系D-xyz.
則有關點及向量的坐標為: ………………………………4分
G（1，2，0）,E（0，1，1），F（0，0，1）
=（0，-1，0），=（1，1，-1）……5分
設平面EFG的法向量為=（x，y，z）
∴ 第19題圖
取=(1,0,1) ………………………………………………………………6分
平面PCD的一個法向量, =(1,0,0)…………………………………7分
∴cos………………………………8分
結合圖知二面角G-EF-D的平面角為45°……………………………9分
PD=………………12分
20. 解：（1） 設“可判斷兩個選項是錯誤的”兩道題之一選對的為事件A，“有一道題可判斷一個選項是錯誤”選對的為事件B，“有一道題不理解題意”選對的為事件C，
∴P（A）= ，P（B）=，P（C）=，∴得60分的概率為p=．………………………………………………4分
（2） ξ可能的取值為40，45，50，55，60………………………………5分
P（ξ=40）=；……………………………………6分
P（ξ=45）=
…………………………………………………………………………7分
P（ξ=50）=
；…………………………………………8分
P（ξ=55）=
……9分
P（ξ=60）=
ξ 40 45 50 55 60
P(ξ)
…………………………………………………………………………10分
（3） Eξ=40×+（45+50）×+55×+60×=………12分
21. 解：（1） 設橢圓方程為=1（a>b>0）,由焦點坐標可得c=1………1分
由PQ|=3，可得=3，……………………………………………2分
解得a=2，b=，…………………………………………………３分
故橢圓方程為=1……………………………………………4分
（2） 設M，N,不妨>0, <0,設△MN的內切圓的徑R，
則△MN的周長=4a=8，（MN+M+N）R=4R
因此最大，R就最大，………………………………………6分
，
由題知，直線l的斜率不為零，可設直線l的方程為x=my+1，
由得+6my-9=0，………………………８分
得，，
則AB（）==，……………9分
令t=,則t≥1,
則,………………………10分
令f（t）=3t+，則f′(t) =3-，
當t≥1時，f′(t)≥0,f(t)在［1,+∞)上單調遞增，
有f(t)≥f(1)=4, ≤=3,
即當t=1,m=0時，≤=3, =4R，∴=，
這時所求內切圓面積的最大值為π.
故直線l:x=1，△AMN內切圓面積的最大值為π………………12分
22. 解：(1) 當a=-1時，f（x）=-x+lnx，f′(x)=－1+……………………1分
當00；當x>1時，f′(x)<0.
∴f（x）在（0，1）上是增函數，在（1，+∞）上是減函數…………3分
=f（1）=-1…………………………………………………………4分
(2) ∵f′(x)=a+，x∈(0,e］，∈………………………………5分
① 若a≥，則f′(x)≥0，從而f(x)在(0,e］上增函數
∴=f（e）=ae+1≥0.不合題意…………………………………6分
② 若a<，則由f′(x)>0>0，即0由f(x)<0<0，即從而f(x)在上增函數,在為減函數
∴=f=-1+ln………………………………………8分
令-1+ln=-3，則ln=-2
∴=，即a=. ∵<,∴a=為所求……………9分
(3) 由（Ⅰ）知當a=-1時=f（1）=-1，
∴|f（x）|≥1……………………………………………………………10分
又令g（x）=,g′（x）=,令g′(x)=0，得x=e,
當00,g(x) 在(0,e)單調遞增；
當x>e時,g′(x)<0，g(x) 在(e,+∞)單調遞減…………………………11分
∴=g（e）= <1, ∴g(x)<1……………………………12分
∴|f（x）|>g(x),即|f(x)|> ……………………………………13分
∴方程|f（x）|=沒有實數解.…………………………………14分山東省濟南市2012屆高三下學期3月高考模擬考試語文試題（二模）
第Ⅰ卷(36分)
注意事項：
1. 答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2. 每小題選出答案后，用HB或2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、 （每小題3分，共15分）
1. 下列加點字的讀音正確的一項是（ ）
A. 餓殍（piǎo） 掙（zhèng）脫 剽（piāo）悍 隨聲附和（hè）
B. 橫(héng)禍 龜（jūn）裂 箴（zhēn）言 乘（chéng）人之危
C. 輟（chuò）學 著（zháo）落 殷（yān）紅 自怨自艾（yì）
D. 道觀（guàn） 蹊（qī）蹺 熾（zhì）熱 不著（zhuó）邊際
2. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A. 坐像 精簡 心無旁騖 攻城掠地
B. 白皙 文身 披沙揀金 形跡可疑
C. 影碟 膨脹 胸無城府 銳不可擋
D. 幅員 惦量 指手劃腳 甘拜下風
3. 下列各句中加點詞語的使用，正確的一項是（ ）
A. 前一段時間，日本名古屋市市長在公開場合發言時公然竄改南京大屠殺的事實，這激起了中日兩國愛好和平的人民的強烈反對。
B. 蘋果公司生產的手機產品質量提高了，功能齊全了，款式新穎了，況且包裝也精美了，因而受到廣大用戶的熱烈歡迎。
C. 昨天上午九點，上百家媒體的近200名記者云集在政協禮堂新聞發言大廳，等待著此次政協會議新聞發言人的到來。
D. 隨著歐洲主權債務危機的蔓延和美國經濟陷入高失業、高負債的困境，我國的中小企業經營也出現困難，經濟增速逐步回落。
4. 下列句子中成語的使用正確的一項是（ ）
A. 漫步這里的景區，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。
B. 國家工信部近日召集技術專家及校車制造企業技術負責人，對我國校車新標準進行審定，相信不久我國校車新國標將呼之欲出。
C. “開車不喝酒，喝酒不開車”、“司機一滴酒，親人兩行淚”，面對這些禁酒宣傳標語，一些司機不以為然，等出了交通事故后才后悔不已。
D. 經濟的快速發展使得人類的生存環境江河日下。如今各國都認識到了問題的嚴重性，積極采取補救措施。
5. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A. 近日，就如何幫助微型企業走出困境的問題，國務院制定了新的文件，這個文件從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。
B. 史詩戰爭巨片《金陵十三釵》，不同于之前反映南京大屠殺電影的單色調，以嶄新的視覺、斑斕的色彩征服了不少頗為挑剔的觀眾的口味。
C. 2012年倫敦夏季奧運會的吉祥物是精靈文洛克，它以英格蘭的薩羅普羊為原型，造型活潑而且富有動感，其設計充滿了想象力。
D. 出版業當然要講究裝幀藝術，講究宣傳造勢和市場營銷，但要想真正贏得讀者、贏得市場，最終還是取決于內容是否具有吸引力和感染力。
二、 （每小題3分，共9分）
閱讀下面的文章，完成6～8題。
舜文化
《尚書》云：“德自舜明。”《史記》載：“天下明德皆自虞帝（虞舜）始。”舜帝是“德”的化身，簡言之，舜文化就是舜帝身體力行所創造的道德文化，它是一種原生性的道德本體文化。因此，舜帝是中國道德文化的鼻祖。
舜所處的時代，是中國社會發展的轉折時期。在這個時期，東夷集團與華夏集團的融合已經完成，亦即炎、黃民族的融合已經完成，在部落聯盟的體制沿襲了數千年后，國家已經初步形成；作為個體的人，也已經進入了由部落聯盟——諸侯國組合起來的“古國”大社會。因此，在社會生產之中，需要有一種不同于以往的關系和雙方都能接受和遵守的準則，才能維護諸侯國之間和人與人之間的團結與和諧。作為諸侯國聯盟首領的舜，正是適應了這一社會發展的需要，身體力行地創造、想方設法地推行了這些準則，并使整個社會都遵守這個“道德”規范，成為人類由文明產生階段進入文明發展階段的重要標志。
文化的發展具有歷史的繼承性。我們說孔子是儒文化的創始人，然而，孔子的功績在于集文化之大成；儒家文化實際上只是孔子對舜文化的繼承和弘揚；縱使是儒文化的核心內容之“仁”，也只是孔子在總結商周文化基礎之上的畫龍點睛。儒學三重道德——人倫道德、社會道德、宇宙道德的源頭來自于舜帝的道德文化。楚簡中的《唐虞之道》寫道：“愛親忘賢，仁而未義也；尊賢遺親，義而未仁也……愛親尊賢，虞舜其人也。”由此可以證實，儒家三重道德的基本構架就是發軔于舜帝所創建的道德文化。
各民族的文化都以本民族的特有形式發展起來，形成本民族的傳統。舜文化產生在炎、黃民族融合之后，所以，它代表的是炎黃子孫的共同利益，這也是舜文化得以繼承和不斷弘揚的原因。舜帝雖然居“三皇五帝”之末，但是，舜帝開創了“德治”文明的嶄新時代，具有里程碑的作用和歷史意義。
以農耕文化為內涵的炎帝文化，以政體文化為內涵的黃帝文化，以道德文化為內涵的舜帝文化，這是中華文化的三塊里程碑。農耕文化、政體文化、道德文化是中華遠古文化的源頭。又特別以舜文化為博大精深，它涵蓋了社會、自然兩大學科，其內容包括了政治、經濟、軍事、教育、文藝、民族關系等各個領域。舜文化是以儒文化為核心的中華民族傳統道德文化的源頭。唐代著名思想家韓愈在他的《原道》一文中梳理儒家的傳授關系時說，是“舜以是傳之禹，禹以是傳之湯，湯以是傳之文武周公，文武周公以是傳之孔子，孔子傳之孟軻” 。孔孟傳之于后人。
中華傳統文化之根脈是舜文化。舜文化是儒家道德價值之根脈。從這個意義上說，沒有舜文化這個道德文化的源頭，就不可能使中華民族保持強大的國家凝聚力和民族親和力；沒有舜文化的潤澤，就不可能培養出國民強烈的社會責任感；沒有舜文化的熏陶，就不可能造就出以國家強盛民族興旺為己任的一批又一批國家精英。
6. 下面對“舜文化”的表述，不正確的一項是（ ）
A. 舜文化是民族大融合進程中產生的具有原生性特征的道德文化。
B. 舜文化是在社會轉型期為適應社會發展由當時的舜帝創造的文化。
C. 舜文化是中華民族由文明產生的階段進入文明發展階段的標志。
D. 舜文化以道德文化為內涵，它涵蓋了社會、自然兩大學科。
7. 對文中“舜文化是以儒文化為核心的中華民族傳統道德文化的源頭”一句的理解，不正確的一項是（ ）
A. 舜文化是中華民族傳統道德文化的源頭。
B. 儒文化是中華民族傳統道德文化的核心。
C. 儒家文化脫胎于舜帝所創造的舜文化。
D. 儒家文化是舜帝創造的舜文化的核心。
8. 下面對文意的分析和概括，正確一項是（ ）
A. 舜文化是為了適應諸侯國之間和人與人之間的團結而應運而生的和諧文化。
B. 舜文化得以繼承并且發揚光大，其原因是它代表了炎黃子孫的共同利益。
C. 農耕文化、政體文化、道德文化是中華遠古文化的源頭，其中道德文化最重要。
D. 舜文化的滋養和潤澤是中華民族自古至今保持國家強大凝聚力的根本保證。
三、 （12分）
閱讀下面的文言文，完成9～12題。
王士禎，字貽上，山東新城①人。幼慧，即能詩。順治十五年進士。明年授江南揚州推官。侍郎葉成格被命駐江寧，按治通海寇②獄，株連眾，士禎嚴反坐，寬無辜，所全活甚多。揚州鹺賈③逋課數萬，逮系久不能償，士禎募款代輸之，事乃解。康熙三年，總督郎廷佐、巡撫張尚賢交章論薦，內擢禮部主事，累遷戶部郎中。十一年，典四川試，母憂歸，服闋，起故官。
上留意文學，嘗從容問大學士李霨：“今世博學善詩文者孰最？”霨以士禎對。復問馮溥、陳廷敬等皆如霨言。召士禎入對懋勤殿，賦詩稱旨。改翰林院侍講，遷侍讀，入直南書房。上征其詩，錄上三百篇，曰御覽集。
遷刑部尚書。故事，斷獄下九卿平議。士禎官副都御史，爭楊成獄得減等。官戶部侍郎，爭太平王訓、聊城于相元獄皆得減等，而衡陽左道蕭儒英，則又爭而置之法。徐起龍為曹氏所誣，則釋起龍而罪曹，案其所與私者，皆服罪。及長刑部，河南閻煥山、山西郭振羽皆以救父殺人論重辟，士禎曰：“此當論其救父與否，不當以梃刃定輕重。”改緩決，入奏，報可。
四十三年，坐王五、吳謙獄罷。王五故工部匠役，捐納通判；謙太醫院官，坐索債毆斃負債者。下刑部，擬王五流徙，謙免議，士禎謂輕重懸殊，改王五但奪官。復下三法司嚴鞫，王五及謙并論死，又發謙托刑部主事馬世泰狀，士禎以瞻徇奪官。四十九年，上眷念諸舊臣，詔復職。五十年，卒。
明季文敝，詩者習袁宗道兄弟，則失之俚俗；宗鐘惺，則失之纖仄。士禎姿稟既高，學問極博，獨以神韻為宗。取司空圖“味在酸咸外”、嚴羽“羚羊掛角，無跡可尋”，標示指趣，自號漁洋山人。主持風雅數十年。
（選自《清史稿·列傳五十三》，略有刪改。）
注：① 新城：今山東桓臺，當時隸屬濟南② 海寇：鄭成功③ 鹺(cuó)賈：鹽商
9. 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A. 揚州鹺賈逋課數萬 逋：拖欠
B. 坐索債毆斃負債者 坐：犯罪
C. 王五及謙并論死 論：討論
D. 標示指趣，自號漁洋山人 指：通“旨”，意旨
10. 下列各句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ）
A. 士禎募款代輸之，事乃解 今少卿乃教以推賢進士
B. 則釋起龍而罪曹 蒞中國而撫四夷也
C. 士禎以瞻徇奪官 申之以孝悌之義
D. 宗鐘惺，則失之纖仄 若民，則無恒產，因無恒心
11. 下面六句話分別編為四組，其中全都表現王士禎“剛正不阿，寬政愛民”品格的一組是（ ）
① 嚴反坐，寬無辜 ② 入對懋勤殿，賦詩稱旨
③ 而衡陽左道蕭儒英，則又爭而置之法 ④ 王五及謙并論死
⑤ 案其所與私者，皆服罪 ⑥ 以瞻徇奪官
A. ①②④ B. ②③⑥
C. ④⑤⑥ D. ①③⑤
12. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A. 在“通海寇”案中，統治者泄憤于百姓，大開殺戒，株連甚廣。王士禎大力平反冤案，拯救了眾多無辜。
B. 王士禎因博學善詩被舉薦，深受康熙賞識，升為侍讀，到南書房值班。康熙還親自索要他的詩作精品，定名為《御覽集》。
C. 王士禎擔任戶部侍郎、刑部尚書時力爭為楊成、王訓、于相元、徐起龍等冤案減刑，又力爭將蕭儒英、曹氏等人繩之以法。
D. 王士禎既是政績卓著的重臣，又是著名文學家，杰出詩人。他首倡詩學“神韻說”，開一代詩風，影響深遠。
2012年3月濟南市高考模擬考試
語 文
第Ⅱ卷(114分)
注意事項：
1. 用黑色中性簽字筆將答案直接寫在答題紙上。
2. 答題前將答題紙上的項目填寫清楚。
3. 本卷10個小題，共114分。
四、 （24分）
13. 把文言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1） 典四川試，母憂歸，服闋，起故官。（4分）
（2） 故事，斷獄下九卿平議。（3分）
（3） 明季文敝，詩者，習袁宗道兄弟，則失之俚俗（3分）
14. 閱讀下面這首宋詞，完成（1）（2）兩個小題。（8分）
青玉案
賀鑄①（北宋）
凌波②不過橫塘路，但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。
飛云冉冉蘅皋③暮，彩筆新題斷腸句。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。
注：① 賀鑄，為人耿直，才兼文武，可惜官職低微。此詞作于晚年退居蘇州時。② 凌波：形容女子輕盈的步態。 ③ 蘅皋：長滿杜蘅的沼澤地。
（1） 這首詞表達了作者怎樣的情感？請結合全詩簡要分析。（4分）
（2） “一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”歷來為人稱道，請分析其妙處。（4分）
15. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）
（1） 山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意， 。 (陶潛《飲酒》)
，潦倒新停濁酒杯。 (杜甫《登高》）
（2） 雖無絲竹管弦之盛， ， 。 （王羲之《蘭亭集序》）
亦余心之所善兮， 。 （屈原《離騷》）
（3） 大弦嘈嘈如急雨， 。 （白居易《琵琶行》）
秋陰不散霜飛晚， 。 （李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》）
（4） 楚天千里清秋， 。 （辛棄疾《水龍吟》）
古者富貴而名摩滅，不可勝記， 。 （司馬遷《報任安書》）
五、 （12分）
16. 《開明國語課本》是1932年出版的兒童語文教材。由葉圣陶先生親自編寫，豐子愷先生書寫并繪插圖。課本于初版后印行40余版次。近兩年來，此書再次受到關注，尤其受到廣大家長和小學生的歡迎，成為熱銷書。下圖為該書的封面和兩篇課文，請據此說出兩條該書受歡迎的原因。（4分）
17. 下面文段中有四處語病，請找出并改正。（4分）
（1） 日前，成都市川劇院打造的首部現代大型紅色諜戰川劇《黎明十二橋》正在上演，
（2） 布景華美的舞臺、緊張跌宕的劇情、精妙巧合的暗號讓不少觀眾沉溺在劇情之中。
（3） 但是川劇首次涉獵諜戰題材，會不會“水土不服”，上升和進步空間又在哪里，這些問
題都引人思考。（4） 昨日，對于此劇的研討會在成都川劇藝術中心博物館舉行，（5）在此
劇聽取意見經過改良后，還將于3月下旬在成都公演50場。
18. 將下面的句子改寫成四個短句，可適當增減詞語，但不得改變句子原意。（4分）
中 國人民銀行三年來首次下調自2010年1月以來為了抑制物價過快上漲已經連續12次上調的人民幣存款準備金率0.5個百分點。
六、 （18分）
本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。
（一） 閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）
絕 盜
馮驥才
老城區和租界之間那塊地，是天津衛最野的地界，人頭極雜，邪事橫生。在上世紀二十年代，這里一處臨街小屋，來了一對青年男女租房結婚。新床新柜，紅壺綠盆，漂漂亮亮裝滿一屋。大門外兩邊墻垛子上還貼了一雙紅喜字。結婚的第二天一早，小兩口就出門上班。鄰居也不知他們姓甚名誰。
事過三天，小兩口出門不久，忽然打東邊飛也似的來了一輛拉貨的平板三輪。蹬車的是個老頭子，骨瘦肉緊，皮黑牙黃，小腿肚子賽兩個鐵球，一望便知是個長年蹬車的車夫。車板上蹲著兩個小子，全是十七八歲，手拿木棍、板斧和麻繩。這爺仨面色都兇，看似來捉冤家。
老頭子把車直蹬到那新婚小兩口的門前，猛一剎車，車上兩小子蹦下來，奔到門前一看，扭頭對那老頭子說：“爹，人不在家，門還鎖著呢！”門板上確是掛著一把大洋鎖。
老頭子登時火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，腦袋脖子上的青筋直蹦，跳下車大罵起來：“這不孝的禽獸，不管爹娘，跑到這兒造他媽宮殿來了。小二、小三，給我把門砸開！”
應聲，那兩個小子掄起板斧，把門鎖砸散。門兒大開，一屋子新房的物品全亮在眼前。老頭子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，聲大嚇人：“好啊，沒心沒肺的東西！從小疼你抱你喂你寵你，把你這白眼狼養活成人。如今你娘一身病，請大夫吃藥沒錢，你一個子兒不給，弄個小妖精藏到這兒享福來。你娘快死啦！你享福？我就叫你享福享福享福！小二、小三！站著干嘛！把屋里東西全給我弄回家去！要敢偏向你們大哥，我就砸折你倆的腿！”
那兩個小子七手八腳，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出來，往車上堆。
鄰居們跑出來圍觀，聽這老頭子一通罵，才知道那新婚小兩口的來歷。這種連快死的老娘都不管的白眼狼，自然沒人出來管。再說那老頭子怒火正旺，人像過年放的火炮，一個勁兒往上躥，誰攔他，他準和誰玩命！
東西搬得差不多了，那兩個小子說：“爹，大家伙抬不動，怎么辦？”
老頭子一聲驚雷落地說：“砸！”跟手一通亂響，最后玻璃杯子打屋里也扔了出來，這才罷手。老頭子依舊怒氣難消，吼一句：“明兒見面再說！”便揚長而去。
門兒大敞開沒人管，晾了一整天。鄰居們遠遠站著，沒人上前，可誰也沒離開。等著那小兩口回來有戲看。
下晌，新婚的小兩口打西邊有說有笑地回來。到家門口一看，懵了。過去問鄰居，一直站在那里的鄰居反而紛紛散開。有位大爺出來說話，顯然他對這不盡孝心的年輕人不滿，朝新郎說道：“早上，你爹和你兄弟們來了，是他們干的。你回你爹媽那兒去看看吧！”
新郎一聽，更懵。忽然禁不住大聲叫道：“我哪還有爹呀！我三歲時爹就死了，我娘大前年也死了。只一個姐姐嫁到關外去，哪來的兄弟？”
“嘛！”大爺一驚。可早上的事真真切切，一時腦筋沒轉過來，還是說：“那明明是你爹呀！”
小兩口趕緊去局子報案。但案子往下足足查了十年，也沒找到他們那個“爹”。
天津衛的盜案千奇百怪，這一樁卻數第一。偷盜的居然做了人家的“爹”；被盜的損失財物不說，反當了“兒子”，而且還叫人啞巴吃黃連——有苦說不出來。若是忍不住跟人說了，招不來同情，反叫人取笑，更倒霉。多損，多辣，多絕——多邪！
（選自《微型小說選刊》2012年第5期）
19. 本文以“絕盜”為題目，根據全文簡要分析“絕”在何處。（4分）
20. 小說多處運用細節描寫刻畫人物形象，請任選一處加以賞析。（4分）
21. 這篇小說多處設置伏筆，請列舉其中兩處，并分析其作用。（4分）
22. 有人說文章最后一段可以刪掉，你覺得呢？請結合文章談談你的看法。（6分）
（二） 閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）
動物預測地震之謎
孝文
科學家近日表示，動物能夠在地震即將發生前感知到地下水發生的化學變化，從而預測地震。2009年，在意大利拉奎拉地震發生前幾天，當地的蟾蜍紛紛離開池塘。觀察到這一現象之后，科學家開始對這種化學效應進行研究，研究結果表明，我們可以通過觀察動物出現的異常行為預測地震。
研究小組描述了這樣一種現象：地殼中受壓的巖石釋放出帶電粒子，并與地下水發生反應。生活在地下水中或者附近的動物對其發生的任何化學變化都非常敏感，可以在巖層斷裂并引發地震前幾天就預感到將有地震發生。
此項研究由美國宇航局的弗萊德里曼·弗倫德和英國開放大學的雷切爾·格蘭特領導。他們希望自己的研究發現能夠促使生物學家和地質學家展開密切合作，通過研究動物的行為識別地震即將發生前出現的一些難以捉摸的征兆。
拉奎拉的蟾蜍并不是在地震發生前行為出現異常的第一個例子，歷史上曾多次出現有關這種現象的報告。地震發生前，一些爬行動物、兩棲動物和魚類的行為都會出現異常。在1975年的中國海城，很多人發現蛇鉆出巢穴，1個月后，這座城市遭受大地震襲擊。這是個特別奇怪的現象，因為當時正值冬季，蛇正在冬眠。蛇洞外的溫度低于0℃，冒險離開蛇洞對這些冷血動物來說無疑是一種自殺性行為。
然而，無論是爬行動物從冬眠中蘇醒，兩棲動物逃離池塘還是深海魚類游到海面，都只是個別現象。由于大地震較為罕見，即使對動物進行深入研究，通過觀察其行為變化預測大地震也很難做到。這也正是拉奎拉蟾蜍的特殊性所在。作為博士項目的一部分，身為開放大學生物學家的格蘭特當時一直對蟾蜍群落進行監視。她回憶說：“這非常具有戲劇性。所監視的96只蟾蜍幾乎在短短3天內變成0。在此之后，美國宇航局與我取得了聯系。”
宇航局科學家當時一直對巖石受到強大壓力時的化學變化進行著研究。他們希望確定這種變化是否與蟾蜍大批撤離有關。他們在實驗室進行的測試表明，蟾蜍的撤離確與化學變化之間存在聯系，地殼能夠直接影響蟾蜍生活和繁殖后代的池塘的化學特征。
宇航局地球物理學家弗倫德指出，在受到強大壓力時（例如地震發生前的巨大構造力），巖石會釋放出帶電粒子。這些帶電粒子進入周圍的巖石，在抵達地表時，它們與空氣發生反應，將空氣中的分子轉變成帶電粒子——離子。他說：“空氣中帶正電的離子會導致人出現頭疼和惡心、反胃癥狀，同時也會導致動物血液中的應激激素5—羥色胺水平升高。”此外，離子也會與水發生反應，將水變成過氧化氫。一系列的化學反應影響了溶解在池塘中的有機物，將無害的有機物變成對水生動物具有毒性的物質。
這是一個非常復雜的機制。科學家指出，需要進行全面徹底的測試和研究。格蘭特表示，這是科學家發現的第一個令人信服的潛在地震預測機制，水生、半水生和穴居動物可能感知到地震即將發生并作出反應。她說：“巖層在地震前會發生一系列變化，如果動物不在一定程度上受到影響，那才是怪事。”弗倫德指出，可以預測地震的現象很多，動物出現的怪異行為只是其中之一，“我們需要了解這些信號之間如何發生聯系，如果發現幾個信號都指向同一個方向，我們便可以得出將會發生地震的結論。”
（選自《科學之友》2012年2月）
19. 請簡要分析文章第一段的作用。（4分）
20. 文章題目是“動物預測地震之謎”，這里的“謎”指的是什么？請結合文本簡要回答。（4分）
21. 文中畫線的句子說“這是一個非常復雜的機制”，請用自己的話分條概括。（4分）
22. 作為一篇科普文章，這篇文章的語言有什么特色？請結合文本簡要分析。（6分）
七、 （60分）
23. 請以“對話”為題，寫一篇文章。
要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），不得抄襲；不少于800字。
2012年3月濟南市高考模擬考試
語文參考答案及評分標準
一、 （15分）
1. A（B. 橫hèng禍C. 著zhuó D. 熾chì） 2. B（A. 掠→略 C. 擋→當 D. 惦→掂
劃→畫） 3. C（A. 竄改，多指成語、文件、古書之類，程度輕；應用“篡改”，指歪曲事實，或者用造假手段改動；程度重。 B. 況且，表示更進一步，遞進意思強烈，程度也重；改為“而且”好，雖然也有進一步的意思，但是程度輕；改為“并且”也可以。 D. 逐步，是指有計劃進行；應該改為“逐漸”） 4. D（江河日下，比喻情況一天天壞下去；符合語境。 A. 豐姿綽約，形容女子姿態柔美的樣子，而不能說歌舞。屬于對象誤用。 B. 呼之欲出，形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來；泛指文學作品中人物的描寫十分生動。這里應改為“出臺”。屬于望文生義。 C. 不以為然，不認為是對的，表示不同意，多含貶義；用“不以為意”好。屬于望文生義） 5. C（A. 語序不當。應該是“深刻的說明和詳細的規定”。 B. 搭配不當，應該是“征服”“觀眾”。 D. 邏輯混亂。一面對兩面）
二、 （9分）
6. A 7. D 8. B
三、 （12分）
9. C （論：判決，定罪） 10. B （A. 副詞，才/副詞，卻、竟然。 B. 連詞，表并列。 C. 介詞，因為/介詞，把。 D. 連詞， 卻/連詞，如果） 11. D （② 表現王士禎的詩才 ④ 是三法司的判決 ⑥ 是說王士禎屈從私情） 12. C （ “刑部尚書”應為“副都御史”）
四、 （24分）
13. （1） 士禎主掌四川省考試，因母喪歸家，服喪期滿，重新被任命為戶部郎中。（4分，“典”“母憂”“服闕”“起”各1分） （2） 按照舊例，裁斷案件應該交付九卿評議。（3分，“故事”“斷獄”“下”各1分） （3） 明末文學衰微，詩家學習袁宗道兄弟，卻不免粗俗；（3分，“季”“敝”“失之俚俗”—意為“過失在于鄙俗”。意思對即可；各1分）14. （1） 詞中明寫相思之情，實則借懷思美人抒發自己的苦悶閑愁和迷惘心境。 (“相思”“苦悶閑愁”各2分，不結合詩句作答各扣1分) （2） 作者連用三個比喻，化抽象為形象，新穎別致，真切地表現出詞人失意 、迷茫、凄苦的內心世界。（修辭1分，作用1分） 這三句寓情于景（融情入景、情景交融、以景結情），作者借“煙草”“風絮”“梅雨”等意象寄托自己的“閑愁”之多之重之廣。（手法1分，分析1分） 15. （1） 欲辨已忘言 艱難苦恨繁霜鬢 （2） 一觴一詠，亦足以暢敘幽情 雖九死其猶未悔 （3） 小弦切切如私語 留得枯荷聽雨聲 （4） 水隨天去秋無際 唯倜儻非常之人稱焉（每句1分，共6分；多寫、少寫、錯寫均不得分；考生如四個小題都選，按前三個小題批閱）
五、 （12分）
16. 答案示例：（1） 文字簡單，貼近生活，淺顯易懂，容易被兒童接受 （2） 精心繪制插圖，形式活潑雋趣，貼近兒童口語 （3） 內容富有童心，它給孩子提供了發散性思考的空間 （4） 體現了對傳統文化的尊重 評分標準：答出兩條即可；每條2分，共4分。 17. （1） “日前”改為“目前” （2） “沉溺”改為“沉浸”。 （4） “對于”改為“關于” （5） “在”放到“此劇”之后或“此劇”放在“還將”之前 評分標準：每處1分，若只找出，但未修改或修改錯誤，不得分。滿分4分。 18. 中國人民銀行下調人民幣存款準備金率0.5個百分點。這是央行三年來首次下調存款準備金率。2010年1月以來，央行連續12次上調存款準備金率。央行連續上調存款準備金率是為了抑制物價過快上漲。評分標準：每句1分，語句不連貫，酌情扣分。
六、 （18分）
（一） （18分） 19. （1） 設計的“局”絕 （2） 偷盜的人絕 （3） 案件始終未破，成為絕案（每點2分，答出兩點并作合理分析即可；滿分4分） 20. 第二段的肖像描寫，寫出了老頭子的老辣兇悍；第四段的神態動作語言描寫，表現了老頭子的演技高超（每條2分，請酌情賦分；答其他細節描寫言之成理也可） 21. 開頭寫故事發生地“人頭極雜，邪事橫生”，暗示故事沒有看到的那么簡單；開頭寫青年男女剛剛搬來，“鄰居也不知他們姓甚名誰”，為下文鄰居們袖手旁觀埋下了伏筆；老頭子三人“面色都兇”為下文揭示三人身份埋下伏筆。（4分，每點2分，答出兩點即可） 22. 同意刪去（1分）。最后一段是作者的議論評價，刪去之后故事結構仍然完整，（2分）而且刪去之后能給人留下更多回味思考的余地，（1分）以小兩口沒找到“爹”結尾更具有諷刺意味，更能體現其“絕”。（2分）
不同意刪去（1分）。最后一段與開頭首尾呼應，文章結構更加嚴謹；（2分）加入了作者的議論評價更能體現作者的情感傾向，（2分）幫助讀者更好地理解故事。（1分）（只表明態度不加分析不給分）
（二） （18分） 19. 內容上，介紹了科學家的研究成果；結構上，開篇點題，總領全文，引出下文。（4分，每點2分） 20. 動物能夠預測地震；（1分）但是動物預測地震的機制仍需要全面徹底的測試和研究。（3分，意思對即可） 21. 巖石受到壓力釋放帶電粒子，帶電粒子與空氣反應產生離子，離子對動物產生影響，動物產生異常反應。（4分，每點1分，意思對即可） 22. （1） 語言準確、嚴謹； （2） 平實（通俗）、質樸。（6分；每點3分，其中要點1分，分析2分）
七、 （60分）
23. 參考2011年高考評分標準。
文言文參考譯文：
王士禎，字貽上，山東新城人。早慧，很小就能作詩。順治十五年考中進士。第二年被任命為揚州推官(勘問刑獄的官職)。侍郎葉成格奉命駐守江寧，查辦“通海寇”案件，株連了很多人，士禎對誣告者處以嚴厲刑罰，對無辜之人予以寬赦，他保全存活的人很多。揚州一個鹽商拖欠稅款數萬，被逮捕后很久仍不能償還，士禎就募款代為繳納，事情才得以解決。康熙三年，總督郎廷佐、巡撫張尚賢接連上奏章薦舉士禎，士禎擢升為禮部主事，多次升遷做到戶部郎中。康熙十一年，士禎主掌四川省考試，因母喪歸家，服喪期滿，重新被任命為戶部郎中。
皇上關心文學，曾經悠閑舒緩地問大學士李霨：“現在世上誰最博學善詩文？”李霨回答是王士禎。又問馮溥、陳廷敬等，他們的回答同李霨一樣。皇上在懋勤殿召見士禎，士禎賦詩很合皇上心意。改任翰林院侍講，升為侍讀，到南書房值班。皇上征要他的詩，士禎輯錄呈上三百篇，定名為《御覽集》。
（后來）升為刑部尚書。按照舊例，裁斷案件要交付九卿評議論。當年士禎官任副都御史時，力爭楊成減刑。官任戶部侍郎時，力爭太平王訓、聊城于相元二人減刑，而衡陽左道蕭儒英，卻又力爭將之法辦。徐起龍被曹氏誣陷，士禎(最終)釋放了徐起龍而將曹氏定罪判罰，并且追究這起案件中徇私舞弊之人，都服罪。等到王士禎主管刑部，河南閻煥山、山西郭振羽都因救父殺人而被判處死刑，士禎說：“這類案件應當就他們是否救父而定罪，不應當以他們是否殺人而定罪。”于是改判緩決，奏請皇上，回復同意。
康熙四十三年，王士禎因王五、吳謙案件被罷官。王五過去是工部一名工匠，用錢買了一個通判職務；吳謙本是太醫院官，因索債打死負債者犯罪。案件交付刑部研究，判處王五流放，吳謙免罪，王士禎認為判得輕重懸殊。（于是）改判王五只是免官。又交付三法司嚴厲審問，王五及吳謙（最后）一并判處死刑，又揭發出吳謙曾請托刑部主事馬世泰的事情，王士禎被以“瞻徇”（ 屈從私情）的罪名革職。康熙四十九年，皇上眷念老臣，下詔復職。康熙五十年，（王士禎）逝世。
明末文學衰微，詩家，學習袁宗道兄弟，卻不免粗俗；師法鐘惺，卻不免纖巧（文風不正）。王士禎天賦很高，學問極博，以“神韻”為宗。用司空圖的“味在酸咸外”、嚴羽的“羚羊掛角，無跡可尋”，標明自己的詩歌理念旨趣，自號“漁洋山人”。主導清初文壇數十年。絕密★啟用前
山東省濟南市2012屆高三下學期3月第二次高考模擬考試數學(文)試題
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共4頁.滿分150分.考試時間120分鐘.考試結束后將答題卡交回.
注意事項：
1. 答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、縣區和科類填寫在答題卡和試卷規定的位置上.
2. 第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答案不能答在試卷上.
3. 第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶.不按以上要求作答的答案無效.
4. 填空題直接填寫答案，解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
參考公式：
柱體體積公式：V=Sh，其中S為柱體底面的面積，h為柱體的高.
第Ⅰ卷(共60分)
一、 選擇題：本大題共12個小題，每小題5分，共60分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1. 已知集合U={1,2，3，4，5，6，7},A={1,2,4},B={1,3,5}，則A∩B=
A. {2,4,6} B. {1,3,5} C. {3,5} D. {2,4}
2. 直線:kx-y-3=0和:x+(2k+3)y-2=0互相垂直，則k=
A. -3 B. -2
C. -或-1 D. 或1
3. 復數的虛部是
A. -1 B. 1 C. i D. -i
4. 若a＞b＞0，則下列不等式不成立的是
A. B. C. lna＞lnb D.
5. 某程序的框圖如圖所示，則運行該程序后輸出的B的值是
A. 5 B. 11 C. 23 D. 47
6. 已知α為銳角，cosα=55，則tan =
A. -3 B. -
C. - D. -7
7. 若實數x,y滿足條件 ，目標函數z=x+y,則
A. zmax=0 B. zmax=
C. zmin= D. zmax =3
8. 若一個螺栓的底面是正六邊形，它的主視圖和俯視圖如圖所
示，則它的體積是
A. 27+12π B. C. 27+3π D. 54+3π
9. 已知函數f(x)= ,若是y=的 第8題圖
零點，且0＜t＜,則f(t)
A. 恒小于0 B. 恒大于0 C. 等于0 D. 不大于0
10. 設α、β是兩個不同的平面，m、n是平面α內的兩條不同直線，l1,l2是平面β內的兩條相交直線，則α∥β的一個充分而不必要條件是
A. m∥且n∥ B. m∥β且n∥
C. m∥β且n∥β D. m∥β且∥α
11. 設函數y=f(x)與函數y=g(x)的圖象如右圖所示，則
函數y=f(x) ·g(x)的圖象可能是 第11題圖
12. 下列命題：① 若函數,x∈［-2,0］的最小值為2；② 線性回歸方程對應的直線至少經過其樣本數據點(,),(,),…,(,)中的一個點；③ 命題p:xR，使得則p: xR,均有x2+x+1≥0；④ 若x1，x2，…，x10的平均數為a，方差為b，則x1+5，x2+5，…，x10+5的平均數為a+5,方差為b+25.其中，錯誤命題的個數為
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
絕密★啟用前
2012年3月濟南市高考模擬考試
數學（文史類）
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
注意事項：
1. 第Ⅱ卷共2頁, 所有題目的答案考生須用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡各題的答題區域內作答;不能寫在試卷上; 如需改動，先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效.作圖時,可用2B鉛筆，要字體工整，筆跡清晰.在草稿紙上答題無效.考試結束后將答題卡上交.
2. 答卷前將密封線內的項目填寫清楚，密封線內答題無效.
二、 填空題：本大題共4個小題，每小題4分，共16分.
13. 在△ABC中，sin2C=sinAsinB+sin2B，a=2b，則角C= .
14. 在等比數列{an}中，an＞0(n∈N﹡),且a6-a4=24,a3a5=64,則{an}的前6項和是
.
15. 過雙曲線的一個焦點F作一條漸近線的垂線，若垂足恰在線段OF(O為原點)的垂直平分線上，則雙曲線的離心率為 .
16. 觀察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49
……
照此規律，第n個等式為 .
三、 解答題：本大題共6個小題.共74分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
17. (本小題滿分12分)
已知等差數列{an}的前n項和為Sn，S5=35，a5和a7的等差中項為13.
(Ⅰ) 求an及Sn；
(Ⅱ) 令(n∈N﹡)，求數列{bn}的前n項和Tn.
18. (本小題滿分12分)
已知向量=(2cosωx，-1)， =(sinωx-cosωx，2)，函數f(x)= ·+3的周期為π.
(Ⅰ) 求正數ω；
(Ⅱ) 若函數f(x)的圖像向左平移，再橫坐標不變，縱坐標伸長到原來的倍，得到函數g(x)的圖像，求函數g(x)的單調增區間.
19. (本小題滿分12分)
山東省《體育高考方案》于2012年2月份公布，方案要求以學校為單位進行體育測試，某校對高三1班同學按照高考測試項目按百分制進行了預備測試，并對50分以上的成績進行統計，其頻率分布直方圖如圖所示，若90～100分數段的人數為2人.
(Ⅰ) 請估計一下這組數據的平均數M；
(Ⅱ) 現根據初賽成績從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中任意選出兩人，形成一個小組.若選出的兩人成績差大于20，則稱這兩人為“幫扶組”，試求選出的兩人為“幫扶組”的概率.
20. (本小題滿分12分)
如圖，在正三棱柱ABC-A1B1C1中，底面ABC為正三角形，M、N、
G分別是棱CC1、AB、BC的中點.且CC1= AC.
(Ⅰ) 求證：CN//平面 AMB1；
(Ⅱ) 求證：B1M⊥平面AMG.
21. (本小題滿分12分) 第20題圖
濟南市“兩會”召開前，某政協委員針對自己提出的“環保提案”對某處的環境狀況進行了實地調研.據測定，該處的污染指數與附近污染源的強度成正比，與到污染源的距離成反比，比例常數為k(k＞0).現已知相距36 km的A，B兩家化工廠(污染源)的污染強度分別為正數a,b，它們連線上任意一點C處的污染指數y等于兩化工廠對該處的污染指數之和.設AC=x(km).
(Ⅰ) 試將y表示為x的函數；
(Ⅱ) 若a=1時，y在x=6處取得最小值，試求b的值.
22. (本小題滿分14分)
已知中心在原點O，焦點F1、F2在x軸上的橢圓E經過點C(2, 2),且拋物線y2=的焦點為F1.
(Ⅰ) 求橢圓E的方程；
(Ⅱ) 垂直于OC的直線l與橢圓E交于A、B兩點，當以AB為直徑的圓P與y軸相切時，求直線l的方程和圓P的方程.
2012年3月濟南市高考模擬考試
數學（文史類）參考答案
一、 選擇題
1. D 2. A 3. B 4. A 5. C 6. B 7. D 8. C 9. B 10. A 11. A 12. D
二、 填空題
13. 14. 63 15. 16. n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2
三、 解答題
17. 解：(Ⅰ) 設等差數列{an}的公差為d，因為S5=5a3=35，a5+a7=26，
所以有,…………………………………………………………………2分
解得a1=3,d=2，…………………………………………………………………4分
所以an=3+2(n-1)=2n+1；Sn=3n+ ×2=n2+2n.………………………6分
（Ⅱ） 由（Ⅰ）知an=2n+1，所以bn= = …………………………8分
= ，……………………………………………………………… 10分
所以Tn= .……12分
18. 解：（Ⅰ）f(x)=(2cosωx,-1)·(sinωx-cosωx,2)+3……………………………………………1分
=2cosωx(sinωx-cosωx)+1………………………………………………………2分
=2sinωxcosωx-2cos2ωx+1………………………………………………………3分
=sin2ωx-cos2ωx……………………………………………………………… 4分
=sin………………………………………………………… 5分
∵T=π,且ω>0，∴ω=1.……………………………………………………… 6分
（ Ⅱ） 由（Ⅰ）知：f(x)= sin…………………………………… 7分
g(x)= ·sin=2sin2x…………………………………9分
∴2kπ-≤2x≤2kπ+，k∈Z；……………………………………………10分
∴kπ- ≤x≤kπ+ ，k∈Z；…………………………………………… 11分
∴函數g(x)的單調增區間為，k∈Z.……………………12分
19. 解：（Ⅰ） 由頻率分布直方圖可知：50～60分的頻率為0.1，60～70分的頻率為0.25，
70～80分的頻率為0.45，80～90分的頻率為0.15，90～100分的頻率為0.05；…………………………………………………………………… 2分
∴這組數據的平均數M=55×0.1+65×0.25+75×0.45+85×0.15+95×0.05=73（分）
…………………………………………………………………………………4分
（Ⅱ） ∵90～100分數段的人數為2人，頻率為0.05；
∴參加測試的總人數為 =40人，…………………………………… 5分
∴50～60分數段的人數為40×0.1=4人，………………………………… 6分
設第一組50～60分數段的同學為A1,A2,A3,A4；第五組90～100分數段的同學為B1,B2…………………………………………………………………… 7分
則從中選出兩人的選法有：
(A1，A2)，(A1，A3),(A1，A4),(A1，B1),(A1，B2),(A2，A3),(A2，A4),(A2，B1),(A2，B2),(A3，A4),(A3，B1),(A3，B2),(A4，B1),(A4，B2),(B1，B2)，共15種；……
…………………………………………………………………………………9分
其中兩人成績差大于20的選法有：(A1,B1)，(A1,B2)，(A2,B1),(A2,B2),
(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2)共8種……………………………………… 11分
則選出的兩人為“幫扶組”的概率為P=……………………………… 12分
20. 解：（Ⅰ） 設AB1的中點為P，連結NP、MP……………… 1分
∵CM AA1，NP AA1，∴CM NP，…2分
∴CNPM是平行四邊形，∴CN∥MP……………3分
∵CN平面AMB1，MP平面AMB1，∴CN∥平
面AMB1……………………………………………4分
（Ⅱ） ∵CC1⊥平面ABC，∴平面CC1B1B⊥平面ABC，
∵AG⊥BC，∴AG⊥平面CC1B1B，∴B1M⊥AG. …
………………………………………………………6分
∵CC1⊥平面ABC，平面A1B1C1∥平面ABC，∴CC1⊥
AC，CC1⊥B1C ， 第20題圖
設：AC=2a,則CC1=2a
在Rt△MCA中，AM=…………………………… 8分
同理，B1M=a…………………………………………………………… 9分
∵BB1∥CC1，∴BB1⊥平面ABC，∴BB1⊥AB，
∴AB1=，
∴AM2+B1M2=，∴B1M⊥AM，………………………………………10分
又AG∩AM=A，∴B1M⊥平面AMG..………………………………………12分
21. 解：（Ⅰ） 設點C受A污染源污染指數為，點C受B污染源污染指數為，其中k為比例系數，且k＞0. ………………………………………………2分
從而點C處污染指數………………………4分
（Ⅱ） 因為a=1，所以，，……………………………………… 5分
y′=，…………………………………………………7分
令y′=0，得，……………………………………………………9分
當x∈時，函數單調遞減；當x∈時，函數單調遞增.
∴當時，函數取得最小值…………………………………… 11分
又此時x=6，解得b=25，經驗證符合題意.
所以，污染源B的污染強度b的值為25…………………………………12分
22. 解：（Ⅰ） 設橢圓E的方程為，…………………………… 1分
則，①………………………………………………………… 2分
∵拋物線的焦點為F1
∴ ②………………………………………………………………3分
又a2=b2+c 2 ③
由①、②、③得a2=12，b2=6……………………………………………… 5分
所以橢圓E的方程為………………………………………… 6分
（Ⅱ） 依題意，直線OC斜率為1，由此設直線l的方程為y=-x+m，………… 7分
代入橢圓E方程，得3x2-4mx+2m2-12=0. ………………………………… 8分
由Δ=16m2-12(2m2-12)=8(18-m2)，得m2＜18. ………………………………9分
記A(x1，y1)、B(x2，y2)，則x1+x2=，x1x2=………………10分
圓P的圓心為，
半徑…………………………1分
當圓P與y軸相切時，，則2x1x2=，
即，m2=9＜18，m=±3………………………………12分
當m=3時，直線l方程為y=-x+3，此時，x1+x2=4，圓心為(2，1)，半徑為2，
圓P的方程為(x-2)2+(y-1)2=4；……………………………………………13分
同理，當m=-3時，直線l方程為y=-x-3，
圓P的方程為(x+2)2+(y+1)2=4…………………………………………… 14 分
x+2y-5≤0
2x+y-4≤0
x≥0
y≥1
第5題圖
9+12
（x≤0）
第19題圖

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