資源簡介

橫 折 的 寫 法
教學目標：1、掌握橫折的寫法，練習書寫橫折時轉折的寫法。
2、培養學生仔細讀帖、認真書寫的良好學習習慣。
3、激發學生對書法的興趣，提高審美能力。
教學重點：觀察橫折的形態，分析它的寫法，把自已觀察到的特點用筆表現出來
教學難點：掌握書寫橫折時轉折的寫法
教學過程：
導入
書法是漢字的書寫藝術，是中國藝術史上的瑰寶，幾千年來，各時期代表人物燦若星河，數不勝數。今天，老師繼續介紹楷書四大家之一---歐陽詢。他的書法博采眾長，世稱“歐體”（出示碑帖）。這是他的代表作《九成宮醴泉銘》里的內容。他是怎樣把字寫得這么好的？想不想聽下他學書法的故事？（歐陽詢觀碑）
讓我們帶著歐陽詢對書法的執著與熱愛走進今天的書法學習。
復習
學習書法必須從簡單的筆畫練習開始，逐步過渡到結構、章法。前面我們學習了很多種基本筆畫，其中的橫畫和豎畫誰還記得它們的寫法？
1.學生回答
橫畫：頓筆—轉筆右行—右上提筆—頓筆回收
豎畫：頓筆—調鋒轉筆向下力行—輕提筆、頓筆圍收（垂露）
2.教師書寫學生書空
三、探究新知
1.剛才復習了橫畫和豎畫的寫法，這兩個筆畫組合到一起能組成一個什么筆畫？
板書：橫折
2.先從橫折的外形來讀一讀，看它在形狀上有什么特征？
出示課件—橫折
引導學生小結:橫輕豎重，不成直角，橫稍向右上傾斜；折部形方，略高于橫部，大而外突；豎畫稍向左傾斜。
3.學習橫折的用筆方法
（1）出示橫折的用筆方法圖
（2）師生同分析
（3）教師書寫并口述寫法，學生書空
橫折的寫法：稍頓筆，調整筆鋒，向右上行筆 ---轉折處稍駐，右上輕提，向下按筆--轉筆向下力行 --輕提筆，頓筆圍收
（4）學生描紅橫折
（5）學生練習書寫橫折，教師巡視指導
（6）學生書寫展示，進行自評、互評。要先說優點，再說不足，學會欣賞別人。
教師小結：表揚優秀課堂作業
4.練習帶有橫折的字。
以“曰”字為例
（1）師生共同讀帖。
以米字格中觀察為主。
（2）教師講解、示范
（3）學生練習
（4）教師巡視，糾正坐姿和握姿。
(5) 學生書寫展示，進行自評、互評。
四、課堂總結
1.這節課學習了橫折的寫法，大家要注意的是橫豎的粗細變化和折處的寫法。
2.世上無難事，只怕有心人。希望同學們要養成細心觀察，做事認真的好習慣。
橫 折

稍頓筆-右上行筆-折處輕提-向下按筆 -轉筆向下力行- 輕提筆-收筆

展開更多......

收起↑