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四年級下冊第十三課
示字旁????衣字旁
?教學(xué)目標(biāo)??
?1、使學(xué)生掌握“示字旁”和“衣字旁”的寫法及?“示字旁”和“衣字旁”在整個字中的比例關(guān)系。?
2、理解“示字旁”和“衣字旁”與獨(dú)體字“示”和“衣”的轉(zhuǎn)換關(guān)系，體會中國漢字變化之玄妙。?
3、理解“示字旁”和“衣字旁”的聯(lián)系和區(qū)別，能正確書寫以“示字旁”和“衣字旁”為偏旁的漢字。?
4、拓展學(xué)生視野、提高學(xué)生審美素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族文化的情感。?學(xué)情分析??
1、部分學(xué)生書寫帶“示字旁”和“衣字旁”的字時，容易混淆，出現(xiàn)錯誤。?
2、學(xué)生對“示字旁”和“衣字旁”的字寫得很多,但總有些字中的偏旁寫得不好，原因是沒有熟練掌握“示字旁”和“衣字旁”的書寫技巧和要領(lǐng)。?重點(diǎn)難點(diǎn)?
1、重點(diǎn)是“示字旁”和“衣字旁”的每一個筆畫應(yīng)該寫在什么位置。?
2、難點(diǎn)是“示”和“衣”作為偏旁的時候在整個字中所占的比例關(guān)系。?教學(xué)過程?
活動1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入?
師：又到了書法課時間了，同學(xué)們喜歡書法嗎？讓我們一起大聲喊出我們口號：練習(xí)中國書法，傳承中華文化。?活動2【講授】一課一名家?
師：（打開大屏幕）今天，我們“一課一名家”要向大家介紹的這位書法家是啟功。（PPT出示啟功照片和書法作品）。啟功(1912年7月26日－2005年6月30日），字元白。北京人，滿族。他是中國當(dāng)代著名的書法家、畫家、文物鑒賞家和鑒定家。曾為輔仁大學(xué)、北京師范大學(xué)中文系教授。?
啟功自幼喜愛書法，他堅(jiān)信“業(yè)精于勤”，終生勤修書畫，終成中國當(dāng)代最負(fù)盛名的書法家，“春華秋實(shí)”、“天道酬勤”，“詩、書、畫”三絕是對啟功先生最貼切的評價。他“淡泊明志”，以“學(xué)為人師，行為世范”為信仰，是中華文化繼往開來的一顆閃耀明珠。現(xiàn)在，我們一起來朗讀啟功先生書寫的一首唐詩，緬懷這位偉大的書法家。
?活動3【活動】探究“示字旁”和“衣字旁”的書寫技巧??
一、偏旁臨寫指導(dǎo)?
1、師:今天，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)左偏旁——示字旁和衣字旁。（板書課題）哪位同學(xué)能邊念筆畫，邊書空一遍？（學(xué)生書空，教師板書）?
師：這兩個偏旁為什么叫“示字旁”和“衣字旁”呢？?生：因?yàn)樗鼈兪仟?dú)體字“示”和“衣”作偏旁的變體。
師：這兩個偏旁長得很像，你能區(qū)分它們嗎？?生：示字旁左邊只有一點(diǎn)，衣字旁左邊是兩點(diǎn)。?師：同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中，有沒有把它們弄混淆過？?生：我在寫“祈禱”時，常寫成衣字旁。?
師：我們常把這兩個偏旁弄混淆的原因是我們不太明白獨(dú)體字“示”和“衣”變成偏旁的過程及“示”和“衣”的原意。（出示大屏幕，展示獨(dú)體字“示”和“衣”變成偏旁的過程及“示”和“衣”從甲骨文到簡化字的演變過程。）從甲骨文字可以看出，示有指示、請示、警示的意思；衣指衣服或布料。所以跟表達(dá)與意愿有關(guān)的字用示字旁，跟衣服有關(guān)的字用衣字旁。?
(大屏幕出示字旁的字：神、祝福、祈禱；衣字旁的字：初、被、襯衫、襖)?
師：同學(xué)們想寫好這些字嗎？想寫好這些字，首先要寫好示字旁和衣字旁。示字旁和衣字旁有哪些特點(diǎn)呢？（大屏幕出示“示字旁”和“衣字旁”）讓學(xué)生觀察大屏幕，分析總結(jié)這兩個偏旁的特點(diǎn)。（首點(diǎn)在偏旁偏右的位置；橫短撇長，橫畫左低右高，橫撇之間的夾角較小；末點(diǎn)要挨著中豎。）然后，教師播放微課，進(jìn)行書寫技巧和要領(lǐng)的指導(dǎo)。?
2、學(xué)生在練習(xí)紙上把這兩個偏旁各寫一行，每格寫一個。教師巡查指導(dǎo)。?
3、師生評價。（大屏幕出示兩三名同學(xué)的作品，學(xué)生評價，教師適時點(diǎn)評。）
4、再次書寫這兩個偏旁各一行。?二、范字臨寫指導(dǎo)?
1、大屏幕出示范字“神”和“初”，讓學(xué)生觀察分析這兩個字的結(jié)字特點(diǎn)。（兩個字都是左窄右寬，“神”字的右邊舒展，“初”字右邊收縮。）?
2、教師用粉筆范寫一次，邊范寫邊進(jìn)行書寫技巧和要領(lǐng)的指導(dǎo)。?3、學(xué)生在練習(xí)紙上把這兩個字各寫兩行，教師巡查指導(dǎo)。?4、師生評價。（大屏幕出示兩三名同學(xué)的作品，學(xué)生評價，教師適時點(diǎn)評。）?
5、把部分學(xué)生的作品拍照發(fā)送到班級微信群，讓家長們參與點(diǎn)評。?
活動4【練習(xí)】學(xué)生練習(xí)??
1、書寫“示字旁”和“衣字旁”各一行;?2、點(diǎn)評,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。?
3、教師用粉筆書寫“祝福”和“襯衫”，讓學(xué)生在練習(xí)紙上各寫一行，教師巡查點(diǎn)評。?活動5【活動】展示??
讓學(xué)生把練習(xí)紙張貼在教室展示欄,供大家下課的時候?qū)W習(xí)交流。?
活動6【講授】總結(jié)?
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了示字旁和衣字旁的書寫技巧,同學(xué)們寫得都很認(rèn)真,基本上掌握了示字旁和衣字旁的特點(diǎn)和書寫技巧,希望大家把這些技巧用在以后的作業(yè)書寫中,不斷的加強(qiáng)練習(xí),相信我們的字就會越寫越好。

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