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陜西省西工大附中2012屆高三第三次適應性訓練題
（語文）
第I卷 閱讀題
甲 必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1—3題。
中國茶道
茶道不同于一般的飲茶。在中國飲茶分為兩類，一類是“混飲”，即根據個人的口味嗜好，在茶中加入桔皮、桂元、紅棗等來喝；另一類是“清飲”，不加入任何有損茶的本味真香的配料，單用開水泡喝。“清飲”可分四個層次：將茶當成飲料大碗解渴，稱為“喝茶”；注重色香味，講究茶具水質，細細品味，稱為“品茶”；講究環境氣氛、沖泡技巧及人際關系，則稱為“茶藝”；通過品茗來養性怡情、參禪悟道，達到精神上的享受和人格上的澡雪，則是中國飲茶的最高境界——茶道。
茶道不但講究表現形式，而且注重精神內涵。
茶道的精神內涵是什么呢？“武夷山茶癡”林治先生認為“和、靜、怡、真”可作為中國茶道的四諦。“和”是中國茶道哲學思想的核心，是茶道的靈魂；“靜”是中國茶道修習的不二法門；“怡”是中國茶道修習實踐中的心靈感受；“真”是中國茶道的終極追求。
茶道追求“和”，源于《周易》中的“保合大和”，意指萬物皆要陰陽協調，保全大和之元氣以利萬物。陸羽在《茶經》中詳細描述他設計的風爐：風爐用鐵鑄從“金”，放置在地上從“土”，爐中燒木炭從“木”，木炭燃燒從“火”，風爐上煮茶湯從“水”；煮茶的過程就是“金木水火土”五行相生相克并達到和諧平衡的過程。可見五行調和是茶道的哲學基礎。
“靜”是中國茶道修習的必由途徑。老子說：“至虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀其復。”莊子說：“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉。”老子和莊子所啟示的“虛靜觀復法”是人們明心見性、洞察自然、反觀自我、體悟道德的無上妙法。道家的“虛靜觀復法”在中國的茶道中演化為“茶須靜品”的理論和實踐。
“怡”有和悅愉快之意。中國茶道雅俗共賞，不拘一格。一方面，突出體現了道家“自恣以適己”的隨意性，同時，不同地位、信仰和文化層次的人對茶道有不同的追求。王公貴族講茶道，意在炫耀權貴，附庸風雅；文人學士講茶道，意在托物寄懷，交朋結友；佛家講茶道，意在參禪悟道，見性成佛；道家講茶道，意在品茗養生，羽化成仙；普通百姓講茶道，意在去腥膩，滌煩渴，享受人生。中國茶道的這種怡悅性，使得它有極廣泛的群眾基礎。這種怡悅性也正是中國茶道區別于強調“清寂”的日本茶道的根本標志之一。
“真”是中國茶道的起點，也是中國茶道的終極追求。中國茶道在從事茶事時所講究的“真”，不僅包括茶應是真茶、真香、真味，環境最好是真山真水，掛的字畫最好是名家名人的真跡，用的器具最好是真竹、真木、真陶、真瓷，還包含了對人要真心，敬客要真情，說話要真誠，心情要真閑。中國茶道追求的“真”有三重含義。一在追求道之真，即通過茶事活動追求對“道”的真切體悟，達到修身養性，品味人生之目的；二在追求情之真，即通過品茗述懷，使茶友之間的真情得以交互，達到茶人之間互見真心的境界；三在追求性之真，即在品茗過程中，真正放松自己，在無我的境界中去放飛自己的心靈，放牧自己的天性，達到“全性葆真”。
1．下列不能作為“中國茶道”正面定義的證據的一項是
A.“怡”是中國茶道修習實踐中的心靈感受，“真”是中國茶道的終極追求。
B.通過品茗來養性怡情、參禪悟道，達到精神上的享受和人格上的澡雪。
C.注重色香味，講究茶具水質，細細品味；講究環境氣氛、沖泡技巧及人際關系。
D.“和”是中國茶道思想的核心和靈魂，“靜”是中國茶道修習的不二法門。
2．下列理解符合原文意思的一項是
A.按照中國茶道的說法，長期飲茶，可以使人心境平和，寧靜致遠，和悅愉快，返璞歸真，也就是達到中國茶道的“和”“靜”“怡”“真”四字真諦的境界。
B.中國飲茶可分兩類，一類是“混飲”，就是根據個人的口味，在茶中加入其他一些對人體有益的物質混喝；另一類是“清飲”，為了不損茶的本味、真香，而不加入任何其他配料，只用開水泡喝。
C.中國茶道發源于道家的“真”，它有三個具體要求：一是通過茶事活動追求對“道”的真切體悟；二是通過品茗述懷，使茶友之間的真情互見；三是在品茗過程中放松自己，達到“全性葆真”。
D.本文借“武夷山茶癡”林治先生提出的“和、靜、怡、真”四字來闡述中國茶道的精神內核，并在此基礎上為人們認識中國茶道和評價中國茶道的水準提供了一個絕對標準。
3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是
A.茶道與飲茶有一定的相通之處，只是按中國人的觀點，茶道的文化品位更高罷了。
B.文章闡述中國茶道的“和”“靜”“怡”“真”四個特點，實際上也是個人見解，主要是從中國哲學儒、佛、道的角度來闡述中國茶道的精神內核。
C.中國茶道與日本茶道有區別，一個主要標志就是，日本茶道講究“清寂”，而中國茶道不拘一格，重視獲得生活、精神享受。
D.中國茶道追求的“和”的概念，發源于《周易》的“保合大和”，后來經過中國“茶圣”陸羽發展為“五行調和”，成為茶道哲學的基礎。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
于仲文，字次武，髫齔就學，耽閱不倦。及長，倜儻有大志，氣調英拔。起家為趙王屬，尋遷安固太守。高祖為丞相，尉迥作亂，遣將檀讓收河南之地。復使人誘致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣儀同宇文威攻之。仲文迎擊，大破威眾，斬首五百余級。以功授開府。迥又遣其將宇文胄渡石濟，宇文威、鄒紹自白馬，二道俱進，復攻仲文。仲文自度不能支，棄妻子，將六十余騎，開城西門，潰圍而遁。為賊所追，且戰且行，所從騎戰死者十七八。仲文僅而獲免，達于京師。迥于是屠其三子一女。高祖見之，引入臥內，為之下泣。進位大將軍，領河南道行軍總管。給以鼓吹，馳傳詣洛陽發兵，以討檀讓。仲文軍次蓼堤，去梁郡七里，讓擁眾數萬，仲文以羸師挑戰。讓悉眾來拒，仲文偽北，讓軍頗驕。于是遣精兵左右翼擊之，大敗讓軍。檀讓以余眾屯城武，別將高士儒以萬人屯永昌。仲文詐移書州縣曰：“大將軍至，可多積粟。”讓謂仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，選精騎襲之，一日便至，遂拔城武。迥將席毗羅，眾十萬，屯于沛縣，將攻徐州。其妻子在金鄉。仲文遣人詐為毗羅使者，謂金鄉城主徐善凈曰：“檀讓明日午時到金鄉，將宣蜀公令，賞賜將士。”金鄉人謂為信然，皆喜。仲文簡精兵，偽建迥旗幟，倍道而進。善凈望見仲文軍且至，以為檀讓，乃出迎謁。仲文執之，遂取金鄉。毗羅恃眾來薄官軍，仲文背城結陣，去軍數里，設伏于麻田中。兩陣才合，伏兵發，俱曳柴鼓噪，塵埃張天。毗羅軍大潰，仲文乘之，賊皆投洙水而死，為之不流。獲檀讓，檻送京師，河南悉平。毗羅匿滎陽人家，執斬之，傳首闕下。勒石紀功，樹于泗上。史臣曰：仲文博涉書記，以英略自詡，尉迥之亂，遂立功名。?
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）?
A．髫齔就學，耽閱不倦 耽：沉迷?
B．仲文軍次蓼堤，去梁郡七里 次：駐扎?
C．讓謂仲文未能卒至 卒：突然?
D．毗羅恃眾來薄官軍 薄：輕視
5．以下各組句子中，全部表明于仲文“英略”的一組是（3分）??
①仲文迎擊，大破威眾，斬首五百余級。?②仲文僅而獲免，達于京師。?
③讓擁眾數萬，仲文以羸師挑戰。? ④仲文詐移書州縣曰：“大將軍至，可多積粟。”
⑤仲文簡精兵，偽建迥旗幟，倍道而進。⑥仲文乘之，賊皆投洙水而死，為之不流。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）?
A．于仲文年輕時就胸懷大志，氣度超凡。尉迥發動叛亂，并派人聯合于仲文，但于仲文不為所動，予以拒絕。尉迥對此極為憤怒，派遣宇文威攻打。?
B．于仲文受到賊兵兩路合擊，被迫率領六十多個騎兵突圍而逃，而賊兵窮追不舍，十七八個騎兵為狙擊賊兵而戰死，最終只有于仲文一人死里逃生，到達京師。?
C．《孫子·計》云：“出其不意，攻其不備。”于仲文可謂深諳其道，在城武一役中，他在賊兵將士一片松散之時，挑選精銳，火速出擊，一舉攻占了城武。?
D．在評定尉迥之亂中，于仲文運籌帷幄，歷經數戰，最終生擒檀讓，斬殺席毗羅。有鑒于此，朝廷為他刻石紀功，石碑立在泗水之濱。從此，于仲文功成名就。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
（1）讓悉眾來拒，仲文偽北，讓軍頗驕。（5分）
答：
（2）毗羅軍大潰，仲文乘之，賊皆投洙水而死，為之不流。（5分）
答：
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成8—9題。
點絳唇 林逋
金谷①年年，亂生春色誰為主？余花落處，滿地和煙雨。 又是離歌，一闋長亭暮。王孫②去，萋萋無數，南北東西路。
【注】①金谷園，指西晉富豪石崇在洛陽的一座奢華別墅。因征西將軍祭酒王詡回長安時，石崇曾在為其餞行，因而此地成為送別、餞行的代稱。②本是古代對貴族公子的尊稱，后代指出門遠游之人。
8.王國維在《人間詞話》中贊這首詞為“詠春草絕調”，詞中借詠春草表達怎樣的情感？請結合上下片簡要賞析。（5分）
答：
9.這首詞運用了豐富的藝術表現手法，請選擇兩種結合具體詩句分析。（6分）
答：
（三）名篇名句默寫。（6分）
10．（1）嘈嘈切切錯雜彈， 。 ，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）
（2）山氣日夕佳， 。此中有真意， 。（陶潛《飲酒（其五）》）
（3） ，受上賞； ，受中賞。 （《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》）
乙 選考題
請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
三月關東 黃文山
關東三月，一個非常的季節。
盡管冬天即將過去，但春天并未到來。這是季候中的一段耐人尋味的空白。看不到鮮花，也聽不到鳥啼，大自然顯得冷清而平淡。平淡得有些空蕩，甚至有些無奈。河面上依然結著冰，凝脂一般凍著一艘孑然無助的小船；樹丫上光禿禿的，沒有一點綠的動靜。雖說冰雪的生命很短，但三月還是它們的世界。不僅背陰的山坡依然覆蓋著厚厚的積雪，就是路兩旁的堆雪，也在發著耀眼的白光。陽光照在它們身上，就像照在被褥上，它們只是報以安詳的一笑，根本不相信自己會在三月的陽光下融化。
冬睡的山，此時大約醒來了吧。那是一場太過漫長的濃睡，慵懶的陽光從它們身上拂過，反而讓它們睜不開眼睛，它們似醒非醒的樣子，就像稚童般憨態可掬。不過，脫去了繁盛的綠裝，山反而現出它們真實的面貌。它們裸露的筋骨肌肉，讓人想到關東漢子敦實的身軀；它們不用修飾的神態，也像關東漢子般爽朗。
穿過了遼河平原一路向南，便有一列列大山迎面馳來，這是天山山脈南行的步伐，雄壯、威嚴。看這一重又一重的山脊在山邊勾勒出一幅天然的關山行路圖，總不禁讓人想到宋琬的一首《關山道中》：“拔地千盤深黑，插天一線青冥。行旅遠從魚貫入，樵牧深穿虎穴行，高高秋月明。半紫半紅山樹，如歌如哭泉聲。六月陰崖殘雪在，千騎宵征畫角清，丹青似李成。”在少數寫北地風情的詩人中，宋琬最見功力。
從車窗望去，山連綿起伏，層層疊疊。盡管時屆冬殘，山坡上卻看不到樹葉凋零的景象。映入眼簾的則是滿山遍野的柞樹，織成了一道獨特的風景。它們從來都是頂著滿頭黃葉，經受著寒冬的考驗，無論厲風凍雨乃至嚴霜重雪，在新芽吐翠之前，決不肯輕易落下。那樹葉的顏色，不是華麗的金黃，也不是燦爛的紅艷，而是土地那樣厚重的赭黃，透著堅忍和從容。于是，它們在關東漫漫的長冬里，堅持著，等待著。等待也是一種美麗。
孤零零地看一棵棵柞樹，實在不起眼。它既沒有挺拔偉岸的樹干，也沒有婆娑秀逸的枝葉，普通得就像一個個質樸的莊稼漢。但千萬棵柞樹相呼應，相映襯，相扶持，隨山形起伏，如巨氈延展，形成了一片讓人徜徉不盡的風景。
在冬將闌而雪猶然之際，登鳳凰山則別有一番韻味。少了春花秋葉的點綴，山色則更顯古樸蒼然；聽不到鳴禽流水的聲響，山間倒更覺空曠清幽。一座座深藏在山間的寺廟都還披著厚厚的雪裝，瓦楞上是雪。只有紅漆的廊柱在這一片白色中閃耀著鮮艷的光澤，很有年頭的廟宇經白雪這么一襯，竟格外精神起來。
鋪在鳳凰山的這片雪足有半尺多厚。長長的一個冬季，說不清降了多少場雪。雪的品格真讓人崇敬。雪不獨個占著一方地盤，舊雪每每敞開胸懷，迎接天上降臨的新伙伴。于是新雪壓著舊雪，后來者總是居上，最下面的雪早凝成了冰，上面的則是粉嫩的新雪，也許來到世上不過幾天。這雪白得潔凈，白得讓人心疼。車停下了，人卻遲遲下不了車，因為實在不忍心踩在這樣潔白的雪地上，一踩，那潔白便有了傷痕，有了疼痛，但因此也就有了活生生的氣息。
鳳凰山在遼東諸山中以險峭聞名。遠遠地看鳳凰山，那銳如劍戟的山峰，在天際畫出一道急劇起伏的影線，好像眾多的山峰在負氣爭高。而當你走到一座座山峰面前，才感到鳳凰山的可貴和不易。諸多山峰攢插在十分有限的土地上，那山峰能不陡嗎？由于山勢陡峭，表面的淺土被雨水沖刷殆盡，裸露出累累巖石。是板塊說也罷，火山說也罷，大凡山都是擠壓的結果。可以說，沒有擠壓便沒有山峰，擠壓越甚，山形越險峭。那布滿全山的懸崖峭壁，以及鑲嵌在巖縫間的廟宇和懸掛于絕壁上的鏈梯，似乎都寫著“堅忍”二字。這便是鳳凰山給每一個登臨者最好的贈予。
（1）下列對本文的理解與分析，不符合文意的兩項是（5分）
A．關東三月的山上雖然還殘留著大量的積雪，所有樹的枝丫上都是光禿禿的，沒有一點綠的動靜，但處處都透露出生機和活力。
B．作者在文中沒有抒發自己的情感，而是把濃烈的贊美之情蘊藏在看似不經意的景
物描寫中，給人的心靈以強烈的震撼。
C．作者在描寫景物時，調動了視覺、聽覺、觸覺等各種感官，把景物描寫得十分生動傳神。
D．文章描寫景物十分細膩，在描寫時大量運用了比喻、擬人、反問等修辭手法，既突出了景物特點，又使得文章語言更加優美生動。
E．文章開篇點出了關東三月的特點，重點描寫了關東三月的景物，結尾又與文章開頭呼應，使得文章思路清晰，結構完整。
（2）聯系全文，簡要概括宋琬《關山道中》所寫的關東山脈的特點。（6分）
答：
（3）關東三月的山和樹是本文主要的描寫對象，但作者在文中用了不少筆墨來寫“雪”，請說說作者這樣安排的用意。（6分）
答：
（4）關于本文的主旨，有人認為是“贊美了一種堅忍從容的精神”，有人認為是“表現等待也是一種美麗”，你認為呢？請就此問題進行探究。（8分）
答：
三、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。
瞿秋白：觀念的精英 錒嵴宏
1935年春天，紅軍長征后留在中央蘇區的瞿秋白被捕，年僅36歲的他在獄中寫下了《多余的話》，之后不久即從容就義。
《多余的話》是20世紀革命文獻里罕見的一篇內心獨白。瞿秋白不僅曾是中共中央政治局委員，還曾一度主持過政治局工作，是中國共產黨的最高領導人。但他自認政治能力薄弱，擔任政治領袖是一個“歷史的誤會”。他自認骨子里是一個舊時代的“文人”，而這種“文人”是中國傳統社會的“殘余”。他說他實際上是一個“懦怯”的書生，殺一只老鼠都不會和不敢的，而真正的懦怯更在缺乏政治上的自信力，沒有為自己的見解奮斗的勇氣。經常覺得對方說的話也有幾分道理，熟諳孔夫子的忠恕之道。當時擔任第三國際領導人的布哈林曾經為此批評過他。瞿秋白說，他自已有許多典型的“弱者的道德”——忍耐，躲避，講和氣，希望大家安靜些，仁慈些。故此，他覺得自己在政治舞臺上只是扮演一定的角色，而這畢竟不是自己的生活，他早已感到疲憊、厭倦。瞿秋白痛感自己是一個政治舞臺上的“多余人”，早該下場了。
歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，比如思想家、哲學家、藝術家等；還有一種是“行動的人”，比如政治家、宗教領袖、軍事家等等。“觀念的人”對觀念、思想有一種很強的感悟甚至創造能力，但也常常因此思想復雜，從而影響到行動的果決；有一種道德的潔癖，有的為了捍衛自己的理念而不肯做出任何妥協。“行動的人”則往往基本見解一旦形成就堅定不移，敢于斗爭而又善于妥協，不害怕弄臟自己的手，也不害怕流他人的血。因此不論是瞿秋白，還是在他之前及之后擔任過黨領袖的前清秀才陳獨秀和留美學生張聞天，看來都還有較多的知識分子脾氣，他們對于政治權力似沒有很強烈的欲望，這種最高權力往往像是送上門來的，即使得到了它，他們也似乎沒有足夠的牢牢把持住它的強烈意志和欲望。瞿秋白看來更是相當典型的“觀念的人”而非 “行動的人”，且不是一種思想觀念的固執者，而是一個深具懷疑精神的人，同時他又具有藝術家的氣質，也是古代“讀書種子”的后裔。傳統社會曾經是這種讀書人的天堂，而20世紀則成為他們的地獄，新的時代和社會已不再需要這種傳統的士大夫文人。
但為什么瞿秋白還是一度進入了政治局這一黨的權力中樞？這或許是因為他畢竟還是一個認真刻苦做事，包括認真演好自己的角色的人。他屬于很早就到革命后的俄國去實地考察和留學的一批人，他雖然自認讀馬列的書不多，但比其他黨的領導人還是讀的較多。更重要的是，早期的中國共產黨還是以宣傳鼓動為中心而不是以武裝斗爭為中心，“沒有革命的理論就不會有革命的運動”。所以，“觀念的精英”在一個動員時代的早期還是顯示出一定的優勢，但是，他們很快就要被“行動的精英”擠到一旁。具有卓越的組織領導能力、行動果斷、善于和三教九流打交道的人將占據上風。除了極少的例外，原先思想啟蒙的“動員者”將被暴風驟雨般的斗爭所運動，原先的“改造者”也將被改造。比較好的一個辦法，也許就是各種人各得其所，就像瞿秋白所說的，“為什么每一個讀書人都要去‘治國平天下’呢？個人找一種學問或是文藝研究一下不好嗎？”
魯迅是瞿秋白的摯友，曾手書一集聯句“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”來表示他對瞿秋白的推重和欣賞。瞿秋白的文學著譯相當精彩，若有機會專心文學，又假以時日，未始不能取得如“郭魯茅巴”之一所取得的文學成就。但瞿秋白說，雖然他覺得自己枉費了一生精力在自己所不感興趣的政治上，但“也不覺得后悔”。我們好歹得愛自己的命運。
《多余的話》主要是對自己政治生涯的心靈交代和自我解剖，瞿秋白在臨死前還思考了更深一層的靈魂問題，他在獄中贈給一位醫生的照片上寫道：如果人有靈魂的話，何必要這個軀殼！
但是，如果沒有的話，這個軀殼又有什么用處？
(1) 下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．瞿秋白1935年在獄中寫的《多余的話》是20世紀革命文獻里罕見的一篇內心獨白，是對自己政治生涯的心靈交代和自我解剖。
B．瞿秋白痛感自己是一個政治舞臺上的“多余人”，因此認為早該下場了，表明他對自己枉費了一生精力在自己所不感興趣的政治上有后悔。
C．歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，一種是“行動的人”。作者贊賞“觀念的人”而貶斥“行動的人”，因為后者善于妥協，不害怕弄臟自己的手，也不害怕流他人的血。
D．瞿秋白、陳獨秀和張聞天有共同的特點：都曾擔任過黨的領袖，有較多的知識分子脾氣，對于政治權力沒有很強烈的欲望，典型的“觀念的人”而非“行動的人”。
E．瞿秋白的文學著譯相當精彩，很受魯迅的推重和欣賞。作者認為，如果有機會讓瞿秋白專心文學，可能會取得如“郭魯茅巴”之一所取得的文學成就。
(2) 請概括瞿秋白這一人物形象特點。（6分）
答:
(3) 為什么瞿秋白說自己擔任政治領袖是一個“歷史的誤會”？（6分）
答：
(4) 歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，比如思想家，哲學家，藝術家等；還有一種是“行動的人”，比如政治家，宗教領袖，軍事家等。結合文章，談談你欣賞哪一種，為什么？（8分）
答：
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）
A．李先生的義舉使這件眾望所歸的珍貴文物在海外漂流60多年后又回到祖國懷抱。
B．為使我國經濟持續穩定增長，經濟決策者們制定政策要高瞻遠矚，從長計議，要著眼于未來的發展。?
C．朝鮮成功發射通訊衛星的消息如石破天驚，震動了美、日、韓三方政壇，“朝鮮威脅論”又被重新提起。?
D．在生活中，當困難與挫折襲來的時候，有的人心灰意冷，頹廢沮喪，放棄追求；有的人則心如止水，勇敢面對，永不言棄。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．學者們認為，基于這些真實文字基礎上成就的修訂版《曾國藩全集》，不僅生動地反映了曾國藩個人的喜樂與困惑，也真實直接地記錄了晚清時期的歷史。
B．西安地鐵二號線在沿途車站設置46面人文景觀墻，力求充分展示古城的歷史沿革和風貌，讓乘客在感受現代交通快節奏時也能領略古老歷史文化的魅力。
C.“新生代農民工”自從被列入政府重點關注的對象之后，各級政府積極行動，將關心新生代農民工成長作為新一年度工作重點。
D．國家將在“十二五”期間推進供養型、養護型、醫護型養老，實現每千名老年人
擁有30張養老床位。
15．下面一段文字，銜接最恰當的一組是（3分）
①然而，我覺得“界面”代替“紙面”閱讀，損失的可能是時間的縱深和歷史的厚重
②之所以這樣說，是因為就我個人的經驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動
③如今，網絡閱讀成為人們生活重要的組成部分
④人類的閱讀行為也隨之發生了革命性的變化：眼睛在網上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代已往細嚼慢咽似的傳統閱讀
⑤新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術的神性，不斷被“界面”的感覺顛覆和碾軋⑥人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感
A．③④⑤①⑥② B．⑥②④⑤①③ C．⑥②⑤③④① D．③④⑥②①⑤
16．為下列材料擬一個標題，不超過20字。（6分）
本報訊（記者 陳昌君）11月27日，全國中小學心理健康教育工作經驗交流會在
青白江召開。記者從會上獲悉，為推動中小學生心理健康教育，成都將擬定中小學生
幸福指數評價體系，同時還將打造心理健康教育數字化平臺。記者還從會上了解到，
教育部將在年底前出臺減輕義務教育段學生的負擔的意見。
據成都市教育局有關負責人告訴記者，“現在的中小學生非常累、非常苦，我們
將搜集影響中小學生心理的各種量標，制定中小學生幸福指數評價體系，減少中小學生的厭學情緒。”（2011年11月 28日《成都晚報》）
答： 。
17．根據文中劃線句作相應仿寫。（5分）
文人的情趣和性格似乎與游走在他們筆下的物有一種微妙的牽系。屈原筆下的香草，劉禹錫筆下的陋室，① ，② ，③ ，史鐵生筆下的地壇……幾千年尋覓的途中，中國文人在那些神性的物體上④ ，但也消磨著自己的悲憤和怨氣。
六、作文（60分）
18．閱讀下面一段話，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學生去應聘，因為沒有工作經歷被拒絕了，可她卻要求參加筆試并且拿了第一。于是人事經理親自復試，女孩坦言唯一的工作經驗只是在學校掌管過學生會財務。經理失望了：“以后有消息我會打電話通知你。”女孩點點頭，掏出兩塊錢雙手遞給經理：“不管是否錄用，請都給我打個電話。”“如果沒被錄用，你想知道些什么呢 ”“請告訴我，哪些方面我沒有達到你們的要求，我好改進。”“那兩塊錢……”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常業務，所以由我付話費。請您一定打。”經理笑了：“你把兩塊錢收回。我現在就通知你——你被錄用了。”
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離文段內容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2012年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第三次適應性訓練
語文參考答案
1．C（“注重色香味，講究茶具水質，細細品味”，屬于“品茶”；“講究環境氣氛、沖泡技巧及人際關系”，屬于“茶藝”）
2．B（A原文講的是中國茶道一直在追求“和、靜、怡、真”的境界，并沒有說“長期飲茶，可以使人心境平和，寧靜致遠，和悅愉快，返璞歸真，也就是達到中國茶道的‘和’‘靜’‘怡’‘真’四字真諦的境界”。C原文說的是中國茶道起點是“ 真”，不是說發源于“真”；原文說它有“ 三重含義”不是說“三個具體要求”。D原文只是借“武夷山茶癡”提出的“和、靜、怡、真”四字來闡述中國茶道的精神內核，而不是就以此為“評價中國茶道的水準提供了一個絕對標準”）
3．D（陸羽只是借用五行理論闡述自己的茶道觀，而不是“經過中國‘茶圣’陸羽的發展為‘五行調和’”）
4．D（薄：迫近）?
5．D（①是交代戰況。②寫于仲文死里逃生。⑥寫于仲文乘勝追擊，賊兵投水而死的情況）
6．B（“所從騎戰死者十七八”中的“十七八”是分數“十之七八”）?
7．（1）檀讓全軍出動來抵抗，于仲文假裝失敗逃跑，檀讓的軍隊很驕傲輕敵。（“悉、偽北、
頗”各1分，句意2分）?
（2）席毗羅的軍隊大敗而逃，于仲文乘機追殺，賊兵都投進洙水而被淹死，洙水因此而
斷流。（“潰、乘、為”各1分，句意2分）
參考譯文
于仲文，字次武，幼年上學，沉迷讀書而不知疲倦。等到長大之后，卓異豪爽，胸懷大志，氣度超凡。從家中被征召出來做官，擔任趙王的屬官，不久升遷為安固太守。隋高祖任北周丞相時，尉迥發動叛亂，派遣部將檀讓攻占黃河以南地區。又派人誘招于仲文，于仲文拒絕了他。尉迥對他不聽從自己非常憤怒，派遣儀同宇文威進攻他。于仲文迎戰，大破宇文威的軍隊，斬首五百多人，因功被授予開府。尉迥又派遣他的部將宇文胄渡過石濟，宇文威、鄒紹從白馬出兵，兩路并進，又進攻于仲文。于仲文估計自己支撐不住，就扔下妻子兒女，率領六十多個騎兵，打開城池西門，沖破重圍而逃。被賊兵追趕，邊戰邊逃，跟隨的騎兵戰死的有十之七八。于仲文僅一人死里逃生，到達京師。尉迥于是殺了于仲文的三個兒子和一個女兒。高祖見到于仲文，把他請到自己的內室，替他傷心哭泣。提升他為大將軍，兼任河南道行軍總管。把朝廷的樂隊給他，讓他乘驛車火速到洛陽去發兵，來討伐檀讓。于仲文的軍隊駐扎在蓼堤，距離梁郡七里，檀讓擁有數萬軍隊，于仲文用瘦弱的士兵來挑戰。檀讓全軍出動來抵抗，于仲文假裝失敗逃跑，檀讓的軍隊很驕傲輕敵。于是于仲文派遣精銳部隊從左右兩側夾擊賊兵，使檀讓的軍隊大敗。檀讓率領殘余的軍隊駐扎在城武，部將高士儒率領一萬軍隊駐扎在永昌。于仲文假意下發公文到各州縣說：“大將軍來了，應多多聚集糧食。”檀讓還認為于仲文不可能馬上就到，正在殺牛犒勞士兵。于仲文知道他松懈了，于是挑選精銳的騎兵襲擊他，一天便趕到了，于是攻占了城武。尉迥的部將席毗羅，擁有十萬軍隊，駐扎在沛縣，將要攻打徐州。他的妻子兒女在金鄉。于仲文派遣人假稱是席毗羅的使者，對金鄉城的守主徐善凈說：“檀讓明天午時到達金鄉，將要宣布蜀公的命令，賞賜將士。”金鄉人認為真的這樣，都很高興。于仲文挑選精銳士兵，假豎起尉迥的旗幟，兼程前進。徐善凈望見于仲文的軍隊將要到達，還以為是檀讓到了，于是出城迎接謁見。于仲文捉拿住他，奪取了金鄉。席毗羅依仗人馬眾多，來迫近官軍，于仲文背城布陣，在距離軍隊幾里的地方，在麻田中設下埋伏。兩陣剛剛交鋒，伏兵出動，他們都拖著柴枝擂鼓吶喊，塵埃布滿天空。席毗羅的軍隊大敗而逃，于仲文乘機追殺，賊兵都投進洙水而被淹死，洙水因此而斷流。俘獲了檀讓，用囚車把他送到京師，黃河以南地區全部平定。席毗羅躲藏在滎陽的一戶人家，被捉出斬首，把他的首級送到京師。朝廷為于仲文刻石紀功，石碑立在泗水之濱。史臣說：于仲文博覽群書，拿出眾的謀略稱許自己，平定尉迥之亂，功成名就。?
8．借詠春草抒發離愁別緒。（2分）上片寫荒園、暮春、殘花、細雨，無一字寫草，卻令人自然聯想到草：園既無主，草必與花爭春；花隨雨去，草便更盛。如此荒蕪之狀渲染了濃郁的離別氛圍。下片“萋萋無數，南北東西路”一句描繪了草接天涯、蔓連阡陌的情景，表現了綿綿不盡的離愁。（3分）
9．前兩句用典，寫人去園空、草木無情、年年逢春而生的情景。“誰為主”設問，點明園的荒涼無主，蘊含著詞人對人世滄桑的慨嘆。三、四句渲染烘托，雖寫雨中落花，卻含草盛人稀、無可奈何的惆悵，為寫離別奠定感情基調。“又是離歌，一闋長亭暮”句情景交融，詞人抓住特定時刻，刻畫出黯然銷魂的長亭送別畫面。結尾以景結情，烘托了無限惆悵和依依惜別的感情，給人留下無窮的想象。（手法答出其中任兩點2分，能分別結合具體詩句作賞析，各2分。）
10．（1）大珠小珠落玉盤 間關鶯語花底滑 (2)飛鳥相與還 欲辨已忘言
（3）群臣吏民能面刺寡人之過者　上書諫寡人者　
11．（1）AD(答A 給３分，答D給２分，答B給1分；A“所有樹的枝丫上都是光禿禿的”
錯，因為下文中詳細地寫到“柞樹的樹葉”。B“沒有抒發”不嚴謹，應是“沒有過多地抒
發”。D“大量運用比喻、擬人、反問”錯，因為全文只有倒數第2自然段用了反問的修
辭，且只有一次）
（2）這首詞寫出了雄渾、峭拔、冷峻的北地山景，其中的“拔地千盤深黑”寫出了關東
山脈雄渾威嚴的特點，“插天一線青冥”寫出了關東山脈高聳峭拔的特點，“六月陰崖殘
雪在”寫出了關東山脈冷峻的特點。（每點2分）
（3）主要有以下用意：一是因為冰凍積雪是三月關東的特有景致，寫雪能突出關東三月寒冷的特點；一是為了反襯出關東山脈和山上柞樹的堅忍和從容的特點，從而更好地突出文章的主旨。（6分，每點3分）
（4）我認為“贊美了一種堅忍從容的精神”和“表現等待也是一種美麗”兩種觀點都不
夠全面。（2 分）文章的主旨是：通過重點描寫關東三月獨具特色景物，以及景物給人們帶來的心靈震撼，告訴人們，等待是一種美麗，（3 分）且等待也需要堅忍和從容。（3分）（只答一方面給4分）
12．⑴ AD(答A給３分，答D給２分，答B給1分。B“有后悔”不準確。C“作者贊賞‘觀
念的人’而貶斥‘行動的人’”錯。E“魯迅的推重和欣賞”的是人而不是對譯著）
⑵ ①熟諳儒家的忠恕之道，具有傳統文人的特點。善良，忍耐，躲避，仁慈，講和氣。
②對政治及權力缺乏興趣與強烈欲望，是觀念的精英，也是一個思想啟蒙者，同時又具有藝術家的氣質與極高的文學造詣。③忠于革命不畏犧牲，并勇于解剖自己，坦然面對命運。（每點2分）
⑶ ①他骨子里是個文人，缺乏政治上的自信，沒有為見解奮斗的勇氣。同時對政治權力沒有很強烈的欲望，沒有足夠的牢牢把持權力的強烈意志，屬于“觀念的人”。②在中國共產黨的早期，他憑著革命理論素養的深厚和思想啟蒙“動員者”優勢，被時代推到了政治權力的中心，而非積極爭取（非清醒的自主抉擇），因而說是一個“歷史的誤會”。
（每點3 分）（扣住“歷史”與“誤會”，被動性而非自主性作答。）
⑷ 示例：我欣賞“觀念的精英”。（2 分）
①“觀念的人”對觀念、思想有一種很強的感悟甚至創造能力，深具懷疑精神，不盲從，
深刻冷靜。（2 分）②他們對權力沒有欲望，有一種道德的潔癖，有時為了捍衛自己的
理念而不肯做出任何妥協。（2 分）③他們是思想啟蒙的“動員者”，每個時代發展進步都離不開思想家的啟蒙，他們為了捍衛真理甚至付出生命的代價。（2分）
我欣賞“行動的精英”。（2 分）
①“行動的人”有政治上的自信力，有為自己的見解奮斗的勇氣。（2 分）②基本見解
往往一旦形成就堅定不移，敢于斗爭而又善于妥協，行動果決，又講究策略。（2分）
③具有卓越的組織領導能力，行動果斷，善于和三教九流打交道。（2分）
13．D（A眾望所歸:大家一致期望的。指得到群眾的信任。B從長計議:放寬時間慢慢商量，指不急于做決定。C石破天驚:比喻文章議論新奇驚人。D心如止水：心里平靜得像不動的水一樣，形容固守正道，不為世俗利害所動）
14．B（A“基于這些真實文字基礎上”句式雜糅，應為“基于……”或“在……基礎上”。C語序不當，應將“自從”調至“新生代農民工”前。D成分殘缺，“實現每千名老人擁有30張床位”后缺少賓語）
15．A（③中心句；④“隨之”指代的是“網絡閱讀”，應該緊接其后；第①句“然而”可以把第⑤句與其前后聯系起來；第②句是總結性話語，所以應該放在第⑥句的后面。
16．成都（2分）將擬定（2分）中小學生幸福指數評價體系（2分）。
17．示例：歐陽修筆下的亭 朱自清筆下的荷塘 老舍筆下的茶館 沈從文筆下的古城 冰心筆下的小桔燈 許地山筆下的落花生 海子筆下的麥地(任寫三句，每句1分)
寄予著自己心酸的訴求和希望 或：寄予著自己內斂的寬容和修為(2分)
18．參考立意：
從女大學生角度：良好的素質和人品，有時比資歷和經驗更為重要；堅毅的品格；誠信；直面不足的勇氣和敢于承擔責任的精神；公私分明等。
從人事經理角度，善當伯樂，善于見微知著，從細節發現優秀的人才。
還有一些觀點：堅持不懈是成功的因素之一；要有永不放棄的精神；機會要靠自己創造；執著與追求；善于認識自己，提高自己，完善自己；細節決定成敗等。
范文
洗盡鉛華，汲得光芒
珠藏川自媚，玉韞山含輝。山不一定需要巍峨的高度來衡量其價值，同樣地，水不一定要無盡的深度來丈度其靈秀。“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”一切的外在只不過是虛無縹緲的鉛華，只有如玉般的內在才華方能令人吐蘊無盡的光芒。
漫溯在現實的堤岸，我們心中總不禁有幾分悵然：浮華眾人，往往只在意了華麗的陳設——或是一紙文憑，或是幾年經驗，或是顯赫之景……紛繁人間，卻難覓一雙睿智的雙眼，用如炬的目光洗盡鉛華，掘出如白玉般的真實內在之才。
越過歷史的道道溝渠，讓我們去尋覓那一簇簇睿智的火焰。
那是王者的火焰，燃盡了浮于表面的鉛華。即使曹劌無作戰的經驗，即使曹劌非尊貴的“肉食者”，王上仍能看到其如白玉般的才華。一雙睿智的眼為他洗盡鉛華，一雙有力的手攜他上戰車，一顆靈動的心給予他永恒的信任。
于是，長勺之戰，齊師敗績。王上與曹劌擷取了勝利的果實。那一份如蜜的芬芳從
那個戰火紛飛的年代一直縈繞，緩緩流連于千秋萬代。
他們芳香，因為他們都能洗盡鉛華，吐露玉華般的靈光：王上不為表面所限，不拘于經驗，不拘于背景，智慧地選擇了曹劌；曹劌亦能洗盡鉛華，將自己的內才蘊于一言一行中，讓自己白玉般的才能得以顯露。
于是，清冽的夜風拂起歷史泛黃的史冊，其中不乏二人偉岸身影，隆隆的勝利鼓聲亦不絕于耳。
將腳步再一次踏上現實的堤岸，我們驚喜地覓得這如炬的眼光：那位經理將一位毫無經驗卻內蘊才華的女生納入自己旗下。他發現了女生如玉般的內在，他知道，女生不是一個小土丘，而是一座藏珠的寶川。
當然，這一切也得益于女生自己，她洗盡了鉛華，不讓經驗的框架禁錮了自己的光芒，而是將如玉的光寓于一言一行之中，于是她能遇得伯樂。
展望他們的未來，不難發現萬丈的光芒。
要立足于時代的洪流，共同發光發熱，我們便要洗盡鉛華，擷取光芒：伯樂不被浮華所限，勇汲光芒；騏驥不為框條所阻，綻放智慧。我們方可到達一馬平川的境界。
珠藏川自媚，玉韞山含輝。洗盡鉛華，不為浮華的條文、經驗所錮，伯樂才能升華，騏驥方能騰飛，彼此才能在歷史深處回眸淺笑。陜西省西工大附中2012屆高三第三次適應性訓練題
（理科綜合）
第Ⅰ卷
本卷共21小題，每題6分，共126分
可能用到的相對原子質量：D-2、C-12、H-1、O-16、Fe-56、Cu-64
一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．某科學工作者研究某細胞的組成成分時，提取到兩種物質T和D，其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍，D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關說法正確的是
A．T和D的合成過程中都能產生水
B．該細胞肯定為植物細胞，T物質是纖維素
C．d物質中肯定含有元素氮，不含元素硫
D．物質D一定是附著在內質網上的核糖體上合成的，其合成受核DNA控制
2．下列是一組動物活細胞有絲分裂圖，有關說法正確的是
A．b圖細胞將出現細胞板,并縊裂成兩個子細胞；c圖細胞核中染色體數和DNA數相等
B．該生物與高等植物有絲分裂的區別主要在c和e兩時期，秋水仙素使基因突變作用在e時期
C．d圖細胞中同源染色體聯會，形成四分體
D．上述細胞在細胞周期中出現的順序是a→c→d→e→b
3．下圖為人體內基因對性狀的控制過程，下列敘述不正確的是
A．圖中①②過程發生的場所分別是細胞核、細胞質中的核糖體
B．鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因突變
C．人體衰老引起白發的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降
D．該圖僅反映了基因對性狀的控制是通過控制酶的合成進而控制代謝活動來進行的
4．下列有關生物學原理在農業生產中應用的敘述，不正確的是
A．將溫室的溫度始終控制在利于光合作用進行的溫度，定能提高溫室作物產量
B．糧食及種子入庫前需風干，利于較長時間貯存
C．人們在農業生產中及時去除植物衰老和變黃的器官，如植物老葉，利于能量流向對人類有益的部分
D．無土栽培時向培養液中泵入空氣，利于植物吸收無機鹽離子等生理活動
5．某工廠男女職工各100人，調查顯示，女性色盲2人；攜帶者9人；男性患者8人。這個群體中色盲基因的頻率為
A．9．5% B．7．25% C．7% D．10．5%
6. 科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是
A．用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律
B．用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
D．用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質
7．NA表示阿伏加德羅常數的值．下列敘述正確的是
A．18g D2O中含有的中子數為10NA
B．64g銅發生氧化還原反應失去的電子數可能為NA
C．標準狀況下，11.2L己烯中含有的碳原子數為3NA
D．25℃時，1mol·L-1醋酸溶液中所含CH3COOH分子總數一定小于NA
8．下列實驗與對應的圖像符合的是
A．向一定量的CH3COOH溶液中通入NH3至過量
B．向等物質的量的HCl和AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量
C．對于達到平衡狀態的N2(g)+3H2(g)2NH3(g)反應，在t1時縮小容器體積，并在t2時又達到平衡
D．將pH=2的鹽酸和醋酸分別加水稀釋
9．查處酒后駕駛采用的“便攜式乙醇測量儀”以燃料電池為工作原理，在酸性環境中，理
論上乙醇可以被完全氧化為CO2，但實際乙醇被氧化為X，其中一個電極的反應式為：
CH3CH2OH—2e- = X+2H+。下列說法中正確的是
A．電池內部H+由正極向負極移動
B．另一極的電極反應式為：O2+4e—+2H2O = 4OH-
C．乙醇在正極發生反應，電子經過外電路流向負極
D．電池總反應為：2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O
10. 某溶液只可能含有 Na+、Ag+、Al3+、AlO2-、 S2-、 CO32-、 SO32- 、NO3-等離子中的數種。向此溶液中加入稀鹽酸，溶液變渾濁并有氣體出現。根據上述現象，判斷下列結論中不正確的是
A．此溶液中一定有Na+、S2-、SO32-
B．此溶液中可能有AlO2-、CO32-
C．此溶液中一定沒有Ag+、Al3+
D．此溶液中可能有S2-、NO3-
11. 下列溶液中微粒的物質的量濃度關系正確的是
A．25℃時，pH=7的NH4Cl與NH3·H2O混合溶液：c(H+)= c(OH－)=c(NH)=c(Cl－)
B．0.1mol/LNa2S溶液：c(OH－)=c(H+)+c(HS－)+c(H2S)
C．25℃時，pH=2的HCOOH與pH=12的NaOH等體積混合：
c(HCOO－)+ c(H+)＜c(Na+)+c(OH－)
D．0.1mol/LNa2CO3溶液與0.1mol/L NaHCO3溶液等體積混合：
3c(CO32- )+3c(HCO- )+3c(H2CO3)=2c(Na+)
12．某溫度下，在一個2L的密閉容器中，加入4molA和2molB進行如下反應：3A(g)+2B(g)4C(s)+2D(g)，反應一段時間后達到平衡，測得生成1.6molC,則下列說法正確的是
A．該反應的化學平衡常數表達式是
B．此時，B的平衡轉化率是40%
C．增大該體系的壓強，平衡向右移動，化學平衡常數增大
D．增加B，平衡向右移動，B的平衡轉化率增大
13．雙酚A作為食品、飲料包裝和奶瓶等塑料制品的添加劑，能導致人體內分泌失調，對兒童的健康危害更大。下列有關雙酚A的敘述不正確的是
A．雙鼢A的分子式是C15H16O2
B．雙酚A 的核磁共振氫譜顯示氫原子數之比是1:2 : 2 :3
C．反應①中，1mol雙酚A最多消耗2 mol Br2
D．反應②的產物中只有一種官能團
二、選擇題：本題共8小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分
14. 三個點電荷電場的電場線分布如圖所示，圖中a、b兩點出
的場強大小分別為、，電勢分別為，則
A．＞ B．＜
C．＜ D．＞
15．中子內有一個電荷量為+2e/3的上夸克和兩個電荷量為—e/3
的下夸克，一簡單模型是三個夸克都在半徑為的同一圓周
上，如右圖所示。下圖給出的四幅圖中，能正確表示出各夸
克所受靜電作用力的是
A B C D
16．壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學利用壓敏電阻設計了判斷小車運動狀態的裝置，其工作原理如圖（a）所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個絕緣光滑重球。小車向右做直線運動過程中，電流表示數如圖（b）所示，下列判斷正確的是
A．從t1到t2時間內，小車做勻速直線運動
B．從t1到t2時間內，小車做勻加速直線運動
C．從t2到t3時間內，小車做勻速直線運動
D．從t2到t3時間內，小車做勻加速直線運動
17.地球赤道上的物體重力加速度為g,物體在赤道上隨地球自轉的向心加速度為a,要使赤道上的物體“飄”起來,則地球轉動的角速度應為原來的( ) 倍
A. B. C. D.
18．一人站在商場的自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯一起斜向上加速運動，則下列說法中正確的是
A．人只受到重力和踏板對人的支持力兩個力作用
B．人對踏板的壓力大小大于人所受到的重力大小
C．踏板對人做的功等于人的機械能增加量
D．人所受合力做的功等于人的機械能的增加量
19.．如圖所示，直線A為電源的路端電壓與總電流關系的
伏安圖線，直線B為電阻R兩端電壓與通過該電阻電
流關系的伏安圖線，用該電源和該電阻組成閉合電路
時，電源的輸出功率和效率分別是：
A．2瓦，66．7％ B．2瓦，33．3％
C．4瓦，33．3％ ．D．4瓦，66．7％
20．如圖所示，平行金屬板A、B帶有等量異號電荷，電子和質子均以速率v分別從正（A板）、負（B板）兩極板上的小孔沿垂直板面的方向射入板間，那么
A．若質子能到達A板，則電子也一定能到達B板
B．若電子能到達B板，則質子也一定能到達A板
C．若質子、電子均分別能到達A、B板，則電子、質子在板間運動
的過程中的動能改變量不相等
D．若質子、電子均分別能到達A、B板，則電子、質子在板間運動
的過程中的動能改變量相等
21.如圖所示，質量為M 的小車放在光滑的水平面上．小車上用細線懸吊一質量為m的小球，M＞m．現用一力F水平向右拉小球，使小球和車一起以加速度a向右運動時，細線與豎直方向成α角，細線的拉力為T；若用一力F’水平向左拉小車，使小球和車一起以加速度a’向左運動時，細線與豎直方向也成α角，細線的拉力為T’．則
A．
B．
C．
D．
第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題～第39題為選考題，考生根據要求做答。
（一）必考題（12題，129分）
22. （7分）
I．一圓盤厚度用螺旋測微器測得，結果如圖3所示。圓盤直徑用游標卡尺測得，結果如圖4所示。由圖可知，圓盤厚度為_____________mm。圓盤的直徑為_______________cm。
Ⅱ.用多用電表探測由圖所示黑箱發現：用直流電壓擋測量，E、G兩點間和F、G兩點間均有電壓，E、F兩點間無電壓；用歐姆檔測量，黑表筆（與電表內部電源的正極相連）接E點，紅表筆（與電表內部電源的負極相連）接F點，阻值較小，但反接阻值很大。那么，該黑箱內元件的接法可能是圖下中的 。
o*m
　　　　　
Ａ　　　　　　　　Ｂ　　　　　　　　　Ｃ　　　　　　　　Ｄ
23. （8分）
要測量電壓表V1的內阻RV，其量程為2V，內阻約2KΩ。實驗室提供的器材有：
電流表A，量程0.6A，內阻約0.1Ω；
電壓表V2，量程5V，內阻為5KΩ；
定值電阻R1，阻值30Ω；
定值電阻R2，阻值為3KΩ；
滑動變阻器R3，最大阻值100Ω，額定電流1.5A；
電源E，電動勢6V，內阻約0.5Ω；
開關S一個，導線若干。
有人擬將待測電壓表V1 和電流表A串聯接入電壓合適的測量電路中，測出V1 的電壓和電流，再計算出RV。該方案實際上不可行，其最主要的原因是
請從上述器材中選擇必要的器材，設計一個測量電壓表V1內阻RV的實驗電路。要求測量盡量準確，實驗必須在同一電路中，且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖（圖中電源與開關已連接好），并標出所選元件的相應字母代號： .
③由上問寫出V1內阻RV的表達方式，說明式中各測量量的物理意義。
24．（13分）
在勇氣號火星探測器著陸的最后階段，著陸器降落到火星表面上，再經過多次彈跳才停下來。假設著陸器第一次落到火星表面彈起后，到達最高點時高度為 h ，速度方向是水平的，速度大小為 v0 ，求它第二次落到火星表面時速度的大小，計算時不計火星大氣阻力。已知火星的一個衛星的圓軌道的半徑為r ，周期為T，火星可視為半徑為r0 的均勻球體。
25. （19分）
如圖所示,為一個實驗室模擬貨物傳送的裝置,A是一個表面絕緣質量為2kg的長板車,車置于光滑的水平面上,在車左端放置一質量為1kg帶電量為q=1×10-2C的絕緣小貨物B,在全部傳送途中有一水平電場,可以通過開關控制其有、無及方向.先產生一個方向水平向右,大小E1=3×102N/m的電場,車和貨物開始運動,作用時間2s后,改變電場,電場大小變為E2=1×102N/m,方向向左,電場作用一段時間后,關閉電場,關閉電場時車右端正好到達目的地,貨物到達車的最右端,且車和貨物的速度恰好為零.已知貨物與車間的動摩擦因數 =0.1,(車不帶電,貨物體積大小不計,g取10m/s2)求:
⑴第二次電場作用的時間；
⑵車的長度.
26．（14分）
A、B、C、D都是中學化學中常見物質，其中A、B、C均含有同一種元素，在一定條件下相互轉化關系如下（部分反應中的水已略去）。
（1）若A為氯堿工業的產品，C為廚房中的用品。
① D的電子式是 。
② 反應Ⅲ的離子方程式是 。
③ 氯堿工業制備A的化學方程式是 。
（2）若A、D均為單質，且A為氣體，D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料。
① 反應Ⅲ的離子方程式是 。
② B可作凈水劑，其原理是 （用離子方程式表示）。在使用時發現B不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去，其原因是 。
27．（14分）
(1)將不同量的CO（g）和H2O（g）分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中，進行反應：CO（g）＋H2O（g） CO2（g）＋H2（g），得到如下三組數據：
實驗組 溫度℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達到平衡所需時間/min
CO H2O H2 CO
1 650 4 2 1．6 2．4 6
2 900 2 1 0．4 1．6 3
3 900 a b c d t
該反應為 （填“吸”或“放”）熱反應，實驗2條件下平衡常數K= 。
（2）已知在常溫常壓下：
① 2CH3OH(l) ＋ 3O2(g) ＝ 2CO2(g) ＋ 4H2O(g) ΔH ＝ －1275.6 kJ／mol
② 2CO (g)+ O2(g) ＝ 2CO2(g) ΔH ＝ －566.0 kJ／mol
③ H2O(g) ＝ H2O(l) ΔH ＝ －44.0 kJ／mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態水的熱化學方程式： 。
（3）某實驗小組依據甲醇燃燒的反應原理，設計如圖
所示的電池裝置。 工作一段時間后，測得溶液
的pH減小，該電池總反應的離子方程式
為 。
（4）CO2在自然界循環時可與CaCO3反應，CaCO3
是一種難溶物質，其Ksp=2.8×10-9。CaCl2溶液與
Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀，現將等體
積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合，若Na2CO3
溶液的濃度為2×10-4mo1/L ，則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為 。
28．（15分）為測定該補血劑樣品[主要成分是硫酸亞鐵晶體(FeSO4 7H2O)]中鐵元素的含量，某化學興趣小組設計了兩套實驗方案：
方案一：用酸性KMnO4溶液滴定測定鐵元素的含量
（1）寫出滴定反應的離子方程式 。
(2)下列滴定方式中，最合理的是 （夾持部分略去）（填字母序號）。
(3)實驗前，首先要準確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時需要的
儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需 （填儀器名稱）。
方案二 將FeSO4轉化為Fe2O3，測定質量變化操作流程如下：
（4）步驟②中除用H2O2外還可以使用的物質是 。
（5）步驟②是否可以省略 ，理由是 。
（6）步驟④中一系列操作依次是：過濾、洗滌、 、冷卻、稱量。
（7）假設實驗無損耗，則每片補血劑含鐵元素的質量 g（用含a的代數式表示）。
29．生態系統中生物與生物間具有直接或間接的關系，某生物小組用生活在同一水體中的四種生物進行了科學實驗。其中甲生活在水體上層，乙、丙在中上層，丁在水底淤泥中，且只有丁細胞結構中無核膜包圍的細胞核。其中圖一表示分別單獨培養甲、乙、丙、丁時各種群數量變化，圖二中的3個圖是混合培養時種群數量變化，據圖回答：
種群的數量是由________________________________________________決定的。
四種生物分布在同一水體的不同位置，屬于群落的______________結構。
請據圖分析乙與丙生物間的關系________________。
丁最可能屬于生態系統中的那一種成分？______________________。
30．圖1是神經結構示意圖，a、b、c、d、e分別代表神經結構的某些位置；圖2是反射
弧的組成示意圖，1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題：
在圖1結構中有_____________個神經元。若在b處給予一個刺激，且刺激后釋放的均為興奮性遞質，則圖1中除b處外還可能產生興奮的部位有__________（選填圖中字母）。
圖2中表示感受器的編號是______________。感受器受刺激后，接受刺激部位的膜外變化是_____________________。
“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細胞體，而2及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢________________，對下肢刺激_________感覺（填“有”或“無”）。
31．（每空2分，共12分）
2010年初，我國西南地區大旱，極大的影響了冬小麥的生長。請回答有關問題：
（1）冬小麥在缺水初期葉片氣孔會自動關閉，以減小水分散失，但也會抑制自身光合作用的__ ___反應，直接導致產生的____ __含量下降，造成光合作用減弱。
（2）人們發現一些抗旱植物的原產地主要分布在干旱地區。從生物進化角度看，抗旱類型的形成是_____________的結果。我國科學家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因，通過生物工程技術培育出抗旱能力更強的冬小麥已為期不遠，這也體現了生物多樣性的 使用價值。
（3）冬小麥必須經過春化作用才能開花結實，用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結果，請回答：
從表中可以看出，冬小麥能夠抽穗開花與經低溫處理產生__________有關。春化作用產生的物質 （是/不是）突變基因引起的。
32. （7分）
已知玉米寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識別。根據生產
實踐獲知，雜交種（Aa）表現為高產，分別比顯性品種和隱性品種的產量高l2%、20%。
某農場在培育玉米雜交種時，將寬葉玉米和窄葉玉米進行了間行均勻種植，但由于錯過了
人工授粉的時機，結果導致大面積地塊自然授粉[設同株異花授粉（自交）與品種間異株異
花授粉（雜交）幾率相同]。根據上述信息回答下列問題：
（1）假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植，希望次年不減產，則在先一年進行
了自然授粉的地塊只在 （寬葉／窄葉）植株上收獲種子，次年播種后只留 （寬葉／窄葉）苗可達到目的。
（2）玉米高莖對矮莖是顯性，矮莖玉米幼苗經適宜濃度的生長素類似物處理，可以長成
高莖植株。為了探究該變異性狀是否能遺傳，生物科技小組設計實驗方案如下。請你預期最可能的結果并作出解釋。
實驗步驟：
①在變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前，分別用紙袋將雌穗、雄穗套住，防止異株之間傳粉。
②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。
③雌穗上種子成熟后，收藏保管，第二年播種觀察。
i預期最可能的結果是 。
ii對上述預期結果的解釋是____ 。
（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題1道生物題
中每科任選一題做答，并2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區域指定位置答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。
33. I．（5分）一定質量的理想氣體在某一過程中,外界對氣體做功7.0×104 J,氣體內能減少1.3×105 J,則此過程________.(填選項)
A.氣體從外界吸收熱量2.0×105 J B.氣體向外界放出熱量2.0×105 J
C.氣體從外界吸收熱量6.0×104 J D.氣體向外界放出熱量6.0×104 J
Ⅱ.（10分）圖甲是一定質量的氣體由狀態A經過狀態B變為狀態C的p-T圖象.已知氣體在狀態A時的體積是0.6 m3.
(1)根據圖象提供的信息,計算圖中TA的溫度值;
(2)請在圖乙坐標系中,作出由狀態A經過狀態B變為狀態C的V-T圖象,并在圖線相應位置上標出字母A B C.如果需要計算才能確定有關值,請寫出計算過程.
34. I.（5分）一列簡諧橫波沿x 軸負方向傳播，圖1是t =1s 時的波形圖，圖2是波中某振動質元位移隨時間變化的振動圖線（兩圖用同一時間起點），則圖2可能是圖1中哪個質元的振動圖線？( )
A.x=0處的質元 B.x=1m處的質元
C.x=2m處的質元 D. x=3m處的質元
Ⅱ.（10分）如圖所示,空氣中有一折射率為的玻璃柱體,其橫截面是圓心角為90° 半徑為R的扇形OAB.一束平行光平行于橫截面,以45°入射角照射到OA上,OB不透光.若只考慮首次入射到圓弧 AB上的光,則AB上有光透出部分的弧長為多長？
35. I．（5分）約里奧—居里夫婦因發現人工放射性而獲得了1935年的諾貝爾化學獎,他們發現的放射性元素3015P衰變成3014Si的同時放出另一種粒子,這種粒子是________,3215P是3015P的同位素,被廣泛應用于生物示蹤技術,1 mg3215P隨時間衰變的關系如圖所示,請估算4 mg的3215P經________天的衰變后還剩0.25 mg.
Ⅱ. （10分）一質量為M的長木板靜止在光滑水平桌面上。一質量為m的小滑塊以水平速度v0從長木板的一端開始在木板上滑動，直到離開木板。滑塊剛離開木板時的速度為v0/3。若把該木板固定在水平桌面上，其它條件相同，求滑塊離開木板時的速度v.
36. [化學——選修化學與技術]（15分）
普通紙張的主要成分是纖維素，在早期的紙張生產中，常采用紙表面涂覆明礬的工藝，以填補其表面的微孔，防止墨跡擴散，請回答下列問題：
（1）人們發現紙張會發生酸性腐蝕而變脆、破損，嚴重威脅紙質文物的保存。經分析檢驗，發現酸性腐蝕主要與造紙中涂覆明礬的工藝有關，其中的化學原理是______；為了防止紙張的酸性腐蝕，可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑，該工藝原理的化學（離子）方程式為______。
（2）為了保護這些紙質文物，有人建議采取下列措施：
①噴灑堿性溶液，如稀氫氧化鈉溶液或氨水等，這樣操作產生的主要問題是______。
②噴灑Zn(C2H5)2。Zn(C2H5)2可以與水反應生成氧化鋅和乙烷。用化學（離子）方程式表示該方法生成氧化鋅及防治酸性腐蝕的原理______。
（3）現代造紙工藝常用鈦白粉(TiO2)替代明礬。鈦白粉的一種工業制法是以鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）為原料按下列過程進行的，請完成下列化學方程式：
① FeTiO3+ C+ Cl2 TiCl4+ FeCl3+ CO
② TiCl4+ O2 TiO3+ Cl2
37. [化學——選修物質結構與性質]（15分）
氮元素可以形成多種化合物。回答以下問題：
（1）基態氮原子的價電子排布式是_________________。
（2）C、N、O三種元素第一電離能從大到小的順序是____________。
（3）肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個氫原子被－NH2（氨基）取代形成的另一種氮的氫化物。
①NH3分子的空間構型是_________；N2H4分子中氮原子軌道的雜化類型是_______。
②肼可用作火箭燃料，燃燒時發生的反應是：
N2O4(l)＋2N2H4(l)===3N2(g)＋4H2O(g) △H=－1038.7kJ·mol－1
若該反應中有4mol N－H鍵斷裂，則形成的π鍵有________mol。
③肼能與硫酸反應生成N2H6SO4。N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同，則N2H6SO4的晶體內不存在__________(填標號)
a. 離子鍵 b. 共價鍵 c. 配位鍵 d. 范德華力
（4）圖1表示某種含氮有機化合物的結構，其分子內4個氮原子分別位于正四面體的4個頂點（見圖2），分子內存在空腔，能嵌入某離子或分子并形成4個氫鍵予以識別。
下列分子或離子中，能被該有機化合物識別的是_________（填標號）。
a. CF4 b. CH4 c. NH4＋ d. H2O
38. [化學——選修有機化學基礎]（15分）
結構的研究是有機化學最重要的研究領域。某有機物X（C12H13O6Br）分子中含有多種官能團，其結構簡式如下圖 （其中I、II為未知部分的結構）。為推測X的分子結構，進行如下圖所示的轉化。
已知向D的水溶液中滴入FeCl3溶液顯紫色，D分子中只有兩種化學環境不同的氫原子，M、N互為同分異構體，M中含有一個六原子環，N能使溴的四氯化碳溶液褪色，G能與NaHCO3溶液反應。
請回答：
（1）G分子所含官能團的名稱是_________。
（2）D不可以發生的反應有（選填序號）___________。
①加成反應；②消去反應；③氧化反應；④取代反應
（3）寫出上圖轉化中反應①和②的化學方程式：
① B + F →M______；②G→N________。
（4）已知向X中加入FeCl3溶液，無明顯現象，則X的結構簡式是______；該結構的1 mol X與足量的NaOH溶液作用，最多可消耗NaOH ______ mol。
（5）有一種化工產品的中間體W與G互為同分異構體，W的分子中只含有羧基、羥基和醛基三種官能團，且同一個碳原子上不能同時連有兩個羥基，則W的分子結構有_____種，寫出任意一種的結構簡式___________。
39. [生物——現代生物技術專題]（共15分）
“基因靶向”技術，指的是應用DNA同源重組原理，通過一定的載體，用設計好
的目的基因替代靶基因，從而達到使靶基因功能喪失的目的。借助這一技術，科學家可以用小鼠進行實驗，使其體內的某項特定基因喪失功能，以幫助人們找到治療疾病的有效方法。下面是該實驗的基本過程，請回答有關問題：
（1）獲取目的基因。
①經過修飾使靶基因的功能改變或喪失就可獲得目的基因。如果要獲得活性降低了的X酶蛋白的目的基因，可以根據此蛋白的結構及功能進行X酶基因的改造，這一技術叫做 。
②為了提高實驗成功率，需要通過 技術擴增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝。
（2）構建基因表達載體。
一個基因表達載體的組成，除了目的基因以外，還必須有 基因，以便于細胞的篩選。質粒具有的一至多個 位點，使目的基因插入其中成為可能，因此常被選作運載體。
（3）將基因表達載體導入ES細胞，并從中篩選，然后培育出小鼠。
①由ES細胞培育出小鼠的過程中，主要應用了 技術和 技術。
②為了確定該小鼠體內是否成功發生了基因的同源重組，可通過觀察小鼠的性狀來檢
測，這屬于 水平的鑒定。
③獲得胚胎干細胞（ES細胞）。實驗一般采用ES細胞作為目的基因的受體細胞，這是
因為ES細胞具有 。請舉出一例獲取ES細胞的常用方
法： 。
（4）上述基因工程過程中，屬于核心步驟的是 。
2012年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第三次適應性訓練
高三理綜（生物）參考答案
1A 2D 3D 4A 5C 6C
29．（每空2分，共8分）
(1) 出生率、死亡率或遷入和遷出 (2) 垂直
(3) 競爭 (4) 分解者
30 （每空2分，共12分）
(1) 4，c d e (2) 1，由正電變為負電 (3) 癱瘓，有
31． I.（1）暗 C3 化合物 （2）自然選擇 直接使用 （3） 特殊蛋白質 不是
32.（1）窄葉（2分） 寬葉（2分）
（2）全是矮莖（1分） 適宜的生長素類似物促進細胞伸長生長，但沒改變細胞的遺傳物質（2分）
39.答案：（1）全能性 （2分） 從早期胚胎（囊胚內細胞團）中分離，從胎兒的原始性腺中分離、通過核移植技術培育得到（任答一例）（2分）
（2）①蛋白工程 （1分） ②PCR （1分）
（3）標記 （1分） 限制酶切割（1分）
（4） ①早期胚胎培養（2分） 胚胎移植 （2分） ②個體（2分）
（5）構建基因表達載體（1分）
2012年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第三次適應性訓練
高三理綜（化學）參考答案
7. B 8. D 9.D 10. A 11. D 12. B 13. C
26. （14分）（1）① （2分） ② HCO3－＋OH－＝H2O＋CO32－（2分）
③ 2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑ （3分）
（2）① Cl2 ＋2Fe2+＝2Cl－＋2Fe3+ （2分）② Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H+（2分）
酸性條件抑制了Fe3＋的水解，不能生成Fe(OH)3膠體（3分）
27．（14分）（1） ①放(2分) ② 0.17(3分)
（2）CH3OH(l)+ O2(g) ＝ CO(g) + 2H2O(l) ΔH ＝﹣442.8 kJ∕mol (3分)
（3）2CH3OH + 3O2 + 4OH- = 2CO32- + 6H2O (3分)
（4） 5.6×10-5mo1/L （3分）
28．（15分）方案一：(1)5Fe2++MnO4―+8H+ ＝ 5Fe3++Mn2++4H2O (3分)
(2)B(1分) (3)250mL容量瓶(2分)
方案二：（3）氯水（其他合理的氧化劑均給分(1分)
（4）不能(1分) 因為Fe2+與堿反應后不能保證Fe2+全部轉化為Fe3+，加熱不能得到純凈的Fe2O3，故無法準確計算Fe的含量(3分) （5）灼燒(1分) （6）0.07a (3分)
36. （15分）
(1)明礬水解產生酸性環境，在酸性條件下，纖維素水解，使高分子鏈斷裂（3分）
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O（2分）
(2) ①過量的堿同樣可以導致纖維素的水解，造成書籍污損（2分）
② Zn(C2H5)2+ H2O= ZnO+2 C2H6↑（2分） ZnO+2H+= Zn2++ H2O（2分）
(3) ①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO（2分）
②2TiCl4+3O22TiO3+4Cl2（2分）
37：（15分）
（1）2s22p3 （2分） （2） N＞O＞C（2分） （3）①三角錐型（2分）
sp3（2分） ② 3（2分） ③ d（2分） （4）C（3分）
38. （15分）
2012年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第三次適應性訓練
高三理綜（物理）參考答案
14．AC 15.B 16. D 17.B 18.BC 19.A 20.AD 21.C
22. I. 解析： mm，（2分）mm=24.220cm．（2分）
Ⅱ.B（3分）
23．電流表A不能準確測量出流過電壓表V1的電流，測量值遠小于量程；（2分）
②測量電壓表V1內阻的實驗電路如圖所示； （圖3分）
③， （2分）
表示的電壓，表示和串聯的總電壓。 （1分）
24.解答: mgh= (4分)
(3分)
(3分)
υ t＝ EQ \r(,＋υ02) (3分)
25.解:(1)因為車最大加速度 貨物和車若以相同加速度一起運動
所以，貨物和車不可能以相同加速度一起運動。
貨物 (2分)
車 (2分)
經t1=2s貨物運動 (1分)
車運動 (1分)
貨物V1=a1t1=2×2=4m/s向右 (1分)
車V2=a2t1=0.5×2=1m/s向右 (1分)
經2秒后,貨物作勻減速運動向左 (1分)
車加速度不變,仍為a2=0.5m/s2向右, (1分)
當兩者速度相等時：
共同速度為V=V1—a1′t2 V=V2+a2′t2
t2= (1分)
V=m/s (1分)
以后因為若物和車若以相同加速度一起運動，(1分)
所以貨物和車一起作為整體向右作勻減速直到速度都為0. （1分)
貨物和車獲得共同速度至停止運動用時 (1分)
第二次電場作用時間為t=t2+t3=6s (1分)
(2)由題意，可得，當貨物和車速度相等時，貨物恰好移到車的最右端。車在t2時間內位移S3=V2t2+a2t22=m=1.56m (1分)
貨物在t2時間內位移為S4=V1t2—a1′t22=m=3.36m (1分)
車長度L=S1-S2+S4-S3=m=4.8m (1分)
(或用能量守恒qE1S1-qE2S4= L=m (2分)
33. I．B
Ⅱ.解析:(1)A→B過程,氣體作等容變化,體積不變. (1分)
由圖象提供的信息:pA=1×105Pa,pB=1.5×105Pa,TB=300 K.由查理定律,故TA==200 K (3分)
(2)B→C過程,氣體作等壓變化, (1分)
由圖象提供的信息:VB=VA=0.6 m3,TB=300 K,TC=400 K
由蓋·呂薩克定律得故VC=TC=0.8 m3; (3分)
故由狀態A經過狀態B變為狀態C的V-T圖象如圖所示. (圖2分)
34. I．A
Ⅱ.解析:由sinC= ， 可知光在玻璃柱中發生全反射的臨界角C=45°. (2分)
（圖2分）
所有光線從AO進入玻璃柱后的折射角均為30°. (2分)
從O點入射后的折射光線將沿半徑從C點射出.假設從E點入射的光線經折射后到達D點時剛好發生全反射,則∠ODE=45°
如圖所示,由幾何關系可知θ=45°, (2分)
故弧長 (2分)
35. I．解析:3015P衰變的方程:3015P→3014Si+01e,即這種粒子為正電子.題圖中縱坐標表示剩余3215P的質量,經過t天4 mg的3215P還剩0.25 mg,也就是1 mg中還剩mg=0.0625 mg,由題圖估讀出此時對應天數為56天.(54~58天都算對)
Ⅱ.解答:mv=m+Mu u= (2分)
(2分)
= ② (2分)
③ (2分)
聯立②③，得v= (2分)
A
B
A
B
C
10片
補血劑
產生紅褐色懸濁液
濾液
過量X
溶液
③
H2O2
②
研細
加1mL
稀H2SO4
過濾
①
沉淀
一系列
操作
④
a g
固體
…
D
O2
X
足量NaOH溶液
加熱
A
B
E
O2
H+
F
①△ 濃H2SO4
M（C4H4O4）
C
H+
G
濃H2SO4
△②
N陜西省西工大附中2012屆高三第三次適應性訓練題
（數學理）
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分150分。考試時間120分鐘
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一．選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．如圖是某幾何體的三視圖，其中正視圖是腰長為2的等腰三角形，俯視圖是半徑為1的半圓，則該幾何體的體積是 （ ）
A． B． C． D．
2．復數的實部是 （ ）
A． B． C． D．
3．如果命題“”是真命題，則正確的是 ( )
A. 均為真命題 B . 中至少有一個為假命題
C. 均為假命題 D. 中至多有一個為假命題
4. 已知雙曲線的左、右焦點分別為,過作雙曲線的一條漸近線的垂線,垂足為,若的中點在雙曲線上,則雙曲線的離心率為（ ）
A． B． C．2 D．3
5．己知，則的值是 （ ）
A、 B、 C、－2 D、2
6．若集合，全集U=R，則=（ ）
A． B． C． D．
7．六名學生從左至右站成一排照相留念，其中學生甲和學生乙必須相鄰．在此前提下，學生甲站在最左側且學生丙站在最右側的概率是 （ ）
A． B． C． D．
8．設△ABC的三邊長分別為a、b、c，△ABC的面積為S，內切圓半徑為r ，則r＝；類比這個結論可知：四面體S－ABC的四個面的面積分別為S1、S2、S3、S4，內切球的半徑為R，四面體P－ABC的體積為V，則R＝(　　)
A． B．
C． D．
9．公差不為零的等差數列中，，且、、成等比數列，則數列的公差等于 （ ）
A. B． 　 C． D．
10．在上可導的函數，當時取得極大值，當 時取得極小值，則的取值范圍是 （ ）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）
二．填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．將答案填寫在題中的橫線上．
11．如右圖所示的程序框圖的輸出值，
則輸入值 。
12．直線與拋物線所圍成圖形
的面積是 ．
13. 在的展開式中，只有第項的二
項式系數最大，則展開式中常數項是　　　．
14.下列4個命題：
①已知函數的圖象
如圖所示， 則；
②在△ABC中，∠A>∠B是sinA>sinB的充要條件；
③定義域為R的奇函數，
則的圖象關于點對稱；
④對于函數f（x）=x2+mx+n,若f（a）>0,f（b）>0,則f（x）在（a,b）內至多有一個零點；其中正確命題序號　　　　．
15．（考生注意：請在下列三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題評閱記分）
A．（不等式選做題）。不等式： 的解集是 。
B. (幾何證明選做題)
如圖，在中，DE∥BC，EF∥CD，若BC=3，DE=2，DF=1，則AB的長為 。
C. (坐標系與參數方程選做題)
在已知極坐標系中，已知圓與直線 相切，則實數 。
三．解答題：本大題共6小題，共75分．解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
16．（本題滿分12分）在中，已知內角所對的邊分別為，向量 ，且//， 為銳角．
（1）求角的大小； （2）設，求的面積的最大值．
17．（本題滿分12分）袋中有個白球和個黑球，每次從中任取個球，每次取出黑球后不再放回去，直到取出白球為止．求取球次數的分布列，并求出的期望值和方差．
18．（本題滿分12分）如圖，在棱長為4的正方體ABCD—A1B1C1D1中，O是正方形A1B1C1D1的中心，點P在棱CC1上，且CC1 = 4CP.
（1）求直線AP與平面BCC1B1所成角的大小；（結果用反三角函數值表示）;
（2）設O點在平面D1AP上的射影是H，求證：D1H⊥AP；
（3）求點P到平面ABD1的距離.
19．（本題滿分12分）在數列{}中，，并且對任意都有
成立，令．
（1）求數列{}的通項公式；（2）求數列{}的前n項和．
20．（本題滿分13分）在直角坐標坐標系中，已知一個圓心在坐標原點，半徑為2的圓，從這個圓上任意一點P向y軸作垂線段為垂足．
(1)求線段中點M的軌跡C的方程；
(2)過點Q(—2，0)作直線ｌ與曲線C交于A、B兩點，設N是過點(，0)，且以為方向向量的直線上一動點，滿足 (O為坐標原點)，問是否存在這樣的直線ｌ,使得四邊形OANB為矩形 若存在，求出直線ｌ的方程；若不存在，說明理由．
21．（本題滿分14分）已知函數
（1）求函數在上的最大值和最小值；
（2）求證：在區間上，函數的圖象在的圖象的下方。
2012年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第三次適應性訓練
高三數學（理科）參考答案
一、選擇題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A A A C C B D
二、填空題:
11． 12. 13.15 14.
15 ．A B． C．2或8
三、解答題：
16．（本題滿分12分）
解：（1）由//得 -------2分
即 --------4分
即銳角． ------6分
（Ⅱ）∵，∴由余弦定理得 ----8分
． 又∵，
代入上式得
當且僅當時等號成立）．
∴（當且僅當時等號成立）．
∴面積的最大值為． --------12分
17．（本題滿分12分）解：的所有可能取值為1,2,3,4,5．并且有
因此的分布列是
．
18．（本題滿分12分）解：如右圖，（1）解：∵AB⊥平面BCC1B1，
∴AP與平面BCC1B1所成的角主濁∠APB.
如右圖建立空間直角坐標系，坐標原點為D.
∵CC1 = 4CP，CC1 = 4，
∴CP = 1，A (4, 0, 0)，P (0, 4, 1)，B (4, 4, 0).
∴.
∵,
∴cos∠.
∴直線AP與平面BCC1B1所成的角為arccos.
（2）證明：連結D1O，由（1）有D1 (0, 0, 4)，O (2, 2, 4)，
∴. ∴.
∵平面D1AP的斜線D1O在這個平面內的射影是D1H，∴D1H⊥AP.
（3）解：連結BC1，在平面BCC1B1中，過點P作PQ⊥BC1于點Q.
∵AB⊥平面BCC1B1，平面BCC1B1，∴PQ⊥AB.
∴PQ⊥平面ABC1D1. ∴PQ就是點P到平面ABD1的距離.
在Rt△C1PQ中，∠C1QP = 90°，∠PC1Q = 45°，PC1 = 3，
∴，即點P到平面ABD 1的距離為.
19．解：（1）當n=1時，,當時，
由得所以…………………．．4分
所以數列是首項為3，公差為1的等差數列，
所以數列的通項公式為……………………．6分
（2）
20．（本題滿分13分）解：（1）設M(x,y)是所求曲線上的任意一點，P（）是方程的圓上的任意一點，則.
則有：，即，代入得，
軌跡C 的方程為
（2）當直線l的斜率不存在時，與橢圓無交點. 所以設直線l的方程為y=k(x+2),與橢圓交于兩點，N點所在直線方程為.
由得（4＋）.
由∴. 即
，即,∴四邊形OANB為平行四邊形
假設存在矩形OANB,則,即，
即，
于是有 得
設N（），由得，
即點N在直線x＝－上. ∴存在直線l使四邊形OANB為矩形，
直線l的方程為.
21．（本題滿分14分）
解：（1）由得，當時，，函數單調遞增，
（2）設，則，當時函數單調遞減，且，故時，，，故在區間上，函數的圖象在函數的下方。
正視圖
俯視圖
側視圖
輸出
是
開始
結束
輸入
否
O
1
2
-2
-1
y
x陜西省西工大附中2012屆高三第三次適應性訓練題
（英語）
第一卷（選擇題，共95分）
第一部分 英語知識運用（共四節，滿分55分）
第一節 語音知識（共5小題；每小題1分，滿分5分）
從A、B、C、D四個選項中，找出其劃線部分與所給單詞的劃線部分讀音相同的選項，并在答題卡上將該選項涂黑。
1. attraction A. various B. vast C. brand D. statement
2. network A. ordinary B. sword C. worn D. worthwhile
3. creature A. appearance B. dealt C. eagle D. greatly
4. style A. likely B. fancy C. yawn D. supply
5. without A. athletic B. therefore C. theme D. mouthful
第二節 情景對話（共5小題；每小題1分，滿分5分）
根據對話情景和內容，從對話后所給的選項中選出能填入空白處的最佳選項。并在答題卡上將該選項涂黑。選項中有兩項為多余選項。
（說明：E涂AB；F涂AC；G涂AD）
—Honey, what would you say if we have a Christmas party at home this year
—__6__ Where could you have it The house is rather small.
—__7__ We could put food on the dining room table.
—__8__
—Let me see, --- the Turners, the Manders, and a few boys, and some girls from
my office. We may have music or ....
—__9__
—That’s plenty of time. We’ll get some invitations ready and sent out soon. We’ll
call to get a small Christmas tree __10__
—You mean you fix food
— Well, I can do some easy things. Maybe I can do some shopping --- or, at least,
wash dishes.
A. Then who should we invite
B. You might have brought the presents in advance.
C. And if we should fix food ourselves, it would cost less.
D. We might have a small one.
E. It would be a lot of work to get the house decorated.
F. But I thought you were planning to go to the Turners’.
G. We’ve got only three weeks to go.
第三節 語法和詞匯知識（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從每小題的A、B、C、D四個選項中，選出能填入空白處的最佳選項。并
在答題卡上將該選項涂黑。
11. ---Are you ____ to do____ in the final exam
---No problem! I’ll try to get a high mark.
A. probable; any worse B. possible; any better
C. likely; good D. likely; any better
12. I don’t understand how you were fined. I always ____you ____a careful driver.
A. think…are B. am thinking…are
C. thought…were　 D. think…were
13. It is well known that knowledge is ____ treasure house, but practice is ____key to it.
A. a; the B. the; the C. a; x D. x; the
14. I hope that ____ I have been able to do does good to them all.
A. which　 B. what　 C. that D. when
15. Not far from the club there was a garden, ____ owner was seated in it playing
bridge with his children every afternoon.
A. its B. whose C. which D. that
16. Ramon burned the roast. He didn’t want to tell Betty about______, so he bought______.
A. them; more one B. it; the other
C. one; the others D. it; another one
17. At a rough estimate, Nigeria is ____ Great Britain.
A. three times the size as B. the size three times of
C. three times the size of D. three times as the size of
18. ---You will break down if you keep on doing like that.
　 ---______, but I just want a good result in this exam.
　 A. Thanks a lot B. Don’t mention it
C. You’re welcome D. Sounds great
19. ____ you may have, you should gather your courage to face the challenge.
, A. However a serious problem B. What a serious problem
C. However serious a problem D. What serious a problem
20. Here are some new computer programs _____ for home buildings.
A. designing B. design C. to design D. designed
21. Jane would never have gone to the party ____ that Mary would come to see her.
A. has she known B. had she known
C. if she knows D. if she has known
22. We’ll be free tomorrow, so I suggest ____ to the history museum.
A. to visit B. visiting
C. we should visit D. a visit
23. ---Could I talk with you right now I have something urgent.
---If you ____, please come to my office.
A. can B. may C. must D. should
24. ---Where did you find Mr. Smith
　 ---It was in the library ____ we often went to read.
A. that B. when C. what D. where
25. ---Hey,! Guess what I’ve got a pay rise!
---This ________ a celebration! Let's go to sing karaoke tonight.
　 A．calls for B．works out C．brings about D．pays for
第四節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題的A、B、C、D四個選項中，選出適合填入
對應空白處的最佳選項。并在答題卡上將該選項涂黑。
One day I came home from school, changed my clothes and got ready for work．I work at a local restaurant in town as a cashier, seater and waiter．
I went to work feeling 26 . And to make matters worse, I was busy that evening．It’s the same thing over and over again． 27 with customers who complain about their food and where they are 28 is too big or too small．Little things like that tend to 29 a lot of us 30 but we manage to deal with it．
Three elderly ladies walked in and sat by the windows．It happened to be the very _31 near where I keep the dirty 32 in the boxes．Trying to keep up with all the dirty tables, customers leaving and coming in and 33 running all over the house, it was crazy. 34 these elderly women were watching 35 I was working to make sure every table was clean and ready for the next customers．
When they 36 their meals, I took their plates back to the kitchen．They talked to me for a while about school, how I was doing, what 37 I was in and what I planned to do in the future．
38 they were leaving, they walked past me and one of them said to me in a 39 and gentle voice, “You are going places．And that was it.” They left the 40 and I had tears in my eyes, because they gave me 41 to believe in myself．They 42 my spirit from being down and gave me a 43 to keep on working hard．
People used to tell me that I couldn’t have a career in 44 until I had a degree．I’m now a co-anchor （聯合主持人）of a student-produced television 45 . And the best thing is: I'm only 17 years old and I am a senior in high school．
26. A. tired B. excited C. up D. down
27. A. Dealing B. Helping C. Talking D. Meeting
28. A. sat B. seated C. laid D. seating
29. A. attract B. avoid C. adjust D. annoy
30. A. employees B. customers C. boss D. employers
31. A. table B. box C. spot D. kitchen
32. A. dishes B. rooms C. clothes D. chairs
33. A. men B. women C. servers D. people
34. A. And B. Otherwise C. But D. So
35. A. what B. how C. where D. why
36. A. finished． B. completed C. ordered D. got
37. A. place B. grade C. mark D. position
38. A. Before B. While C. As D. After
39. A. confident B. loud C. low D. pleasant
40. A. kitchen B. house C. restaurant D. table
41. A. ability B. courage C. imagination D. time
42. A. put down B. picked up C. took over D. pointed out
43. A. cause B. reason C. present D. permission
44. A. television B. government C. school D. restaurant
45. A. company B. station C. show D. advertisement
第二部分 閱讀理解（共兩節，滿分 40分）
第一節（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列四篇短文，從每小題后所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。并在答題卡上將該選項涂黑。
A
Andrew Carnegie, known as the King of Steel, built the steel industry in the United States, and, in the process, became one of the wealthiest men in America. His success resulted in part from his ability to sell the product and in part from his policy of expanding during periods of economic decline, when most of his competitors were reducing their investments.
Carnegie believed that individuals should progress through hard work, but he also felt strongly that the wealthy should use their fortunes for the benefit of society. He opposed charity, preferring instead to provide educational opportunities that would allow others to help themselves. “He who dies rich, dies disgraced”, he often said.
Among his more noteworthy contributions to society are those that bear his name, including the Carnegie Institute of Pittsburgh, which has a library, a museum of fine arts, and a museum of national history. He also founded a school of technology that is now part of Carnegie-Mellon University. Other philanthropic(慈善的) gifts are the Carnegie Endowment for International Peace to promote understanding between nations, the Carnegie Institute of Washington to fund scientific research, and Carnegie Hall to provide a center for the arts.
Few Americans have been left untouched by Andrew Carnegie’s generosity. His contributions of more than five million dollars established 2,500 libraries in small communities throughout the country and formed the nucleus(核心) of the public library system that we all enjoy today.
46. The author quoted “He who dies rich, dies disgraced” in the passage to
show ____.
A.He felt strongly that the wealthy should use their fortunes for the benefit of
society
B. He opposed charity
C. The wealthy die from their fortunes
D. The wealthy die from not contributing to society
47. Carnegie succeeded in becoming one of the wealthiest men in America
by____.
A. his policy of expanding B. his hard work
C. his ability to sell the product D. Both A and B
48. Which of the following may NOT be philanthropic gifts to society according to
the passage
A. the Carnegie Institute of Washington.
B. the Carnegie Institute of Pittsburgh.
C. the steel industry.
D. the Carnegie Endowment for International Peace.
B
The view over a valley of a tiny village with thatched（草蓋的）roof cottages around a church; a drive through a narrow village street lined with thatched cottages painted pink or white; the sight over the rolling hills of a pretty collection of thatched farm buildings __these are still common sights in parts of England. Most people will agree that the thatched roof is an essential part of the attraction of the English countryside.
Thatching is in fact the oldest of all the building crafts practiced in the British Isles. Although thatch has always been used for cottage and farm buildings, it was once used for castles and churches, too.　　
Thatching is a solitary（獨自的）craft, which often runs in families. The craft of thatching as it is practiced has today changed very little since the Middle Ages. Over 800 full-time thatchers are employed in England and Wales today, maintaining and renewing the old roofs as well as thatching newer houses. Many property owners choose thatch not only for its beauty but because they know it will keep them cool in summer and warm in winter.
In fact, if we look at developing countries, over half the world lives under thatch, but they all do it in different ways. People in developing countries are often unwilling to go back to traditional materials and would prefer modern buildings. However, they may lack the money to allow them to import the necessary materials. Their temporary mud huts with thatched roofs of wild grasses often only last six months. Thatch which has been done the British way lasts from twenty to sixty years, and is an effective defence against the heat.
49.Which of the following remains a unique feature of the English countryside
A. Narrow streets lined with pink or white houses.
B. Rolling hills with pretty farm buildings.
C. Cottages with thatched roofs.
D. churches with cottages around them.
50.What do we know about thatching as a craft
A. It is a collective activity.
B. It is practised on farms all over England.
C. It is quite different from what it used to be.
D. It is in most cases handed down among family members.
51.Thatched houses are still preferred because of _______.
A. their style and comfort
B. their durability
C. their easy maintenance
D. their cheap and ready-made materials
52. We can learn from the passage that ________
A. thatched cottages in England have been passed down from ancient times
B. thatching is a building craft first created by the English people
C. the English people have no special liking for thatched houses
D. most thatched cottages in England are located on hillsides
C
President Coolidge’s statement, “The business of America is business,” still points to an important truth today---that business institutions have more prestige（威望）in American society than any other kind of organization, including the government. Why do business institutions possess this great prestige
　　One reason is that Americans view business as being more firmly based on the ideal of competition than other institutions in society. Since competition is seen as the major source of progress and prosperity by most Americans, competitive business institutions are petition is not only good in itself, it is the means by which other basic American values such as individual freedom, equality of opportunity, and hard work are protected.
　　Competition protects the freedom of the individual by ensuring that there is no monopoly（壟斷）of power. In contrast to one, all-powerful government, many businesses compete against each other for profits. Theoretically, if one business tries to take unfair advantage of its customers, it will lose to competing business which treats its customers more fairly. Where many businesses compete for the customers’ dollar, they cannot afford to treat them like inferiors or slaves.
　　A contrast is often made between business, which is competitive, and government, which is a monopoly. Because business is competitive, many Americans believe that it is more supportive of freedom than government, even though government leaders are elected by the people and business leaders are not. Many Americans believe, then, that competition is as important, or even more important, than democracy in preserving freedom.
　　Competition in business is also believed to strengthen the ideal of equality of opportunity. Competition is seen as an open and fair race where success goes to the swiftest person regardless of his or her social class petitive success is commonly seen as the American alternative to social rank based on family background. Business is therefore viewed as an expression of the idea of equality of opportunity rather than the noble idea of inherited privilege.
53.The statement “The business of America is business” probably means
“________”.
A. The business institutions in America are concerned with commerce
B. Business problems are of great importance to the American government
C. Business is of primary concern to Americans
D. America is a great power in world business
54. Americans believe that they can realize their personal values only ________.
A. when given equality of opportunity
B. through doing business
C. by protecting their individual freedom
D. by way of competition
55. Who can benefit from business competition
A. Honest businessmen.
B. Both businessmen and their customers.
C. People with ideals of equality and freedom.
D. Both business institutions and government.
56. It can be inferred from the passage that the author believes _________.
A. Americans are more ambitious than people in other countries
B. in many countries success often depends on one’s social status
C. American businesses are more democratic than those in other countries
D. businesses in other countries are not as competitive as those in America
D
Engineering students are supposed to be examples of practicality and rationality, but when it comes to my college education, I am an idealist and a fool. In high school I wanted to be an electrical engineer and, of course, any sensible student with my aims would have chosen a college with a large engineering department, famous reputation and lots of good labs and research equipment. But that’s not what I did.
　　I chose to study engineering at a small liberal arts（文科）university that doesn’t even offer a major in electrical engineering. Obviously, this was not a practical choice; I came here for more noble reasons. I wanted a broad education that would provide me with flexibility and a value system to guide me in my career. I wanted to open my eyes and expand my vision by interacting with people who weren’t studying science or engineering. My parents, teachers and other adults praised me for such a sensible choice. They told me I was wise and mature beyond my 18 years, and I believed them.
　　I headed off to college, sure I was going to have an advantage over those students who went to big engineering “factories”, where they didn’t care if you had values or were flexible. I was going to be a complete engineer: technical genius and sensitive humanist（人文學者）all in one.
　　Now I’m not so sure. Somewhere along the way my noble ideals crashed into reality, as all noble ideals eventually do. After three years of struggling to balance math, physics and engineering courses with liberal arts courses, I have learned there are reasons why few engineering students try to reconcile（協調）engineering with liberal arts courses in college.
　　The reality that has blocked my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assumed in high school. Individually they shape a person in very different ways; together they threaten to confuse. The struggle to reconcile the two fields of study is difficult.
57. The author chose to study engineering at a small liberal arts university because
he _____.
　A. wanted to be an example of practicality and rationality
　B. intended to be a combination of engineer and humanist
　C. wanted to coordinate engineering with liberal arts courses in college
　D. intended to be a sensible student with noble ideals.
58. In the eyes of the author, a successful engineering student is expected ______.
A. to have an excellent academic record
　B. to be wise and mature
　C. to be imaginative with a value system to guide him
　D. to be a technical genius with a wide vision
59. The author’s experience shows that he was _______.
　A. creative B. ambitious
　C. unrealistic D. irrational
60. The word “they” in “…together they threaten to confuse.” refers to ______.
　A. engineering and the liberal arts.
　B. reality and noble ideals
　C. flexibility and a value system
　D. practicality and rationality
E
第二節（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從下框的A—F選項中選出能概括每一段主題的最佳選項。 選項中有一項為多余選項。 （說明：E涂AB；F涂AC）
The kids at the top of the class get there by mastering a few basic techniques that others can readily learn. Here, according to education experts and students themselves, are the secrets of straight-A students.
61.
Among the students we interviewed, study times were strictly a matter of personal preference. Some worked late at night when the house was quiet. Some learned new words while brushing his teeth. Others awoke early. Still others studied as soon as they came home from school when the work was fresh in their minds. All agreed, however, on the need for consistency.
62.
In high school, Jim McCray ran track, played soccer and was in the band and orchestra. “I was so busy, I couldn’t waste time looking for a pencil or missing paper. I kept everything right where I could put my hands on it,” he says. He maintains two folders—one for the day’s assignments, the other for papers completed and graded.
63.
“The best class I ever took,” says Christopher Campbell, who graduated from high school last spring, “was speed-reading. I not only increased my words per minute but also learned to look at a book’s table of contents, graphs and pictures first. Then, when I began to read, I had a sense of the material and solved the secret of good reading that an active reader is the one who continually asks questions that lead to a full understanding of the author’s message.”
64.
When a teacher assigns a long paper, Domenica draws up a timetable, dividing the project into small pieces so it isn’t so overwhelming. “It’s like eating a steak,” she says. “You chew it one bite at a time.” Of course, even the best students delay action sometimes. But when that happens, they face up to it. Sometimes it comes down to late nights. But, if they want A’s, they make sure to hit the deadline.
65.
“Reading the textbook is important,” says Anderson, “but the teacher is going to test you on what he or she emphasized. I usually write down key points from the text on one side and those from the teacher’s lecture on the other. Then I am able to review both aspects of the assignment at once.” Just before the bell rings, most students get ready to rush out. Anderson uses those few minutes to write a two-or three-sentence summary of the lesson’s principal points, which he scans before the next day’s class.
The most important “secret” of the super-achievers is not so secret. You can learn and master them and become an A student, too.
第二卷（非選擇題，共55分）
第三部分 寫作（共三節，滿分55分）
第一節 單詞拼寫（共10小題，每小題1分，滿分10分）
根據下列各句句意和空白之后的漢語提示詞，在答題卡指定區域的橫線上寫出對應單詞的正確形式，每空只寫一詞。
66. They come to visit me every ______(周四) without fail.
67. His heart started to beat _____ (猛烈) when he entered the competition hall.
68. Don’t worry. My problems are very _____ (相似) to yours.
69. A good pair of ______(運動鞋) is something that everyone requires.
70. Can’t you see the sign No hunting is allowed in the _____ (自然保護區).
71. As had been______ (預料), his youngest daughter took over his company.
72. Santa Claus ______ (代表) the spirit of Christmas.
73. They're going to start an ______(高級) course in English at that institute.
74. Coca cola is a household word ______(遍及) the world.
75. The police are ______(呼吁) for information about the incident.
66____________67___________68____________69____________70___________
71____________72___________73____________74____________75___________
第二節 短文改錯（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）
文中共有10處語言錯誤，每句中最多兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在此處加一個漏詞符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。　　
注意：1. 每處錯誤及修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從11處起）不計分。
My parents have decided to taking me to Britain for a visit. I am excited, hoping to make good use this opportunity. Firstly, I will talk to native speaker as much as I can to improve my English. Secondly, there were many attractions that interests me a lot, among which is Stonehenge. Besides, football, which it is popular in England, is my favorite sport. I have been dreaming of watched a live football match there but now the dream will come true. My friend, Alice, lives in London. I will probable meet her. However I do, I am sure I will have a good time.
第三節 書面表達（滿分30分）
假如你是校報負責人，急需在學校內聘一位同學任英文版的編輯，請你用英文以“An English Editor Wanted”為題，按照以下要點寫一則120詞左右的招聘啟事。（工作內容和要求各寫兩點）
1. 描述主要的工作內容。
2. 希望該同學應滿足的條件與要求。
3. 感興趣的同學請在本周內與學生會（Students’ Union）聯系。
An English Editor Wanted
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The Students’ Union
2012年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第三次適應性訓練
英語參考答案
語音：1—5: CDCDB
對話：6—10: FDAGC
單選：11—15:DCABB 16—20:DCACD 21—25:BDCDA
完型：26—30:DABDA 31—35:CACCB 36—40:ABCAC
41—45:BBBAC
閱讀: (A)46—48:ADC (B)49—52:CDAA (C)53—56:CDBB
(D)57—60:BDCA (E)61—65:FECAD
單詞拼寫
66. Thursday 67. violently 68.similar 69. sneakers
70. preserve / reserve 71. expected 72. represents 73. advanced
74. throughout 75. appealing
短文改錯：
76. taking --- take 77. use后加of 78. speaker---speakers
79. were---are 80. interests---interest 81. 刪去it
82. watched---watching 83. but---and
84. probable---probably 85. However-Whatever
書面表達：
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition. The job mainly includes two parts: one is to choose proper English articles from other newspapers, magazines or the Internet for us students. The other is to pick out articles from students in our school and edit them for use.
We hope that he/she could meet the following requirements. First, he/she is willing to devote some of the spare time to serving the others. Second, it’s necessary for him/her to be good at both English and fine art. Needless to say, the ability to use the computer is important as well.
Those who are interested in the job, please get in touch with the Students’ Union this week.
Students’ Union
A. Schedule your time.
B. Use lists to set priorities.（優先權）
C. Learn how to read.
D. Take good notes and use them.
E. Get everything organized.
F. Take every chance to study.陜西省西工大附中2012屆高三第三次適應性訓練題
（數學文）
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分150分。考試時間120分鐘
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一．選擇題：（本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出
的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1.復數的實部是（ ）
A． B． C． D．
2.設集合，，
則集合 是（ ）
A． B． C． D．
3.給出下列四個命題：
①在△ABC中，∠A>∠B是sinA>sinB的充要條件；
②給定命題，若“”為真，則“”為真；
③設，若，則；
④若直線與直線垂直，則．
其中正確命題的序號是（ ）
A． ① ③ B． ①④ C． ②③ D．③④
4.歐陽修《賣油翁》中寫到：（翁）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐
以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕. 可見 “行行出狀元”，賣油翁
的技藝讓人嘆為觀止. 若銅錢是直徑為3cm的圓，中間有邊長為1cm的正
方形孔，若隨機向銅錢上滴一滴油（油滴的大小忽略不計），則油滴正
好落入孔中的概率是( )
A. B. C. D.
5．△ABC的三個內角A、B、C所對的邊分別為a，b，c，
asin AsinB+bcos2A=則（ ）
A． B. C. D.
6. 函數在定義域內零點的個數為 （　）
A．0 B．1 C．2 D．3
7.按如圖所示的程序框圖運算，若輸入，則輸出的值是（ ）
A. B. C. D.
8..已知函數的圖象恒過定點A，若點A在直線上，則的最小值為（　）
　A．8　　　 B．9　　　 C．4　　　 D．6
9．設△ABC的三邊長分別為a、b、c，△ABC的面積為S，內切圓半徑為r ，則r＝；類比這個結論可知：四面體S－ABC的四個面的面積分別為S1、S2、S3、S4，內切球的半徑為R，四面體P－ABC的體積為V，則R＝(　)
A． B．
C． D．
10．已知函數f(x)=ax2+bx-1(a,b∈R且a＞0)有兩個零點，其中一個零點在區間（1，2）內，則a-b的取值范圍為（ ）
A．（-1，1） B．（-∞，-1）　C．（-∞，1） D．（-1，+∞）
第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）
二．填空題：（本大題共5小題，每小題5分，共25分.答案寫在答題卡
中的橫線上.）
11.右圖是一個幾何體的三視圖，則該幾何
體的體積為 ．
12．數列滿足，，
，則等于 ．
13．已知動點P在橢圓上，若A點的坐標，，且，則的最小值為 .
14． 已知若互不相等的實數滿足
則的取值范圍是______．
15.（考生注意：請在下列三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題評閱記分）
A．（不等式選做題）若關于的不等式存在實數解，則實數的取值范圍是 ．
B. (幾何證明選做題)如圖，A,E是半圓周上的兩個三等分 點，直徑BC=4，AD⊥BC，垂足為D，BE與AD相交于點F，則AF的長為 .
C.(坐標系與參數方程選做題) 在已知極坐標系中，已知圓與直線 相切，則實數 .
三．解答題：（本大題共6小題，共75分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。）
16．（本題滿分12分）如圖，已知直三棱柱
ABC—A1B1C1，，，
，E、F分別是棱CC1、AB中點．
（1）判斷直線CF和平面AEB1的位置關系，
并加以證明；
（2）求四棱錐A—ECBB1的體積．
17．（本題滿分12分） 已知函數．
（1）求函數的最小正周期和單調遞增區間;
（2）先將函數的圖像上各點的縱坐標保持不變，橫坐標縮短為原來的，再把所得到的圖像向左平移個單位，得到函數的圖像，求函數在區間上的最小值．
18．（本題滿分12分）某校高三（1）班的一次數學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞，但可見部分如下，據此解答如下問題：
（1）求全班人數及分數在之間的頻數，并計算頻率分布直方圖中 間的矩形的高；
（2）若要從分數在之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況，在抽取的試卷中，求至少有一份分數在之間的概率．
19．（本題滿分12分）在直角坐標系中，點到點，的距離之和是，點的軌跡與軸的負半軸交于點，不過點的直線與軌跡交于不同的兩點和．
（1）求軌跡的方程；
（2）當時，求與的關系，并證明直線過定點．
20.(本題滿分13分）設數列為等比數列，數列滿足
，，已知，，其中．
（1）當時，求；
（2）設為數列的前項和，若對于任意的正整數，都有，求實數的取值范圍．
21．（本題滿分14分） 已知函數．（為常數,）
（1）若是函數的一個極值點，求的值；
（2）求證：當時，在上是增函數；
（3）若對任意的，總存在，使不等式成立，求實數的取值范圍．
2012年普通高等學校招生全國統一考試西工大附中第三次適應性訓練
數 學 (文科)參考答案
一．選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。
CCBAD CBBCD
二．填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分.答案寫在題中的橫線上.
11.; ; 12.15; 13. ; 14. ;
15. A． B． C．2或-8
三．解答題：本大題共6小題，共75分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
16. （1）解：CF//平面AEB1，證明如下：
取AB1的中點G，聯結EG，FG
分別是棱AB、AB1中點
又
四邊形FGEC是平行四邊形
又平面AEB，平面AEB1， 平面AEB1。
（2）解：三棱柱ABC—A1B1C1是直棱柱，
平面ABC， 又平面ABC
平面ECBB1
是棱CC1的中點，
17.解：（1）因為 =
函數f（x）的最小正周期為=．
由，，
得f（x）的單調遞增區間為 ， ．
（2）根據條件得=，當時，，
所以當x = 時，．
18.解（1）由莖葉圖知，分數在之間的頻數為，頻率為，
全班人數為．
所以分數在之間的頻數為
頻率分布直方圖中間的矩形的高為．
（2）將之間的個分數編號為，之間的個分數編號為，在之間的試卷中任取兩份的基本事件為：
，，，，
，，，，
，，
，
共個，
其中，至少有一個在之間的基本事件有個，
故至少有一份分數在之間的頻率是．
19.解（1）∵點到，的距離之和是，
∴的軌跡是長軸為，焦點在軸上焦距為的橢圓，
其方程為．
（2）將，代入曲線的方程，整理得
因為直線與曲線交于不同的兩點和，
所以 ①
設，，則， ②
且 ③
顯然，曲線與軸的負半軸交于點，
所以，．
由，得．
將②、③代入上式，整理得．
所以，即或．經檢驗，都符合條件①
當時，直線的方程為．
顯然，此時直線經過定點點．
即直線經過點，與題意不符．
當時，直線的方程為．
顯然，此時直線經過定點點，且不過點．
綜上，與的關系是：，且直線經過定點點．
20.解（1）由已知，所以； ， 所以，
解得； 所以數列的公比；
當時，，
，………………………①，
，……………………②，
②－①得，
所以，
．
（2），
因為，所以由得，
注意到，當n為奇數時，；當為偶數時，，
所以最大值為，最小值為．
對于任意的正整數n都有，
所以，解得，
即所求實數m的取值范圍是．
21． 解：（1）由已知，得 且，，，.
（2）當時，,,
當時，.又，
，故在上是增函數.
（3）時，由（Ⅱ）知，在上的最大值為，
于是問題等價于：對任意的，
不等式恒成立.
記，（）
則，
當時，，
在區間上遞減，此時，，
由于，時不可能使恒成立，故必有,
.
若，可知在區間上遞減，
在此區間上，有 ，與恒成立矛盾，
故，這時，，在上遞增，恒有，
滿足題設要求，，即，
所以，實數的取值范圍為.
第7題圖

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