資源簡介

(共30張PPT)
第15課 編制畢業留念冊
浙江攝影出版社 六年級下
新知導入
畢業留念冊
新知導入
同學們，時間真的過的很快，轉眼間，同學們將告別小學生活, 步入初中，回顧這過往的六年，同學們肯定有過歡樂，也有過悲傷，付出過汗水，也收獲了成功，這六年肯定給大家留下了珍貴的記憶。
新知導入
在畢業臨別之際，什么東西最具有紀念意義
做一份電子畢業留念冊吧!
新知導入
我們就來學習如何制作電子相冊
新知講解
一、策劃畢業留念冊
在制作畢業留念冊前，先要策劃，才能將留念冊做得更精彩、更有意義。
新知講解
1. 策劃畢業留念冊的內容結構。
六(1)班畢業留念冊
項目 相關內容
封面 留念冊名稱
目錄 班級合影、同學名單
教師篇 照片、簡介、寄語
同學篇 照片、個人介紹、畢業留言或視頻等
后記 畢業心語
新知講解
2.策劃畢業留念冊的具體操作
如單擊“目錄”頁面中某一位同學的名字，就能鏈接到與該同學相關的頁面上。
新知講解
二、準備素材
根據構思進行分工合作。
新知講解
先準備素材，文字可以直接輸入計算機中；
照片可以用掃描儀掃描，也可以用數碼相機拍攝后輸入計算機中；
語音留言可以利用“錄音機”軟件通過話筒進行錄制；
視頻可以用數碼攝像機拍攝后輸入計算機中。
新知講解
素材準備好后，要在計算機中建立相應的文件夾，將資料分門別類地存放。
新知講解
資料已經準備好了
新知講解
三、制作畢業留念冊
制作封面
六（一）班
新知講解
制作目錄
新知講解
恩師難忘
難忘的一節課、一句話、一個眼神……
新知講解
同學情深
新知講解
個人頁可以在每個同學的個人成長檔案基礎上制作。
新知講解
1.制作個人檔案。
打開PowerPoint， 將準備好的文字、照片、音頻、視頻等資料插入幻燈片中。
新知講解
對幻燈片進行美化和修飾，如修飾文字、添加背景、設置自定義動畫等。
合作探究
制作一份個人電子檔案，以自己的姓名為文件名進行保存，并上傳到學科學習平臺。
試一試
新知講解
2.合成畢業留念冊。
先制作畢業留念冊封面、目錄和后記
然后將同學們的個人檔案下載到自己的文件夾中
最后選擇“目錄”頁面中的同學名字，利用超鏈接合成畢業留念冊。
新知講解
這里選擇鏈接的文件
新知講解
四 、欣賞畢業留念冊
播放畢業留念冊，在目錄上單擊其中一位同學的名字，就可以查看這位同學的個人檔案了。
合作探究
根據目錄查看合成后的每個同學的個人檔案。
試一試
課堂練習
1.合作完成一份多媒體畢業留念冊。
課堂總結
總結本節課所學內容
作業布置
1.每人制作一份自己的個人檔案。（包括姓名、興趣愛好、自己的平時的照片、視頻等）上傳到班級平臺，同學們下載后，制作有自己個性班級畢業留念冊。
板書設計
一、策劃畢業留念冊
二、準備素材
三、制作畢業留念冊
四 、欣賞畢業留念冊
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浙江攝影出版社信息技術六年級下第15課編制畢業留念冊
教學設計
課題 編制畢業留念冊 單元 第三單元 學科 信息技術 年級 六年級
學習 目標 1.掌握綜合運用PowerPoint設計、制作演示文稿。。 2.在Internte上有目的地查找需要的素材。
重點 綜合運用PowerPoint設計、制作演示文稿。
難點 綜合運用PowerPoint設計、制作演示文稿。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻：《畢業留念冊》 同學們，時間真的過的很快，轉眼間，同學們將告別小學生活, 步入初中，回顧這過往的六年，同學們肯定有過歡樂，也有過悲傷，付出過汗水，也收獲了成功，這六年肯定給大家留下了珍貴的記憶。 在畢業臨別之際，什么東西最具有紀念意義 做一份電子畢業留念冊吧! 我們就來學習如何制作電子相冊 觀看視頻 思考 激發學生學習興趣并快速進入學習狀態
講授新課 一、策劃畢業留念冊 在制作畢業留念冊前，先要策劃，才能將留念冊做得更精彩、更有意義。 1. 策劃畢業留念冊的內容結構。 六(1)班畢業留念冊 2.策劃畢業留念冊的具體操作 如單擊“目錄”頁面中某一位同學的名字，就能鏈接到與該同學相關的頁面上。 二、準備素材 根據構思進行分工合作。 先準備素材，文字可以直接輸入計算機中； 照片可以用掃描儀掃描，也可以用數碼相機拍攝后輸入計算機中； 語音留言可以利用“錄音機”軟件通過話筒進行錄制； 視頻可以用數碼攝像機拍攝后輸入計算機中。 素材準備好后，要在計算機中建立相應的文件夾，將資料分門別類地存放。 資料已經準備好了 三、制作畢業留念冊 制作封面 制作目錄 恩師難忘 難忘的一節課、一句話、一個眼神…… 同學情深 個人頁可以在每個同學的個人成長檔案基礎上制作。 1.制作個人檔案。 打開PowerPoint， 將準備好的文字、照片、音頻、視頻等資料插入幻燈片中。 對幻燈片進行美化和修飾，如修飾文字、添加背景、設置自定義動畫等。 試一試 制作一份個人電子檔案，以自己的姓名為文件名進行保存，并上傳到學科學習平臺。 2.合成畢業留念冊。 先制作畢業留念冊封面、目錄和后記 然后將同學們的個人檔案下載到自己的文件夾中 最后選擇“目錄”頁面中的同學名字，利用超鏈接合成畢業留念冊。 四 、欣賞畢業留念冊 播放畢業留念冊，在目錄上單擊其中一位同學的名字，就可以查看這位同學的個人檔案了。 試一試 根據目錄查看合成后的每個同學的個人檔案。 課堂練習 1.合作完成一份多媒體畢業留念冊。 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。 學生小組間討論，共同完成任務。 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。 學生小組間討論，共同完成任務。 學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。 鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。 鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。 鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。 通過小組合作， 加強學生組內團結、共同完成任務 鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務 培養學生獨立完成練習的能力。
課堂總結 分小組總結歸納，教師補充。 各組匯報總結，其他小組成員做補充。 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
作業布置 1.每人制作一份自己的個人檔案。（包括姓名、興趣愛好、自己的平時的照片、視頻等）上傳到班級平臺，同學們下載后，制作有自己個性班級畢業留念冊。
板書 一、策劃畢業留念冊 二、準備素材 三、制作畢業留念冊 四 、欣賞畢業留念冊
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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