資源簡介

姓名
于西靜
授課時間
授課班級
課題
8.1處理民族關系的原則：平等團結共同繁榮
課型
新授課
教
材
分
析
本節課是人教版思想政治課程必修2《政治生活》第二單元第八課第一框的內容，課程標準要求學生了解我國是統一的多民族國家，新中國成立后我國形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。處理民族關系要堅持民族平等、民族團結和民族共同繁榮的基本原則。
學
情
分
析
學生對我國是統一的多民族國家這一國情比較熟悉，對不同民族的習俗特點有所了解，但對我國當前的民族關系和處理民族關系的三大基本原則理解不夠透徹。教師需要幫助學生在已有知識基礎上獲取認識。本節課將繼續通過議題式教學法和合作探究學習法，讓學生在議題的引導下獲得新知，培養學生的愛國意識，激發學生的主人翁意識。
教
學
目
標
1.了解我國的民族概況和民族關系。
2.理解我國處理民族關系的基本原則。
3.知道鞏固社會主義民族關系的要求。
核
心
素養
政治認同:充分理解和認同我國的民族關系。
公共參與:十分珍惜,不斷鞏固和發展新型的民族關系。
教學重點
處理民族關系的基本原則
教學難點
處理民族關系的基本原則
教學方法
議題式教學法、自主學習法、合作探究法
教學環節
情
境
導
入
課前2分鐘播放視頻1《再唱山歌給黨聽》
導語：各位嘉賓大家好，歡迎來到《講好中國故事》的錄制現場，我是主持人于老師。本期話題人物：丁真珍珠。
（PPT展示丁真珍珠個人資料）今年是中國共產黨建黨100周年，各族人民都在以自己的方式迎接黨的百年華誕，講述我們中國的故事！讓我們跟著歌聲走進丁真的世界，共同講述屬于我們的中國故事。（出示課題）
總議題：走進丁真的世界，
講好中國故事。
推
進
新
課
推
進
新
課
主持人（師）：丁真用他的民族語言和漢語普通話唱出了對黨的敬意，同時也表達了各族人民對今天的美好生活地熱愛之情！
分議題一
：透過丁真的眼睛看中國，有著怎樣的中國故事？
思考1：從這首歌的歌詞中你能否了解我國的民族概況？
體現了我國怎樣的民族關系？（PPT展示歌詞）
嘉賓（生）1：我國有56個民族，一個漢族、55個少數民族。
嘉賓（生）2：我國是統一的多民族國家；我們偉大的祖國是各族人民共同締造的。我國形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
嘉賓（生）3：新中國成立后，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，逐漸形成了民族平等團結互助和諧的社會主義民族關系。:
歸納：一、我國的民族概況及新型民族關系的形成
1.我國的民族概況
（1）我國是統一的多民族國家，這是我國的重要國情之一。
（2）中華民族是定居在中國土地上所有民族的總稱。
（3）我們偉大的祖國是全國各族人民共同締造的。
2.社會主義民族關系
：平等
團結
互助
和諧
主持人（師）：正各位嘉賓所言，我國各族人民今天幸福地生活在祖國這個大家庭里，形成了平等團結互助和諧的新型民族關系，各族人民都是自己和社會的主人，都是中華民族大家庭的一份子。透過丁真的眼睛，我們看到的是中國各族人民一家親的中國故事！讓我們繼續關注丁真，和他一起將我們的中國故事講下去。請思考，該如何鞏固社會主義民族關系？
分議題二
：丁真走紅網絡后，演繹了怎樣的中國故事？
播放視頻2：央視《主播說聯播》，央視主播李梓萌評丁真現象。
思考2：視頻中有哪些關鍵詞觸動了你？你能否說出我國處理民族關系堅持了哪些原則？
嘉賓討論發言（略）
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PPT展示：處理民族關系原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。
歸納：二、我國處理民族關系的基本原則
1.民族平等原則
（1）含義：依法平等地享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利，依法平等地履行應盡的義務
（2）依據：
法律依據：憲法規定：“中華人民共和國各民族一律平等。”
理論依據：各民族只有人口多少和發展程度上的區別，絕無高低優劣之分；
現實依據：我國各族人民都對祖國的文明作出了貢獻，都是國家的主人
（3）表現：政治、經濟、文化和社會等方面
思考3：我國憲法規定“中華人民共和國各民族一律平等”
是否意味著各民族平等在我國已徹底實現？
嘉賓（生）討論：不是。雖然我國各民族享有憲法及法律規定的各項平等的權利，但由于歷史、地理等原因，以及在少數民族聚居的地區經濟文化發展還存在很大差距，所以各民族之間還存在著事實上的不平等，這也是現在我國為什么要幫扶少數民族發展的原因之一。
主持人（師）：
注意：（1）民族平等≠民族完全同化≠消除民族差別。
（2）民族平等不僅是指政治地位平等，還包括經濟、文化、社會方面的平等。
（3）民族平等不僅是指平等地享有權利，還包括平等地履行義務。
2.民族團結原則
（1）含義：在民族平等基礎上，形成了各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面
。
（2）表現：漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開。
（3）重要性：①是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一；
②是社會穩定的前提；
③是經濟發展和社會進步的保證；
④是國家統一的基礎。
習近平總書記說：各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在實現中華民族偉大復興的征程上團結一致，共同發展進步。
思考4：民族平等與團結的實現最終要靠什么來實現，以什么來保證？
3.各民族共同繁榮原則
（1）含義：各民族共同發展、共同進步、共同繁榮
（2）原因：A.實現各民族共同繁榮是由社會主義本質決定的。
B.是國家實現現代化和中華民族實現偉大復興的必然要求
主持人（師）：
注意：
各民族共同繁榮≠同步繁榮、同等繁榮、同時繁榮。
各民族共同繁榮不僅指各民族經濟方面的繁榮，也包括政治、文化方面的繁榮。
PPT展示：三原則之間的關系（略）
PPT展示：課題訓練（略）
主持人（師）：走進丁真的世界，我們正在演繹新時代中國各族人民攜手發展的中國故事！
分議題三
：走進丁真的世界，怎樣講好中國故事？
播放視頻3：人民日報青春之歌五四歌會上，丁真朗誦散文《可愛的中國》。
請各位嘉賓，討論我們如何看待丁真的發言？你想不想和丁真交朋友？怎樣和丁真交往？
歸納：三、如何鞏固社會主義民族關系？（P76）
公民：1.我們應該十分珍惜、不斷鞏固和發展這種民族關系；
2.自覺履行憲法規定的維護國家統一和民族團結的義務；
3.以實際行動共同維護和發展社會主義民族關系。
國家：1.堅持中國共產黨的領導；
2.堅持和完善處理民族關系的原則；
3.制定和完善有關法律，提供法律依據；
4.完善民族區域自治制度和宗教信仰自由制度，提供制度保障。
主持人（師）：走進丁真的世界，我們共同講好新時代中國各族人民為實現中國夢而奮斗的中國故事！
小結
主持人（師）小結
拓
展
實
踐
走進丁真的世界，讓我們共同講好新時代中國各族人民為實現中國夢而奮斗的中國故事！
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