資源簡介 (共22張PPT)考點13:知道違法行為的含義及其分類(a)考點14:理解犯罪的三個基本特征(b)考點15:學(xué)會依法自律,預(yù)防違法犯罪(c)第4課時 一般違法與犯罪2011年5月17日,北京市東城區(qū)人民法院一審宣判:高曉松以危險駕駛罪被判處拘役六個月,并處罰金四千元人民幣。圖為庭審現(xiàn)場。案例1:案例2:某私營企業(yè)老板劉某,因長期不繳納稅款,被公安機(jī)關(guān)拘留。 凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。違法行為的含義違法行為的分類根據(jù)其違反的法律行政違法行為民事違法行為刑事違法行為根據(jù)社會危害性分一般違法行為嚴(yán)重違法行為行政違法行為民事違法行為(犯罪行為)刑事違法行為1、甲、乙、丙三人被公安機(jī)關(guān)以擾亂公共秩序為由各處以50元罰款。2、乙因逆向騎車被交警罰款50元。3、經(jīng)保修部門檢查,甲的手提電腦嚴(yán)重受損,價值1萬元。(乙負(fù)責(zé)全部維修費(fèi)用)4、經(jīng)鑒定,乙多處受傷,脾臟破裂,右眼視網(wǎng)膜脫落。(丙被判有期徒刑2年)行政違法行政違法民事違法刑事違法案例藥家鑫,西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生,于2010年10月20日深夜,駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡,此后駕車逃逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人,逃逸時被附近群眾抓獲。2010年10月23日,被告人藥家鑫在其父母陪同下到公安機(jī)關(guān)投案。這是哪類型的違法行為?他又將受到什么樣的處罰呢?思考2011年1月11日,西安市檢察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。2011年3月23日,該案件在西安市中級人民法院開審。2011年4月22日在西安市中級人民法院一審宣判,被告人藥家鑫犯故意殺人罪,被判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。并處賠償被害人家屬經(jīng)濟(jì)損失45498.5元。犯罪必受嚴(yán)懲 刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。作用:我國刑法是保護(hù)國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。1、什么是刑法?刑法的作用是什么? 所謂犯罪,是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑 法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。什么是犯罪?犯罪的特征有哪些? 犯罪具有三個基本特征:第一,犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危 害性,是犯罪的最本質(zhì)特征。第二,犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性,是犯罪的法律標(biāo)志。第三,犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性,是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。 刑罰又叫刑事處罰、刑事處分,是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強(qiáng)制方法。刑罰主刑附加刑3、什么是刑罰?刑罰有幾種類型?管制拘役有期徒刑無期徒刑死刑罰金剝奪政治權(quán)利沒收財產(chǎn)新華社北京5月29日電(記者 田雨 崔清新)北京市第一中級人民法院29日上午對國家食品藥品監(jiān)督管理局原局長鄭筱萸案作出一審判決,以受賄罪判處鄭筱萸死刑,剝奪政治權(quán)利終身,沒收個人全部財產(chǎn);以玩忽職守罪判處其有期徒刑7年,兩罪并罰,決定執(zhí)行死刑,剝奪政治權(quán)利終身,沒收個人全部財產(chǎn)。案例中法院對被告人鄭筱萸的處罰哪些是主刑、哪些是附加刑?不同點 一般違法行為 犯罪行為對社會的危害程度不同應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不同處罰機(jī)關(guān)不同一般違法與犯罪的異同點:對社會危害不大對社會危害較大應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任或接受行政制裁應(yīng)受到刑罰處罰由國家機(jī)政機(jī)關(guān)依法裁決由人民法院依法判處刑罰相同點:都是違法行為;都具有社會危害性;都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。作為一個合格現(xiàn)代公民,我們應(yīng)自覺樹立法律意識,維護(hù)法律尊嚴(yán),自覺遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范,樹立自尊、自立、自強(qiáng)意識,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,自覺抵制不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。防微杜漸,預(yù)防違法犯罪。當(dāng)公民受到非法侵害時,既不能忍氣吞聲,也不能自行報復(fù),而應(yīng)該運(yùn)用法律武器、依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)、依照法定程序維護(hù)自身的合法權(quán)益,并積極同各種違法犯罪行為作斗爭。義不容辭的責(zé)任法律賦予的權(quán)利公民違法犯罪做斗爭見義勇為,積極同青少年善于敢于見義勇為,積極同違法犯罪做斗爭積極同違法犯罪做斗爭,保護(hù)國家和人民的利益不受侵害,是每個公民義不容辭的責(zé)任,也是法律賦予公民的權(quán)利。在與違法犯罪分子作斗爭時,既要勇敢,又要機(jī)智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下,不要與其硬拼,而要講究智斗,盡量減少不必要的傷亡,力求在保存自己的前提下,比較巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲。如:面對歹徒行兇,設(shè)法穩(wěn)注歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時撥打“110”報警電話等,都是行之有效的與其作斗爭的好方法。中學(xué)生張某原來表現(xiàn)較好,曾多次被評為三好學(xué)生。后來,跟社會上有流氓行為的人往來,逐漸變得無心學(xué)習(xí),不交作業(yè),經(jīng)常曠課,有時還偷拿同學(xué)東西,打罵同學(xué)等。受到學(xué)校的批評教育。但他沒有接受教訓(xùn),又經(jīng)常在社會上偷竊少量財物,還參加賭博等,曾被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改,一天晚上,他趁李大娘的兒子出差未歸,持刀爬進(jìn)李大娘家,企圖盜竊財物,被發(fā)現(xiàn),張某把李大娘打昏在地,偷走了現(xiàn)金一千元,經(jīng)人民法院審理,判處張某有期徒刑三年。(1)張某哪些行為屬于違反校規(guī)校紀(jì)的行為?1)張某不交作業(yè),經(jīng)常曠課,偷拿同學(xué)東西,打罵同學(xué)是違反校規(guī)校紀(jì)行為。(2)張某哪些行為屬于一般違法行為?2) 在社會上偷竊少量財物、賭博等屬于違法。屬于一般違法行為。(3)張某哪些行為屬于犯罪行為?依據(jù)是什么?張某持刀爬進(jìn)李大娘家盜竊財物和打昏李大娘屬于犯罪行為。依據(jù)張某的行為符合犯罪的三個特征:1、張某的行為是嚴(yán)重危害社會的行為2、張某的行為是觸犯刑法的行為3、張某的行為最后受到了刑罰處罰 (4)張某由好變壞,最后走上犯罪道路的過程說明了什么?(5)我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)? 張某由好變壞,最后犯罪,說明了一個人如果不學(xué)法,不知法,就容易學(xué)壞、違紀(jì)、違法以至犯罪。違紀(jì)、違法和犯罪三者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系,它們之間沒有不可逾越的鴻溝。一個人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),不注意防微杜漸,防患于未然,就有可能從犯錯誤發(fā)展到違法、犯罪。我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn),從小樹立法律意識,增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,做一個有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的好公民。【例】 (2011·安徽)九年級學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課,夜不歸宿,到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng),持刀搶劫,造成受害人重傷,受到刑罰處罰。同學(xué)們對此在QQ上展開了議論,其中正確的說法有①小兔子乖乖:乖點好耶,專心學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,防微杜漸,否則害人害己。②笨笨鳥:牛牛受刑罰處罰,是因為他經(jīng)常曠課、夜不歸宿,笨笨鳥下次不再干了。③綠魁茶:未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的,我們應(yīng)避免沾染不良行為。④一剪梅:不良行為和嚴(yán)重不良行為會對個人、家庭和社會造成危害,我們應(yīng)引以為戒。A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④答案:D材料一:2010年4月29日,江蘇泰興發(fā)生了嚴(yán)重侵犯幼兒園師生生命安全的案件,社會影響惡劣。根據(jù)《中華人民共和國刑法》,泰州市中級人民法院于5月15日以故意殺人罪判處犯罪分子徐玉元死刑,剝奪政治權(quán)利終身。材料二:校園安全事件發(fā)生后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次作出重要指示,教育部、公安部及學(xué)校緊急行動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,為孩子們的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安的環(huán)境。(1)運(yùn)用材料一具體分析犯罪的三個基本特征。答案:①嚴(yán)重侵犯師生生命安全,社會影響惡劣,嚴(yán)重社會危害性;②根據(jù)《中華人民共和國刑法》判決,刑事違法性;③法院判處犯罪分子死刑,剝奪政治權(quán)利終身,刑罰當(dāng)罰性。(材料分析與犯罪特征必須相對應(yīng))(2)材料二體現(xiàn)了對未成年人哪些方面的保護(hù)?答案:社會保護(hù),學(xué)校保護(hù)。(3)除了“外界”保護(hù)外,我們還應(yīng)怎樣加強(qiáng)自我保護(hù)?答案:從樹立自我保護(hù)意識、運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益、善于同違法犯罪行為作斗爭等角度回答。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫