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南山中學2012級高考模擬試題（一）數學（文）答案
1—12：DDAB DDBC DBDD 13.0 14. 15.1 16. 、 、 中的一個即可.
17. (Ⅰ) 解：（I）
又,
（Ⅱ）由21世紀教育網
==
則=
當sinx=0時，當sinx=－1時，
18. 解：（I）記“取出的3張卡片數字之積是4”為事件B
（Ⅱ）記“取出的3張卡片數字之積是0”為事件C.
19. 解：（I）如圖，取的中點，則，因為，
所以，又平面，
以為軸建立空間坐標系，
則，，，
，，
，，
，由，知，
又，從而平面；
（II）由，得。
設平面的法向量為，，，所以
，設，則
所以點到平面的距離。[來源:21世紀教育網]
（III）再設平面的法向量為，，，
所以
，設，則，
故，根據法向量的方向，
可知二面角的余弦值大小為
20.解：（I）,令
當x變化時，的變化情況如下：
[來源:21世紀教育網]
∴當x=－1時，f（x）取得極大值為－4；當x=時，f（x）取得極小值為.
（Ⅱ）設
,令
∵a＞2，∴當,當
∴當
即
解得a≤5，∴2＜a≤5,當x=0時，F（x）=4成立
所以實數a的取值范圍是21世紀教育網
21. 解：（Ⅰ）設N（x,y），P（0,p）由題意知，P為MN的中點，21世紀教育網
∴M=（－x,2p－y），又M在x軸上，
∴2p－y=0,即∴[來源:21世紀教育網]
∵∴
∴,∴動點N的軌跡C的方程為.[來源:21世紀教育網]
（Ⅱ）若直線L的斜率不存在，設直線L的方程為x=a>0，此時A（a,2）, B（a,－2），
∴a=2，，不符合題意，舍去.
∴直線L的斜率存在,設直線L的方程為，
由消去y整理得，
∵=，∴b=－2k
∴y1y2=－8
∵,∴,∴,[21世紀教育網
∴k=±1,則當k=1時，b=－2，當k=－1時，b=2；
所以直線L的方程為y=x－2或y=－x+2
22. (Ⅰ)由題知， ，
由累加法，當時，
代入得，時，
又，故．
（II）時，，則
記函數
所以
則
所以．
由于，此時；
，此時；
，此時；21世紀教育網
由于，，故時，，此時． 21世紀教育網
綜上所述：當時，；當時,．
（III）
當時，
所以當時，
＋．
且,故對，得證．
x （－∞，－1） －1
+ 0 － 0 +
極大值 極小值南山中學2012年高考英語模擬試題(I)
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分150分;考
試時間120分鐘。考試結束,將本試卷和答題卡一并交回
第Ⅰ卷
注意事項:
1.答第Ⅰ卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂
寫在答題卡上。
每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂
黑。如需改動,用橡皮檫干凈后,在選涂其他答案標號。不能答
在試題卷上。
第一部分英語知識運用(共兩節,滿分50分)
第一節單項填空(共20小題;每小題1分,滿分20分)
從A.B.C.D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項,并在答題
卡上將該項涂黑。
1. -Does Martin regret wasting so much time playing online games
I suppose he can never give it up.
A. Never mind
B. All right
C. Not reall
D. Not surprisingly
2. It is hoped that these new discoveries will throw
light upon
such
mysterious natural phenomena.
a. a: a
B.a;不填
C.不填;a
D.不填;不填
in a dark room, the little girl was so frightened that she
cried loudly.
A. Leaving alone
B. Left alone
C. Being left alone
D. To be left alone
4. -Haven t you got through the article
-Not yet. There are so many new words in it that i get
now and then
A. instructed
charge
arrechea
D. 'stick
5. Tom thought the story about the man's trip in the book was a joke
but he decided to take the trip to satisfy his own
A. curiosity
B. generosity
c. diversi
D. necessity
that you came to work so late this morning
-I m sorry, but my car broke down halfway
A. Where was it
B. why was it
C. Which was it
D. When was it
7. -I didn 't apologize to him for being unable to inform him of the時物體處于靜止狀態，
南山中學高2012級高考模擬試題（一）理科綜合能力測試
參考答案
一、選擇題21世紀教育網
生物：1 B、2 A、3 A、4 D、5 B21世紀教育網
化學6 A、7 C、8 C、9 B、10 B 、11 D、 12 D 、13 C
物理14 D、15 A、16 BC、17 B、18 C、19 D、20 A、21BD
二、非選擇題
22．
a.（3）0.52（2分）；
（4）0.43（2分）
（5）m g x（2分） （2分）
b ①×1 歐姆 右邊的0刻度線上 （ “” 0刻度線上） 12（12.0至12.2Ω）
② A C（每空1分，連圖4分：兩表連接及滑動變阻器的連接各2分）
23．解析：
（1）（5分）滑塊從A端下滑到B端，由動能定理得 （2分）
在B點由牛頓第二定律得 （2分）
解得軌道對滑塊的支持力 N （1分）
（2）（11分）滑塊滑上小車后，由牛頓第二定律對滑塊：，得m/s2（2分）
對小車：，得m/s2 （2分）
設經時間t后兩者達到共同速度，則有 （2分）
解得 s （1分）
由于s<1.5s，故1s后小車和滑塊一起勻速運動，且速度v=1 m/s （1分）
因此，1.5s時小車右端距軌道B端的距離為 （2分）
m （1分）
25.（20分）（1）時刻 （2分）
對閉合回路有 （2分）
由上述得 （方向沿導軌向下，大小為） （2分）
（2）因電流表的示數是均勻變化可以表示為 （1分）21世紀教育網
而 （1分）
所以 （1分）
由此可知，金屬棒作勻變速直線運動其規律為 （1分）
金屬棒上滑最大距離時， （1分）
沿軌道上滑的最大距離 （1分）
（3）金屬棒從最高點返回到的過程中已經達到勻速運動狀態 （2分）
（1分）
返回過程中 （2分）
（1分）
（1分）
（1分）[來源:21世紀教育網]
26、（16分）(1)Cu+2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O（2分）
(2)硫化氫溶液（硫化鈉、硫氫化鈉或寫對應溶質化學式均可）（2分） 還原性（1分） 5SO2+2MnO4-+2H2O==5SO42-+2Mn2++4H+（2分）
(3)品紅溶液褪色后，將銅絲抽離硫酸，點燃酒精燈加熱，溶液恢復紅色（或其他合理答案（2分）
(4)CaSO4（1分）
實驗操作[來源:21世紀教育網] 預期現象和結論
①將D中沉淀過濾、洗滌干凈備用
②用另一干凈試管取少量沉淀樣品，加入取過（適）量0.5mol/LHCl， 塞上帶導管的單孔橡皮塞，將導管另一端插如盛有澄清石灰水的試管中 （2分） 若固體完全溶解， 有氣泡放出，且澄清石灰水 ，則假設一成立，反之假設一不成立 （2分） 21世紀教育網
2SO2＋Ca(ClO)2＋2H2O=CaSO4↓＋2HCl＋H2SO4（2分）
27．（14分）
（1）Na+ [eq \o(\s\up 0(),\s\do 8(‥))eq \o(\s\up 0(),\s\do 7(‥ ))]2－ Na+（2分） 三角錐形（2分）
（2）H4SiO4(或H2SiO3)（2分）
（3）⑤（2分）
（4）Mg3N2＋8HNO3=3Mg(NO3)2＋2NH4NO3（3分）
（5）3NH3+3Cl2=== N2+NH4Cl＋5HCl （3分）
28、（14分）
（1）C3H4O (2分) (2分) (2分)
（2）新制Cu（OH）2懸濁液（或新制銀氨溶液）(2分)
（3）
取代反應 (2分)21世紀教育網
（4）
29、（16分）
（1）D(2分)
（2）Fe2++2HCO=FeCO3↓+ CO2↑+H2O(2分)， 防止NH4HCO3分解（或減少Fe2+的水解）(2分)
（3）正反應 (1分)
HCOOH(l) + 1/2 O2(g) = CO2(g) + H2O(l)；△H =–254.6 kJ/mol (2分)（其他合理答案也給分）
（4）2H++2e－＝H2↑ (2分) 2H2O H2↑+H2O2(不寫條件不扣分) (2分)
（5）14.0(3分)
30
I(每空2分)
（1）探究CO2濃度對綠色植物光合作用的影響（探究、CO2、光合速率缺一個就不給分） 細胞質基質、線粒體（缺一不可） （2）光照強度 CO2的濃度
（3）800 （4）增加
II(每空1分
（1）乙種植物 （2）0.8 （3）主動運輸
（4）細胞外溶液濃度高于細胞液的濃度，細胞通過滲透作用失水
（5）好于 A組有機物的光合作用（同化作用）合成量與呼吸作用（異化作用）消耗量的差值大于B組的差值
（6）纖維素酶和果膠；融合的原生質體；耐鹽
31.
I (每空1分
（1）生產者 氮源 能源 （2）呼吸作用 蒸騰作用
（3）20%m/n （4）恢復力穩定性
II (每空2分)
（1）未表現出母系遺傳的特點或子代表現出一定的性狀分離比 （2）寬葉；X
（3）7:1；XAY （4）窄葉基因會使花粉致死 （5）窄葉雌性[來源:21世紀教育網]
21世紀教育網綿陽南山中學 南山中學實驗學校
高2012級3月聯考試題 語文參考答案及評分細則
1．D．xián（A．前倨后恭jù B．煙灰缸huī 菲薄祭品fěi C．差之毫厘chā）
2．C（A．脅肩諂笑B．海涵 如墮五里霧中D．戡亂 喜怒不形于色）21世紀教育網
3．C（C．項“判若云泥”比喻差別懸殊就像云彩和泥土的距離那樣大。合乎語境，使用恰當。A．項“筆走龍蛇”形容書法生動而有氣勢。不合語境。B．“甚至”應改為“尤其”或者“特別”。三個副詞都有更進一層的意思，但“甚至”是在一個陳述之后，補充強調該陳述之外的特殊點；“尤其”則是在陳述之后，補充強調該陳述之內的特殊點；“特別”作副詞時與“尤其”很接近。D．把做在規定界限邊緣而不違反規定的事比喻為打擦邊球。）21世紀教育網
4．C（A．成分殘缺，“實現每千名老人擁有30張床位”后缺少賓語。 B．搭配不當，客流不能爆滿。 D．句式雜糅，“火箭彈擊中12名無辜平民”，或“火箭彈致使12名無辜平民喪生”。）
5．A（B．原文是“已經成為”； C．夸大； D．原文是“沒有進一步地跟進”更無從談“取得成效”。）[來源:21世紀教育網]
6．A 絕對化，“取決于”有誤，原文說“在相當程度上體現為”；“取決”意思是“由某人、某方面或某種情況決定”，其邏輯與第1段不符。
7．B 無中生有，軍事智庫是“外腦”，只發揮決策咨詢作用，不具備執行功能。
8．D．答：澤——遺風
9．C（A．介詞，借，憑借∕動詞，沿襲；B．連詞，并列∕副詞，將要；C．連詞，目的；D．連詞，并列或順接∕連詞，表假設。）
10． B（蘇軾提出不必仕是因為必仕的人一旦成了追名營利之徒，就會忘記節義，臨危不知止。）
11．21世紀教育網
（1）瓜果蔬菜可以用來饋贈鄰里，魚鱉新筍可以用來招待（或處理為款待，或使動）來自遠方的賓客。（得分點：可以、飽、“賓客四方之來者”的定語后置句式各1分）
（2）于是（他們）就有了違拗親情 自命高潔，或貪圖利祿 茍且偷安的弊病，受到人們的譏諷。（得分點：違親、絕俗、懷祿、茍安各1分）
（3）對于怡情養性∕怡養性情，推行仁義保持志節，沒有什么不適合的，沒有什么不可以的∕無一不非常適合∕。（一句1分）
12．
（1）①“無風”二字總領下片內容（1分）。②水面清澈平滑、沙禽因漣漪而驚飛，皆因西湖“無風”（此為景之靜）（1分）；③“無風”而平靜之景與詞人內心的安靜平和（寧靜從容閑適）暗合（1分）（此為情之靜）。
①“出紅塵”意為超脫于紛擾的俗世之外，直接表現了隱逸之意趣（1分）；②酣醉、披霜沖雪、月下垂釣等是“出紅塵”的具體表現，對官場之否定、對自然自由之追求包含于其中（1分）。
（2）兩首詞結句皆以動襯靜（1分），歐詞結句寫漣漪微動驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，這愈發襯托出西湖的幽靜（1分）。朱詞下片勾勒新月當空，釣絲不動，水平如鏡，上下天光，表里澄徹的清雅圖畫。水靜，空靜，一切皆靜的靜態畫面上光線的變化中縹緲的孤鴻于遠空時隱時現，這愈發襯托出新月下江天美景的空明澄凈。（1分）。
13．（1）①眄庭柯以怡顏 ②金就礪則利 ③君子博學而日參省乎己 ④愛而不見 ⑤搔首踟躕
（2）①取之無禁 ②謹庠序之教 ③頒白者不負戴于道路矣 ④吳楚東南坼 ⑤乾坤日夜浮
14．（6分）熱心助人的長者，淵博沖淡的學者，嚴謹高明的老師。（每點2分，需適當闡述，意思對即可）
15．（4分）既是對畢九歌詩名不傳的慨嘆，也是對一己境遇的自我解嘲，更是處在困境中的作者對自己的安慰與鼓勵。（每點2分，答出任兩點即可）
16．（6分）與前文送我詩集相照應。申先生點頭的細節表明他理解我交還詩集的用意，暗示了我與申先生情感上的默契。營造了一種感傷的氛圍，耐人尋味。（每點2分，意思對即可）
17．（6分）南山雨是申石初送給我的詩冊里的詞語，象征著一種閑適淡泊的生活境界。以此為題，紀念我和申先生訂交的往事；點染出濃濃的詩意，增添了文章美感；同時表明作者對安分樂道的人生態度的肯定。（每點2分，答出任3點即可。意思對即可）
18．生態文明“東強西弱”；犧牲傳統的經濟發展；維護國家生態環境安全。（答對一點1分，兩點得2分，三點滿分）
19．（6分，每句3分，句式1分，內容2分）
致遠樓：
取意“淡泊以明志，寧靜以致遠”。意在啟迪我們，唯有寧和心態，潛心靜氣，專心致志，方能追求心襟開闊、卓越高遠的人生。
琢玉樓：
取意“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。意在啟迪我們，唯有接受教育，經歷磨礪，經受鍛煉，方能成就品行端方、厚重大器的人生。
折桂樓：[來源:21世紀教育網]
取意“折桂蟾宮”“金榜題名”。意在啟迪我們，唯有苦讀寒窗，集腋成裘，勤勉不輟，方能暢享收獲金秋、折桂釣鰲的喜悅。（方能暢享釣鰲東海、折桂攀蟾的喜悅。）
弘毅樓：
取意“士不可不弘毅，任重而道遠”。意在啟迪我們，唯有志向遠大，意志堅強，心有擔當，方能承擔肩負天下，安步遠道的責任。
博學樓：
取意“博學之，審問之，明辨之，篤行之”。意在啟迪我們，唯有海納百川，廣泛涉獵，好奇求知，方能達到兼容并包，博觀約取的境界。
敬知樓：
取意“敬人”“知禮”（“敬人者，人恒敬之”“知書知禮”）。意在啟迪我們，唯有心存禮儀，心存仁義，心存友愛，方能達到謙敬待人，為人尊敬涵養。
博雅樓：
取意“博雅多通”“ 博雅有才辨”。意在啟迪我們，唯有端正品行，淵博學識，自勵成長，方能達到端方不群，才辨出眾的境界。
20．內容上：指出了時光流轉中，遺忘和淡漠會耗損難得的人世真情、可貴的人生記憶，會冷漠了人心（1分）；寄意人應多一分熱情、珍惜和溫軟（1分）。（意思相同、相近即可，但剖析的傾向必須是談時光消逝中遺忘、淡漠的弊端）21世紀教育網
形式上：（修辭+語言）
（1）用比喻的修辭（1分），喻流光為煙雨，喻遺忘為縫隙，喻淡漠為毒藥（1分），生動形象地揭示它們對人心、人情的弊端（1分）。
（2）運用整句的句式和排比的修辭（1分），既顯出結構勻整，音韻優美（1分），又以排比的手法強化（突出）了語意中的警醒意味——遺忘淡漠會傷損人心、人情（1分）。21世紀教育網
21．參考立意：21世紀教育網
（1）主張用辯證思維綜合審讀兩則材料，從既需要堅韌頑強堅定執著，又需要靈活變通機變圓融的角度去立意；
（2）也可以任選一則材料，或談需要堅韌頑強、堅定執著，或談需要靈活變通、機變圓融，但建議閱卷時把這種立意降低一個評分等級。21世紀教育網
附錄①——文言參考譯文：
離開京師向東行，河水里卷著濁泥，道路上飛起黃塵，高坡田野蒼莽暗淡，使行路的人感到疲倦。走了八百里，才來到汴水之北靈壁張氏家的園林。從外面就可以看到茂密的修竹，粗大蔭郁的喬木，園中借汴水的支流，建成池塘；又鑿取山上的怪石，堆成假山。園中的蒲草蘆葦蓮花菱角，讓人聯想起江湖的秀美；青桐翠柏，讓人感覺到山林的清爽；奇花異草，讓人回憶起京、洛的繁華；高堂大廈，有吳蜀之地建筑的精巧。園中深廣可以用來作為隱居之地，出產豐饒可以用來養家。瓜果蔬菜可以用來饋贈鄰里，魚鱉新筍可以用來招待來自遠方的賓客。我從徐州改知湖州，由應天府乘船，三天后到達張氏園亭。我坐著小轎來到他家門前，見到了張氏的兒子張碩。張碩請我寫一篇文章為記。
張家世世代代都有顯達的人，從他伯父殿中君和他父親通判府君那一代，開始在靈壁縣定居，建造了這個園子，在池邊修建了一座亭臺奉養雙親。后來他們到朝中做官，在當時很有名望。用剩馀的資財，不斷地增修擴建，到現在五十多年了。園子里的樹木都已長成十圍之粗，濃蔭遮蔽了河岸。園中的各種景物，沒有一樣不令人賞心悅目，我相信他們一定是花了許多力氣和時間。
古代的君子，不是非要做官，也不必一定不做官。非要做官就容易忘掉自我，一定不做官就容易忘掉國君。就像飲食一樣，自己感到適意就行了。然而士子很難做到合于古人所說的君臣節義。居于鄉野的人安于現狀不愿外出做官，外出做官的人為利益所牽而不愿退處。于是他們就有了違拗親情自命高潔或貪圖利祿茍且偷安的弊病，因而受到人們的譏諷。如今張氏的先人，為子孫后代考慮得長遠而周到。所以把建筑居室種植園林的地址選擇在汴水、泗水之間，此地是舟船車馬官員來往的要沖。凡衣食之需，飲宴游覽之樂，不必刻意追求就能滿足。讓他們的子孫邁出家門出去做官，朝堂不過幾步之遙；閉上院門回家隱居，就可以坐臥于山林之內。對于貽養性情，推行仁義保持志節，無一不非常適合。因此他們的子孫凡出仕的人都獲得了循良的名聲，凡在家不仕的人都保持了高潔謙退的德行。這都是他們先人的遺風。
我在徐州做了兩年知州，很喜歡那里的風土人情，不忍心離去，而徐州的父老也并不厭棄我，我打算在泗水濱買地歸老。往南可以望見靈壁，雞犬之聲相聞，頭裹幅巾手拄竹杖，時時往來于張氏之園，與他們的子孫交游，我相信這一天已為時不遠了。
元豐二年三月二十七日記。
版權所有：高考資源網(www.)南山中學2012級高考模擬試題（一）數學（理）答案
選擇題
題號 1 2 3 421世紀教育網 5 6 7 8 9 10[來源:21世紀教育網] 11 12
答案 B A D C B A B D A21世紀教育網 B B C
二、填空題
13. -10 14. 15. 16. ①⑤
三、解答題
17.解：(1) ∵,
∴= ===………4分
∵，∴，
∴ ………….6分
（2）由(1)知，∴,
而，∴. ……….9分
又 ∴ …..12分
18.解：（1）記甲取出的3張卡片數字之積是4的事件（甲勝）
………….3分
(2) 的可能值為0,2,4,8 ………….4分
……………….10分
的概率分布列為
021世紀教育網 2 4 8
……………………11分
…………. 12分
19.解：（1）以E為原點，EA為x軸，EB為y軸ED為z軸建立坐標系 ，設AC與BD成角為，…………………..4分
（2）設平面ABC法向量為，有，又 ,設D到平面ABC的距離為d，則………………..8分21世紀教育網
（3）可 求得，則
所以 …………12分
20.解：設,由余弦定理可得21世紀教育網
由正弦定理…………5分
（2）因為雙曲線離心率為2，所以雙曲線方程為
由題設知直線的方程為y=x+2,
聯解方程得
若過A、B、D三點的圓與x軸相切，則BD=
所以a=1，所以雙曲線方程…………….8分
不妨設
所以………..12分
21.解：（1），由 得 ：
∵ 又∵，則 ∴ ……..….2分
（2），∵，∴
∴ 易證 ：時，，時
時，
∴
=…………….7分
(3) ∵
∴ 即
則 又 ∴為首項為2，公比為2的等比數列。
∴ ∴ …………………8分
∴ 又
∴ 即
∴
當為奇數時，
=
=<
當為偶數時，
=
<
<
綜上所述：………………………….……12分
22.解：（1）∵ ∴
∵在為增函數 ∴在上恒大于或 等于0
即: 時恒成立。
又∵ 即恒成立，即恒成立
∴的范圍為：…………………………………………..4分
（2）當=1時，，時
∴在上單調遞增，要比較與的大小，∵，且 即比較與的大小。
即比較與的大小。
∴
=
設
∵ ，∴ ∴在單調遞增。 且 ∴ 即[來源:21世紀教育網]
∴ ，∴> ……………..…….9分
（3）當時，，且
∴ ∴，∴
由：
∵恒成立，即恒成立
顯然，時，數列為單調遞減數列，且
當時，中的每一項都大于2011
∴
當時，由數列為單調遞減數列，且
說明數列在有限項后必定小于2011，設，且數列也為單調遞減數列， 根據以上分析：數列中 必有一項（設為第項），其中（）
∴
= ∵為單調遞減數列
當， ∴
∴時，不滿足條件。
綜上所得： ………………..14分21世紀教育網21世紀教育網
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綿陽南山中學高2012級高考模擬試題(一)
文科綜合試題
命題人:政治:鄭娜、徐靜
審題人:政治:楊元林
歷史:楊戩
歷史:劉剛
地理:薛義、萬明軍
地理:萬明軍、周德偉
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第I卷1至7頁,第Ⅱ卷8至12
頁。滿分300分。考試時問150分鐘。
注意事項:
1.答題前,考生務必將自己的學校、班級、姓名、考號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上。
并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置。
2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上,非選擇題用05毫米黑色簽字筆書寫
在答題卡的對應框內,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。
3.考試結束后,將答題卡收回
第Ⅰ卷(選擇題,共140分)
本卷共35小題,每小題4分,共140分;在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。
讀下圖,回答1~2題
A
C
B
1.若甲位于印度尼西亞,圖中線條表示大板塊分界線,則A、B兩大板塊碰撞擠壓可能形成
A.安第斯山脈·B.西高止山脈
C.阿爾卑斯山脈
D.大高加索山脈
2.若A、B兩地位于日本,C為太平洋,甲為1月均溫0℃等溫線所在地,則甲地的度約為
A.34°N
B.37°N
C.40°N
D。45°N
閱讀下表“我國四個省會城市的相關資料”,回答3~4題.
城市緯度1月平均氣溫(℃)7月平均氣溫(℃)年降水量(m)
o3010
3.8
28.6
1398.9
38°20′
9.0
23.4
202.8
③29°36
2.3
15.3
444.8
25°02′
7。7
19.8
1006.5
3.關于表中四城市的敘述正確的是
A.①所在地位于珠江流域
B.②所在地綠洲農業發達
C.③所在地太陽輻射強
D.④所在地臺風危害嚴重
南山中學高2012級文科綜合測試題·第1頁(共22頁)
4.關于①、②、③、④四城市所在區域代表性文化景觀對應正確的是
A.①—小橋流水,前街后河
B.②芭蕉林立,竹樓掩映
C.③一白楊挺立,房屋四合
D.④—千溝萬壑,窯洞層疊
讀我國1990~2005“年耕地重心軌跡”(左)和“年糧食產量重心軌跡”(右)圖,完成5~7題:
34929}193
3440卡r}2005
2005
34°28
34930y
3427-7
4920y
34°26
4°10
34°25′
4y00--÷
399
C2 2
113°40114901142011440
小A.排lw
■、上.v
5.關于1990-205年間耕地重心和糧食產量重心移動的描述,正確的是
①東西移動幅度:耕地重心<糧食產量重心
②東西移動幅度:耕地重心>糧食產量重心
③南北移動幅度:耕地重心<糧食產量重心
④南北移動幅度:耕地重心>糧食產量重心
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.據圖判斷,19902005年間耕地重心和食產量重心所在省級行政區為
A.鄂
B.豫
C.渝
D.贛
7.據圖分析,下列說法正確的是
A.1990-1998年糧食增長與耕地面積增長的關系密切
B.圖示變化趨勢緩解了我國北方地區水土資源的矛盾
C.糧食生產區域波動小,糧食生產的投入與產出穩定
D.圖示情況加劇了我國“北糧南運”的糧食流通格局
工業化率是工業增加值占全部生產總值的比重,城市化率為城鎮常住人口占總人口的比重,圖中曲
線表示“中國和日本工業化率與城市化率發展變化過程”,讀圖完成8~9題
(%
90
70
50
30
19201940
601980200(年)
南山中學高2012級文科綜合測試題·第2頁(共22頁)

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