資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第16課
有趣的鞋
教學(xué)設(shè)計
課題
第16課
有趣的鞋
單元
第五單元
學(xué)科
美術(shù)
年級
一年級
學(xué)習(xí)目標(biāo)
．認(rèn)知目標(biāo)：了解生活中鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計原則，培養(yǎng)實用造型能力。2．技能目標(biāo)：掌握利用多種材料制作鞋的方法和要求。3．情感日標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用美術(shù)的興趣和對牛活的熱愛。
重點
能運用撕、剪、畫、印等方法制作漂亮、合腳的鞋。
難點
對鞋形式美的裝飾。(鞋款式、圖案、色彩的完美統(tǒng)一)
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
1、提問：你知道原始人的鞋是什么樣子嗎？你知道鞋子是怎么變成現(xiàn)在的樣子嗎？2、播放鞋子的演變歷史微視頻。3、看一看、說一說：展示草鞋、布鞋、虎頭鞋的圖片，讓學(xué)生欣賞外形、材質(zhì)和裝飾的特點，并說一說你最喜歡哪雙鞋子？為什么喜歡它？你喜歡的鞋子特征是什么？隨著時代的發(fā)展，人們已經(jīng)把鞋從實用方面轉(zhuǎn)向即實用又美觀了。在選材上也日益廣泛，這是時代的進步，是創(chuàng)新的結(jié)果。今天，我們就以多種材料來做幾只有趣的鞋。揭示課題。
賞析與討論，學(xué)生自主探究。了解鞋子的造型和結(jié)構(gòu)。
引出課題，激發(fā)興趣，豐富視覺形象，注重素材積累。引導(dǎo)學(xué)生感受鞋子的文化內(nèi)涵及鞋子的造型美、裝飾美。
講授新課
1、
展示草鞋的圖片，提問：草鞋和現(xiàn)代的哪一款鞋子最像呢？為什么覺得像？小組討論并回答，小結(jié)：都是由簡單的鞋底和鞋帶組成的。2、播放微課示范視頻，分析了解創(chuàng)作方法，引導(dǎo)探索制作步驟：剪鞋底——剪鞋面——粘貼并裝飾花紋3、欣賞其他小朋友的作品。
思考并回答問題。觀看示范視頻，明確創(chuàng)作步驟。
欣賞同齡學(xué)生不同風(fēng)格的作品，點燃了創(chuàng)新的火花，消除了創(chuàng)作的畏懼心理，產(chǎn)生了你行我也能行的學(xué)習(xí)動力。
課堂練習(xí)
“設(shè)計師”運用各種綜合材料，設(shè)計不種款式，造型新穎有創(chuàng)意的拖鞋。學(xué)生自主表現(xiàn)，教師巡視輔導(dǎo)。(播放音樂)
輔導(dǎo)要點：A、引導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希矛F(xiàn)成的鞋模，撕或剪出鞋底的形狀。B、鼓勵學(xué)生大膽、細(xì)致制作，運用我們學(xué)習(xí)過的圖案、平面、立體等知識設(shè)計一只或一雙造型奇特的鞋，在設(shè)計制作時要大膽想象，可以手繪圖C、教師可以根據(jù)學(xué)生不同的個性特點，由學(xué)生自由選擇制作方法。使用彩色廣告紙，彩泥，可案，可以剪貼，注意顏色搭配。以利用其鮮艷，強烈的色彩感覺，突出表現(xiàn)鞋子的立體或半一體造型。D、注意衛(wèi)生清潔和用剪刀的安全。
自主表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作。
充分調(diào)動學(xué)生的參與學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。
展示評價
哪位同學(xué)設(shè)計的拖鞋最有趣？哪位同學(xué)設(shè)計的拖鞋最特別？哪位同學(xué)制作的拖鞋最別致？我們還可以怎樣裝飾拖鞋？
小組評選最佳創(chuàng)意獎。展示作品，還可以怎樣改進？
將自己的作品向他人介紹，得到他們的青睞和贊賞，是孩子們的愿望，作業(yè)交流提高表達(dá)能力。創(chuàng)設(shè)生活情境能吸引學(xué)生的生活情境，為學(xué)生的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)，本環(huán)節(jié)還體現(xiàn)了學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，注重了協(xié)作精神的培養(yǎng)。
課后拓展
師出示擦地拖鞋，指出正是有了人們這種創(chuàng)新的精神，我們?nèi)祟惖纳鐣艜粩嗟南蚯鞍l(fā)展。同學(xué)們想想，我們還能使用哪些材料制作鞋子呢?老師相信課余時間同學(xué)們一定設(shè)計出更多更有創(chuàng)意的鞋作品。
加強學(xué)科輻射，注重學(xué)習(xí)延伸。激勵發(fā)散思維將本課作為“點”，把美術(shù)與生活的聯(lián)系發(fā)散到“面”，使學(xué)生感受到實用美術(shù)的魅力。
板書
16、有趣的鞋鞋子的結(jié)構(gòu)：鞋面、鞋底、裝飾制作步驟：剪鞋底——剪鞋面——粘貼組合——畫裝飾花紋
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共18張PPT)
你知道原始人的鞋是什么樣子嗎？
關(guān)
詞語
你知道鞋子是怎么變成現(xiàn)在的樣子嗎？
新知導(dǎo)入
鞋子的演變歷史
新知講解
看一看，說一說
新知講解
草鞋
布鞋
新知講解
旗鞋
虎頭鞋
新知講解
1、你最喜歡哪雙鞋子？
2、說一說為什么喜歡它？
3、你喜歡的鞋子特征是什么？
新知講解
嶺南版
一年級下
16、
草鞋和現(xiàn)代的哪一款鞋子最像呢？
為什么覺得像？
新知講解
都是由簡單的鞋底和鞋帶組成的。
新知講解
了解拖鞋的構(gòu)成
鞋面
我們一起來做一雙可愛的小拖鞋吧！
新知講解
微課示范
新知講解
看看其他小朋友的作品
課堂練習(xí)
1.造型新穎、
有創(chuàng)意
.
2.巧妙利用材料。
3.作品精美。
4.看誰做得有趣!
課后延伸
正是有了人們這種創(chuàng)新的精神，我們的社會才會不斷地向前發(fā)展。
板書設(shè)計
16、有趣的鞋
鞋子的結(jié)構(gòu)：鞋面、鞋底、裝飾
制作步驟：剪——剪——貼、畫裝飾花紋
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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