資源簡介

2012年中考社會思品時政熱點專題復習系列
——加強校車安全管理，確保學生人身安全
【關鍵詞】
交通安全 《校車安全條例》 生命健康權 未成年人保護
【熱點材料】
材料一 這兩年，校車安全事故頻發，深深刺痛公眾敏感而脆弱的神經。特別是2011年11月16日甘肅慶陽特大校車事故的發生，更讓校車安全成為輿論關注的焦點，圍繞校車安全標準、準入機制、運營管理、監督制度等的爭議不斷。在2011年11月27日的第五次全國婦女兒童工作會議上，溫家寶總理表示，要讓校車成為學生安全的流動校舍。14天后，國務院法制辦發布了《校車安全條例（草案）》（征求意見稿）。
材料二 2012年2月15日，由中國關心下一代工作委員會、教育部、國家安全生產監督管理總局、國家質量監督檢驗檢疫總局聯合中國汽車工業協會、中國汽車工程協會、中國汽車技術研究中心主辦，公安部、全國記協協辦的“2012首屆中國校車發展研討會暨國際校車展覽會”于國家會議中心舉行。
此次國際校車展覽會是我國首次就“校車安全”問題舉行的大型互動交流活動，活動邀請了眾多政府有關部門領導、社會各界知名專家學者、國際友人、媒體以及國內外頂尖級校車生產企業齊聚一堂，為研討我國校車未來發展之路以及推動我國安全校車快速普及提供了強有力的平臺;對吸引社會各界更多地關注中小學生交通安全，推動我國中小學生交通安全防護體系建設，積極推進校車工程快速發展具有重要影響。
材料三 “2012首屆中國校車發展研討會暨國際校車展覽會”是“全國中小學生交通安全教育活動”系列活動。“全國中小學生交通安全教育活動”于2011年8月啟動，由中國關心下一代工作委員會、教育部、國家安監總局、國家質檢總局聯合主辦，公安部及中華全國新聞工作者協會協辦，活動相繼開展了“交通安全教育圖片展、知識競賽、演講、文藝演出”、“小黃帽路隊制”、“建立綠色救治救助通道”等全國性的中小學生交通安全教育活動，備受社會各界關注和支持。活動對深入貫徹落實中央提出的關于構建和諧社會的重大戰略決策，確保中小學生平安出行、健康成長具有重大意義。
【考點鏈接】
（一）黨和政府高度關注中小學生交通安全、保護未成年人健康成長的原因：
1.生命健康權是公民最根本的人身權。生命健康權是公民最基本的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。我國法律明確規定，公民的生命健康權不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。
2.黨和政府肯定生命、尊重生命，深入落實“以人為本”的科學發展觀。中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。對生命的尊重體現共產黨堅持以人為本、立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的思想。注重校車安全，保護未成年人健康成長，是黨和政府肯定生命、尊重生命，全面貫徹落實科學發展觀的重要體現。
3.未成年人是祖國的未來、民族的希望。未成年人正處在生理、心理發展的重要時期，由于生活經驗不足、各方面還不夠成熟，法律意識和自我保護能力不強，這就需要國家、社會、學校和家庭給予特別的關心和愛護。強化校車管理，確保學生出行安全是國家、社會、學校、家庭共同的責任。
4.高度重視中小學生交通安全教育對深入貫徹落實中央提出的關于構建和諧社會的重大戰略決策具有重要意義。“全國中小學生交通安全教育活動”的開展有利于強化青少年的生命意識和安全意識，提高應急避險及自救能力；有利于強化學校管理，創建安全和諧、健康向上的育人環境。
（二）面對可能存在的安全隱患，國家、社會、學校、青少年自身應采取的防范措施：
1.國家：①應加強有關方面的立法，加大對未成年人的保護力度；
②對安全設施進行經常性的檢查和監督；加大對安全設施的投入等；
③整治校園周邊環境，嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。
2.學校：開設安全教育課，加強安全教育；消除安全隱患；嚴格學校管理，采取完善的安全措施。加強安全、防災、自救等演練。要加強對學生的安全意識和自我保護教育，嚴格校園安全管理，完善安全措施。如開設學校安全教育課，舉行安全自救演練，讓學生掌握必要的 安全自救常識：開設心理健康教育課，排解學生心理壓力，提高學生心理承受能力；加強校園進出人員檢查，排查學校的各類設施及校園安全隱患等。
3.家庭：要盡到對未成年人教育和監護的職責，家長要用正確的思想和言行引導教育孩子。
4.社會：應該創造務件保證校園設施的質量，加強校園周邊環境綜合治理，確保校園安全。
5.青少年：①要增強自我保護意識和能力，自覺遵守校紀校規和交通規則；②學會掌握安全常識和自救知識(注意防火和用電安全，不做危險游戲，
不攀越窗戶和護欄，不在校園內、樓梯處追逐打鬧，上下樓梯不推搡擁擠);
③正確對待家長和老師的教育，正確處理同學之間的矛盾；
④自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠離傷害源；
⑤發現安全隱患及時向學校或有關部門報告；遇到暴力事件不要圍觀，要遠離并及時報警。
【真題鏈接】
例1：（2011·安徽）我省某市中小學校自2010年秋季開學起，每天上午、下午放學前，任課老師對學生進行“一分鐘安全教育”，以免學生在離開校園后發生意外事故。這體現了對未成年人的（ ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
解析：題干中的“任課教師”提示我們這屬于學校保護的內容，故此題選B。
例2：（2011·陜西）2011年3月28日，主題為“強化安全意識，提高避險能力”的第十六個全國中小學生安全教育日活動啟動，部分中小學生體驗了火災現場逃生演練、地震災害應急避險等安全教育項目。這一活動的開展（ ）
有利于增強未成年人的自我保護意識
有利于建設安全和諧的校園
有利于未成年人掌握必要的安全知識和技能
體現了對未成年人的司法保護
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
解析：中小學生安全教育日的開展有利于增強未成年人的自我保護意識，有利于建設安全和諧的校園，有利于未成年人掌握必要的安全知識和技能。司法保護要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。④不符合題意。本題用排除法，故選A.
例3：（2011·南京）某班圍繞“創建安全校園”主題開展公民教育實踐活動。
下面是同學們列出的部分調查問題：
全校園的標準有哪些？
未成年學生可采取哪些方法保護自身安全?
家長如何參與創建安全校園?
創建安全校園具有怎樣的意義？
學校可以采取什么措施加強對未成年學生的保護？
導致校園安全問題的因素有哪些？
同學們準備分為三組對上述問題進行調查。第一組調查“是什么”類的問題，第二組調查“為什么”的問題，第三組調查“怎么辦”的問題。（注:一般來說，“是什么”類的問題包括事物的含義、特征等；“為什么”類的問題包括事物發生發展的原因、影響等；“怎么做”類的問題包括對待事物的舉措、行動等。）
⑴請填寫各組應調查問題的序號。
第一組調查：
第二組調查：
第三組調查：
在調查中，同學們收集到下列信息：
有同學貪吃校門口小攤販的不潔食品，引發疾病；
有同學為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷；
有同學不能承受家長或老師的批評，做出傷害自己的舉動。
⑵請你運用所學知識，針對上述信息，談談如何才能做好自身安全防護？
答案：⑴第一組調查：①；
第二組調查：④⑥；
第三組調查：②③⑤。
⑵①吃不潔食品會引發疾病提醒我們應該提高自我保護意識，防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務；
②為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷告訴我們應該提升自身修養，培養寬容的品德和調控情緒的能力，同時應增強法制觀念，絕不做違法亂紀的事情；
③不能承受家長或老師的評判而做出傷害自己的舉動告訴我們應學會正確地對待老師的表揚與批評，正確對待家長的關愛與教育，積極面對挫折，愛護自身健康；
④上述信息告訴我們要做好自身安全防護需要增強責任意識，對自己、家庭和社會負責。
【熱點設題】
1．“全國中小學生交通安全教育活動”于2011年8月啟動，活動相繼開展了“交通安全教育圖片展、知識競賽、演講、文藝演出”“小黃帽路隊制”“建立綠色救治救助通道”等全國性的中小學生交通安全教育活動，備受社會各界關注和支持。開展全國中小學生交通安全教育活動（ ）
A.體現了對未成年人的學校保護
B.是尊重未成年人人格尊嚴的表現
C.有利于提高未成年人的思想道德素質
D.有利于提高未成年人的自我保護能力
2. 牢記交通規則，自覺遵守交通規則，是對自己的生命和健康負責，對父母負責，更是對社會負責。下列行為錯誤的是（ ）
A．不乘坐車況不好或超載的車輛
B．騎自行車時不多人并騎、不追逐比賽
C．在車輛行駛中不要把身體伸出窗外
D．看到沒有車過，迅速闖過紅燈
3． 材料一：2011年，全國各地發生了多起中小學生上下學途中的交通事故，對孩子的生命安全造成了極大的危害，校車安全問題迅速成為了社會最為關注的一大焦點。目前，我國約有2.3億中小學生，按照就近上學的政策，仍有9000萬中小學生需要乘坐校車上下學，而用于接送孩子們上下學的“校車”僅有285119輛，其中合格的僅有29000輛，合格率為10%。所謂的“校車”是包括改裝車、拼裝車，甚至報廢的大客車、小客車、黑車，拖拉機、馬車、二輪、三輪摩托車等等，所有接送孩子們上下學的交通工具，這里的安全隱患不言而喻。據交通部門統計，我國每年14歲以下兒童因在上下學途中交通意外死亡的超過1.85萬人，這個觸目驚心的數字時刻提醒著我們，孩子們的交通安全問題是刻不容緩需要解決的大問題。
材料二：2011年11月29日，中央各有關部委召開了關于校車安全立法的首次部級會議。溫家寶強調要把校車安全問題真正納入法制軌道，要求法制辦在一個月內制訂出《校車安全條例》，校車資金由中央和地方財政共同分擔。
（1）材料一和材料二各說明了什么？
（2）學校安全事故頻頻發生，說明了什么？
（3）黨和政府為什么要高度重視學校安全問題？
（4）面對可能存在的安全隱患，青少年自身應采取哪些防范措施？
參考答案：
1.D 2.D
3. ⑴材料一說明了中國校車安全問題不容忽視，已嚴重損害了學生的生命健康權利，必須引起足夠的重視。材料二說明了黨和國家高度重視學校校車安全問題，并進一步制定措施，加以解決。
（2）①個別學校領導對校園安全問題沒有引起足夠的重視，學校安全隱患依然存在；
②少數家長和學生對自身的安全問題也重視不夠，自我保護意識差；③青少年成長環境差。
⑶①生命健康權是公民最根本的人身權。生命健康權是公民最基本的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。我國法律明確規定，公民的生命健康權不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。
②黨和政府肯定生命、尊重生命，深入落實“以人為本”的科學發展觀。中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。對生命的尊重體現共產黨堅持以人為本、立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的思想。注重校車安全，保護未成年人健康成長，是黨和政府肯定生命、尊重生命，全面貫徹落實科學發展觀的重要體現。
③未成年人是祖國的未來、民族的希望。未成年人正處在生理、心理發展的重要時期，由于生活經驗不足、各方面還不夠成熟，法律意識和自我保護能力不強，這就需要國家、社會、學校和家庭給予特別的關心和愛護。強化校車管理，確保學生出行安全是國家、社會、學校、家庭共同的責任。
⑷①要增強自我保護意識和能力，自覺遵守校紀校規和交通規則；
②學會掌握安全常識和自救知識(注意防火和用電安全，不做危險游戲，
不攀越窗戶和護欄，不在校園內、樓梯處追逐打鬧，上下樓梯不推搡擁擠);
③正確對待家長和老師的教育，正確處理同學之間的矛盾；
④自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠離傷害源；
⑤發現安全隱患及時向學校或有關部門報告；遇到暴力事件不要圍觀，要遠離并及時報警。

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