資源簡介

(共18張PPT)
1.2012年浙江省學業考試說明“(二)考試要求：注重與社會實際和學生生活的聯系，考查學生對知識與技能的掌握情況，特別在具體情境中運用所學知識分析和解決問題的能力”。
2.2012年浙江省學業考試說明“(三)命題要求：3.體現“四性”：時代性就是要結合時政熱點，貼近社會實際，強調學以致用、分析解決現實問題”。
3.學科特點決定了時政熱點問題始終是社會、思品第二輪復習的重點。研究考查范圍內的重大時政熱點問題，付諸合理的復習方法，才能提高備考的針對性和有效性。
第一步：要關注熱點，精選專題
時政專題是以時事“熱點”為主線，跨越教材、跨越章節，重新組合基礎知識。每一年度國際國內的重大時政熱點內容很多，而中考社會、思品試卷的容量又非常有限，復習的時間也非常緊迫，因而在復習時要關注熱點，精選專題是基礎，用好專題是關鍵。
精選專題，要堅持“三原則”
1.堅持以考綱為依據
2.堅持國內時政熱點優先于國際時政熱點
3.堅持關注地方熱點，體現地區特色
2012年中考值得關注的國內熱點有：
貫徹十七屆六中全會精神，建設文化強國；2012年中央1號文件；2012年兩會，聚焦民生；建黨90周年；入世10周年；辛亥革命100周年；天宮神八發射成功；西藏和平解放60周年；臺灣、香港地區領導人選舉；食品安全；動車事故；南海局勢；小悅悅事件，老人扶不扶；感動中國人物事跡；續寫雷鋒精神；2012年國家科學技術獎；校車安全；渤海海域漏油事件，廣西龍江鎘污染事件……
2012年中考值得關注的國際時政熱點有：
利比亞、敘利亞、伊朗、朝鮮等地區局勢問題；歐美債務危機；非洲旱災；南非德班氣候大會；聯合國有關決議……
2012年中考值得關注地方熱點有：
浙江出臺海洋事業發展規劃；三生融合·幸福溫州；溫州民間金融風波……
2012年中考時政熱點復習專題目錄參考：
1.貫徹十七屆六中全會精神；2.小悅悅事件，老人扶不扶；3.感動中國人物事跡；4.雷鋒逝世50周年，學雷鋒系列活動 ；5.天宮神八發射成功； 6.2012年國家科學技術獎。
（二）重視改善民生 實現共同富裕
1. 2012年中央1號文件；2. 2012年兩會，聚焦民生；3.浙江海洋經濟建設;4.三生融合·幸福溫州；5.溫州民間金融風波。
（三）維護民族團結 促進祖國統一
1.西藏和平解放60周年；2.臺灣、香港地區領導人選舉。
(一）發展先進文化 弘揚時代精神
（四）弘揚法治精神 維護人身權利
1.關注校車安全；2.溫州動車事故；3.關注食品安全。
（五）光輝歷程 偉大成就
1.建黨90周年；2.辛亥革命100周年。
（六）關注氣候變化 保護地球家園
1.南非德班氣候大會；2.渤海海域漏油事件；3.廣西龍江鎘污染事件。
（七）共謀和平發展 共建和諧世界
1.利比亞、敘利亞、伊朗、朝鮮等地局勢問題；2.歐美債務危機；3.聯合國有關決議；4.入世10周年。
2012年中考時政熱點復習專題目錄參考：
第二步：用好專題，要把握“兩點”。
以時政熱點作為背景材料與考綱規定的知識點之間有著內在聯系，而且一個時政熱點往往會涉及多個考點，我們在復習時一定要緊扣考點和課本，多角度剖析熱點，提高復習的有效性。
1.要“一材多用”
涉及多個考點解讀：
天宮神八發射成功，涉及到我國科技國情，弘揚和培育民族精神，社會主義制度的優越性，科教興國戰略，科技是第一生產力等知識點。
利比亞、敘利亞、伊朗、朝鮮等地局勢問題，涉及到該地區的地理位置、氣候類型的，和平與發展問題以及威脅世界和平的主要因素，聯合國及其作用等。
辛亥革命100周年，涉及到西方資產階級革命，洋務運動、戊戌變法，辛亥革命，兩次國共合作，新民主主義革命，臺灣問題，一國兩制等。
涉及多個考點解讀：
2012年兩會，聚焦民生，涉及到人民代表大會制度，我國歷史上的民生思想，社會主義初級階段的國情，主要矛盾，小康社會的特點，和諧社會的要求，分配制度，執政理念等知識點。
雷鋒逝世50周年，學雷鋒系列活動，涉及到社會主義精神文明建設內容、民族精神、理想和責任等知識點。
南非德班氣候大會，涉及到人口、資源、環境問題的重要性及對策，可持續發展戰略，科學發展觀，和諧社會等知識點。
校車安全問題，涉及到的有家庭保護、社會保護、學校保護、司法保護，生命健康權，尊重、善待生命，依法治國，自我保護，和諧社會等知識點
所謂“大材”，就是抓熱點問題，抓備受社會和學生關注的問題。在復習這些熱點專題時，我們要做到“小用”，就是要把這些“大材”化為一個個小的具體的問題，而切忌泛泛而談。這不僅提高了復習效率，更重要的是從多角度、多層次培養了分析問題、解決問題的能力。
2. 要“大材小用”
如“天宮神八發射成功”這個專題，我們結合教材和自身實際，可設置如下幾個問題：
（1）天宮神八發射成功成功發射說明了我國正在實施什么發展戰略？實施該戰略的關鍵是什么？
（2）天宮神八發射成功的成功發射原因有哪些？
（3）天宮神八發射成功對于我們實現富國強民目標有何意義？
（4）我們怎樣向科研工作者們學習做一個新時代的航天人？
“大材小用”解讀：
辛亥革命100周年，我們結合教材和考點，可設置如下幾個問題：
（1）辛亥革命的指導思想是什么？其最大歷史功績是什么？
（2）辛亥革命的失敗與新民主主義革命的成功，證明了一個什么道理？
（3）今天海峽兩岸共同紀念辛亥革命100周年有何現實意義？
（4）請從革命的性質與結果簡要比較法國大革命和辛亥革命的異同點。
“大材小用”解讀：
校車安全問題，根據材料，結合教材，可以設計這樣幾個問題：
1.材料中的校車事件，侵犯了公民什么權利？
2.《校車安全條例》出臺體現法律對青少年的哪一方面保護？它的出臺，體現我國哪一個治國方略？
3.為減少此類事故一再發生，達到“人、車、社會”和諧，社會、學校、政府和個人該怎么做？
“大材小用”解讀：
第三步：回歸考點，書寫規范
1.回歸考點。中考命題的最終落腳點是考點，熱點是為考點服務的。引導學生要善于從材料中獲取有效的信息，聯系到考點，再回歸文本（導引、教材），對于提高答題的正確率是大有幫助
2.書寫規范。
（1）書寫工整，保持卷面整潔；
（2）要做到言簡意賅，可以先列出答案要點、關鍵詞，根據需要留下一定的空白，然后再適當拓展；
（3）要做到層次清晰，可以用不同符號（如①②③）標出，也可以用標點表示不同的層次；
（4）要做到答案科學規范，盡量使用教材語言和時政術語。
答案要做到“四化”即答案段落化，段落層次化，層次要點化，要點序號化。

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