資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人美版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第16課《畫夜景》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
16.畫夜景
單元
第十六單元
學(xué)科
美術(shù)
年級(jí)
二年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能：認(rèn)知黃色、橙色等明亮的色彩與深藍(lán)、深紫等深暗的色彩，了解明亮的色彩與深暗的色彩在同一畫面出現(xiàn)會(huì)形成強(qiáng)烈的明暗對(duì)比關(guān)系。學(xué)習(xí)使用色彩明暗對(duì)比、襯托的造型手段，運(yùn)用水彩筆、油畫棒、彩色紙等美術(shù)媒材，采用剪貼、描繪等方法，創(chuàng)作表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗夜景的藝術(shù)作品。2．能力目標(biāo)：認(rèn)知生活中夜晚景物與白天景物明暗、色彩的不同，了解運(yùn)用明亮的色彩與深暗的色彩在畫面互相襯托的方法，通過畫夜景掌握色彩的明暗對(duì)比方法。3．情意目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生感悟身邊的美，體驗(yàn)生活的樂趣，大膽地運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)作抒發(fā)內(nèi)心感受，表達(dá)對(duì)生活、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)健康向上的審美情趣。
重點(diǎn)
通過觀察與回憶，感受夜景之美，認(rèn)識(shí)亮色與暗色產(chǎn)生的強(qiáng)烈對(duì)比效果，學(xué)習(xí)用亮色與暗色表現(xiàn)夜景。
難點(diǎn)
巧妙使用亮色與暗色，運(yùn)用對(duì)比效果使畫面表現(xiàn)出夜色的美感。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
一、新知導(dǎo)入出示視頻：繪本故事《白天，黑夜》引入觀看視頻后說一說視頻中講了什么內(nèi)容？多媒體出示課題，板書課題：畫夜景
觀賞回答
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望
講授新課
二、新知講解1.引導(dǎo)啟發(fā)出示圖片問：說一說白天和夜晚的景色有什么不同？簡(jiǎn)單介紹家鄉(xiāng)夜景是什么樣子的？欣賞故宮角樓白天與夜晚的美景，感受不同的美感。2.欣賞對(duì)比分析觀察圖片，說一說白天的色彩是什么樣的？認(rèn)識(shí)白天天安門的景色，建筑由橙色、紅色構(gòu)成；天空是藍(lán)色。觀察圖片，說一說夜晚的色彩是什么樣的？認(rèn)識(shí)夜晚天安門的景色，建筑由橙色、紅色構(gòu)成；天空是黑色；燈光白色、淡黃色、橘黃色3.欣賞分析說一說圖片中有哪些顏色？這些顏色都在哪？紅、黃、淺綠、淺藍(lán)、深藍(lán)、橙色、黑色夜景顏色表現(xiàn)在：天空、建筑、
路燈、公路、汽車、燈光4.認(rèn)識(shí)色彩明暗通過圖片亮色與暗色的對(duì)比認(rèn)識(shí)明暗是通過對(duì)比才知道的。了解明度高的色彩在深顏色上顯得非常鮮艷。觀察色環(huán)，了解明色、暗色色彩的明度：是指色彩的明亮程度。色彩的純度是指色彩的純凈程度，它表示顏色中所含有色成分的比例。5.對(duì)比欣賞認(rèn)識(shí)同樣色彩，不同背景，色彩表達(dá)的語言是不一樣的。畫夜景要明暗對(duì)比強(qiáng)烈6.學(xué)生作品欣賞看一看，同學(xué)們采用了哪種方法表現(xiàn)夜色？他們是如何處理畫中明暗關(guān)系的？三、合作探究小組討論：夜晚的天空、建筑物的色彩有什么特點(diǎn)？我們應(yīng)該怎么表現(xiàn)夜景？四、課堂練習(xí)：（出示課件圖片及音樂）提出創(chuàng)作要求：回憶你印象最深刻的夜晚，用繪畫的方式或者拼貼、黑白畫等方法，通過亮色和暗色來表現(xiàn)美麗的夜景。教師指導(dǎo)制作五、課堂總結(jié)：自評(píng)：說一說自己的作品采用了哪種明色和暗色創(chuàng)作的什么內(nèi)容？
互評(píng)：說一說小朋友的作品誰畫的夜景明暗對(duì)比運(yùn)用的好？教師點(diǎn)評(píng)：評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，也要提出相應(yīng)的建議，有待于學(xué)生對(duì)繪畫水平的提高。學(xué)生總結(jié)：說一說你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么？教師總結(jié)：總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。六、作業(yè)布置采用粘貼畫的方法和家長一起制作一幅夜景作品。
根據(jù)問題進(jìn)行回答觀察回答欣賞作品，分析夜晚的顏色都表現(xiàn)在哪里觀察分析區(qū)分色彩的明暗學(xué)習(xí)色彩的明度、純度定義對(duì)比觀察回答欣賞評(píng)述回答小組合作根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作組織語言介紹給同學(xué)們聽。評(píng)價(jià)同學(xué)作品總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容
加強(qiáng)白天、黑夜景色的認(rèn)識(shí)與不同觀察分析圖片色彩，加強(qiáng)學(xué)生感悟色彩的不同美感不同提高欣賞、審美能力加強(qiáng)學(xué)生分析能力加強(qiáng)對(duì)色彩感知的認(rèn)識(shí)和區(qū)分掌握色彩知識(shí)提高學(xué)生語言組織能力和表述能力提高欣賞評(píng)述能力提高小組合作意識(shí)提高繪畫能力和創(chuàng)作能力提高語言組織能力提高學(xué)生評(píng)價(jià)能力和審美能力提高學(xué)生總結(jié)能力
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生
板書
16.畫夜景夜景顏色表現(xiàn)在：天空、建筑、
路燈、公路、汽車、燈光畫夜景要
：明暗對(duì)比強(qiáng)烈
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《畫夜景》教學(xué)課件
美術(shù)人美版
二年級(jí)下冊(cè)
新知導(dǎo)入
課
題
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
合作探究
課堂練習(xí)
課堂總結(jié)
板書設(shè)計(jì)
作業(yè)布置
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人美版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第16課《畫夜景》說課稿
我說課的內(nèi)容是：人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材下冊(cè)、第十六課《畫夜景》的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、說“教材”
根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我確立階段目標(biāo)，本課《畫夜景》屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是：教材選取夜景作為創(chuàng)作題材有兩方面用意：一是可以引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生感受夜晚景色的美麗，增長他們對(duì)美的感受能力；二是抓住夜景的景色特征，以夜景為創(chuàng)作題材，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)亮色與暗色的色彩知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知與發(fā)現(xiàn)藝術(shù)來源于生活的道理，并通過藝術(shù)實(shí)踐表達(dá)美好的情感，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。夜景的色彩與白天形成巨大的反差，本課教材設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中存在的、不被自己重視的美的景色，學(xué)習(xí)了解色彩明暗對(duì)比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，創(chuàng)作表現(xiàn)美麗夜景的作品。教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并捕捉夜景的特征，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活中美好事物的熱愛。在教學(xué)中提高辨別亮色與暗色的能力，理解亮色與暗色在同一畫面運(yùn)用時(shí)會(huì)使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)比效果的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫過程中運(yùn)用亮色與暗色的對(duì)比知識(shí)，創(chuàng)作出色彩響亮、強(qiáng)烈，表現(xiàn)家鄉(xiāng)夜色美景的藝術(shù)作品，裝飾、美化生活。根據(jù)“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域第一學(xué)段(1—2年級(jí))的目標(biāo)指出：“嘗試不同工具，用紙以及容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。”認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型元素，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
為了使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)：
1．知識(shí)與技能：認(rèn)知黃色、橙色等明亮的色彩與深藍(lán)、深紫等深暗的色彩，了解明亮的色彩與深暗的色彩在同一畫面出現(xiàn)會(huì)形成強(qiáng)烈的明暗對(duì)比關(guān)系。學(xué)習(xí)使用色彩明暗對(duì)比、襯托的造型手段，運(yùn)用水彩筆、油畫棒、彩色紙等美術(shù)媒材，采用剪貼、描繪等方法，創(chuàng)作表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗夜景的藝術(shù)作品。
2．能力目標(biāo)：認(rèn)知生活中夜晚景物與白天景物明暗、色彩的不同，了解運(yùn)用明亮的色彩與深暗的色彩在畫面互相襯托的方法，通過畫夜景掌握色彩的明暗對(duì)比方法。
3．情意目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生感悟身邊的美，體驗(yàn)生活的樂趣，大膽地運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)作抒發(fā)內(nèi)心感受，表達(dá)對(duì)生活、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)健康向上的審美情趣。
明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重難點(diǎn)也就顯而易見了：
教學(xué)重點(diǎn)是：通過觀察與回憶，感受夜景之美，認(rèn)識(shí)亮色與暗色產(chǎn)生的強(qiáng)烈對(duì)比效果，學(xué)習(xí)用亮色與暗色表現(xiàn)夜景。
教學(xué)難點(diǎn)是：巧妙使用亮色與暗色，運(yùn)用對(duì)比效果使畫面表現(xiàn)出夜色的美感。
二、說“學(xué)情”
二年級(jí)學(xué)生對(duì)夜景的了解是有限的，對(duì)于明暗色彩知識(shí)也沒有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，本課教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從體驗(yàn)夜景的美妙情境入手，通過對(duì)比分析夜景與白天的不同，了解夜景的色彩特征，通過亮色和暗色表現(xiàn)出美麗的夜景。
三、說“教學(xué)法”
在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，通過各種情景創(chuàng)設(shè)，從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究并體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)；通過多元評(píng)價(jià)和激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)作與互動(dòng)，體會(huì)大膽、想象和創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。我主要采取設(shè)置情境教學(xué)方法，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，從而產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的欲望。培養(yǎng)學(xué)生把課堂教學(xué)、生活實(shí)際和自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)我們周邊的客觀事物，做到生活源于藝術(shù)，而藝術(shù)又在生活中升華，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況，做到有的放矢。根據(jù)本課的特點(diǎn)，我還采取以下教學(xué)方法：
1.直觀演示法：通過多媒體繪本故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)了解白天、黑夜的不同。
2.活動(dòng)探究法：通過引導(dǎo)啟發(fā)、欣賞對(duì)比分析、欣賞分析、認(rèn)識(shí)色彩的明暗、對(duì)比欣賞、學(xué)生作品欣賞、合作探究等環(huán)節(jié)加對(duì)繪畫游戲的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)習(xí)掌握構(gòu)圖要飽滿、畫面要合理，然后進(jìn)行創(chuàng)作。
3.集體討論法：小組討論。
四、說“教學(xué)過程”
為了使學(xué)生都能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗(yàn)審美的快樂，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)過程如下：
（—）新知導(dǎo)入
我首先設(shè)計(jì)了“創(chuàng)設(shè)情景——出示繪本故事《白天，黑夜》”這一環(huán)節(jié)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以我在教學(xué)一開始，出示視頻吸引學(xué)生，把學(xué)生帶入故事中，為后面學(xué)習(xí)《畫夜景》做好鋪墊，并引出本課課題《畫夜景》。
（二）新知講解
在新知講解這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了“引導(dǎo)啟發(fā)、欣賞對(duì)比分析、欣賞分析、認(rèn)識(shí)色彩的明暗、對(duì)比欣賞、學(xué)生作品欣賞”這六個(gè)環(huán)節(jié)，加以介紹。
1.引導(dǎo)啟發(fā)
出示問題：說一說白天和夜晚的景色有什么不同？簡(jiǎn)單介紹家鄉(xiāng)夜景是什么樣子的？
引導(dǎo)學(xué)生說白天與夜晚的色彩不同，介紹家鄉(xiāng)的夜景加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)事物的觀察和熱愛我們的生活，做好引導(dǎo)啟發(fā)教育。
2.
欣賞對(duì)比分析
出示圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)天安門的顏色，白天天安門的景色，建筑由橙色、紅色構(gòu)成；天空是藍(lán)色。夜晚天安門的景色，建筑由橙色、紅色構(gòu)成；天空是黑色；燈光白色、淡黃色、橘黃色。學(xué)習(xí)區(qū)分白天、夜晚的色彩是不同的，感悟不同的色彩帶來的不同美感。
3.欣賞分析
欣賞圖片分析夜晚的色彩有哪些，進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)識(shí)表現(xiàn)夜晚會(huì)使用哪些顏色，為創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
4.認(rèn)識(shí)色彩明暗
通過圖片進(jìn)行對(duì)比觀察，講解色彩的明度和純度知識(shí)，色彩的明度：是指色彩的明亮程度。色彩的純度是指色彩的純凈程度，它表示顏色中所含有色成分的比例。
5.對(duì)比欣賞
哪一幅圖片對(duì)比更強(qiáng)烈，同樣的色彩不同的背景，觀察后知道色彩是要有明暗對(duì)比才更美。
6.學(xué)生作品欣賞
欣賞學(xué)生作品，觀察作品說一說采用了哪些方法表現(xiàn)夜景，說他們是怎么處理明暗的關(guān)系。
（三）合作探究
出示圖片觀賞圖片說出建筑物的顏色由明色構(gòu)成。通過小組中交流、合作、在小組中探討學(xué)習(xí)，使重、難點(diǎn)在小組合作、自主探究中得到了解決，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
（四）課堂練習(xí)
為了給學(xué)生自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，我設(shè)計(jì)了“藝術(shù)實(shí)踐”這一環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要求：回憶你印象最深刻的夜晚，用繪畫的方式或者拼貼、黑白畫等方法，通過亮色和暗色來表現(xiàn)美麗的夜景。在學(xué)生創(chuàng)作作品時(shí)如遇到問題或是我發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，讓學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法，學(xué)會(huì)及時(shí)解決問題，提高學(xué)生解決問題能力。
（五）課堂總結(jié)
課堂總結(jié)部分分為兩部分，第一部分是“展示評(píng)價(jià)”，第二部分是“課堂總結(jié)”。
1.“展示評(píng)價(jià)”的環(huán)節(jié)，在學(xué)生創(chuàng)作基本完成時(shí)，我采用學(xué)生自評(píng)為主，其他同學(xué)互評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)為輔的方法而進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而使學(xué)生參與到評(píng)價(jià)中，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的快樂。
⑴自評(píng)：說一說自己的作品采用了哪種明色和暗色創(chuàng)作的什么內(nèi)容？
⑵互評(píng)：說一說小朋友的作品誰畫的夜景明暗對(duì)比運(yùn)用的好？讓他們?cè)诠餐膮⑴c過程中交流，從而提高學(xué)生的審美能力。
⑶教師評(píng)價(jià)：根據(jù)激勵(lì)性的原則，及時(shí)肯定學(xué)生的作品和表現(xiàn)，保護(hù)他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。點(diǎn)評(píng)時(shí)要注意繪畫能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生應(yīng)該給他們更多的展示機(jī)會(huì)，找出優(yōu)點(diǎn)并發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)、贊揚(yáng)他們，使他們擺脫自卑心理，樹立學(xué)生的自信心。這樣全體學(xué)生也就都成為了“學(xué)習(xí)的主人”。
2.課堂小結(jié)
最后是本節(jié)課的結(jié)束語，說到此處真是有種“意猶未盡，余味無窮”，在課程即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)問學(xué)生：“說一說你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么？”學(xué)生學(xué)會(huì)從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂等方面進(jìn)行回答，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評(píng)價(jià)中體會(huì)到快樂。本環(huán)節(jié)對(duì)快樂的回顧，更能加深對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，同時(shí)又是對(duì)這節(jié)課的總結(jié)和梳理。
六、板書設(shè)計(jì)
16.畫夜景
夜景顏色表現(xiàn)在：天空、建筑、
路燈、公路、汽車、燈光
畫夜景要
：明暗對(duì)比強(qiáng)烈
我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì)，還及時(shí)的體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)、理解和掌握。我的板書設(shè)計(jì)是以文字為主，突出了本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握夜景色彩表現(xiàn)在哪里，知道色彩的對(duì)比要強(qiáng)烈，記憶更清楚。
七、作業(yè)布置
采用粘貼畫的方法和家長一起制作一幅夜景作品。
結(jié)束語：
總之本節(jié)課我通過直觀教學(xué)、精心設(shè)問、探究學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)作者，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、互幫互助、參與和合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正做到了知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的同步提高，完成了本節(jié)課的三維目標(biāo)和、重點(diǎn)、難點(diǎn)等知識(shí)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
以上是我對(duì)本節(jié)課教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面的所有敘述，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正，我的說課完畢。
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