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2011—2012學(xué)年度下學(xué)期二調(diào)考試
高三理科數(shù)學(xué)試卷
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題
目要求的。
1．已知，, ,則（ ）
A． B．
C． D．
2．已知為實(shí)數(shù)，條件p：2<，條件q：≥1，則p是q的（ ）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
3. 已知等差數(shù)列1，，等比數(shù)列3，，則該等差數(shù)列的公差為 （ ）
A．3或 B．3或 C．3 D．
4．定義在R上的偶函數(shù)滿足且在上是減函數(shù)，
是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角，則（ ）
A. B.
C. D.
5.如右框圖，當(dāng)x1=6,x2=9,p=8.5時(shí)，x3等于（ ）
A．11
B．10
C．8
D．7
6. 觀察下列數(shù):1,3,2,6,5,15,14,x,y,z,122,…中x,y,z的值依次是 ( )
A.13,39,123 B. 42,41,123 C.24,23,123 D.28,27,123
7.從一個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體中切去一部分，得到一個(gè)幾何體，其三視圖如右圖，則該幾何體的體積為 （ ）
A. B. C. D.
8.　 已知函數(shù)的圖象與直線y = b (0B.
C. D. 無(wú)法確定
9.投擲一枚正方體骰子(六個(gè)面上分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6)，向上的面上的數(shù)字記為，又(A)表示集合的元素個(gè)數(shù)，A={|2 ++3=1，∈R}，則(A)=4的概率為（ ）
A. B． c． D．
10.　 設(shè)∠POQ=60°在OP、OQ上分別有動(dòng)點(diǎn)A，B，若·=6， △OAB的重心是G，則|| 的最小值是( )
A.1 B．2 C．3 D．4
11.設(shè)點(diǎn)是橢圓上一點(diǎn)，分別是橢圓的左、右焦點(diǎn)，為的內(nèi)心，若，則該橢圓的離心率是 （ ）
(A) (B) (C) (D)
12.　已知函數(shù)，把函數(shù)g(x)=f(x)-x+1的零點(diǎn)按從小到大的順序排列成一個(gè)數(shù)列，則該數(shù)列的前n項(xiàng)的和,則＝( )
A． B． C．45 D．55
第Ⅱ卷?
本卷包括必考題和選考題兩部分，第（13）題~第（21）題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答，第（22）題~第（24）題為選考題，考試根據(jù)要求做答。
二、　填空題：本大題共4小題，每小題5分。
13．設(shè)函數(shù)，則的值為________.
14.正四面體ABCD的外接球的球心為0,E是BC的中點(diǎn)，則直線OE與平面BCD所成角的正切
值為 .
15．已知曲線在點(diǎn)（）處的切線斜率為-2，且是的極值點(diǎn)，則a-b= .
16.關(guān)于有以下命題：
①若則； ②圖象與圖象相同；
③在區(qū)間上是減函數(shù)； ④圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱。
其中正確的命題是 。
三、解答題：解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明，證明過程和演算步驟
17.?。ū拘☆}滿分12分）
設(shè)數(shù)列{}的前n項(xiàng)和滿足:＝n－2n（n－1）．等比數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為，公比為，且＝＋2．
（1）求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為，求證：≤<．
18.?。ū拘☆}滿分12分）
如圖，已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為蓌形，PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°，E,F分別是BC,PC的中點(diǎn)。
（Ⅰ）求證：AE⊥PD；
（Ⅱ）若直線PB與平面PAD所成角的正弦值為，求二面角E-AF-C的余弦值．
19.（本小題滿分12分）學(xué)校游園活動(dòng)有這樣一個(gè)游戲項(xiàng)目：甲箱子里裝有3個(gè)白球，2個(gè)黑球，乙箱子里裝有1個(gè)白球，2個(gè)黑球，這些球除顏色外完全相同。每次游戲從這兩個(gè)箱子里各隨機(jī)摸出2個(gè)球，若摸出的白球不少于2個(gè)，則獲獎(jiǎng)(每次游戲結(jié)束后將球放回原箱)
(1)求在一次游戲中
①摸出3個(gè)白球的概率；②獲獎(jiǎng)的概率。
(2)求在兩次游戲中獲獎(jiǎng)次數(shù)X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(x)。
20.　（本小題滿分12分）
已知橢圓C：=1（a>b>0）的離心率為，以原點(diǎn)為圓點(diǎn)，橢圓的短半軸為半徑的圓與直線x-y+=0相切。
（Ⅰ）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（Ⅱ）設(shè)P（4，0），A,B是橢圓C上關(guān)于x軸對(duì)稱的任意兩個(gè)不同的點(diǎn)，連接PB交隨圓C于另一點(diǎn)E，證明直線AE與x軸相交于定點(diǎn)Q；
21.　（本小題滿分12分）
設(shè)， ．
（1）當(dāng)時(shí)，求曲線在處的切線方程；
（2）如果存在，使得成立，求滿足上述條件的最大整數(shù)；
（3）如果對(duì)任意的，都有成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
請(qǐng)考生在第（22）、（23）、（24）三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題記分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑
22.　（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講
如圖，直線經(jīng)過⊙上的點(diǎn)，并且⊙交直線于，，連接．
（I）求證：直線是⊙的切線；
（II）若⊙的半徑為，求的長(zhǎng)．
23.?。ū拘☆}滿分10分）選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系xoy中，已知曲線C1：x2+y2=1，以平面直角坐標(biāo)系xoy的原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸，取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系，已知直線l：ρ(2cosθ-sinθ)=6.
（Ⅰ）將曲線C1上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)分別伸長(zhǎng)為原來(lái)的、2倍后得到曲線C2，試寫出直線l的直角坐標(biāo)方程和曲線C2的參數(shù)方程.
（Ⅱ）在曲線C2上求一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到直線l的距離最大，并求出此最大值．
24.?。ū拘☆}滿分10分）選修4－5：不等式選講
已知函數(shù)
（Ⅰ）解不等式：；
（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。
2011—2012學(xué)年度下學(xué)期二調(diào)考試答案 理科數(shù)學(xué)
一、選擇題?
1.D　2.A　3.C　4.A　5.C　6.B　7.C　8.C　9.D　10.B　11.A　12. C
6.解析：觀察各項(xiàng)我們可以發(fā)現(xiàn)：x為前一項(xiàng)的3倍即14×3，y為前一項(xiàng)減1，z為前一項(xiàng)的3倍，故應(yīng)選42，41，123，選B
二、填空題?
13. 　 14. 　 15. 10　 16. ②③④
三、解答題
18.（Ⅰ）證明：由四邊形ABCD為菱形，∠ABC=60°，可得△ABC為正三角形.
因?yàn)镋為BC的中點(diǎn)，所以AE⊥BC.又BC∥AD，因此AE⊥AD.
因?yàn)镻A⊥平面ABCD，AE平面ABCD，所以PA⊥AE.
而PA平面PAD，AD平面PAD 且PA∩AD=A，
所以 AE⊥平面PAD，又PD平面PAD.所以 AE⊥PD.……6分
（Ⅱ）解：由（Ⅰ）知AE，AD，AP兩兩垂直，以A為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)－xyz，設(shè)AB=2，AP=a，則A（0，0，0），B（，-1，0），C（，1，0），D（0，2，0），P（0，0，a），E（，0，0），F(xiàn)（），
所以?=（，-1，-a），且?=(，0，0）為平面PAD的法向量，設(shè)直線PB與平面PAD所成的角為θ，
由sinθ=|cos＜?，?＞|===……8分
解得a=2 所以?＝（,0,0），?＝（，，1）
設(shè)平面AEF的一法向量為m=(x1,y1,z1)，則，因此取z1=-1，則m=(0,2,-1),……10分 因?yàn)锽D⊥AC，BD⊥PA，PA∩AC=A，所以BD⊥平面AFC，故為平面AFC的一法向量.又=（-,3,0），
所以cos＜m,＞=.
因?yàn)槎娼荅-AF-C為銳角，所以所求二面角的余弦值為.……12分
　19.（1） ① 設(shè)“在1次游戲中摸出i個(gè)白球”為事件（i = 0 , 1, 2, 3）, 則
P() = ……………………3分
② 設(shè)“在1次游戲中獲獎(jiǎng)為事件B” 則B =
又P() = 且 , 互斥，
所以………………6分
（2）由題意可知X的所有可能取值為0， 1，2
所以x 的分布列是
x 0 1 2
P
X的數(shù)學(xué)期望是E(X) = …………………………12分
20.解：（Ⅰ）由題意知e==，所以e2===．即a2=b2．
又因?yàn)閎==，所以a2=4，b2=3．故橢圓的方程為=1.…4分
（Ⅱ）由題意知直線PB的斜率存在，設(shè)直線PB的方程為y=k(x-4)．
由,得（4k2+3）x2-32k2x+64k2-12=0． ①…6分
設(shè)點(diǎn)B(x1,y1)，E(x2,y2)，則A(x1,-y1)．直線AE的方程為y-y2=(x-x2)．令y=0，得x=x2-．將y1=k(x1-4)，y2=k(x2-4)代入，
整理，得x=． ②…8分
由①得x1+x2=，x1x2=…10分 代入②整理，得x=1．
所以直線AE與x軸相交于定點(diǎn)Q(1,0)．……12分
　21.　 解：（1）當(dāng)時(shí)，，，，，
所以曲線在處的切線方程為； 4分
（2）存在，使得成立
等價(jià)于：，
考察， ，
遞減 極（最）小值 遞增
由上表可知：，
，
所以滿足條件的最大整數(shù)； 8分
3）當(dāng)時(shí)，恒成立，等價(jià)于恒成立，
記，， 。
記，，由于，
, 所以在上遞減，又h/（1）=0，
當(dāng)時(shí)，，時(shí)，，
即函數(shù)在區(qū)間上遞增，在區(qū)間上遞減，
所以，所以。 12分
（3）另解：對(duì)任意的，都有成立
等價(jià)于：在區(qū)間上，函數(shù)的最小值不小于的最大值，
由（2）知，在區(qū)間上，的最大值為。
，下證當(dāng)時(shí)，在區(qū)間上，函數(shù)恒成立。
當(dāng)且時(shí)，，
記，，
當(dāng)，；當(dāng)，
，
所以函數(shù)在區(qū)間上遞減，在區(qū)間上遞增，
，即，
所以當(dāng)且時(shí)，成立，
即對(duì)任意，都有。 12分
23.　解：（Ⅰ）由題意知，直線l的直角坐標(biāo)方程為：2x-y-6=0.
∵C2：（=1　∴C2：的參數(shù)方程為：（θ為參數(shù)）……5分
（Ⅱ）設(shè)P（cosθ，2sinθ），則點(diǎn)P到l的距離為：
d=，
∴當(dāng)sin(60°-θ)＝-1即點(diǎn)P（-,1）時(shí)，此時(shí)dwax=[=2……10分
A
C
B
E
O
D
17.2011-2012學(xué)年度高三下學(xué)期二調(diào)考試
高三年級(jí)英語(yǔ)試卷
本試卷分為第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分.
第一卷（共三部分， 共計(jì) 105分）
第一部分 聽力(共兩節(jié)，滿分20分)
聽下面五段對(duì)話。每段對(duì)話后有一道小題。從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你將有10秒鐘時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話你將聽一遍。
1. Where are the two speakers talking？
A. In a barbershop. B. In a post office. C. In a restaurant.
2. Why does the woman advise the man to give up smoking？
A. Because it’s a bad example to the children.
B. Because it’s bad for his health.
C. Because it’s a real pleasure.
3. What does the woman mean？
A. She was quite pleased with the interview.
B. She could have done better in the interview.
C. She couldn’t answer some of the questions.
4. What does the man suggest the woman do？
A. Leave the hotel at 2: 00 P.M. B. Go there 2 hours earlier. C. Avoid the rush hours traffic.
5. Where has the man been？
A. London. B. Paris. C. Both A and B.
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從每題所給的A、B、C.三個(gè)選
項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各小
題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍
聽第6段材料，回答第6至8題。
6. What’s the possible relationship between the two speakers？
A. Father and mother. B. Father and son. C. Mother and son.
7. What do we know from the talk？
A. They were waiting to see the White House.
B. They just visited the White House.
C. They just got to the White House.
8. What did the boy wish to do at the White House？
A. He wished to be a visitor. B. He wished to stay longer. C. He wished to get a reception．
聽第7段材料，回答第9至11題。
9. What’s the time when Mrs. Jones went to see the doctor
A. It was one. B. It was six. C. It was four.
10. What’s the doctor’s suggestion？
A. Having some milk and soup as possible as she can.
B. Having some milk, porridge and soup for meals for two days.
C. Having some milk, porridge and soup for meals for three days.
11. Which following statement is CORRECT？
A. The doctor pulled the woman’s tooth at last．
B. The woman was told to come back three days later to have a check-up.
C. The doctor gave her pills and told her to take two three times a day.
聽第8段材料，回答第12至14題。
12. Where are the man and the woman？
A. In a hotel. B. In a store. C. In a restaurant.
13. What does the man need from the store？
A. A toothbrush and some envelopes.
B. A toothbrush and some stamps.
C. A pen and a toothbrush.
14. Where is the store that is still open？
A. On the left side of the hall.
B. On the right side of the hall.
C. Just ten minutes’ walk from the hotel.
聽第9段材料，回答第15至16題。
15. What’s the possible relationship between the two speakers？
A. Colleagues. B. Classmates. C. Student and teacher
16. Who bought a new dictionary？
A. Peter. B. Rebecca. C. Neither of them．
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. Where did congressman (國(guó)會(huì)議員) Haines like to talk with his close friends？
A. In the drawing room（客廳） B. In the sun room. C. In the kitchen.
18. When did congressman Haines die？
A. In 1880. B. In 1990. C. In 1915.
19. In addition to being a congressman，what else was Haines
A. A professor. B. A judge. C. A governor.
20. What did Mrs. Haines love to do？
A. Write letters. B. Play the violin. C. Grow plants.
第二部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 （共兩節(jié)， 滿分45分）
單項(xiàng)填空 （共15小題；每小題1分，滿分15分）
21.–I heard that more than 300 people died from the cold weather in England this winter.
--Yes, news came as shock to us.
A. a; a B. the; / C. /; a D. the; a
22. –How can you finish the job without help
-- . I’ll finish it in time.
A. Take care B. Watch out C. Not exactly D. Don’t worry
23. He didn’t what he read because his mind was on something else.
A. take on B. take in C. take over D. take for
24. I do not feel give you everything you want.
A. confident to B. convenient to C. troublesome to D. bound to
25. her bag, she found a handkerchief just in time.
A. Diving into B. Searching for C. Getting through D. Passing off
26. This western restaurant is my favorite one. I regard it as other restaurants.
A. more superior than B. superior to C. more superior to D. superior than
27. So we think it is reasonable to assume that they lived in these caves, the cold.
A. in terms of B. in need of C. regardless of D. accounting for
28. The news of the Ministry's coming to our school for a visit was ____ on the radio yesterday.
A. turned out B. found out C. given out D. carried out
29. –More than 13.7 million Americans were unable to find work in April.
--Yeah, most jobs for months.
A. are seeking B. sought C. have been seeking D. had been seeking
30. ---I thought I had made a good preparation.
---You are dreaming. The fact is that you at the beginning.
A. failed B. are failing C. have failed D. fail
31. At present, the government must be very about setting policies for the economical crisis and make no decision until they are quite sure it is the right one.
A. particular B. concerned C. cautious D. alternative
32. In other cultures, looking thin for a husband-to-be is not a woman desires at all, but looking a little overweight is considered more attractive.
A. which B. whether C. that D. what
33. Brenda is a contemporary artist, but it’s obvious that her painting by Picasso.
A. has reflected B. has been influenced C. has been effected D. has affected
34. Those who are not admitted to university, , may attend some other courses or classes for adult higher education.
A. though important B. if possible C. unless necessary D. if ever
35. –Have you met Mr. Li
--Yes. When I arrived, he for Shanghai to attend a national conference.
A. just left B. had just left C. just leaves D. was just leaving
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白的最佳選項(xiàng).
Twelve years ago, my mother gave birth to the beautiful little girl. 36 , we were later given the 37 that this little girl, who was three and a half month old, would only have 14 days on earth. It’s hard to understand what kind of 38 you have when you find out that you’re 39 something that you don’t even know.
As time went on, the number of days kept growing, which gave us 40 . When the doctors said that we could take her home, that was 41 reality hit. We had no 42 .
I’m from a small town with small hospitals, but when you don’t have money, you just don’t 43 it. My mother tried for days to get money, but nothing 44 each time. A caseworker (社會(huì)工作者) was even doing her best. It’s 45 that it almost felt as if we had to 46 a baby from the hospital.
One day the caseworker walked into her boss’s office to 47 again. As she walked out, 48 down yet again, out of no where a man walked up to her. He 49 her a handful of money and said, “Please give this to the lady in 50 , so she can take her daughter home.” She looked down at her hand with tears in her eyes. As she looked back up to thank him, he was 51 . They searched all over the hospital and he was nowhere to be 52 .
Thanks to the guy that I will 53 know, we could take home that 54 baby girl that was only given 14 days to live, and celebrated her 12th birthday yesterday. I am grateful to this man and feel that his act of 55 should be shared with everyone.
36. A. Besides B. Otherwise C. However D. Therefore
37. A. idea B. news C. order D. point
38. A. character B. friendship C. habit D. feeling
39. A. losing B. wasting C. explaining D. gaining
40. A. hope B. freedom C. trouble D. information
41. A. how B. where C. when D. whether
42. A. car B. knowledge C. shelter D. money
43. A. understand B. have C. change D. prevent
44. A. came up B. set up C. made up D. gave up
45. A. interesting B. necessary C. impossible D. sad
46. A. save B. buy C. visit D. develop
47. A. apologize B. research C. try D. interview
48. A. let B. moved C. knelt D. fell
49. A. took B. paid C. handed D. lent
50. A danger B. need C. reward D. advance
51. A. gone B. shy C. disappointed D. proud
52. A. avoided B. found C. persuaded D. stopped
53. A. even B. still C. almost D. never
54. A. beautiful B. naughty C. nervous D. dangerous
55. A. courage B. gentleness C. kindness D. politeness
第三部分 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
第一節(jié)：閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。
A
Rembrandt was an extraordinary Dutch painter. He was most well-known for his brushwork and the way in which he connected with the human soul. His life, however, was not happy.
He was born on July 15, 1606 in Leiden, the Netherlands. His father wanted him to have a real, learned profession but Rembrandt left the University of Leiden after becoming bored. He began studying art under a local teacher but soon left and studied in Amsterdam where he mastered all his lessons in six months!
At the age of 22, he moved back to Leiden and began to get his own students. One of his students was the famous artist Gerrit Dou. In 1631 he returned to Amsterdam where he became the most popular portrait painter in Holland. Rembrandt met Saskia and married her in 1634. She was a cousin of a very successful art dealer and she helped him to meet wealthy people who commissioned (委任制作) many paintings from him. He used her as a model in many of his paintings.
Rembrandt’s private life, however, was very unfortunate. He had four children with Saskia but only one, Titus, survived. Saskia died in 1642 at the age of only 30. In 1649, his housekeeper became his second wife and was also a model for many of his paintings. Even though Rembrandt was very successful as an artist, art dealer and teacher, he lived in a careless way and had to declare bankruptcy (破產(chǎn)) in 1656. He even had to sell his whole art collection and his house to pay off his debts.
His unfortunate life, however, didn’t affect his art. He painted many great paintings during that time. His new love, Hendrickje, died in 1663 and his 27-year-old son, Titus, died in 1668. Eleven months later, on October 4, 1669, Rembrandt died in Amsterdam. He produced more than 600 paintings and over 2,000 drawings!
56. Which of the following is the reason that made his business fail
A. As an extraordinary Dutch painter, he knew nothing about business.
B. He spent most of his time on art, leaving no time to care his business.
C. All his children but Titus died, which made him very sad.
D. Like other famous artists, he was thoughtless.
57. From the passage we learn that Rembrandt .
A. graduated from the University of Leiden. B. began his teaching career in 1628.
C. married Saskia when he was 22 years old. D. was good at drawing animals and flowers.
58. How many members of Rembrandt’s family died before him, not including his parents
A. Four B. Five C. Six D. Seven
59. What’s the best title for this passage
A. A brief biography of Rembrandt B. A great Dutch painter
C. The greatest painter in the world D. Rembrandt’s unhappy family
B
I credit my typing skill to so many hours of chatting online. Unfortunately, as my typing speed increased on the Internet, all grammatical rules went out of the window. You see instant messages have their own shorthand language and grammar isn’t important, of which even a newbie (新手) is aware. They can leave out articles, subjects (主語(yǔ)), pronouns, etc. They can misspell or “respell” almost any word. They often ask “A/S/L” when they first chat. Abbreviations (縮寫) and capitalizations (大寫) are particularly important. English-speaking instant messengers also refuse to burden themselves with punctuation and capitalization.
After I came back China, I discovered not one but two instant messaging crazes. The first, which brought back memories of my previous addiction to the computer, was QQ. I can see evidence that the Chinese have the same kind of separate instant messaging language, even when they chat in English. My first word in this language, for example, was “ft”. This abbreviation for “faint” is used whenever there is a need to express surprise. I also discovered that Chinese use the same kind of abbreviation for a laugh. And there is an extraordinary number of smileys (表情符) to the “vomit” and “army soldier” smileys. There is even a SARA smiley.
After QQ, there is another, perhaps more widespread messaging trend. You guessed it --- cell phone text messaging. I now understand how useful text messaging is and why it is so common. I admit that I have been guilty of sending text messages while walking outside or sitting on the subway. Who hasn’t No matter where I go, I see people on their cell phones, messaging. In fact, it’s rare to see someone actually talking on their phone!
So it looks as if there is no escape from the instant messaging crazes, no matter where in the world I go. And that’s plainly not going to change. In the end, though, I can’t complain: instant messaging is quick, it’s cheap, it’s easy and it’s extremely fun too. And after all, everyone’s doing it.
60. The underlined phrase “went out of the window” in Paragraph 1 probably means .
A. increased B. occurred C. disappeared D. changed
61. Which of the following is true according to the passage
A. Grammar and correct spelling are very important while chatting online.
B. There are enough smileys and icons to express yourselves while chatting on line.
C. The writer is skilled at typing and once was addicted to online games.
D. It is impolite to leave out some unimportant words or letters while chatting online.
62. The writer believes that instant messaging is .
A. full of fun but time-consuming B. widespread but unnecessary
C. quick but difficult to do D. common, used and cheap
63. Which might be the main idea of the passage
A. Who can escape QQ and cell phone text messaging
B. Why is instant messaging so popular
C. Chatting online is good for your typing skill.
D. Chatting on QQ is natural for people.
C
Although Wu Huifei was only a concubine (妃子) of Tang Xuanzong (AD 685-762), the sixth emperor of the Tang Dynasty, her influence was far greater than most in her position.
Historians say that the ruler loved her so much that, in AD 724, he banished his wife and made Wu a royal concubine.
"Although she was only a concubine, she was treated as an empress with palace etiquette (禮節(jié))," explained Shi Xiaoqun, director of relics collection for Shaanxi History Museum. "Tang Xuanzong even wanted to make her his empress but was opposed by the ministers."
The emperor had thousands of concubines in his palace in Chang'an (now called Xi'an, capital of Shaanxi province) but, according to Shi, he only loved Wu, the mother of seven of his children.
Wu died in the December of AD 737 at the age of 38 and was buried in Jingling Mausoleum. She was given the title Empress Zhenshun after her death.
"It's rare for a concubine to be given so much posthumous (死后獲得的) honor in the history of Chinese feudal (封建) society," said Liu Daiyun, research director at the Shaanxi Archaeological Research Institute.
Her tomb ---53 meters wide by 56 meters long --- is located in the west of Pangliu village, which is part of Xi'an's Chang'an district.
The recovered sarcophagus (石棺) is 4 meters long, 2 meters wide and 2 meters tall and is decorated with flowers and maiden figures, which archaeologists say is a rare cultural relic of high scientific, historical and artistic value. In ancient times, a sarcophagus was used to house wood coffins in order to preserve the body of the noble person.
“I knew it was precious but I didn’t know it was so beautiful,” said Han Qinglong, who headed the team that brought the relic back to China four years after it was stolen and sold abroad by tomb raiders (盜墓者).
64. The underlined word “banished” in Paragraph 2 is closest in meaning to “ ”
A. killed B. removed C. divorced D. persuaded
65. The passage mainly focuses on .
A. the life story of Wu Huifei. B. the reason why Wu Huifei was favoured by Tang Xuanzong
C. the scientific, historical and artistic value of the recovered sarcophagus of Wu Huifei.
D. the influence of Wu Huifei and her posthumous honor.
66. Which of the following descriptions about Wu Huifei is true according to the passage
A. She wasn’t made empress by Tang Xuanzong because of the opposition from the ministers.
B. She was born in 737 AD and died in 775 AD.
C. No other woman has a greater influence on Chinese history than she does.
D. Like many concubines, she was given much honor after her death.
D
Scientists at Harvard University and Bates College find female chimpanzees (黑猩猩) appear to treat sticks as dolls, carrying them around until they have children of their own. Young males engage in such behavior much less frequently.
The new work by Sonya M. Kahlenberg and Richard W. Wrangham, described this week in the journal Current Biology, provides the first evidence of a wild non human species playing with dolls, as well as the first known sex difference in a wild animal’s choice of playthings.
The two researchers say their work adds to a growing body of evidence that human children are probably born with their own ideas of how they want to behave, rather than simply mirroring other girls who play with dolls and boys who play with trucks. Doll play among humans could have its origins in object—carrying by earlier apes (猿類), they say, suggesting that toy selection is probably not due entirely to socialization.
“In humans, there are obvious sex differences in children’s toy play, and these are remarkably similar across cultures,” says Kahlenberg. “While socialization by elders and peers has been the primary explanation, our work suggests that biology may also have an important role to play in activity preferences.”
In 14 years of data on chimpanzee behavior at the Kibale National Park in Uganda, Kahlenberg and Wrangham counted more than 100 examples of stick carrying. Some young chimpanzees carried sticks into the nest to sleep with them and on one occasion built a separate nest for the stick. “We have seen juveniles occasionally carrying sticks for many years, and because they sometimes treated them rather like dolls, we wanted to know if in general this behavior tended to represent something like playing with dolls,” says Wrangham, a Professor at Harvard. “If the doll hypothesis (假設(shè)) was right, we thought that females should carry sticks more than males do, and that the chimpanzees should stop carrying sticks when they had their first child. We have now watched enough young chimpanzees to prove both points.”
67. What does a female chimpanzee do with sticks
A. She gives them to her child to play with. B. She treats them as dolls.
C. She makes useful tools from them. D. She treats them as weapons.
68. What causes the different toy selection of chimpanzees, according to the passage
A. Sex difference. B. Socialization. C. Environment. D. Cultural difference.
69. We can infer from the fourth paragraph that ________.
A. socialization has nothing to do with human’s choice of playthings
B. sex difference is the only factor in human’s choice of playthings
C. the biology factor may also influence toy choice
D. people choose different toys in different cultures
70. It can be concluded from the passage that ________.
A. both humans and chimpanzees choose their playthings due to sex difference
B. different factors cause humans and chimpanzees to choose different playthings
C. only female chimpanzees have playthings
D. chimpanzees usually choose playthings for their children
第二節(jié): 信息匹配. 根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。(注意：涂在答題卡上，E涂 AB F 涂 AC G涂 AD)
71
The Chinese have a set of proverbs that I feel truly reflects what lifelong learning attributes（特征）are. The following are some explanations of what they mean.
72
In Mandarin（中文), it is pronounced “Huo Dao Lao, Xue Dao Lao”. Learning is an important part of existence. As we live and grow old, we should never stop learning. In every life stage, there are more things to learn. It shouldn’t stop．
There Are No Limits To Learning
In Mandarin, it is pronounced “Xue Wu Zhi Jing”. It means there are no limits to learning. The earlier lifelong learning attribute speaks about continuity．This speaks about no boundaries. You should not limit the fields of what you learn. 73
The Love For Learning Never Tires You
Pronounced “Hao Xue Bu Juan” in Mandarin it is loosely translated, as the love for learning should never tire you. The first two lifelong learning attributes talk about continuous learning and no boundaries. Learning is dynamic. It is ever moving, ever changing． 74 When you have the perseverance for self-cultivation then the rewards are becoming more and more in life.
Only After Learning, Do You Know What You Do Not Know
75 Self-reflection is an important process in self-directed learning. In Mandarin it is pronounced, “Xue Er Hou Zhi Bu Zu”. Translated - it means that only after learning we know what we do not know．This lifelong learning attribute of self-reflection creates a sense of insufficiency and thus generates an inner want to learn.
A. This lifelong learning attribute forces you to self-reflect.
B. Proverbs about life learning and career.
C. Continue to learn in the journey of Life.
D. Therefore, we should never be tired of it.
E. Three Persons Walking One Is Bound To Be My Teacher.
F. In life, if we are to improve ourselves, learning is infinite.
G. Lifelong learning attributes for career advancement.
第二卷（共三部分，共計(jì)45分）
（以下主觀題均轉(zhuǎn)寫在答題紙上）
第一節(jié)：詞匯與完成句子(共10小題；每小題1分，滿分10分)
請(qǐng)根據(jù)漢語(yǔ)或首字母提示, 或所給詞的適當(dāng)形式填空。
1. Her face b (表露出) her nervousness.
2. The match was cancelled because most of the members (反對(duì)) to having a match without a standard court.
3. I suppose it never (想到) to me to phone the police.
4. He isn’t Chinese, but he is (流利) in Chinese.
5. It was (care) of you to leave the door unlocked.
請(qǐng)根據(jù)提示完成句子， 上的詞是一空一詞，保證句意準(zhǔn)確無(wú)誤。
6. 這對(duì)老夫妻每天都去同一個(gè)公園，從不膩煩。
The old couple is never going to the same park every day.
7. I (不好意思) ask you, but would you lend me your car for a couple of days.
8. 他的耐心和刻苦努力終于有回報(bào)，他獲得了金牌。
His patience and hard work finally with a gold medal.
9. 她感非常滿意，感激怎。
She felt a sense of satisfaction and gratitude
10.這一傳統(tǒng)可追溯到15世紀(jì)
The tradition 15th century.
第二節(jié)：短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）（見答題紙）
Many students are now facing with problems like deciding whether to focus on science or art. Not taking the children’s interest or preferences in account, some parents force their children to make the choice as their will, that troubles many students.
Throughout our lives we have to make much choices. As students, we should talk to our parents or teachers especial on life-changing decisions. But when it came down to it, we’re the ones who must live with their choices. On the other hand, parents should try to help their children make the best possible decisions, instead forcing them to do something that against their will.
It depends on students themselves whether they’ll be science students and arts students. Just let their hearts show them the way.
第三節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）
假如你叫劉薇，今年六月份將從新華中學(xué)高三畢業(yè)，打算到美國(guó)加利福尼亞大學(xué)留學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下面的個(gè)人信息，用英語(yǔ)寫一封信，申請(qǐng)留學(xué)。
姓名：劉薇
性別：女
出生年月：1994年6月
畢業(yè)學(xué)校：新華中學(xué)
學(xué)業(yè)：各門功課優(yōu)秀
申請(qǐng)?jiān)盒＃杭永Ｄ醽喆髮W(xué)
申請(qǐng)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)
興趣愛好：網(wǎng)絡(luò)和英語(yǔ)
電子信箱：liuwei94@
注意：
3. 信件必須包括以上內(nèi)容，不能逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
4. 詞數(shù)：120左右。開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入詞數(shù)。
參考詞匯：加利福尼亞大學(xué)：the University of California
Dear Sir or Madam,
I’m writing in the hope that I can obtain a chance for my further study in computer science in your university.
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Yours sincerely
2011-2012學(xué)年度高三下學(xué)期二調(diào)考試答案
聽力：1—5. AAAAC 6—10. CBCCB 11—15. BAACB 16—20. CCCBC
單選：21-30. DDBDA BCCDA 31-35. CDBBD
完形：CBDAA CDBAD BCACB ABDAC
閱讀：(A). DBCA (B) CBDA (C) BDA (D) BACA (E) GCFDA
詞匯：1. betrayed 2. objected 3. occurred 4. fluent 5. careless 6. fed up with 7. hesitate to 8. paid off 9. beyond expression. 10.dates/goes back to
改錯(cuò)：Many students are now facing with problems like deciding whether to focus on science or art.
faced 或去掉 with
Not taking the children’s interest or preferences in account, some parents force their children to make
into
the choice as their will, that troubles many students.
which
Throughout our lives we have to make much choices. As students, we should talk to our
many
parents or teachers especial on life-changing decisions. But when it came down to it, we’re the ones
especially comes
who must live with their choices. On the other hand, parents should try to help their children make the
our
best possible decisions, instead∧ forcing them to do something that against their will.
of 或在that后加is
It depends on students themselves whether they’ll be science students and arts students. Just let their
or
hearts show them the way.
書面表達(dá)：One Possible version ：
I’m writing in the hope that I can obtain a chance for my further study in computer science in your university.
First, please allow me to take a brief introduction of myself. I’m Liu Wei, a girl born in June, 1994. I’m graduating from Xinhua High School this coming June. I’m an all-student with a keen interest in computers and the Internet. Besides, I’m good at English. I know that the University of California is ranked among the most famous universities in the USA, and that’s the very reason why I’m now applying to further my university study in your Computer Science Department.
I would appreciate it if you could take the trouble to provide me with some information and send me the necessary application materials. By the way, my email address is liuwei94@ ( mailto:liuwei94@ ).
Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Liu Wei
聽力及錄音材料
Text 1
M：How do you want your hair done
W：I’d love to have my hair coloured.
Text 2
W：Why don’t you give up smoking It’s such a had example to the children.
M：It’s one of the real pleasures in my life．That’s why.
Text 3
M：Lisa，how did your interview go？
W：I couldn’t feel better about it. The questions were not so difficult as expected.
Text 4
W：How much time will it take to get to the airport from your hotel
M：Usually it takes 60 minutes. But you’d better start off at 2 o’clock in case there is a traffic jam on the way.
Text. 5
W：Hi Bob，I haven’t seen you for quite a few days.
M：Well，I just flew back from Paris．I was in London for a week.
Text 6
W：Your father and Sally have gone to get the car. Let’s wait for them here on the bench.
M：It’s nice to sit down．We’ve been walking for hours.
W：Did you like the White House？
M：Oh, yes. I thought it was beautiful. I wanted to stay longer.
W：I did, too. But we’ve got a lot of things to see.
M：The line wasn’t long this morning, was it
W：No, it wasn’t. We were lucky.
M：I wonder if the president and his family use the rooms we saw. They look more like a museum than somebody’s house.
W：Yes. They are the public rooms. The President’s family lives upstairs.
M：What do they use the public rooms for？
W: For important affairs. The President usually entertains members of the government and visitors from other countries.
M: I hope I could get a reception at the White House some time.
W: Well, if you do something important when you grow up, maybe you will. Who knows
Text 7
W: Hello, Mr. Jackson.
M: Hello, Mrs. e in and sit down. What’s the matter
W: I have a pain in my tooth.
M: Do you often have this pain
W: No, I don’t. I’ve never had bad one like it before.
M: When did it start
W: Three hours ago.
M: You mean it started at one
W: Yes, as soon as I finished lunch.
M: Well, have some porridge, milk and soup for meals for two days, and then you’ll feel better.
W: Can you give me some medicine It’s very painful.
M: Yes, I’ll give you pills. Take one three times a day, and come here in three days. I’ll pull it if necessary.
Text 8
W: I’ve given you a corner room on the fifth floor with a nice view of the park. Shall I send your luggage to your room
M: No, that’s all right. I haven’t got any. I wasn’t intending to stay the night in town, but I missed my plane. By the way, do you happen to have a store I need a toothbrush and some envelopes.
W: We have one on the left of the hall, but it is already closed.
M: I really need these things. Is there a store anywhere that’s open at this hour
W: Certainly, that’s not difficult. Just ten minutes walk. There is one open 24 hours. Turn right when you leave the hotel. Go to the second stoplight and turn left. You’ll see the store on the right hand side of the road.
Text 9
M: Rebecca, I’ve come to say sorry to you.
W: Why, Peter
M: I can’t find the dictionary you lent me.
W: Don’t worry, Peter. Maybe someone is using it now.
M: But nobody is in the classroom now.
W: Well, nothing serious, Peter. It’s only an old dictionary.
M：I’ll buy a new dictionary for you．
W：No, I won’t hear of that. If I need a new dictionary, I’ll buy one myself.
M：I’m sorry for being so careless.
W：It doesn’t matter. Let’s talk about something else.
Text 10
Ladies and gentlemen, welcome to the Joshua Haines House, a long time home of the famous congressman and later judge. Although Haines and his family lived here from 1880 until his death in 1915，he was not the original owner of the house. It was built much earlier for a banker who later became a minister. Following the Haines family, the house was owned by an industrialist. It was bought in 1924 by the State and opened to the public shortly after. The Haines family returned some possessions and furniture to the house for visitors’ enjoyment. I would like to pull your attention to the library on your left. Through the open door, you can see the desk where the congressman wrote many of his famous speeches. The drawing room to your right was used of course when guests visited. But the congressman often sat with his close friends in the kitchen at the back of the house. It was there they discussed bills that later became law. The Haines liked to spend some time each day in the sun room just off this house. It was here that Haines liked to write letters and sometimes play the violin while his wife, Martha, sewed or took care of her plants．We will now visit the rooms I have just described, beginning with the library.2011—2012學(xué)年度下學(xué)期二調(diào)考試
高三文科數(shù)學(xué)試卷
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．已知，, ,則（ ）
A． B．
C． D．
2.已知復(fù)數(shù)滿足，則等于（　?。　　　　　　　　　　　　　　?br/>A. B. C. D.
3．已知為實(shí)數(shù)，條件p：2<，條件q：≥1，則p是q的( )
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
4.下列推理是歸納推理的是( )
A.A，B為定點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P滿足|PA|+|PB|=2a>|AB|,得P的軌跡為橢圓
B.由a1=a,an=3n-1,求出S1,S2,S3,猜想出數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn的表達(dá)式
C.由圓x2+y2=r2的面積,猜想出橢圓的面積
D.科學(xué)家利用魚的沉浮原理制造潛艇
5. 已知等差數(shù)列1，，等比數(shù)列3，，則該等差數(shù)列的公差為 （ ）
A．3或 B．3或
C．3 D．
6. 如右框圖，當(dāng)x1=6,x2=9,p=8.5時(shí)，x3等于( )
A．11 B．10
C．8 D．7
7.從一個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體中切去一部分，得到一個(gè)幾何體，其三視圖如右圖，則該幾何體的體積為 （ ）
A. B. C. D.
8.已知函教的圖象與直線
y = b (0則的單調(diào)遞增區(qū)間是（ ）
B.
C. D. 無(wú)法確定
9、定義在上的偶函數(shù)，當(dāng)時(shí)，若存在，使方程 的實(shí)數(shù)根，則的取值集合是 （ ）
A．{0} B．{－3} C．{－4，0} D．{－3，0}
10.　 設(shè)∠POQ=60°在OP、OQ上分別有動(dòng)點(diǎn)A，B，若·=6， △OAB的重心是G，則|| 的最小值是( )
A.1 B．2 C．3 D．4
11.已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)且滿足，
則直線的斜率的取值范圍是（ ） 　
A． B． C． D．
12.　已知函數(shù)，把函數(shù)g(x)=f(x)-x+1的零點(diǎn)按從小到大的順序排列成一個(gè)數(shù)列，則該數(shù)列的前n項(xiàng)的和,則＝( )
A． B． C．45 D．55
第Ⅱ卷?
二、　填空題：本大題共4小題，每小題5分。
13、已知α∈(，)，tan(α－7π)＝－，則sinα＋cosα的值為
14.正四面體ABCD的外接球的球心為0,E是BC的中點(diǎn)，則直線OE與平面BCD所成角的正切
值為 .
15.設(shè)點(diǎn)是橢圓上一點(diǎn)，分別是橢圓的左、右焦點(diǎn)，為的內(nèi)心，若，則該橢圓的離心率是
16．給出以下四個(gè)結(jié)論：
（1）若關(guān)于的方程在沒有實(shí)數(shù)根，則的取值范圍是
（2）曲線與直線有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)，實(shí)數(shù)的取值范圍是
（3）已知點(diǎn)與點(diǎn)在直線兩側(cè), 則3b-2a>1;
（4）若將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位后變?yōu)榕己瘮?shù)，則 的最小值是;其中正確的結(jié)論是：__________________
三、解答題：解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明，證明過程和演算步驟
17.（本小題共12分）
已知在中，，且與是方程的兩個(gè)根.
(Ⅰ)求的值；
(Ⅱ)若，求的長(zhǎng).
18．（本題滿分12分）
如圖是某直三棱柱（側(cè)棱與底面垂直）被削去上底后的
直觀圖與三視圖的側(cè)視圖、俯視圖，在直觀圖中，是
的中點(diǎn)，側(cè)視圖是直角梯形，俯視圖是等腰直角三角形，有
關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(Ⅰ)求出該幾何體的體積。
(Ⅱ)若是的中點(diǎn)，求證：平面；
(Ⅲ)求證：平面平面.
19. 某校高三（1）班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞，但可見部分如下，據(jù)此解答如下問題．
⑴求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù)；
⑵估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù)，并計(jì)算頻率分布直方圖中間的矩形的高；
⑶若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況，在抽取的試卷中，求至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率．
20設(shè)橢圓中心在坐標(biāo)原點(diǎn)，是它的兩個(gè)頂點(diǎn)，直線與AB相交于點(diǎn)D，與橢圓相交于E、F兩點(diǎn)．
（Ⅰ）若，求的值；
（Ⅱ）求四邊形面積的最大值．
21．（本小題滿分12分）
已知定義在正實(shí)數(shù)集上的函數(shù),（其中為常數(shù)，）,若這兩個(gè)函數(shù)的圖象有公共點(diǎn),且在該點(diǎn)處的切線相同。
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
請(qǐng)考生在第（22）、（23）、（24）三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題記分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑
（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講
如圖，A，B，C，D四點(diǎn)在同一圓上，AD的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于E點(diǎn)，且EC=ED.
（I）證明：CD//AB；
（II）延長(zhǎng)CD到F，延長(zhǎng)DC到G，使得EF=EG，證明：A，B，G，F(xiàn)四點(diǎn)共圓.
23.?。ū拘☆}滿分10分）選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系xoy中，已知曲線C1 ，以平面直角坐標(biāo)系xoy的原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸，取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系，已知直線l：
（Ⅰ）將曲線C1上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)分別伸長(zhǎng)為原來(lái)的、倍后得到曲線C2，試寫出直線l的直角坐標(biāo)方程和曲線C2的參數(shù)方程.
（Ⅱ）在曲線C2上求一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到直線l的距離最大，并求出此最大值．
24.?。ū拘☆}滿分10分）選修4－5：不等式選講
已知函數(shù)f(x)=|x-a|.
（Ⅰ）若不等式f(x)≥3的解集為{x|x≤1或x≥5}，求實(shí)數(shù)a的值；
（Ⅱ）在（Ⅰ）的條件下，若f(x)+f(x+4)≥m對(duì)一切實(shí)數(shù)x恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
2011—2012學(xué)年度下學(xué)期二調(diào)考試答案
一、選擇題?DBABC BCCDB AC
二、填空題?
13、 14 15 16.（2）（3）（4）
三、解答題
解：(Ⅰ) 由所給條件，方程的兩根. 2分
4分
6分
(Ⅱ) ∵ , ∴.
由(Ⅰ)知，，
為三角形內(nèi)角∴. 8分
且為三角形內(nèi)角. . 10分
由正弦定理, 11分
得. 　　　　　　　　　　　　　　　 12分
20. （本小題滿分12分）
解：(Ⅰ)由題意可知：四棱錐中，
平面平面，
所以，平面 ………………………2分
又，
則四棱錐的體積為：…………4分
(Ⅱ)連接，則
又，所以四邊形為平行四邊形， …………6分
平面,平面,
所以，平面； ……………8分
(Ⅲ) ,是的中點(diǎn),
又平面平面
平面 ……………………10分
由(Ⅱ)知：
平面
又平面
所以，平面平面. ………………………12分
19.⑴由莖葉圖知，分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù)為，頻率為，
全班人數(shù)為．
所以分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù)為
⑵分?jǐn)?shù)在之間的總分為；
分?jǐn)?shù)在之間的總分為；
分?jǐn)?shù)在之間的總分?jǐn)?shù)為
；
分?jǐn)?shù)在之間的總分約為；
分?jǐn)?shù)在之間的總分?jǐn)?shù)為；
所以，該班的平均分?jǐn)?shù)為．
估計(jì)平均分時(shí)，以下解法也給分：
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為；
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為；
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為；
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為；
分?jǐn)?shù)在之間的頻率為；
所以，該班的平均分約為
頻率分布直方圖中間的矩形的高為．
⑶將之間的個(gè)分?jǐn)?shù)編號(hào)為，之間的個(gè)分?jǐn)?shù)編號(hào)為，在之間的試卷中任取兩份的基本事件為：
，，，，
，，，，
，，
，
共個(gè)，
其中，至少有一個(gè)在之間的基本事件有個(gè)，
故至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率是．
20.（Ⅰ）解：依題設(shè)得橢圓的方程為，
直線的方程分別為，． 2分
如圖，設(shè)，其中，
且滿足方程，
故．①
由知，得；
由在上知，得．所以，
化簡(jiǎn)得，解得或． 6分
（Ⅱ）根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式和①式知，點(diǎn)到的距離分別為，
． 9分
又，所以四邊形的面積為
，
當(dāng)，即當(dāng)時(shí)，上式取等號(hào)．所以的最大值為． 12分
21.解： (Ⅰ), …………………1分
設(shè)函數(shù)與的圖象有公共點(diǎn)為
由題意得 ……………………2分
解得: ……………
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
所以，即
當(dāng)時(shí)，，且等號(hào)不能同時(shí)成立，
所以,則由(1)式可得在上恒成立 ……………………9分
設(shè),
又 …………………11分
顯然有又
所以(僅當(dāng)時(shí)取等號(hào))，在上為增函數(shù) …………………12分
故
所以實(shí)數(shù)的取值范圍是. …………………14分
22.
　23.　解：（Ⅰ）由題意知，直線l的直角坐標(biāo)方程為：2x-y-6=0.
∵C2：（=1　∴C2：的參數(shù)方程為：（θ為參數(shù)）……5分
（Ⅱ）設(shè)P（cosθ，2sinθ），則點(diǎn)P到l的距離為：
d=，
∴當(dāng)sin(60°-θ)＝-1即點(diǎn)P（-,1）時(shí)，此時(shí)dwax=[=2……10分
　24.　法一、（Ⅰ）由f(x)≥3得|x-a|≥3，解得x≤a-3或x≥a+3．
又已知不等式f(x)≥3的解集為{x|x≤-1或x≥5}，所以，解得a=2.……5分
（Ⅱ）當(dāng)a=2時(shí)，f(x)=|x-2|，設(shè)g(x)=f(x)+f(x+4)，
于是g(x)=|x-2|+|x+2|=[JB({]-2x,x＜-24，-2≤x≤22x，x＞2[JB)]　所以當(dāng)x＜-2時(shí)，g(x)＞4；當(dāng)-2≤x≤2時(shí)，g(x)=4；當(dāng)x＞2時(shí)，g(x)＞4。
綜上可得，g(x)的最小值為4．
從而若f(x)+f(x+4)≥m，即g(x)≥m對(duì)一切實(shí)數(shù)x恒成立，則m的取值范圍為（-∞,4］．……10分
法二：（Ⅰ）同法一．
（Ⅱ）當(dāng)a=2時(shí)，f(x)=|x-2|．設(shè)g(x)=f(x)+f(x+4)．
由|x-2|+|x+2|≥|（x-2）-（x+2）|=4（當(dāng)且僅當(dāng)-2≤x≤2時(shí)等號(hào)成立），得g(x)的最小值為4．從而，若f(x)+f(x+4)≥m，即g(x)≥m對(duì)一切實(shí)數(shù)x恒成立．則m的取值范圍為(-∞,4］?
側(cè)視圖
俯視圖
直觀圖
17.
D
F
B
y
x
A
O
E2011～2012學(xué)年度下學(xué)期二調(diào)考試
高三年級(jí)理科綜合能力測(cè)試
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷第1頁(yè)至第3頁(yè)，第Ⅱ卷第4頁(yè)至第9頁(yè)。全卷滿分300分
1、答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在答題卡上。
2、答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答第Ⅱ卷時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。
相對(duì)原子質(zhì)量： C 12 O 16 Fe 56 Cu 64
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1、傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等；A16型腸道病毒可引起手足口病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個(gè)別患者可引起心肌炎等并發(fā)癥；某人雖已提前注射了流感疫苗但在冬季來(lái)臨后多次患流感；關(guān)于上述致病病原體的敘述不正確的是（ ）
A.傷寒桿菌含8種核苷酸，病毒含4種堿基，兩者遺傳信息的傳遞都遵循中心法則
B.上述病原體都營(yíng)寄生生活，屬于消費(fèi)者；都可用營(yíng)養(yǎng)齊全的合成培養(yǎng)基培養(yǎng)
C.病原體蛋白質(zhì)的合成所需要的核糖體、氨基酸等不都由宿主細(xì)胞提供
D.滅活的病毒仍具有抗原特異性，可以制成疫苗，此外也可以用于動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑
2、下列敘述正確的是（ ）
A.促性腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細(xì)胞
B.過氧化氫酶通過為過氧化氫供能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C C.Na+具有維持細(xì)胞外液滲透壓的重要作用，神經(jīng)元受到刺激時(shí)它將內(nèi)流
D.人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌不自主的收縮而打寒顫，屬于條件反射，該反射弧的神
經(jīng)中樞主要在下丘腦，而冷覺感覺中樞在大腦皮層
3、下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（ ）
①礦工中常見的 “硅肺”是由于肺泡細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的
②真核細(xì)胞中存在有維持細(xì)胞形態(tài)、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架，它是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)， 與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)
③細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，表面的糖蛋白、AFP等蛋白質(zhì)都會(huì)減少
④科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺(tái)盼藍(lán)染色，凡是活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色
⑤衰老細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核大，染色質(zhì)收縮，染色加深
⑥機(jī)體已經(jīng)感染細(xì)菌或病毒的細(xì)胞的消除屬于細(xì)胞的正常凋亡
A．兩項(xiàng) B．三項(xiàng) C．四項(xiàng) D．五項(xiàng)
4、下列關(guān)于科學(xué)家的研究過程或方法思路不正確的是（ ）
A. 摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳，運(yùn)用假說(shuō)演繹法，證明了“基因在染色體上”
B. 科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中的各種細(xì)胞器進(jìn)行分離，以研究各自組成成分和功能
C.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的
研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
D. 1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型
5、請(qǐng)分析下列關(guān)于生物體中部分物質(zhì)代謝的圖解，其中說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 胰島素既能促進(jìn)①③④過程的進(jìn)行，也能抑制②；能促進(jìn)②進(jìn)行的激素不只是腎上腺素
B. E可代表肝臟，物質(zhì)A是新陳代謝中的一種中間物質(zhì) ，B、C依次為乳酸、酒精
C. 若某人的尿液用班氏試劑水浴加熱檢測(cè)出現(xiàn)了磚紅色沉淀，則此人可能患糖尿病
D. 除⑤外，其它過程在人體內(nèi)都能進(jìn)行；而酵母菌體內(nèi)能進(jìn)行④⑤⑦過程；人體成熟的紅細(xì)胞
產(chǎn)生的D物質(zhì)進(jìn)入組織液至少通過2層膜
6、請(qǐng)根據(jù)已學(xué)的知識(shí)，分析下列曲線或柱狀圖，其中說(shuō)法不正確的是（ ）
A．甲圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，第1階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng)，第2階段增長(zhǎng)速率先快后慢
B．乙圖可表示某種哺乳動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度受溫度變化的影響
C．丙圖表示給正常小狗實(shí)施垂體切除術(shù)后，隨時(shí)間變化短期內(nèi)小狗血液中三種激素的相對(duì)含量變化，分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素
D．丁圖表示在抗體過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋篴內(nèi)質(zhì)網(wǎng)―→b高爾基體―→c細(xì)胞膜
7、下列物質(zhì)常溫下為液態(tài)，且不溶于水密度比水大的有機(jī)物是（ ）
A．苯 B．一氯甲烷 C． 乙酸 D．溴苯
8、下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）
①同一元素的不同核素互稱為同位素
②化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合，也可以使原子相結(jié)合
③金屬腐蝕的實(shí)質(zhì)是金屬原子失去電子被還原的過程
④Ksp不僅與難溶電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān)，而且還與溶液中的離子濃度有關(guān)
⑤蓄電池在放電過程中，負(fù)極質(zhì)量減少，正極質(zhì)量增加
⑥Al和Fe在一定條件下都能與某些氧化物反應(yīng)
⑦干冰和氨都屬于弱電解質(zhì)
⑧汽油和花生油的主要成份都是油脂
A．①③④⑦⑧ B．②③④⑤⑧ C． ③④⑤⑦⑧ D．①③⑤⑥⑦
9、 KNO3和NaCl的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．40℃時(shí)，將35 g NaCl溶于100 g水中，降溫至0℃
時(shí)，可析出晶體
B．20℃飽和KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞31.6%
C．a(chǎn)點(diǎn)KNO3和NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度相等
D．固體KNO3中混有NaCl，可用重結(jié)晶進(jìn)行提純
10、某元素X核電荷數(shù)小于18，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是2n2－1。下列有關(guān)X的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A．X能形成化學(xué)式為X（OH）3的堿
B．X能形成化學(xué)式為NaXO3的含氧酸鈉鹽
C．X原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)不可能為偶數(shù)
D．X能與某些金屬元素或非金屬元素形成化合物
11、下列各組離子因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是（ ）
A．H+、Fe2+、Cr2O72-、SO42- B．Al3+、Na+、SO42-、HCO3-
C．Na+、Cu2+、Cl-、S2- D．Fe3+、K+、SCN-、Cl-
12、下列溶液中有關(guān)微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是（ ）
A．常溫下，將醋酸鈉、鹽酸兩溶液混合后，溶液呈中性，則混合溶液中：
c (Na+)>c(Cl-)>c(CH3COOH)
B．相同條件下pH＝5的①NH4Cl溶液 ②CH3COOH溶液 ③稀鹽酸溶液中由水電離的c(H+)：①>②>③
C．pH相等的①NH4Cl ②(NH4)2SO4 ③NH4HSO4溶液中，c(NH4+)大小順序：①＝②>③
D．0.1mol/L醋酸鋇溶液中，c (Ba2+)>c(CH3COO-)>c(OH-)> c (H+)
13、用a、b兩個(gè)質(zhì)量相等的Pt電極電解AlCl3和CuSO4的混合溶液[n（AlCl3）：n（CuSO4）=1：9]。t1時(shí)刻a電極得到混合氣體，其中Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為224 mL（忽略氣體的溶解）；t2時(shí)刻Cu全部在電極上析出。下列判斷正確的是（ ）
A．a(chǎn)電極與電源的負(fù)極相連 B．t2時(shí)，兩電極的質(zhì)量相差3．84 g
C．電解過程中，溶液的pH不斷增大 D．t2時(shí)，b的電極反應(yīng)是4OH－一4e－=2H2O+O2↑
二、選擇題：本大題共8小題，每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。
14．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展的過程中都做出了重要貢獻(xiàn)，下列表述正確的是（ ）
A．牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了引力常量，被后人稱為稱出地球的第一人
B．亞里士多德通過理想實(shí)驗(yàn)提出力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．安培總結(jié)出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律
D．開普勒總結(jié)出太陽(yáng)系行星運(yùn)動(dòng)的三大規(guī)律
15．物體自O(shè)點(diǎn)由靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，A、B、C、D是軌跡上的四點(diǎn)，測(cè)得AB=2m，BC =3m， CD=4m。且物體通過AB、BC、CD所用時(shí)間相等，則0A之間的距離為（ ）
A．1m B. 0.5m C. m D.2m
16．如圖所示，在一勻強(qiáng)電場(chǎng)中的O點(diǎn)固定一電量為Q的正點(diǎn)電荷，設(shè)正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)與勻強(qiáng)電場(chǎng)互不影響，a、b、c、d為電場(chǎng)中的四點(diǎn)，分布在以O(shè)為圓心、r為半徑的圓周上，一電量為q的正檢驗(yàn)電荷放在a點(diǎn)時(shí)恰好平衡．則下列說(shuō)法正確的是( )
A．電場(chǎng)中a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差 B．電場(chǎng)中a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
C．電場(chǎng)中b、d兩點(diǎn)間的電勢(shì)差 D．電場(chǎng)中b、d兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
17、起重機(jī)從靜止開始勻加速提起質(zhì)量為m的重物，當(dāng)重物的速度為v1時(shí)，起重機(jī)的有用功率達(dá)到最大值P，以后，起重機(jī)保持該功率不變，繼續(xù)提升重物，直到以最大速度v2勻速上升為止，則整個(gè)過程中，下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 起重機(jī)對(duì)貨物的最大拉力為P/v1 B．起重機(jī)對(duì)貨物的最大拉力為P/v2
C.重物的最大速度v2=P/mg 　 D．重物做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
18、溫度傳感器是應(yīng)用最廣泛的傳感器之一，它能把溫度的高低轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，通常是利用物體的某一物理性質(zhì)隨溫度的變化而改變的特性制成.電熨斗就是靠溫度傳感器來(lái)控制溫度的.電熨斗裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器的作用是控制電路的通斷，其結(jié)構(gòu)如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.常溫下，上、下觸點(diǎn)應(yīng)是接觸的
B.熨燙棉麻衣物和熨燙絲綢衣物時(shí)，需要設(shè)定不同溫度，此時(shí)可通過調(diào)溫旋鈕調(diào)節(jié)升降螺絲
C.常溫下，上、下觸點(diǎn)應(yīng)是分離的
D.溫度過高時(shí)，上、下觸點(diǎn)應(yīng)是接觸的
19、某同學(xué)在物理學(xué)習(xí)中記錄了一些與地球、月球有關(guān)的數(shù)據(jù)資料如下：地球半徑R＝6400km，月球半徑r＝1740km，地球表面重力加速度g0＝9.80m／s2，月球表面重力加速度g′＝1.56m／s2，月球繞地球中心轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度v＝l km／s，月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)一周時(shí)間為T＝27.3天，光速c＝2.998×105km／s.1969年8月1日第一次用激光器向位于頭頂?shù)脑虑虮砻姘l(fā)射出激光光束，經(jīng)過約t=2.565s接收到從月球表面反射回來(lái)的激光信號(hào)，利用上述數(shù)據(jù)可估算出地球表面與月球表面之間的距離s，則下列方法正確的是（ ）
A．利用激光束的反射s＝c·來(lái)算 B．利用v＝來(lái)算
C．利用g0＝ 來(lái)算 D．利用＝(s＋R＋r)來(lái)算
20、在2010上海世博會(huì)上，拉脫維亞館的風(fēng)洞飛行表演，令參觀者大開眼界。若風(fēng)洞內(nèi)總的向上的風(fēng)速風(fēng)量保持不變，讓質(zhì)量為m的表演者通過調(diào)整身姿，可改變所受的向上的風(fēng)力大小，以獲得不同的運(yùn)動(dòng)效果，假設(shè)人體受風(fēng)力大小與正對(duì)面積成正比，已知水平橫躺時(shí)受風(fēng)力面積最大，且人體站立時(shí)受風(fēng)力面積為水平橫躺時(shí)受風(fēng)力面積的1／8，風(fēng)洞內(nèi)人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H．開始時(shí)，若人體與豎直方向成一定角度傾斜時(shí)，受風(fēng)力有效面積是最大值的一半，恰好可以靜止或勻速漂移；后來(lái)，人從最高點(diǎn)A開始，先以向下的最大加速度勻加速下落，經(jīng)過某處B后，再以向上的最大加速度勻減速下落，剛好能在最低點(diǎn)C處減速為零，則有（ ）
A．表演者向上的最大加速度是g
B．表演者向下的最大加速度是
C．B點(diǎn)的高度是
D．由A至C全過程表演者克服風(fēng)力做的功為mgH
21、如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌與水平面間的傾角為，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，與阻值為R的定值電阻相連。勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過導(dǎo)軌平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。有一質(zhì)量為m、長(zhǎng)為l的導(dǎo)體棒從ab位置以平行于斜面的大小為v的初速度向上運(yùn)動(dòng)，最遠(yuǎn)到達(dá)
a′b′的位置。已知ab與a′b′之間的距離為s；導(dǎo)體棒電阻的阻值也為R，與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。則（ ）
A．上滑過程中導(dǎo)體棒受到的最大安培力為
B．上滑到a′b′過程中電流做功發(fā)出的熱量
C．上滑到a′b′過程中安培力、滑動(dòng)摩擦力和重力對(duì)導(dǎo)體棒做的總功為
D．上滑到a′b′過程中導(dǎo)體棒機(jī)械能減小量為
第Ⅱ卷
注意事項(xiàng)：
第II卷6頁(yè)，須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。
（一）必考題（11題，共129分）
22. （1）（6分）一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，如圖1所示。圖2是打出紙帶的一段。
①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a = ____________。
= 2 \* GB3 ②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測(cè)量的物理量有_____________。用測(cè)得的量及加速度a表示阻力的計(jì)算式是為f = _______________ 。
23．（10分）圖（a）是白熾燈L1（220V，100W）和L2（220V，60W）的伏安特性曲線。
（1）圖中曲線 ______ 表示燈L1的的伏安特性曲線。（選填“A”或“B”）
（2）隨著燈泡L1功率的增大，其燈絲阻值逐漸 _______ 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）若將這兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路上，在用電高峰時(shí)電壓僅200V，則此時(shí)L1燈的實(shí)際功率為 _______ W，L2燈的實(shí)際功率為 _______ W。
（4）若將它們串聯(lián)后接在220V電源上，則此時(shí)L1燈的實(shí)際功率為 _______ W，L2燈的實(shí)際功率為 _______ W。
（5）若用圖（b）所示電路測(cè)量L1燈的伏安特性，由于電表存在內(nèi)阻，實(shí)際測(cè)得的伏安特性曲線比圖（a）中描繪出的理想伏安特性曲線在I－U圖中位置來(lái)得偏 ________（選填“高”或“低”）。
（6）用圖（b） 所示電路測(cè)量L1燈伏安特性時(shí)，已知R0＝10Ω，E＝300V。則電路中可變電阻R選用下列各種規(guī)格時(shí)，測(cè)量效果最好的是（ ）。
A．最大電阻5Ω，最大電流10A B．最大電阻50Ω，最大電流6A
C．最大電阻500Ω，最大電流1A D．最大電阻5000Ω，最大電流1A
24．（12分） 如圖所示，某人距離墻壁10m起跑，向著墻壁沖去，挨上墻之后立即返回出發(fā)點(diǎn)。設(shè)起跑的加速度為4 m/s2，運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為4 m/s，快到達(dá)墻根時(shí)需減速到零，不能與墻壁相撞。減速的加速度為8 m/s2，返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖到出發(fā)點(diǎn)．求該人總的往返時(shí)間為多少？
25．（19分）如圖甲所示，在邊界MN左側(cè)存在斜方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)E1，在MN的右側(cè)有豎直向上、場(chǎng)強(qiáng)大小為E2=0.4N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)，還有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B（圖甲中未畫出）和水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E3（圖甲中未畫出），B和E3隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示，P1P2為距MN邊界2.28m的豎直墻壁，現(xiàn)有一帶正電微粒質(zhì)量為4×10-7kg，電量為1×10-5C，從左側(cè)電場(chǎng)中距MN邊界m的A處無(wú)初速釋放后，沿直線以1m/s速度垂直MN邊界進(jìn)入右側(cè)場(chǎng)區(qū)，設(shè)進(jìn)入右側(cè)場(chǎng)時(shí)刻t=0， 取g =10m/s2．求：
（1）MN左側(cè)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E1的大小及方向。（sin37 =0.6）；
（2）帶電微粒在MN右側(cè)場(chǎng)區(qū)中運(yùn)動(dòng)了1.5s時(shí)的速度的大小及方向；
（3）帶電微粒在MN右側(cè)場(chǎng)區(qū)中運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間與墻壁碰撞？（≈0.19）
26、欲探究某礦石可能是由FeCO3、SiO2、Al2O3中的一種或幾種組成，探究過程如下圖所示。已知：碳酸不能溶解Al(OH)3沉淀。
（1）Si在周期表中的位置是 。
（2）下列說(shuō)法正確的是 。
a．酸性：H2CO3＞H2SiO3
b．結(jié)合質(zhì)子的能力：CO32->AlO2->HCO3-
c．穩(wěn)定性：H2O＞CH4＞SiH4
d．離子半徑：O2－＜Al3+
（3）該礦石的組成是 ，濾渣和NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是 。
（4）該礦石和1 molL－1HNO3反應(yīng)的離子方程式 。
（5）工業(yè)上依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理處理該礦石，將反應(yīng)池逸出的氣體與一定量的O2混合循環(huán)通入反應(yīng)池中，目的是 ；若處理該礦石2.36×103 kg，得到濾渣1.2×103 kg，理論上至少需要1 molL－1 HNO3的體積為 L。
27、（Ⅰ）氮是地球上含量豐富的一種元素，其單質(zhì)及化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。
（1）一定溫度下，在1L容積恒定的密閉容器中充入2mol N2和8mol H2并發(fā)生反應(yīng)。10min達(dá)平衡，測(cè)得氨氣的濃度為0.4mol/L，此時(shí)氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率為 。
（2）下圖是1mol NO2(g)和1mol CO(g)反應(yīng)生成1mol CO2(g)和1mol NO(g)過程中能量變化示意圖，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
（3）NH3(g)燃燒的方程式4NH3(g)+7O2(g)==4NO2(g)+6H2O(l)，
已知：2H2(g)+O2(g)==2H2O(l) △H= -483.6 kJ/mol
N2(g)+2O2(g)==2NO2 (g) △H=+67.8 kJ/mol
N2(g)+3H2(g)==2NH3 (g) △H=-92.0 kJ/mol
請(qǐng)計(jì)算NH3 (g)的燃燒熱 。
溫度 平衡濃度/ (molL－1)
c(NH3) c(CO2)
T1 0.1
T2 0.1
（4）將一定量的氨基甲酸銨固體置于某容積恒定的真空容器中，發(fā)生反應(yīng)：
H2NCOONH4(s)2NH3(g)+CO2(g) 在不同溫度下，該反應(yīng)平衡狀態(tài)部分?jǐn)?shù)據(jù)見右表。下列說(shuō)法正確的是
A．若T2＞T1，則該反應(yīng)的ΔH＜0
B．向容器中充入N2，H2NCOONH4質(zhì)量增加
C．NH3體積分?jǐn)?shù)不變時(shí)，說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡
D．T1、T2時(shí)，H2NCOONH4轉(zhuǎn)化的Δn(T2)=2Δn(T1)
（Ⅱ）海水資源的利用具有廣闊前景。海水中主要離子的含量如下：
成分 含量/(mgL－1) 成分 含量/(mgL－1)
Cl－ 18980 Ca2+ 400
Na+ 10560 HCO3－ 142
SO42－ 2560 Br－ 64
Mg2+ 1272
電滲析法淡化海水示意圖如下圖所示，其中陰（陽(yáng)）離子交換膜僅允許陰（陽(yáng)）離子通過。
（1）陽(yáng)極主要電極反應(yīng)式是 。
（2）在陰極附近產(chǎn)生少量白色沉淀，其成分有 和CaCO3，生成CaCO3的離子方程
式是 。
（3）淡水的出口為 （填“a”、“b”或“c”）。
28、下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（夾持設(shè)備已略）。
⑴制備氯氣選用的藥品為：漂粉精固體和濃鹽酸，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
__________________________________________________________________。
⑵裝置B中飽和食鹽水的作用是_______________；同時(shí)裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象______________________________。
⑶裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中I、II、III依次放入_______。
a b c d
I 干燥的有色布條 干燥的有色布條 濕潤(rùn)的有色布條 濕潤(rùn)的有色布條
II 堿石灰 硅膠 濃硫酸 無(wú)水氯化鈣
III 濕潤(rùn)的有色布條 濕潤(rùn)的有色布條 干燥的有色布條 干燥的有色布條
⑷設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢柯葰鈺r(shí)，可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)開_____色，說(shuō)明氯的非金屬性大于溴。
⑸打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩。觀察到的現(xiàn)象是_____________。
⑹有人提出，裝置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯，試寫出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式：
______________________，判斷改用NaHSO3溶液是否可行______（填“是”或“否”）。
29.（7分，每空1分）請(qǐng)回答植物生命活動(dòng)有關(guān)的問題：
Ⅰ.某生物興趣小組借助5套密封的探究裝置，研究不同光照強(qiáng)度與蛇舌草O2釋放相對(duì)量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下，1小時(shí)內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果【O2釋放量（單位：ml）】。
（1）在每個(gè)光照條件下，均設(shè)置1、2、3組是遵循 原則 。
（2）在光照強(qiáng)度為500lx時(shí)，能夠產(chǎn)生ATP的部位有 （寫全得分）。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度由2000lx提高到3000lx時(shí)，葉片細(xì)胞中C3的含量將 。
（4）上述實(shí)驗(yàn)條件下最大O2產(chǎn)生量每小時(shí)為 ml。
Ⅱ（3分）下圖為某陽(yáng)生植物的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在干旱初期，某植物光合速率下降的主要原因可以用甲圖曲線 來(lái)說(shuō)明；若將乙圖中的植物換成人參，則A點(diǎn)、C點(diǎn)將分別向 移動(dòng)。
（2）請(qǐng)?jiān)诒麍D中繪制出E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體與線粒體之間及與外界環(huán)境間的氣體交流模式圖（提示：用箭頭、標(biāo)注氣體符號(hào)，全對(duì)得分）
30.（14分，每空2分）果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn)，科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測(cè)定和統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖一）；圖二為具有兩種遺傳病的家族系譜圖。
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn) 可以判斷出 是隱性性狀。若柑橘的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則實(shí)驗(yàn)丁中親代紅色柑橘的基因型是 ，若單株收獲其自交后代F2中紅色果實(shí)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。觀察多個(gè)這樣的株系，則所有株系中，理論上有 的株系F3果皮均表現(xiàn)為紅色。
（2）圖二若II-7為純合子，III-10與III-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是_______；若乙病患者在人群中的概率為1%，則II-7為致病基因攜帶者的概率為_____，III-10正常的的概率是_______。
31、（11分）甲圖為人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2·a），乙圖為某動(dòng)物能量流動(dòng)圖解，請(qǐng)回答：
（1） 甲圖生產(chǎn)者固定的總能量Z為 ，池塘中的水草、魚、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 。由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為 。
（2）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是 ；計(jì)算甲圖中由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率 ；若要調(diào)查該池塘附近土壤中小動(dòng)物的豐富度則一般采用 方法進(jìn)行采集、調(diào)查，豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常兩種即 和 ，任何生態(tài)系統(tǒng)都具有物質(zhì)循環(huán)、 三個(gè)方面的功能。
（3）乙圖中A、C分別代表的含義為 、
32、（7分）染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中，而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu)，稱為微核。通過染色可觀察到微核，常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例（微核率）來(lái)檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度。某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)探究不同濃度的氯苯對(duì)人類細(xì)胞的危害程度。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路及其它小題。
材料和用具：人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制 個(gè)濃度梯度的氯苯化合物，分別取等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中，另設(shè)一個(gè)培養(yǎng)瓶 ，作為對(duì)照，并編號(hào)
②向各培養(yǎng)瓶中加入 ，放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液， 后分別制成裝片，在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù)，
（2）檢測(cè)微核時(shí)可用 溶液作染色劑
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示
實(shí)驗(yàn)結(jié)論為
(二)選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。
33、略
34、【物理——選修3-4】
(5分)（1）如圖，（a）為一波源的共振曲線，（b）圖中的a表示該波源在共振狀態(tài)下的振動(dòng)形式沿x軸傳播過程中形成的機(jī)械波在t=0時(shí)刻的波形曲線。則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A、若驅(qū)動(dòng)力周期變小，則（a）圖中共振動(dòng)曲線的峰將向f大的方向移動(dòng)
B、（b）圖中波速一定為1.2m/s
C、（b）圖中a、b波形時(shí)間間隔可能為2.5S
D、（b）圖中遇到寬度為2m的狹縫能發(fā)生明顯的衍現(xiàn)象
（2）(10分)如圖乙所示，MN是一條通過透明球體球心的直線．在真空中的單色細(xì)光束AB平行于MN射向球體，B為入射點(diǎn)，若出射光線CD與MN的交點(diǎn)P到球心O的距離是球半徑的倍，且與MN所成的角α=30°．求：透明體的折射率；
35、【物理——選修3-5】
(5分)（1）下列關(guān)于近代物理知識(shí)說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（ ）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B．太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)
D．按照波爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，原子總能量增加
（2）(10分)在光滑水平地面上放有一質(zhì)量為M帶光滑弧形槽的小車，一個(gè)質(zhì)量為m的小鐵塊以速度V0沿水平槽口滑去，如圖所示，求：
(1)鐵塊能滑至弧形槽內(nèi)的最大高度：(設(shè)m不會(huì)從左端滑離M)
(2)小車的最大速度；
(3)若M＝m，則鐵塊從右端脫離小車后將作什么運(yùn)動(dòng)？
36、【化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）
普通紙張的成分是纖維素，在早期的紙張生產(chǎn)中，常采用紙表面涂敷明礬的工藝，以填補(bǔ)其表面的微孔，防止墨跡擴(kuò)散，請(qǐng)回答下列問題：
（1）人們發(fā)現(xiàn)紙張會(huì)發(fā)生酸性腐蝕而變脆、破損，嚴(yán)重威脅紙質(zhì)文物的保存。經(jīng)分析檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)酸性腐蝕主要與造紙中涂敷明礬的工藝有關(guān)，其中的化學(xué)原理是______。為防止紙張的酸性腐蝕，可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑，該工藝原理的化學(xué)（離子）方程式為______。
（2）為了保護(hù)這些紙質(zhì)文物，有人建議采取下列措施：
①噴灑堿性溶液，如稀氫氧化鈉溶液或氨水等，這樣操作產(chǎn)生的主要問題是______。
②噴灑Zn(C2H5)2。Zn(C2H5)2可以與水反應(yīng)生成氧化鋅和乙烷。用化學(xué)（離子）方程式表示該方法生成氧化鋅及防止酸性腐蝕的原理______。
（3）現(xiàn)代造紙工藝常用鈦白粉（TiO2）替代明礬，鈦白粉的一種工業(yè)制法是以鈦鐵礦主要成分（FeTiO3）為原料按下過程進(jìn)行的，請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式
37、[化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]（15分）
血紅素中含有C、O、N、Fe五種元素?；卮鹣铝袉栴}：
⑴C、N、O、H四種元素中電負(fù)性最小的是 （填元素符合），寫出基態(tài)Fe原子的核外電子排布式 。
⑵下圖所示為血紅蛋白和肌紅蛋白的活性部分――血紅素的結(jié)構(gòu)式。血紅素中N原子的雜化方式有 ，在右圖的方框內(nèi)用“→”標(biāo)出Fe2＋的配位鍵。
⑶NiO、FeO的晶體結(jié)構(gòu)類型均與氯化鈉的相同，Ni2+和Fe2+的離子半徑分別為69 pm和78 pm，則熔點(diǎn)NiO ________ FeO(填“<”或“>”)；
⑷N與H形成的化合物肼(N2H4)可用作火箭燃料，燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是：
若該反應(yīng)中有4mol N—H鍵斷裂，則形成的鍵有___________mol。
⑸根據(jù)等電子原理，寫出CN—的電子式 ， 1 mol O22+中含有的π鍵數(shù)目為 。
⑹鐵有δ、γ、α三種同素異形體，γ晶體晶胞中所含有的鐵原子數(shù)為 ，δ、α兩種晶胞中鐵原子的配位數(shù)之比為 。
38、[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]（15分）
合成纖維Z的吸濕性接近于棉花。合成Z的流程圖如下所示：
已知：下列反應(yīng)中R、R′、R″代表烴基
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
（2）B的分子式為C2H4O，其官能團(tuán)的名稱是 。
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。
（4）下列說(shuō)法正確的是 。
a．D→E的反應(yīng)類型為消去反應(yīng) b．D能與Na、NaOH、NaHCO3反應(yīng)
c．Q是一種水溶性很好的高分子化合物 d．G在酸性或堿性環(huán)境中均能水解
（5）E有多種同分異構(gòu)體，與E具有相同官能團(tuán)的有 種（含順反異構(gòu)體），其中核
　　 磁共振氫譜有3組吸收峰，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
（6）合成纖維Z含有六元環(huán)狀結(jié)構(gòu)， Z的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
39、（略）
40、（15分）下圖是“試管?！惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，據(jù)圖完成下列問題：
（1）根據(jù) （填標(biāo)號(hào)）判斷，此種繁殖方式是_________生殖。
（2）①過程常采用激素處理，目的是使母牛 ，受體牛需要進(jìn)行_______處理；
（3）④、 ⑤所用到的技術(shù)依次是 .
（4）②過程為 ，通常采用___________法。
（5）既可進(jìn)行胚胎性別鑒定，又能進(jìn)行胚胎移植的最佳示意圖是
2011—2012學(xué)年度下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C答案
選擇：生物：B C B C D D
化學(xué)：D C D A A C B
物理：14.D 15.C 16.B 17.ACD 18.AB 19.AB 20. A D 21.CD
二卷：物理
22. （1）①4.00m/s2 （2分，3.90～4.10m/s2之間都正確）
②小車質(zhì)量m；斜面上任意兩點(diǎn)間距離l及這兩點(diǎn)的高度差h。（2分）
（2分）
23.（1）A；（2）變大；（3） 88，52；
（4） 14.4，38.4；（前四個(gè)每空1分）（5）低；（2分）（6） B。（2分）
24.【解析】加速階段：t1＝＝1 s；
s1＝vmxt1＝2 m
減速階段：t3＝＝0.5 s；
s3＝vmxt3＝1 m
勻速階段：t2＝＝1.75 s
由折返線向起點(diǎn)(終點(diǎn))線運(yùn)動(dòng)的過程中
加速階段：t4＝＝1 s；
s4＝vmxt4＝2 m
勻速階段：t5＝＝2 s
該人總的往返時(shí)間為t＝t1＋t2＋t3＋t4＋t5＝6.25 s
25、（19分）解： (1)設(shè)MN左側(cè)勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)為E1，方向與水平方向夾角為θ．
帶電小球受力如右圖．
沿水平方向有　 　qE1cosθ=ma （1分）
沿豎直方向有　 　qE1sinθ=mg （1分）
對(duì)水平方向的勻加速運(yùn)動(dòng)有　 v2=2as （1分）
代入數(shù)據(jù)可解得　　E1=0.5N/C （1分）
θ=53 （1分）
即E1大小為0.5N/C,方向與水平向右方向夾53 角斜向上．
帶電微粒在MN右側(cè)場(chǎng)區(qū)始終滿足　qE2=mg （1分）
在0~1s時(shí)間內(nèi)，帶電微粒在E3電場(chǎng)中 m/s2 （1分）
帶電微粒在1s時(shí)的速度大小為　 v1=v+at=1+0.1×1=1.1m/s （1分）
在1~1.5s時(shí)間內(nèi)，帶電微粒在磁場(chǎng)B中運(yùn)動(dòng)，
周期為　s （1分）
在1~1.5s時(shí)間內(nèi)，帶電微粒在磁場(chǎng)B中正好作半個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)．所以帶電微粒在MN右側(cè)場(chǎng)區(qū)中運(yùn)動(dòng)了1.5s時(shí)的速度大小為1.1m/s, 方向水平向左． （1分）
(3)在0s~1s時(shí)間內(nèi)帶電微粒前進(jìn)距離　s1= vt+at2=1×1+×0.1×12=1.05m (1分)
帶電微粒在磁場(chǎng)B中作圓周運(yùn)動(dòng)的半徑　m　 （1分）
因?yàn)閞+s1＜2.28m，所以在1s~2s時(shí)間內(nèi)帶電微粒未碰及墻壁．
在2s~3s時(shí)間內(nèi)帶電微粒作勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度仍為　a=0.1m/s2　，
在3s內(nèi)帶電微粒共前進(jìn)距離
　　　　　s3=m （1分）
在3s時(shí)帶電微粒的速度大小為　m/s
在3s~4s時(shí)間內(nèi)帶電微粒在磁場(chǎng)B中作圓周運(yùn)動(dòng)的半徑
　 m=0.19m　 （2分）
因?yàn)閞3+s3＞2.28m，所以在4s時(shí)間內(nèi)帶電微粒碰及墻壁．
帶電微粒在3s以后運(yùn)動(dòng)情況如右圖，其中 d=2.28-2.2=0.08m （1分）
　 sinθ= ， θ＝30 （1分）
所以，帶電微粒作圓周運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
　　　s （1分）
帶電微粒與墻壁碰撞的時(shí)間為　t總＝3+=s （1分）
34. （1）BCD （2）【答案】
【解析】連接OB、BC，如圖所示．
在B點(diǎn)光線的入射角、折射角分別標(biāo)為i、r，在ΔOCP中：有
解得 ∠OCP=135°（45°值舍） ①（2分）
進(jìn)而可得：∠COP=15°
由折射率定義：在B點(diǎn)有： （2分）
在C點(diǎn)有： ，
又
所以，i=45° ②（2分）
又： 故：r=30° ③（2分）
因此，透明體的折射率 ④（2分）
35. （1）CD
（2）解：(1)鐵塊滑至最高處時(shí)，有共同速度V，
　　由動(dòng)量守恒定律得：mV0＝(M+m)V 　 ①
由能量守恒定律得：
　　?、?br/>由①②解得：
(2)鐵塊從小車右端滑離小車時(shí)，小車的速度最大為V１，此時(shí)鐵塊速度為V２，由動(dòng)量守恒定律得：　　mv＝MV１　+　mV２ 　　 ③
由能量守恒定律得：　 　　　　　④
由③④解得：　　
(3)由上面③④解得:　　　 ⑤
由已知當(dāng)M＝m時(shí)，由⑤得：V2＝０
又因鐵塊滑離小車后只受重力，所以做自由落體運(yùn)動(dòng)．
化學(xué)：
26．（13分）
（1）（1分）第三周期、ⅣA族 （2）（2分）ac
（3）（2分）FeCO3和SiO2 （2分）SiO2+2OH— = SiO32—+H2O
（4）（2分）3FeCO3+10H++NO3— = 3Fe3+ +3CO2↑+NO↑+5H2O
（5）（2分）NO循環(huán)使用能減少環(huán)境污染，NO跟H2O、O2反應(yīng)后又得到硝酸提高原料利用率
（2分）3×104
27、（共14分） Ⅰ、（1） 10% （1分）
（2） NO2(g) + CO(g) = NO(g) + CO2(g) △H = -234KJ/mol（2分）
（3） 282.8kJ/mol（2分） （4）D（2分）
Ⅱ、（1）（1分）2Cl—-2e—=Cl2↑
（2）（2分）Mg(OH)2；Ca2++ OH—+HCO3—=CaCO3↓+H2O （2分） （3）b（2分）
28、每空2分共16分 ⑴Ca(ClO)2 + 4HCl（濃）→ CaCl2 + 2Cl2 ↑+ 2H2O
⑵除去Cl2中的HCl；B中長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，形成水柱；
⑶d ；⑷黃；⑸E中溶液分為兩層，上層（苯層）為紫紅色；
⑹ HSO3— + Cl2 + H2O → SO42— + 2Cl— + 3H+
（或4HSO3— + Cl2 → SO42— + 2Cl— + 3SO2 + 2H2O，2分）；否
37、（1）明礬水解產(chǎn)生酸性環(huán)境，在酸性條件下纖維素水解，使高分子鏈斷裂；CaCO3＋2H＋=Ca2＋＋H2O＋CO2↑；
（2）①過量的堿同樣可能會(huì)導(dǎo)致纖維素水解，造成書籍污損；
②Zn(C2H5)2+ H2O＝ZnO＋2C2H6↑、ZnO＋2H＋=Zn2＋＋H2O；
（3）2 6 7 2 2 6； 1 1 1 2
38、⑴H （1分） [Ar]3d64S2（2分）
⑵sp2 sp3 （2分） 如圖（2分） ⑶ 3（1分） ⑷ > （1分）
⑸ CN—的電子式（2分） 2NA（2分） ⑹4 （1分） 4∶3（1分）
39、（1）（2分）CH≡CH （2）（2分）醛基
（3）（2分）
（4）（3分）acd（錯(cuò)選不得分）
（5）（2分）5 （2分）
（6）（2分）
生物：
29Ⅰ（7分，每空1分）
（1）平行重復(fù) （2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體（寫全得分）
（3）降低（或減少） （4）15.7
Ⅱ（1）I 上、左（順序錯(cuò)不得分）
（2）如圖所示
30（14分，每空2分）
（1）乙（或?。? 黃色 （2）AaBb 1/9
（3）5／12 2／11； 32／33
31.（11分）
（1）112J/cm2·a 群落 垂直結(jié)構(gòu)
（2）競(jìng)爭(zhēng) 17.14% 取樣器取樣法 目測(cè)估計(jì)法、記名計(jì)算法
（3）同化量 用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量（或凈同化量）
（4） 能量流動(dòng)、信息傳遞（寫全得分）
32.（7分）
（1）①5 不加氯苯化合物
②等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞懸浮液
③染色 統(tǒng)計(jì)出微核率（平均微核率）
（2）龍膽紫（或醋酸洋紅）
（3）隨氯苯化合物濃度的增大，微核率逐漸增大
40.（15分，除特殊標(biāo)記外，均2分）
（1）③ 有性　（2）超數(shù)排卵 同期發(fā)情 （3）早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植
（4）精子體外獲能 化學(xué)（1分）　(5) A
O
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
圖 1
(a)
5.12
5.74
6.41
7.05
7.68
8.33
8.95
9.61
10.26
圖2
單位:cm
A
V
(b)
～
圖甲
A
E1
E2
N
M
P2
P1
M
v
m
δ－Fe
γ－Fe
α－Fe
r3
r3
d
θ衡水中學(xué)2011～2012學(xué)年度下學(xué)期二調(diào)考試
高三年級(jí)語(yǔ)文試卷
考試時(shí)間150分鐘 總分150分
注意事項(xiàng)：
　1．客觀選擇題答案涂在答題卡上，依次往下涂，中間不要空題。
　2．非選擇題答案寫在答題紙上，在試卷和草稿紙上作答無(wú)效，做選擇題時(shí)，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮將原選涂答案擦干凈，再選涂其他答案。
第Ⅰ卷 閱讀題（70分）
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀 （9分 每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
“慢生活”流行
近期以來(lái)，英年早逝者較多，哈爾濱市第一醫(yī)院連續(xù)發(fā)現(xiàn)11名猝死者，都是患心腦血管病，年齡趨向低齡化，最年輕的僅37歲，甚為可惜。中年人是社會(huì)脊梁，肩挑事業(yè)、家庭兩副重?fù)?dān)，強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，促使他們廢寢忘食、疲于奔命，日積月累，變成陳疴，加之忽略，極易突變。
上世紀(jì)80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他們希望放慢生活節(jié)奏，“慢餐飲”“慢旅游”“慢運(yùn)動(dòng)”等等。這里的慢，并不是速度上的絕對(duì)慢，而是一種意境，一種回歸自然、輕松和諧的意境。專家認(rèn)為，“慢生活”是一種積極的生活方式，是一種健康的心理狀態(tài)，是一種富的充實(shí)、窮的快樂的生活狀態(tài)，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。
這種生活方式提出以后，立即風(fēng)靡歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。
如今，法國(guó)人大多不知道什么是“過勞死”，即使知道了，也嗤之以鼻。對(duì)法國(guó)人來(lái)說(shuō)，生活的目的并非為了囤積錢，而是工作和享受生活兩不誤。他們慢而有序，慢中有樂。他們可以很勤奮地工作，業(yè)余時(shí)間可以很消閑地去享樂。
調(diào)查顯示，我國(guó)有近半數(shù)的人口處于疾病的危險(xiǎn)之中。除此之外，還有若干處于亞健康狀態(tài)人群。這些處于亞健康狀態(tài)之中的人群，幾乎都是終日奔波勞碌者。許多人是“前40年拼命掙錢，后40年花錢買命”。
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，促使人們反省生命的價(jià)值。終日勞碌，卻無(wú)時(shí)間去欣賞人生的美好，無(wú)法享受春陽(yáng)暖洋洋的舒適，無(wú)法體會(huì)休閑優(yōu)游的美好時(shí)光，不能不說(shuō)是人生的一大缺憾。放棄忙忙碌碌的生活，轉(zhuǎn)而過一種相對(duì)較慢的生活方式，對(duì)身心而言，生活質(zhì)量而言，對(duì)生命而言，也許比事業(yè)成功、加級(jí)晉爵更有意義。
“慢生活”是事業(yè)成功、身體健康的關(guān)鍵， “慢生活”有時(shí)是一種生活態(tài)度和生活方式，是一種安排好生活和工作的能力，也是一種對(duì)有限生命資源的保護(hù)和儲(chǔ)備。慢生活不是支持懶惰，放慢生活節(jié)奏也不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)诠ぷ骱蜕钪g找到平衡。工作要做，但閑暇不能放棄。慢生活提醒人們不要透支健康去拼人生，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏，有勞有逸，一張一弛，做事計(jì)劃性強(qiáng)一些，清理不必要的應(yīng)酬，提高生活效率。
放慢生活節(jié)奏，也許會(huì)損失金錢，卻豐富了生命。太過實(shí)際、看重金錢的人，永遠(yuǎn)只會(huì)被生活所累，卻看不到生活中精彩動(dòng)人的細(xì)節(jié)。
　　　 ——（選自《百科知識(shí)》2009年第11期）
1．下列各項(xiàng)中，對(duì)“慢生活”理解正確的一項(xiàng)是 ( )
A．“慢生活”，就是放慢生活節(jié)奏，保持生活速度上的絕對(duì)慢。
B．“慢生活”是一種意境，一種積極的生活方式，一種健康的心理狀態(tài)。
C．“慢生活”是讓人們有時(shí)間享受生活，讓人們從亞健康狀態(tài)中徹底擺脫出來(lái)。
D．“慢生活”就是要降低生活效率，強(qiáng)調(diào)生活節(jié)奏，做事有計(jì)劃性，清理不必要的應(yīng)酬。
2．下列各項(xiàng)中，對(duì)“慢生活”在國(guó)人中流行的原因解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A．“快生活”讓不少本是社會(huì)脊梁、家庭支柱的中年人積勞成疾，甚至猝死。
B．法國(guó)人認(rèn)為生活的目的并非為了囤積錢，他們?cè)诠ぷ骱蜕钪新行颉⒙杏袠贰?br/>C．較慢的生活方式，能讓人有時(shí)間去欣賞人生的美好，提高生活質(zhì)量。
D．放慢生活節(jié)奏，會(huì)豐富生命的內(nèi)容，不會(huì)被生活所累，看到生活中精彩動(dòng)人的細(xì)節(jié)。
3．下列各項(xiàng)中，對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是 ( )
A．“慢生活”方式是意大利人在上世紀(jì)80年代末期首先實(shí)踐的。
B．調(diào)查證明，快節(jié)奏的生活，使我國(guó)有近半數(shù)的人口處于疾病的危險(xiǎn)之中。
C．享受舒適的生活，欣賞人生的美好，本身也應(yīng)該是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
D．“慢生活”是一種能力，放慢生活節(jié)奏，就能夠使身體健康，取得事業(yè)的成功。
二、古詩(shī)文閱讀（36分）
（一）、閱讀下面的文言文，完成4—6題。（19分）
先妣事略
歸有光
先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十六來(lái)歸。逾年生女淑靜。淑靜者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殤一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑順，一歲又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。”老嫗以杯水盛二螺進(jìn)，曰：“飲此后，妊不數(shù)矣?！比嫒伺e之盡，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。傷哉！于是家人延畫工畫，出二子。命之曰：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊。”以二子肖母也。
孺人諱桂。外曾祖諱明；外祖諱行，太學(xué)生；母何氏。世居吳家橋②，去縣城東南三十里，由千墩浦而南直橋，并小港以東，居人環(huán)聚，盡周氏也。外祖與其三兄皆以資雄，敦尚簡(jiǎn)直，與人姁姁說(shuō)村中語(yǔ)，見子弟甥侄無(wú)不愛。
孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕，冬月爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無(wú)閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟，戶內(nèi)灑然。遇童仆有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚蟹餅鉺，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。
有光七歲與從兄有嘉入學(xué)。每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》，即熟讀無(wú)一字齟齬，乃喜。
孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補(bǔ)學(xué)官弟子。十六年而有婦，孺人所聘者也。期而抱女，撫愛之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，馀則茫然矣。世乃有無(wú)母之人，天乎！痛哉！
【注】①孺人：明代七品官之妻的封號(hào)。 ②吳家橋：作者外祖家。
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（3分） （　　 ）
A．年十六來(lái)歸　　來(lái)歸：出嫁，嫁過來(lái)
B．室靡棄物 　　 靡：沒有
C．每至夜分　　　夜分：半夜
D．遇僮奴有恩　　遇：遇到
5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是：（3分） （ ?。?br/>A．以二子肖母也 　　　　　　　　久之，能以足音辨人
B．撫愛之，益念孺人　　　　　　先妣撫之甚厚
C．諸兒見家人泣，則隨之泣 　　于其身也，則恥師焉
D．十六年而有婦 　　　　　　　君子博學(xué)而日參省乎己
6．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是：（3分） （　?。?br/>A．“諸兒見家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也?！边@是用兒時(shí)的無(wú)知來(lái)反襯今日的深切悲痛。
B．“家中人聞吳家橋人至，皆喜?！睆膫?cè)面道出了母親的為人寬厚。
C．“十六年而有婦，孺人所聘者也?！边@一筆道出了母親去世前牽掛幼子的慈愛。
D．“追惟一二，仿佛如昨，馀則茫然矣”中“馀則茫然矣”道出了自己當(dāng)時(shí)因年幼，對(duì)母親事跡記憶不多，所以感情也有點(diǎn)模糊。
7.把文言文中劃?rùn)M線的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （10分）
（1）、然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。（5分）
譯文：
（2）、遇童仆有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。（5分）
譯文：
（二）、古代詩(shī)歌閱讀（11分）：
春游湖
（宋）徐府
雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。
8．“夾岸桃花蘸水開”一句中最傳神的字是哪一個(gè)？找出來(lái)并作簡(jiǎn)要分析。（6分）
9．富有理趣是宋詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)”中蘊(yùn)含的哲理。（5分）
（三）、名句名篇默寫（6分）
10、補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分（每空1分，共6分）
（1） ，靡有朝矣。（《詩(shī)經(jīng)· 氓》）
（2）吾嘗終日而思矣， 。（荀子《勸學(xué)》)
(3)亦余心之所善兮， 。（屈原《離騷》）
(4)位卑則足羞， 。（韓愈《師說(shuō)》）
(5)問君何能爾？ 。（陶淵明《飲酒》）
(6)苔痕上階綠， 。（劉禹錫《陋室銘》）
乙 選考題
三、文學(xué)類文本閱讀：（25分）
11.閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。
悲慘命運(yùn)
[英]威廉·薩默賽特·毛姆
有些人，在拜訪別人或晚上與人聊天的時(shí)候，總覺得告辭是一件很難的事。時(shí)間一分接一分地過去了，到拜訪者覺得自己真的該走了的時(shí)候，他站起來(lái)吞吞吐吐地說(shuō)：“呃，我想我……”緊接著主人就說(shuō)：“噢，你這就要走嗎？時(shí)間真的還早呢！”于是拜訪者拿不定主意的尷尬就接踵而至了。
在我所知的這類事情中，最悲慘的例子要數(shù)我可憐的朋友動(dòng)三先生了。他簡(jiǎn)直不知道該如何從所拜訪的人家里脫身。他是那么忠厚，又是那么規(guī)矩，從不愿失禮。
在他放暑假的第一天下午，天空一片淺藍(lán)，顏色很淺。他到一個(gè)朋友家里拜訪。他在那兒聊了一會(huì)兒天，喝了兩杯茶，然后好不容易鼓起勇氣說(shuō)：“呃，我想我……”
可是女主人說(shuō)：“噢，別急！動(dòng)三先生，你真不能再多待一會(huì)兒?jiǎn)?？?br/>動(dòng)三從來(lái)都是說(shuō)實(shí)話的?！班?，我能。”他說(shuō)，“當(dāng)然，我——呃——可以再待一會(huì)兒?！彼袅讼聛?lái)，喝了十一杯茶。夜幕開始降臨了，他再一次站起來(lái)。
“呃，現(xiàn)在，我想我真的……”
“你非要走嗎？”女主人客氣地說(shuō)，“我還以為你可以留下來(lái)吃飯呢……”
“呃，是可以的。”動(dòng)三說(shuō)，“假如……”
“那就留下來(lái)吧。我肯定我的丈夫會(huì)很高興的。”
“好吧，那就留下來(lái)吧。”他頹然回到椅子上，灌了一肚子的茶水，怪難受的。
男主人回來(lái)了，他們開始吃飯。動(dòng)三從頭到尾都在盤算著要在八點(diǎn)三十分告辭。主人一家都在納悶，不知?jiǎng)尤降资且虼舯慷@得悶悶不樂呢，還是僅僅只是呆頭呆腦的。
吃完飯后。女主人想打開他的話匣子，于是拿出照片給他看。她把家里珍藏的所有的照片都拿了出來(lái)。到八點(diǎn)三十分的時(shí)候，動(dòng)三已經(jīng)看了七十一張，大約還有六十張沒看完。動(dòng)三站起來(lái)：“現(xiàn)在告辭了?！彼詰┣蟮目谖钦f(shuō)。
“告辭？”他們說(shuō)，“才八點(diǎn)三十分，你有什么事要去辦嗎？”
“沒什么事?！彼姓J(rèn)，然后苦笑了一下，接著又悶聲悶氣地坐下來(lái)。
就在這時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)主人的寶貝兒子——那個(gè)可愛的小調(diào)皮鬼把動(dòng)三的帽子給藏起來(lái)了，因此，男主人說(shuō)，動(dòng)三先生非留下來(lái)不可了，于是就請(qǐng)動(dòng)三一起抽煙聊天。動(dòng)三時(shí)時(shí)刻刻都在想著果斷地離去，可是辦不到。后來(lái)男主人開始厭煩他了，就用反話挖苦他說(shuō)：“動(dòng)三先生最好留下來(lái)過夜，我們可以給你臨時(shí)搭一個(gè)鋪?！眲?dòng)三誤解了他的意思，竟然連連道謝。于是男主人便為他安排了一個(gè)空房間，內(nèi)心卻狠狠地詛咒他。
第二天，吃完早飯后，男主人進(jìn)城上班了，留下動(dòng)三和家里的寶貝兒子玩。動(dòng)三一天一直在琢磨著回去，可他又左右為難。男主人傍晚下班回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)動(dòng)三還在家里，大感吃驚和惱火。他想開個(gè)玩笑把動(dòng)三支走，于是說(shuō)：“我認(rèn)為該向動(dòng)三先生收房租和伙食費(fèi)了！”那個(gè)不幸的小伙子目瞪口呆一陣，然后緊緊握住男主人的手，向他預(yù)付了一個(gè)月的食宿費(fèi)。
在接下來(lái)的一個(gè)月的日子里，他神情憂郁，最后他垮了。他發(fā)燒得厲害，神志不清。后來(lái)病情進(jìn)一步惡化，怪可怕的。有時(shí)候他從床上驚坐起來(lái)，尖叫著：“呃，我想……”緊接著又倒在枕頭上，同時(shí)發(fā)出一聲令人毛骨悚然的大笑。再一會(huì)兒，他又跳起來(lái)，大叫著：“再來(lái)一杯茶，再拿照片來(lái)！哈！”
在動(dòng)三假期的最后一天，大雨“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停，仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺，在往地上倒水。經(jīng)過一個(gè)月的痛苦折磨，動(dòng)三去世了。人們說(shuō)在他臨終之際，他在床上說(shuō)：“噢！天使們?cè)谡賳疚?，我想我真的該走了。再見！?br/>（選自《小說(shuō)選刊》2011年第12期，有刪改）
（1）．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） （ ）（ ）
A．本文描寫人物時(shí)運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫方法。如動(dòng)作描寫：“有時(shí)候他從床上驚坐起來(lái)，尖叫著，再一會(huì)兒，他又跳起來(lái)，大叫著?！?br/>B．小說(shuō)結(jié)尾描寫“大雨‘嘩嘩嘩’地下個(gè)不停，仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺，在往地上倒水”，主要目的是照應(yīng)開頭“天空一片淺藍(lán)，顏色很淺”一句。
C．小說(shuō)以動(dòng)三的悲慘命運(yùn)為線索，以人物行蹤為順序，文脈清晰。作者自始至終抓住人物的語(yǔ)言來(lái)塑造人物形象，字里行間流露出對(duì)動(dòng)三的同情和褒揚(yáng)。
D．女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出來(lái)，但動(dòng)三只看了七十一張，大約還有六十張沒看完就站起來(lái)想走，這表明動(dòng)三心不在焉，急著告辭回家。
E．在接下來(lái)的一個(gè)月的日子里，動(dòng)三神情憂郁，最后他垮了。他發(fā)燒得厲害，神志不清。造成這種結(jié)局的原因是預(yù)付食宿費(fèi)、被主人誤解帶來(lái)的思想折磨等。
（2）．文章開頭“有些人，在拜訪別人或晚上與人聊天的時(shí)候，總覺得告辭是一件很難的事”一句在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（3）．小說(shuō)運(yùn)用了巧合和幽默的手法。請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)效果。（6分）
（4）．簡(jiǎn)要概括主人公動(dòng)三的性格特點(diǎn)，并探究造成動(dòng)三先生悲慘命運(yùn)的主要原因。（8分）
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）
我們?yōu)槭裁慈绱藨涯顔滩妓?br/>喬布斯走了。
關(guān)于喬布斯的一切，迅即成為全球社交網(wǎng)絡(luò)有史以來(lái)的最熱話題。人們不厭其煩、翻箱倒柜，翻出任何關(guān)于他的文字、聲音、影像資料，重溫他傳奇、自由、創(chuàng)造的一生，咀嚼他那激蕩人心的睿智言語(yǔ)，心中充滿溫暖、感激和惋惜。
這份感激和惋惜并非蘋果產(chǎn)品用戶獨(dú)有，也包括每一個(gè)明了其不可替代價(jià)值的人，甚至是那些對(duì)強(qiáng)大的蘋果公司和喬布斯心懷恐懼的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這不僅因?yàn)樗漠a(chǎn)品為我們的生活帶來(lái)了革命性的便利和歡愉的體驗(yàn)，更因?yàn)樗麚碛械哪欠N全人類共同珍視和稀缺的財(cái)富——?jiǎng)?chuàng)新精神和富有想象力的心靈。
奧巴馬說(shuō)，喬布斯是美國(guó)歷史上最偉大的創(chuàng)新者之一，他勇于從不同角度思考問題，敢于相信自己能改變世界。他確實(shí)改變了世界。數(shù)十年來(lái)，他一直走在世界的前面，走在時(shí)代和科技的最前沿，為全人類探路，為我們照亮未來(lái)。
假如沒有喬布斯，生活會(huì)是怎樣？這的確難以讓人想象?，F(xiàn)在，即便他已經(jīng)離開了這個(gè)世界，但在生活中，喬布斯依然無(wú)處不在。書桌上，耳朵里，手掌中，你所能看到的、聽到的、觸摸到的進(jìn)步和便捷，都有他的身影，甚至連那看似最普通不過的電腦圖形化界面和鼠標(biāo)，也是他的首創(chuàng)。短短50余年的人生，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)劃時(shí)代的產(chǎn)品，即便是2004年接受胰腺癌手術(shù)之后，喬布斯也依然帶領(lǐng)著蘋果公司，為人類奉獻(xiàn)了iPad和iPhone，在個(gè)人移動(dòng)終端領(lǐng)域掀起了顛覆性的變革。喬布斯的想象力和創(chuàng)新精神的確讓人贊嘆，而他面對(duì)疾病和命運(yùn)時(shí)的那種堅(jiān)韌和不屈，更讓我們感動(dòng)不已。
如今，喬布斯帶著驚天創(chuàng)意漸行漸遠(yuǎn)，我們希望，下一個(gè)喬布斯會(huì)在中國(guó)出現(xiàn)，下一個(gè)蘋果會(huì)砸中中國(guó)的創(chuàng)業(yè)者。作為世界上規(guī)模最大的新興經(jīng)濟(jì)體，我們的市場(chǎng)規(guī)模和潛力，其實(shí)也具有了孕育下一個(gè)蘋果和喬布斯的基礎(chǔ)性條件。不過，國(guó)內(nèi)當(dāng)前創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，卻不容我們樂觀。近年來(lái)，急功近利的浮躁情緒，塞滿了國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家的大腦，如何以最快的速度撈到錢，成了不少企業(yè)的根本出發(fā)點(diǎn)。多少人、多少企業(yè)，為了眼前的一點(diǎn)小利，甚至不惜踐踏道德和法律。而在決定國(guó)家和民族未來(lái)的高科技領(lǐng)域，“拿來(lái)主義”大行其道，拷貝和山寨的水平一流，卻少見耐住性子的研發(fā)和創(chuàng)造。大多數(shù)所謂的高新技術(shù)企業(yè)，根本不敢進(jìn)行真正意義上的創(chuàng)新，而是熱衷于直接拷貝國(guó)外的成熟技術(shù)，然后進(jìn)行“漢化”和本土化等“微創(chuàng)新”，這不僅不能改寫一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展軌跡，也在根本上扼殺了自己成長(zhǎng)為下一個(gè)蘋果的可能。
除此之外，沒有先進(jìn)和完善的融資體系支持，當(dāng)前的商業(yè)價(jià)值觀，也缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗的寬容和理解，此等現(xiàn)實(shí)，的確讓人感到無(wú)奈。也許，正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥討涯顔滩妓?，懷念他身上恣意奔流的?chuàng)新和創(chuàng)造。
萬(wàn)物有時(shí)，但偉大的創(chuàng)新精神會(huì)永遠(yuǎn)留存。喬布斯走了，但我相信，透過圓圓的無(wú)框眼鏡，喬布斯那深邃的目光，依然在溫暖地注視著這個(gè)世界，打量著陷入創(chuàng)新困局的人們。我們?nèi)绾尾拍艽┩腹透≡甑拿造F，安靜下來(lái)，傾聽內(nèi)心的聲音，轉(zhuǎn)身去追求創(chuàng)新，追求那藝術(shù)和科技的完美結(jié)合，從亦步亦趨的跟隨者隊(duì)伍中，沖到世界的最前面？喬布斯的一生，其實(shí)已經(jīng)給了我們最好的答案。
（1）．下列說(shuō)法，不符合文意的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．奧巴馬認(rèn)為，喬布斯是美國(guó)歷史上最偉大的創(chuàng)新者。他改變了世界，為全人類探路，為我們照亮了未來(lái)。
B．喬布斯的產(chǎn)品為我們的生活帶來(lái)了便利和歡愉，如電腦圖形化界面和鼠標(biāo)，就是他的首創(chuàng)。
C．所有的蘋果產(chǎn)品用戶以及那些對(duì)強(qiáng)大的蘋果公司和喬布斯心懷恐懼的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都對(duì)喬布斯心懷感激和惋惜。
D．作為世界上規(guī)模最大的新興經(jīng)濟(jì)體，我國(guó)的市場(chǎng)規(guī)模和潛力，具有了孕育下一個(gè)蘋果和喬布斯的基礎(chǔ)條件。
E．當(dāng)前國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家普遍存在急功近利的浮躁情緒，很多人、很多企業(yè)都以如何以最快的速度撈到錢作為根本的出發(fā)點(diǎn)。
（2）喬布斯的想象力和創(chuàng)新精神具體體現(xiàn)在哪些地方呢？請(qǐng)聯(lián)系文本簡(jiǎn)要概括。 （6分）
（3）．為什么人們?nèi)绱藨涯顔滩妓梗空?qǐng)結(jié)合文本概括出喬布斯有哪些方面值得我們懷念。（6分）
（4）．要想下一個(gè)喬布斯出現(xiàn)在中國(guó)，下一個(gè)“蘋果”砸中中國(guó)，中國(guó)的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該作出什么樣的努力？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分）
第Ⅱ卷 表達(dá)題（80分）
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
13.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） （ ）
A．雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來(lái)人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。
B．伴著落日的余暉，詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩(shī)意油然而上。
C．日常交往中，平等是人與人之間投桃報(bào)李、禮尚往來(lái)的前提，高高在上、盛氣凌人只會(huì)使人與人彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。
D．班長(zhǎng)在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說(shuō)年級(jí)里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足。
14.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（3分） （ ）
A．據(jù)茨城縣漁業(yè)協(xié)會(huì)通報(bào)，4月4日在茨城市附近海域捕撈的玉筋魚幼魚體內(nèi)檢測(cè)出放射性銫超標(biāo)，這是首次日本震后從魚類體內(nèi)檢出放射物質(zhì)超標(biāo)。
B．經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一些長(zhǎng)期問題和短期問題相互交織，尤其是一些社會(huì)矛盾比較突出，再加上腐敗問題，如果處理不好，產(chǎn)生疊加效應(yīng)，就會(huì)阻礙改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
C．記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)的省份中，以東部地區(qū)居多。從最低工資金額上看，東部地區(qū)的浙江超過了一直高居榜首的上海，成為目前全國(guó)最低工資標(biāo)準(zhǔn)最高的省份。
D．“地球一小時(shí)”是WWF(世界自然基金會(huì))應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在特定的時(shí)間熄燈一小時(shí)，來(lái)表明他們應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（3分） （ ）
語(yǔ)言的時(shí)代性和規(guī)范性統(tǒng)一是個(gè)大課題，我們既要講究包容，又要注重規(guī)范，二者不可偏廢。______,_______,_______。_______,_________。__________。
①比如寫小說(shuō)，那肯定得用新詞
②但同時(shí)，也要維護(hù)公共領(lǐng)域的語(yǔ)言文字規(guī)范，防止語(yǔ)文運(yùn)用低俗之風(fēng)泛濫成災(zāi)。
③因此，我們要辯證地看待包括“火星文”在內(nèi)的語(yǔ)文現(xiàn)象
④從語(yǔ)言史上看，語(yǔ)言在其發(fā)展歷程中常常是兼容并包的，幾乎沒有任何語(yǔ)言是在自生自長(zhǎng)的狀態(tài)下發(fā)展到今天的
⑤同時(shí)，語(yǔ)言的應(yīng)用和發(fā)展，如果失去規(guī)范，也必然帶來(lái)無(wú)序和混亂，妨礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的健康發(fā)展
⑥考慮到維護(hù)語(yǔ)言表達(dá)的多元化與活力，不妨對(duì)新詞保持寬容的心態(tài)，不應(yīng)干預(yù)個(gè)人的語(yǔ)言使用
A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①② C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②①．
16．閱讀下列文字，概括文段的內(nèi)容要點(diǎn)。(不超過30字)(5分)
央視《真相調(diào)查》欄目調(diào)查顯示，其委托的國(guó)內(nèi)一個(gè)具有領(lǐng)先水平的專業(yè)電子檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果表明，目前市面售賣的金屬纖維或銀離子防輻射孕婦裝足夠抵擋單一來(lái)源的近90％的輻射；而模擬現(xiàn)實(shí)復(fù)雜輻射環(huán)境試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，電磁波在這些服裝里有反射，相當(dāng)于對(duì)信號(hào)有收集作用，這意味著都市準(zhǔn)媽媽們所熱衷的“標(biāo)準(zhǔn)裝備”對(duì)于來(lái)自某些方向的輻射源不僅沒有防護(hù)作用，反而會(huì)令輻射強(qiáng)度變大。有學(xué)者稱，現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的輻射源非單一非單向，這些輻射會(huì)被接觸電磁輻射的身體的任何部位吸收或反射；日常電器產(chǎn)生的輻射對(duì)人體健康影響甚微；一個(gè)人只有穿著像宇航服那樣的全封閉式屏蔽服，人體才有可能不接觸電磁輻射。
新聞要點(diǎn)：
17．請(qǐng)仿照給出的句子，另寫兩句話。要求句意連貫，句式一致，修辭一致。（6分）
同樣的風(fēng)，不一樣的感覺。
春風(fēng)暖，給大地披上新綠，那是風(fēng)對(duì)大地的撫慰；
______________________________________ ；
________________________________________；
北風(fēng)冷，給大地捎來(lái)潔白，那是風(fēng)對(duì)大地的愛戀。
六、寫作（60分）
18. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
鯨遇到身體瘦小的沙丁魚時(shí)，便張大嘴巴跟在沙丁魚后面窮追不舍，離海灘越來(lái)越近了，鯨卻渾然不知。等鯨以極快的速度接近海灘時(shí)，要避開險(xiǎn)境已經(jīng)太遲了，巨大的身體因?yàn)閼T性沖上了海灘，陷在了海沙中無(wú)法動(dòng)彈。而沙丁魚因只需很少的水便可存活，從而得以逃生。
要求：①全面理解材料，根據(jù)對(duì)材料的感悟，以選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思成文。②自擬標(biāo)題，自選文體，詩(shī)歌除外。③不要脫離材料的含義作文。④不少于800字。
二調(diào)高三年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案
一、現(xiàn)代文
1．答案：B（A項(xiàng)“慢生活”并不是生活速度的絕對(duì)慢；C亞健康并不全是由“快生活”導(dǎo)致的，所以“慢生活”也難以讓人們徹底擺脫亞健康狀態(tài)；D項(xiàng)“慢生活”是要提高生活效率）
2．答案：B（B項(xiàng)文不對(duì)題，這是“慢生活”在法國(guó)的流行情況，并非“慢生活”在國(guó)人中流行的原因）
3．答案：C（A項(xiàng)“慢生活”方式是意大利人首先提出的，并不一定是首先實(shí)踐的；B‘‘近半數(shù)的人口處于疾病的危險(xiǎn)之中”，并不是全由快節(jié)奏的生活造成的；D放慢生活節(jié)奏只是身體健康、事業(yè)成功的關(guān)鍵因素，前者并不是后者的充分條件）
二、古詩(shī)文閱讀
（一）、4．D?。ǎ捻?xiàng)中的“遇”應(yīng)解釋為“對(duì)待”。）
5．Ｂ（Ｂ項(xiàng)中的“之”都是代詞，她。Ａ項(xiàng)中的“以”，前一句，介詞，因?yàn)?；后一句，介詞，憑，根據(jù)。Ｃ項(xiàng)中的“則”都是連詞，前一句表承接，就；后一句表轉(zhuǎn)折，可是，卻。Ｄ項(xiàng)中的“而”都是連詞，前一句表承接，不譯；后一句表遞進(jìn)，而且。）
6．Ｄ（Ｄ項(xiàng)中“記憶不多”，但不是使作者感情模糊。）
7.⑴于是她常常皺著眉頭（愁眉不展）看著幾個(gè)女傭說(shuō)：“我因?yàn)檫@么多孩子苦死了?！保?分）
⑵（先母）對(duì)待傭人有恩惠，（傭仆）雖然被責(zé)打了，背后也不忍心責(zé)怪她。（3分）
附：注釋及譯文：
（1）先妣：亡母。妣，母，后只用于稱亡母?！抖Y記·曲禮》：“生曰父，曰母，曰妻；死曰考，曰妣，曰嬪?！?（2）孺人：古代貴族、官吏之母或妻的封號(hào)，明代用以封贈(zèng)七品官之妻。 　　
（3）期（jī基）：周年。 　?。?）顰蹙（pín cù）：皺眉頭。 　?。?）姁（qú渠）姁：和藹親切。 （6）緝纑：搓麻線。緝，析麻搓接成線；纑，麻縷。 　　
（7）問遺（wèi）：親友相饋贈(zèng)。 　?。?）灑然：很有秩序。 　　（9）《孝經(jīng)》：書名，宣傳封建孝道的儒家經(jīng)典。 （10）羊狗之痾（ē）：由家畜傳染的疾病。痾，同“疴”。 （11）學(xué)官：學(xué)校。
先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六歲嫁到我家。第二年，生下女兒淑靜。淑靜，就是我的大姊。過一年，生下我，又一年生下一男一女，一個(gè)生下就死了，另一個(gè)也只活了一年。又過了一年，生下有尚，懷孕十二個(gè)月。第二年生淑順，過一年生有功。
有功生下以后，先母哺養(yǎng)他比前幾個(gè)兒女更費(fèi)力。于是她常常皺著眉頭對(duì)幾個(gè)女傭說(shuō)：“孩子這樣多，我真苦死了?！庇幸粋€(gè)老婆子用一杯水盛著兩個(gè)田螺送上來(lái)，說(shuō)：“把這杯水喝了，以后就不會(huì)常懷孕了?！毕饶概e起杯，把水一氣喝完，從此失聲變啞，不能說(shuō)話。
正德八年五月二十三日，孺人病故。兒女都還小，看見家里大人哭，也跟著哭，但是還以為娘是睡著了。真是傷心啊！接著，家里請(qǐng)來(lái)畫工為先母畫遺像，把兩個(gè)孩子帶到畫工眼前，對(duì)他說(shuō)：“遺像鼻子以上照有光畫，鼻子以下照淑靜畫?！币?yàn)檫@兩個(gè)孩子面容象母親。
先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行，是太學(xué)生；外祖母姓何。外祖父世世輩輩住吳家橋。吳家橋在昆山縣城東南，離城三十里，經(jīng)過千墩浦，到南直橋，沿著小河往東就到。村子里聚居著許多人家，全都姓周。外祖父和他三個(gè)哥哥都因?yàn)楦挥卸雒瑸槿酥液裾薄Ｍ庾娓赋３：秃蜌鈿夂痛謇锶苏劶页?，看到小輩外甥侄子個(gè)個(gè)都喜愛。
先母到吳家橋娘家，就做棉花活。進(jìn)城回婆家，就搓麻捻線，常常點(diǎn)盞小燈，勞動(dòng)到深更半夜。外祖父三天兩天差個(gè)人來(lái)送點(diǎn)東西。家里不缺吃食，先母卻終日勞苦象是窮得揭不開鍋。冬天生爐火用的炭屑，叫丫環(huán)做成炭團(tuán)，一顆挨一顆曬在臺(tái)階下面。屋里沒有廢物，家里沒有閑人。兒女大的牽著衣服，小的抱在懷里，手里還不停地縫縫補(bǔ)補(bǔ)，間間房里干干凈凈。待傭人有恩惠，傭仆雖然被責(zé)打了，背后也不忍心責(zé)怪她。吳家橋每年要送來(lái)魚、蟹、糕餅，總是人人可以吃到。家里人聽說(shuō)吳家橋有人來(lái)，個(gè)個(gè)都?xì)g喜。
我七歲時(shí)和堂兄有嘉進(jìn)學(xué)塾讀書。每逢陰雨天氣，堂兄總是在學(xué)塾里過夜，我心里舍不得和他分開，但是卻不能留住，必定要趕回家。先母常在半夜醒來(lái)，叫我低聲背誦《孝經(jīng)》，要我背誦得沒有一個(gè)字錯(cuò)漏，她才高興。
孺人故世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫。舅母病故；四姨媽嫁在顧家，又病故；一連死了三十個(gè)人才停止。只有外祖父和二舅還健在。
孺人故世十一年后，大姊淑靜嫁給王三接，這婚事是孺人生前應(yīng)允的。故世十二年后，我補(bǔ)上了生員，十六年后，我娶妻，婚事也是孺人生前給我訂定的。一年以后我有了個(gè)女兒，我們夫婦都很喜愛女兒，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流著眼淚，回想她生前的幾件事，仿佛象是昨天發(fā)生的一樣，別的什么，都記不起來(lái)了。世界上竟有沒有娘親的人么！天啊，多么悲痛?。?br/>（二）
8、“蘸”字（1分），運(yùn)用擬人手法（1分），一方面生動(dòng)形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎了后貼著水面的情景（2分），另一方面也表明下過春雨，桃花是濕的，形象地表現(xiàn)了“桃花帶雨”的動(dòng)人情形，表達(dá)了作者喜悅的心情（2分）。
9、春水上漲，沒過橋面，正當(dāng)游人無(wú)法過去之際，一只小船從綠蔭深處撐過來(lái)（1分），詩(shī)句告訴人們，困境中仍然蘊(yùn)含著希望（2分），也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理，體現(xiàn)了宋詩(shī)特有的理趣（2分）。
春游湖
詩(shī)人:徐俯 朝代:宋
雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)。
【注釋】
①夾岸：兩岸。
②蘸水：碰到了湖水。
③斷橋：把橋面淹沒了。
④度：與“渡”同意通用。
【譯文】
雙飛的燕子什么時(shí)候飛回？岸邊綻放的桃花緊貼著湖面。春江雨后水勢(shì)高漲，把石橋都給淹沒了，行人只好乘小舟擺渡到對(duì)岸的柳陰下。
【賞析】
這樣的小詩(shī)，風(fēng)韻翩翩，給人一種清新的感覺。這首詩(shī)在當(dāng)時(shí)就頗為流傳，稍后于他的南宋詩(shī)人曾經(jīng)稱贊：“解道春江斷橋句，舊時(shí)聞?wù)f徐師川?！痹?shī)人游湖，是早春天氣。何以見得？有詩(shī)為證。燕子是一種候鳥。它來(lái)了，象征著春天的來(lái)臨。詩(shī)人遇上了在田野中忙著含泥的燕子，馬上產(chǎn)生了春天到來(lái)的喜悅，不禁突然一問：“雙飛的燕子啊，你們是幾時(shí)回來(lái)的？”這一問問得很好，從疑問的語(yǔ)氣中表達(dá)了當(dāng)時(shí)驚訝和喜悅的心情。
再放眼一看，果然春天來(lái)了，湖邊的桃花盛開，鮮紅似錦。但桃花不同于柳樹，它的枝葉不是絲絲下垂的，怎能蘸水呢？因?yàn)榇禾於嘤?，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝?lián)成一片，遠(yuǎn)處望見，仿佛蘸水而開，這景色美極了！然而還沒有寫出“游”字，突破這個(gè)難關(guān)，得有巧妙的構(gòu)思。詩(shī)句不能象記敘文那樣直接表達(dá)，而是應(yīng)該選出一個(gè)畫面，用鮮明的形象，使讀者理解到確實(shí)是春游湖邊。詩(shī)人在漫長(zhǎng)的湖堤上游春，許許多多動(dòng)人的景色迎面而來(lái)，那么選用哪一處最好呢？最后選出來(lái)了：就在“春雨斷橋”的地方。一條小溪上面，平常架著小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒，走到這里，就過不去了?！叭瞬欢取?，就是游人不能度過。對(duì)稱心快意的春游來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的挫折?？墒菧惽傻煤?，柳蔭深處，悠悠撐出一只小船來(lái)，這就可以租船擺渡，繼續(xù)游賞了。經(jīng)過斷橋的阻礙，這次春游更富有情趣了。斷橋這塊地方，集中了矛盾，是春游途中的關(guān)鍵。從前進(jìn)中遇到阻礙，又在阻礙中得到前進(jìn)。這個(gè)“游”字就在這樣的行動(dòng)中被表現(xiàn)出來(lái)了。
這首詩(shī)以清新的筆意寫出江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)光，破除千篇一律的手法，讓千百年以來(lái)的讀者，仿佛也嘗受到撐出的小船帶來(lái)的喜悅。
（三）10.（6分）
（1）夙興夜寐（2）不如須臾之所學(xué)也（3）雖九死其猶未悔 （4）官盛則近諛（5）心遠(yuǎn)地自偏（6）草色入簾青 （每空1分，凡錯(cuò)、漏、添字，該處不得分。）
三.（25分）
11(1)．（5分）答A給3分，答D給2分；答E給1分，答B(yǎng)、C不給分。（B．主要目的是照應(yīng)開頭，烘托動(dòng)三悲慘命運(yùn)，從而突出主題。 C．小說(shuō)以動(dòng)三拜訪朋友為線索，并以時(shí)間為順序，自始至終抓住人物描寫，突出主題。E．還有動(dòng)三猶豫不決等原因。）
(2)．（6分）【答案示例】①總領(lǐng)全篇，點(diǎn)明小說(shuō)的主要內(nèi)容——“動(dòng)三拜訪朋友覺得很難告辭”的故事。②伏筆手法，開篇的“告辭難”為最后動(dòng)三死時(shí)說(shuō)出的“再見”埋下伏筆（或答“制造懸念，吸引讀者，同時(shí)為下文展開動(dòng)三的故事作了必要鋪墊”。）③開篇以“告辭難”表達(dá)作者點(diǎn)，點(diǎn)明本文主旨。（言之成理即可，一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分。）
(3)．（6分）【答案示例】①巧合。小說(shuō)在情節(jié)的設(shè)計(jì)上，多處運(yùn)用了巧合，從而推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展（2分），如：八點(diǎn)三十分，動(dòng)三想走主人挽留，而就在這時(shí)，主人的寶貝兒子把動(dòng)三的帽子給藏起來(lái)了。（1分）②黑色幽默。小說(shuō)在謀篇布局、情節(jié)的設(shè)計(jì)、人物的刻畫等方面，運(yùn)用了幽默甚至夸張的筆法，豐富了小說(shuō)內(nèi)涵，表現(xiàn)出了作者的幽默和機(jī)智（2分）。如：情節(jié)上，動(dòng)三因?yàn)殡y告辭竟然抑郁成疾直至死亡。（1分）（圍繞觀點(diǎn)所作闡釋準(zhǔn)確，2分；舉例正確，1分。）
(4)．（8分）【答案示例】
性格特點(diǎn)：①過于忠厚、規(guī)矩、；②不善辭令；③猶豫不決；④迂腐、呆板。（2分）
主要原因：①動(dòng)三的猶豫、呆板、木訥的性格。（概括2分，舉文中情節(jié)1分，文中情節(jié)略）②主人的“好客”和虛偽。（概括2分，舉文中情節(jié)1分文中情節(jié)略）
如答成其它原因，言之成理也算正確。）
12參考答案
（1）．AC（5分）
【試題考點(diǎn)】本題考查“篩選并整合文中的信息能力”，能力等級(jí)C（分析綜合）。
【試題解釋】A項(xiàng)應(yīng)該為“最偉大的創(chuàng)新者之一”；C項(xiàng)“所有……都”太絕對(duì)，不正確。答對(duì)一項(xiàng)得2分，兩項(xiàng)5分。
（2）（6分）喬布斯的想象力和創(chuàng)新精神具體體現(xiàn)在：
（1）他勇于從不同角度思考問題，敢于相信自己能改變世界。
（2）電腦圖形化界面和鼠標(biāo)，是他的首創(chuàng)。
（3）50余年的人生，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)劃時(shí)代的產(chǎn)品，為人類奉獻(xiàn)了iPad和iPhone，在個(gè)人移動(dòng)終端領(lǐng)域掀起了顛覆性的變革。 （一點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)共6分）
（3）．（6分）【試題考點(diǎn)】本題考查“篩選并整合文中的信息能力”以及“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”的能力，能力等級(jí)C（分析綜合）。
【參考答案】①他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)劃時(shí)代的產(chǎn)品，為我們的生活帶來(lái)了革命性的便利和歡愉的體驗(yàn)。②他擁有全人類共同珍視和稀缺的財(cái)富——?jiǎng)?chuàng)新精神和富有想象力的心靈。③他具有面對(duì)疾病和命運(yùn)時(shí)的那種堅(jiān)韌和不屈的精神。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分）
（4）.8分）【試題考點(diǎn)】本題考查“對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”的能力，能力等級(jí)F（探究）
【參考答案】①改變急功近利的浮躁情緒，要耐住性子搞研發(fā)和創(chuàng)造。②杜絕在高科技領(lǐng)域的山寨和拷貝，要敢于創(chuàng)新，追求創(chuàng)新。③爭(zhēng)取先進(jìn)和完善的融資體系支持。④改變自身的商業(yè)價(jià)值觀，正確面對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗等問題。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一點(diǎn)2分，四點(diǎn)8分.）
13、C
不絕如縷：聲音或氣息微弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)；也形容局面危急。這里與上文“熱鬧非凡”的情境不協(xié)調(diào)。
江河日下：日：一天天；下：低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。望文生義。
投桃報(bào)李：意思是他送給我桃兒，我以李子回贈(zèng)他。比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西。
求全責(zé)備：求、責(zé)，要求；全、備：完備，完美，齊全。對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫溃翢o(wú)缺點(diǎn)。是指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。
14 C．A項(xiàng)“語(yǔ)序不當(dāng)”，“首次”應(yīng)放置“日本震后’’后；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“阻礙”與“穩(wěn)定”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“成分殘缺”，“他們”后缺少介詞“對(duì)”。
15.B
16．(5分)央視調(diào)查顯示市面售賣的金屬纖維防輻射孕婦裝有害無(wú)益。
【“央視調(diào)查發(fā)現(xiàn)”“市面上售賣”“金屬殲維防輻射孕婦裝”“有害無(wú)益”(或“愈防愈甚”“越防愈厲害”)各1分，句意通順1分，共5分】
17．(6分)
例：夏風(fēng)熱，給大地送來(lái)活力，那是風(fēng)對(duì)大地的問候；（3分）秋風(fēng)涼，給大地鋪上金黃，那是風(fēng)對(duì)大地的贊美。（3分）（首先做到語(yǔ)意連貫，寫四季風(fēng)中的夏風(fēng)和秋風(fēng)，所寫的風(fēng)必須吻合季節(jié)特點(diǎn)，其次要句式一致，……給大地……那是……；其次要運(yùn)用擬人的修辭，最后要保持意蘊(yùn)和諧，撫慰，問候，贊美等和風(fēng)的特點(diǎn)保持和諧）。
18.作文導(dǎo)引：
本題允許考生自主確定角度、立意、文體、標(biāo)題，仍然具有話題作文的特征。但因?yàn)闆]有明確的話題，審題不再是從“話題”出發(fā)，而是從“材料”出發(fā)，作文就不再是以“話題”為范圍，而是以“材料”的含意為范圍。
一類立意：
此材料鯨的角度立意，在水中龐大的鯨無(wú)疑是強(qiáng)大的，而當(dāng)它無(wú)所顧忌的對(duì)沙丁魚窮追不舍時(shí)，卻沒有想到危險(xiǎn)逼近，自己原來(lái)的優(yōu)勢(shì)在沙灘上就成了要命因素。由此可以立意為：強(qiáng)者仗恃優(yōu)勢(shì)而無(wú)所顧忌往往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果；強(qiáng)者須看到潛在的危險(xiǎn)才能立于不敗之地；不能只顧眼前的利益；懂得進(jìn)退方為智者；該撒手時(shí)就撒手（學(xué)會(huì)放棄）；要有憂患意識(shí)……
二類立意：
也可以從沙丁魚的角度立意。身體瘦小的沙丁魚向沙灘方向游去是十分聰明的，善于利用自身?xiàng)l件和有利地形而引強(qiáng)敵于困境。由此可以立意為：用智慧戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵；智勝于力；善于憑借才能以弱勝?gòu)?qiáng)；要善于利用自身?xiàng)l件……
還可以從鯨與沙丁魚的關(guān)系著眼確立文章主旨。在深水中前者強(qiáng)大而后者弱小，在淺灘上卻強(qiáng)弱異變。由此可以立意為：強(qiáng)與弱、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)在一定條件下會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化，努力朝有利于自己的方向轉(zhuǎn)化才是智者；在有利于自己的環(huán)境中才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)；尺有所短，寸有所長(zhǎng)；知己知彼，百戰(zhàn)不殆……
無(wú)論從什么角度立意，作文都不能就魚說(shuō)魚，而必須由魚及人，聯(lián)系社會(huì)生活，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)意義。絕密★啟用前
2011～2012學(xué)年度下學(xué)期二調(diào)考試
高三文綜試卷
說(shuō)明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共140分）
一、選擇題（本卷共35個(gè)小題, 每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
2011年11月29日，杭州某地理考察團(tuán)去山西進(jìn)行實(shí)地考察，因太原降雪、機(jī)場(chǎng)封
閉，飛機(jī)改飛呼和浩特機(jī)場(chǎng)降落。再結(jié)合下圖完成以下3題。
考察團(tuán)走出呼和浩特機(jī)場(chǎng)時(shí)，最有可能看到的景象是
A 漫天大雪、能見度僅為5米
B 晴空萬(wàn)里、地上有積雪
C 道路兩側(cè)綠化林霜葉正紅
D 綠草漫漫、牛羊遍地
17時(shí)15分，該團(tuán)離開機(jī)場(chǎng)去住宿地，太陽(yáng)還在西邊；而此時(shí)的杭州夜幕開始降臨。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有①經(jīng)度位置②緯度位置③海拔高度④雪地反射
A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①③
當(dāng)考察團(tuán)來(lái)到山西平遙古城時(shí)，空氣中彌漫著弄呢的刺鼻味（有團(tuán)員說(shuō)比夏季嚴(yán)重）。產(chǎn)生這一大氣污染的主要原因是
A 燃煤取暖，SO2排放增加 B 冷鋒過境，產(chǎn)生沙塵暴
C 降水過程，酸雨頻率增大 D 旅游人口多，污水廢氣排放量大
讀北京某日相關(guān)氣象預(yù)報(bào)資料，回答3題
資料日期中的31日所反映的可能是
A. 1月31日 B. 5月31日 C. 8月31日 D. 10月31日
資料中反映的天氣系統(tǒng)為
A. 冷鋒 B. 暖鋒 C. 氣旋 D. 反氣旋
關(guān)于資料中三天的敘述正確的是
A. 31日受暖氣團(tuán)控制，氣壓較高
B. 1日白天氣溫低是因?yàn)樵茖哟罅课樟颂?yáng)輻射
C. 1日、2日夜間氣溫低，因?yàn)樘鞖馇缋?，大氣逆輻射?br/>D. 2日受氣旋控制，白天氣溫較高
讀圖回答下題。
下列描述正確是
A．①地附近的河流從西南流向東北
B．②地坡度最陡
C．③地可能分布有茶園
D．④地是觀賞瀑布的最佳位置
林線是指高海拔山地的森林分布上限，也就是高山林線。圖為全球部分山脈、山地高
山林線海拔高度示意圖。讀圖，完成2題。
全球山地林線的分布
A.從南北緯30°的副熱帶向南北兩側(cè)遞減
B.林線海拔最大值出現(xiàn)在赤道上
C.天山林線低于橫斷山脈是因其遠(yuǎn)離海洋、水汽少
D.50°N-70°N之間緯度每升高1°，林線海拔約下降130米
控制林線海拔高低的最主要因素是
①溫度 ②濕度 ③坡度 ④坡向
A.①② B.①③ C.②③ D. ②④
讀下表，回答下列各題。
10、表中數(shù)據(jù)能夠說(shuō)明，三個(gè)地區(qū)中
A.上海商品貿(mào)易活動(dòng)最頻繁
B.廣東水能開發(fā)程度最高
C.北京市政建設(shè)和住宅建設(shè)水平最低
D.廣東城市化進(jìn)程最快
11、三地區(qū)在職工作者中，從事制造業(yè)比重最高的是上海。其原因是
A.上海機(jī)械產(chǎn)品出口量大，需要的勞動(dòng)力數(shù)量多
B.上海制造業(yè)發(fā)達(dá)、部門齊全，需要的勞動(dòng)力數(shù)量多
C.上海制造業(yè)以勞動(dòng)力指向型產(chǎn)業(yè)為主，需要的勞動(dòng)力數(shù)量多
D.上海制造業(yè)的收入高于北京和廣東，對(duì)勞動(dòng)者更具有吸引力
12．孤島上生存的魯濱遜每小時(shí)可以摘10個(gè)椰子或捕1條魚，他的朋友“星期五”每小時(shí)可以摘30個(gè)椰子或捕2條魚。在他們的貿(mào)易合作中，____在捕魚方面有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)； 在捕魚方面有比較優(yōu)勢(shì)。
A．“星期五” 魯濱遜 B．魯濱遜 “星期五”
C．“星期五” “星期五” D．魯濱遜 魯濱遜
13.替代率是指勞動(dòng)者退休時(shí)的養(yǎng)老金領(lǐng)取水平與退休前工資收入水平之間的比率。某國(guó)男性養(yǎng)老金替代率達(dá)110．3％，可能引起的后果有
A.勞動(dòng)供給量增加 B.減少財(cái)政收入
C.走向債務(wù)國(guó)家行列 D.減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)
14．“試客”是指那些走在消費(fèi)者前沿的人群。在購(gòu)物前，他們先從互聯(lián)網(wǎng)上免費(fèi)索取相關(guān)商家的使用贈(zèng)品，經(jīng)過一段時(shí)間的試用并與其他試用者相互交流后才決定是否購(gòu)買。試客的行為
①是理性消費(fèi)的表現(xiàn) ②是求異心理引發(fā)的消費(fèi)
③是攀比心理引發(fā)的消費(fèi) ④是求賣心理引發(fā)的消費(fèi)
A．①④ B．②④ C．①③ D．③④
15. 如果要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)，則圖中的①②③④依次應(yīng)該是
A．①CPI降低 ②生產(chǎn)成本降低 ③商品物價(jià)上漲 ④減少貨幣供應(yīng)
B．①勞動(dòng)生產(chǎn)率提高 ②商品價(jià)格降低 ③生產(chǎn)供給減少 ④擴(kuò)大財(cái)政支出
C．①企業(yè)所得稅率降低 ②商品價(jià)格降低 ③商品價(jià)格上漲 ④生活費(fèi)用提高
D．①工資收入提高 ②消費(fèi)需求增加 ③生產(chǎn)供給增加 ④勞動(dòng)需求增加
16． 為抗議第58屆墨爾本國(guó)際電影節(jié)播放介紹“東突”民族分裂分子的紀(jì)錄片，中國(guó)電影導(dǎo)演賈樟柯和趙亮決定撤回在墨爾本國(guó)際電影節(jié)上公映的3部影片。導(dǎo)演賈樟柯和趙亮的行為體現(xiàn)了我國(guó)公民
A．積極履行公民義務(wù)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)
B．堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相一致原則
C．堅(jiān)持享受權(quán)利與履行義務(wù)對(duì)等的原則
D．把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起
17. 2011年11月10日召開的山東省政協(xié)十屆二十一次常委會(huì)議要求，要把學(xué)習(xí)貫徹中共十七屆六中全會(huì)精神作為重要任務(wù)，緊緊圍繞文化改革發(fā)展的重大問題開展調(diào)查研究，積 極為黨委 政府決策當(dāng)好參謀和助手。這說(shuō)明人民政協(xié)
A.依法行政，履行文化職能 B.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極履行職能
C.共商國(guó)是，凝聚多種力量 D.參加政治協(xié)商，進(jìn)行法律監(jiān)督
18. 2011年8月1日凌晨，新疆自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席努力爾·白克力來(lái)到喀什。他強(qiáng)調(diào)，要依法堅(jiān)決打擊嚴(yán)重暴力恐怖犯罪行為，以更加有力的措施確保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，確保社會(huì)大局穩(wěn)定。新疆的發(fā)展和穩(wěn)定
①是落實(shí)我國(guó)民族區(qū)域自治制度的需要 ②是實(shí)現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證
③保證了各民族自治地方充分享有自治權(quán) ④維護(hù)了我國(guó)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和安全
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
19．康德在《判斷力批判》中說(shuō)“人們?cè)诟旧纤Q為藝術(shù)作品的，總是理解為人的一個(gè)創(chuàng)造物，以便把它和自然作用的結(jié)果區(qū)別開來(lái)。”對(duì)此觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是
A．精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 B．精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)
C．文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 D．每個(gè)人的文化素養(yǎng)都不是與生俱來(lái)的
20．2011年10月10日是辛亥革命100周年紀(jì)念日。中國(guó)共產(chǎn)黨成立99年來(lái)，繼承了辛亥革命的愛國(guó)主義精神，同時(shí)又超越了辛亥革命的歷史局限，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命以及改革開放事業(yè)的偉大成功，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩(shī)。你從材料中獲得的啟迪有
①社會(huì)發(fā)展是由先進(jìn)的、健康的文化決定的
②文化的繼承和發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面
③民族文化作為民族精神的結(jié)晶隨著時(shí)代的變遷不斷進(jìn)步
④中國(guó)共產(chǎn)黨不斷豐富和完善中華民族精神的內(nèi)涵
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
21．海洋連接世界各地，是最便利、最經(jīng)濟(jì)的“公路”，是“大自然設(shè)立的偉大的流通媒介”，這個(gè)“公路”、“媒介”一經(jīng)充分利用，便會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。今天的中國(guó)應(yīng)當(dāng)樹立這樣的意識(shí)：“國(guó)土=陸地國(guó)土+海洋國(guó)土+領(lǐng)空，海洋=未來(lái)生存空間+可持續(xù)發(fā)展不可或缺的物質(zhì)條件?！边@表明
①有目的有計(jì)劃的意識(shí)活動(dòng)會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益
②要根據(jù)事物固有的聯(lián)系，有意識(shí)地建立新的聯(lián)系
③要依據(jù)事物存在發(fā)展的條件，建立自在事物的聯(lián)系
④人們?cè)趯?shí)踐基礎(chǔ)上對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的
A．①② B．①③ C．②④ D.③④
22．在O、2、4、6、8……的數(shù)列中，若問第201項(xiàng)是多少，通常的做法是先求這個(gè)數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式2(N-1)，再算出第201項(xiàng)為400。這種思維過程與下列選項(xiàng)中蘊(yùn)含哲理相一致的是
A．畫龍點(diǎn)睛 B．統(tǒng)籌兼顧 C．異病同治 D．管中窺豹
23．近代學(xué)者王國(guó)維把詩(shī)歌的意境分為“有我之境”與“無(wú)我之境”。“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”，有我之境也?！昂ㄥｅＦ?，白鳥悠悠下”，無(wú)我之境也。有我之境，以我觀物，故物皆有我之色彩。無(wú)我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。據(jù)此，下列詩(shī)句中屬于“有我之境”的是
A．明月出天山，蒼茫云海間 B．片云于共遠(yuǎn)，永夜月同孤
C．星垂平野闊，月涌大江流 D．明月松間照，清泉石上流
從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭，但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請(qǐng)求，而是托祖先轉(zhuǎn)達(dá)。據(jù)此我們的最佳解釋是：
A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法觀念已經(jīng)形成
C．王權(quán)具有神秘色彩 D．國(guó)家大事完全通過占卜來(lái)決定
臺(tái)灣學(xué)者許悼云在描述中國(guó)古代政治制度時(shí)說(shuō)：“帝國(guó)時(shí)代延續(xù)兩千年的奧秘即在于，君主專制的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性相結(jié)合?！边@一論斷說(shuō)明了中國(guó)封建時(shí)代政治制度的特點(diǎn)是
A．中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合 B．君主專制和中央集權(quán)相結(jié)合
C．宗法制和分封制結(jié)合 D．“家天下”與“公天下”共存
乾隆長(zhǎng)興縣志記載：“宋罷鎮(zhèn)將，置巡檢寨，元、明因之，本（清）朝因之。顧商貿(mào)之輳輻而繁，而巡檢之額設(shè)較省。無(wú)他，生逢盛治，巷列千所，夜戶不閉，羅店百族，道不拾遺也。”這表明
A．城鎮(zhèn)商業(yè)功能增強(qiáng) B．新的經(jīng)濟(jì)因素出現(xiàn)
C．百姓生活習(xí)俗改變 D．朝廷軍事力量削弱
《雅典政制》有這樣的確記載：有一次，一個(gè)名叫呂錫馬庫(kù)斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行，在他等死的時(shí)候，優(yōu)美里德斯救了他，優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決決不得處死。到了陪審法庭舉行審理的時(shí)候，呂錫馬庫(kù)斯以罪名不成立，得以免罪。于是呂錫馬庫(kù)斯得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖的人）的綽號(hào)。這一記載側(cè)面反映了陪審法庭是當(dāng)時(shí)雅典的
A．最高權(quán)力機(jī)關(guān) B．最高法院兼最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān)
C．最高的行政機(jī)關(guān) D．最高的立法機(jī)關(guān)
歷史學(xué)家徐中約指出：“在太平天國(guó)之后，湘軍和淮軍的官佐因功而擢升至重要職位，從前由滿人占據(jù)的重要督撫位置現(xiàn)在落入了漢人之手。……外省大員在國(guó)是中的影響日益擴(kuò)大，勢(shì)力強(qiáng)大的巡撫和總督時(shí)時(shí)會(huì)擺脫中央政府自行其是”。作者所闡述的核心意思是
A．清政府權(quán)力的轉(zhuǎn)移有利于社會(huì)進(jìn)步
B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)具有狹隘的民族主義色彩
C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了滿族貴族統(tǒng)治的瓦解
D．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)促使清政府的權(quán)力由滿人轉(zhuǎn)移到漢人
康有為曾說(shuō)：“設(shè)上下議院，無(wú)事講求時(shí)務(wù)，有事集體會(huì)議，議妥由總理衙門代奏。事雖議于下，而可否之權(quán)仍操之于上，庶免泰西君民爭(zhēng)權(quán)之弊?！边@種觀點(diǎn)主張
A．議院的功能在于限制君權(quán) B．議院獨(dú)立于政府之外
C．議院是朝廷的咨議機(jī)構(gòu) D．議院由民選，君民共治
美國(guó)學(xué)者杰里·本特里在《新全球史》說(shuō)道：“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，人類有文字記載以來(lái)最嚴(yán)重的一次流感發(fā)生了，……已經(jīng)奪去了2000多萬(wàn)人的生命。……第一次世界大戰(zhàn)并不是導(dǎo)致1918—1919年流感的直接原因，但是戰(zhàn)時(shí)陸路和海上貿(mào)易可能導(dǎo)致了這場(chǎng)傳染瘸的蔓延?！瓘谋睒O的小村莊、印度和美國(guó)擁擠的城市到歐洲的戰(zhàn)場(chǎng)。”這表明
A．工業(yè)革命對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響 B．一戰(zhàn)是導(dǎo)致疾病傳染的主要原因
C．高效率的交通運(yùn)輸使得人口流動(dòng)頻繁 D．世界市場(chǎng)的初步形成加速疾病傳播
“同強(qiáng)盜握手，正是為了最后消滅強(qiáng)盜！”這是尼克松到訪中國(guó)的那一天，刊登在《參考消息》頭版的列寧語(yǔ)錄；“不入虎穴，焉得虎子。”則是中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)時(shí)選登在該報(bào)同一位置的毛主席語(yǔ)錄。對(duì)上述現(xiàn)象的理解不正確的是
A．中國(guó)對(duì)當(dāng)時(shí)西方主導(dǎo)的世界體系的態(tài)度并沒有根本性變化
B．反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平是中國(guó)當(dāng)時(shí)的外交政策
C．文化大革命“極左”思潮在外交領(lǐng)域的反映
D．中美關(guān)系的改善在當(dāng)時(shí)是權(quán)宜之計(jì)
17世紀(jì)，一位西班牙人在日記中寫道：“西班牙人在經(jīng)過漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的長(zhǎng)期航行之后從西印度群島運(yùn)來(lái)的一切，他們以鮮血和努力獲得的一切，外國(guó)人輕易、舒適地奪走了，運(yùn)回到自己的祖國(guó)。”產(chǎn)生該情況的根源是西班牙
A．金銀財(cái)富沒轉(zhuǎn)化為商業(yè)和生產(chǎn)資本 B．價(jià)格革命引起金銀貶值和物價(jià)上漲
C．以西歐為中心的世界市場(chǎng)雛形產(chǎn)生 D．股份公司等新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式出現(xiàn)
弗洛姆深刻地指出“19世紀(jì)的問題是上帝死了，20世紀(jì)的問題是人死了?！币韵履姆N理解最為合理：
A.19世紀(jì)宗教信仰不存在了，20世紀(jì)人們因缺少信仰而失去人生意義
B.19世紀(jì)人從神學(xué)束縛中解放，20世紀(jì)人類陷入信仰危機(jī)和精神困境
C.19世紀(jì)強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，20世紀(jì)人類面臨傳染病、災(zāi)難和污染的威脅
D.19世紀(jì)科學(xué)快速發(fā)展，20世紀(jì)科學(xué)面對(duì)倫理道德的巨大挑戰(zhàn)
《十三行史料展》記述“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國(guó)家和地區(qū)都與廣州十三行發(fā)生過直接的貿(mào)易關(guān)系。這里擁有通往世界各主要港口的環(huán)球貿(mào)易航線。……客觀上造就了一個(gè)時(shí)期里著名的中西貿(mào)易中心和廣州歷史上令世上矚目的經(jīng)濟(jì)文化的輝煌時(shí)代?！睂?dǎo)致十三行興盛的主要原因是
A．民間貿(mào)易的興盛和發(fā)展
B．三角貿(mào)易的形成
C．資本主義世界市場(chǎng)開始形成
D．資本主義世界市場(chǎng)初步形成
[美]杰里·本特利在《新全球史：文明的傳承與交流》指出：“批評(píng)家指責(zé)，大眾傳媒是文化帝國(guó)主義的工具，因?yàn)榇蟛糠蛛娮用襟w和它們傳遞的信息是源自先進(jìn)的資本主義社會(huì)……在反對(duì)文化滲透的同時(shí)，一些國(guó)家改良?xì)W洲和美國(guó)的技術(shù)來(lái)滿足自己的需要。例如，電視推動(dòng)了世界范圍內(nèi)的國(guó)家建設(shè)，因?yàn)榇蟛糠值碾娨暪I(yè)是由國(guó)家控制的。”這主要表明
A.國(guó)家控制的電視傳媒具有反文化滲透的目的 B.大眾傳媒是帝國(guó)主義的侵略工具
C.文化的軟實(shí)力是綜合國(guó)力的組成部分 D.國(guó)家控制不利于電視工業(yè)的發(fā)展
第Ⅱ卷（非選擇題 共160分）
二、非選擇題（本卷包括必考題和選考題兩部分。必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。選考題，考生根據(jù)要求做答。）
（一）必考題（共6小題，共135分）
36．（24分）人口、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的永恒主題。左圖是我國(guó)某?。▍^(qū)）部分地區(qū)簡(jiǎn)圖，右圖是該?。▍^(qū)）人口統(tǒng)計(jì)資料。讀后完成以下問題。
（1）說(shuō)出M地形區(qū)名稱及該地形區(qū)突出的氣候特點(diǎn)，（4分）簡(jiǎn)述R地區(qū)以傳統(tǒng)生產(chǎn)方式增加水稻種植面積的不利影響。（6分）
（2）描述該省（區(qū)）人口自然增長(zhǎng)率的變化特點(diǎn)。（6分）
（3）該省（區(qū)）的環(huán)境承載力為13人/平方千米，目前其人口密度為9人/平方千米。有人據(jù)此提出“為促進(jìn)資源開發(fā)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，該地區(qū)應(yīng)限制生育”，請(qǐng)簡(jiǎn)述提出此觀點(diǎn)的原因。（8分）
37．讀材料和圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（22分）
材料一：某區(qū)域地圖
材料二：圣弗朗西斯科山巖畫，位于墨西哥的南下加利福尼亞州北部。是世界文化遺產(chǎn)。這里留下了古老的巖畫群，數(shù)量多，規(guī)模大，而且保存完好。巖畫被繪制在大山洞窟的巖壁或洞頂上。作品形成于公元前1100年-公元1300年。巖畫畫面大部分描繪的是人與動(dòng)物，有些畫大小與實(shí)物相等。
（1）描述圖中半島東部海灣的等深線特征，并分析成因。（6分）
（2）分析圣弗朗西斯科山區(qū)巖畫得以保存至今的地理原因。（6分）
（3）據(jù)圖中信息分析城市莫西卡利發(fā)展的有利地理?xiàng)l件。（10分）
38.（30分）“民以食為天”，食品安全關(guān)乎千家萬(wàn)戶。某校高三學(xué)生進(jìn)行以“關(guān)注食品安全”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，獲得以下資料：
材料一 改革開放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，極大地解放和發(fā)展了生產(chǎn)力。但惡性食品安全事件的頻發(fā)，表明市場(chǎng)秩序的混亂和誠(chéng)信的缺失已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重的地步。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，也應(yīng)該是法治和道德經(jīng)濟(jì)，只有把它們有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
（1）運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)材料一中“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，也應(yīng)該是法治和道德經(jīng)濟(jì)?！钡恼J(rèn)識(shí)（12分）
材料二 2011年 5月24日，國(guó)家六大部委領(lǐng)導(dǎo)齊聚北京，直面食品安全問題。針對(duì)食品安全事件屢禁不止問題，強(qiáng)調(diào)要建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，制定重點(diǎn)整治嚴(yán)厲打擊的措施，既嚴(yán)格的落實(shí)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的主體責(zé)任，又嚴(yán)格落實(shí)地方政府和職能部門的監(jiān)管執(zhí)法責(zé)任，共同來(lái)保障食品消費(fèi)安全。
（2）運(yùn)用《探索世界與追求真理》的知識(shí)，分析國(guó)家六大部委領(lǐng)導(dǎo)直面食品安全問題的哲學(xué)依據(jù)。（ 9分）
材料三：中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆六中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。這對(duì)進(jìn)一步興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，對(duì)奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
（3）結(jié)合《文化生活》中“文化與生活”一單元知識(shí)，分析我國(guó)“深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”的原因。（9分）
39．（22分）材料一：2011年9月16日，國(guó)家主席胡錦濤在北京人民大會(huì)堂出席第五屆亞太經(jīng)合組織人力資源開發(fā)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議開幕式，“包容性增長(zhǎng)”是胡錦濤致辭中的一個(gè)關(guān)鍵詞。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的今天，要推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長(zhǎng)、有效應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，各國(guó)各地區(qū)必須加強(qiáng)交流合作，協(xié)力解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的深層次、結(jié)構(gòu)性問題。實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)，切實(shí)解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的社會(huì)問題，為推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)，這是亞太經(jīng)合組織各成員需要共同研究和著力解決的重大課題。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用《國(guó)際社會(huì)》的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)是世界經(jīng)和平與發(fā)展的必然要求。（12分）
材料二：2011年10月31日，第70億個(gè)人類居民降臨地球。
“70億”的地球是個(gè)有些沉重的話題。曾幾何時(shí)，在生產(chǎn)力相對(duì)落后的時(shí)代，從家庭到國(guó)家，都渴望著人口的增加，認(rèn)為人就意味著生存力、發(fā)展力。今天世界70億人口壓力的大背景下，卻是“家家有本難念的經(jīng)”。歐洲和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，勞動(dòng)力不足、人口老齡化，社會(huì)福利體系負(fù)擔(dān)重、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力；而多數(shù)發(fā)展中國(guó)家，人口基數(shù)龐大、人口增長(zhǎng)過快，給資源環(huán)境帶來(lái)巨大壓力，不堪重負(fù)。
（2）認(rèn)識(shí)世界就是認(rèn)識(shí)矛盾。請(qǐng)運(yùn)用矛盾特殊性的觀點(diǎn)，說(shuō)明你對(duì)世界人口問題的認(rèn)識(shí)。（10分）
40. （25分）閱讀材料，回答問題。
材料一 ：（明清時(shí)期）漕運(yùn)水手多來(lái)自于山東、北直（河北）等地的破產(chǎn)農(nóng)民、手工業(yè)者和無(wú)業(yè)流民……長(zhǎng)途漕運(yùn)中隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)，加以官方對(duì)水手的盤剝，促使水手們不得不聯(lián)合起來(lái)以共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、維持生計(jì)。漕運(yùn)水手與佛教支派一一羅教（宣揚(yáng)患難互助）相結(jié)合，就產(chǎn)生了清幫。
（當(dāng)時(shí)奏折）認(rèn)為“但此等邪教，最易惑眾”，因此，一定要“嚴(yán)加究審，從重處治?！苯Y(jié)果，清政府對(duì)之采取了嚴(yán)厲的取締政策。
（18世紀(jì)末清政府鎮(zhèn)壓羅教后）他們摒棄被官方廢止的名教“羅教”，改稱清門，訂立“幫規(guī)”、“家法”……壟斷著江浙漕運(yùn)行業(yè)。
19世紀(jì)40年代后期，政府……被迫放棄河道，永遠(yuǎn)改用海路。……水手們已經(jīng)組成了秘密會(huì)社……l9世紀(jì)40年代這些會(huì)社開始表現(xiàn)出很有政治抱負(fù)的樣子，并開始在纖夫，甚至在旗丁中間擴(kuò)展影響和發(fā)展組織。……鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后這些組織采取了反滿的意識(shí)形態(tài)。
辛亥革命時(shí)期，上海、杭州、南京等地的光復(fù)過程中，都有清幫參加對(duì)清軍作戰(zhàn)。這些力量同其他秘密會(huì)社一起成為傳統(tǒng)統(tǒng)治秩序的反抗者和破壞者，使清王朝的社會(huì)控制受到巨大沖擊，并最終在有秘密社會(huì)參加的孫中山所領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命中土崩瓦解。
——摘編自費(fèi)正清《劍橋中國(guó)晚清史》、侯建新《經(jīng)濟(jì)社會(huì)史評(píng)論》
材料二：現(xiàn)實(shí)生活并沒有對(duì)被圈地運(yùn)動(dòng)和工業(yè)革命無(wú)情地拋入勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)大軍有絲毫的憐憫與同情，失業(yè)、疾病、傷殘、年老等像魔鬼一樣時(shí)時(shí)伴隨在他們身邊，威脅著他們的生存。國(guó)家根據(jù)1793年羅斯條例鼓勵(lì)友誼會(huì)“為了互相救濟(jì)和維持生病、年老和體弱會(huì)員的生活，以自愿捐款，籌措獨(dú)立基金”，使它們能以取得社團(tuán)法人的多種資格。19世紀(jì)30、40年代，一些大的甚至全國(guó)性的友誼會(huì)團(tuán)體相繼出現(xiàn)。根據(jù)1874年英國(guó)的官方報(bào)告，友誼會(huì)可使?jié)氈贫让磕旯?jié)省救濟(jì)費(fèi)約200萬(wàn)英鎊。1911年《國(guó)民保險(xiǎn)法》頒布友誼會(huì)等民間互助組織被以“核準(zhǔn)團(tuán)體”的身份變成了福利國(guó)家政策的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。
——侯建新《經(jīng)濟(jì)社會(huì)史評(píng)論》
（1）根據(jù)材料一概述清幫的發(fā)展歷程并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析晚清清幫發(fā)展壯大的原因。（12分）
（2）根據(jù)材料二：并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納1793年前英國(guó)友誼會(huì)迅速發(fā)展的原因。（6分）
（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述兩國(guó)政府對(duì)待清幫和友誼會(huì)的態(tài)度及所采取的不同政策對(duì)民間互助組織發(fā)展的影響。（7分）
41.（12分）閱讀材料，回答問題。
材料：從詹姆斯登上王位之時(shí)起，王權(quán)與自由這兩種傳統(tǒng)就進(jìn)入到全面沖突的階段。英國(guó)近代歷史上一個(gè)最有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了：要求變革的力量到傳統(tǒng)中去尋找依據(jù)，而維持現(xiàn)狀的力量反而成了反傳統(tǒng)的叛逆了，通俗的說(shuō)就是革新者自稱是守傳統(tǒng)派，守舊派則被看成是反傳統(tǒng)主義?！肮鈽s革命”事實(shí)上就是以維護(hù)傳統(tǒng)的名義進(jìn)行的，它在維護(hù)傳統(tǒng)與追求變革之間找到了一條適中的路，實(shí)現(xiàn)了斗爭(zhēng)與協(xié)調(diào)、更新與傳統(tǒng)的平衡。1689年1月28日下院的決議就是這樣：英國(guó)仍是君主國(guó)，“上帝保佑吾王”仍是英國(guó)的國(guó)歌。“光榮革命”奠定了英國(guó)的君主立憲制度，開創(chuàng)了英國(guó)歷史的新紀(jì)元，同時(shí)也促使一種獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)形成了。
—一錢乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間一一英國(guó)文化模式溯源》
評(píng)析材料中關(guān)于英國(guó)對(duì)“傳統(tǒng)與現(xiàn)代化”的論述。（12分）
（要求：圍繞材料中觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）
（二）選考題（共25分）
請(qǐng)考生在第42、43、44三道地理題中任選一題做答，并在所選題目題號(hào)后邊的方框內(nèi)打上“√”。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。
42．（10分）【地理—自然災(zāi)害與防治】
臺(tái)灣是我國(guó)地震多發(fā)的省份，讀圖，回答問題。
（1）分析臺(tái)灣多斷層分布的原因。（4分）
（2）①處發(fā)生地震時(shí)，比較②、③兩地的烈度差異，并說(shuō)明成因。列舉②處地震可能引發(fā)的次生災(zāi)害。（6分）
43．（10分）【地理—旅游地理】
讀下面圖文材料，回答問題。
材料一　平遙古城是中國(guó)境內(nèi)迄今保存最完整的明清時(shí)期的中國(guó)縣城的原型，它由完整的城墻和街道、店鋪、廟宇、民居組成的大型古建筑群，有“中國(guó)古建筑的薈萃和寶庫(kù)”之稱。1997年聯(lián)合國(guó)教科文組織將其列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。
材料二 某地區(qū)示意圖
（1）圖示地區(qū)歷史悠久，文化景觀眾多，旅游資源豐富。簡(jiǎn)析圖中乙區(qū)域文化景區(qū)的地域形態(tài)呈條帶狀分布的原因。（4分）
（2）簡(jiǎn)述平遙古城旅游開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件。（6分）
44．(10分) 【地理—環(huán)境保護(hù)】
2010年4月20日，圖示海域的一座海上鉆井平臺(tái)起火爆炸，導(dǎo)致約1600米深處漏油，造成嚴(yán)重的海洋污染。
（1）說(shuō)出該海域洋流對(duì)海域石油污染的影響。（4分）
（2）分析本次石油泄露造成巨大災(zāi)害損失的原因。（6分）
請(qǐng)考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答，并在所選題目題號(hào)后邊的方框內(nèi)打上“√”。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。
45．（15分）【歷史上重大改革回眸】
材料一 “……及取中原，太宗始立十路宣課司，選儒臣用之?！雷婕次怀?，首詔天下，國(guó)以民為本，民以食為本，衣食以農(nóng)桑為本。于是《農(nóng)桑輯要》之書于民，俾民崇本抑末。（耶律）楚材又請(qǐng)遣人入城，求孔子后，得五十一代孫元措，奏襲封衍圣公，付以林廟地?！致蚀蟪甲訉O，執(zhí)經(jīng)講義，俾知圣人之道……由是文治興焉?！?br/>元初西北藩王遣使入朝質(zhì)問：“本朝舊俗與漢法異，今留漢地，建都邑城郭，儀文制度，遵用漢法，其故何如？” ——摘編自《元史》
材料二 “比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的‘經(jīng)濟(jì)情況’；他們?yōu)楸徽鞣咚?，而且大部分甚至不得不采用被征服者的語(yǔ)言。”
——恩格斯《反杜林論》
（1）根據(jù)材料一概括元朝“遵用漢法”的措施。（9分）
（2）根據(jù)材料說(shuō)明“漢法”的含義，并分析漢法與舊俗之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。（6分）
46．【近代民主思想與實(shí)踐】
閱讀材料，回答問題：
材料 梁?jiǎn)⒊瑢?duì)“歐洲舊思想、中國(guó)舊思想、歐洲新思想”的比較表（原文節(jié)選）
甲 歐洲舊思想 乙 中國(guó)舊思想 丙 歐洲新思想
一、國(guó)家及君主、人民，皆為神而立者也，故神為國(guó)家之主體。 一、國(guó)家及人民，皆為君主而立者也，故君主為國(guó)家之主體。 一、國(guó)家為人民而立者也。君主為國(guó)家之一支體，其為人民而立，更不俟論。故人民為國(guó)家之主體。
三、治人者為一級(jí)，被治于人者為一級(jí)，其地位生而即定，永不得想混。 三、治人者為一級(jí)，治于人者為一級(jí)，其級(jí)非永定者，人人皆可以為治人者。 三、有治人者，有治于人者，而無(wú)其級(jí)，全國(guó)民皆為治人者，亦皆為治于人者。
五、政治為宗教之附屬物。 五、宗教為政治之附屬物。 五、政治與宗教，各有其獨(dú)立之位置，兩不相屬。
九、全國(guó)人皆受治于法律。惟法律有種種階級(jí)，各人因其身份而有特異之法律。 九、惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等。 九、全國(guó)人皆受治于法律，一切平等，雖君主亦不能違公定之國(guó)憲。
——選自梁?jiǎn)⒊秶?guó)家思想變遷異同論》（1901年10月）
請(qǐng)回答：
（1）據(jù)表中甲、乙內(nèi)容，概述“歐洲舊思想”與“中國(guó)舊思想”的異同點(diǎn)。（8分）
（2）據(jù)表中丙內(nèi)容分析，“歐洲新思想”體現(xiàn)了怎樣的國(guó)家構(gòu)想？這些“新思想”對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展有何意義？（7分）
47．（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
材料一 （關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的起因）不應(yīng)糾纏于誰(shuí)打響了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)“第一槍”這一表面問題，而應(yīng)將目光集中在一個(gè)更重要的問題上，這就是：朝鮮人民軍在1950年6月25日大舉越過三八線這一軍事行動(dòng)，得以實(shí)現(xiàn)的條件和前提是什么？在這個(gè)問題的指導(dǎo)下，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)起因的研究很自然就成為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)前后國(guó)際關(guān)系的研究。……朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)最深刻的起因在于戰(zhàn)后形成的美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)及其所控制的兩大陣營(yíng)之間的冷戰(zhàn)格局，這種格局在朝鮮半島就表現(xiàn)為圍繞“三八線”展開的美蘇兩國(guó)外交爭(zhēng)斗和南北朝鮮的軍事對(duì)峙?！俺r南北雙方都有意通過武力將自己的理想、權(quán)力和制度擴(kuò)展到整個(gè)朝鮮半島多從而實(shí)現(xiàn)民族的統(tǒng)一”。
——沈志華《抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)決策中的蘇聯(lián)因素》
材料二 關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，主要有三種看法：有人認(rèn)為勝利屬于中朝一方；也有人認(rèn)為雙方在戰(zhàn)場(chǎng)上打了個(gè)平局；還有人認(rèn)為美韓一方取得了勝利。這三種觀點(diǎn)，雖然結(jié)論不同，但是在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)進(jìn)行判定時(shí)，卻大多采用同一種方法，就是以某種““數(shù)量分析”來(lái)”計(jì)算勝負(fù)。于是對(duì)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的爭(zhēng)論，就變成了諸如戰(zhàn)爭(zhēng)雙方誰(shuí)死傷的人多，誰(shuí)消耗的資源多等問題的爭(zhēng)論。應(yīng)該說(shuō)，以“數(shù)量分析”計(jì)算戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的方法，在一定情況下的確是有意義的。但“數(shù)量分析”有其一定的適用范圍，不能濫用，否則就會(huì)得出歪曲歷史的結(jié)論。判斷勝負(fù)的主要標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是戰(zhàn)爭(zhēng)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)目的的達(dá)成情況。
——楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》
（1）根據(jù)材料一，指出作者認(rèn)為應(yīng)從哪個(gè)角度研究朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與當(dāng)時(shí)世界格局的關(guān)系（8分）
（2）根據(jù)材料二，概括指出在對(duì)“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)”的判定上存在的兩種標(biāo)準(zhǔn)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)作者的判定標(biāo)準(zhǔn)，論證朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局為中朝一方勝利的觀點(diǎn)的合理性。（7分）
48．（15分）【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】閱讀下列材料，回答問題。
材料一：拿破侖于1802年、1806年、1808年頒布了一系列法令，確立了國(guó)家教育體制，由帝國(guó)大學(xué)作為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)掌管全國(guó)教育行政，全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校包括私立學(xué)校都在它的監(jiān)督之下。原來(lái)的巴黎理工學(xué)校受到重視，恢復(fù)巴黎師范學(xué)校，并于1808年改組為培養(yǎng)國(guó)立中學(xué)教師的學(xué)校，實(shí)行寄宿制，只招收男生，是當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)水平最高的教育機(jī)構(gòu)。
——張季娟、袁銳鍔《外國(guó)教育史》
材料二：1781年，在華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)軍民打敗了最后一支英國(guó)殖民軍隊(duì)，贏得了國(guó)家獨(dú)立。華盛頓本人也獲得了崇高的威望。當(dāng)時(shí)，有人寫信給華盛頓，認(rèn)為美國(guó)也應(yīng)該像其他國(guó)家一樣設(shè)一個(gè)國(guó)王，并鼓勵(lì)他當(dāng)美國(guó)國(guó)王，但這一提議遭到華盛頓的嚴(yán)詞拒絕。他說(shuō)：“我們的國(guó)家一定要徹底實(shí)行共和政體，如果不能遵循這一原則，試圖采用其他政體，就是叛逆?！薄泵赖陌兹宋幕?，沒有經(jīng)歷從酋長(zhǎng)、諸侯、帝王，累次混戰(zhàn)，漸漸統(tǒng)一的古代史過程；也沒有經(jīng)歷漢密爾頓稱為“諸侯無(wú)政府狀態(tài)”、內(nèi)戰(zhàn)外戰(zhàn)連綿不斷的漫長(zhǎng)中世紀(jì)。北美的白人，挾著以英國(guó)為主的歐洲文化，直接切入近代。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的一個(gè)重要原因，是他們對(duì)英國(guó)國(guó)王所代表的終身制和世襲制，深惡痛絕，對(duì)公民權(quán)利，無(wú)比熱愛珍惜，“不自由，毋寧死！”
——《南方周末：美國(guó)憲政史話》
（1）根據(jù)材料一，概括拿破侖統(tǒng)治時(shí)期法國(guó)教育體制的特點(diǎn)。（6分）
（2）拿破侖和華盛頓都是近代世界歷史上資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)袖，但他們一個(gè)做了皇帝，另一個(gè)卻拒絕稱王。綜合以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析華盛頓拒絕稱王的原因。（9分）
地理 1-11：BDADA CCCAA B
36．（1）塔里木盆地（2分）干旱（2分）下游斷流（2分），土地荒漠化擴(kuò)大（2分）（若答鹽堿化加劇、生物多樣性減少，各得1分），綠洲萎縮（2分）。
（2）1975年以前自然增長(zhǎng)率很高（2分），以后呈下降趨勢(shì)（2分），但仍較高（2分）。
（3）環(huán)境承載力是人口的最大容量（2分），若人口密度達(dá)到該數(shù)量，則不但會(huì)制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（2分），而且會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化（2分）。該地區(qū)人口自然增長(zhǎng)率較高（2分），因此應(yīng)控制人口的生育
37．（1）等深線呈西北—東南走向（2分），分布密集（2分）；太平洋板塊和美洲板塊擠壓（2分)，海水深度大。
（2）該地區(qū)為熱帶沙漠氣候，高溫干燥（2分），加之地形險(xiǎn)峻（2分），人煙稀少（2分）。
（3）地處較低緯度，光熱充足，適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。地處山谷，地形較為平坦，利于城市擴(kuò)展。河流流經(jīng)，水源充足。邊境城市，利于發(fā)展邊境貿(mào)易?？拷绹?guó)，利于承接美國(guó)工業(yè)的轉(zhuǎn)移。面向海灣，海運(yùn)便利。（自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件必答每點(diǎn)2分，答對(duì)任意其中5點(diǎn)得10分）
42．（1）位于板塊交界處，地殼運(yùn)動(dòng)劇烈（2分），導(dǎo)致巖層受力斷裂錯(cuò)位（2分）
（2）②較大（2分）。原因是②地距震中較近，且地質(zhì)構(gòu)造不穩(wěn)定（2分）?；隆⒛嗍鳎?分）
43．（1）乙區(qū)域位于汾河谷地（2分），受地形和水源條件的影響人口和城市呈條帶狀分布（2分），因此景觀也呈條帶狀分布。
（2）被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，旅游資源的品位和等級(jí)高，特色明顯；位于乙區(qū)域，旅游景點(diǎn)的地域組合和集群狀況較好；有鐵路、公路經(jīng)過，交通便利；靠近京津經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，客源市場(chǎng)條件優(yōu)越。（答出三點(diǎn)，即可得滿分，共6分）
44．（1）加快污染海域的凈化速度，擴(kuò)大其他污染范圍。（4分）
（2）由于海底蘊(yùn)藏豐富石油資源，起火爆炸后，泄露石油多；漏油地點(diǎn)在海底1600米深處，防堵作業(yè)難度大；海灣封閉，污染凈化速度較慢；墨西哥灣沿岸人口城市多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，受災(zāi)損失大。（最后一條必答，每點(diǎn)2分，6分）
政治： 12-15 A C A D 16-20 A B B C D 21-23 C C B
38. （1）①市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)。商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者在利益杠桿的作用下，能夠根據(jù)價(jià)格漲落反映的供求關(guān)系變化調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從而推動(dòng)科技和管理進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。（4分）
②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也應(yīng)該是法治和道德經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，市場(chǎng)調(diào)節(jié)的自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端也會(huì)帶來(lái)市場(chǎng)秩序的混亂，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，需要法律、道德的規(guī)范和引導(dǎo)。（4分）
③良好的市場(chǎng)秩序要依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)，形成以道德為支撐，以法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。（4分）
（2）①物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。國(guó)家六大部委領(lǐng)導(dǎo)直面食品安全問題是基于屢禁不止的食品安全問題。（3分）
②意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用，正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展具有推動(dòng)作用。強(qiáng)調(diào)既要嚴(yán)格的落實(shí)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的主體責(zé)任，又要嚴(yán)格落實(shí)地方政府和職能部門的監(jiān)管執(zhí)法責(zé)任，共同保障食品消費(fèi)安全體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（3分）
③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、目的和歸宿。發(fā)現(xiàn)問題食品安全問題立即采取措施嚴(yán)厲整頓表明認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐又服務(wù)于實(shí)踐。（3分）
（3）①文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融。深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，推動(dòng)文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。（3分）
②文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要因素。對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)安全必不可少的精神武器，深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮有利于提高我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，維護(hù)自身的經(jīng)濟(jì)安全。（3分）
③有利于推動(dòng)中華文化走向世界，提升我國(guó)文化的影響力，推動(dòng)世界文化的發(fā)展。（3分）
39.（1）①國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定因素，共同利益是合作的基礎(chǔ)。各國(guó)維護(hù)自身發(fā)展的同時(shí)，尋求利益的共同點(diǎn)，才能在共贏中實(shí)現(xiàn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)符合各國(guó)的利益，有利于實(shí)現(xiàn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3分）
②和平與發(fā)展是時(shí)代的主題。實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)，有利于存進(jìn)世界的和平與發(fā)展。（3分）
③有利于建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，推動(dòng)世界多極化發(fā)展，建設(shè)和諧世界。（3分）
④實(shí)現(xiàn)包容性增站有利于應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)勉勵(lì)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。（3分）
（2）①不同的事物有不同的矛盾。發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家面臨的人口矛盾各不相同。（3分）
②同一事物在不同的過程和階段有不同的矛盾。在生產(chǎn)力落后的時(shí)代，主要是人口不足，現(xiàn)在則是人口總量過大，年齡結(jié)構(gòu)和地區(qū)分布不合理。（3分）
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面各有其特殊性。復(fù)雜的人口問題本身包含著多個(gè)不同的矛盾，人口矛盾也存在創(chuàng)造財(cái)富和消耗資源兩個(gè)方面。（3分）
④總之要在矛盾普遍性指導(dǎo)下具體分析人口問題的矛盾，推動(dòng)人口資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展（1分）
歷史：24-35：BDABC CCDAB CA
40.（1）發(fā)展歷程：由民間自發(fā)互助經(jīng)濟(jì)組織和宗教組織到地方行業(yè)壟斷組織再到秘密地下反滿政治組織（6分）。
原因：清政府被迫對(duì)外開放后漕運(yùn)的嚴(yán)重衰落；西方列強(qiáng)打開國(guó)門后小農(nóng)經(jīng)濟(jì)漸趨瓦解，農(nóng)民、手工業(yè)者破產(chǎn)急劇增加；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自身的脆弱性；民族矛盾激化背景下滿漢沖突加??；（共6分，每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)）
（2）①圈地運(yùn)動(dòng)和工業(yè)革命帶來(lái)全新的生存挑戰(zhàn)；②國(guó)家奉行自由主義經(jīng)濟(jì)政策，尚未全方位承擔(dān)起社會(huì)保障的職責(zé)；③中世紀(jì)以來(lái)城市自治傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)光大。（6分）
（3）清政府堅(jiān)決取締。其政策使其演變?yōu)檎膶?duì)立面，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的重要因素并最終成為推翻清政府的重要力量。（3分）
英國(guó)政府支持扶植、成功轉(zhuǎn)化。友誼會(huì)的存在有利于減輕國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)；緩和階級(jí)和社會(huì)矛盾；推動(dòng)國(guó)家福利保障建設(shè)。（4分）
41. 試答參考：
觀點(diǎn)：應(yīng)利用傳統(tǒng)中的有利因素實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化變革。
史實(shí)：傳統(tǒng)——①利用君主制的傳統(tǒng)影響。②利用宗教改革的成果，尤其是清教運(yùn)動(dòng)的影響。③英國(guó)議會(huì)的傳統(tǒng)等因素。（答出其中一點(diǎn)即可給2分，答出兩點(diǎn)即以上給4分。）
現(xiàn)代化：通過政變和相關(guān)法律文獻(xiàn)確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，逐步確立議會(huì)主權(quán)和法律至上等基本原則，創(chuàng)立了近代典型的民主制度——君主立憲制度。
（答出政權(quán)性質(zhì)變化和制度創(chuàng)新給4分，只答出一個(gè)方面給2分。）
作用：協(xié)調(diào)各階層利益，緩和矛盾，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的穩(wěn)定、和平過渡，加速了英國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程。（能從積極作用或意義作答即可給2分。）
（評(píng)分說(shuō)明：①觀點(diǎn)錯(cuò)誤、不明確或無(wú)觀點(diǎn)應(yīng)作為第三等。②運(yùn)用史實(shí)論證應(yīng)圍繞利用了哪些傳統(tǒng)因素，為何要利用或者利用了有何作用，怎樣實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作答。）
45.（15分）【歷史上重大改革回眸】
（1）重用漢族知識(shí)分子，任用漢人做官；
重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采用重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)政策；
學(xué)習(xí)接受儒家思想理論。（共3點(diǎn)，9分）
（2）漢法是指當(dāng)時(shí)中原地區(qū)先進(jìn)的封建生產(chǎn)方式和與之相適應(yīng)的上層建筑。（3分）
漢法與舊俗之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是不同發(fā)展水平的文明之爭(zhēng)（即先進(jìn)的社會(huì)制度、生產(chǎn)方式與落后的社會(huì)制度、生產(chǎn)方式的之爭(zhēng)或落后的征服民族必然被他們所征服的先進(jìn)民族的較高文明所征服。）（3分）
46．（15分）（1）異：歐洲強(qiáng)調(diào)神權(quán)至上，突出反映教會(huì)專制統(tǒng)治；中國(guó)強(qiáng)調(diào)君權(quán)至上，突出反映君主專制。（4分）
同：都反映了封建專制、等級(jí)社會(huì)的時(shí)代特征。（4分）
（2）國(guó)家構(gòu)想：人民主權(quán)、政教分離、法治。（3分）
意義：推動(dòng)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)；促進(jìn)歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型（代議制的建立）。（4分）
47.【答案】（1）研究角度：對(duì)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)前后國(guó)際關(guān)系的研究。（2分）
關(guān)系：從戰(zhàn)爭(zhēng)的起因看：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物；從戰(zhàn)爭(zhēng)的過程看，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是從內(nèi)戰(zhàn)擴(kuò)展到國(guó)際性的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，是冷戰(zhàn)格局之下的熱戰(zhàn)；從戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果看，進(jìn)一步固定了朝鮮半島的分裂局面和亞洲地區(qū)的冷戰(zhàn)格局。（6分）
（2）標(biāo)準(zhǔn)：一種標(biāo)準(zhǔn)是以某種“數(shù)量分析”計(jì)算戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)；（2分）
另一種標(biāo)準(zhǔn)是取決于戰(zhàn)爭(zhēng)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)目的的達(dá)成情況。（2分）
論證：（3分）中國(guó)把美韓軍隊(duì)打退到三八線以南，扭轉(zhuǎn)朝鮮戰(zhàn)局的戰(zhàn)略目的。美國(guó)并沒有達(dá)到侵占整個(gè)朝鮮半島的目的，這是中朝軍隊(duì)取得最后勝利的根本標(biāo)志。
（從中美兩國(guó)角度論證正確的得3分，只從其中一個(gè)國(guó)家的角度論證的得2分。）
48．（15分）（1）特點(diǎn)：①通過立法確立國(guó)家教育體制，帝國(guó)大學(xué)是全國(guó)教育行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。
②公立和私立學(xué)校并存。
③重視理工和師范教育，輕視女子教育。（答出2點(diǎn)即可得6分）
（2）原因：①華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，樹立了廣泛的聲譽(yù)和巨大的權(quán)威。
②美國(guó)沒有經(jīng)歷封建社會(huì)，沒有專制王權(quán)的歷史傳統(tǒng)。
③啟蒙思想在美國(guó)廣泛傳播，民主共和觀念深入人心。
④華盛頓有著強(qiáng)烈的共和思想（反對(duì)封建專制制度）。
⑤華盛頓不貪戀權(quán)力的個(gè)人品質(zhì)。
⑥美國(guó)是一個(gè)移民社會(huì)，共和制是緩和矛盾的最佳政體選擇（9分，答出3點(diǎn)即可。）

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