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浙江省臺州市外國語學校2011-2012學年高二下學期第一次月考通用技術試題(無答案)

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  1. 二一教育資源

浙江省臺州市外國語學校2011-2012學年高二下學期第一次月考通用技術試題(無答案)

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本試題卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共8頁,第Ⅰ卷1至5頁,第Ⅱ卷5至8頁。滿100分,考試時間70分鐘。請考生按規定用筆將所有試題的答案寫在答題紙上。
第Ⅰ卷(共40分)
一、單項選擇題:(本題共20個小題,每小題2分,共40分。)
1、常見的結構類型包括實體結構、框架結構和殼體結構。以下哪種結構的主體部分與其它三個不一樣?
A、農業的塑料大棚 B、工地的腳手架
C、桁架橋 D、天文臺的穹頂
2、如圖所示,在使用螺栓連接兩塊木板時,當兩個力F作用于木板時,構件將有沿交界面發生相對錯動的趨勢。此時螺栓主要的受力變形形式是:
A、受彎曲  B、受剪切
C、受扭轉   D、受拉
3、如圖所示,下列措施中不是主要為了提高結構穩定性的是:
A、電風扇的底座設計得較重 B、兒童自行車后輪上加裝的兩個小側輪
C、戶外廣告牌的三角形結構 D、A字形梯中間的拉桿
A、 B、 C、 D、
4、如圖所示為一款傳統的電熱水壺,它通電后依靠水壺內部的加熱裝置能很快燒開水。它的底部一般制成凹凸不平的形狀,這樣設計是為了
A、增大受熱面積
B、減小底部變形
C、美觀
D、制造方便
小劉設計了如圖甲所示的可折疊木質掛鉤,安裝在墻上使用,最大展開至如圖乙所示位置。請回答5—6題。
5、活動木條連接處的結構示意圖應當是
6、活動木條與固定支架之間不適宜采用的連接方式是
A、榫卯連接 B、螺栓連接 C、松鉚連接 D、銷釘連接
如圖甲所示是一款多功能文具盒的草圖。請回答7——8題。
7、以下對該方案的分析錯誤的是:
A、文具盒的蓋子就是相框 B、支撐板與文具盒間可能是鉸連接
C、兩邊凸起有利于文具盒豎放 D、支撐板與相框間是剛連接
8、要實現該方案中的功能,若文具盒與相框連接處的結構如圖所示,則相框對應連接處的結構應選擇
杭州灣大橋是一座橫跨杭州灣海域的跨海大橋,它北起浙江嘉興海鹽 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )鄭家埭,南至寧波慈溪水路灣,全長36公里,2008年通車時是當時世界上最長的跨海大橋 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank ),比連接巴林與沙特的法赫德國王大橋還長11公里。請回答9~13題:
9、杭州灣跨海大橋的南端有高202米的A字形橋頭堡支撐,在大橋北端有兩座高187米的菱形橋頭堡支撐。如圖所示為鋼纜和立柱簡化的示意圖,則鋼纜和立柱受力時主要的變形形式分別是:
A、受拉、受彎曲 B、受彎曲、受彎曲
C、受拉、受扭轉 D、受拉、受壓
10、在杭州灣大橋模型的風洞試驗中,我們發現材質相同,截面粗細不同的兩根鋼纜,在相同的風力作用下,遭受破壞的程度不一樣,細截面的桿件先被破壞,原因是:
A、截面越大,桿件承受的內力越大 B、截面越小,桿件承受的內力越小
C、截面越大,桿件承受的應力越大 D、截面越小,桿件承受的應力越大
11、為了提高杭州灣大橋混凝土橋墩的強度,必須避免橋墩中的鋼筋與海水接觸,所以施工人員研制了一種特殊配方的混凝土,成功解決了這一問題。這說明影響結構強度的主要因素是:
A、結構的形狀 B、構件之間的連接方式
C、結構所使用的材料 D、構件的位置
12、杭州灣大橋橋墩建造中由于使用了特殊配方的混凝土,使得橋墩的使用壽命延長到100年以上,從流程優化的角度看,混凝土中特殊成分的添加主要是為了實現:
A、質量優化 B、工藝優化 C、工期優化 D、技術優化
13、在杭州灣大橋的修建過程中,為了準確安裝橋面箱梁的位置,工程師們分別設計了“天一號”起重船和640個輪子的“千足蟲卡車”,使得運輸橋梁配件的效率大大提高。從流程優化的角度看,這主要屬于:
A、質量優化 B、技術優化 C、工藝優化 D、工期優化
如圖是某報警中心處理事故的流程圖。當報警中心接到報警人報警,并決定出警時,原來需要先詢問各警車的位置再出警;現在各警車安裝了GPS定位裝置,報警中心可以隨時掌握警車的位置,直接指派就近的警車出警,請回答14—15題。
14、安裝了GPS定位裝置后,對流程起到優化作用。有關該流程的優化目的錯誤的是
A、準確定位事故地點 B、提高服務質量
C、加快出警的速度 D、實現科學調度
15、警車上安裝了GPS定位裝置,其在流程中發揮作用的主要環節是
A、報警 B、指派 C、受理 D、回復
根據汽車輪轂(俗稱鋼圈)的電鍍工藝流程圖,回答16~17題
16、從汽車輪轂的電鍍工藝流程圖中我們可以得到很多信息,下列說法正確的是
A、經“前處理”環節處理后的所有毛坯都被送去浸鋅
B、在“浸鋅”環節中“浸鋅”和“退鋅”各進行了兩次
C、在“鍍鎳鉻”環節中“鍍鉻”和“鍍鎳”的時序可以顛倒
D、“清洗”環節為后續工序提供了一個潔凈、活性高的鍍層表面
17、關于輪轂電鍍工藝流程設計的目標,分析不合理的是
A、保證輪轂電鍍的品質 B、高效、安全地完成輪轂的表面處理
C、提高企業的經濟效益和管理水平 D、檢驗不合格的輪轂毛坯
18、如圖所示為一零件,用長方形鐵塊制作,下列流程中合理的操作是
19、如圖所示是一款六棱體樣沖。現在要用圓鋼制作,下列工藝流程中合理的是
A、劃線→鋸割→淬火→銼削六棱→磨削圓錐
B、劃線→鋸割→磨削圓錐→淬火→銼削六棱
C、劃線→鋸割→銼削六棱→磨削圓錐→淬火
D、劃線→鋸割→淬火→磨削圓錐→銼削六棱
20、將電線接入普通插板的操作環節如圖所示。正確的操作流程是:
第Ⅱ卷(共60分)
二、非選擇題:(本題共6個小題,共60分。請將答案填入試卷相應位置。)
21、(6分)根據立體圖,完成下列問題。
(1)補全俯視圖和左視圖中所缺漏的圖線。
(2)圖中用于表示對稱中心線的線條叫做
22、(6分)如圖所示是一款汽車上使用的兒童安全座椅,具有如下特點:
①融入了人機工程學原理,適合兒童的體形;
②采用全棉布料,柔軟舒適;
③適合3歲以上的兒童使用;
④采用三點式安全帶,保護兒童身體;
⑤易于安裝,便于攜帶;
⑥可以吸收沖擊力,減肥對兒童的傷害;
⑦頭枕位置可調節,適合不同身高的兒童;
請根據上述特點回答以下問題(在“ ”處填寫環節的序號 );
(1)體現了人機關系安全目標的是: 、 ;
(2)體現了人機關系舒適目標的是: 、 、 ;
(3)體現了人機關系高效目標的是: 。
23、(6分)2010年上海世博會中國館的設計引入了最先進的科技成果,采用了以下優化措施: ①主體建筑層疊出挑,“斗冠”造型整合了中國傳統建筑文化要素;
②主體建筑的挑出層,為下層空間遮陽節能;
③大廳東西南北皆可通風,讓人感到有舒適的氣流;
④觀景臺采用了太陽能薄膜,把陽光轉化為電能;
⑤所有管線被巧妙地隱藏在建筑體內;
⑥外墻材料為無放射、光污染的綠色產品;
⑦頂層有雨水收集系統,凈化后用于沖洗衛生間和車輛;
⑧采用全息影像技術,記錄和再現物體真實的三維影像;
⑨采用大型LED電子顯示屏,及時向觀眾發布信息。
請對中國館的優化措施進行分析,回答以下問題(在“ ”處填寫合適的序號):
(1)以便于信息交互為優化目標的措施有 、
(2)以實現可持續發展為優化目標的措施有 、 、 、
24、(7分)如圖所示為小車轉向輪的裝配關系示意圖。裝配車輪需要以下環節:
①將軸裝入輪叉孔內,然后鉚接;
②把彈性擋圈嵌入銷軸端部的槽中;
③將軸套壓入車輪;
④把車輪裝入輪叉后,將銷軸插入輪叉孔及軸套中。
請分析車輪裝配工藝,回答以下問題。
(1)補充完整裝配流程(在“ ”處填寫裝配環節的序號):
①→ → → 。
(2)為了縮短裝配時間,可將上述串行工序中的 和 環節改為并行工序(在“ ”處填寫裝配環節的序號)。
(3)上述題目中把串行工序改為并行工序的流程優化方式屬于:
A、質量優化 B、技術優化
C、工藝優化 D、工期優化
(4)軸套與銷軸之間的連接方式是 (在剛連接和鉸連接中選擇一種填在“ ”處)。
25、(7分)周明在設計一簡易蹺蹺板時,需要用到如圖乙所示的零件,起支撐和連接蹺臂的作用。現用圖甲所示的厚鋼板加工該連接件,需要經過以下加工環節:①劃線;②銼削;③鉆孔;④鋸割;⑤彎折。請分析該連接件的加工工藝,回答以下問題。
圖甲 圖乙 圖丙
(1)為了使保證該連接件上的兩個孔能夠同心同軸,請思考并寫出它的合理的加工流程,_____→ _____→_____→ _____→ _____(在“_____”處填寫加工環節的序號)
(2)周明在進行鋸割和銼削時都需要用到的器具是_____(從①手鋸;②絲錐;③臺虎鉗;④平銼中選出,并把序號填寫在“_____”上)。
(3)如圖丙所示為該連接件與蹺臂、蹺蹺板配件的連接示意圖,請問該連接方式為_____。(在“剛連接”和“鉸連接”中選擇一項)
26、(8分)通用技術課上,老師請同學們設計一個“雨傘柜”用于放雨傘。某同學設計了如圖所示的方案,其它同學對該方案進行了評價。請你補充完整其它同學的評價,在有“ ”處填上相應的內容。
(1)草圖畫得比較工整,文字說明比較完整;設計了 ,方便雨水的收集;
(2)考慮到長柄傘和折疊傘的不同規格,有利于 ;
(3)采用無門結構,有利于 ;
(4)因為圖上沒有 ,所以無法知道柜子的大小。
27、(20分)如圖所示為一款木質起重機模型,要求確定它所用平衡塊的質量并測試該模型的起吊能力。現提供不同質量的鉤碼和平衡塊若干,請設計簡易的試驗方案,在給定的結構示意圖上表示試驗方法和說明主要步驟(不考慮模型的旋轉和重物的升降),并回答問題。
(1)在沒有起吊重物的情況下,確定該模型平衡塊的最大質量。(用示意圖表示試驗方法并用文字說明主要步驟,5分。)
(2)在已經安裝合適平衡塊的情況下,測試該模型的最大起吊質量。(用示意圖表示試驗方法并用文字說明主要步驟,5分。)
(3)如果要提高該木質模型的穩定性,可以采取哪些措施?(寫出兩種具體措施,4分)
(4)如果要提高該木質模型起重臂部分的強度,可以采取哪些措施?(寫出兩種具體措施,4分)
(5)如果平衡臂加長,那么平衡塊的質量應該加大還是減小?(回答“加大”或“減小”,2分)

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