資源簡介

霞浦縣
2021
年初中二年級期中質量檢測
生
物
試
題
（滿分：100
分
考試時間：60
分鐘）
本試卷分第
I
卷（選擇題）和第
II
卷（非選擇題）兩部分，第
I
卷
1
至
5
頁，第
II
卷
6
至
8
頁。
注意：選擇題用
2B
鉛筆在答題卡選擇題的答題區域內填涂答案；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡各題指定的答題區域內作答；在本試卷上作答無效。
第
I
卷
本卷共
25
小題，每小題
2
分，共
50
分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的。
1.以下詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是（
）
A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥——生物的繁殖現象
B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——環境影響生物
C．草盛豆苗稀——生物間的競爭關系
D．千里之堤，毀于蟻穴——生物適應環境現象
2．生態系統中的物質循環伴隨著能量的流動，右圖為生態系統的
碳循環示意圖。下列關于該圖的分析，不正確的是（
）
A．圖示中“大氣”的成分是二氧化碳
B．植物、動物和微生物組成了該系統的生物部分
C．生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
D．過程②的意義不僅為生物的生活提供物質和能量，還維持了生物圈的碳——氧平衡
3．圖中甲是不同放大倍數的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的
一組能放大
160
倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中的細胞移至視野中央并放大
到
640
倍進一步清楚的觀察。下列操作中錯誤的是（
）
A．將裝片向左上方移動，使細胞位于視野正中央
B．目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③
C．將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡
D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋
4．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描繪了一幅美麗的畫面。就其中的動物和植物的
結構層次而言，下列敘述正確的是（
）
A．構成柳樹和黃鸝的基本單位是細胞，它們的結構層次是相同的
B．黃鸝的血液和柳樹的莖中的導管都屬于輸導組織
(
第
1
頁
共
8
頁
)
(
生物試題
)
C．黃鸝的細胞相比柳樹的葉肉細胞，缺少了葉綠體，液泡和細胞壁等結構
D．柳樹的根，莖，葉，花屬于營養器官
5.
以下四位同學對不同生物的調查總結，正確的是（
）
A．按形態結構，雪松、桃樹、月季、葫蘆蘚、蘑菇屬于植物
B．葫蘆蘚、蘑菇都利用孢子繁殖，屬于孢子植物
C．葫蘆蘚具有根莖葉的分化，能夠真正適應陸地生活
D．月季和桃樹的共同特征比月季與雪松的共同特征多
6.
圖是植物體的某些器官或結構示意圖，下列描述正確的是（
）
A．甲圖中結構①②③④共同組成種子的胚
B．乙圖中的結構
B
和
C
可以使根不斷長長
C．丙圖中的
b
是由丁圖中的②發育成的
D．丁圖中的①可發育成丙圖中的結構
c
7．三月杏花如雪，六月杏兒金黃，下列有關杏的敘述，正確的是（
）
A．粉白色的花瓣是杏花的主要結構
B．酸甜可口的杏肉是由胚珠發育來的
C．杏仁是種子，由種皮、胚和胚乳組成
D．金黃的杏兒是果實，屬于生殖器官
8．下面是進行生物實驗時設置的裝置圖，下列有關說法正確的是（
）
A．甲裝置是在進行脫色處理，小燒杯里的液體是清水
B．乙裝置可驗證植物蒸騰作用散失水分是在氣孔進行的
C．丙實驗是驗證光合作用需要光
D．丁裝置可驗證種子進行呼吸作用產生了二氧化碳氣體
9.
下列農業生產中采用的方法與原理不對應的是（
）
(
選項
A
B
C
D
方法
合理密植
早春播種時覆蓋地膜
移栽樹木時剪去部分枝葉
白天升溫、夜晚降溫
原理
充分利用光照
為種子萌發提供適宜溫度
減少蒸騰作用散失的水分
白天促進呼吸作用，夜晚降低光合作用
)
10．下列有關人的生殖和發育的敘述中，正確的是（
）
A．植入子宮內膜的是受精卵
B．睪丸是男性性腺，屬于內分泌腺，分泌雄性激素
C．胎兒通過臍帶與母體完成物質交換
D．青春期身體發育的顯著特點是生殖器官的發育和成熟
11．右圖為消化系統的部分結構，下列有關分析錯誤的是（
）
A．①是肝臟，分泌的膽汁不含消化酶，但能乳化脂肪
B．②是胃，是消化的主要場所
C．③是胰腺，屬于消化道外的消化腺
D．④是小腸，它的內表面有許多皺襞和絨毛狀突起
12．如圖是某同學做模擬實驗，并繪制的肺內氣
壓變化曲線圖。下列選項正確的是（
）
A．甲圖表示吸氣狀態，膈肌收縮
B．乙圖表示吸氣狀態，膈肌舒張
C．在丙圖中曲線的
AB
段時，胸腔容積在擴大
D．乙圖與丙圖中曲線的
BC
段都表示吸氣狀態
13．下面是某同學的部分觀察結論，與事實相符的是（
）
A．血液由血漿和紅細胞組成
B．小魚尾鰭毛細血管內的紅細胞單行通過
C．心房與動脈相連，心室與靜脈相連
D．動脈內有動脈瓣、靜脈內有靜脈瓣、心臟內有房室瓣
14．如圖為心臟工作示意圖，下列敘述中不正確的是（
）
A．該圖表示心室收縮，血液泵至動脈
B．和①④相連的血管是靜脈，和②③相連的血管是動脈
C．[②]是左心室，壁最厚，為體循環動力起點
D．心臟四腔中流動脈血的是②和③
15．取健康人的血漿、原尿和尿液三種樣本進行分析比較，結果只有一種樣本不含有某種
物質，其他兩種樣本中都含有該物質，由此推斷該樣本為尿液，則該物質是（
）
A．大分子蛋白質
B．葡萄糖
C．無機鹽
D．尿素
16.下圖是反射弧五個組成部分關系示意圖，下列反射與其反射弧組成部分對應關系不正確
的是（
）
A.
吃酸杏分泌唾液——①是唾液腺
B.
縮手反射——③位于脊髓
C.司機看到紅燈剎車——②是視神經
D.
膝跳反射——①是膝蓋下方的韌帶
17.如表所示人體生命活動的調節結構與功能，對應關系不正確的是（
）
(
選項
A
B
C
結構
晶狀體
大腦
腦干
功能
曲度可以調節，能折射光線
調節人體生命活動的最高級中樞
調節心跳、呼吸、血壓、運動等
)
(
D
垂體
分泌生長激素等多種激素
)
A．A
B．B
C．C
D．D
18．下列關于動物類群主要特征的說法，不正確的是（
）
A．腔腸動物和扁形動物的共同特征是有口無肛門
B．線形動物的體表有角質層，軟體動物身體表面有外套膜
C．環節動物身體分節，靠剛毛或疣足輔助運動
D．節肢動物體表有堅韌的外骨骼，都有三對足
19．如圖是對幾種動物的相同點的比較歸納，下列敘述正確的是（
）
A．Ⅰ是有適于飛行的一對翅
B．Ⅱ是有性生殖，體內受精，卵生
C．Ⅲ是有輔助呼吸的器官
D．Ⅳ是有防止水分散失的結構
20.下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（
）
A．菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為，是由遺傳物質決定的
B．學習行為與遺傳因素有關，能夠遺傳給后代
C．蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為，且動物越高等，學習行為越復雜
D．先天性行為和學習行為都有利于生物的生存
21.
微生物與我們的生活密切相關，下列做法及解釋不合理的是（
）
A.
真空包裝食品不易變質的原因是隔絕空氣不利于微生物生長繁殖
B.
新鮮蔬菜放在冰箱內冷藏保鮮是由于低溫殺死了微生物
C.
自制酸奶過程中，新鮮牛奶煮沸冷卻后再倒入酸奶，是接種乳酸菌
D.
對食物加熱后再保存的目的是高溫加熱殺死食物中原有的微生物
22．農戶有家養雞的習慣，這使得傳統雞種得以延續，科研人員利用這些雞種，經過雜交培育出了適應現代需求的多個雞新品種。下列有關敘述正確的是(
)
A．新品種的培育過程體現了生物種類的多樣性
B．新品種的培育過程體現了基因的多樣性
C．雞卵中能發育成雛雞的結構是胚盤，卵白為胚胎發育提供主要營養物質
D．家養的幾只母雞先后出現抱窩現象，這屬于學習行為
23．能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對性狀。這對基因在人群中應該是（
）
A．能卷舌個體的基因組成都是
AA
B．不能卷舌個體的基因組成都是
Aa
C．父母都是不能卷舌的，則其孩子也一定是不能卷舌的
D．孩子是不能卷舌的，則其父母一定都是不能卷舌的
24.一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型，自其
1900
年遷徙到常刮大風的海島上，有人抽樣統
計了自
1900
年到
1960
年兩種翅型昆蟲的數量變化，如圖。
對此分析合理的是（
）
A.
殘翅可遺傳給后代，正常翅不可遺傳給后代
B.
正常翅昆蟲數量減少，是繁殖能力減弱導致的
C.在該島上，容易生存的是正常翅昆蟲
D.
不同翅型昆蟲的數量變化是自然選擇的結果
25.有關免疫的敘述，正確的是（
）
A．流感患者痊愈后，有了免疫力，就不會再患流感了
B．清除體內衰老、死亡和損傷的細胞不屬于人體免疫的功能
C．免疫是人體的一種生理功能，對人體總是有益的
D．計劃免疫有利于保護少年兒童健康，提高人口素質
第Ⅱ卷
共
9
小題，除特殊標注外，每空
1
分，共
50
分
26.
(
4
分)
林偉進入初中后，發現自己的身體發生了一些變化，經查閱資料知道自己正處
于青春期發育階段，而這些變化是正常的。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)
（1）構成人體的基本結構和功能單位是細胞。
（2）與植物相比，人體所特有的結構層次是器官。
（3）人體雖然對維生素的需要量很少，但它們對人體健康卻十分重要，如缺少人體維生素
C
易患上夜盲癥。
（4）他發現自己開始長出胡須、出現喉結，這是由睪丸分泌的雄性激素導致的。
27.
(
6
分)
請閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一：2019
年
12
月以來，湖北省武漢市發現多起病毒性肺炎病例，2020
年
1
月
12
日，
世界衛生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019
新型冠狀病毒（2019﹣
nCoV）”。人感染
2019﹣nCoV
的主要臨床表現為發熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并
逐漸出現呼吸困難，嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合征，少數患者病情危重時會死亡。
材料二：2020
年
1
月
28
日，中國工程院院士、國家衛健委高級別專家組成員李蘭娟表示：
成功分離出新型冠狀病毒的毒株，意味著我們已經擁有了疫苗的種子株，把疫苗種子株培
養成疫苗株，我們就可以制備疫苗。
（1）從傳染病的角度看，2019﹣nCoV
屬于新型冠狀病毒肺炎的
；與酵母菌相比
2019﹣nCoV
最主要的結構特點是
。
（2）材料二中，李蘭娟院士表示疫苗的研制指日可待。從免疫的角度看，疫苗屬于
，
給健康人接種疫苗預防新型冠狀病毒肺炎屬于預防傳染病措施中的
。對新冠肺炎
患者隔離治療，屬于傳染病預防措施中的
。
（3）疫苗的免疫類型屬于
（填“特異性”或“非特異性”）免疫
。
28.
(
6
分)根據圖解，回答問題。
（1）動物體結構和功能相適應。圖
1
動物與游泳相適應的運動器官是
；圖
2
動物
與飛行相適應的呼吸結構是肺和
；有助于提高圖
3
動物攝食能力的結構特點是
。
（2）動物體結構與其生活環境相適應。從體表特點分析，圖
4
動物的皮膚
，只適
于在水域及其附近生活；圖
5
動物的體表有
，可減少水分蒸發，適于
生
活。
29.
(
8
分)
下列為人體部分器官、系統結構模式圖，請據圖回答：
（1）甲圖中，食物中的蛋白質最終被分解成
，進入
C
系統后，最先到達乙圖
中的［
］。
（2）甲圖
D
系統的主要器官是
，尿液的形成需經過濾過和
兩個過程。
（3）丙圖中血液從
c
端流到
d
端，其成分變化是
含量增加，肺泡與血液之間的
氣體交換是通過
實現的，血管
A
與血管
B
相比較，血管［
］
的
彈性更大。
30.
(
6
分)
正確使用顯微鏡和制作標本是學習生物學的基本技能，請據圖回答問題
（1）甲圖中，制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央應滴加
，以維持細
胞正常形態。
（2）觀察時，調節物鏡距標本
2-3mm
后，需轉動乙圖中[
]
使鏡筒徐徐
上升直至視
野中出現物像。
（3）丙圖為人體口腔上皮細胞模式圖，結構④是
。為了清晰地觀察到⑥，可以用
來染色。
（4）丁圖表示觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時顯微鏡視野圖像，出現氣泡最可能的原因是
時操作有誤。
31.
(
5
分)
某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響，進行了如下實驗：①將
同期孵化的生長發育狀態相似的
20
是蝌蚪，平均分成
A，B
兩組；②A
組每天飼喂
5
克飼
料和少量甲狀腺激素，B
組每天只飼喂
5
克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持
相同；③記錄蝌蚪生長發育的情況．實驗結果如下表：
(
后肢長出的
平均時間（天）
4
5
前肢長出的
平均時間（天）
7
9
尾脫落的
平均時間（天）
26
37
尾脫落時的
平均身長（
cm
）
0
．
75
1
．
3
實驗要素
A
組
B
組
)
（1）從實驗設計可知，本實驗探究的問題是：
。
（2）實驗中
A
組和
B
組的水量、蝌蚪的數量及大小等條件都必須保持相同的目的是
。
（3）根據實驗結果，他們得出的結論是
。
（4）實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的發育屬于
。
（5）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇
只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其余條件應與
B
組相同。
32.
(
5
分)
豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜
交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統計數據，將其結果匯成所示柱狀圖。請分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花是一對
，紫花性狀從親代傳給子代的現象叫
。
（2）已知豌豆的體細胞內有
7
對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了
條染色體。
（3）根據圖中信息可知，紫花是
（填顯性或隱性）性狀。
（4）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現紫花豌豆的概率是
。
33.
(
5
分)
人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動都與循環系統密切相關，它們之間的聯系如
圖（A、B、C
表示相關結構，①②③表示相關生理過程），請分析回答：
（1）完成過程①的主要器官與其功能項適應的特點是：長度達
5～6
米，內表面有大量的
皺襞和
。
（2）若
B
表示肺泡，則②表示肺與
的氣體交換。如圖是人體在平靜呼吸時肺內氣
體容量的變化曲線，當肺容量如
bc
段變化時，肋間肌和膈肌的狀態是
，肺完成呼
氣過程。
（3）若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙的形成主要經歷
和
兩個生
理過程。
34.
(
5
分)
閱讀資料，回答下列問題：
資料1：新型冠狀病毒肺炎是因感染新型冠狀病毒而引發的一種急性呼吸道傳染病，病毒借助特殊的鑰匙進入組織細胞，并利用細胞內的物質維持代謝及繁殖后代。
資料
2：新型冠狀病毒主要通過飛沫、接觸等途徑傳播，專家建議戴口罩、勤洗手是防范病毒的有效方法。
資料3：疫苗的研發需要經歷一系列復雜的過程。在分離出毒株后，需要將其滅活減毒并進行相關的動物及人體實驗，觀察是否產生生物學效應。
（1）資料
1
中“特殊的鑰匙”存在于由
構成的外殼上，病毒是引發傳染病的
（填“傳染源”或“病原體”）。
（2）資料
2
專家建議的方法，屬于哪種控制傳染病流行措施？
。
（3）資料
3
中“觀察是否產生生物學效應”，指的是滅活減毒的病毒能否成功引發
免疫并能促進人體產生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質即﹣﹣﹣
。霞浦縣
2021
年初中二年級期中質量檢測
生物試題參考答案及評分細則
一、選擇題（下列各題的
4
個選項中，只有一個是正
確的。每小題
2
分，共
50
分）
1—:5：DCCCD
6—10：BDDDB
11—15：BDBDB
16—20：ACDCB
21—25：BBCDD
26.【答案】
（1）正確
（2）錯誤
（3）錯誤
（4）正確
【考點】動物體的結構層次，植物體的結構層次，細胞是生命活動的基本結構和功能單位，維生素的作用，
男性生殖系統
【解析】【解答】（1）除病毒外，構成生物體的基本結構和功能單位都是細胞，人體內的細胞在結構和
功能上能獨立進行生命活動，所以構成人體的基本結構和功能單位是細胞。故本題說法正確。（2）綠色
開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體；人體的結構層次從小到大
依次是細胞→組織→器官→系統→人體。可見與植物相比，人體所特有的結構層次是系統。故本題說法錯
誤。（3）維生素是人體代謝中必不可少的有機化合物，能維持細胞的正常功能，調節人體的新陳代謝，
人體雖然對維生素的需要量很少，但它們對人體健康卻十分重要。人體缺少維生素
C
容易患上壞血病，抵
抗力下降。故本題說法錯誤。（4）進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，男性的睪丸和女
性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二度性征的出現，第二性征是
指男女出現的除了性器官之外的性別差異，如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現陰毛、腋毛、胡須以
及喉結突出等，還出現聲音變粗的變聲現象等。女孩的卵巢內分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要
表現為出現陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發達以及聲音變高變細等。故本題說法正確。
【分析】細胞是人體的結構和功能單位。綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官
→綠色開花植物體。食物中的營養物質有糖類，脂肪，蛋白質，水，維生素和無機鹽，不同的營養物質及
作用不同。青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增和體
重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃
金時期；其次性發育和性成熟是青春期的突出特征。
27.【答案】
（1）病原體；沒有細胞結構
（2）抗原；保護易感人群；控制傳染源
（3）特異性
【考點】病毒的結構和繁殖方式，傳染病及其病因，傳染病的一般預防措施，人體的非特異性免疫和特異性免疫
【解析】【解答】（1）病原體是指可造成人或動植物感染疾病的微生物（包括細菌、病毒、立克次氏體、
真菌）、寄生蟲或其他媒介，因此從傳染病的角度看，2019﹣nCoV
屬于新型冠狀病毒肺炎的病原體。病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，沒有細胞結構；酵母菌具有細胞壁、細胞膜、細胞核、
細胞質、液泡、線粒體等細胞結構，因此與酵母菌相比
2019﹣nCoV
最主要的結構特點是沒有細胞結構。
（2）抗原是指能引起抗體生成的物質，是任何可誘發免疫反應的物質。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統的特性，當動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統便會產生一定的保護物質。因此從免疫的角度看，疫苗屬于抗原。控制傳染源指將傳染源控制在流行的范圍內，不讓它傳染到其他區域，控制傳染源的措施是隔離傳染源。易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫，而容易感染該病的人群，保護易感人群就是采取一定的措施，增強人體免疫，從而防止疾病的發生。因此給健康人接種疫苗預防新型冠狀病
毒肺炎，屬于預防傳染病措施中的保護易感人群。對新冠肺炎患者隔離治療，屬于傳染病預防措施中的控
制傳染源。（3）特異性免疫（后天性免疫）是指人體經后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預防接
種（菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機體獲得的抵抗感染能力，這種免疫只針對一種病原體。
因此疫苗的免疫類型屬于特異性免疫。
【分析】由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做傳染病。傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。
28.【答案】
（1）鰭；氣囊；牙齒分為門齒和臼齒
（2）裸露；鱗片；陸地
【考點】動物類群特征（綜合）
【解析】【解答】（1）圖
1
魚類生活在水中，體表覆蓋有鱗片，它的呼吸器官是鰓，運動器官是鰭；圖
2
家鴿適應飛行的形態結構特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，前肢變成翼，除了用肺呼吸外，體內有發
達的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以為飛行提供充足的氧氣；圖
3
家兔的草食性相適應，家兔的牙齒分
為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物。（2）圖
4
青蛙屬于兩棲動物，皮膚裸露，只適于在水域及其附近
生活，生殖和幼體的發育必須在水中完成；圖
5
蜥蜴的體表有鱗片，可減少水分蒸發，適于陸地生活。
【分析】圖
1
是鯽魚，圖
2
是家鴿屬于鳥類，圖
3
是家兔屬于哺乳動物，圖
4
是青蛙屬于兩棲動物，圖
5
是蜥蜴屬于爬行動物。
29.【答案】
（1）氨基酸；①
（2）腎臟；重吸收
（3）氧；擴散作用；A；動脈
【考點】心臟的結構和功能，食物的消化，肺泡與血液的氣體交換，尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）蛋白質在消化道中被消化的部位是胃和小腸．蛋白質開始消化的部位是胃，在胃
中蛋白酶的作用下，蛋白質被初步消化成多肽；然后進入小腸，再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解
成氨基酸。氨基酸被小腸吸收進血液后，通過體循環由下腔靜脈，進入①右心房。（2）D
為泌尿系統，
其主要器官是腎臟，腎臟結構和功能的基本單位是腎單位。血液流經腎臟時，經過腎小球和腎小囊內壁的
濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，人體通過排尿將人體細胞產生的許多廢物排出體外。（3）圖
丙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。血液流經肺泡外毛細血管時，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，
肺泡中的氧氣擴散到血液，因此血液從
c
端流到
d
端，血液中氧氣含量增加，血液由靜脈血變成動脈血。
肺泡與血液之間的氣體交換是通過擴散作用實現的。血管
A
是動脈，
血管
B
是靜脈，A
動脈的彈性更大。
【分析】圖甲中，A、B、C、D
分別表示人體的消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統。
圖乙中，①右心房，②右心室，③左心房，④左心室。
30.【答案】
（1）生理鹽水
（2）①；粗準焦螺旋
（3）細胞膜；碘液
（4）蓋蓋玻片
【考點】顯微鏡的結構與使用，觀察動物細胞
【解析】【解答】圖中①粗準焦螺旋、②細準焦螺旋、③物鏡、④細胞膜、⑤細胞質、⑥細胞核。
（1）制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時在載玻片上應滴
0.9%的生理鹽水，目的是維持口腔上皮細胞的
原有形狀，便于觀察。
（2）觀察時，眼睛從側面注視物鏡，雙手緩緩轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡距離玻片標本
2-3mm
為止，注視顯微鏡視野內，雙手徐徐轉動①粗準焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現物像；然后微調②
細準焦螺旋使物像更加清晰。
（3）丙圖為人體口腔上皮細胞模式圖，結構④是細胞膜，能控制物質的進出，⑥細胞核中有一種能被堿性材料染成深色的物質，為了清晰地觀察到⑥，可以用碘液來染色。
（4）丁圖中出現氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“蓋蓋玻片”操作不規范引起的。
【分析】人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理
鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥
蓋蓋玻片→⑦染色．
31.【答案】
（1）甲狀腺激素對蝌蚪的發育有影響嗎（2）控制變量（3）甲狀腺激素可以促進蝌蚪生長
發育（4）變態發育（5）10
【考點】兩棲動物的生殖和發育，激素調節
【解析】【解答】（
1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同
以外，其它條件都相同且適宜的實驗。這個不同的條件就是變量，一組對照實驗只能有一個變量。一般來說，探究什么因素，什么就是變量。本實驗
A、B
兩組蝌蚪除喂養的飼料是否含有甲狀腺激素外，其余的條件都相同。因此，
從實驗設計可知，本實驗探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發育有影響嗎？
（2）設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結果與變量的對應性。
實驗中
A
缸和
B
缸的水量、蝌蚪的數量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量，
形成對照
實驗。A
組中放入了甲狀腺激素，為實驗組；B
組中沒有加入甲狀腺激素，為對照組。（3）根據實驗現象
觀察結果
A
缸蝌蚪比
B
缸蝌蚪發育快，得出的結論是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發育。（4）實驗
中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大，這樣的
發育叫變態發育。（5）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實驗方案設計：將
選擇
10
只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪發育停止，不能發育成成蛙，說明蝌蚪發育成成蛙與甲狀腺有關。做實驗時，要求只能有一個實驗變量，其它的量應相同，其余的條件應與
B
組相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實驗結果。
【分析】同種生物的同一性狀的不同表現形式屬于相對性狀。遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性，變異是子代與親代之間以及子代的個體之間存在的性狀差異現象。染色體是細胞核中容易被堿性染料染成
深色的物質，染色體是由
DNA
和蛋白質兩種物質組成；每種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。
32.【答案】
（1）相對性狀；遺傳（2）7（3）顯性（4）0
【考點】遺傳和變異現象，基因在親子代間的傳遞，性狀和相對性狀，基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】（1）豌豆的紫花和白花這一對性狀是同種生物的同一性狀的不同表現形式，屬于相對性狀；遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性，變異是子代與親代之間以及子代的個體之間存在的性狀
差異現象，因此紫花性狀從親代傳給子代的現象叫遺傳。（2）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深
色的物質，染色體是由
DNA
和蛋白質兩種物質組成；每種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。體細
胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是
每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞，生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在，因此已
知豌豆的體細胞內有
7
對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了
7
條染色體。（3）
由圖可知，遺傳圖解如下
在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。從圖中看出將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，子代出現了白花豌豆，因此紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀。
（4）子代白花豌豆的基因組成是
dd，其產
生的生殖細胞只有
1
種，基因組成是
d，因此讓子代的白花豌豆進行雜交，后代的基因組成是
dd，性狀是
白花，故讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現紫花豌豆的概率是
0%。
【分析】同種生物的同一性狀的不同表現形式屬于相對性狀。遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性，變異是子代與親代之間以及子代的個體之間存在的性狀差異現象。染色體是細胞核中容易被堿性染料染成
深色的物質，染色體是由
DNA
和蛋白質兩種物質組成；每種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。
33.【答案】
（1）小腸絨毛（2）外界；舒張（3）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用
【考點】食物的消化，肺與外界的氣體交換，尿的形成和排出
【解析】【解答】（1）過程①表示吸收過程，完成過程①的主要器官是小腸。成人小腸的長度一般為
5~6
米，它的內表面有許多環形突起稱為皺壁，皺壁表面有許多絨毛狀的突起——小腸絨毛，如果把一個
人小腸里所有的小腸絨毛都展開鋪平，它的面積接近半個籃球場大小，因此小腸的長度和內壁的結構特點，
使它具有巨大的表面積來吸收營養物質。因此完成過程①的主要器官與其功能項適應的特點是：長度達
5～6
米，內表面有大量的皺襞和小腸絨毛。（2）若
B
表示肺泡，則②表示肺與外界的氣體交換。肺與
外界的氣體交換是通過呼吸作用完成的。當肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時，肺便收縮，肺
內的氣體壓力高于外界空氣的氣體壓力，從而氣體就被排出，即呼氣過程。在人體在平靜呼吸時肺內氣體
容量的變化曲線中，曲線
bc
段表示肺內氣體容量由大變小，表示呼氣。因此當肺容量如
bc
段變化時，肋
間肌和膈肌的狀態是舒張，肺完成呼氣過程。（3）若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，甲表示皮膚排出
汗液，乙表示泌尿系統排出尿液。腎臟是形成尿液的器官，它的結構和功能的基本單位是腎單位，腎單位
包括腎小球、腎小囊和腎小管。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無
機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全
部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分，因此尿的形成主
要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。
【分析】人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還要排出體內產生的廢物；從人體自身結構和生理來說，
人體靠消化系統吸收營養，靠呼吸系統吸入氧氣、排出二氧化碳，靠排泄系統排出尿素等廢物，靠循環系
統在體內運輸這些物質，這些系統都有與各自的功能相適應的結構。圖中的
A
表示小腸，B
表示肺泡，C
表示泌尿系統；甲表示汗液，乙表示尿液；①表示吸收過程，②表示肺與外界空氣之間的氣體交換，③
表示肺泡與血液之間的氣體交換；ab，cd
段肺容積擴大，表示吸氣過程，bc
段肺容積減小，表示呼氣過
程。
34.【答案】
（1）蛋白質；病原體
（2）切斷傳播途徑
（3）特異性；抗體
【考點】病毒的結構和繁殖方式，傳染病及其病因，傳染病的一般預防措施，人體的非特異性免疫和特異性免疫
【解析】【解答】（1）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。如肝炎病毒、痢疾桿菌、
蛔蟲等均屬于病原體。資料
1
中“特殊的鑰匙”存在于由蛋白質構成的外殼上，病原體指可造成人或動植物
感染疾病的微生物（包括細菌、病毒、立克次氏體、真菌）、寄生蟲或其他媒介（微生物重組體包括雜交
體或突變體），因此病毒屬于病原體。（2）傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易
感人群等措施。“戴口罩，勤洗手”，屬于傳染病措施的切斷傳播途徑。（3）“觀察是否產生生物學效應”，
指的是滅活減毒的病毒能否成功引發特異性免疫，人體內會產生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質——抗體，
從而提高人體的免疫免疫力，這里面一類型屬于特異性免疫。
【分析】傳染病要想流行起來，必須具備三個環節：傳染源、傳播途徑和易感人群。這三個環節必須同時具備，缺一不可。據此可知，控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

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