資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人美版美術(shù)三年級下冊第17課《嬌艷的花》教學(xué)設(shè)計
課題
17.嬌艷的花
單元
第十七單元
學(xué)科
美術(shù)
年級
三年級
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．知識與技能：了解寫意畫最基本的勾和染的技法，并創(chuàng)作一幅自己喜歡的花卉作品。2．能力目標(biāo)：學(xué)生在欣賞、分析、探究的過程中，根據(jù)花卉的外形選擇表現(xiàn)方法，了解墨與色的深淺變化產(chǎn)生的對比效果，表現(xiàn)出嬌艷的花。3．情意目標(biāo)：在藝術(shù)創(chuàng)作中樹立熱愛民族藝術(shù)的意識，增進(jìn)對中國畫的情感，領(lǐng)會藝術(shù)家表達(dá)的情感。培養(yǎng)使用中國畫工具和材料的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)
運(yùn)用勾和染的方法表現(xiàn)花朵。
難點(diǎn)
大膽運(yùn)用勾、染技法，表現(xiàn)花卉的美感。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
一、新知導(dǎo)入出示視頻：鮮花引入觀看視頻，說一說你看到了哪些花和顏色？可以用什么詞語來形容花的顏色或者美麗？多媒體出示課題，板書課題：嬌艷的花
觀看回答
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
講授新課
二、新知講解1.引導(dǎo)啟發(fā)出示問題：說一說你喜歡什么花？向同學(xué)們介紹他的名字、顏色、花形、姿態(tài)和香味。2.花卉欣賞出示圖片欣賞花卉并回答問題：請根據(jù)圖片說出花的名字、花的顏色和花的形狀？3.對比欣賞出示生活中的雞冠花和雞冠花國畫作品進(jìn)行對比觀察。出示問題：生活與藝術(shù)中的花有什么不同？生活中的花自然。藝術(shù)中的花色彩鮮艷，具有藝術(shù)性而且富有情感。介紹作品：秋光（中國畫）2001
郭怡孮作品表現(xiàn)了雞冠花盛開時蓬勃向上的情景。畫家以濃淡相宜的筆墨、艷麗潤澤色彩描繪了秋天盛開的雞冠花，以光寓意太陽，給人豐富的聯(lián)想。思考：畫花朵和葉子時哪些地方用重色？哪些地方用淡色？4.作品欣賞說一說兩幅作品花頭有什么不同？花和葉子顏色有什么不同？講解勾勒、點(diǎn)染。花的顏色淡，葉子顏色重。葉片采用側(cè)鋒用筆。三、合作探究小組討論：兩種花的畫法和葉子畫法分別是什么？花朵的畫法一：用黃加白畫出花，然后用紅色勾出花瓣，再用淡色渲染花瓣。花朵的畫法二：用筆調(diào)出淺紅色，蘸色時筆尖濃筆根淡，放平畫出花頭，待稍干再用黃加白點(diǎn)花蕊。葉子畫法：用綠色畫出葉子形狀。待干后，用濃墨勾葉筋。出示圖片，小組討論：同學(xué)們是如何處理花的疏密、高矮、大小、前后關(guān)系的？前后有序，表現(xiàn)近、中、遠(yuǎn)的關(guān)系。四、課堂練習(xí)：（出示課件圖片及音樂）提出創(chuàng)作要求：嘗試用你喜歡的畫法表現(xiàn)你喜歡的花。教師指導(dǎo)制作五、課堂總結(jié)：自評：說一說自己采用了哪些色彩表現(xiàn)嬌艷的花？互評：說一說小朋友的作品誰的作品搭配的最鮮艷？最能突出大小、高矮、疏密，有前后遮擋關(guān)系？教師點(diǎn)評：評價以鼓勵為主，也要提出相應(yīng)的建議，有待于學(xué)生對繪畫水平的提高。學(xué)生總結(jié)：說一說你學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么？教師總結(jié)：總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。六、作業(yè)布置采用自己喜歡的方法創(chuàng)作一幅嬌艷的花。
思考回答欣賞圖片并回答對比觀察欣賞作品觀察分析欣賞學(xué)習(xí)小組合作研究畫法討論學(xué)習(xí)根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作組織語言介紹給同學(xué)們聽。評價同學(xué)作品總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容
提高學(xué)生思維能力和語言組織能力提高學(xué)生對花的認(rèn)識提高學(xué)生對比觀察能力，了解生活與藝術(shù)中的花有什么不同提高欣賞、審美能力加強(qiáng)學(xué)生分析能力加強(qiáng)學(xué)生對勾勒與點(diǎn)染的認(rèn)識，欣賞作品提高小組合作意識，提高學(xué)生總結(jié)能力加強(qiáng)學(xué)生討論、觀察能力，學(xué)習(xí)表現(xiàn)作品提高繪畫能力和創(chuàng)作能力提高語言組織能力提高學(xué)生評價能力和審美能力提高學(xué)生總結(jié)能力
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生欣賞、認(rèn)識了嬌艷的花，學(xué)習(xí)認(rèn)識了勾勒和點(diǎn)染，通過小組合作討論分析畫面合理構(gòu)圖需要注意大小、疏密、高矮以及前后遮擋關(guān)系，為創(chuàng)作打下基礎(chǔ)，創(chuàng)作中學(xué)生能完全掌握把自己喜歡的內(nèi)容用自己喜歡的形式來進(jìn)行創(chuàng)作。
板書
17.嬌艷的花表現(xiàn)手法：點(diǎn)染、勾勒畫面表現(xiàn)要注意：大小、高矮、
疏密、前后遮擋關(guān)系
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《嬌艷的花》教學(xué)課件
美術(shù)人美版
三年級下冊
新知導(dǎo)入
課
題
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
合作探究
合作探究
課堂練習(xí)
課堂總結(jié)
板書設(shè)計
作業(yè)布置
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觀看視頻。說一說你看到了哪些花和顏色?可以用什
么詞語來形容花的顏色或者美麗?
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人脫最邵雖鼻綴田冊第守忐髁
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人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教料書小學(xué)美術(shù)。三年級下冊第17課
花卉欣賞:請根據(jù)圖片說出花的名字、花的顏色和花的形狀?
說你喜歡什么花?向同學(xué)們介紹
他的名字、顏色、花形、姿態(tài)和香味
對比欣賞:生活與藝術(shù)中的花有什么不同?中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人美版美術(shù)三年級下冊第17課《嬌艷的花》說課稿
我說課的內(nèi)容是：人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材下冊、第十七課《嬌艷的花》的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計五個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。
一、說“教材”
根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我確立階段目標(biāo)，本課《嬌艷的花》屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是：使學(xué)生初步了解中國畫的主要特點(diǎn)，感受和體驗(yàn)用筆、用色的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫意花卉最基本的表現(xiàn)方法，同時在創(chuàng)作時又不受表現(xiàn)方法、技法的限制，能大膽地將己對花的美好感受表現(xiàn)出來。通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。根據(jù)“造型?表現(xiàn)”初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
為了使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)：
1．知識與技能：了解寫意畫最基本的勾和染的技法，并創(chuàng)作一幅自己喜歡的花卉作品。
2．能力目標(biāo)：學(xué)生在欣賞、分析、探究的過程中，根據(jù)花卉的外形選擇表現(xiàn)方法，了解墨與色的深淺變化產(chǎn)生的對比效果，表現(xiàn)出嬌艷的花。
3．情意目標(biāo)：
在藝術(shù)創(chuàng)作中樹立熱愛民族藝術(shù)的意識，增進(jìn)對中國畫的情感，領(lǐng)會藝術(shù)家表達(dá)的情感。培養(yǎng)使用中國畫工具和材料的良好習(xí)慣。
明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重難點(diǎn)也就顯而易見了：
教學(xué)重點(diǎn)是：運(yùn)用勾和染的方法表現(xiàn)花朵。
教學(xué)難點(diǎn)是：大膽運(yùn)用勾、染技法，表現(xiàn)花卉的美感。
二、說“學(xué)情”
小學(xué)三年級學(xué)生對中國畫藝術(shù)的認(rèn)識是從游戲開始的，在《彩墨游戲(一)》和《彩墨游戲(二)》中體驗(yàn)水色交融變化的奇妙效果，初步了解中鋒、側(cè)鋒和濃淡干濕的墨色變化。但是，學(xué)生在掌握用筆、用墨方面不夠熟練。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生容易出現(xiàn)的問題有兩種：一是用色呆板，缺乏變化；二是對水和墨的調(diào)控不夠熟練。缺少中國畫水墨韻味。
三、說“教學(xué)法”
在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針對三年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，通過各種情景創(chuàng)設(shè)，從而引導(dǎo)學(xué)生主動探究并體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究的意識；通過多元評價和激勵，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)作與互動，體會大膽、想象和創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。我主要采取設(shè)置情境教學(xué)方法，讓學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)活動中來，使他們在活動中得到認(rèn)識和體驗(yàn)，從而產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的欲望。培養(yǎng)學(xué)生把課堂教學(xué)、生活實(shí)際和自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生主動地去發(fā)現(xiàn)我們周邊的客觀事物，做到生活源于藝術(shù)，而藝術(shù)又在生活中升華，時刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況，做到有的放矢。根據(jù)本課的特點(diǎn)，我還采取以下教學(xué)方法：
1.直觀演示法：通過多媒體視頻、圖片教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)創(chuàng)作嬌艷的花。
2.活動探究法：通過引導(dǎo)啟發(fā)、花卉欣賞、對比欣賞、作品欣賞、合作探究等環(huán)節(jié)加對繪畫游戲的認(rèn)識和了解，學(xué)習(xí)掌握構(gòu)圖要飽滿、畫面要合理，然后進(jìn)行創(chuàng)作。
3.集體討論法：小組討論。
四、說“教學(xué)過程”
為了使學(xué)生都能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗(yàn)審美的快樂，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計的教學(xué)過程如下：
（—）新知導(dǎo)入
我首先設(shè)計了“創(chuàng)設(shè)情景——出示視頻鮮花”這一環(huán)節(jié)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以我在教學(xué)一開始，出示視頻吸引學(xué)生眼球，把學(xué)生帶入鮮花的世界中，為后面學(xué)習(xí)《嬌艷的花》做好鋪墊，并引出本課課題《嬌艷的花》。
（二）新知講解
在新知講解這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計了“引導(dǎo)啟發(fā)、花卉欣賞、對比欣賞、作品欣賞”這四個環(huán)節(jié)，加以介紹。
1.引導(dǎo)啟發(fā)
出示問題：說一說你喜歡什么花？向同學(xué)們介紹他的名字、顏色、花形、姿態(tài)和香味。
引導(dǎo)學(xué)生說出生活中的花，做到藝術(shù)與生活的聯(lián)系，明白藝術(shù)源于生活。
2.花卉欣賞
出示生活中的各種花讓學(xué)生說出他們的名字、顏色和形狀，加深對花的認(rèn)識和了解，為創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
3.欣賞對比
通過兩幅圖片進(jìn)行對比觀察，觀察后說一說，生活與藝術(shù)中的花有什么不同？認(rèn)識生活中的花自然。藝術(shù)中的花色彩鮮艷，具有藝術(shù)性而且富有情感。通過對比觀察再欣賞郭怡孮的作品就好分析了，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識葉片的色彩有濃、有淡，掌握作品對比欣賞能力。
4.作品欣賞
欣賞兩幅作品說一說花頭有什么不同，認(rèn)識勾勒法和點(diǎn)染法，欣賞葉子以及顏色的不同，提高學(xué)生欣賞能力。
（三）合作探究
出示圖片讓同學(xué)們進(jìn)行小組交流，分析花卉勾勒和點(diǎn)染的畫法，以及葉片的畫法。通過小組中交流、合作、在小組中探討學(xué)習(xí)，使重、難點(diǎn)在小組合作、自主探究中得到了解決，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
（四）課堂練習(xí)
為了給學(xué)生自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，我設(shè)計了“藝術(shù)實(shí)踐”這一環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生對作品進(jìn)行創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要求：嘗試用你喜歡的畫法表現(xiàn)你喜歡的花。在學(xué)生創(chuàng)作作品時如遇到問題或是我發(fā)現(xiàn)問題時，讓學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法，學(xué)會及時解決問題，提高學(xué)生解決問題能力。
（五）課堂總結(jié)
課堂總結(jié)部分分為兩部分，第一部分是“展示評價”，第二部分是“課堂總結(jié)”。
1.“展示評價”的環(huán)節(jié)，在學(xué)生創(chuàng)作基本完成時，我采用學(xué)生自評為主，其他同學(xué)互評與教師點(diǎn)評為輔的方法而進(jìn)行評價，從而使學(xué)生參與到評價中，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的快樂。
⑴自評：說一說自己采用了哪些色彩表現(xiàn)嬌艷的花？
⑵互評：說一說小朋友的作品誰的作品搭配的最鮮艷？最能突出大小、高矮、疏密，有前后遮擋關(guān)系？讓他們在共同的參與過程中交流，從而提高學(xué)生的審美能力。
⑶教師評價：根據(jù)激勵性的原則，及時肯定學(xué)生的作品和表現(xiàn)，保護(hù)他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識。點(diǎn)評時要注意繪畫能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生應(yīng)該給他們更多的展示機(jī)會，找出優(yōu)點(diǎn)并發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)、贊揚(yáng)他們，使他們擺脫自卑心理，樹立學(xué)生的自信心。這樣全體學(xué)生也就都成為了“學(xué)習(xí)的主人”。
2.課堂小結(jié)
最后是本節(jié)課的結(jié)束語，說到此處真是有種“意猶未盡，余味無窮”，在課程即將結(jié)束時，我會問學(xué)生：“說一說你學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么？”學(xué)生學(xué)會從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂等方面進(jìn)行回答，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評價中體會到快樂。本環(huán)節(jié)對快樂的回顧，更能加深對整個教學(xué)過程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，同時又是對這節(jié)課的總結(jié)和梳理。
六、板書設(shè)計
17.嬌艷的花
表現(xiàn)手法：點(diǎn)染、勾勒
畫面表現(xiàn)要注意：大小、高矮、
疏密、前后遮擋關(guān)系
我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計，還及時的體現(xiàn)教材中的知識點(diǎn)，以便學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)、理解和掌握。我的板書設(shè)計是以文字為主，突出了本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生對本節(jié)課知識掌握更深，記憶更清楚。
七、作業(yè)布置
采用自己喜歡的方法創(chuàng)作一幅嬌艷的花。
結(jié)束語：
總之本節(jié)課我通過直觀教學(xué)、精心設(shè)問、探究學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)作者，鼓勵學(xué)生積極思考進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、互幫互助、參與和合作意識，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正做到了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的同步提高，完成了本節(jié)課的三維目標(biāo)和、重點(diǎn)、難點(diǎn)等知識內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
以上是我對本節(jié)課教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計五個方面的所有敘述，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正，我的說課完畢。
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《嬌艷的花》說課稿
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二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的試卷、教案、課件、學(xué)案等內(nèi)容,由本公司獨(dú)家享有信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),其作品
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特此聲明
深圳市二一教育股份有限公司
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圖行天下pho
說內(nèi)容
嬌艷的花
說教材說學(xué)情說教法說過程說板書
人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材下冊
第十七課《嬌艷的花》的授課內(nèi)容。
“說教材”確定本課的教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能:了解寫意畫最基本的勾和染的技法,
并創(chuàng)作一幅自已喜歡的花卉作品
2.能力目標(biāo):學(xué)生在欣賞、分析、探究的過程中,根
據(jù)花卉的外形選擇表現(xiàn)方法,了解墨與色的深淺變化產(chǎn)生
的對比效果,表現(xiàn)出嬌艷的花。
3.情意目標(biāo):在藝術(shù)創(chuàng)作中樹立熱愛民族藝術(shù)的意識
,增進(jìn)對中國畫的情感,領(lǐng)會藝術(shù)家表達(dá)的情感。培養(yǎng)使
用中國畫工具和材料的良好習(xí)慣
教學(xué)重點(diǎn)是:運(yùn)用勾和染的方法表現(xiàn)花朵
教學(xué)難點(diǎn)是:大膽運(yùn)用勾、染技法,表現(xiàn)花卉的美感

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