資源簡(jiǎn)介

怎樣整理？
小組
整理水壺
個(gè)人
整理書包
比賽要求
1.用學(xué)到的整理方法讓書包里的物品“排排坐”。
2.比一比，看誰整理得又快又好。時(shí)間3分鐘。
提示：利用好書包的每一個(gè)口袋。
我學(xué)會(huì)了……
個(gè)人物品排排坐
回家把個(gè)人物品 整理好
我的成長(zhǎng)歷程
學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓我視野
親身實(shí)踐促我成長(zhǎng)
共同教研助我進(jìn)步
我的成長(zhǎng)歷程
PART 01
學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓我視野
我在2016年10月、2017年3月、2018年7月和11月先后參加了煙臺(tái)市綜合實(shí)踐教育研究室組織的“煙臺(tái)市骨干教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)”;“海陽市綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)”;“山東省網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)”;“煙臺(tái)市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)會(huì)”等綜合實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓我視野
PART 02
親身實(shí)踐促我成長(zhǎng)
01
02
03
“探秘氣象局”
“小手拉大手，環(huán)保路上走”
“走進(jìn)軍營(yíng)”
親身實(shí)踐促我成長(zhǎng)
04
“看望老紅軍 難忘紅色史”
05
“今天我是炊事員”
親身實(shí)踐促我成長(zhǎng)
06
“走進(jìn)核電，開啟研學(xué)之旅”
親身實(shí)踐促我成長(zhǎng)
親身實(shí)踐促我成長(zhǎng)
親身實(shí)踐促我成長(zhǎng)
親身實(shí)踐促我成長(zhǎng)
PART 03
共同教研助我進(jìn)步
共同教研助我進(jìn)步
共同教研助我進(jìn)步
共同教研助我進(jìn)步
共同教研助我進(jìn)步
我的成長(zhǎng)歷程
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