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(共13張PPT)
——“怎樣設計調查問卷”方法指導課
我校學生眼睛近視情況調查
說明：不用討論，認真讀題，真實回答每個問題。如果第4題選了B，第5題就不用做選擇。謝謝合作！
問卷調查法
問卷調查法
是指調查者通過制定詳細周密的問卷，請被調查者填寫答案，以收集資料的一種研究方法。
調查問卷又稱“調查表”，它以問題的形式系統地呈現調查內容。
優點:
既可進行大規模的調查，又節省時間，便于處理分析。
小學生做家務情況調查
親愛的同學：
你好！我們是小學六年級學生。我們正在開展我校學生做家務勞動情況調查研究。為了能夠真實、有效地完成這次調查，我們設計了這份問卷，請如實填寫，謝謝你的參與！
說明：請認真讀題，獨立完成
1.你是否做過家務？（
）
A
.是
B
.否
2.你做家務的時間每天大約有（
）小時?
3.你做家務的原因是什么？（可以多選）
（
）
A
.
鍛煉身體
B
.做家務賺取“工資”
C
.為父母減輕負擔
D.其他
4.父母對你做家務持怎樣的態度？
（
）
A
.認為耽誤學習時間
B.表揚我懂事
C.
愿意支付“工資”
D.沒有要求，干也行,不干也行
5.你對小學生做家務有何看法？談談你的理由。
________________________________________________________
非常感謝！祝你學習進步！
[主
[標題]
[引言]
[指導語]
體]
[結束語]
1.標題：概括點明問卷的主要內容
2.引言：要說明調查者的身份，說明調查的大致內容和調查目的，并表示感謝。
3.指導語：用來指導被調查者填寫問卷的一組說明，其作用是對填表方法、要求、注意事項等做一個總體說明。
4.主體：問卷的核心內容，直接關系到調查研究是否成功。
5.結束語：簡短地對調查者的合作表示真誠地感謝。
1.你是否做過家務？（
）
A.是
B.否
2.你做家務的時間每天大約有（
）小時？
3.你做家務的原因是什么？（
）
A.
鍛煉身體
B.做家務賺取“工資”
C.為父母減輕負擔
D.其他
4.父母對你做家務持怎樣的態度？（
）
A.認為耽誤學習時間
B.表揚我懂事
C.愿意支付“工資”
D.沒有要求，干也行,
不干也行
5.你對小學生做家務有何看法？談談你的理由。
________________________________________________
封閉式問題
封閉式問題:
是指問卷調查中的一種設問方式。在提問的同時還提供答案，由被調查者根據自己的實際情況選擇答案。封閉式問題答案規范，便于定量分析，在問卷中多用。
1.你是否做過家務？（
）
A.是
B.否
2.你做家務的時間每天大約有（
）小時？
3.你做家務的原因是什么？（
）
A.
鍛煉身體
B.做家務賺取“工資”
C.為父母減輕負擔
D.其他
4.父母對你做家務持怎樣的態度？（
）
A.認為耽誤學習時間
B.表揚我懂事
C.愿意支付“工資”
D.沒有要求，干也行,
不干也行
5.你對小學生做家務有何看法？談談你的理由。
________________________________________________
封閉式問題
開放式問題
封閉式問題:
是指問卷調查中的一種設問方式。在提問的同時還提供答案，由被調查者根據自己的實際情況選擇答案。封閉式問題答案規范，便于定量分析，在問卷中多用。
開放式問題：
答案不唯一，沒有備選答案，留出空白，供被調查者自由充分作答。但開放式問題因答案多樣，較難整理分析
，所以在問卷中不宜多用。
問卷的主體部分，在問題的內容、問題排列的順序、語言表達等方面，應該注意什么？
1.你是否做過家務？（
）
A.是
B.
否
2.你做家務的時間每天大約有（
）小時？
3.你做家務的原因是什么？（
）
A.
鍛煉身體
B.做家務賺取“工資”
C.為父母減輕負擔
D.其他
4.父母對你做家務持怎樣的態度？
（
）
A.認為耽誤學習時間
B.表揚我懂事
C.愿意支付“工資”
D.沒有要求，干也行,
不干也行
5.你對小學生做家務有何看法？談談你的理由。開放式問題
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封閉式問題
（主體部分）設計問題需要注意
：
（1）設計問題要針對問卷的對象。
（2）圍繞主題，重點突出。
（3）語言簡潔，表述清楚。
（4）問題的排列一般是先簡單后復雜、先封閉式后開放式。
（5）一個問題只問一件事，不能有暗示性。
（6）問題數量不宜過多，封閉式問題多，開放式問題要少。
實踐一下
這是一個關于眼睛近視的話題。
請你以
“我校學生眼睛近視情況調查”
為主題，小組合作設計一份問卷。

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