資源簡介

第五單元
生物圈中的其他生物
第一章
動物的主要類群
1.目前己知的動物大約有150多萬種，這些動物可以根據體內有無脊柱，分為兩大類：一類是脊椎動物，另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱。
2.無脊椎動物包括：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物。
3.脊椎動物包括：魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物。
第一節　腔腸動物和扁形動物
1、腔腸動物特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。常見的腔腸動物有：水螅、海蟄、海葵、珊瑚蟲等。
2、腔腸動物的代表——水螅
（1）水螅生活在淡水中,有多條細長的觸手,身體呈輻射對稱。
（2）水螅的體壁由外胚層和內胚層兩層細胞構成，內胚層細胞所圍成的空腔叫做消化腔，外胚層有刺細胞，它是腔腸動物所特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多。
（3）水螅的生殖：出芽生殖。
3、扁形動物特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。常見的扁形動物有：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。大多數扁形動物是營寄生生活的。
第二節　線形動物和環節動物
1、線形動物特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。常見的線形動物有：蛔蟲、蟯蟲、絲蟲、線蟲。線形動物有些是自由生活的，有些是營寄生生活的。
2、蛔蟲屬于線形動物,寄生在人的小腸里,身體呈圓柱形,前端有口,后端有肛門；體表包裹著一層密不透水的角質層,起保護作用；消化管的結構簡單,生殖器官發達,生殖能力強。沒有專門的運動器官,只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。
3、如何預防蛔蟲病？
首先,必須注意個人飲食衛生,不喝不清潔的生水,蔬菜、水果要洗干凈,飯前便后要洗手;其次,要管理好糞便,糞便要經過處理殺死蟲卵后,再作肥料使用。
4、環節動物特征：身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動。常見的環節動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等。
5、蚯蚓特征：
⑴根據環帶判斷蚯蚓的前后端
，蚯蚓的前端有一個粗大的環帶。
⑵蚯蚓的身體由許多相似的環形體節
構成，這樣的動物叫環節動物。
⑶用手觸摸蚯蚓腹面有許多小突起，感到粗糙不平，這是蚯蚓的剛毛，它靠肌肉和剛毛配合使蚯蚓向前蠕動。
⑷用手觸摸蚯蚓背面有黏滑感覺，因為有黏液
，它與蚯蚓的呼吸有關，蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸。因此，在實驗過程中，為了保持蚯蚓的呼吸，應使蚯蚓體表保持濕潤
。
⑸觀察完蚯蚓后，應把蚯蚓放到潮濕、陰暗富含腐殖質的土壤中。因為蚯蚓以土壤中的有機物為食。
6、蚯蚓與人類的關系：第一，疏松土壤，改良土壤；第二，能提高土壤肥力；第三，是優良的蛋白質飼料和餌料；第四，處理有機廢物。
第三節　軟體動物和節肢動物
1、軟體動物的特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。
常見的軟體動物有：河蚌、扇貝，文蛤；石鱉、蝸牛、烏賊和章魚等。
2、河蚌、扇貝、文蛤等軟體動物,外面有兩片大小相近的石灰質貝殼,因而稱為雙殼類,殼內柔軟的身體表面包裹著外套膜。它們用鰓與水流進行氣體交換。
3、軟體動物與人類的關系：牡蠣、扇貝、鮑魚等富含蛋白質和多種維生素,且脂肪含量低。鮑魚的殼(石決明)、烏賊的殼(海螵蛸)、珍珠粉可入藥，有些軟體動物也對人類有一定危害。如釘螺是日本血吸蟲的中間寄主,與血吸蟲病的傳播有關。
4、節肢動物特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。常見的節肢動物有：七星瓢蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。
5、昆蟲特征:身體分頭胸腹三部分，兩對翅膀三對足，里頭是肉外是“骨”，有一對觸角。
6、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。常見的昆蟲有：蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。
7、蝗蟲的特征：
⑴蝗蟲的身體分為
頭部、
胸部
、腹部，頭部負責感覺和攝食,感覺器官有一對觸角、
三個單眼和一對復眼,口器用于攝食,胸部是運動中心,有三對足,善于跳躍,有兩對翅,適于飛行，（3對足，2對翅，都著生在胸部），觸角和足等是昆蟲的附肢，都分節;腹部集中容納內臟器官。氣體進出的門戶是氣門
，呼吸器官是氣管
。
⑵蝗蟲的體表有一層堅硬的外骨骼，作用是1、是保護自己的“盔甲”，2、防止體內水分蒸發。
第四節　魚
脊椎動物包括：魚類、兩棲、爬行、鳥類、哺乳類。
1、魚適應水中生活的兩個特點是：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸。
2、魚適于游泳的特點：魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，大多呈流線型，有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力。魚的體表常常有鱗片覆蓋，鱗片表面有滑滑的黏液，起保護身體的作用，也可以減少魚游泳時水的阻力。魚的感覺器官是側線（感覺水流、測定方向）。
3、魚的呼吸：（1）呼吸器官是鰓，鰓的主要部分是鰓絲（2）鰓絲：顏色鮮紅（原因是鰓絲中密布著豐富的毛細血管），既多又細（可以擴大與水的接觸面積）。適于吸收溶解在水中的氧氣。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
4、魚類的共同特征是：①生活在水中，②體表常有鱗片覆蓋，③用鰓呼吸，④通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。
5、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，背鰭、胸鰭和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。
6、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。
7、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，海龜是爬行動物。
第五節　兩棲動物和爬行動物
1、青蛙的特征：
（1）感覺器官：頭部有一對眼。眼鏡的后面有鼓膜，能感知聲波。
（2）四肢：前肢短小，可支撐身體；后肢發達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。
（3）呼吸：青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸（青蛙能適應陸地生活,還與它能用肺呼吸密不可分，青蛙在水中用皮膚呼吸）。
（4）生殖：體外受精。
2、兩棲動物的主要特征：①幼體生活在水中，用鰓呼吸；②成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
代表動物：蟾蜍、大鯢、蠑螈、青蛙。（兩棲動物的生殖和幼體發育離不開水）。
3、爬行動物的主要特征：①體表覆蓋角質的鱗片或甲（保護身體又能減少水分的蒸發
）
②用肺呼吸
③在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。常見的爬行動物：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷等。
4、魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換,它們在結構上的共同特點是密布毛細血管。
第六節　鳥
1、家鴿適于飛行生活的形態特點和生理特點：
①外形：身體呈流線型，可以減少飛行時空氣的阻力。
②體表：被覆羽毛，前肢變成翼。翼上生有幾排大型羽毛。展開后呈扇形，適于扇動空氣而飛行。
③骨骼：骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，胸骨發達，可減輕體重。胸骨上有高聳的龍骨突。
④肌肉：胸肌發達，附著在胸骨上,牽動兩翼飛行。
⑤攝食消化：有喙無齒，食量大，消化能力強，以提供足夠的能量供飛行使用；直腸很短，隨時排便，減輕飛行時的體重。
⑥血液循環：心跳頻率快，提高了輸送氧氣的能力。
⑦呼吸：雙重呼吸（呼吸一次，肺進行兩次進行氣體交換）提高了氣體交換的效率。氣囊與肺相通，分布在內臟器官之間，氣囊不能進行氣體交換，只能輔助肺呼吸。
2、鳥的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。
3、魚、兩棲動物和爬行動物,體溫隨環境溫度的變化而改變,是變溫動物。
4、自然界中的恒溫動物只有鳥類和哺乳類。體溫恒定增強了動物對環境的適應能力,擴大了動物的分布范圍。
第七節　哺乳動物
1、兔和狼都有門齒和臼齒。兔沒有犬齒,狼有犬齒,這與兔植食性、狼肉食性的生活習性有關。
門齒適于切斷食物，
犬齒適于撕裂食物，
臼齒適于磨碎食物。
2、哺乳動物主要特征：①體表被毛
②胎生、哺乳
③牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率。
3、哺乳動物有高度發達的神經系統和感覺器官,能靈敏地感知外界環境變化,對復雜多變的環境及時作出反應。
第二章
動物的運動和行為
第一節
動物的運動
1、動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。
2、哺乳動物的運動系統：是由骨、關節和肌肉組成的。
3、關節的結構：
4、骨骼肌：包括中間的部分肌腹，兩端的部分叫肌腱。一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌有受神經刺激后收縮的特性，也就是一塊骨骼肌通過肌腱至少連在兩塊骨上。
5、骨骼肌有受刺激而收縮的特性。人體內骨骼肌受的刺激是神經傳來的，因此當控制某些骨骼肌的神經受到損傷時，身體的這部分就可能癱瘓并可能導致肌肉萎縮。
6、脫臼是指關節頭從關節窩里滑脫出來。
7、運動的產生：骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動。骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關節起支點作用。
8、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由至少兩組肌肉相互配合活動的。
屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。
伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。
雙臂自然下垂時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張；
提重物時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。
由以上事例說明：任何一個動作的產生，都需要多組肌肉相互配合完成。
9、運動并不是僅靠運動系統來完成，還需要其他系統如神經系統的調節。運動所需的能量，有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
10、運動的意義：擴大了生存范圍，有利于動物覓食、避敵、爭奪棲息地和繁殖后代，以適應復雜多變的環境。
第二節　先天性行為和學習行為
1、動物的行為：
（1）動物的行為多種多樣，從行為的目的分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等。
（2）從行為獲得途徑來分：
A:先天性行為是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為。
如：蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、小鳥喂魚、螞蟻筑巢等。
B:學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。如：蚯蚓走迷宮、大山雀偷喝牛奶、鸚鵡學舌。
（3）先天性行為是學習行為的基礎。動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，適應環境的能力也就越強。
2、先天性行為和學習行為的意義：是先天性行為是一些簡單的、出生時就必不可少的行為，是生存的基礎；學習行為是動物適應復雜多變的環境，得以更好地生存和繁衍后代。
第三節　社會行為
1、社會行為是營群體生活的動物群體內部成員之間分工合作,共同維持群體生活的行為。
2、社會行為的主要特征：①群體內部形成一定的組織
②成員之間有明確的分工③有的群體還形成等級
。
代表動物：
螞蟻、蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、大象、鹿等。
3、信息交流：分工合作的必要條件是群體內部的信息交流。
動物信息交流的方式有動作、聲音和氣味。
4、蛾蝶類昆蟲的信息交流的方式是向空氣中釋放性外激素。在農田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊（信息交流），以控制害蟲的數量。
第三章
動物在生物圈中的作用
1、動物在自然界中的作用：①維持生態平衡；②促進生態系統的物質循環；③幫助植物傳粉和傳播種子
2、生態平衡：在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。
3、在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境中的有生產者、消費者、分解者。
4、動物幫助植物傳粉能使植物順利地繁殖后代，動物幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。動物有些行為也對植物不利，比如：蝗蟲啃食玉米葉片。
5、仿生：指模仿生物的某些結構和功能，來發明創造儀器設備。
仿生的例子有：抗荷服（長頸鹿），人造地球衛星的控溫系統（蝴蝶），蠅眼照相機（蠅的復眼），雷達（蝙蝠），薄殼建筑（蛋殼），智能化機器人（人腦）。
第四章
細菌和真菌
第一節細菌和真菌的分布
1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。饅頭上長出的一個個菌斑就是霉菌的菌落。
2、細菌菌落與真菌菌落的區別是：
大小
形態
顏色
細菌
小
表面或粗糙干燥或光滑粘稠
白色或黃色
真菌
大
絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀
紅、褐、綠、黑、黃等
3、培養細菌和真菌的方法：配制培養基
→高溫滅菌→冷卻、接種
→恒溫培養。
高溫滅菌的目的是：殺死培養皿和培養基內原有的雜菌。
接種前冷卻的目的是：以免高溫殺死要接種的菌。
4、細菌真菌生存的基本條件是：
適宜的溫度、一定的水分、充足的有機物。
有的細菌并不需要氧，這樣的菌叫做厭氧型細菌（如乳酸菌、破傷風桿菌）。有的細菌則需要有氧條件，如醋酸菌。
第二節
細菌
1、發現細菌的是列文虎克。“微生物學之父”是巴斯德。
2、細菌：
（1）大小：個體十分小，必須用高倍顯微鏡或者電子顯微鏡觀察。
（2）根據形態分為：球菌、桿菌、螺旋菌。細菌都是單細胞的。一個細菌就是一個細胞。
（3）細菌的基本結構：有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA。特殊結構：鞭毛（運動）和莢膜（保護）。
（4）細菌與動植物細胞的主要區別是：細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物是原核生物。
（5）細菌的營養方式：細菌體內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物，是生態系統中的分解者,大多數是異養。
（6）細菌的生殖：細菌的生殖方式為分裂生殖。
（7）細菌分布廣泛的原因：①分裂生殖
②利用芽孢度過不良時期
③個體微小易擴散。
（8）有些細菌在生長發育后期形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。所以我們平時的殺菌是以殺死芽孢為原則。芽孢不是生殖細胞。
第三節
真菌
1、常見真菌：多細胞真菌：大型真菌（蘑菇）、霉菌（青霉）；
單細胞真菌：酵母菌。
2、真菌共同特點有：
①每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和真正的細胞核，因此是真核生物。
②與植物細胞相比沒有葉綠體，因而真菌的營養方式為異養。
③真菌的生殖方式為孢子生殖。多細胞真菌由菌絲構成。
3.
青霉和曲霉的比較
（1）相同點：
①青霉和曲霉在結構上都是由許多細胞連接成的菌絲組成的多細胞真菌；
②菌絲都包括營養菌絲和直立菌絲兩部分；
③細胞都包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核；
④細胞中沒有葉綠體，都是異養生活，都通過孢子繁殖后代；
（2）不同點：
青霉的直立菌絲頂端呈掃帚狀，孢子呈青綠色；
曲霉的直立菌絲頂端呈放射狀，孢子呈黃、黑、褐等多種顏色。
4.多細胞真菌的菌體都是由菌絲構成。
5.酵母菌的生殖方式主要為出芽生殖，但也可進行孢子生殖。
6、細菌和真菌的比較
　　種類項目　　　
細菌
真菌
細胞結構
單細胞,無成形細胞核，原核生物?
單細胞或多細胞,有成形細胞核，真核生物?
個體大小
個體微小
有微小的,也有較大的
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖（酵母菌多為出芽生殖）
營養方式
大多數為異養
全部為異養
第四節
細菌和真菌在自然界中的作用
1、細菌和真菌在自然界中的作用有：
（1）作為分解者參與物質循環。這些菌的營養方式是腐生。
他們在物質循環中的作用是能將動植物的遺體和遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，這些物質又能被
生產者吸收利用。
（2）引起動植物和人患病。這些菌的營養方式為寄生。
如鏈球菌可使人患扁桃體炎；臂癬和足癬是由
真菌
引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等也是由真菌引起的。
（3）與動植物共生。有些真菌和細菌與動物或植物共同生活在一起，
相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫共生
。
例如，地衣是真菌和藻類共生，根瘤是豆科植物和根瘤菌共生。
第五節
人類對細菌和真菌的利用
1、食品的制作：
菌的種類
發酵原理
應用
酵母菌
把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳
釀酒、制饅頭、面包，
乳酸菌
把葡萄糖轉化為乳酸
酸奶、泡菜
醋酸菌
把葡萄糖分解為醋酸
制醋
霉菌
把淀粉分解為葡萄糖
制醬、腐乳
2、饅頭或面包松軟多孔的原因是酵母菌發酵產生二氧化碳膨脹形成。
3、釀造甜酒的過程是洗米、淘米→蒸米→冷卻接種→保溫發酵。
其中將糯米蒸熟的目的是高溫滅菌，
用涼開水沖淋的目的是為酵母菌提供適宜的溫度，
很快就將容器密封是因為酵母菌在無氧的環境產生酒精，在有氧的環境中的產物是二氧化碳和水，沒有酒精。所以發酵時盡量不要打開蓋。
4、食品的保存，防止食品腐敗的原理是把細菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖。
防止食品腐敗的方法有：
①干蘑菇——脫水法；
臘肉類熟食——曬制與煙熏法；
果脯——滲透保存法；咸魚、咸蛋——腌制法
4種食物保存方法的原理是：除去食物中水分，抑制菌的生長和繁殖
②袋裝牛奶、盒裝牛奶——巴氏消毒法；
③肉類罐頭——罐裝法。（②③的原理是：高溫滅菌）
④袋裝肉腸——真空包裝法
（原理是：破壞需氧菌的生存）；還可以用冷藏
法、冷凍法、使用防腐劑等方法。
5、疾病防治：有些真菌可以產生能殺死細菌的物質叫抗生素，如青霉菌能產生青霉，能治
療細菌性疾病。
胰島素的生產是將控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌體內。大腸桿菌是生物
反應器，這種技術叫轉基因技術。利用大腸桿菌的原因是繁殖速度快
。
6、環境保護：細菌可以凈化生活污水，因為在沒有氧的環境中，一些桿菌和甲烷菌，通過發酵把有機物分解產生甲烷
；還有一些細菌在有氧的條件下，也能夠將有機物分解成二氧化碳和水
，使污水得到凈化。
第五章　病毒
1、人類的流感、艾滋病,動物的口蹄疫、雞瘟,植物的煙草花葉病等都是由病毒感染引起的。
2、病毒的形態
：個體十分微小，只能用納米表示，只能用電子顯微鏡觀察。
3、病毒的種類：病毒不能獨立生活,必須寄生在其他生物活的細胞內。根據寄生的細胞不同,可以將病毒分為植物病毒、動物病毒、細菌病毒（噬菌體）三大類。
4、病毒的結構：由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，無細胞結構。
5、病毒的繁殖：寄生在活細胞里靠自己遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。
6、病毒離開了活細胞，通常會變成結晶體，當外界條件適宜時，病毒變侵入活細胞，生命活動就會重新開始。
7、病毒與人類生活的關系:
有害方面:(1)危害人類的身體健康,
(2)危害經濟作物、家禽家畜。
有利方面:(1)醫學:預防接種，（2)防治有害生物，
(3)在基因工程中,發揮大作用。
第六單元　生物的多樣性及其保護
第一章　根據生物的特征進行分類
第一節　嘗試對生物進行分類
1、生物分類主要是根據生物的形態結構和生理功能等方面的相似程度。分類的基本單位是種
。
2、在被子植物中花、果實和種子往往作為分類的重要依據，如水稻和小麥的分類。
3、動物的分類除了要比較形態結構往往還要比較動物的生理功能。
4、根據真菌形態結構特征，可以將真菌分為酵母菌、霉菌等類群。
5、植物分兩類種子植物、孢子植物。種子植物分兩類被子植物、裸子植物。被子植物分兩類單子葉植物、雙子葉植物。單子葉植物的葉脈為（平行脈），雙子葉植物的葉脈為（網狀脈）。孢子植物分三類藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。
6、植物按從簡單到復雜的順序為:
藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物。
7、動物按從簡單到復雜的順序：扁形動物→環節動物→軟體動物→節肢動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
8、生物分類的意義：為弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系，更好的認識生物的多樣性和保護生物的多樣性。
9、生物分為植物界、動物界和其他的幾個界，每個界又被分為六個更小的等級，它們的等級從大到小依次是
界、門、綱、目、科、屬、種
。
10、分類單位越大，生物種類越多，生物的共同特征越少，親緣關系越遠。
分類單位越小，生物種類越少，生物的共同特征越多，親緣關系越近。
11、種是最小、最基本的分類單位，一種生物就是一個物種，共同特征最多的分類單位是種，同種生物的親緣關系是最密切。
12、狼這個物種,在分類上屬于動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、食肉目、犬科、犬屬、狼種。
13、桃在分類上隸屬于植物界、種子植物門、被子植物亞門、雙子葉植物綱、薔薇目、薔薇科、梅屬、桃種。
14、瑞典植物學家?林奈
提出了科學的生物命名法——雙名法
，每個物種的科學名稱依次由屬名和種加詞
以及命名者的姓名（命名者的姓名可以省略）組成。
第二章　認識生物的多樣性
1、生物的多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性。
2、我國是生物種類最豐富的國家之一。我國植物資源十分豐富,其中苔蘚、蕨類和種子植物的種數僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第三位。我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉”。我國也是動物種類最多的國家之一,其中脊椎動物中的魚、鳥和哺乳動物的種數都位于世界前列。
3、生物種類的多樣性實質是基因的多樣性。利用基因多樣性改良作物品種典型實例：
美國引進我國的
野生大豆
與當地品種雜交，培育出抗大豆萎黃病的優良品種；
我國科學家袁隆平
利用
野生水稻
與
普通栽培水稻
多次雜交，培育出產量很高的雜交水稻新品種。
4、我國的生態系統類型有森林、草原、荒漠、濕地、湖泊、海洋等生態系統。生態系統越復雜，自動調節能力就越強（森林生態系統）
（1）每種生物都由一定數量的個體組成，每個個體的基因有差別的，它們共同構成了一個基因庫。
（2）生物數量的減少或絕滅，會影響它所在的生態系統。同樣，當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。
第三章　保護生物的多樣性
1、保護生物多樣性的根本措施：保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性。
2、我國植物中被稱為“活化石”的是水杉和珙桐。
3、生物多樣性面臨威脅的原因：亂砍濫伐、濫捕亂殺、環境污染、外來物種入侵
4、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）森林下降是因為亂砍濫伐。（2）藏羚羊數量減少是因為濫捕亂殺。（3）生活污水的排放，導致水中營養物質增多，藻類大量繁殖，導致水中缺氧，水中生物缺氧死亡，形成赤潮。（4）外來物種入侵：水葫蘆瘋長是因為水葫蘆使其他生物的生存空間和營養物質減少。
5、保護生物多樣性的主要措施：①建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施
②遷地保護
③建立瀕危物種的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源
④制定相關法律法規。
6、自然保護區的功能是天然基因庫，是天然實驗室，是活的自然博物館。
7、我國是最先加入國際《生物多樣性公約》的國家之一。
8、作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？
⑴人人都來植樹造林；
⑵開展愛鳥周活動；
⑶人人都來消滅白色垃圾；
⑷不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。
-
1
-

展開更多......

收起↑