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第6課 橫鉤
教材分析：《橫鉤》是三年級書法第六課，分為試一試、看一看、練一練三個部分。此內容是在前面學習的“橫批、橫折、橫折折撇”后安排的，其寫法有相同之處，便于讓學生初步掌握“橫鉤”的基本特征和寫法。
學情分析：三年級的孩子有好奇心，通過上學期基本筆畫的練習和本學期前幾課的學習，為本課“橫鉤”的學習打下了基礎。加上老師鼓勵，很容易樹立信心。
教學目標：
1、認識橫鉤，了解橫鉤的基本特征，掌握書寫要求。
2、初步嘗試橫鉤的寫法，記住行筆要領。
3、在寫毛筆字的過程中閉氣凝神，陶冶情操，逐漸感受中華民族的傳統(tǒng)文化和書法的線條美、造型美。
教學難點：按照字的書寫要求正確書寫文字。
教學重點：分析橫鉤的結構
教學方法：觀察與分析法、講授法，示范法，練習與比較法。
教學用具：書寫工具一套（筆墨紙硯）
課時：1課時
教學過程：
導入：
（出示?、?、?）同學們還記得這些筆畫嗎？說一說他們的名字和寫法。今天我們一起來看書法課本第15頁，橫鉤。橫鉤和前面的三個筆畫有相似之處，你們一定能寫得好。
學寫毛筆字
1、【試一試】
如圖畫兩組線條，一組圓轉，一組方折。你會嗎？嘗試一下。注意書寫姿勢（頭正、身直、臂開、足安）和握筆方法（擫、押、鉤、格、抵）
2、【看一看】
橫鉤又名橫下鉤。橫鉤先寫橫畫，收筆處向右下重按后再向左下出鋒，呈鉤狀，出鋒的長短，角度、各不相同。
注意：寫橫時要中鋒行筆，寫鉤時必須在“停按提”三個微動作后才能向左下方出鋒，空中收筆。
3、背一背，閉上眼睛拿著筆在空中默寫“橫鉤”三遍。
4、師示范書寫
5、練一練橫鉤的寫法，邊寫邊對照、評價、改進。
6、臨寫：定、家、宗、宇、楚、常。
注意：寫橫鉤時，橫較細且向右上斜，鉤短促，這樣寫出的字才有“勢”。
7、書法家的故事—退筆冢。這個故事說明一個寫字秘訣：那就是只有勤學苦練才能寫好字。
8、學生完成課后練習，師巡視指導。
9、評價與展示。
三、師生共同小結
本課主要學習橫鉤，橫鉤先寫橫畫，收筆處向右下重按后再向左下出鋒，呈鉤狀，出鋒的長短，角度、各不相同。注意中鋒、轉鋒、出鋒的用筆方法。
四、作業(yè)
練寫帶有橫鉤的字不少于6個。
板書設計：
第6課 橫鉤

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