資源簡介

第1課 撇折和撇點
教學目的：
1、認識撇折與撇點的形態，掌握其正確書寫方法。
2、掌握撇折與撇點組合的規律。
教學重難點：
重點：掌握撇折與撇點的正確書寫方法。
難點：撇和橫相連處的折角。
教學準備：多媒體，實物投影儀
教學過程：
一、課堂導入
1、介紹顏真卿的書法特點，激發學習興趣
運用多媒體介紹：顏真卿是書史上唯一能與王羲之相抗衡的書法巨人，這當然與他精湛的書藝分不開，但究其根本原因，我以為應該是他的書法風格填補了王羲之偏于陰柔的書風的另一面——陽剛雄渾。
顏真卿歷來被人們稱頌的多為其人品：正直、忠貞、剛烈，他是封建時代忠臣的代表人物。偉大的人格融入進了他的書法作品；所謂“書為心畫”、“作字先作人”在他身上完美體現，他的傳世作品對后世的影響因此也就不亞于王羲之了。因為王羲之對后世的影響還僅僅限于書法本身。在書壇的地位上，顏真卿有著極高聲譽的大師級人物，有一點須值得注意的是：歷來學書的，大都由顏入手，無論直接或者間接的，他都深深的影響著每一個后來者。為什么呢？因為他的書法易學，初學者容易上手。
顏真卿的字有一種平民化傾向，他不故弄玄虛，每一筆，每一畫都很樸實的表現出來，雄渾大氣，充滿了作者真摯的情感。他的作品都帶有強烈的古拙清朗氣息，線條均圓勁直;空間的分割也獨具匠心，完全達到了中國書法審美理想的最高境界。
2、學生試一試，兩組不同方向的折線。教師巡示指導。教會學生先學會觀察，再注意運筆。筆畫的組合處用力不同，運筆不同，方向不同。
二、合作探究
1、組織教學
檢查文具、坐姿和執筆方法。
2、學習撇折的寫法。
①、看一看：
教師示范撇折寫法。
②讀一讀：
出示要領：（撇折要勁挺，折筆略向上斜），撇略有弧度。撇折的起筆要高于撇。點的收筆要與撇折的折角取齊。
③說一說：
撇折怎么寫？
④練一練：
學生練習，教師巡示指導。
3、學習撇點的寫法（要領）。
①、看一看：
教師示范撇點寫法。
②、讀一讀：
出示要領：撇點是由粗到細，再由細到粗，撇與長點銜接要連貫。
教師示范寫法。
③、說一說：
撇點怎么寫？
④、練一練：
學生練習寫撇折的寫法，教師巡示指導。
出示學生練習，讓學生說說筆畫哪里寫到位了，哪里有欠缺。
3、練一練：
①學生臨寫下面的例字：至 去 如 姿，教師巡示指導
②、出示學生練習，學生觀察分析，說說臨寫效果。
4、找一找。
找出下列字中的撇折和撇點：雅 姓 始
三、學習知識鏈接：蔡倫造紙
四、小結：這節課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢？
五、布置作業：
完成第一課練習

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