資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及教學(xué)設(shè)計(jì)
唱歌《希望與你同行》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)對(duì)象：XX年級(jí)學(xué)生
授課教師：XXX
教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)歌曲《希望與你同行》
教材版本：西南師范大學(xué)出版社六年級(jí)下冊(cè)
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教材分析：
《希望與你同行》是選自西師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元的內(nèi)容。旋律中的節(jié)奏以小切分為特色，持續(xù)進(jìn)行著。這首歌集中簡(jiǎn)練，歌詞洋溢著“風(fēng)雨同舟”的摯友深情，勉勵(lì)學(xué)子努力求學(xué)報(bào)效祖國(guó)，并用“希望與你同行”形象地概括了對(duì)美好未來的信心，很切合學(xué)生的生活和感情。
教學(xué)目標(biāo)：
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活和集體的熱愛，加強(qiáng)同學(xué)之間的情感以及對(duì)美好未來的向往。
知識(shí)與技能：
學(xué)會(huì)有感情、完整地演唱歌曲《希望有你同行》，把握歌曲中的切分節(jié)奏、音準(zhǔn)及波音記號(hào)，能夠正確地完成歌曲的演唱順序，并選用合適的演唱形式更好地表達(dá)歌曲的情感。
過程與方法：
結(jié)合教學(xué)采用旋律視唱、聆聽、體驗(yàn)、感受、演唱等方法進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)有感情地演唱歌曲《希望有你同行》有感情、完整地演唱歌曲，表達(dá)歌曲的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中的切分節(jié)奏、波音記號(hào)的正確演唱；能選用合適的演唱形式更好地表達(dá)歌曲的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電子琴
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
教師播放歌曲《同桌的你》《我的未來不是夢(mèng)》
師：同學(xué)們：此時(shí)此刻，當(dāng)你們聽著這些熟悉的歌曲，你會(huì)想到什么？能和大家共同分享嗎？（生答）
師：同學(xué)們，你們即將小學(xué)畢業(yè)，轉(zhuǎn)眼就要和同學(xué)們分別
，以后，你會(huì)想起自己的同學(xué)嗎？（生答）在如歌如夢(mèng)的年少時(shí)代，你們的希望是什么呢？這節(jié)課讓我們學(xué)唱一首歌曲《希望與你同行》。
(設(shè)計(jì)意圖:通過聆聽歌曲，以情景教學(xué)的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和激情。)
二、新課教學(xué)：
歌唱的正確姿勢(shì)：
要求學(xué)生一起朗讀《歌唱姿勢(shì)歌》：我們學(xué)唱歌，姿勢(shì)最重要。坐立要端正，眼睛向前瞧。字吐清、音唱準(zhǔn)，自然歌唱不喊叫。
（設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生養(yǎng)成歌唱的好習(xí)慣，使之認(rèn)識(shí)歌唱前的姿勢(shì)及狀態(tài)。）
發(fā)聲練習(xí)：1
3
5
6
?
5
3
1
-
?
la
la
3、學(xué)生朗讀歌詞《希望與你同行》，并思考這首歌曲表達(dá)了怎樣的感情？
教師小結(jié)：這首歌曲采用了舒展優(yōu)美的旋律，深情傾訴了風(fēng)雨同舟的同學(xué)友情，唱出了對(duì)美好未來的信心與希望。
（設(shè)計(jì)意圖:通過朗誦歌詞，以理解和體會(huì)歌曲的感情，為之后的歌唱教學(xué)作準(zhǔn)備）
4、聽范唱跟著輕聲地哼唱，并思考、回答以下幾個(gè)問題：
（1）、這首歌曲是幾拍子的？這種拍子的含義和強(qiáng)弱規(guī)律是什么？
（2）、歌曲的演唱順序是怎樣的？DC表示什么意思？
（設(shè)計(jì)意圖:初步熟悉歌曲旋律，激發(fā)學(xué)生思考的激情，進(jìn)一步理解歌曲相關(guān)的音樂知識(shí)，以便學(xué)唱。）
5、學(xué)唱歌曲
學(xué)生跟著老師分樂段視唱旋律。
學(xué)生嘗試視唱旋律。
大、小切分節(jié)奏、上波音記號(hào)的唱法練習(xí)。
分樂段填詞學(xué)唱。
注意咬字要清晰，思考用什么樣的聲音更好地表達(dá)歌曲情感？
師：第一段聲音要親切、連貫、深情地，第二段聲音要熱情奔放地。
（6）跟隨老師的琴聲完整演唱。
（7）跟著伴奏完整演唱。
（設(shè)計(jì)意圖:先分段學(xué)唱旋律，以循序漸進(jìn)的方式，讓學(xué)生逐步熟悉歌曲旋律，并解決歌曲的難點(diǎn)，掌握波音記號(hào)、切分節(jié)奏等特殊音樂記號(hào)，要求聲音既要有感情又要有控制。）
三、實(shí)踐活動(dòng)：
師：歌曲還可以選取什么樣的演唱形式表現(xiàn)呢？
請(qǐng)同學(xué)們分組討論和展示，我們共同參與評(píng)價(jià)。
第一段朗誦，二三段齊唱；
第一段領(lǐng)唱，二三段齊唱；
（3）配樂朗誦；（4）為歌曲演唱指揮
師：領(lǐng)唱+合唱好像更被大家喜愛，那么老師充當(dāng)領(lǐng)唱，唱第一段，你們和我配合可以嗎？
（設(shè)計(jì)意圖:集思廣益，對(duì)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作，以表達(dá)音樂作品的內(nèi)在美，檢查學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、音樂審美和創(chuàng)造能力。）
四、課堂小結(jié):
今天我們一起學(xué)習(xí)了《希望與你同行》這首歌曲，音樂是我們忠實(shí)的朋友，與日俱增的同學(xué)友情將陪伴我們左右，今后我們將會(huì)在XX學(xué)校這個(gè)大家庭中一路同行，努力求學(xué)報(bào)效祖國(guó)，一起度過求學(xué)路上的美好時(shí)光。課后，大家有時(shí)間，可以去收集更多的校園歌曲，下節(jié)課分享給老師和同學(xué)們。
五：教學(xué)反思：
這是針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的一節(jié)音樂課，在本課中我很好的帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)唱《希望與你同行》，讓學(xué)生深刻地感受到，這首歌曲給他們帶來的風(fēng)雨同舟的摯友深情和對(duì)美好未來的憧憬與向往的思想情感。幫助學(xué)生掌握好本課中的歌曲難點(diǎn)，例如大、小切分節(jié)奏、波音記號(hào)，提高學(xué)生鑒賞音樂和理解音樂的能力，通過讓學(xué)生設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式，以多種形式讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造音樂和表現(xiàn)音樂，以進(jìn)一步熟練歌曲。但是，本節(jié)課也有不足之處，在表現(xiàn)音樂時(shí)不夠大膽，不能很好地表達(dá)歌曲的情感，少部分學(xué)生對(duì)大小切分節(jié)奏、波音記號(hào)把握得不夠準(zhǔn)確。因此，在以后的歌唱教學(xué)中平時(shí)要注重學(xué)生基本知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和音樂實(shí)踐方面的鍛煉。
板書設(shè)計(jì)：
希望與你同行
1=F4/4
申杰英
詞
龔耀年
曲
聆聽歌曲
學(xué)唱歌曲
波音記號(hào)的唱法：實(shí)際唱為
設(shè)計(jì)演唱形式
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精品試卷·第
2
頁(yè)
（共
2
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請(qǐng)同學(xué)們聽賞一首歌曲，說說這是一首關(guān)于什么主題的歌曲？
難
忘
的
同
學(xué)
，
難
忘
的
老
師
，
難
忘
的
音
樂
，
難
忘
的
經(jīng)
歷
，
……
在如歌如夢(mèng)的年少時(shí)代，你們的希望是什么呢？
略表一寸心，獻(xiàn)上一片情。
風(fēng)雨同舟永不相忘，深厚的情誼。
一百次祝愿，一百次叮嚀。
努力求學(xué)報(bào)效祖國(guó)，銘記在心。
希望啊希望，希望與你同行。
希望啊希望，希望與你同行。
有感情地朗讀歌詞
1、歌曲是以怎樣的旋律和情感抒發(fā)內(nèi)心的希望?
2、歌曲的演唱順序是怎樣的？“D.C”表示什么？
欣賞歌曲，跟著錄音輕聲地哼唱
1、歌曲是以怎樣的旋律和情感抒發(fā)內(nèi)心的希望？
歌曲以優(yōu)美舒展的旋律，深情地傾訴著“風(fēng)雨同舟”的摯
友情誼，唱出了我們對(duì)美好未來的希望和信心。
2、歌曲的演唱順序是怎樣的？“D.C”表示什么？
從開始到DC記號(hào)，然后從頭反復(fù)至Fine結(jié)束。
搶答問題
希望與你同行
樂海拾貝
這首歌曲中的
是上波音記號(hào)?，
的實(shí)際演唱效果為：?
。你能準(zhǔn)確、自然、?流暢地唱出嗎？?再聽聽好嗎？
1.配樂朗誦第一段，齊唱第二三兩段
2.領(lǐng)唱第一段，齊唱第二三兩段
3.拍擊節(jié)奏為歌曲伴奏
.你們還想到哪些呢？
實(shí)踐活動(dòng)
領(lǐng)誦：略表一寸心，獻(xiàn)上一片情，
風(fēng)雨同舟永不相忘，深厚的情誼。
一百次祝愿，一百次叮嚀，
努力求學(xué)報(bào)效祖國(guó)，銘記在心。
齊唱：
希望啊希望，希望與你同行，
希望啊希望，希望與你同行。
略表一寸心，獻(xiàn)上一片情，
風(fēng)雨同舟永不相忘，深厚的情誼。
一百次祝愿，一百次叮嚀，
努力求學(xué)報(bào)效祖國(guó)，銘記在心。
音樂是我們忠實(shí)的朋友，與日俱增的同學(xué)友情將陪伴我們左右，今后我們將會(huì)在盤州市第一小學(xué)這個(gè)大家庭中一路同行，努力求學(xué)報(bào)效祖國(guó)，一起度過求學(xué)路上的美好時(shí)光。同學(xué)們，再見了，下次再會(huì).
謝謝大家的聆聽！

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