資源簡介

(共27張PPT)
推理與演繹推理概述
統(tǒng)編版（2019）
高中政治選擇性必修三
知識目標
1.了解推理的含義和種類;
2.了解正確演繹推理的條件。
學科素養(yǎng)
科學精神：培養(yǎng)學習演繹推理的興趣，明確推理的重要性，提高思維能力，樹立科學精神。
公共參與：合理進行演繹推理，做社會生活的明白人。
導入新課
他們有什么共同點？
探究與分享
某地一家珠寶店失竊，甲、乙、丙、丁四人涉嫌盜竊被拘審。四人的口供如下。
甲：案犯是丙。
乙：丁是案犯。
丙：如果我作案，那么丁是主犯。
?。鹤靼傅牟皇俏?。
經(jīng)查證，四個人的口供中只有一個是假的。
誰是作案人？你的結(jié)論是如何得出的?
提示：丙丁是案犯
你能談談推理過程嗎？
推理的含義與種類
1、判斷形成的兩條途徑
二是借助已有的判斷，合乎邏輯地推出一個新的判斷。
一是通過實踐，直接對對象進行觀察或調(diào)查，然后作出判斷；
如果為人民利益而死，就比泰山還重，
張思德是為人民利益而死的，
所以，張思德的死是比泰山還重的。
推理的含義與種類
【示例評價】：
在這個推理中，前兩個判斷是推理時所依據(jù)的判斷，即前提；
后一個判斷是從前提通過推理得到的新判斷，即結(jié)論。
前提
前提
結(jié)論
如果為人民利益而死，就比泰山還重，
張思德是為人民利益而死的，
所以，張思德的死是比泰山還重的。
2、推理的含義與結(jié)構(gòu)：
(1)推理的含義:
從一個或幾個已有的判斷推出一個新判斷的思維形式就是推理。
推理的含義與種類
(2)推理結(jié)構(gòu)：
①推理的組成要素：前提與結(jié)論
②推理結(jié)構(gòu)：推理的結(jié)論是由前提推出來的，前提和結(jié)論之間就存在著一種邏輯聯(lián)系方式，這種邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)。
③形式邏輯的研究對象：推理結(jié)構(gòu)。
幫助人們識別什么樣的推理結(jié)構(gòu)是正確的，什么樣的推理結(jié)構(gòu)是不正確的。
3、推理的種類：
(1)依據(jù)對個別與一般的關(guān)系的認識區(qū)分：演繹推理、歸納推理、類比推理。
推理的含義與種類
演繹推理：從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理
公共場所禁止吸煙，學校是公共場所，所以學校禁止吸煙。
歸納推理：從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理
3、推理的種類：
短篇小說是有情節(jié)的，中篇小說是有情節(jié)的，長篇小說是有情節(jié)的，所以小說都是有情節(jié)的。
類比推理：從一般性前提推出一般性結(jié)論，或從個別性前提推出個別性結(jié)論的推理
3、推理的種類：
由叩擊木桶、憑聲音估計桶里有多少酒，人們推理出叩診方法診斷病情。
(2)形式邏輯從前提與結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度，將推理分為必然推理和或然推理。
知識延伸：演繹推理是必然推理，歸納推理（除完全歸納推理外）和類比推理是或然推理。
必然推理：如果前提真并且推理結(jié)構(gòu)正確則必然推出真結(jié)論的推理，核心問題是推理結(jié)構(gòu)的普遍有效性。
或然推理：前提對結(jié)論提供一定程度的支持，但不能確保從真前提得真結(jié)論。核心問題是推理結(jié)構(gòu)的合理性和可靠性。
推理的含義與種類
3、推理的種類：
提示：正確。
“一切客觀規(guī)律都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”和“經(jīng)濟規(guī)律是客觀規(guī)律”這兩個前提都是真實的判斷，且推理結(jié)構(gòu)正確，所以這個推理正確。
一切客觀規(guī)律都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，
經(jīng)濟規(guī)律是客觀規(guī)律，
所以，經(jīng)濟規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
這個推理是否正確，為什么？
探究與分享p45
1、正確進行演繹推理必備的條件：
演繹推理是前提蘊含結(jié)論的必然推理。要確保得到真實的結(jié)論，演繹推理必須具備的兩個條件：
演繹推理的邏輯要義
(1)作為推理根據(jù)的前提是真實的判斷。
(2)推理結(jié)構(gòu)正確。
有一只狗習慣于吃雞蛋，久而久之，它意識到“一切雞蛋都是圓的?！庇幸淮危匆娨粋€圓圓的海螺，以為是雞蛋，一大口就把海螺吞下去了。后來覺得肚里沉重，很是痛苦，說道：“我真是活該，相信一切圓的都是雞蛋?！?br/>如果前提虛假，由前提推出的結(jié)論就不能保證真實可靠。
演繹推理的邏輯要義
1、正確進行演繹推理必備的條件：
錯誤的推理
放火行為是危害公共安全的行為，電信詐騙不是放火行為，所以電信詐騙不是危害公共安全的行為。
推理結(jié)構(gòu)不正確，不具有保真性。人們?nèi)菀渍业浇Y(jié)構(gòu)與其相同，前提明顯為真而結(jié)論明顯為假的“反例”
。正確的演繹推理結(jié)構(gòu)是找不出“反例”的。
1、正確進行演繹推理必備的條件：
演繹推理的邏輯要義
凡是自然數(shù)都是實數(shù)，凡是負數(shù)都不是自然數(shù)，所以，凡是負數(shù)都不是實數(shù)。
2、掌握演繹推理方法的作用
①形式邏輯研究演繹推理，是從推理結(jié)構(gòu)方面揭示其前提與結(jié)論之間的必然聯(lián)系，便于人們掌握正確的演繹推理的方法。
演繹推理的邏輯要義
②掌握演繹推理的方法，對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。
課堂小結(jié)
課堂練習
1.人們依據(jù)對個別與一般的關(guān)系的認識,將推理劃分為(
)
①歸納推理
②演繹推理
③類比推理
④邏輯推理
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
D
課堂練習
2.根據(jù)推理的思維進程，演繹推理是___的推理，歸納推理是___的推理，類比推理是___的推理(
)
A.一般到個別
個別到一般
一般到一般或個別到個別
B.個別到一般
一般到個別
個別到個別
C.個別到一般
一般到個別
一般到一般
D.一般到個別
個別到一般
一般到個別
A
課堂練習
3.以“甲、乙、丙三人中至少有一人不是知情人”和“丙是知情人”這兩個命題為前提,能必然推出結(jié)論(
)
①甲和乙都不是知情人
②或者甲不是知情人,或者乙不是知情人
③如果甲是知情人,那么乙不是知情人
④如果甲不是知情人,那么乙是知情人
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
B
課堂練習
4.采取不同的標準，可以將推理劃分為不同的類型。下面關(guān)于推理的類型分析正確的是
①末位是0的數(shù)都能被5整除；這個數(shù)的末位是0，所以它能被5整除?！堇[推理
②教材對于學生就相當于鋤頭對于農(nóng)民、機器對于工人、武器對于軍人?！堇[推理
③工人更幸福了，農(nóng)民更幸福了，醫(yī)生更幸福，所以中國人民更幸福了?！獨w納推理
④只要堅持改革開放和黨的領導，我們就一定能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。—歸納推理
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
A
課堂練習
5.下面屬于形式邏輯研究的對象的是
A.推理所反映的認識對象的具體內(nèi)容
B.前提和結(jié)論之間的邏輯聯(lián)系方式，即推理結(jié)構(gòu)
C.既包括認識對象的具體內(nèi)容，也包括推理結(jié)構(gòu)
D.既不包括認識對象的具體內(nèi)容，也不包括推理結(jié)構(gòu)
B
課堂練習
6.
“話越道越明，理越推越清?！毕旅骊P(guān)于邏輯學上的推理說法正確的是
①推理就是判斷,就是斷定判斷的真假
②進行推理離不開判斷,推出的新判斷叫作推理的結(jié)論
③“綠水青山就是金山銀山”是一種推理
④推理是由已知判斷推出新判斷的思維形式
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
C
課堂練習
7.凡是自然數(shù)都是實數(shù),凡是負數(shù)都不是自然數(shù),所以,凡是負數(shù)都不是實數(shù)。這一推理(
)
①正確,前提和結(jié)論都具有保真性
②正確,前提和推理結(jié)構(gòu)都是正確的
③錯誤,前提雖然真實,但推理結(jié)構(gòu)不正確
④錯誤,違反了推理的規(guī)則
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
課堂練習
8.
“所有的商品都是勞動產(chǎn)品,商店待售的物品都是商品,所以商店待售的物品都是勞動產(chǎn)品?！毕旅骊P(guān)于這一推理判斷正確的是(
)
①“所有的商品都是勞動產(chǎn)品”是推理的前提
②“商店待售的物品都是商品”是推理的結(jié)論
③“商店待售的物品都是勞動產(chǎn)品”是推理的結(jié)論
④這一推理未體現(xiàn)前提和結(jié)論之間的邏輯聯(lián)系方式
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
A
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統(tǒng)編版高中政治選擇性必修三
6.1推理與演繹推理概述
教學設計
課題
推理與演繹推理概述
單元
第二單元
學科
政治
年級
高二
學習目標
知識目標：1.了解推理的含義和種類;2.了解正確演繹推理的條件。學科素養(yǎng)：科學精神：培養(yǎng)學習演繹推理的興趣，明確推理的重要性，提高思維能力，樹立科學精神。公共參與：合理進行演繹推理，做社會生活的明白人。
重點
推理的種類、正確演繹推理的條件
難點
正確演繹推理的條件
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
合乎情理的推理是人類了不起的心智能力。但人類的推理并不都是正確的。有些推理似是而非，如何才能分辨其正確與錯誤？從真實的前提如何“保真”地推出真實的結(jié)論？通過課件展示大家耳熟能詳?shù)摹巴评韺＜摇保缓笳故窘滩?3頁的探究與分享，引導學生回答問題誰是作案人？你的結(jié)論是如何得出的？（引導學生溫故知新）
觀看課件，積極回答問題
激發(fā)學生興趣；
講授新課
一、推理的含義與種類：1.判斷形成的兩條途徑一是通過實踐，直接對對象進行觀察或調(diào)查，然后作出判斷；二是借助已有的判斷，合乎邏輯地推出一個新的判斷。2.推理的含義與結(jié)構(gòu)先通過課件展示教材44頁的示例評析，分析其構(gòu)成（引導學生明確推理的結(jié)構(gòu)）從一個或幾個已有的判斷推出一個新判斷的思維形式叫作推理。推理所依據(jù)的已有的判斷叫作推理的前提，推出的新判斷叫作推理的結(jié)論。然后進一步延伸：推理的結(jié)論是由前提推出來的，前提和結(jié)論之間就存在著一種邏輯聯(lián)系方式，這種邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)。推理結(jié)構(gòu)是形式邏輯的研究對象。（幫助人們識別什么樣的推理結(jié)構(gòu)是正確的，什么樣的推理結(jié)構(gòu)是不正確的）3.邏輯的種類（1）人們依據(jù)對個別與一般的關(guān)系的認識來區(qū)分推理的種類:演繹推理是從—般性前提推出個別性結(jié)論的推理;歸納推理是從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理;類比推理是從—般性前提推出一般性結(jié)論，或從個別性前提推出個別性結(jié)論的推理。（分別通過三個示例，解釋演繹推理、歸納推理和類比推理的含義）（2）形式邏輯從前提與結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度，將推理分為必然推理和或然推理。演繹推理是必然推理，歸納推理（除完全歸納推理外）和類比推理是或然推理。知識延伸：必然推理：如果前提真并且推理結(jié)構(gòu)正確則必然推出真結(jié)論的推理，核心問題是推理結(jié)構(gòu)的普遍有效性。
或然推理：前提對結(jié)論提供一定程度的支持，但不能確保從真前提得真結(jié)論。核心問題是推理結(jié)構(gòu)的合理性和可靠性。二、演繹推理的邏輯要義通過課件展示教材45頁的探究與分享一切客觀規(guī)律都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，經(jīng)濟規(guī)律是客觀規(guī)律，所以，經(jīng)濟規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。這個推理是否正確？為什么？1.
正確進行演繹推理必備的條件：演繹推理是前提蘊涵結(jié)論的必然推理。要確保得到真實的結(jié)論，演繹推理必須具備兩個條件。一是作為推理根據(jù)的前提是真實的判斷。如果前提虛假，由前提推出的結(jié)論就不能保證真實可靠。示例展示二是推理結(jié)構(gòu)正確。如果推理結(jié)構(gòu)不正確，也就是說，前提和結(jié)論的邏輯聯(lián)系方式是錯誤的，那么，盡管前提真實，也不能保證推出正確的結(jié)論。示例展示2.
掌握演繹推理方法的作用形式邏輯研究演繹推理，是從推理結(jié)構(gòu)方面揭示其前提與結(jié)論之間的必然聯(lián)系，便于人們掌握正確的演繹推理的方法。掌握演繹推理的方法，對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。
閱讀教材，明確推理是形成判斷的重要途徑；通過示例展示明確推理的結(jié)構(gòu)；通過教材閱讀和講解，初步掌握推理的相關(guān)知識。認真分析示例，從中明確演繹推理、歸納推理和類比推理各自特點認真思考，積極回答問題認真思考，積極回答問題
通過示例評析，明確推理的前提和結(jié)論通過這部分內(nèi)容的分解，引導學生敢于打破教材結(jié)構(gòu)。通過形象化展示，幫助學生把握抽象概念通過探究與分享，明確演繹推理的邏輯要義。
課堂練習
1.人們依據(jù)對個別與一般的關(guān)系的認識,將推理劃分為(
)①歸納推理
②演繹推理
③類比推理
④邏輯推理
A.①②④
B.②③④C.①③④
D.①②③2.根據(jù)推理的思維進程，演繹推理是___的推理，歸納推理是___的推理，類比推理是___的推理(
)A.一般到個別
個別到一般
一般到一般或個別到個別B.個別到一般
一般到個別
個別到個別C.個別到一般
一般到個別
一般到一般D.一般到個別
個別到一般
一般到個別3.以“甲、乙、丙三人中至少有一人不是知情人”和“丙是知情人”這兩個命題為前提,能必然推出結(jié)論(
)①甲和乙都不是知情人
②或者甲不是知情人,或者乙不是知情人③如果甲是知情人,那么乙不是知情人
④如果甲不是知情人,那么乙是知情人A.①③
B.②③
C.①④
D.②④4.采取不同的標準，可以將推理劃分為不同的類型。下面關(guān)于推理的類型分析正確的是①末位是0的數(shù)都能被5整除；這個數(shù)的末位是0，所以它能被5整除?！堇[推理
②教材對于學生就相當于鋤頭對于農(nóng)民、機器對于工人、武器對于軍人?！堇[推理
③工人更幸福了，農(nóng)民更幸福了，醫(yī)生更幸福，所以中國人民更幸福了。—歸納推理
④只要堅持改革開放和黨的領導，我們就一定能實現(xiàn)中華民族的偉大復興?！獨w納推理A.①③
B.②③
C.②④
D.①④5.下面屬于形式邏輯研究的對象的是A.推理所反映的認識對象的具體內(nèi)容B.前提和結(jié)論之間的邏輯聯(lián)系方式，即推理結(jié)構(gòu)C.既包括認識對象的具體內(nèi)容，也包括推理結(jié)構(gòu)D.既不包括認識對象的具體內(nèi)容，也不包括推理結(jié)構(gòu)6.
“話越道越明，理越推越清?！毕旅骊P(guān)于邏輯學上的推理說法正確的是①推理就是判斷,就是斷定判斷的真假
②進行推理離不開判斷,推出的新判斷叫作推理的結(jié)論
③“綠水青山就是金山銀山”是一種推理
④推理是由已知判斷推出新判斷的思維形式A.①③
B.②③
C.②④
D.①④7.凡是自然數(shù)都是實數(shù),凡是負數(shù)都不是自然數(shù),所以,凡是負數(shù)都不是實數(shù)。這一推理(
)①正確,前提和結(jié)論都具有保真性②正確,前提和推理結(jié)構(gòu)都是正確的③錯誤,前提雖然真實,但推理結(jié)構(gòu)不正確④錯誤,違反了推理的規(guī)則A.①②
B.①③
C.②④
D.③④8.
“所有的商品都是勞動產(chǎn)品,商店待售的物品都是商品,所以商店待售的物品都是勞動產(chǎn)品。”下面關(guān)于這一推理判斷正確的是(
)
①“所有的商品都是勞動產(chǎn)品”是推理的前提
②“商店待售的物品都是商品”是推理的結(jié)論
③“商店待售的物品都是勞動產(chǎn)品”是推理的結(jié)論
④這一推理未體現(xiàn)前提和結(jié)論之間的邏輯聯(lián)系方式A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
課堂小結(jié)
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