資源簡介

[來源:21世紀教育網(wǎng)]
2012年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
理科綜合試卷參考答案及評分標準
△其它合理答案請參照參考答案給分。
選擇題：選對的給6分，選錯或未選的給0分。
1．B 2．A 3．D 4．D 5．C 6．C 7．D 8．B 9．D 10．B
11．C 12．A 13．A 14．C 15．C 16．A 17．D 18．B[來源:21世紀教育網(wǎng)]
第Ⅱ卷必考部分共4題，共72分。21世紀教育網(wǎng)
19．（18分）
（1）7.100（7.099-7.101）（3分）；10.155（3分）
（2）①A B（共4分，每空2分）
②如圖所示（4分）
③；（4分）
20．（15分）
解：（1）小球p從斜面上下滑的加速度為，根據(jù)牛頓第二定律
① （2分）
下滑所需時間為，根據(jù)運動學公式
② （2分）
由①②得 ③ （2分）
代入數(shù)據(jù)得 （2分）
（2）小球運動為平拋運動，設(shè)拋出速度為
④ （2分）[來源:21世紀教育網(wǎng)]
30° ⑤ （2分）
依題意得： ⑥ （ 1分）
由④⑤⑥得 m/s ⑦（2分）
21．（19分）
解：（1）設(shè)和的質(zhì)量分別為和
根據(jù)萬有引力定律和牛頓運動定律
①（3分）
②（3分）
由①②得 ③（3分）
（2）設(shè)小球距離中心軸的軌道面運動的速度為，21世紀教育網(wǎng)
由于小球的運動模擬行星運動，
有 ④ （4分）
根據(jù)動能定理 ⑤（4分）
由④⑤得 ⑥ （2分）
22．（20分）
解：（1）金屬桿的加速度大小為，時刻速度大小為，電流為，則
①（2分）
②（2分）
③（1分）
由①②③得 ④（1分）
由于是恒量，所以必須 ⑤（1分）
即 ⑥（2分）
⑦（2分）
（2）由⑤得 ⑧（2分）
把⑥代入得 ⑨（2分）
（3）金屬桿從撤去拉力F到靜止時通過的距離滿足
得 ⑩ （1分）
通過電阻的電荷量 （1分）
其中 （1分）
由⑩式得 （1分）
將⑦⑨代入得 （1分）
23.（13分）
（1）ad（2分）
（2）（2分）
（3）四（2分） K>C>N>O>H（2分）
（4）、、（2分）
（5）（3分）（熱化學方程式狀態(tài)漏寫或反應(yīng)熱錯均不得分）
24.（16分）
（1）中性（2分）
（2）SrCO3+2H+ = Sr2++CO2↑+H2O （3分）（化學式寫錯或未配平均不得分，氣標不扣分。）
（3）B、D （2分） BaSO4、Fe(OH)3（2分）
（4）D（2分）
溫度高有利于除去濕存（晶體表面附著的）水，但溫度高于61℃時，氯化鍶晶體中的結(jié)晶水也會失去（2分）
（5）不大于0.03mol L-1 (或≤0.03mol L-1.僅答0.03 mol L-1不得分.)（3分）21世紀教育網(wǎng)
25．（16分）
（1）bcfged（或cbfged）（2分）
（2）4NH3+5O24NO+6H2O（3分）（化學式寫錯或未配平均不得分，條件漏寫扣一分。） 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)（2分）
（3）紅棕色（2分） 變紅（2分）
（4）NaOH溶液（2分）
（5）（NH4）2Cr2O7 Cr2O3 + N2↑ + 4H2O（3分）（化學式寫錯或未配平均不得分，條件漏寫扣一分。）
26Ⅰ. (每空2分，共14分)
（1）②清水 0.3g/mL蔗糖溶液 ③細胞外界溶液濃度小于細胞液濃度
（2）①氣孔導度與凈光合速率正相關(guān)（表達合理均給分） 一定范圍內(nèi)土壤含水量越高，氣孔開放程度越大，植物對二氧化碳的吸收越多
②小 18：00
26．II．（每空2分，共12分）
（1）細胞外液滲透壓 如圖：（畫對趨勢可給分）
（2）下丘腦 腎小管和集合管
（3）脊髓 反射弧
27．(每空2分，共14分)
(1)有絲分裂 抑制紡錘體的形成
(2) 2 1 2 421世紀教育網(wǎng)
(3) 半保留復制
第II卷選考部分共5題，共35分。其中第28、29題為物理題，第30、31題為化學題，考生從兩道物理題、兩道化學題中各任選一題作答，若第28題、29題都作答，則按第28題計分，若第30、31題都作答，則按第30題計分，第32題為生物題，是必答題。
28．（12分） （1）A （2）B （各6分，共12分）
29．（12分） （1）C （2）B （各6分，共12分）
《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》選考題21世紀教育網(wǎng)
30.（13分）
(1) 1s22s22p63s23p63d104s24p1（2分），N > O >B（2分）
(2) B-N鍵長比Si-Si小（或B-N鍵能較大）（2分）
(3) sp2雜化（1分）、正四面體（1分）。
B原子最外電子層為L層，無d軌道；而Si原子最外層為N層，有d軌道，可參與雜化，使Si配位數(shù)增加至6。 （2分）
(4)MgB2（3分）
《有機化學基礎(chǔ)》選考題
31．(13分)
(1)羥基、羧基(或-OH、-COOH) (或酚羥基、醇羥基、羧基)（2分） b（１分）21世紀教育網(wǎng)
（2）6（2分）
(3)aｂcｄ（2分）（漏寫一個或二個扣一分，漏寫三個不給分。）
（4）（３分）
（結(jié)構(gòu)簡式寫錯不得分，條件漏寫扣一分。）
加成反應(yīng)（１分）
(5) （2分）[來源:21世紀教育網(wǎng)]
32．(每空2分，共10分)
（1）抗生素 （1）PCR 目的基因表達載體
（3）造血干細胞 避免免疫排斥
＋
－
＋
－
+
-
-
+
+
-
Rx
R0x2012年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
數(shù)學（理科）試卷參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分．）
1. A 2. B 3. D 4. D 5. C 6. A 7. C 8. D 9. B 10. C
二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分．）
11． 12. 13. 14. ①②③ 15. 3、6、3
三、解答題（本大題共6小題，共80分．)
16．（本小題滿分13分）
解：（Ⅰ）由已知得，所以 又，
所以數(shù)列是首項為2，公比為2的等比數(shù)列， 3分
所以． 5分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知，，所以 7分
所以, 10分
所以
. 13分
17．(本小題滿分13分)
解：（Ⅰ）∵的所有可能取值為0，1，2，3，4，， 1分
∴，，
，，
， 6分
的分布列為
0 1 2 321世紀教育網(wǎng) 4
7分
（Ⅱ）的所有可能取值為3，4，則 8分
， 9分21世紀教育網(wǎng)
， 11分
的期望值.
答：的期望值等于. 13分
18．(本小題滿分13分)
解：（Ⅰ）依題意，得． 1分
∵，，∴． 3分[21世紀教育網(wǎng)
∴橢圓的標準方程為． 4分
（Ⅱ）（法一）
證明：設(shè)，，
則，且．
∵為線段中點， ∴． 5分
又，∴直線的方程為．
令，得． 8分
又，為線段的中點，∴． 9分
∴． 10分
∴
=． 12分
∴． 13分
（法二）同（法一）得： ，． 9分
當時，，
此時，
∴，不存在，∴．
10分
當時，，
，
∵，∴ 12分
綜上得． 13分
19．(本小題滿分14分)
（Ⅰ）證明：
∵　菱形的對角線互相垂直，
∴，∴， 1分21世紀教育網(wǎng)
∵ ，∴．
∵　平面⊥平面，平面平面，
且平面，
∴　平面, 2分
∵ 平面，
∴　. 3分
∵ ，
∴　平面. 4分
（Ⅱ）如圖，以為原點，建立空間直角坐標系. 5分[來源:21世紀教育網(wǎng)]
（ⅰ）設(shè)
因為，所以為等邊三角形，
故，.
又設(shè)，則，.
所以，，，
故 ， 6分[來源:21世紀教育網(wǎng)]
所以，
當時，. 此時， 7分
由（Ⅰ）知，平面
所以. 8分
（ⅱ）設(shè)點的坐標為，
由（i）知，，則，，，.
所以，， 9分
∵，　
∴． 21世紀教育網(wǎng)
∴，
∴． 10分
設(shè)平面的法向量為，則．
∵，，∴　，
取，解得：， 所以. 11分
設(shè)直線與平面所成的角，
∴
． 12分
又∵∴． 13分
∵，∴．
因此直線與平面所成的角大于，即結(jié)論成立． 14分
20.（本小題滿分13分）
解：（Ⅰ）由已知可得為等邊三角形.
因為，所以水下電纜的最短線路為.
過作于E，可知地下電纜的最短線路為、. 3分
又，
故該方案的總費用為
（萬元） …………6分
（Ⅱ）因為
所以. 7分
則， 9分
令則 ， 10分
因為，所以，
記[來源:21世紀教育網(wǎng)]
當，即≤時，
當，即<≤時， ，
所以，從而， 12分
此時，
因此施工總費用的最小值為（）萬元，其中. 13分
21．（本小題滿分7分） 選修4-2，矩陣與變換
解：方程組可寫為， 2分
系數(shù)行列式為，方程組有唯一解.
利用矩陣求逆公式得， 5分
因此原方程組的解為，即
7分
（2）（本小題滿分7分） 選修4-4：坐標系與參數(shù)方程
解：∵直線的極坐標方程為，
∴直線的直角坐標方程為， 2分
又圓的普通方程為，
所以圓心為，半徑為. 4分
因為圓心到直線的距離， 6分
又因為直線與圓相切，所以. 7分
（3）（本小題滿分7分）選修4-5：不等式選講
（法一）解：∵ ，，，,
∴ . 5分
當且僅當時，取得最大值． 7分21世紀教育網(wǎng)
（法二）解：∵，，
∴
3分
∵ ,
∴，當且僅當時等號成立， 6分
∴的最大值為． 7分
21世紀教育網(wǎng)福建省福州市2012屆高三3月質(zhì)量檢查試題
地理試卷
第Ⅰ卷(選擇題)
2012年春節(jié)后，我國東部沿海地區(qū)仍出現(xiàn)“民工荒”現(xiàn)象。表1為我國2005-2010年部分產(chǎn)業(yè)工資年均增長率(％)表。完成1-2題。
表1
農(nóng)業(yè)雇工日工資年均增長率(％) 非農(nóng)產(chǎn)業(yè)雇工月工資年均增長率(％)
糧食種植 15.1 制造業(yè) 10.5
棉花種植 11.7 建筑業(yè) 9.8
規(guī)模養(yǎng)豬 21.4 服務(wù)業(yè) 1O.2[21世紀教育網(wǎng)]
1．下列關(guān)于我國東部沿海地區(qū)“民工荒”原因的敘述，正確的有
①農(nóng)民工工資增長慢，農(nóng)民收入增長快 ②流人地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展快 ③中西部經(jīng)濟發(fā)展，部分農(nóng)民工就近打工 ④流出地就業(yè)機會減少
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．我國東部沿海地區(qū)“民工荒"的行業(yè)主要集中在
A．重工業(yè) B．高新技術(shù)企業(yè)
C．醫(yī)療、衛(wèi)生行業(yè) D．勞動密集型企業(yè)
讀圖1福建省鐵路網(wǎng)遠景規(guī)劃示意圖，完成3-4題。
3．福建省工業(yè)化水平最高的地區(qū)是
A．東部沿海地區(qū) B．北部地區(qū)
C．西南地區(qū) D．西北地區(qū)
4．若①②鐵路線開通，對所經(jīng)海港發(fā)展的主要影響是
A．改善港口陸域條件 B．改善港口水域條件
C．提高勞動力就業(yè)率 D．擴大港口的經(jīng)濟腹地
讀圖2某城市工業(yè)布局示意圖和圖3世界部分大陸分布示意圖，完成5-6題。
5．若該城市工業(yè)布局合理，則該城市最有可能地處圖2中的
A．a(chǎn)地 B．b地 C．c地 D．d地
6．若上述城市近郊至遠郊的農(nóng)業(yè)用地布局合理，則甲乙丙三地的農(nóng)業(yè)用地最有可能分別是
A．蔬菜基地、乳肉基地、糧食基地 B．水果基地、蔬菜基地、棉花基地
C．棉花基地、水果基地、蔬菜基地 D．甜菜基地、乳肉基地、小麥基地
林線是指高緯度地區(qū)或高山地區(qū)不能形成森林的界線。據(jù)研究表明全球林線高度與植物生
長期間的氣溫密切相關(guān)。圖4示意全球部分山地高山林線海拔高度，讀圖完成7-8題。
7．據(jù)圖判斷
A．北半球山地林線北坡高于南坡
B．南半球山地林線高于北半球
C．同一緯度山地林線北半球高于南半球 21世紀教育網(wǎng)
D．同一緯度山地林線沿海高于內(nèi)陸
8．影響全球山地林線高度分布的首要因素是
A．山地海拔 B．光照強度 C．年平均氣溫 D．最熱月平均氣溫
圖5為某國“城鎮(zhèn)和年降水量分布示意圖”，圖6為“等高線和油井分布示意圖”，讀圖完成9-10題。
9．關(guān)于該國地理特征的描述，正確的是
A．地形以平原為主，東高西低
B．產(chǎn)生自然景觀變化的主導因素是地形
C．城市的分布與地形、氣候、資源關(guān)系密切
D．大部分為熱帶草原氣候，降水季節(jié)變化明顯
10．關(guān)于甲、乙兩地等降水量線分布特點的原因敘述，正確的是
A．甲處等降水量線的分布主要受緯度位置影響
B．甲處等降水量線的分布主要受地形影響
C．乙處等降水量線的分布主要受洋流影響
D．乙處等降水量線的分布主要受地形影響
2011年12月22日我國某中學地理興趣小組利用量角器一個、重錘一只(系有細繩)和手表一塊(已和中央人民廣播電臺校準時間)，開展測定當?shù)亟?jīng)緯度的活動(如圖7所示)。當手表顯示12時16分時，β角最小，為63°26＇，讀圖7完成11-12題。
11．在測定經(jīng)緯度的活動中，運用到的地理知識有
①地方時的計算 ②太陽高度的變化 ③晝夜長短的變化 ④太陽直射點的移動 ⑤日期的變更⑥四季的更替
A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．④⑤⑥
第Ⅱ卷
必考部分
37．(37分)圖14示意某國R河流域及其周邊區(qū)域。閱讀圖文材料，完成下列問題。
材料 R河中下游流域被稱為全球最大的熱帶半干旱地區(qū)，雖有廣袤土地，但長期以來經(jīng)濟十分落后。近年來，R河中、下游谷地成為該國主要的時令鮮果——芒果、葡萄種植與出口基地之一，其產(chǎn)品主要銷往歐盟、美國。
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(1)解釋R河中下游流域成為熱帶半干旱地區(qū)的原因。(6分)
(2)從自然條件方面評價R河PQ段的航運條件。(8分)
(3)分析R河中下游谷地成為該國主要時令鮮果基地的區(qū)位條件。(1 O分)
(4)比較R河Q點上游與下游河段城市數(shù)量、等級差異，并分析等級差異的原因。(13分)
選考部分(40分)
40．(15分)地理[來源:21世紀教育網(wǎng)]
在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應(yīng)的位置上填涂選答的題號。
A．[選修2一海洋地理]
閱讀圖文材料回答下列問題。
圖18為某地區(qū)海岸景觀類型圖，該地區(qū)年平均降雨量為1 200～1 600毫米，年平均蒸發(fā)量為1788～2157毫米，夏秋季多臺風，年平均登陸臺風約5.1次。該地區(qū)海岸侵蝕較為嚴重。
(1)指出該地區(qū)海岸的主要類型及其主要開發(fā)利用方式。(9分)
(2)簡述該地區(qū)海岸易受侵蝕的主要自然原因。(6分)
B．[選修5一自然災(zāi)害與防治]
圖19示意我國西北地區(qū)多年平均年大風(>8級)日數(shù)及年沙暴日數(shù)，讀圖回答下列問題。[來源:21世紀教育網(wǎng)]
圖19
(1)指出A地與B地大風日數(shù)和沙暴日數(shù)的差異，并分析其形成的自然原因。(9分)
(2)簡述防治A地沙暴災(zāi)害的主要措施。(6分)
C．[選修6一環(huán)境保護]
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。PM2.5的主要來源是日常生活、生產(chǎn)、汽車等排放的殘留物，對人體健康危害較大。圖20示意我國西北某大城市多年平均PM2.5的季節(jié)變化。讀圖回答下列問題。
圖20
(1)指出該城市PM2．5季均值分布特點，并分析主要原因。(9分)
(2)簡述PM2.5污染的防治措施。(6分)
41．(15分)歷史
地理參考答案及評分標準
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1．Ｂ 2．D 3．A 4．D 5．C 6．A 7．C 8．D 9．C 10．B 11．B 12．C21世紀教育網(wǎng)
37．(37分)
（1）（6分）地處高原河谷低地，位于東南風的背風坡（2分）；氣流下沉，降水少（2分）；氣溫高，蒸發(fā)旺盛（2分）。
（2）（8分）水量減小（2分）；河流流量（水位）季節(jié)變化大或旱季水位低（2分）；多激流（瀑布）險灘（2分），R河航運能力有限（差）（2分）。
（3）（10分）優(yōu)越的光熱條件（2分）；廣闊的土地資源（2分）；良好的灌溉條件（2分）；國際市場廣闊（2分）；快捷的航空交通以及保鮮技術(shù)的提高（2分）。21世紀教育網(wǎng)
（4）（13分）上游比下游地區(qū)城市數(shù)量多，等級數(shù)多，等級高（3分）。上游地區(qū)緯度較高、高原地形，氣候較涼爽濕潤（2分）；地形平坦開闊，水源充足（2分）；礦產(chǎn)資源豐富（2分）；對外交流便利（與南部沿海聯(lián)系便利）（2分），有利于城市發(fā)展和服務(wù)范圍的擴大（2分）。
40．（15分）地理
A.〔選修2—海洋地理〕
（1）（9分）砂質(zhì)海岸（3分） 海水養(yǎng)殖（3分）、濱海旅游（3分）
（2）（6分）多砂質(zhì)海岸易被侵蝕（2分）；多風暴潮或海流和波浪沖刷（2分）；海平面上升或氣候較干旱（2分）。
B．〔選修5—自然災(zāi)害與防治〕
（1）（9分）A地大風日數(shù)少于B地，沙暴日數(shù)多于B地（3分） A地位于盆地邊緣，四周山地對大風阻擋，A地大風日數(shù)相對較少（2分）；A地氣候更干燥，降水少，植被覆蓋率差（2分）；地處沙漠地區(qū)，沙源多（2分）。
（2）（6分）合理分配上中下游用水（2分）；恢復和保護植被（建設(shè)防護林，建立防護沙障，防止過度樵采，退耕還草還牧）（2分）；加強監(jiān)測，加強宣傳、法規(guī)建設(shè)（2分）。21世紀教育網(wǎng)
C．〔選修6—環(huán)境保護〕
(1) (9分)冬、春季大于夏秋季（2分）；城區(qū)大于郊區(qū)（2分）。夏秋季多雨，（1分）大氣自凈能力強于冬春季（2分）；城區(qū)日常生活、生產(chǎn)、汽車等排放的殘留物比郊區(qū)多（2分）。
(2) (6分)加強污染源的控制（控制機動車增長，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)）(2分)；植樹種草，提高大自然的自凈能力(2分)；加強監(jiān)測、預(yù)報和管理 (2分)。2012年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
語文試卷參考答案及評分標準[來源:21世紀教育網(wǎng)]
1．（6分）
(1) 君子生非異也
(2) 是臣盡節(jié)于陛下之日長
(3) 銀瓶乍破水漿迸
(4) 憔悴損
（5）居廟堂之高則憂其民
（6）落紅不是無情物
（每空1分，凡錯、漏、添字，該處不得分。）
2．（3分） D（率：大致、大都）
3．（3分）B（②句是肯定亂世中有清醒者。④句是批評那些獻媚于世俗的人。）
4．（3分）C（不是反對孩子做官，而是“不愿意讓自己的孩子憑借一些小技藝向權(quán)勢者獻媚而做官”。）
5．（1）（3分）倘若通過這些本領(lǐng)能使自己做到卿相，我也不愿你們這樣干。（主要賦分點：若、致、汝曹）
（2）（3分）邊疆局勢的敗壞，豈有不從貪求財貨開始的嗎？（主要賦分點：邊、反問句、狀語后置句）
【參考譯文】21世紀教育網(wǎng)
《五代史·馮道傳·論》道：“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。”妙啊，管子的善于立論！禮義是治理人民的大法；廉恥，是為人立身的大節(jié)；大凡不廉便什么都可以拿；不恥便什么都可以做。人到了這種地步，那便災(zāi)禍、失敗、逆亂、死亡，也就都隨之而來了；何況身為大臣而什么都拿，什么都做，那么天下哪有不亂，國家哪有不亡的道理呢？然而在這四者之間，恥尤其重要。因此孔子論及怎么才可以稱為士，說道：“個人處世必須有恥。”孟子說：“恥對于人關(guān)系大極了，那些搞陰謀詭計耍花樣的人，是根本談不上恥的。”其所以如此，因為一個人的不廉潔，乃至于違犯禮義，推究其原因都產(chǎn)生在無恥上。因此士大夫的無恥，可謂國恥。　21世紀教育網(wǎng)
我考察自三代以下，社會和道德日益衰微，禮義被拋棄，廉恥被摜在一邊，不是一朝一夕的事了。但是凜冽的冬寒中有不凋的松柏，風雨如晦中有警世的雞鳴，那些昏暗的日子中，實在未嘗沒有獨具卓識的清醒者啊！最近讀到《顏氏家訓》上有一段話說：“齊朝一個士大夫曾對我說：‘我有一個兒子，年已十七歲，頗能寫點文件書牘什么的，教他講鮮卑話，也學彈琵琶，使之稍為通曉一點，用這些技能侍候公卿大人，到處受到寵愛。’我當時低頭不答。怪哉，此人竟是這樣教育兒子的！倘若通過這些本領(lǐng)能使自己做到卿相，我也不愿你們這樣干。”哎！顏之推不得已而出仕于亂世，尚且能說這樣的話，還有《小宛》詩人的精神，那些卑劣地獻媚于世俗的人，能不感到慚愧嗎？　
羅仲素說：教化是朝廷急要的工作，廉恥是士人優(yōu)良的節(jié)操；風俗是天下的大事。朝廷有教化，士人便有廉恥；士人有廉恥，天下才有良風美俗。　
古人治軍的原則，沒有不以廉恥為本的。《吳子》說：“凡是統(tǒng)治國家和管理軍隊，必須教軍民知道守禮，勉勵他們守義，這是為了使之有恥。當人有了恥，從大處講就能戰(zhàn)攻，從小處講就能退守了。”《尉繚子》說：“一個國家必須有慈孝廉恥的習尚，那就可以用犧牲去換得生存。”而太公望對答武王則說：“有三種將士能打勝仗，一是知禮的將士，二是有勇力的將士，三是能克制貪欲的將士。”《后漢書》上記載：張奐任安定屬國都尉，“羌族的首領(lǐng)感激他的恩德，送上馬二十匹，先零族的酋長又贈送他金環(huán)八枚，張奐一起收了下來，隨即召喚屬下的主簿在羌族眾人的面前，以酒酹地道：‘即使送我的馬多得像羊群那樣，我也不讓它們進馬廄；即使送我的金子多得如粟米，我也不放進我的口袋。’把金和馬全部退還。羌人的性格重視財物而尊重清廉的官吏，以前的八個都尉，大都貪財愛貨，為羌人所怨恨，直到張奐正直廉潔，威望教化才得到了發(fā)揚。”唉！自古以來，邊疆局勢的敗壞，豈有不從貪求財貨開始的嗎？
6. （1）（3分）
“蓬門未識綺羅香”寫貧女衣著樸實。“敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長”寫貧女手巧勤勞，不同別人爭妍斗麗。“擬托良媒益自傷”寫貧女的苦悶哀怨。（2分，選其中2點分析即可）這首詩塑造了樸實勤勞，不迎合流俗，憂郁神傷的貧女形象。（1分）
（2）（3分）21世紀教育網(wǎng)
這一名句語意雙關(guān)，既表達了對貧女的深切同情，（1分）也流露出詩人懷才不遇、寄人籬下的辛酸。寄寓著封建社會寒士不為世用的憤懣和不平。（2分）
7.（5分）C（是瑞玨主動找梅交談) E(應(yīng)是她就拿這把刀自殺)
（答對一項得3分，答對兩項得5分）
8.（5分）
（1）紫鵑先是對寶玉極為冷淡，使乘興而來的寶玉如澆了冷水般發(fā)了呆。（1分）而后又轉(zhuǎn)冷為熱，（1分）談起黛玉要回蘇州家去的事，引起寶玉發(fā)病。（1分）寶玉病情好轉(zhuǎn)后，她又直接提出寶玉最敏感的事——定親，（1分）終于使寶玉完全敞開心扉，傾吐了對黛玉的一片深情。（1分）
（2）在乞丐們攻打圣母院時，克洛德和甘果瓦合謀趁亂溜進教堂，（1分）以幫助愛斯梅拉達逃走為名，騙出了她。（1分）他們從教堂后的河灘乘船到了對岸，（1分）甘果瓦趁下船之機，帶著小山羊溜走，（1分）愛斯梅拉達又落入了克洛德的魔掌，被帶到廣場的絞刑架下。（1分）
9.（1）（3分）B.應(yīng)該是雖然我想要追隨上去，卻沒有前進的路徑了。
（2） （3分）共同話題是談?wù)摻膛c學的方法。（1分）孔子側(cè)重于教師的角度，提出要用“啟發(fā)式”，循循善誘；孟子側(cè)重于學生的角度，強調(diào)要自悟自得，自求深造。（2分）（意思對即可）
【參考譯文】
顏淵感嘆地說：“（對于老師的學問與道德），我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡。看著它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節(jié)來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。好像有一個十分高大的東西立在我前面，雖然我想要追隨上去，卻沒有前進的路徑了。”
孟子說：“君子要按照正確的方法來加深造詣，就是想使自己有所得。自己有所得，就能牢固掌握它；牢固掌握了它，就能夠積累深厚；積累深厚，就能取之不盡，左右逢源。所以君子要求自己有所得。”21世紀教育網(wǎng)
10.（3分）C（教育的目的本身是善的，但教育的行為結(jié)果未必一定是善的。）
11.（3分）
①社會是發(fā)展變化的，我們難以選擇出社會最為需要的知識；（1分）②每個個體都是獨特的，我們難以按照每個個性發(fā)展要求來設(shè)計具體法案，難以按照最符合人自身的發(fā)展方向培養(yǎng)人才。所以不可能在對規(guī)律完全掌握的基礎(chǔ)上建立理想的方案。（2分）
12. （3分）[來源:21世紀教育網(wǎng)]
①在教育活動中，人永遠是目的，教育活動是手段。（1分）②教育的成功與否并不在于使一個統(tǒng)一的模式得到貫徹，而在于使每一個體都能夠認識到自已的潛能和發(fā)展方向。（1分）③并且自覺地為實現(xiàn)自已的發(fā)展目標而努力。所以，按照個性發(fā)展要求來設(shè)計教育，教育才可能是成功的。（1分）
（甲）21世紀教育網(wǎng)
13. （5分）
A（從全文看作者并沒有感到絕望，也沒有以此奠定全文的感情基調(diào)） B（有的人更痛苦，有的人更幸福，主要是人們對待痛苦的態(tài)度不同。 ）
（答對一項得3分，答對兩項得5分）
14.（4分）
①痛苦和幸福或多或少都會攪和在一起。②幸福應(yīng)該遠遠大于痛苦。③每個人經(jīng)歷的幸福和痛苦的總量是差不多的。④ 我們應(yīng)該正確對待痛苦。
15.（6分）
有意義：
觀點示例一：
我們無法讓生命靜止不動，所以無法把痛苦和幸福截然分開，我們要勇于面對痛苦和幸福，不用計較幸福和痛苦的混合。
觀點示例二：
痛苦和幸福相混合的生活是人生的一種常態(tài)，它使人們有更豐富的體驗和感受。生命中幸福總是大于痛苦，沉淀痛苦，才能夠更多地感受幸福，體會生命最本質(zhì)的意義。21世紀教育網(wǎng)
無意義：
觀點示例：
人生在匆忙和浮躁中，生活像搖晃的黃河水變得一片渾濁，所有的幸福都摻上了痛苦的成分。痛苦和幸福攪和到一起，常常會使人不能自拔，生命將失去最本質(zhì)的意義。
（意思對就給分）
（乙）21世紀教育網(wǎng)
13.（5分）
B（蔡國強并非自小在農(nóng)村長大，也不是農(nóng)民。） E（“只有農(nóng)民才是創(chuàng)造更美好的城市生活的人”的說法絕對化。文章只說蔡國強是“很國際化很形而上的｀農(nóng)民＇才能折騰出來的哦。”）
（答對一項得3分，答對兩項得5分）
14.（4分）
①這句話借外國人的看法，點明中國國情特點，引起讀者對中國農(nóng)民的關(guān)注。（1分）
②為下文寫蔡國強的農(nóng)民氣質(zhì)，關(guān)注農(nóng)民生活，與農(nóng)民交往做鋪墊。（1分）
③為寫蔡國強理解農(nóng)民、創(chuàng)意源于農(nóng)村，為農(nóng)民辦展覽，服務(wù)于農(nóng)民做依據(jù)。（2分）
15.（6分）
示例一：
這說明蔡國強為人很真實，不做作，他的坦誠表現(xiàn)了農(nóng)民樸素真實的情感。（文本事例＋分析）
示例二:
他會穿Prada，穿名牌，體現(xiàn)他的國際化，知曉先進理念，又有農(nóng)民的鄉(xiāng)土意識。（文本事例＋分析）
示例三:
他把植根于農(nóng)民的樸實和國際化的視野相結(jié)合，取其精華，為我所用，他的創(chuàng)意和成果有鮮明的中國特色。（文本事例＋分析）
（意思對就給分）
16.（3分）D
17.（3分）點到為止，貴在引而不發(fā)，促學生積極思考。（形式1分，內(nèi)容2分）
（意思相近即可）
18.（7分）21世紀教育網(wǎng)
答案示例：
國內(nèi)電子機票行程單啟用中文顯示主要信息的做法值得稱贊。（1分）其一，啟用中文顯示主要信息，是尊重母語的體現(xiàn)，是理所當然的事。（2分）其二，啟用中文顯示主要信息，方便了國內(nèi)旅客（特別是那些不懂英文的）準確掌握乘機信息，以免耽誤行程，并由此造成不必要的損失。（2分）其三，新增航站樓提示信息欄，體現(xiàn)了對乘客的人文關(guān)懷，情意濃濃，使人倍感親切。（2分）
（如有其他看法，言之成理亦可。）
19.（70分）參見2011年福建高考作文評分標準。2012年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
數(shù)學（文科）試卷參考答案及評分標準
21世紀教育網(wǎng)
一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分.）21世紀教育網(wǎng)
1．A 2．B 3．D 4．B 5．D 6．C
7．C 8．B 9．A 10．C 11．A 12．D
二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分．）[來源:21世紀教育網(wǎng)]
13． 14． 15．1 16．
三、解答題（本大題共6小題，共74分．）
17．解：（Ⅰ）由已知得，即． 1分
∴　數(shù)列是以為首項，以為公差的等差數(shù)列． 2分
∵　 3分
∴　（）． 6分
（Ⅱ）由（Ⅰ）得， 7分
∴　． 9分
∴　． 12分
18．解：（Ⅰ）事件包含的基本事件為：、、、、、、、、，，共10個． 6分[來源:21世紀教育網(wǎng)]
注：⑴　漏寫1個情形扣2分，扣完6分為止；多寫情形一律扣3分．
（Ⅱ）方法一：記 “至少有1扇門被班長敞開”為事件．
∵　事件包含的基本事件有、、、、、，，共7個． 9分
∴　． 12分
方法二：事件“2個門都沒被班長敞開” 包含的基本事件有
、、，共3個． 8分
∴　2個門都沒被班長敞開的概率， 10分21世紀教育網(wǎng)
∴　至少有1個門被班長敞開的概率． 12分
19．方法一：由，得（），即（），
∴　函數(shù)定義域為． 2分
∵
， 5分
注：以上的5分全部在第Ⅱ小題計分.
（Ⅰ）； 8分
（Ⅱ）令， 10分
得 11分
∴　函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為． 12分
注：學生若未求函數(shù)的定義域且將單調(diào)遞減區(qū)間求成閉區(qū)間，只扣2分．
方法二：由，得（），即（），
∴　函數(shù)定義域為． 2分
∵
， 5分
（Ⅰ）； 8分
（Ⅱ）令， 10分
得， 11分
∴　函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為． 12分
方法三：（Ⅰ）∵　，，
∴　． 3分
下同方法一、二．[]21世紀教育網(wǎng)
20．解：（Ⅰ）依題意，點坐標為．　 1分
∵　，點坐標為，21世紀教育網(wǎng)
∴　，解得． 3分
∴　橢圓的方程為． 4分[來源:21世紀教育網(wǎng)]
（Ⅱ）過點且斜率為的直線方程為，
即． 5分
方法一：設(shè)點、的坐標分別為、，
由消去并整理得，． 6分
∴　， 7分
∴　，
∴　． 9分
∵　直線與軸的交點為，21世紀教育網(wǎng)
∴　的面積
． 12分
方法二：設(shè)點、的坐標分別為、，
由消去并整理得， 6分
∴　， 7分
∴　， 9分
∵ 點到直線的距離， 10分
∴　的面積． 12分
方法三：設(shè)點、的坐標分別為、，21世紀教育網(wǎng)
由消去并整理得， 6分
∴　， 8分
∵　直線與軸的交點為，
∴　的面積[來源:21世紀教育網(wǎng)]
．…12分
方法四：設(shè)點、的坐標分別為、，
由消去并整理得， 6分
∴　， 7分
∴　，
9分
∵　點到直線的距離， 10分
∴　的面積． 12分
21．（Ⅰ）證明：在菱形中，∵　，21世紀教育網(wǎng)
∴　. 1分
∵ ，∴,
∵　平面⊥平面，平面平面，且平面，
∴　平面, 2分21世紀教育網(wǎng)
∵ 平面，
∴　. 3分21世紀教育網(wǎng)
∵ ，所以平面. 4分
（Ⅱ）連結(jié)，設(shè).21世紀教育網(wǎng)
由（Ⅰ）知，．
∵　，，
∴　，． 5分
設(shè)（）．
由（Ⅰ）知，平面,故為直角三角形．
∴　，
∴　． 7分
當時，取得最小值，此時為中點． 8分
∴　， 9分
∴　， 10分[來源:21世紀教育網(wǎng)]
∴　． 11分
∴ ．
∴　當取得最小值時，的值為． 12分
22．解：（Ⅰ）（）， 1分
由得，；由得，.
∴　在上為增函數(shù)，在上為減函數(shù)． 3分
∴　函數(shù)的最大值為． 4分
（Ⅱ）∵　，　∴　．
（ⅰ）由（Ⅰ）知，是函數(shù)的極值點，
又∵　函數(shù)與有相同極值點，
∴ 是函數(shù)的極值點，[來源:21世紀教育網(wǎng)]
∴　，解得． 7分
經(jīng)檢驗，當時，函數(shù)取到極小值，符合題意． 8分
（ⅱ）∵　，，，
∵　， 即 ，
∴　，． 9分
由（ⅰ）知，∴ .
當時，；當時，．
故在為減函數(shù)，在上為增函數(shù)．
∵　，
而 ,
∴　，． 10分
①　當，即時，21世紀教育網(wǎng)
對于，不等式恒成立
，
∴ ，又∵ ，
∴　． 12分
②　當，即時，
對于，不等式
．
∵ ，
∴　．21世紀教育網(wǎng)
又∵，∴　．
綜上，所求的實數(shù)的取值范圍為． 14分21世紀教育網(wǎng)
2012年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
文科綜合試卷參考答案及評分標準
第I卷共36小題，每小題4分，共144分。
1．Ｂ 2．D 3．A 4．D 5．C 6．A 7．C 8．D 9．C 10．B 11．B 12．C
13．D 14．D 15．A 16．C 17．B 18． C 19．B 20．C 21．D 22．A 23．B 24．C 25.D 26.D 27.A 28.C 29.B 30.C 31.B 32.A 33.A 34.C 35.B 36.A
第II卷共6小題，共156分。
〔必考部分〕（116分）
37．(37分)
（1）（6分）地處高原河谷低地，位于東南風的背風坡（2分）；氣流下沉，降水少（2分）；氣溫高，蒸發(fā)旺盛（2分）。
（2）（8分）水量減小（2分）；河流流量（水位）季節(jié)變化大或旱季水位低（2分）；多激流（瀑布）險灘（2分），R河航運能力有限（差）（2分）。
（3）（10分）優(yōu)越的光熱條件（2分）；廣闊的土地資源（2分）；良好的灌溉條件（2分）；國際市場廣闊（2分）；快捷的航空交通以及保鮮技術(shù)的提高（2分）。21世紀教育網(wǎng)
（4）（13分）上游比下游地區(qū)城市數(shù)量多，等級數(shù)多，等級高（3分）。上游地區(qū)緯度較高、高原地形，氣候較涼爽濕潤（2分）；地形平坦開闊，水源充足（2分）；礦產(chǎn)資源豐富（2分）；對外交流便利（與南部沿海聯(lián)系便利）（2分），有利于城市發(fā)展和服務(wù)范圍的擴大（2分）。
38．（37分）21世紀教育網(wǎng)
（1）（10分）觀點：建立民族國家以救亡（2分）。
背景：民族危機嚴重（半殖民地統(tǒng)治秩序確立），尋求救亡道路；民族資本主義初步發(fā)展，資產(chǎn)階級登上政治舞臺；西方資產(chǎn)階級政治學說與進化論的影響；立憲和革命運動的推動；世界殖民體系的建立；亞非拉民族解放運動的推動（8分，任答其中4點即可）。
（2）（8分）變化：從強調(diào)排滿革命、建立漢族國家到主張建設(shè)統(tǒng)一的民族國家（4分）。貢獻：辛亥革命結(jié)束了專制主義的王朝國家，建立了資產(chǎn)階級民主共和的現(xiàn)代國家；初步形成了大中華民族國家觀（4分）。
（3）（12分）因素：商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生；市民階層（資產(chǎn)階級）力量壯大；新航路的開辟及早期殖民擴張；專制王權(quán)的興起；文藝復興與宗教改革的影響；民族意識的增強（6分，任答其中3點即可）。
影響：消除封建割據(jù)，促進了歐洲現(xiàn)代民族國家的形成；沖擊了中世紀基督教會神權(quán)一統(tǒng)的局面；有利于歐洲資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級力量的壯大；促進了歐洲由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的過渡；刺激了歐洲各國對海外市場的爭奪（6分，任答其中3點即可）。
（4）（7分）不同：歐洲各國是在其君主的領(lǐng)導下不斷強化王權(quán),建立了獨立的現(xiàn)代民族國家，促進了其社會發(fā)展（2分）；近代中國則是在資產(chǎn)階級領(lǐng)導反侵略、反封建的斗爭中，努力尋求建立真正獨立的現(xiàn)代民族國家（2分）。
認識：不同的歷史時期，不同的政治力量承擔著時代賦予的使命；民族獨立是現(xiàn)代國家發(fā)展的前提；民族國家的形成對現(xiàn)代化的起步具有關(guān)鍵的意義（任答一點即可，3分）。
39. （42分）
(1) （12分）④的內(nèi)容：保持物價總水平基本穩(wěn)定（3分）。
應(yīng)采取的措施：①堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度（3分）。②保證居民收入在國民收入中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重（3分）。③再分配中要更加注重公平，加強政府對收入分配的調(diào)節(jié)（3分）。
（2）（9分）①正確行使民主決策權(quán)，通過多種方式為政府解決餐桌污染出謀劃策（3分）。②正確行使監(jiān)督權(quán)，通過合法渠道監(jiān)督政府落實解決餐桌污染的措施（3分）。③履行公民的政治性義務(wù)，生產(chǎn)和經(jīng)營者要依法生產(chǎn)、經(jīng)營食品（3分）。
（3）（9分）①人民群眾的精神文化需求日益增長（3分）。②民俗文化對人的影響深遠持久（3分）。③材料中民俗文化活動內(nèi)容豐富，貼近生活，傳播方式新穎，為人們所喜聞樂見（3分）。
（4）（12分）①事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面（或矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析），傳統(tǒng)習俗既有精華，也存在糟粕，精華與糟粕對精神文明建設(shè)的作用是不同的（6分）；②我們要堅持辯證否定觀，繼承傳統(tǒng)習俗中的精華，拋棄糟粕，并增添符合社會發(fā)展的新內(nèi)容，促進精神文明建設(shè)（6分）。
〔選考部分〕（40分）
40．（15分）地理
A.〔選修2—海洋地理〕21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)
（1）（9分）砂質(zhì)海岸（3分） 海水養(yǎng)殖（3分）、濱海旅游（3分）
（2）（6分）多砂質(zhì)海岸易被侵蝕（2分）；多風暴潮或海流和波浪沖刷（2分）；海平面上升或氣候較干旱（2分）。
B．〔選修5—自然災(zāi)害與防治〕
（1）（9分）A地大風日數(shù)少于B地，沙暴日數(shù)多于B地（3分） A地位于盆地邊緣，四周山地對大風阻擋，A地大風日數(shù)相對較少（2分）；A地氣候更干燥，降水少，植被覆蓋率差（2分）；地處沙漠地區(qū)，沙源多（2分）。
（2）（6分）合理分配上中下游用水（2分）；恢復和保護植被（建設(shè)防護林，建立防護沙障，防止過度樵采，退耕還草還牧）（2分）；加強監(jiān)測，加強宣傳、法規(guī)建設(shè)（2分）。[來源:21世紀教育網(wǎng)]
C．〔選修6—環(huán)境保護〕
(1) (9分)冬、春季大于夏秋季（2分）；城區(qū)大于郊區(qū)（2分）。夏秋季多雨，（1分）大氣自凈能力強于冬春季（2分）；城區(qū)日常生活、生產(chǎn)、汽車等排放的殘留物比郊區(qū)多（2分）。
(2) (6分)加強污染源的控制（控制機動車增長，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )）(2分)；植樹種草，提高大自然的自凈能力(2分)；加強監(jiān)測、預(yù)報和管理 (2分)。21世紀教育網(wǎng)
41．（15分）歷史
A. [選修1——歷史上重大改革回眸]
（1）（7分）不同：劉晏實現(xiàn)常平法；王安石實行青苗法（4分）。看法：蘇轍認同劉晏的做法，反對政府放貸（實行青苗法）（3分）。[來源:21世紀教育網(wǎng)]
（2）（8分）評價：劉晏的常平法有利于增加政府財政收入，調(diào)劑物價，賑濟貧民，維護社會的穩(wěn)定（4分）。王安石的青苗法意在抑兼并振貧弱，同時增加政府財政收入，但由于用人不當，政策在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了很多弊端，反而加重了百姓的負擔（4分）。
B. [選修2——近代社會的民主思想與實踐]21世紀教育網(wǎng)
（1）（7分）從法律規(guī)定看，民眾參政資格有諸多限制（如年齡、性別、居住年限、財產(chǎn)和受教育程度方面）（4分）；從實踐看，民眾參政權(quán)并沒有落到實處（3分）。
（2）（8分）變化：參政代表來自社會各階層；參政權(quán)得到真正落實（4分）。原因：中共領(lǐng)導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，建立人民民主政權(quán)；人民當家作主，積極參政議政（4分）。
C. [選修4——中外歷史人物評說]
（1）（7分）正確。理由：此前已有古希臘的民主制度，近代英國的代議制（君主立憲制）（3分）。杰出：超越同時代的其他領(lǐng)袖人物，拒絕稱帝，反對世襲，維護民主共和制度（4分）。
（2）（8分）側(cè)重點：宋恕側(cè)重于領(lǐng)袖個人的作用，鄒容則側(cè)重于民眾的作用（4分）。
評價：對歷史人物的評價應(yīng)放在特定的歷史條件下；看歷史人物是否引領(lǐng)時代潮流（推動社會進步）；正確看待領(lǐng)袖與人民群眾的關(guān)系（4分，任答其中2點即可。言之有理酌情給分）。
42．（10分）思想政治
A.[選修3——國家和國際組織常識][來源:21世紀教育網(wǎng)]
（1）B（4分）
（2）(6分)①共和黨提出與總統(tǒng)不同的主張，反映了一定的民意，其目的是為了在競選時爭奪選民（3分）；②能對執(zhí)政黨起監(jiān)督和制衡作用，使兩黨制得以運行，有利于維護資本主義制度。（3分）
B.[選修4——科學思維常識]
（1）B（4分）
（2）(6分)①考查的樣本家庭不夠多（3分）；②樣本家庭的代表性不夠廣泛（3分）。福建省福州市2012屆高三3月質(zhì)量檢查試題
政治試卷
本試卷分第1卷(選擇題)和第1I卷(非選擇題)兩部分。 [21世紀教育網(wǎng)]
25． 表3 2011年我國外貿(mào)進出口情況
外商投資企業(yè) 民營企業(yè) 國有企業(yè)
進出口(億美元) 18601.6 10212.8 7606.2
增長(％) 1 6.2 36 22.2
占同期進出口總值(％) 51.1 28 1O.9
上述材料說明[21世紀教育網(wǎng)]
A．我國企業(yè)走出去的效果顯著
B．非公有制經(jīng)濟已成為國民經(jīng)濟的主體
C．我國經(jīng)濟增長從主要依靠投資轉(zhuǎn)向主要依靠出口
D．多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展有利于我國擴大對外開放
26．我國家電以舊換新補貼政策于2011年12月31日結(jié)束，這將影響家電產(chǎn)品的市場需求量。圖12能正確反映這一信息的是
價格與需求關(guān)系曲線圖
圖12
注：橫軸為需求量，縱軸為價格，箭頭是平移標志，D1為實行家電以舊換新補貼時市場需求曲線，D2為該政策結(jié)束后的市場需求曲線。
27．“十二五”期間，福建省重點扶持150個鄉(xiāng)村旅游點，實施“一縣一特色、一點一精品”
工程，著力打造100個鄉(xiāng)村旅游精品。這有利于
①產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級②縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距③建立以工促農(nóng)長效機制 ④提高恩格爾系數(shù)
A．①② B．①②③ C．③④ D．①②④
28．改革開放以來，我國人民的總體生活狀況明顯改善，經(jīng)濟、政治、社會和文化權(quán)利保障全面加強，少數(shù)民族、婦女、兒童、老年人和殘疾人的權(quán)利得到有力保障……這反映我國
①人權(quán)事業(yè)取得顯著進步 ②政府基本職能不斷增多 ③人民民主具有真實性
④公民權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的
A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④21世紀教育網(wǎng)
29．2011年7月，福建省發(fā)布了《扶持人口較少民族發(fā)展規(guī)劃(2011一2015年)》，明確了“十二五”期間福建高山族發(fā)展的主要目標是，力爭到2015年，使高山族同胞生活水平顯著提高，自我發(fā)展能力明顯加強，人均收入達到或略高于當?shù)氐钠骄健Ｒ?guī)劃的發(fā)布和實施是為了[來源:21世紀教育網(wǎng)]
A．消除民族問的發(fā)展差別 B．促進各民族共同繁榮發(fā)展
C．建立平等團結(jié)互助和諧的民族關(guān)系 D．保證少數(shù)民族地區(qū)更好地行使自治權(quán)
30．2012年2月4 日，聯(lián)合國安理會對敘利亞決議草案進行表決，中國和俄羅斯投下了否決票。中方認為在當前形勢下，片面地向敘利亞政府施壓或強加任何解決方案，無助于敘利亞問題的解決。這表明中國
A．堅定不移走和平發(fā)展的道路 B．堅決維護發(fā)展中國家的利益
C．在對外活動中堅持獨立自主 D．在國際競爭中綜合國力增強
31．2012年1月30日，“中國文化年”活動在德國柏林隆重開幕。文化年以音樂、戲劇、文學、電影、展覽、對話等形式介紹中國文化藝術(shù)的發(fā)展，活動共分為12大項，約500余場，覆蓋德國各大主要城市。這有利于
①中德文化平等交流、相互借鑒 ②增強各國人民對中華文化的歸屬感 ③中華文化走向世界，增強國際影響力 ④使中華文化成為世界文化不可缺少的色彩21世紀教育網(wǎng)
A．①②③ B．①③ C．①②④ D．③④21世紀教育網(wǎng)
32．2011年，我國電影業(yè)的票房收入再創(chuàng)新高，超過131億元人民幣，在全球排在第三位。這一事例表明
A．文化與經(jīng)濟相互交融 B．電影業(yè)成為文化繁榮的基礎(chǔ)
C．文化傳播增加了新的途徑 D．電影文化代表了文化發(fā)展方向
33．2012年2月4日，第二屆“中華情”海峽兩岸民間藝術(shù)嘉年華暨第八屆廈門元宵民俗文化節(jié)在廈門舉行。活動推出兩岸民俗踩街表演、兩岸木偶戲展演、兩岸木偶戲藝術(shù)研討會、兩岸民間工藝絕技展示4項文化活動，突出兩岸文化交流。舉辦這一活動有利于
①展示閩臺文化魅力，增強中華民族凝聚力 ②更好地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
③中華文化面向世界取長補短，博采眾長 ④引導人們樹立中國特色社會主義共同理想
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
34．林覺民在《與妻書》中寫道“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。汝其勿悲!”下列詩句與此所體現(xiàn)的價值觀一致的是
A．出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 B．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花
C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D．天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期
35．“坐在同一條板凳上，才縮短了心與心的距離；住在農(nóng)家的炕頭上，收獲的不只是建議。我的腳下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你、讀懂你、為了你、依靠你。”這是中央電視臺某節(jié)目的開卷語。這一開卷語是為了強調(diào)
A．實踐具有社會歷史性特征 B．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
C．量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ) D．整體與部分是相互聯(lián)結(jié)的
36．圖13漫畫“都有安全意識”的哲學寓意是
A．要正確發(fā)揮意識的能動作用
B．不同的處事方法源于不同的世界觀
C．解決相同問題可以采用不同的辦法
D．價值選擇會因地點的不同而變化
必考部分
39．(42分)閱讀下列材料，回答問題。21世紀教育網(wǎng)
材料一 圖1 7中①③內(nèi)容為福建省20 1 2年經(jīng)濟社會發(fā)展的部分預(yù)期目標。
(1)依據(jù)圖17所示關(guān)系，填寫出④的內(nèi)容(3分)；并說明實現(xiàn)②應(yīng)采取的措施。(12分)
材料二 下面是餐桌上的一段對話：
媽媽：“這是從老家拿來的青菜，是純綠色食品，大家多吃點。”
小張：“我不相信，現(xiàn)在還有沒被污染的青菜!”
爺爺：“吃吧!不干不凈，吃了沒病。”
爸爸：“哎!真希望大家都能出點力，幫助有關(guān)部門治理餐桌污染，讓老百姓吃得放心。”
(2)運用公民政治權(quán)利和義務(wù)的知識，說明公民在維護食品安全中應(yīng)如何作為。(9分)
材料三 福州市民俗文化節(jié)于2012年2月4日開幕．文化節(jié)圍繞“讓民俗活起來、讓民俗留長久、讓民俗樂萬家”這條主線，并依托多媒體以舞臺實景的方式展示了茉莉花茶制作工藝、剪紙、花燈、高蹺、茶亭十番音樂、肉燕、紙傘等數(shù)十個民間絕活奇技或特色產(chǎn)品，其中有不少是國家級或省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。活動期間，人頭攢動，觀者如云。
(3)運用文化生活知識，說明材料中民俗文化活動觀者如云的原因。(9分)
(4)有人認為，傳統(tǒng)習俗含有封建因素，繼承傳統(tǒng)習俗不利于社會主義精神文明建設(shè)。運用唯物辯證法的知識，對上述觀點進行評析。(12分)
選考部分
42．(1O分)思想政治
在A、B兩題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應(yīng)位置填涂選答的題號。
A．[選修3一國家和國際組織常識]
2010年3月25日，美國國會批準了奧巴馬總統(tǒng)簽署的醫(yī)改法案的最后修改草案。但隨即共和黨人發(fā)出了“廢除并替代"的戰(zhàn)斗口號，認為聯(lián)邦政府不會提供足夠的資金支持，推行全面醫(yī)保的負擔最終將轉(zhuǎn)嫁到州政府，而很多州政府根本無力承擔這些費用，這將導致聯(lián)邦赤字進一步膨脹。此后，美國26個州的檢察長(絕大多數(shù)是共和黨人)聯(lián)手起訴，稱醫(yī)改法案嚴重侵犯各州權(quán)力；醫(yī)保法強迫公民購買醫(yī)保，侵犯美．國人的基本權(quán)利，因此違憲。美國最高法院將在2012年3月決定審議醫(yī)療改革法，判決預(yù)計在6月30日前公布。
(1)材料體現(xiàn)了美國權(quán)力運行的規(guī)則是(4分)
A．兩黨分權(quán)與制衡 B．三權(quán)分立 C．聯(lián)邦和州的地位相同
(2)如何評價共和黨人在醫(yī)改法案問題上提出的不同主張。(6分)
B．[選修4一科學思維常識]
目前采用的收視率數(shù)據(jù)采集方法有兩種。一是日記法，通過由樣本戶中所有4歲及以上家庭成員填寫日記卡來收集收視信息。二是人員測量儀法，利用“人員測量儀”來收集電視收視信息。樣本家庭的每個成員在手控器上都分別有自己的按鈕，開始看電視時先按一下手控器上代表自己的按鈕，不看電視時，再按一下這個按鈕。測量儀會把收看電視的所有信息儲存下來，然后傳送到中心計算機。
(1)通過這兩種方法采集的收視信息對電視節(jié)目收視率高低作出判斷的方法屬于(4分)
A．完全歸納推理 B．不完全歸納推理
C．前提虛假的演繹推理 D．前提真實的演繹推理
(2)如果采用這兩種方法統(tǒng)計得出的某一電視節(jié)目收視率的結(jié)論與實際收視率有較大差距，排除統(tǒng)計技術(shù)的因素，其問題可能出在哪里 (6分)
21世紀教育網(wǎng)
[來源:21世紀教育網(wǎng)]
參考答案及評分標準
25.D 26.D 27.A 28.C 29.B 30.C 31.B 32.A 33.A 34.C 35.B 36.A
〔必考部分〕
39. （42分）
(1) （12分）④的內(nèi)容：保持物價總水平基本穩(wěn)定（3分）。21世紀教育網(wǎng)
應(yīng)采取的措施：①堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度（3分）。②保證居民收入在國民收入中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重（3分）。③再分配中要更加注重公平，加強政府對收入分配的調(diào)節(jié)（3分）。
（2）（9分）①正確行使民主決策權(quán)，通過多種方式為政府解決餐桌污染出謀劃策（3分）。②正確行使監(jiān)督權(quán)，通過合法渠道監(jiān)督政府落實解決餐桌污染的措施（3分）。③履行公民的政治性義務(wù)，生產(chǎn)和經(jīng)營者要依法生產(chǎn)、經(jīng)營食品（3分）。
（3）（9分）①人民群眾的精神文化需求日益增長（3分）。②民俗文化對人的影響深遠持久（3分）。③材料中民俗文化活動內(nèi)容豐富，貼近生活，傳播方式新穎，為人們所喜聞樂見（3分）。
（4）（12分）①事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面（或矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析），傳統(tǒng)習俗既有精華，也存在糟粕，精華與糟粕對精神文明建設(shè)的作用是不同的（6分）；②我們要堅持辯證否定觀，繼承傳統(tǒng)習俗中的精華，拋棄糟粕，并增添符合社會發(fā)展的新內(nèi)容，促進精神文明建設(shè)（6分）。
〔選考部分〕（40分）
42．（10分）思想政治
A.[選修3——國家和國際組織常識]
（1）B（4分）
（2）(6分)①共和黨提出與總統(tǒng)不同的主張，反映了一定的民意，其目的是為了在競選時爭奪選民（3分）；②能對執(zhí)政黨起監(jiān)督和制衡作用，使兩黨制得以運行，有利于維護資本主義制度。（3分）
B.[選修4——科學思維常識]
（1）B（4分）
（2）(6分)①考查的樣本家庭不夠多（3分）；②樣本家庭的代表性不夠廣泛（3分）。21世紀教育網(wǎng)
[來源:21世紀教育網(wǎng)]
2012年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
英語試卷參考答案及評分標準
21世紀教育網(wǎng)
第一、二、三部分：[來源:21世紀教育網(wǎng)]
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A 6. A 7. C 8. C 9. B 10. A[來源:21世紀教育網(wǎng)]
11. B 12. C 13. A 14. B 15. A 16. C 17. C 18. A 19. B 20. B
21. A 22. D 23. D 24. C 25. B 26. B 27. C 28. D 29. C 30. B [來源:21世紀教育網(wǎng)]
31. A 32. D 33. A 34. C 35. D 36. B 37. D 38. A 39. C 40. A
41. D 42.B 43. D 44. C 45. A 46.D 47. C 48. D 49. B 50. C 21世紀教育網(wǎng)
51. D 52.A 53. B 54. D 55. C 56. C 57. B 58. B 59. A 60. D
61. C 62. A 63. D 64. D 65. C 66. A 67. C 68. C 69. B 70. A
71. B 72. D 73. B 74. A 75. B[]
第四部分：
第一節(jié)：
76.since 77.around 78.providing 79. said 80. fond
81. another 82. However 83.flew 84.journey 85.guide
評分原則
按標準答案給分，如果出現(xiàn)與標準答案不同，但符合題目要求的答案也可以接受，具體由閱卷點裁定。
第二節(jié)：
一、評分原則
1．本題總分為25分，按5個檔次給分；
2．評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分；
3．詞數(shù)少于100和多于150的，從總分中減去2分；
4．評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性及上下文的連貫性；21世紀教育網(wǎng)
5．拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受；
6．如書寫較差以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
二、內(nèi)容要點21世紀教育網(wǎng)
1. 介紹自己的朋友；
他（她）做的一件事；[來源:21世紀教育網(wǎng)]
你對此事的看法。
三、各檔次的給分范圍和要求
21世紀教育網(wǎng)
第五檔 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。—覆蓋所有內(nèi)容要點。—應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)—語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。[來源:21世紀教育網(wǎng)]—有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預(yù)期的寫作目的。[來源:21世紀教育網(wǎng)]
21~25分21世紀教育網(wǎng)
第四檔 完成了試題規(guī)定的任務(wù)。—雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。—應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。—語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。—應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預(yù)期的寫作目的。
16~20分
第三檔 完成了試題規(guī)定的任務(wù)。—雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。—應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。—有一些語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，但不影響理解。—應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。
11~15分
第二檔 未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)。—漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。—語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限。—有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。—較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。
6~10分
第一檔 未完成試題規(guī)定的任務(wù)。—明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。—語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。—較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。—缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達給讀者。
1~5分
0分 0分未能傳達給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。
四、Possible versions
I’d like to say something about my best friend Lily, who is optimistic and crazy about flowers.
There was a potted plant in our school. Every morning, after getting to school, Lily would walk to the plant and enjoy its loveliness. When asked why, she answered that because the plant needed her praise. With the daily praises and tender loving care, the plant bloomed at last. So did Lily’s face. The flowers brought Lily satisfaction because of the wonders of their beauty, and she delivered the happiness to all of us. With a kind and rosy heart, Lily makes everyone around her comfortable.
The plants need our admiration just as we need others’ support. Thus, we can lead a blessed life. Everyone welcomes love, like a flower welcomes the sunshine.

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