資源簡介

活動一
危險(xiǎn)的火
遠(yuǎn)離火災(zāi)

案例1
案例2
小組討論與交流
兩則案例的火災(zāi)事故是怎樣發(fā)生的？造成了怎樣的后果？
親眼見過或聽說過哪些火災(zāi)事故？
火災(zāi)的種類
固體物質(zhì)火災(zāi)
液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)
氣體火災(zāi)
金屬火災(zāi)
帶電火災(zāi)
火災(zāi)的危害
家庭火災(zāi)：會造成不同程度的財(cái)產(chǎn)損失和
人員傷亡。
高樓失火：人員不容易逃生，救援困難。
汽車火災(zāi)：威脅司乘人員的安全，損毀車
輛，嚴(yán)重影響交通秩序。
人員密集場所火災(zāi)：濃煙致死；踐踏事故。
森林火災(zāi)：燒毀動植物資源，破壞生態(tài)環(huán)境，
導(dǎo)致水土流失，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。
判斷正誤
沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。（ ）
隨著火的應(yīng)用越來越廣泛，火災(zāi)的發(fā)生頻率越來越高，危害也越來越大。 （ ）
火災(zāi)是無法預(yù)防和避免的。 （ ）
任務(wù)
考察學(xué)校和所居住的小區(qū)，找出會影響火災(zāi)及時(shí)撲救的隱患。
將考察結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單內(nèi)。
將考察結(jié)果提交給學(xué)校和社區(qū)的管理人員。
火災(zāi)可防不可怕，
人人有責(zé)保平安！
小組討論與交流
兩則案例的火災(zāi)事故是怎樣發(fā)生的？造成了怎樣的后果？
親眼見過或聽說過哪些火災(zāi)事故？
火災(zāi)的種類
固體物質(zhì)火災(zāi)
液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)
氣體火災(zāi)
金屬火災(zāi)
帶電火災(zāi)
火災(zāi)的危害
家庭火災(zāi)：會造成不同程度的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。
高樓失火：人員不容易逃生，救援困難。
汽車火災(zāi)：威脅司乘人員的安全，損毀車輛，嚴(yán)重影響交通秩序。
人員密集場所火災(zāi)：濃煙致死；踐踏事故。
森林火災(zāi)：燒毀動植物資源，破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致水土流失，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。
任務(wù)
考察學(xué)校和所居住的小區(qū)，找出會影響火災(zāi)及時(shí)撲救的隱患。
將考察結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單內(nèi)。
將考察結(jié)果提交給學(xué)校和社區(qū)的管理人員。
活動一
危險(xiǎn)的火
遠(yuǎn)離火災(zāi)
小組討論與交流
兩則案例的火災(zāi)事故是怎樣發(fā)生的？造成了怎樣的后果？
親眼見過或聽說過哪些火災(zāi)事故？
火災(zāi)的危害
家庭火災(zāi)：會造成不同程度的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。
高樓失火：人員不容易逃生，救援困難。
汽車火災(zāi)：威脅司乘人員的安全，損毀車輛，嚴(yán)重影響交通秩序。
人員密集場所火災(zāi)：濃煙致死；踐踏事故。
森林火災(zāi)：燒毀動植物資源，破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致水土流失，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。
判斷正誤:
沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。（ ）
隨著火的應(yīng)用越來越廣泛，火災(zāi)的發(fā)生頻率越來越高，危害也越來越大。 （ ）
火災(zāi)是無法預(yù)防和避免的。 （ ）
任務(wù):
考察學(xué)校和所居住的小區(qū)，找出會影響火災(zāi)及時(shí)撲救的隱患。
將考察結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單內(nèi)。
將考察結(jié)果提交給學(xué)校和社區(qū)的管理人員。
小組討論與交流
兩則案例的火災(zāi)事故是怎樣發(fā)生的？造成了怎樣的后果？
你親眼見過或聽說過哪些火災(zāi)事故？
火災(zāi)的種類
固體物質(zhì)火災(zāi)
液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)
氣體火災(zāi)
金屬火災(zāi)
帶電火災(zāi)
火災(zāi)的危害
家庭火災(zāi)：造成不同程度的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。
高樓失火：人員不容易逃生，救援困難。
汽車火災(zāi)：威脅司機(jī)和乘客的安全，損毀車輛，嚴(yán)重影響交通秩序。
人員密集場所火災(zāi)：容易造成踩踏事故。
森林火災(zāi)：燒毀動植物資源，破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致水土流失，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。
判斷正誤:
沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。（ ）
隨著火的應(yīng)用越來越廣泛，火災(zāi)的發(fā)生頻率越來越高，危害也越來越大。 （ ）
火災(zāi)是無法預(yù)防和避免的。 （ ）
任務(wù):
考察學(xué)校和所居住的小區(qū)，找出會影響火災(zāi)及時(shí)撲救的隱患。
將考察結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單中。
將考察結(jié)果提交給學(xué)校和社區(qū)的管理人員。
拓展活動:
考察學(xué)校和所居住的小區(qū)，找出會影響火災(zāi)及時(shí)撲救的隱患。
將考察結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單中。
將考察結(jié)果提交給學(xué)校和社區(qū)的管理人員。
拓展活動:
考察學(xué)校和所居住的小區(qū)，找出影響火災(zāi)及時(shí)撲救的隱患。
將考察結(jié)果記錄在學(xué)習(xí)單中，并提交給學(xué)校和社區(qū)的管理人員。

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