資源簡介

(共21張PPT)
第三節(jié)
人的生長發(fā)育和青春期
第四單元
生物圈中的人?
第八章
人的生殖和發(fā)育
一、導入新課
有人說，一個人的生命是從離開母體的那一刻開始的，這種說法對嗎？在我們逐漸長大的過程中，我們的身體又發(fā)生了哪些變化呢？這些變化是否有一定的規(guī)律？作為中學生的同學們正處于哪一個發(fā)育時期？
人體發(fā)育主要分為兩個階段：
從嬰兒發(fā)育成個體成熟
從受精卵發(fā)育成胎兒
二、講授新課
（一）人的生長發(fā)育
1．中學生正處于哪一個發(fā)育時期？
2．成年期又分為青年、中年和老年三個階段。
舉例說明這三個年齡段的主要特點。
3．我們要如何面對成長和衰老呢？
討論：
二、講授新課
（一）人的生長發(fā)育
男孩和女孩開始身高突增的年齡有沒有差別？
有差別。
一般來說，女孩要早于男孩，女孩是8.5~9歲，男孩是10.5~11歲，女孩比男孩早兩年發(fā)育。
觀察與思考
二、講授新課
（二）青春期發(fā)育
你和本組同學的身高變化與圖中數(shù)據(jù)完全一致嗎？如果有出入，請分析原因。
可能不完全一致。
不同地區(qū)、不同生活狀況和不同體質的同齡、同性別同學，身高的變化情況總會有些差異。
觀察與思考
二、講授新課
（二）青春期發(fā)育
男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關嗎？
有關。
隨著睪丸和卵巢的發(fā)育，男孩和女孩的身高依次明顯開始增加，體重也依次明顯增加，這必然會導致體形發(fā)生變化。
觀察與思考
二、講授新課
（二）青春期發(fā)育
第二性征：
與睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素有關。
男孩和女孩
在青春期還有哪些身體變化？
二、講授新課
（二）青春期發(fā)育
人體的兩次生長高峰是_________和_________。
身高突增是青春期的一個顯著特點，另外神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。這些是男孩女孩在青春期都會有的變化。
胎兒期
青春期
二、講授新課
（二）青春期發(fā)育
青春期的困擾
二、講授新課
（二）青春期發(fā)育
此圖片為動畫縮略圖，如需使用此資源，請插入資源：【生物世界】青春的“煩惱”——青春痘。
二、講授新課
（二）青春期發(fā)育
有了強烈的獨立意識
青春期的心理變化
二、講授新課
（三）青春期的心理變化及其衛(wèi)生
遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷。
青春期的心理變化
二、講授新課
（三）青春期的心理變化及其衛(wèi)生
青春期的心理變化
內心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流。
你有過類似的情況嗎？
應當怎樣正確處理呢？
二、講授新課
（三）青春期的心理變化及其衛(wèi)生
二、講授新課
（三）青春期的心理變化及其衛(wèi)生
小麗和王東都是學習非常優(yōu)異的學生，一次偶然機會，他們相互認識了，并且相互產生了好感。于是王東就經(jīng)常以各種名義找小麗去逛街或去玩。一個學期過去了，小麗和王東的學習成績在不知不覺中明顯下降了。老師多次找他們談心，他們仍然不為所動。
各抒已見
你對這種現(xiàn)象有何看法？
三、青春期的心理變化及其衛(wèi)生
三、課堂反饋
例1．青春期是認同生長發(fā)育的重要時期，這是因為（
）
A．是思想逐漸成熟的時期
B．是人的大腦發(fā)育速度最快的時期
C．是人體神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快的時期
D．是為一生的健康打下良好基礎的最好時期
D
三、課堂反饋
例2．青春期是人一生中生長發(fā)育最重要的時期，其特點是（
）
A．身高和體重的突增
B．腦和內臟功能趨于完善
C．性發(fā)育和性成熟
D．A、B、C
D
三、課堂反饋
例3．進入青春期后，由于生理的變化，心理也發(fā)生了明顯的變化。學習、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是（
）
A．經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導
B．男、女同學互相幫助，集中精力學習
C．我長大了，不用你們操心，少管我
D．積極參加集體活動
C
青春期
神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官的功能增強
青春期的身體變化
身高突增
青春期的心理變化及其衛(wèi)生
性發(fā)育
生理現(xiàn)象
女孩：月經(jīng)
性器官的發(fā)育
男孩：遺精
四、課堂小結
再見

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