資源簡介

課題：與誠信結伴同行 第 13 周 教時 2 授課日期：2011 年 11 月 24 日
教學目標 知 識 領 域 技 能 領 域 情 感 領 域
知道誠實守信是交友之道，為人之道 正確理解誠實的含義，懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求 了解生活中誠實的復雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。
重難點 重 點 難 點
理解誠信無價 如何做到“誠信做人到永遠”
課型 新授課 教法 情景教學、小組合作
教具 多媒體
學科組 文綜合 年級 八年級 學科 思想品德 主備人 朱虹
教 學 過 程
環節 教 師 活 動 知識點 學 生 活 動 時 間
一、情景導入 二、自學展示 多媒體展示《打工奇遇》引入課題板書：與誠信結伴同行 一、誠信無價。多媒體展示1、誠實守信的含義2、誠信的重要性有哪些？3、如何誠信做人？ 多媒體展示誠實守信的含義 “誠實”，忠誠老實，不講假話。“守信”，信守諾言，說話算數，講信譽，重信用。誠信的重要性有哪些？1、誠實守信是為人處事的一種美德。2、“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”。3、誠信是金，是與他人合作交往的通行證。4、誠實守信是為人之本如何誠信做人？1.首先要做到誠實，要對自己誠實。2.信守承諾言而有信，但不輕易許諾，許諾要慎重，要量力而行，應考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河3、承諾一旦作出，就必須兌現。信守承諾也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行 學生欣賞《打工奇遇》談感悟學生閱讀課文自學小組討論學生記憶 3分鐘5分鐘7分鐘
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三、合作交流 多媒體展示：從這兩位留學生的經歷，你能悟出什么道理？ 兩位留學生的經歷事例一：一位在德國名牌大學留學的中國學生，雖然獲得了博士學位，專業是熱門的計算機軟件設計，但在德國卻找不到工作。他每到一個企業應聘，主管看了他的材料都很滿意，但一打開電腦查詢他的信用記錄，馬上表示“很遺憾，我們不能用您”。原來這位博士生初到德國時因經濟緊張經常坐車“逃票”，因為德國的公交車不查票，只是偶爾有稽查員上車檢查，被查到的概率很小。有一次實在不巧被查到了，在補交票款后被記下了證件號碼，想不到從此有了“不良信用記錄”，哪怕他學歷再高技術再精也沒有企業會用他。 學生討論回答：1、誠實守信是為人處事的一種美德。2、“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”。3、誠信是金，是與他人合作交往的通行證。4、誠實守信是為人之本 5分鐘
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四、收獲平臺五、課堂檢測 多媒體展示：幫幫他想一想:李壯的問題在哪里 請你出主意幫助他解決.引導學生談收獲多媒體展示：檢測內容 多媒體展示：李壯是個熱心豪爽的男孩,平時不論誰找他幫忙,他總是一口答應:沒問題!包在我身上.”可是由于種種原因,他答應的事情往往不能兌現,事后也不給對方解釋清楚.漸漸的,大家有事再也不愿意找他了,甚至有的同學還有意疏遠他.他非常委屈,覺得大家都不理解他.多媒體展示：請你用一生去完成的作業做一個誠實守信的人 學討論：1.信守承諾言而有信，但不輕易許諾，許諾要慎重2、承諾一旦作出，就必須兌現。學生各抒己見學生做助學 7分鐘8分鐘10分鐘
板書設計 與誠信結伴同行 一、誠信無價 1、誠實守信是為人處事的一種美德。2、“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”。3、誠信是金，是與他人合作交往的通行證。4、誠實守信是為人之本二、誠信做人到永遠
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