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必修三《文化生活》考點知識詮釋
第一單元 文化與生活
一、知識體系：
二、高考考點 ： (1)文化與社會： 文化的內涵與特點　　 文化的形式　　 文化的社會作用　　 文化與經濟、政治的關系　　 文化與綜合國力
　 (2)文化對人的影響：　 文化對人影響的表現　　 文化對人影響的特點　　 豐富精神世界，促進全面發展
三、高頻考點：
頻考點1.文化的社會作用：
文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展和個人成長產生深刻影響。先進的健康的文化能促進社會的發展，落后的腐朽的文化則會阻礙社會的發展。　　
例1.[2011·北京卷] 我國“十二五”規劃提出“弘揚科學精神，加強人文關懷，注重心理疏導，培育奮發進取、理性平和、開放包容的社會心態”，這是“社會心態”一詞首次出現在國民經濟和社會發展規劃中。國家重視培育健康的社會心態是因為 (　　)
A．社會心態受社會現實的制約 B．社會心態是對社會現實的反映
C．社會心態是影響社會現實的精神因素 D．社會矛盾主要通過調整社會心態來化解
【解析】 本題考查文化對社會影響的知識點。國家重視培育健康的社會心態是因為先進的文化是一種正確的精神力量，社會心態作為一種文化，對社會現實有重要的影響，C說法符合題意。A、B均與題意不構成因果關系，與題意不符；化解社會矛盾并不是主要通過調整社會心態來實現，D說法錯誤。故選C。
頻考點2.文化與經濟、政治的關系 ： 文化與經濟、政治相互影響、相互交融。
① 文化與經濟、政治相互影響。文化反作用于經濟政治，給予政治經濟以重大影響。先進的健康的文化對社會發展產生促進作用，落后的腐朽的文化對社會發展產生阻礙作用。文化建設為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
② 文化與經濟、政治相互交融。在經濟發展中，科學技術的作用越來越突出。為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質發揮越來越重要的作用，文化產業 迅速崛起，文化消費更加豐富，文化生產力在現代化經濟的總體格局中的作用越來越突出。（涉及劃線的關鍵詞往往聯系“有利于促進經濟協調發展，促進經濟發展”等）　　
例2.[2011·天津卷] 臺灣果農為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之具有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費者熱捧。這體現了(　　)
A．文化與經濟相互交融 B．文化創新決定社會實踐的發展
C．文化總能推動經濟的發展 D．文化發展要以經濟發展為基礎
【解析】 本題考查文化與經濟的關系。材料中“由于加入了文化元素，該商品受到消費者的熱捧”，體現了文化與經濟相互交融，A說法符合題意。文化創新推動社會實踐的發展，B說法錯誤；文化有先進和落后之分，先進的文化推動經濟的發展，C中“總能”說法過于絕對； D說法正確，但與題意不符。故選A。
例3.[2011·江蘇卷] 某些發達國家借助跨國公司，通過向世界各國輸出產品、以產品為載體的文化和附加條件的科技等手段，在全球推行“軟征服”，以達到影響或改變 其他國家國 民價值觀的目的。該材料告訴我們(　　)
① 文化與經濟、政治是相互交融的　 ② 世界多極化發展充滿了矛盾斗爭　
③ 必須警惕國際交往中的文化霸權主義　④ 跨國公司促進了資源在全球范圍內流動
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】 本題考查的知識點是當今時代的主題。題干材料主要講述某些發達國家借助跨國公司向全球推行文化霸權主義。據此判斷，①③表述正確符合題意；②④表述不符合題意，故選B。
頻考點3.文化對人影響的表現 ：
① 文化影響人們的交往行為和交往方式。　　
② 文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
例4（2010年高考·天津卷8）法國哲學家愛爾維修有句名言：“人是環境的產物”。某論壇上，主講人讓聽眾寫下與自己關系最密切的6個朋友，并指出他們月收入的平均數大致就是你的月收入。測試結果的準確程度讓所有聽眾驚訝不已。物以類聚，人以群分。每個人的朋友圈子都是一個特定的文化環境，它彰顯著你的現在，也預示著你的未來。這種現象說明(　　)
A.文化決定人們的交往行為和交往方式 B.文化影響人們的實踐活動和思維方式
C.文化改變人們的價值觀念，豐富精神世界 D.文化提高人們的道德修養，塑造完美人格
【解析】材料中文化環境“彰顯著你的現在，也預示著你的未來”，說明文化影響人們認識事物、進行實踐的方式和思維方式，而非決定人們的交往行為和方式。A、 C、D項說法不準確， 因為文化有高尚、先進、優秀與庸俗、落后、腐朽之分，故選B。
頻考點4.文化對人影響的特點 ：
潛移默化的影響。強調空間(“橫”)的影響，側重于影響的過程。
深遠持久的影響。強調時間(“縱”)的影響，側重于影響的效果。
例5（2010高考·福建卷25）上海世博會福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國茶文化的博大精深。”這反映(　　)
A．文化對人的影響是潛移默化的 B．優秀文化在交流與借鑒中創新
C．文化對人的影響是深遠持久的 D．優秀文化能增強人們的精神力量
【解析】A 本題結合時政熱點世博會考查了文化生活的主干知識，其中有文化對人影響兩方面特點的辨析。美籍華人欣賞了世博會福建館茶文化的展示后，深受感染，由衷發出感嘆，說明文化對人的影響是潛移默化的，側重于影響的過程，C深遠持久則不選。其它選項本身表述無誤，但題干未涉及文化之間的交流，和人們在文化的感染下力量的增強，BD二項與題意無關，故選A。
頻考點5. 豐富精神世界，促進全面發展 例6（ 2010高考·廣東卷31）孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨 ……羊公碑字在，讀罷淚沾襟。”該詩句可以體現(　　)
① 文化是人類社會實踐的產物 ② 文化是由文人創造的
③ 文化具有繼承性 ④ 文化影響人的精神世界
A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】C 本題考查文化的來源、作用。通過審題肢，馬上可排除錯誤的題肢②文化是由人民創造的，因為人民群眾是文化創造的主體，故選C.
四、提高訓練 1. 2010年3月5日溫家寶在政府工作報告中強調：要加強思想道德建設，按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，大力發展民族的科學的大眾的文化，建設中國特色社會主義文化。黨和國家之所以如此重視思想道德文化建設，這是因為(　　)
① 文化是一種巨大的精神力量 ② 文化對社會發展及個人成長有著深刻的影響
③ 文化是個人成長的催化劑 ④ 先進的、健康的文化促進個人成長和社會的發展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2. (2011·中山模擬)2011年1月20日，在胡錦濤訪美期間，中國國家形象宣傳片在美國播放，引起美國熱烈反響。這表明(　　)
A. 文化與政治相互交融 B. 文化發展決定社會發展
C. 文化實質是一種精神力量 D. 文化是綜合國力競爭的基礎
3．英國發布新版2012年倫敦奧運會待客指南舉例。初次與印度人會面，身體接觸或靠近都構成侵犯，即使你完全出于善意。阿拉伯人不喜歡接受指揮，如果你對阿拉伯聯合酋長國客人發號施令會讓他們感到受到冒犯。這反映了(　　)
① 文化影響著人們的交往方式 ② 各個民族的文化都是不同的
③ 各個民族具有優秀的民族精神 ④ 各民族文化有自己的個性和特征
A.③④ B.②④ C.①② D.①④
4．(2011·溫州模擬)2010年12月7日，在剛剛落幕的第五屆中國北京國際文化創意產業博覽會上，山西13家文化企業找到合作伙伴，簽訂合作項目，簽約總額達15億元。這表明(　　)
A. 文化已成為經濟發展的基礎 B. 文化具有相對獨立性
C. 文化生產力在現在經濟格局中的作用越來越大 D. 文化的實質是一種精神力量
5． (2011·汕頭模擬)農歷“兔”年到來之際，不少商家推出各類產品展現傳統生肖“兔”文化，深受百姓喜愛。這說明(　　)
① 文化是指人類全部精神活動及其產品　 ② 文化是人們社會實踐的產物　
③ 文化能促進經濟的發展　 ④ 文化傳承離不開一定物質載體
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6．（2011高考安徽卷37）2011年初，隨著“中國國家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些國家的熱播，“中國形象”成為媒體熱議的話題。
文化在中國國家形象的塑造和推廣中發揮著重要作用，如蘊含著團圓、和諧理念的中國春節，日益成為中外文化交流的平臺，也帶來了新的商機；孔子學院的發展使越來越多的外國人了解中國；“雜交水稻之父”袁隆平的科技創新成就贏得了世界贊譽----中華文化的發展和傳播擴大了中國 的影響力，提升了國家形象，增強了炎黃子孫的民族自豪感。運用文化作用的知識，談談你對上述材料的理解。（12分）
【訓練答案】1-5 C A D C C
6．⑴ 文化作為一種精神力量，對社會發展產生深刻影響。 ⑵ 文化反作用于經濟。中華文化的發展和傳播為我國經濟發展帶來機遇，也給世界帶來商機。 ⑶ 文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。中華文化的發展和傳播提高了我國文化軟實力，提升了中國國家形象。
⑷ 優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量。更多的人通過中華文化了解了中國，中國國家形象的提升增強了民族自尊心和自信心。
第二單元 文化傳承與創新　
一、知識體系：
二、高考考點 ：
(1)文化的多樣性與文化傳播：
世界文化多樣性的表現　　世界文化與民族文化的關系　　 尊重文化多樣性的意義　　
文化傳播的多種途徑　　 現代文化傳播手段的特點　　 推動文化交流的意義
　　 (2)文化的繼承與發展： 傳統文化的特點及其影響　 　對待傳統文化的正確態度
　　 影響文化發展的主要因素　　 文化繼承與發展的關系
　　 (3)文化創新：　　 文化創新的源泉和動力　　 文化創新的意義　　
創新與繼承的關系　　 創新與借鑒、融合 堅持文化創新的正確方向
三、高頻考點：
頻考點1.世界文化多樣性的重要表現：民族節日和文化遺產
（1）民族節日的價值：民族節日，蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。透過各民族的傳統節日及習俗，我們可以領略不同民族文化的韻味。　　
（2）文化遺產的價值：文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。　　 例1 [2011·福建卷] 福州的三坊七巷是我國文化遺產的一朵奇葩，有過“清明上河圖”般的絢麗，孕育出林則徐、嚴復、冰心等百余仁人名士。作為福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影響著人們，保護三坊七巷正在進行中。保護文化遺產(　　)
A．是傳播中華文化的重要途徑 B．根本上在于發掘其經濟價值
C．是社會主義精神文明建設的根本任務 D．實質在于保護民族生存和發展的精神血脈
【解析】 本題以福州的三坊七巷為背景，考查考生獲取和解讀三坊七巷這一福州城市名片的信息，理解保護文化遺產的意義。文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。在物質層面上，保護文化遺產對經濟發展有著重要意義；在精神層面上，文化遺產反映當時的自然生態狀況和社會、政治、經濟、科技、軍事、文化等狀況，保護文化遺產可以激發一個國家和民族的文化歸屬感和認同感，激發愛國主義精神和民族自豪感，排除B項。文化傳播的重要途徑是商業貿易、人口遷徙和教育，排除A項。社會主義精神文明建設的根本任務是培育“四有”公民，排除C項，故選D項，。
例2[2011·山東卷] “好客山東賀年會”豐富了人民群眾的文化生活，促進了節日消費。關于下圖“好客山東賀年會”四大理念，下列說法正確的是(　　)
① 民族節日是民族歷史文化的積淀　 ② 先進文化是社會發展的根本動力　
③ 賀年活動是文化傳播的有效途徑 　④ 傳統習俗是傳統文化的主要形式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】 社會的基本矛盾運動是社會發展的根本動力，故②說法錯誤；傳統習俗是傳統文化的基本形式之一而不是主要形式，故④說法錯誤；好客山東賀年會以元旦、春節和元宵節三大節點為支撐，豐富了人民群眾的文化生活，意味著為廣大人民群眾所接受從而傳播了文化，故①③的說法符合題意選B。
頻考點2.世界文化與民族文化的關系：
(1)民族文化具有世界文化的共性(文化是世界的)
世界各種文化表現形式的多樣性，是通過民族文化的形式呈現出來的。世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族的文化也有共性和普遍規律。
(2)民族文化具有自己的個性(文化是民族的)
各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍斗艷、五彩繽紛的景象。
所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。對人類社會來說，文化多樣性的重要作用，就像生物多樣性對于維持生態平衡那樣必不可少。
例3 [2011·福建卷] 徐悲鴻的《八駿圖》以中國的水墨為主要表現手段，參用西方的透視方法，用筆剛健有力；畢加索的《斗牛》似中國的寫意畫，用筆奔放灑脫。以下選項最符合題意的是(　　)
A．兩幅作品成功實現了中西文化和藝術的融合B．兩幅作品以不同風格表達了共同的審美感受
C．藝術的創作具有獨特的創造性因而不可承襲D．藝術的形式具有鮮明的民族性因而不可復制
【解析】 以徐悲鴻和畢加索為代表的東西方文藝作品形式上的互相借鑒，反映了文化源自實踐，既是民族的又是世界的。世界各民族的實踐有共性，有普遍的規律，因而不同民族的文化也有共性和普遍規律，故選B項。文化融合指外部文化和內部具有的不同特質的文化通過相互接觸、交流進而相互吸收、滲透，融為一體的過程，由于各民族間經濟、政治、歷史、地理等多種因素的不同，文化具有民族性，兩位大師的作品借鑒了其他民族的優秀文化，A項表述錯誤。文化具有 傳承性，C項認為不可承襲的觀點錯誤。構成藝術形式的要素有：結構、體裁、藝術語言、表現手法等，具有鮮明的民族性但也不是不可復制的，D項錯誤，故選B。
頻考點3.推動文化交流的意義：
有利于本民族文化的發展和進步，有利于世界文化的發展和繁榮，有利于文化創新。　　
例4 [2011·北京卷] 歌劇《木蘭詩篇》是我國藝術家創作的一部優秀作品。該劇吸納歐洲歌劇藝術的表現手段，融入中國戲曲的表演形式，謳歌了偉大的民族精神，在國內外獲得高度評 價。這表明(　　)
A．不同民族文化的競爭促進了文化融合 B．不同藝術形式的融合有助于文化發展
C．不同民族文化的融合是文化發展的關鍵 D．東西方藝術都應當保持各自的民族特色
【解析】 本題考查民族文化交流的相關知識點。材料中“該劇吸納歐洲歌劇藝術的表現手段，融入中國戲曲的表演形式，在國內外獲得高度評價”，說明了不同藝術形式在文化融合中促進了文化發展，B說明符合題意。A、D兩項本身說法正確，但均與題意不符；C說法夸大了民族融合的作用。 故選B。
頻考點4.傳統文化的特點及其影響：
(1)傳統文化的特點
傳統文化具有相對的穩定性。傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。傳統文化具有鮮明的民族性，作為特定歷史發展的產物，傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。
(2)傳統文化的影響
傳統文化的雙重作用：在社會發展過程中，隨著生產力的發展，經濟、政治的變化，傳統文化的相應內容如果能適應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。所以，傳統文化的內容應與時俱進。
正確對待傳統文化影響的意義：一個民族，一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達；每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己自由全面發展，更好的創造新生活。
例5 [2011·北京卷] 文化重建是汶川地震災區恢復重建的重要內容。三年來，當地政府積極修復都江堰古建筑群等一批文化遺產，重視培養羌繡、羌笛演奏等傳統藝術的新傳人，鼓勵編排《羌魂》等原生態歌舞作品。災后恢復重建之所以重視繼承傳統文化是因為(　　)
① 傳統文化是民族精神的結晶 　② 傳統文化是文化創新的源泉　
③ 沒有文化的繼承，就沒有文化的積累　④ 傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】 本題考查文化繼承中傳統文化的知識點。汶川地震災區恢復重建中重視繼承傳統文化是因為沒有文化的繼承，就沒有文化的積累，傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶，③④符合題意。民族精神是傳統文化的結晶，①顛倒了二者的關系；社會實踐是文化創新的源泉，而不是傳統文化，②說法錯誤。故選D。
例6 [2011·天津卷] 最近，河北農業大學一群畢業生默默幫助病逝同學李寶元父母的事跡被廣為傳頌。15年前畢業之際，有人提議“寶元的父母咱們得管”，一個算不上約定的“約定”，讓兩位老人15年收到了15張匯款單和56封信。同學們用實際行動使扶危濟困、重情信諾的傳統美德在當代得到完美綻放。這一事跡表明(　　)
A．傳統道德準則完全適應現代生活 B．中華文化的具體內涵是亙古不變的
C．傳統道德對今天人們的價值選擇有深刻影響D．傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶
【解析】 本題考查傳統文化對人的影響。扶危濟困、重情信諾是我國傳統美德，河北農業大學畢業生默默幫助病逝同學父母的事跡，表明了傳統道德對今天人們的價值選擇有深刻影響，C說法符合題意。A中“完全”說法過于絕對；傳統道德的具體內涵是隨著時代的變化而變化的，B中“亙古不變”說法錯誤；D說法正確，但與題意不符，故選C。
頻考點5.文化創新的源泉和動力
(1)社會實踐是文化創新的源泉。人類在改造自然和社會的實踐中創造出自己特有的文化。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木。
(2)社會實踐是文化創新的動力和基礎。一方面，社會實踐不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況，回答新問題；另一方面，社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。
例7 [2011·安徽卷] 人們在長期的茶葉生產和消費過程中，形成了包括茶俗、茶禮、茶藝、茶道和茶理等在內的獨具特色的茶文化。茶文化的發展不斷豐富著中華文化，成為中華文化的一朵奇葩。這說明(　　)
① 文化引導和制約著社會實踐的發展　 ② 實踐是文化創新的源泉和動力　
③ 人民群眾是文化創造和發展的主體　 ④ 各民族文化共同構成中華文化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【解析】 本題考查文化創新、中華文化與各民族文化的關系，考查獲取材料有效信息和調動運用知識分析實際問題的能力。材料旨在表明獨具特色的茶文化形成于人們長期的生產與消費過程中，這表明實踐和人民群眾對文化創新的作用，①②與材料中心不符，答案為B。
例8 [2011·廣東卷] 在“文化創新的源泉和動力”主題研討會中，某同學以“深圳30年的奮斗歷程創造出‘開拓創新、誠信守法、務實高效、團結奉獻’的‘深圳精神’，將激勵深圳人再創輝煌”的事例來說明主題。以下判斷正確的是(　　)
① 事例中體現在社會實踐中創造特有文化的部分，切合主題　
② 事例中反映文化創新推動社會實踐發展的部分，切合主題
③ 事例中反映社會實踐為文化創新提供資源和條件的部分，切合主題
④ 事例沒有體現社會實踐的變化推動文化創新，不切合主題
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】 本題考查的是文化創新的源泉和動力。社會實踐是文化創新的源泉和動力，“文化創新的源泉和動力”這一主題應強調的是社會實踐的重要性，②強調的是文化創新的重要性，故排除。深圳30年的奮斗歷程創造出“深圳精神”，奮斗歷程體現社會實踐的變化，故④不符排除。①③切合主題，B項正確。
四、提高訓練
1.（10年安徽9）截至2009年10月，我國已有昆曲、端午節等29個項目被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”，躍居世界第一。重視文化遺產的保護是因為(　　)
① 文化遺產是維系人類生存和發展的基礎 ② 文化遺產是人類歷史文化成就的重要標志
③ 保護文化遺產有利于研究人類文明的演進 ④ 保護文化遺產有利于實現人類文明的趨同
A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2.（10年江蘇20）近年來，中國民樂在歐洲的主流音樂廳多次上演，為歐洲聽眾帶去了充滿中國韻味的音樂享受，受到了較高的評價。這表明(　　)
A.不同國家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的
C.世界各國的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的
3.（[2011·山東卷] 2011年，國家旅游局推出“中華文化游”主題旅游年活動，主要圍繞中國的傳統文化和多元民族文化，將中國的旅游資源推向世界。這一活動有利于(　　)
① 擴大中華文化的國際影響力　 ② 豐富中國傳統文化基本內涵
③ 增強民族文化的多元性特征 　 ④ 促進中外文化的交流與借鑒
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.（09年廣東18）“信”是我國歷史上儒家倡導的“五常”之一，今天我們仍然提倡“誠信”，表明傳統文化具有(　　)
A.較大的包容性 B.較強的保守性 C.相對的穩定性 D.鮮明的民族性
5.（09年廣東21）北京奧運會場建設取得了多項創新成果。這表明(　　)
A.建筑文化有其自身的繼承性 B.社會實踐是文化創新的源泉
C.建筑藝術是文化創造的主體 D.先進科技是文化創新的動力
6.（2011高考浙江卷）動漫大片《田螺遺夢》是我國文化百花園中的一朵奇葩，作品取材于中國民間傳說，剔除了其中帶有迷信、頹廢、庸俗色彩的內容，突出了中國文化和而不同的價值理念。作品制作運用了面前國際最高水準的動畫電影技術，注入了國際動漫作品所特有的神幻色彩，從而使作品更具有國際口味。作品多次參加國際國內動漫節和電影節，摘取了多個獎項，贏得了國內外的好評。
結合材料，說明動漫大片《田螺遺夢》的成功體現了“文化傳承與創新”中的哪些道理。（10分）
【訓練答案】1-5 B B B C B
6.⑴ 文化在繼承中發展。該作品取材于中國民間傳說，突出了中國文化和而不同的價值理念，體現了繼承對于發展的基礎性作用。
⑵ 文化發展的實質就在于文化創新。該作品之所以能夠成功，在于對民間傳說的改編、采用國際最高水準的動畫電影技術、注入國際動漫作品所特有的神幻色彩等方面的創新。
⑶ 文化在交流中傳播。通過國內、國際兩個平臺，作品在交流中得到了傳播。
第三單元 中華文化與民族精神
一、知識體系：
二、高考考點 ：
　 (1)燦爛的中華文化：　　 中華文化源遠流長、博大精深　　 中華文化的包容性
　　 中國各民族對中華文化的貢獻
　 (2)弘揚和培育民族精神： 中華民族精神的基本內涵　　中華民族精神的核心
　　 民族精神的時代特征　　 弘揚和培育民族精神的途徑和意義
三、高頻考點：
頻考點1.中華文化源遠流長、博大精深：
區別：① 側重點：源遠流長側重于從縱向、從動態上即從中華文化發展的軌跡上說明中華文化的特點。博大精深側重于從橫向、從靜態上即從中華文化的內涵上說明中華文化的特征，表明中華文化內涵豐富、范圍廣闊。
② 見證：漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的重要見證，我國的文學藝術、科學技術是中華文化博大精深的見證。
（2）聯系：中華文化特有的包容性是中華文化源遠流長與博大精深的原因。
例1 [2011·廣東卷] “一個國家、一個民族或一個地區的經濟強弱是動態的、可以浮動的，但是民族的文化卻是自己國家永遠的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國。”這段話的合理內涵有(　　)
① 中華文化源遠流長　②文化有頑強的生命力　③傳統文化不因時而變　④文化與經濟相互促進
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【解析】 本題考查中華文化的基本特征，傳統文化的特點以及文化與經濟的關系。傳統文化能因時而變，故③錯誤。優秀文化能促進經濟發展，落后腐朽文化則阻礙經濟的發展，故④錯誤。“擁有五千年歷史的中國”體現了中華文化源遠流長，生生不息，有頑強的生命力，故①②正確且符合題意，故選A項。
例2 [2011·江蘇卷] 歷史上，東北流行二人轉，南方流行越劇，有的地方還流行一些頗具地方特色的劇種，如南京的白局、揚州的揚劇等。現在南劇北唱、北戲南演，文化市場異彩紛呈。戲曲文化的發展現狀說明，各地區文化(　　)
①相互交流，相互吸收②求同存異，時尚流行③市場調節，繁榮興盛　④各具特色，漸趨融合
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】 本題考查的知識點是中華文化的博大精深。題干材料主要講述我國多樣性的地方文化相互交流，繁榮興盛。據此判斷，①③④表述正確符合題意；不同區域文化交流時，主要體現的是各具特色，②表述不符合題意，故選C項。
頻考點2.中華民族精神的基本內涵：
以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
例3 [2011·福建卷] “雙百”人物(一百位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物)用自己的言行，傳承著中華民族的優秀品質，讓我們在感動中實現精神的升華。他們的身上折射出，在當代中國(　　)
A．民族精神生生不息，歷久彌新 B．核心價值博大精深，人人踐行
C．中華美德治國化民，指引方向 D．傳統文化源遠流長，凝聚力量
【解析】 本題以“雙百”人物為背景，考查考生分析“雙百”人物的言行所傳導的精神品質，進一步弘揚和培育民族精神。“雙百”人物傳承著中華民族的優秀品質說明民族精神薪火相傳，源遠流長，選項A符合題干要求。中華文化源遠流長，博大精深，B、D項說法錯誤。在當代中國指引方向的是馬克思主義，C項排除，故選A項。。
例4【2011·新壩一模】《復興之路》展現了中華民族自1840年鴉片戰爭至今近170年的革命史、創業史、奮斗史，藝術地再現了中華民族在艱難中奮進、在拼搏中崛起的光輝歷程。這體現了中華民族具有(　　)
① 團結統一的精神　② 崇德尚武的精神　 ③ 勤勞勇敢的精神　④ 自強不息的精神
A．①②③　　　　　B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【解析】 本題考查民族精神。依據教材①③④符合，②未體現，排除②，故選C。
四、提高訓練
1.（09年安徽7）京劇是中華民族的國粹。它是在18世紀下半葉經徽戲、秦腔、漢調的交融，并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成的。京劇的形成體現了(　　)
A. 各具特色的文化藝術異彩繽紛 B. 中華文化薪火相傳和一脈相承
C. 中華傳統文化所具有的兼容性 D. 不同文化都能夠實現融會貫通
2.（09年山東20）為推動社會主義文化的繁榮與發展，我國高度重視文化典籍的整理工作。這是基于(　　)
① 文化典籍是中華文化一脈相傳的重要見證 ② 優秀的文化典籍可以直接轉化為物質力量　
③ 整理文化典籍有利于挖掘和保護傳統文化　④ 閱讀文化典籍可以幫助人們認識中華文化
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3.（08年江蘇24）“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的(　　)
A．包容廣納 B．推陳出新 C．博大精深 D．源遠流長
4.（09年廣東12）孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業所表現出的民族 精神是(　　)
A．善良樸實 B．愛好和平 C．自強不息 D．艱苦樸素
5. (10年江蘇23） 為了推動群眾性愛國主義教育活動的深入開展，中宣部、中組部等11個部門聯合組織了“雙百”人物的評選活動。2009年9月10日，評選出了100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范任務和100位新中國成立以來感動中國人物。之所以要開展群眾性愛國主義教育活動，因為愛國主義是(　　)
① 中華民族精神的核心 ② 思想道德建設的重點
③ 中國人民團結奮斗的旗幟 ④ 公民追求的最高道德目標
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6．（2010年北京40）一個民族在災難中失去的，必將以民族的進步獲得補償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團結奮戰的光榮傳統。不論多大的災難，都壓不彎她挺拔的脊梁。1998年抗洪搶險，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，黨和政府帶領全國人民群防群控、共克時艱。2008年冰雪“封凍”半個中國，全國人民用愛心將冰雪融化。汶川、玉樹特大地震撕裂了大地，全國人民心手相連，奮力救災，形成了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。災難考驗了中華民族，也冶煉了中華民族。“任何困難都難不倒英雄的中國人民”。
運用《文化生活 》中的相關知識，指出上述材料體現了什么精神，并說明這種精神在中國人民戰勝災難的過程中所起的作用。（8分）
【訓練答案】1-5 CBDCB
6.中華民族精神，中華民族精神是團結中華各族人民的精神紐帶，是中華民族戰勝災難和困難的精神支撐和精神動力；能夠轉化為激勵中國人民戰勝災難和困難的強大力量；在戰勝災難和困難的每一次過程中，中華民族精神都得到了豐富和發展，成為任何困難都難不倒中國人民的不竭力量源泉。
第四單元 發展中國特色社會主義文化
一、知識體系：
二、高考考點 ：
(1)走進文化生活： 文化市場與傳媒商業化的影響 發展大眾文化的要求　
如何看待落后文化和腐朽文化
(2)中國特色社會主義文化的發展與繁榮：　　 如何看待傳統文化和外來文化
　發展先進文化的指導思想和要求　建設社會主義核心價值體系 建設和諧文化，培育文明風尚
(3)社會主義精神文明建設：　 社會主義精神文明建設的根本任務和主要內容
思想道德建設在文化建設中的地位　　 社會主義思想道德建設的主要內容
社會主義榮辱觀與公民道德基本規范　　 思想道德修養與科學文化修養
三、高頻考點： 頻考點 1.發展先進文化的指導思想和要求：
在當代中國，發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
例1 [2011·安徽卷] 為紀念中國共產黨建黨90周年，全國各地紛紛開展了一系列活動，如舉辦“雙百”人物中的共產黨員先進事跡圖片展、學黨史、唱紅歌等，宣傳和學習優秀共產黨員堅持理想、無私奉獻的崇高精神。開展這些紀念活動有助于(　　)
① 維護人民的基本文化權益 　 ② 發揮文化在現代化建設中的主導性作用
③ 提高人們的思想道德素質　 ④ 堅持中國特色社會主義文化的前進方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】 本題考查推動社會主義文化大繁榮、社會主義精神文明建設和思想道德建設，旨在考查調動運用知識分析解讀材料有效信息的能力。這些紀念活動旨在宣傳和弘揚先進黨員的優秀革命道德和崇高精神，而這是我國思想道德建設的寶貴資源，該活動有利于提高人們的思想道德素質，③當選；在當代中國，中國共產黨引領中國特色社會主義文化前進的方向，宣傳黨的思想、弘揚黨的精神有利于堅持中國特色社會主義文化的前進方向，④當選，答案為D。
頻考點2.社會主義精神文明建設的根本任務和主要內容：
(1)建設社會主義精神文明的根本任務（發展先進文化的根本目標）：培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。　　
(2)精神文明建設的主要內容　　 建設社會主義精神文明必須大力發展教育、科學和文化事業　　
和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐。建設和諧文化，要開展群眾性精神文明創建活動，完善社會志愿服務體系，形成男女平等。尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。　　
社會主義精神文明創建活動，是億萬人民參加文化建設的偉大實踐。人民群眾在這一活動中創造了豐富多彩的形式。　　
例2[2011·山東卷] 要“提高全民族文明素質，為現代化建設提供有力的思想保證、精神動力和智力支持”，從文化建設的角度應當(　　)
A．拓展群眾性精神文明創建活動 B．倡導和踐行傳統文化的價值觀
C．優先提高公民的科學文化修養 D．改造腐朽文化并取締落后文化
【解析】 要做好此題，首先要審好題目要求，從“文化建設的角度”，必須是加強群眾性精神文明建設，故A項符合題意；傳統文化中既有精華也有糟粕，因此，籠統說倡導和踐行傳統文化的價值觀，是不準確的，也是不符合時代精神的；公民的思想道德素質的提升，在處理好與科學文化修養關系的同時，還需要加強自我修養，不斷追求更高的思想道德目標。因此，即使優先發展了公民的科學文化修養，也不一定就能提高全民族的文明素養；要改造落后文化，取締腐朽文化，因此BCD項是錯誤的，故選A項。
頻考點3.思想道德建設在文化建設中的地位：
（1）思想道德建設，是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節。思想道德建設集中體現了中國特色社會主義文化的性質和方向，是文化建設的靈魂。
（2）加強思想道德建設，對于培育“四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質，促進社會主義精神文明建設具有重要意義。　　
例3 [2011·江蘇卷] 為了紀念中國共產黨建黨90周年，重慶市教育工委等部門將15000套含有《記憶·我愛你中國》《信念》等內容的“紅色光碟”下發到全市所有學校。一股“信念”與“記 憶”的熱潮在全市學生中掀起。該活動的主要目的是(　　)
A．奏響主旋律，提高學生的思想道德水準 B．實施素質教育，提高學生的文藝素養
C．培養愛國情感，促進民族文化繁榮 D．發展教育事業，提升教育現代化水平
【解析】 本題考查的知識點是奏響主旋律，提高思想道德水平。重慶市教育工委向全市學校下發“紅色光碟”的目的就在于提高學生的思想道德水平。據此判斷，只有A表述符合題意。B、C、 D 的表述不符合題意排除，故選A項。。
四、提高訓練
1、(2010高考全國新課標卷19)近年來,我國開展道德模范評選活動,樹立來自基層、來自群眾的道德楷模,推動了社會主義思想道德建設。我國重視思想道德建設是因為它(　　)
① 是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節
② 能提供精神動力和正確價值觀,決定社會發展進程和方向
③ 體現了先進文化性質和前進方向,有利于培育"四有"新人
④ 為我國經濟社會發展提供了智力支持
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.(2010年高考山東卷22)2009年12月,山東省啟動了"放飛夢想"綠色手機文化創作傳播活動;2010年3月,又開展了"誦讀經典,愛我中華"活動。兩大活動所體現的共同文化生活道理是(　　)
A.開展有益文化活動,提升公民文化素養 B.凈化社會文化環境,實現文明健康交往
C.傳播優秀傳統文化,增強人的精神力量 D.創新文化傳播方式,推動經典文化發展
3.(2010年高考安徽卷8)電影《建國大業》是新中國成立60周年的獻禮作品。該片一經播放,就引起極大反響,深受人民群眾喜愛。這說明(　　)
① 大眾喜聞樂見的文化就是社會主義先進文化 ② 先進文化反映廣大人民群眾的利益與呼聲
③ 文化形式創新是實現文化繁榮的根本途徑 ④ 弘揚主旋律的文藝作品具有強大的生命力
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
4. （2010年山東23）當前，文化市場在滿足人民日益增長的文化需要的同時，也出現了“娛樂化”“低俗化”的傾向。針對這種現象，在文化消費時我們應當(　　)
① 提高辨別不同性質文化的眼力 ② 選擇個性新潮的文化價值取向
③ 發展喜聞樂見的大眾文化 ④ 提升自身的文化審美品位
A. ①② B.③④ C. ②③ D. ①④
5.（08年廣東22）某些旅行社以“超低價”、“零團費”、減少旅游點、增加購物點等方式進行服務欺詐。這表明我國思想道德建設應該(　　)
① 與社會主義市場經濟相適應 ② 與社會主義法律規范相協調
③ 與中華民族傳統道德相承接 ④ 以誠實守信為重點
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.（2011高考山東卷37）閱讀材料，目答問題。
全國優秀大學生侯海燕熱心公益事業，扶貧濟困。發起成立了“叢飛愛心社”并擔任社長，積極組織社區服務、義務支教等活動。為了給山區的孩子輔導功課，她每回都要換乘兩次車，步行一個多小時的山路：侯海燕曾說過：用無私和真情幫助他人，回饋社會，雖然累，心卻快樂。
(1)據材料，指出社會公德所調整的關系。(2分)
(2)據材料，說明怎樣提高個人的社會公德修養。(8分)
【訓練答案】1-5 B A D D C
6. (1)個人與他人的關系；個人與社會的關系。
（2）① 要加強社會公德基本規范的學習；
② 要在社會生活中踐行社會公德規范；
③ 要從大處著眼，從小處著手；
④ 要長期堅持，養成遵守社會公德的習慣。

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