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滬科黔科版 小學(xué)專題教育 6.3“限塑令”有效嗎 課件(8張PPT)

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滬科黔科版 小學(xué)專題教育 6.3“限塑令”有效嗎 課件(8張PPT)

資源簡介

生活中的塑料
活動三
“限塑令”有效嗎
上海市閔行區(qū)薔薇小學(xué)
曹瑾妮
地球宣言:“限塑令”的五年之癢
http://v./news/society/201310/013a3196-87ac-4b59-99fd-945122a5d37a.shtml
我們當(dāng)?shù)氐摹跋匏芰睢?br/>執(zhí)行情況如何呢?
訪談問題單
1.您是否知道“限塑令”于2008年6月1日起開始實施?
2.您認(rèn)為“限塑令”的出臺對商店的銷售有影響嗎?
3.您覺得“限塑令”的出臺是否有必要?
4.商店的塑料袋來源是哪里?
5.“限塑令”實施后塑料袋的使用量是否有變化?
6.消費(fèi)者是否會主動索要塑料袋?
7.塑料袋的使用對利潤是否有影響?
8.學(xué)校方面是否有相關(guān)規(guī)定?有無專門負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)?
9.是否考慮對塑料袋進(jìn)行收費(fèi)?
10.您認(rèn)為“限塑令”的實施情況如何?
……
實地考察記錄
半個小時內(nèi),在市場(或商場)的出口處,我們觀察到:

使用環(huán)保購物袋的人數(shù)
______。

自帶籃子的人數(shù)
______。

使用紙質(zhì)購物袋的人數(shù)
______。

使用自帶塑料袋的人數(shù)
_______。

使用市場(或商場)提供的收費(fèi)塑料袋的人數(shù)
_____。
考察結(jié)果

支持“限塑令”的人數(shù)______,所占比例為______。

反對“限塑令”的人數(shù)_____,所占比例為_______。
考察總結(jié)
1.大部分人已知道“限塑令”,但仍有部分人群不知道“限塑令”的實施,其宣傳和實施力度仍有待提高。
2.“限塑令”實施后大家主要是為了省錢才減少了塑料袋的使用量,只有少部分人是出于環(huán)保意識。
3.“限塑令”實施后塑料袋的重復(fù)使用率升高,也一定程度上提高了人們的環(huán)保意識。
4.沒有合適的替代品代替塑料袋,沒有塑料袋會給生活帶來不便是“限塑令”執(zhí)行效果不明顯的主要原因;執(zhí)行力度不夠、人們的環(huán)保意識薄弱及企業(yè)的利益驅(qū)使也有一定的影響。
……
建議或方法
1.生產(chǎn)替代品,例如:紙袋、布袋、可降解塑料袋。
2.加大宣傳力度,提高公民的環(huán)保意識。
3.對無償提供塑料袋的商家采取相應(yīng)的處罰措施。
4.征收塑料袋稅。
……
訪談?wù){(diào)查中遇到的問題
1.訪談的時候?qū)Ψ接薪鋫湫摹⒉环判摹?br/>2.時間有限導(dǎo)致調(diào)查范圍較小。
3.組員間聯(lián)系較少,缺乏合作。
4.問卷填寫質(zhì)量有待提高。
5.問題設(shè)置上還存在一些問題。
……
生活中的塑料
活動三
“限塑令”有效嗎

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