資源簡介

保護家鄉的環境
上海市閔行區薔薇小學 張永利
活動一 家鄉河流生態探察
制訂探察方案
☆明確探察目的。
☆確定探察時間和人員分工。
☆確定探察內容。
☆明確探察所需的工具。
☆確定探察的具體實施步驟。
探察方案
探察目的：了解河流的生態環境。
探察時間：
探察內容：
河 水 探 察
探察內容：
小河的源頭，
河水的顏色、氣味等。
需要的工具：
無色玻璃器皿……
行動方式和步驟：
用干凈的玻璃器皿
取河水……
動 植 物 揭 秘
探索內容：
動植物種類、
生長狀況……
需要的工具：
放大鏡、塑料袋、
剪刀……
行動方式和步驟：
認真采摘、仔細
觀察……
沿 岸 環 境
探索內容：
生活污水排放口的
位置……
需要的工具：
照相機……
行動方式和步驟：
拍攝照片、記錄觀
察情況……

制作記錄卡
河水探察
河水顏色：
氣味：
漂浮物:
動植物探察
動植物種類：
標本（圖樣或照片）：
外形特征：
發現地：
沿岸環境探察
沿岸建筑物用途：
地圖或者示意圖：
探察行動的具體實施步驟和方法。
探察行動評價表
▲考察前制定安全守則，考察過程中遵守安全守則。
▲能根據考察內容確定合適的記錄項目。
▲記錄卡設計合理、簡潔、易于填寫。
▲利用文字、圖畫等方式記錄觀察到的事物。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
分工合作
探察大行動
人們的哪些行為破壞了小河的生態環境？
保護家鄉的環境
活動一 家鄉河流生態探察

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