資源簡介 利用身邊的風 上海市閔行區平陽小學 曹文超 活動一 幾個葉片的電風扇使用效果好 扇葉越多風速越大嗎? 扇葉越多噪音越小嗎? …… 使用效果好的風扇應符合哪些要求? 啟動快 風量大 省電 靜音 …… 可通過詢問家人和電風扇銷售人員進行了解。 設計實驗方案 實驗目的:測試具有不同數目葉片的風扇使用效果的差異。 實驗材料:小馬達(電動機)、可拆裝的葉輪片和轉軸、 計時器、 尺、布條。 實驗過程: 1. 將小馬達(電動機)、轉軸、葉輪片等裝置安裝好。 2. 將直尺豎直置于水平桌面上,然后將布條的一端固定在直尺上端。 3. 接通電源。 4. 換用不同數量的葉片進行實驗。 注意—— 確保固定在直尺上的布條和 風扇的距離一樣。 確保葉輪片的方向和一般電 風扇的葉片方向一致。 ____葉片觀察記錄表 布條開始飄動需要的時間(秒) 布條飄動的最高高度 (毫米) 葉片轉動時發出的聲音(響、一般、輕) 第一次實驗 第二次實驗 第___次 實驗 整理、分析實驗數據 剔除無效數據 匯總觀察數據 計算平均值 根據數據結果,得出結論 實驗結論 ______個葉片的風扇風速最大。 ______個葉片的風扇噪音最小。 ______個葉片的風扇______ 。 更多疑問 扇葉越多風速越大嗎? 扇葉越多噪音越小嗎? 為何電扇的扇葉多呈奇數? …… 關于風扇扇葉,你們還有哪些疑問?繼續通過實驗來解決吧! 利用身邊的風 活動一 幾個葉片的電風扇使用效果好 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫