資源簡介

第七單元
運動和力
第1節
力
一、力的介紹：
1、定義：物體(施力物體)對物體(受力物體)的作用。
2、表示：用字母F表示力。
3、單位：牛頓/牛，符號：N
4、注解：
①2個雞蛋重約1N,中學生重約500N;
②力不能獨立與物體而單獨存在，必須至少要兩物體;
③可以不接觸（如重力）；
二、力的作用效果：
1、力的作用效果：
①力能使物體發生形變。②力能改變物體的運動狀態。
2、注解：
①形變包括形狀和體積的改變，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。
②運動狀態改變包括:
(a)
速度大小發生改變
(b)
運動方向發生改變
(c)
兩者同時發生改變
三、力的三要素和力的示意圖
1、力的三要素：力的大小，力的方向，力的作用點（兩個完全相同的力必須是三要素完全相同，缺一不可。）
2、力的示意圖：
用一根帶箭頭的線段表示力的三要素。
力的作用是相互的
1.理解
2、力的作用是相互的，力總是成對出現的！
第2節
彈力
一、彈性形變
塑性形變
1、彈性：受力時發生形變，不受力時，又恢
復到原來的形狀的性質，此形變稱之彈性形變。
2、塑性：形變后不能自動恢復到原來的形狀的性質，此形變稱之塑性形變。
二、彈力
1、定
義：當物體發生彈性形變后，由于要恢復原狀而對接觸的物體產生的力。
2、產生條件：
①必須接觸；
②發生形變(即相互擠壓)
3、彈力方向：與形變的方向相反！！
4、常見彈力:
拉力、壓力、支持力、推力等。
三、彈簧測力計
1、彈簧測力計認識：
①結構：略
②作用：測量力的大小
③原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與拉力的大小成正比。
2、彈簧測力的正確使用：
第3節
重力
一、萬有引力
宇宙中任何兩個物體之間，大到天體，小至灰塵，都存在互相吸引的力，即萬有引力。
二、重力
1、定義：地面及其附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。
2、符號：G
單位：N
3、重力的施力物體都是地球，地球上的一切物體都是受重力。
三、重力的三要素
1、重力的大小：
①定性：物體所受重力與質量成正比。
②定量：G
=
m
g
③g=9.8N/kg的物理意義:質量為1kg的物體受到的重力為9.8N。
2、重力的方向:豎直向下（指向地心）
3、重力的作用點：重心
①重力的等效作用點。
②形狀規則、質量分布均勻的物體重心在其幾何中心上（不一定在物體上）
③形狀不規則：用懸掛法找重心。
第八單元
運動和力
第1節
牛頓第一定律
一、牛頓第一定律
1、內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
2、理解：
①“一切”適用于所有物體。
②“沒有受到力的作用”是定律成立條件。③“總保持”一直不變,原來怎樣，現不變。
④牛頓第一定律說明了力和運動的關系：
力不是維持物體運動的原因；
力是改變物體運動狀態的原因。
3、實驗突破：
A:實驗裝置：
B:考查要點：
①實驗中應控制小車的初速度相同，為了使小車到達水平面具有相同的初速度，應使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。
②接觸面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，小車運動的距離越遠。
③如果運動的物體沒有受到力的作用，將做勻速直線運動。
④牛頓第一定律是在實驗基礎上通過推理得出的。
二、慣性
1、定
義：一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，這種性質叫慣性。
2、相關理解：
①任何物體任何時候都有慣性。
②慣性有大小，物體慣性大小只跟物體的
質量有關，質量越大，慣性越大，跟物體運動狀態及速度等無關。
3、慣性現象及防護：
加速后仰，減速前傾，
右轉彎左倒，左轉彎右倒，汽車配安全帶及氣囊，汽車不能超載等。
第2節
二力平衡
一、平衡狀態
物體處于靜止或勻速直線運動狀態
二、二力平衡的條件及判斷標準
1、條件：同體
等值
反向
共線
2、二力平衡的意義：
3、受非平衡力：
合力方向與運動方向相同，做加速運動；
合力方向與運動方向相反，做減速運動；
4、判斷二力是否平衡的方法：
①四個條件
②物體是否處于平衡狀態
5、平衡力和相互作用力的差異
①平
衡
力：同
體
等值
反向
共線
②非平衡力：不同體
等值
反向
共線
三、簡單兩力的合成
1、同向：合力F=F1+F2，合力方向隨F1或F2。
2、反向：合力F=F1-
F2，(F1>F2),合力方向
與大的分力的方向一致。
3、平衡力的合力為0，非平衡力合力不為0.
四、二力平衡實驗
1.當研究對象靜止時認為是平衡態，而不用勻速直線運動作為平衡態的標準/難判斷。
2.要盡量減小摩擦力等因素對實驗的影響。
3.通過改變兩邊的砝碼來改變兩力的大小、方向以及是否在同一直線上等條件。
第3節
摩擦力
一、摩擦力的產生
1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動或有相對運動趨勢時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動或者運動趨勢的力，叫做摩擦力。
2、產生條件：缺一不可
①接觸面粗糙，不光滑,光滑摩擦力為0。
②兩物體互相接觸且有壓力。
③兩物體有相對運動或有相對運動趨勢。
3、方向：與物體的相對運動或相對運動趨勢的方向相反（不一定與物體運動方向相反）
4、分類
①滑動摩擦：兩物體間因發生相對滑動產生的摩擦力。
②滾動摩擦：兩個物體表面發生滾動產生的摩擦力。
③靜
摩
擦：有相對運動趨勢但未發生相對運動時產生的摩擦力。
探究滑動摩擦力大小的影響因素
A、實驗裝置：
B、考查要點
1、必須沿水平方向勻速拉動木塊。
2、探究過程中采用控制變量法：
探究與粗糙程度關系時，應保持壓力不變。
探究與壓力關系時，應保持接觸面粗糙程度不變。
C、實驗結論：影響滑動摩擦力大小的因素：
①接觸面粗糙程度一定時，物體所受壓力越大，滑動摩擦力越大。
②物體所受壓力一定時
，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。
③滑動摩擦力的大小和其它因素沒關系，不要上當受騙呀！
D:實驗改進：
方案1操作難點在于很難用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，因此將實驗裝置加以改進如方案2，實驗中木塊對木板的壓力和接觸面的粗糙程度不變，木板速度的變化不會導致木塊與木板間摩擦力（測力計示數）的改變。
靜摩擦力大小
靜摩擦力大小與壓力大小無關且大小是變化的，只跟與之平衡的力大小相等。
生活中改變摩擦力大小的方法
五、典型例題
第九單元
壓強
第1節
壓強
一、壓力
1、壓力的介紹
2、壓力與重力說不清的關系
二、探究壓力的作用效果
1、實驗設計：
考查要點：
①如何判斷壓力作用效果（轉化法的應用）？實驗選擇易變形的物體作為被壓物體，目的通過被壓物體的形變程度來顯示壓力的作用效果。
②控制變量法的應用：研究壓力作用效果與壓力的關系時，要保持受力面積相同，改變壓力的大小；研究與受力面積時，要保持壓力相同，改變受力面積的大小。
3、實驗結論：
①當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
②當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
三、壓
強
1、引入壓強的目的：表示壓力的作用效果。
2、定義：單位面積上受到的壓力。
3、公式：
P
=
F/S
4、單位：
記兩壓強值：
①一張紙平鋪對桌面的壓強為0.5Pa
②成年人雙腳站立對地壓強1.5×104
Pa
5、變形公式：F=PS
S=F/P
知二求一
6、公式綜合運用：
四、增大和減小壓強
第2節
液體壓強
一、液體壓強的特點：
4、?在深度相同時,液體的密度越大,
液體壓強越大.
5、?在液體密度相同,深度越深,液體壓
強越大.
二、液體壓強的計算
1、公式推導：（需會推導）
2、公式P=ρgh的理解
①ρ為液體密度，h為所處液體深度。
②根據公式可知,液體壓強只與ρ、h有關
③與液體的質量、重力、體積以及容器的形狀，底面積等毫無關系！
三、連通器
1、定義：上端開口，下端連通的容器。
2、連通器原理：
連通器里的液體不流動時，各個容器里的液面高度總是相同的。
四、壓強公式P=F/S和P=ρgh適用范圍分析
1、液體對底部的壓力不一定等于重力。
①只能先根據P=ρgh求壓強；
②再根據F=PS求壓力。
2、固體對接觸面的壓力等于重力。
①只能先根據F=
G=
mg=ρvg=ρshg求壓力；
②再根據P=F/S求壓強。
3、對于規則的固體或液體由于F=
G兩公式可互換，即固體可用公式P=ρgh求壓強，液體可用公式P=F/S求壓強。
實驗：探究液體壓強的特點
A、實驗裝置：
B、考查要點：
1、研究液體壓強的儀器——U形管壓強計
2、檢查U形管壓強計是否漏氣，先用手按壓橡皮膜，觀察U形管兩邊的液面高度差是否變化，若不變，說明漏氣。
3、轉化法的應用：利用兩管液面高度差來判斷液體壓強的大小。
4、控制變量法的應用
①研究同一液體同一深度各處、各方向壓強的特點時，應選用液體種類相同，金屬盒所處的深度相同，轉動金屬盒，使橡皮膜朝向不同方向。
②研究液體壓強與深度的關系時，應選用液體種類相同，金屬盒所處液體中的深度不同；
③研究液體壓強與液體的密度關系時，應使金屬盒所處的深度相同，選用密度不同的液體進行實驗。
C、實驗注意事項：
要換用密度不同的液體，多次重復實驗，才能得出規律。
D、實驗見上面內容：
第3節
大氣壓強
一、大氣壓的存在
1、大氣壓：大氣會對處于其中的物體產生強。
我們稱它為大氣壓強，簡稱大氣壓。
2、產生原因：由于大氣受到重力，而且大氣具有流動性。
3、大氣壓存在事例：馬德堡半球實驗
吸盤
吸管
覆杯實驗等
二、密閉容器的氣壓形成機制
1、容積：容積增大，氣壓減小;
2、質量：質量增加，氣壓增加;
3、溫度：溫度升高，氣壓增大。
三、大氣壓的測量
1、準確測量數值的實驗：托里拆利實驗
2、通常把等于760毫米高水銀柱的大氣壓的值叫做1標準大氣壓。
3、標準大氣壓數值計算：
P0=ρ水銀gh=13.6×103×9.8×0.76Pa
=1.0129×105Pa≈1.013×105Pa
4、標準大氣壓能支撐水柱高度約10.34米。
ρ水gh水=P水=P0=ρ水銀gh水銀
1×103×9.8h水=13.6×103×9.8×0.76
解得：h水≈10.34米
5、影響大氣壓的因素
①大氣壓隨高度增大而減小
②晴天比陰天高；冬天比夏天高。(水蒸氣密度比空氣小)
三、沸點與氣壓
1、氣壓越高，沸點就越高，高壓鍋就是利用這原理。
2、涉及高壓鍋的計算題：
S為氣孔的面積！
第4節
液體壓強與流速的關系
一、液體
1、流體：
液體和氣體都具有流動性，統稱為流體。
2、流體壓強：
流體流動時產生的壓強稱作流體壓強。
二、流體壓強與流速的關系
流速越大
壓強越小
三、飛機的升力
1、結構
流速
壓強
壓力
壓力差
升力
2、上凸下平，下流速慢，壓強大，向上的壓力大，有向上的壓力差即飛機的升力。
第十單元
浮力
第1節
浮力
一、浮力
1、定義：
浸在液體(氣體)中的物體受到向上的托力。
2、施力物體：液體(氣體)
3、方向：豎直向上
二、稱重法測浮力
1、步驟：先用彈簧測力計測出物體的重力G,再將物體浸沒液體中，讀出彈簧稱的拉力F’。
2、公式：
F浮
=
G
-
F’
三、浮力產生的原因（壓力差法）
1、浸在液體中的物體受到向上的壓強差，向上的壓力差。
2、公式：
F浮
=
F向上
-
F向下
=
P向上S
-
P向下S
=
(P向上
-
P向下)S
=
(ρ液gh下
-
ρ液gh上)S
3、由浮力產生的本質可知不是浸在液體中的物體一定受到浮力。當物體和容器底部緊密接觸時，即物體下部沒有液體。此時物體沒有受到液體向上的壓力，即F浮=0，如橋墩等。例：正方體，圓柱體等底面平整，接觸容器底是下部沒液體浮力為0，其余例如球類，不能完全緊密接觸時浮力不為0。
四、浮力大小跟哪些因素有關
1.物體浸在液體的體積越大，浮力就越大。
2.物體浸在液體的密度越大，浮力就越大。
第2節
阿基米德原理
一、阿基米德原理
1、內容：浸在液體中的物體所受的浮力，
大小等于它排開液體的重力。
2、數學表達式：F浮=
G排
3、用于計算的導出式：
F浮
=
G排=
m排g
=
ρ液
V排
g
（浮力大小與物體的形狀、密度，浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運動等因素無關。）
4、適用范圍：液體和氣體
二、探究物體所受浮力與其排開的液體所受重力的大小關系
A實驗裝置：
B考查要點：
稱重法測浮力：F浮=G-F’
溢水杯的正確使用或自制溢水杯
3、測量被物體排開的液體所受重力的方法
4、正確的實驗操作順序。
5、改變實驗條件多次進行實驗的目的
6、誤差分析：物體在浸入液體之前，溢水杯中必須裝滿液體,否則會使所測出的G排偏小；先測G總，再測G桶，會使G排的測量值偏小。
C實驗結論見上面
第3節
物體的浮沉條件及應用
一、浮沉條件
當物體浸沒在液體中時：兩過程三狀態
上浮：ρ物<ρ液
m物G物漂浮：ρ物<ρ液
m物=m排液
G物=F浮
懸浮：ρ物=ρ液
m物=m排液
G物=F浮
下沉：ρ物>ρ液
m物>m排液
G物>F浮
沉底：ρ物>ρ液
m物>m排液
G物>F浮
二、浮沉的應用
1、輪
船工作原理：空心化，增大浮力。
2、潛水艇工作原理：靠改變自身的重力來實現的。
3、氫氣球工作原理：是用充入密度小于空氣的氣體。
4、熱氣球和飛艇工作原理：改變體積來實現升降的。
浮力的解題思路
1、浮力解題思路綜合：
漂浮解題思路綜合：
浮力：F浮＝G物＝m排g＝ρ液V排g＝ρ液shg；
重力：
G物＝m物g＝ρ物V物g＝ρ物shg；
ρ液
<
ρ物
V物
>
V排
F浮＝G物＝m排g＝ρ液V排g＝ρ液s液h液
g
；
G物＝m物g＝ρ物V物g＝ρ物s物h物
g
；
3、漂浮時物體和液體的密度關系：
四、補充內容---密度計
第十一單元
功和機械能
第1節
功
一、力學中的功
1、做功：作用在物體上的力，使物體在力的方向上移動一段距離，就說這個力對物體做了功。
2、做功的兩個必要因素：
①F：作用在物體上的力
②S：物體在力的方向上移動的距離
3、不做功的三種典型情況
①有F無S，有勞無功；
②有S無F，不勞無功；
③有F有S，但F，S垂直。
二、功的計算
2、1J的物理意義:
1N的力使物體在力的方向上通過1m距離做的功為1J。
3、求力或距離的變形公式:
F
=
W
/
S
S=
W
/
F
4、公式中的s為在力的方向上移動的距離，而非路程。
如上樓梯克服重力做功，s是上樓梯的高度，而非上樓梯的長度。
第2節
功率
一、功率
1.物理意義：表示物體做功的快慢。
2.功率定義：單位時間內做功的多少。
如果在t這么長的時間內電流做功為W，
那么電功率
P
為：
公式、單位及理解
4.1W的物理意義:
表示物體在1秒內做功為1焦耳。
5.附加說明：
①功率的常用單位：KW、MW
1Mw
=
103
Kw
=
106
w
②功率表示做功快慢的指標，而非做功多少，做功多的不一定快，反之也是。
二、功率的計算
1、功率的定義式：P
=
W/t
2、計算功和時間的公式：
W
=
P
t和t
=
W
/
P
3、功率推導式：
4、P=Fv的應用：
在功率P一定時，F與v成反比。所以汽車上坡時，通過減速，以獲得較大的動力。
第3節
動能和勢能
一、能量
1、能量：物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量。
2、單位：能量的單位與功的單位相同，
也是焦耳（J）。
二、不同形式的能量
1、動
能：物體由于運動而具有的能。
2、重力勢能：物體由于被舉高而具有的能
3、彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量。
4、勢
能：重力勢能和彈性勢能統稱勢能。
三、探究影響動能的因素
A、實驗裝置，如圖所示，斜面、質量不同的兩個小球、木塊。
考查要點
1、斜面的作用：控制小球運動到斜面底端的速度相同。
2、判斷小球動能大小的方法：小球推動木塊移動的距離（轉換法）
C、控制變量法應用
1、探究動能與質量的關系時，應讓不同質量的小球從斜面的同一位置由靜止流滾下；
2、探究動能與速度的關系時，應讓同一小球從斜面的不同位置由靜止滾下。
D、實驗結論
物體的動能與質量和速度有關：
速度相同時，質量越大，動能越大；
質量相同時，速度越大，動能越大。
四、影響勢能的因素
1、重力勢能的大小與高度、質量有關。
①質量相同時，高度越大，重力勢能越大；
②高度相同時，質量越大，重力勢能越大。
2、彈性勢能的大小與形變程度及材料有關。
物體的彈性形變越大，彈性勢能越大。
第4節
機械能及其轉化
一、機械能
1、機械能：動能、勢能統稱為機械能。
2、物體具有機械能的總量等于動能、勢能兩種能量之和。
二、機械能轉化及其守恒
1、動能和勢能能夠相互轉化。即物體在運動或發生彈性形變的過程中，動能與重力勢能、彈性勢能之間，都可以相互轉化。
2、在動能和勢能相互轉化時，機械能總量并不是總保持不變的。
如果只有動能和勢能（包括彈性勢能）相互轉化時，機械能的總和保持不變，即機械能守恒。
即當發生動能與重力勢能的轉化時，只有重力做功，當發生動能與彈性勢能的轉化時，只有彈力做功，其他力均不做功，則系統的機械能守恒。
機械能守恒是一種理想化情況，題目中會有相關詞語說明(如不考慮摩擦力、光滑的等)。
3機械能不守恒的情況
①受阻力（摩擦力）作用
如有阻力，物體在運動的過程中就要對外做功，自身的機械能將會減小，不會守恒。
②有自身重力(彈力)以外的力對物體做功
如有自身重力（彈力）以外的外力對物體做功，自身的機械能將會增加，不會守恒。
第十二單元
簡單機械
第1節
杠桿
一、杠桿
1、杠桿：在力的作用下，能繞固定點轉動的硬棒。
2、關于杠桿的五要素
①支點：杠桿可以繞其轉動的點O。
②動力：使杠桿轉動的力F1。
③阻力：阻礙杠桿轉動的力F2。
④動力臂：從支點O
到動力F1作用線的距離L1
⑤阻力臂：從支點O
到阻力F2作用線的距離L2
3、力臂的畫法
①根據杠桿的使用特點找支點。
②過力的作用點畫力的作用線。
③從支點向力的作用線作垂線段，其長度就是力臂。
二、杠桿的平衡條件
1、杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止（或緩慢轉動）時，我們就說杠桿平衡。
2、杠桿的平衡條件：
A:實驗裝置：
B:考查要點：
實驗前調節螺母使杠桿在水平平衡的目的：消除杠桿自重對實驗的影響。
調節螺母使杠桿水平平衡的方法：將兩端螺母向杠桿翹的一端移動。
實驗時保持杠桿水平平衡的目的：
便于測量力臂。
4、設計記錄實驗數據的表格。
5、實驗數據的處理：比較F1
l1
、F2
l2的大小。
6、多次測量的目的：使結論更具有普遍性
7、實驗的評估：怎樣避免得出杠桿平衡時“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”這一片面結論。
做法：將一端的鉤碼換成彈簧測力計，斜拉便杠桿保持水平平衡，如圖所示，此時F1·OA
≠
F2·OB，說明上述結論不具普遍性。
C:實驗結論：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
用公式表示：F1l1
=
F2
l2
三、杠桿的分類
1、省力杠桿：省力但費距離
特點：動力臂大于阻力臂，動力臂越大，越省力，同時就越費距離。
舉例：起子
鋼絲鉗
鍘刀
角錘
動滑輪等
2、費力杠桿：費力但省距離
特點：動力臂小于阻力臂，動力臂越小，
越費力，同時就越省距離。
舉例：鑷子
筷子
釣魚桿
船槳
理發剪等
3、等臂杠桿：即不省力也不費力
特點：動力臂等于阻力臂
舉例：天平、定滑輪。
4、總
結：
省力就費距離，省n倍力就費n倍距離。
費力就省距離，費n倍力就省n倍距離。
四、典型習題之畫最小動力
切記：支點和動力作用點兩點確定的線段是最長力臂，此時最省力，力應與這線段垂直，標上相應方向（點、點、線）。
第2節
滑輪
一、定滑輪
1、定滑輪：工作時，軸不隨物體移動的滑輪
2、實質：等臂杠桿
3、特點：可以改變力的方向，
但不省力。
4、相關公式：F
=
G
S
=
h
1、F代表動力，G本質代表所有阻力。
2、如豎直拉重物，阻力應是物體的重力G物和滑輪的f輪,
F=G物+（f輪）。
3、如水平拉物體，阻力應是地面對物體的摩擦力f物及滑輪的f輪，
F=
f物+（f輪）。
二、動滑輪
1、動滑輪：工作時，軸隨物體移動的滑輪
2、實質：動力臂是阻力臂2倍的省力杠桿
3、特點：
能省力，但費距離且不能改變力的方向。
4、相關公式：
S
=
2
h
豎直:2F
=
G物+G動+（f輪）
水平:2F
=
f物+（f輪）
三、滑輪組
1、滑輪組：定滑輪與動滑輪的組合。
2、特
點：既可以省力又可以改變力的方
向，但費距離的。
3、相關公式：
S
=
n
h
豎直：nF
=
G物+
G動
水平：nF
=
f物+（
f輪）
4、綜合理解：
①定滑輪n=1②動滑輪n=2
③滑輪組n≥2
第3節
機械效率
一、w有、w額、w總的含義
1、w有：直接對物體所做的功（工作目的）
2、w額：由于機械自重和摩擦等因素影響，而不得不做的功（無用付出）。
3、w總：對機械所做的功（實際付出）。
W總=W有+W額
4、結論：使用任何機械不省功。
二、w有、w額、w總的計算
1、w有的計算
①定義法：
w有=
G
h(豎直提升物體)
w有=
f
s物(水平拉動,f為物受到的摩擦力)
②
w有
=
w總-
w額
③
公式法：w有=
η
w總
2、w額的計算
①定義法：w額=
G動h(G動為動滑輪自重)
②w額
=
w總-
w有
③公式法：w額=（1-η）
w總
3、w總的計算
①定義法：w總=
F
S
②
w總
=
w有
+
w額
③公式法：w總=
w有/η
w總=
w額/(1-η)
三、機械效率理解
1、定義：有用功與總功的比值。
2、公式：η=
w有/
w總
只有理想情況下，即不計各種摩擦和機械自重，才有w有=
w總，η=
1，即效率為100%；其它情況
η<
1
.
3、提高機械效率的方法（提升重物為例）
①減小摩擦力可提高機械效率。
②物重一定，動滑輪越輕，機械效率越高。
③動滑輪重一定,物重越大，機械效率越高。
④機械效率與移動的距離、速度無關。
四、機械效率計算
1、滑輪組豎直放置（不計摩擦力）
（w有=
G物h，w額=
G動h，w總=
F
S）
2、滑輪組水平放置
物體與水平面間的摩擦力f物,物體移動的距離L,拉力F,拉力移動的距離為S，
η=
（S=nL
w有=
f物L，w總=
F
S）
斜面機械效率
η=
（w有=
G物h
w額=
f
S
w總=
F
S
F
S=
G物h
+f
S）
杠桿機械效率
（w有=
G物h物
w額=
G桿h桿
w總=
F
S
h物
≠
h桿）
五、測量滑輪組的機械效率實驗
A、實驗裝置
如圖所示，彈簧測力計、刻度尺、滑輪組、釣碼、鐵架臺、和細繩。
考查要點：
1、實驗原理：
2、實驗中的有用功和總功：用滑輪組提升釣碼時，克服釣碼重力所做的功是有用功，用公式W有=Gh計算；彈簧測力計拉動繩子末端所做的功是總功，用公式W總=FS計算。
3、實驗中需要測量的物理量：釣碼的重力G,彈簧測力計的拉力F,釣碼上升的高度h，繩子自由端移動的距離s.
4、彈簧測力計拉動繩子的方式：勻速、豎直拉動。
5、實驗中控制變量法的應用：
①探究滑輪組的機械效率與物重的關系時，應用同一滑輪組吊起不同數目的釣碼。
②探究滑輪組的機械效率與動滑輪重的關系時，應用不同動滑輪組成的滑輪組吊起數目相同的釣碼。
實驗結論:
①滑輪組的機械效率與物重有關,同一滑輪組,物重越大,機械效率越大.
②滑輪組的機械效率與動滑輪重有關,所掛重物相同時,動滑輪越重,機械效率越小.
D、實驗結論的應用：
提高滑輪組機械效率的方法：
①減小摩擦力
②盡可能增加滑輪組所掛重物的重力
③減輕動滑輪的重力。

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