資源簡介

(共59張PPT)
中考命題分析 及復習指導`
——走向2012中考
第一講 三年中考命題分析
一、三年試卷難度與平均分對比
2009年試卷難度0.651 平均分45.55分
2010年試卷難度0.602 平均分42.16分
2011年試卷難度0.519 平均分36.3 分
二、三年命題分析
1.注重對基礎知識和基本技能的考查
2.注重對物理方法的考查
3.注重對語言能力的考查
4.融物理知識于社會生活中考查
5.注重對能力的考查
2011年試題分析
項 目 分 值 平均
得分 難 度 試卷難度 難度對比
填空題 14 6.6 0.471 0.519 高
選擇題 16 9.7 0.606 0.519 低
作圖題 4 2.1 0.525 0.519
相平
實驗探究題 19 10.1 0.532 0.519
低
綜合應用題 17 7.8 0.459 0.519
高
2011年錯題精選
1.第8題 對實驗現象分析歸納、總結
2.選擇題：14、15、16 浮力問題
電磁部分 發電機 動圈式話筒
圖表問題
3.作圖題 光學作圖
4.探究題19題的語言敘述能力
21題電學實驗
5.綜合應用題：22題的（1）（2）題目理
解不透 答案雷同
二模問題
1.實驗探究題：提出問題 評估 結論
2.物理方法：等效替代法 轉換法
3.作圖題：光學作圖
4.綜合應用題： 效率
力學 、電學綜合
二模中的探究題
一、在調節中的注意事項_________
二、對猜想1在探究時應該控制_____不變
對猜想2得出的正確結論是_____
三、若使結論具有普遍性，接下來應該：
______________________________
四、請你對以上的探究過程做出評價寫出
兩點評價意見__________________
五、請你再舉出一個物理學中用到“等效
替代法”的例子_________________
第二講 復習方法攻略
復習指導
1.實驗探究題：注意七個探究環節
注意電學實驗
注意沒考過的實驗
2.作圖題：力學作圖 光學作圖 電磁作圖
3.計算題：功和功率 機械效率
壓強浮力的簡單計算
電路的簡單計算
綜合計算
4. 選擇題：注意物理知識的融合，難度較
大的浮力、壓強問題，電學問題，光學
問題，電磁部分的問題等等均有體現，
且難度逐年加大。
5. 填空題的第8小題：
第一輪復習
指導思想：基礎知識，側重于課本，包括
課本中的定義、定律、插圖、
“動手動腦學物理”等
復習內容：以八年級的聲、光、電、熱為主
復習方式：1.回憶基本知識，
構建知識網絡體系
2.知識點撥
3.基本習題鞏固訓練
二、電學實驗
（一）實驗名稱：四個重點實驗
1.探究導體中的電流與電壓電阻的關系
2.伏安法測電阻
3.伏安法測小燈泡的電阻
4.伏安法測小燈泡的電功率
3.表格不同
探究導體中的電流與電阻的關系：
項目
次數 電壓U/V 電阻R/Ω
電流I/A
1
2
3
探究導體中的電流與電壓的關系：
項目
次數 電阻R/Ω 電壓U/V 電流I/A
1
2
3
3.表格不同
伏安法測電阻
項目
次數 電壓
U/V 電流
I/A 電阻
R/Ω
平均
電阻
1
2
3
伏安法測小燈泡的電阻
項目
次數 電壓
U/V 電流
I/A 電阻
R/Ω
1
2
3
伏安法測小燈泡的電功率
項目
次數 電壓
U/V 電流
I/A 電功率
P/W 亮度
1
2
3
典型例題分析
1. 小紅和李強各自測量小燈泡的電阻，如圖是他們使用的實驗器材，兩人分別測量的小燈泡規格完全相同，均標有“２.５Ｖ”字樣。
（1）小紅正確連接電路閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓
３Ｖ，出現故障的原因可能是　　　　
Ａ．燈泡短路　　 Ｂ．燈泡斷路　 　
Ｃ．電壓表短路　　Ｄ．電流表斷路
（2） 排除故障后，他們正確測量了相關數據，并對數據進行了初步處理，如下表和圖丙所示。
分析李強同學的數據圖像可知：李強所測的小
燈泡正常發光時的電阻值為　　　　Ω。
（3）小紅測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值
然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認
為這種做法對嗎 并說明理由。
答：_____________________________________
（4）該實驗電路還能測量小燈泡的　
____________________________　　　　
2. 在用電壓表、電流表測量小燈泡的電功率的實驗中，燈泡上標有“2.5V”的字樣。
（1）小紅根據電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路，請用筆畫線代替導線，把小紅的電路補充完整。
（2）電路連接正確后，小紅閉合開關測量了幾組不同的電壓和電流的數值，第二次實驗電流表的示數如圖乙所示，請你把觀察到的數值填在表格中，并把表格補充完整；小紅同學通過
分析表格數據，得知小燈泡的額定功率為_________W. 根據此表可得到的結論是：
___________________________
(3) 愛思考的小紅想能否利用這個電路直接探究導體中的電流與它兩端電壓的關系
呢？小剛認為不能，原因是____________________________________.小紅明白了，但小紅又提出一個問題：如果小燈泡的電阻跟上面所說的變化相反，會出現什么情況呢，請你回答
___________________________________.
（一）能源知識總結
1.“可再生能源”和“不可再生能源”，
都是對一次能源而言的，即只有對自然
界中現成存在，可直接取用的能源來講，
才能說其是屬于“可再生能源”和“不
可再生能源”。
2. 煤炭、石油和天然氣是當今世界中一次
能源的三大支柱，構成了全球能源家族
結構的基本框架。
二、能源信息題
能源信息專題
3. 電能是主要的二次能源，它是從其他
形式的一次能源轉化而來的。
4. 生物質能也是日常生活中最常用的能
源之一 ，人類和動物從植物或其他
動物中獲取生物質能以維持生命。
按形成
條件分 按利用
狀況分 按性質分
一次
能源
常規能源 可再生能源 水能、生物質能、風能
不可再生能源 煤、石油、天然氣等礦物資源
新能源 可再生能源 太陽能、地熱能、潮汐能、風能等
不可再生能源 核能、油頁巖、油砂等
二次
能源 如電能（水電、核電、火電）、沼氣、汽油、焦炭、蒸汽、工業余熱等
解題技巧
判斷某種能源是屬于一次能源還是二次能源的關鍵是 看這種能源能否直接從自然界獲得，如果能從自然界獲得就屬于一次能源，如果是從消耗其他形式的能量轉化而來，就屬于二次能源。
知識總結
5. 獲得核能的兩種方式：一是裂變，
二是聚變
6. 到目前為止，裂變可以人為控制，而聚變
不能
7. 聚變釋放出的能量要比相同條件下裂變大
得多
8. 原子彈是利用鈾原子核裂變的原理制成的，
而氫彈是利用氫原子核聚變的原理制成的。
9. 太陽是一顆恒星，而地球是一顆行星，包
括地球在內有九大行星繞太陽轉動；
知識總結
10. 太陽釋放的能量是由太陽內部的氫原子
核在高溫下發生聚變釋放的核能來供給
的，不發生核裂變。
11. 太陽核心釋放的能量向外擴散，不是立
刻傳給地球，而是經過數千年時間傳送
到太陽表面，再經很長一段時間以光和
熱的形式傳給地球。
12. 太陽能并不是真正的用之不盡，取之不
竭的能源，它也有一定的壽命，大約是
100億年
特別推薦
要知道地球上的能源除了地熱能、潮汐能和核能外，其余能源歸根結底都來自于太陽能

典型例題：
1.我們今天使用的能源有化石能源、風能、水能、太陽能、地熱能、核能、電能、生物質能等。下列對這些能源分類正確的是 【 】
A．地熱能、電能、生物質能都是“一次能源”
B．太陽能、地熱能、電能都是“二次能源”
C．化石能源、核能、太陽能都是“不可再生能源”
D．風能、水能、生物質能都是“可再生能源”
D
2. 關于能源的開發和利用，下列說法中不正確的
是 【 】
A．核能是不可再生能源，開發和利用核能是人類
獲取能源的一個新途徑
B．太陽能是取之不盡的能源，可直接利用且不會
污染環境，開發前景廣闊
C．煤是可再生能源，以煤為主要燃料的火力發電
容易造成環境污染
D. 人類的生存離不開能源，社會的進步和美好生
活是以消耗大量能源為代價的，我們要珍惜能
源　　
典型例題：
C
典型例題分析
1．在青海玉樹抗震救災過程中，救援隊利用國產導航
儀與北斗衛星之間的信號傳輸來確定自身所在的位
置．導航儀與北斗衛星之問傳輸的信號屬于【 】
A．超聲波 B．次聲波 C．電磁波 D．可見光
C
2.下列說法不正確的是 【 】
A.聲、光和電磁波都能傳遞信息
B.固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用
導線中的電流傳遞信息的
C.微波爐是利用電磁波來加熱食品的
D.根據公式c=λf可以推斷了，頻率越高的電
磁波，波長越短
B
中考專題復習講座
一、實驗探究題
二、綜合應用題
三、作圖題
四、選擇題
五、填空題
六、字母表達式
七、科學方法總結
八、科學家及其貢獻總結
二、典型例題分析
1．如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其
中溫控器的作用是每當水沸騰后能自動斷電
一段時間。電熱鍋的部分參數如下表所示。
容積 4.5L
額定電壓 220V
保溫功率 80W
加熱功率 500W
（1）三腳插頭上標著E的導線和 相連，插
座上相應的導線和 相連。
（2）調節切換開關可以使電熱鍋處于“關、高溫
自動、保溫”四種工作狀態，則原理圖中的
切換開關連接觸點“ ”時為保溫檔
小明發現，當電熱鍋處于保溫檔正常工作時
不論加熱多長時間，都不能使鍋內的湯水沸
騰，原因可能是 。
（3）該電熱鍋處于高溫檔正常工作時，使4.5L的
水溫度升高54℃需要42min，那么電熱鍋的
效率為多少？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
第三、 作圖題
一、力學作圖
1.力的示意圖
2.杠桿示意圖
二、光學作圖
三、電磁作圖
四、電路圖
第四、填空題
一、發散題答題技巧
不要有懼怕心理，用我們學過的知識一定能夠解決
2.反復讀題，找出關鍵詞，找到突
破口
3.雖然有拓展和延伸，但仍能從題
目中尋求到解題途徑
二、常見題型
1.猜想與假設
2.提出值得探究問題
3.物理方法的運用
常出知識： 光現象 聲現象
例如：科學家在物理領域里的每次重大發現，都有力地推動了人類文明的進程。例如 丹麥的科學家奧斯特,最早發現了電與磁之間有著密切的關系，從而為人類進入電氣化時代奠定了基礎。請你寫出能證明電與磁之間存在聯系的一個實
驗及能說明的問題：_________________
三、簡單的計算填空
1.小強利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A在3s內沿水平方向勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力為f=600N，小強所用拉力F=250N，則拉力F的功率為_________W,該裝置的機械效率是__________
f = 3 F 2 f = F
h = s h = s
v物 = v拉 v物 = v拉
f
F
F
F
F
f
f
f
1
3
1
2
1
3
1
2
例7：形狀不同的銅塊、鐵塊和鋁塊，浸沒在水中的不同深處，如果受到的浮力相等，則可以判定 【 】
A.它們的質量相等
B.它們的體積相等
C.它們所受的重力相等
D.無法判斷
B
二、功和功率的有關知識
例1：拉力125N，在10s內將重物勻速提升
2m，滑輪組的機械效率是80%，則下
列說法正確的是 【 】
A.物體重是375N
B.拉力F做的功是250J
C.拉力F的功率是25W
D.繩子自由端移動距離為6m
D
例2：如圖所示，小明用動滑輪勻速提起一個重為600N的物體A，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力為350N，不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率為_________，動滑輪重______N，動力F的功率為
________W.
四、電學提高專題
例1：將“12V8W”和“6V3W”的燈泡并聯在電壓是6V的電路上，則它們消耗的實際功率之比是【 】
A.2:1 B.2:3 C.3:8 D.8:3
例2：如圖所示的電路，電源電壓為3V，閉合開關，電壓表示數為1V，則燈泡L2兩端的電壓為_______V,通過燈泡L1與L2的電流之比為___________，燈泡L1與L2的電功率之比為___________
例3：將阻值分別為10 Ω 和30Ω 的甲乙兩個電阻串聯后接在電源上，相同的時間內，甲乙兩電阻產生的熱量比為________，若將甲乙兩電阻并聯后接在電源上，相同的時間內，電流通過甲乙做功之比為_______
例4：一只“220V 100W”的燈泡，接在照明電路中，則 （1）正常發光時，通過燈泡的電流多大？（結果保留兩位）
（2）正常發光時，通電1小時燈泡消耗的電能是多少？
（3）電壓為110V時的實際電壓是多少？
例5：一只小燈泡，銘牌上標有“12V 12W”字樣，若將該燈接在電壓為16V的電源兩端，要使之正常發光，則應________聯人一個阻值為_______Ω的電阻，此時這個電阻消耗的電功率為______W.
例6：如圖將燈L1“6V 3W”和L2“6V 6W”串聯（燈泡電阻不變），現要使其中一盞燈長時間正常發光，則電源電壓是_________V，電路的總功率是__________W.
例7：在如圖所示的電路中，R1=10 Ω，R2=20Ω ，閉合開關后，電流表的示數為0.3A，求
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）通過電阻R2的電流
（3）電路消耗的總功率
例8：在圖所示的電路中，電源電壓不變，R2=10Ω，S1閉合、S2斷開時，電流表的示數為0.2A，兩開關都閉合時，電流表的示數為0.5A，則電阻R1=_________Ω ，R2的功率P2=_________W.
例9：如圖所示，電源電壓不變，燈L1標有“6V3W”字樣，當S、S1均閉合時， L1正常發光，電壓表的示數是______V，若閉合S、斷開S1，電流表的示數
是0.3A，則L2的實際功率為__________W.
二、典型例題分析
如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q
兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力
作用下做勻速直線運動，可以確定 【 】
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的質量一定大于Q的質量
D．P受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力
D
二、典型例題分析
如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q
兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力
作用下做勻速直線運動，可以確定 【 】
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的質量一定大于Q的質量
D．P受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力
D
例2：把重為5N，體積為600cm3的物體投入
水中，若不計水的阻力，當物體靜止
時，下列說法正確的是 【 】
A.物體漂浮F浮=6N
B.物體懸浮F浮=5N
C.物體漂浮F浮=5N
D.物體沉在水底F浮=5N
第六、 字母表達式
一、試題分析
1.實質就是計算題中不用帶入的
公式字母表達
2.要依據公式依據原理
3.一定要用題目中涉及到的字母，
不能只寫基本公式，要有完整
的最終結果
二、典型例題分析
利用電壓表，已知定值電阻R0，測未知電阻
Rx的值如右圖
Rx = U1R0/U2
2．測鹽水密度
3. 測石塊密度
4. 測壓強
p=ρgh
m1 －m2
ρ=
V
m
ρ=
V2 －V1
F
P =
S
G
=
S
=
mg
S
伏安法測小燈泡電功率
一、在“測定小燈泡的額定功率”實驗中：
1. 張超同學用一個電壓表、一個電流表、二個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3．8 V的小燈泡和一個標有“20Ω,1．5A”的滑動變阻器，設計了如圖甲所示的電路。
（1）如果小燈泡的額定功率小于2w，電流表的量程
選 A為宜；
（2）請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，
將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉)；
（3）在實驗中，若電壓表示數為2 V，則燈泡的實際功率
額定功率(選填“>”、“<”或“=”)；
（4）當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數增大
則變阻器接人電路的接線柱應是 。當電壓表
的示數為 V時小燈泡正常發光，此時電流表
示數為0.4A，則燈泡的額定功率為 W；
（5）李想同學按同一電路連接好最后一根導 線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
_____________________________________
2.如圖是小明同學做這個實驗連好的電路，請指出圖中存在的三處錯誤。
（1）____________
（2）____________
（3）____________
3.小剛在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）。
（1）他在檢查儀器時，發現電流表指針如圖所示，則接下來的操作是 ___________.
（2）下圖甲中是小明畫出的實驗電路圖，請你根據電路圖用筆畫線代替導線，幫他將圖乙未完成的電路連接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小；導線不能交叉。
（3）經檢查無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖丙所示，則此時流過小燈泡的電流是_________A,燈泡兩端的電壓是_______V,燈泡的實際功率是_______W.
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖像（如右下圖），根據圖像提供的信息，計算出小燈泡的額定功率為__________W，小燈泡燈絲電阻隨溫度增大而________(選“增大”、“減小”、或“不變”)
（5）實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做是為了 。
（6）老師告訴同學們，電壓表雖然內電阻較大，但還是有部分電流通過電壓表，那么利用如圖所示的電路測量R的電功率時(不考慮溫度對電阻的影響)，通過R的電流大小跟電流表的示數相比，_________的，
則計算出的電功率大小跟真實值相比，是
___________的(均選填“偏大”、“偏小”或“相等”).
（7）在連接電路時，開關應 （選填“斷開”或“閉合”），滑片應移到 （選填“A”或“B”處.

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