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(共15張PPT)
《團結就是力量》
欣賞《眾人劃槳開大船》
一支竹篙耶，難渡汪洋海,眾人劃槳喲，開動大帆船,一棵小樹耶，弱不禁風雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，大家心相連，同舟嘛共濟海讓路，號子嘛一喊浪靠邊，百舸嘛爭流千帆競，波濤在后，岸在前。
你了解這首歌嗎？
《眾人劃槳開大船》是首勵志歌曲，寓意齊心協力，團結互助的精神，其所用的勞動號子風格流暢有力。歌曲自1993年在中央電視臺春節聯歡晚會上首唱之后，旋即紅遍大江南北，國人盡皆耳熟能詳。
作詞：魏明倫、王持久
作曲：陳翔宇
演唱：付笛聲
創作年月：1993年1月
勞動號子
勞動號子是產生并應用于勞動的民間歌曲，具有協調與指揮勞動的實際功能用在勞動過程中，尤其是集體協作性較強的勞動，為了統一步伐，調節呼吸，釋放身體負重的壓力，勞動者常常發出吆喝或呼號。這些吆喝、呼號聲逐漸被勞動人民美化，發展為歌曲的形式。從最初勞動中簡單的、有節奏的呼號，發展為有豐富內容的歌詞、有完整曲調的歌曲形式，勞動號子體現出了勞動人民的智慧和力量，并通過勞動號子表現出勞動人民的樂觀精神和大無畏的英雄氣概。它是與生產活動直接聯系的一種口頭即興創作，曲調比較簡單，節奏強而有力，有領有合，頓挫分明。內容根據勞動特點隨意發揮。
《眾人劃槳開大船》這首歌有什么寓意？
關于團結的歌曲還有哪些？
《團結就是力量》
《我和你》
《讓世界充滿愛》
《一根筷子容易彎》
《軍民團結一家親》
《兄弟姐妹要團結》
《相親相愛》
《團結就是力量》
歌曲背景：《團結就是力量》由牧虹作詞、盧肅作曲，產生在1943年6月晉察冀邊區平山縣黃泥區的一個小村子。為了反對日寇到邊區搶糧，實行“搶光、殺光、燒光”的瘋狂政策，西北戰地服務團深入到河北平山和山西繁峙的廣大農村參加斗爭。為了配合這場斗爭，牧虹和盧肅同志一起在三四天左右時間里，突擊創作了小型歌劇《團結就是力量》。在這個劇的排練過程中，大家覺得劇情還可以，就是感到結束得有些突然，缺乏終止感。綜合大家建議，決定由牧虹同志寫詞，盧肅同志譜曲，為該劇增加一個幕終曲，于是《團結就是力量》這首經典名曲，就這樣誕生了。
關于作曲
盧肅（1917--2004），原名盧方平，作曲家。江蘇徐州人。幼受家鄉民間音樂與天主教音樂影響。1938年年底至延安入魯迅藝術文學院音樂系學習、任教。次年夏至晉察冀華北聯合大學音樂系任教、后任系主任。1942年至西北戰地服務團，作《團結就是力量》等歌曲，1944年回延安魯藝任教。抗戰勝利后任中央黨校文藝工作室研究員、晉冀魯豫人民文工團副團長。1949年后歷任中央歌劇院院長等職。主要作品有歌曲《邊區藝術節歌》、《平原夜歌》、《五一紀念歌》、《歌唱呂傅良》和《平原大合唱》等，歌劇劇本《劉胡蘭》、《槐蔭記》。
歌曲演唱形式
合唱：指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求單一聲部音的高度統一，要求聲部之間旋律的和諧，是普及性最強、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術的表現工具，有著其獨特的優越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。聲部的數量沒有規定，一般有四個聲部。多為男高音區，男中低音區，女高音區，女中低音區。
小游戲
連連看：
1.主持人主站隊前，舉出牌子表達一個具體意象，如釣魚、劃船、月亮、皇冠、圣誕老人等
2.第一位同學不許說話，用動作表演給第二位同學，第二位表演給第三位看……直到最后一位同學說出它所理解的具體意象
3.玩這個游戲期間你感受到了什么？
課后作業
以小組的形式合作，用你喜歡的歌曲編排一個小合唱，可以設計動作和歌唱順序。評測練習
小游戲
連連看：
1.主持人主站隊前，分別對第一位同學說一個具體意象，如釣魚、劃船、月亮、皇冠、圣誕老人等。
2.第一位同學不許說話，用動作表演給第二位同學，第二位表演給第三位看……直到最后一位同學說出它所理解的具體意象。
3.若回答錯誤則整組合唱《團結就是力量》。
課后作業：
以小組的形式合作，用你喜歡的歌曲編排一個小合唱，可以設計動作和歌唱順序。

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